INICIACIÓNALAPROGRAMACIÓNYROBÓTICACONSCRATCH.

NºDEHORAS AFILIADOSAANPE NOAFILIADOS

20HORAS/2CRÉDITOS 50€ 80€

VERCALENDARIODECURSOSPARASEXENIOSPARALASFECHASDE

REALIZACIÓNDELCURSO

Cursode:MelaniaAparicioHernándezyMiguelÁngel

RojasRojasOBJETIVOS

• Adquirirconocimientosbásicosdeprogramaciónyrobótica.

• Familiarizarnosconel“PensamientoComputacional”.Algoritmosyprogramas.

• ProgramarjuegosyanimacionessencillasconScratch.

• ElaborarprogramasconScratchparaaplicarenelaula.

• Fomentar el ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) a través delaprogramaciónylarobótica.

• Trabajar las distintas competencias básicas, a través de la Programación ylaRobótica.

• Programardesconectados,sinordenador.

DESARROLLODELOSCONTENIDOS

1.Introducciónalaprogramaciónyrobótica.Somos“CREADORES”,explicacióndelosrecursosautilizar.Algoritmos,PseudocódigosyProgramas.2. Programación UNPLUGGET. Utilizamos el lenguaje de programación pararealizarprogramasydesarrollaralgoritmossinordenador.3.ProgramaciónconScratch.Familiarizándonosconelprograma.Scratch.

-Interfazdelprograma-Fondosyherramientas-Escenarios

-Personajes-Comunicaciónentrepersonajes-Cambiosdeescenarios-Aparienciaymovimiento-Eventosysensores-Control,operadoresydatos

4.Creacióndematerial relacionadocon lasmateriasqueseestán trabajandoenelaula.CrearemosprogramasconScratchparautilizardirectamenteenelaulaydaremoslasherramientasadecuadasparaquelosprofesoresenseñenasusalumnosaconstruirsuspropiosprogramas.5. Evaluación de nuestros proyectos creados en Scratch. Utilizaremos laherramienta Dr. Scratch para evaluar y optimizar los programas que hemoscreadoanteriormente.6. Descripción de referencias y bancos de recursos: code.org,programamos.org,educalab.es,…

METODOLOGÍA

En todos los temas tendremos una parte teórica y otra práctica. En lateórica,explicaremoslosdistintosbloquesdecontenido,atravésdeundocumentoenformatoPDF,paraquepuedadescargarseyutilizarseencualquiermomento.

Al terminar cada bloque de contenido habrá de realizarse una actividadrelacionadacon el mismo con una serie de contenidos mínimos. Esta actividad deberáserentregada al tutor a través del mecanismo indicado en el curso y será corregida yvaloradaporéldeacuerdoaloscriteriosquesehayanestablecidoencadacaso.

Durante todo el curso y una vez leídos e interiorizados los contenidos sedeberápracticar loaprendidoenesebloquea finderesolver lasposiblesdudasquepuedanaparecer.

Al final del curso, los alumnos deberán realizar un trabajo final en el que se reflejetodoloaprendidoenelcurso,queseráenviadoaltutor.

Los alumnos podrán aportar sugerencias, dudas, vivencias y todo lo que deseen, atravésdele-maildeltutoroatravésdelforodelaplataformadelcurso,durantetodaladuracióndelmismo.