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Papel do cidadão num
regime democrático
Aluno: Carlos Sousa nº7
Turma: E.F.A 1S
Índice
Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Desenvolvimento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Conclusão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Bibliografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . .pág. 7
Introdução
Com este trabalho pretendo mostrar o papel do cidadão como
elemento indispensável num regime democrático. Os seus direitos,
responsabilidades, deveres perante a sociedade e ainda como pode
ter influência e marcar a diferença na respectiva comunidade a
que pertence.
Na sociedade democrática a educação para a cidadania está
associada a três dimensões de aprendizagem: Responsabilidade
social e moral que consiste em aprender desde cedo a ter
autoconfiança, participação na comunidade que consiste em
aprender como tornar-se útil na vida e nos problemas que afectam
as comunidades respectivas e através das quais também aprende e
ainda a literacia política, que consiste na aprendizagem acerca
das instituições, problemas e práticas da democracia e das formas
de participar efectivamente na vida política a diferentes escalas, o
que envolve capacidades, valores e conhecimentos.
Desenvolvimento
O que significam os termos “cidadão” e “cidadania”? O cidadão
é um membro de um estado ou comunidade politicamente
organizada. Tornamo-nos cidadãos pelo nascimento, residência,
família, …
A cidadania significa:
• Um estatuto político e legal (ter/obter/aplicar/recusar) que
confere direitos e responsabilidades definidos na lei (votar, pagar
impostos, ...).
• Envolvimento na vida pública, refere-se ao conjunto das acções
que vão desde votar à participação na vida pública e outros
comportamentos sociais e morais, não apenas direitos e deveres,
que as sociedades esperam dos cidadãos. O debate acerca do que
deverão ser estes direitos, responsabilidades e comportamentos
devem ser feitos.
• Acção educativa, ou seja o processo de ajudar as pessoas a
tornarem-se cidadãos activos, informados e responsáveis.
O papel do cidadão é o mais importante de todos, pois é o
conjunto de cidadãos que deve escolher o tipo de sociedade em que
pretende viver, determinando os papéis das suas principais
instituições e agentes.
A globalização, uma maior escolaridade, o avanço tecnológico e a
expansão das democracias têm vindo, e bem, a transformar ainda
mais as nossas sociedades em sociedades de cidadãos.
No futuro, o cidadão terá cada vez mais poder para com
autonomia e independência ser senhor do seu próprio destino e
determinar o seu futuro, naturalmente dentro daquilo que está
sob o seu controle.
O papel do cidadão tem que evoluir de acordo com os novos
tempos, para que no futuro a nossa sociedade possa alcançar os
seus objectivos últimos, propõem-se a seguir alguns traços
fundamentais do que deverá ser o papel do cidadão, tendo em
conta o enquadramento e desafios, o cidadão deve ser informado,
activo, exigente e participativo.
Deve ser exigente quanto ao papel do Estado e compreender que só
tem a ganhar com um Estado forte e independente, menos
asfixiante e mais subsidiário, com melhor qualidade de serviço e
mais eficiente. Deve ter a consciência plena de que os custos do
Estado também são seus, e ainda querer que a sociedade seja uma
sociedade de oportunidades, mais aberta e flexível, para seu
benefício próprio e dos seus descendentes.
Tem cada vez mais que se responsabilizar por si próprio, pela sua
formação e desenvolvimento de competências, por todos os actos e
atitudes que vai tomando ao longo da vida.
Não faz sentido que um cidadão esteja sempre a queixar-se ou a
reivindicar permanentemente benefícios para si a serem pagos ou
disponibilizados por outros, a aposta do cidadão deve ser na sua
valorização de forma a ter mais oportunidades e a não depender
materialmente de ninguém em particular. Se entende que o seu
valor não é devidamente apreciado e as contrapartidas que possui
não são as mais adequadas, então é porque decerto disporá de
outras alternativas melhores que necessariamente deverá
aproveitar.
Conclusão Gostei muito de realizar este trabalho, porque aprendi inúmeras
coisas que não sabia e no fundo este trabalho está muito
interessante.
Todos nós temos que ser uma sociedade que valoriza e
responsabiliza o cidadão, que garante à partida uma igualdade de
oportunidades assente numa educação de base de qualidade para
todos, que está presente solidariamente sempre que tal for
realmente necessário, sabendo criar oportunidades para os
cidadãos, por forma a que estes se realizem pessoal e
profissionalmente.
É esta nova sociedade que os cidadãos devem exigir e para a qual
devem contribuir através do seu próprio papel.
Bibliografia
Imagens
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mailsapo.jpg
Sites
http://pt.wikipedia.org/wiki/Cidadania#Em_Portugal
Documentos
apei.no.sapo.pt/novo/sabados/sentidoECD.doc