Unidades Aula Conteúdos

Unidade I

Apresentação do Curso

1

Apresentação

Programa do curso

A palavra da Autora

Objetivos deste Curso

A quem se destina

Resultado esperado

Conteúdo

Justificativa

Metodologia de estudo

Comunicação

Suporte Técnico

Unidade II

A Escola de Dança – Criando um

Espetáculo para o Fim do Ano

2

Gestão do Espetáculo

Introdução

O programa

Os papéis

A platéia

Os lugares

Os ensaios

O ensaio geral

As crianças com menos de 7 anos

Acabou o espetáculo

3

Os primeiros passos para a criação de

um espetáculo

1º – Local

2º – Gênero

4 Os primeiros passos para a criação de

um espetáculo (cont.)

3º – Tema

4º – Figurino

5º – Maquiagem

6º – Cena

7º – Música

5

Os primeiros passos para a criação de

um espetáculo (final)

8º – Coreografia

6 Avaliação da Unidade II

Unidade III

Idéias para a composição de

espetáculos

7

- Situação 1: Apresentação em um

grande teatro

Apresentação 1 – Dança Infantil

8

- Situação 1: Apresentação em um

grande teatro (cont.)

Apresentação 1 – Dança Infantil –

Coreografia

9

- Situação 1: Apresentação em um

grande teatro (cont.)

Apresentação 2 – Ballet Clássico

10

- Situação 1: Apresentação em um

grande teatro (final)

Apresentação 3 – Jazz, Sapateado,

Hip-Hop

11 - Situação 2: Apresentação em um

espaço aberto

Apresentação conjunta

12

- Situação 2: Apresentação em um

espaço aberto (cont.)

8º. – Coreografia

13

- Situação 3: Apresentação em um

pequeno teatro

Apresentação conjunta

14 Avaliação da Unidade III

Unidade IV

Sobre Criação Coreográfica

15

- Formas Coreográficas

A Frase

Exemplos de Formas

Coreográficas

16

- O desenvolvimento das idéias na

composição coreográfica

O Estilo na dança

17

- Avaliação de uma Coreografia

Características de uma boa

Coreografia

18 Avaliação da Unidade IV

Unidade V

Reflexões finais e Encerramento

do Curso

19

- Reflexões finais

Convivendo bem com a crítica

20 - Um até breve da Professora

- Avaliação do Curso