CONTEXTO ATUAL

DESAFIOSDESAFIOSDESAFIOSDESAFIOS

•Qual é o nosso papel, como professor (a) em uma sociedade em constantes transformações?

•Qual é o nosso papel, como professor (a) em uma sociedade em constantes transformações?

CABERÁ AO NÚCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

• Gerenciar o processo de implantação e implementação das STEs;

• Gerenciar as atividades desenvolvidas pelos PSTEs;

• Oferecer capacitação continuada;• Estabelecer mecanismos de integração entre

professor regente e professor da STE.• Trata-se do grupo que desencadeia articulações

CABERÁ AS SALAS DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

• Oferecer suporte aos professores regentes na utilização, planejamento e desenvolvimento das atividades realizadas na STE;

• Gerenciar os trabalhos desenvolvidos na STE, encaminhando semestralmente relatórios ao NTE;

• Participar de capacitações e eventos de divulgações oferecidos pelo NTE;

• Cumprir carga horária destinada ao planejamento pedagógico e de utilização da STE;

• Trabalhar de acordo com o regimento escolar da escola.• Articular, planejar e desenvolver projetos de ensino em

sua disciplina de forma interdisciplinar;• Elaborar plano de ação, anualmente, a fim articular

formação continuada junto aos professores regentes;

CABERÁ AOS PROFESSORES REGENTES

• Planejar e desenvolver atividades na STE, objetivando a efetividade e eficácia do processo de ensino e aprendizagem;

• Fazer registro das atividades desenvolvidas com as tecnologias educacionais;

• Responsabilizar-se pelo desenvolvimento das atividades na STE;

• Participar das capacitações e eventos oferecidos pelo NTE STE;

• Manter-se em processo de formação contínua;

SED NTE STE PROFESSOR ALUNO

SED NTE STE Prof. ALUNO Prof. STE NTE SED

Problemas detectadosFunções atribuídas aos professores das STEs

pela escola:DigitadorDar suporte à secretaria (mandar e.mail,

formatar textos etc) ;Dar suporte à coordenação pedagógica (digitar

e imprimir convites,bilhetes para os pais etc)Dar suporte ao professor regente (digitar e

imprimir provas, procurar conteúdos da disciplina, preparar a aula, ministrar a aula)

Falta de interesse quanto à formação continuada em Tecnologias Educacionais por parte dos professores regentes;

Objetiva-se oferecer o mundo aos alunos

MAS...

Cadê a SED? Cadê o NTE? Cadê a STE?

QUAL É O 1º PASSO? QUE DIREÇÃO TOMAR?

O 1º passo é do PROFESSOR SED NTE STE PROF.

• BR Tablet – Serrana - SP

RealidadesEJA - EAD

PROJETO UCA = 1:1 - 2007• Metodologia de trabalho por projetos

de ensino (HERNÁNDEZ, 1998);• Passagem do modelo:INSTRUCIONISTA - CONSTRUTIVISTA (pedagogia centrada no aluno - VYGOTSKY)• Compra de 150 mil laptops para 2008;COMO ESTÁ:

Luciana de Abreu – antes do XO.flv

Quinto dia com o XO.flv

UFRGS

SP RJ BRASÍLIATOCANTINS

Piloto

Alguns exemplos de comunidades virtuais

• Lista de discussão• Fórum, chat, e-mail• MSN• Orkut• Slideshare• Wiki (wikidot, WIKISPACES, wikipedia)• Blogs (videologs, vlogs, tlogs, bloglines)• Podcasts (radioweb)• Webquest• Flickr• Second Life• WIZIQ (webconferência)• Ambientes e plataformas virtuais de aprendizagem:

teleduc, MOODLE, blackboard, aulanet, webct, wiziq, etc...

O Trabalho com comunidades virtuais

http://Projeto MSN

http://nucleo de tecnologias educacionais

http://www.uems.br/moodle

http://www.portaldoprofessor.com.br

http://www.educarede.com.br

http://portal.mec.gov.br/TVescola