EMEB Dr. Humberto Marouelli Mendonça

Aos educandos e suas famílias, ficaremos distantes da escola por um período, contudo,

teremos que dar continuidade aos processos de aprendizagem. Disponibilizaremos atividades

específicas para cada turma da Educação Infantil (Fase I e Fase II), Ensino Fundamental e

Educação de Jovens e Adultos. Algumas atividades envolverão registros que poderão ser

realizados em cadernos ou folhas avulsas. Ao retornar a escola, vocês deverão trazer os

materiais e as atividades realizadas neste período. Boas aprendizagens! Até breve!

ATIVIDADES FASE II – EDUCAÇÃO INFANTIL

Semana de 08/06 a 12/06

Construindo memórias em família – quando a aula é em casa

Jogos e brincadeiras Objetivos:

● Explorar diferentes materiais e possibilidades; ● Brincar de diversas formas; ● Estimular a capacidade criativa e enriquecer a imaginação; ● Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras

e jogos; ● Coordenar suas habilidades manuais; ● Estimular a atenção, concentração, coordenação motora; ● Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de

cooperação e participação. Contextualização:

Diversão é uma das palavras que a gente mais gosta, não é mesmo? Poder aprender se divertindo é ainda mais interessante. Por isso que

usamos os jogos e as brincadeiras no nosso dia a dia na escola. Em casa vocês também estão aprendendo e se divertindo, certo? Então, vamos continuar. Dessa vez, com dois jogos, que são

brincadeiras também.

Atividades:

1. Vivo ou morto

Fonte: Google Imagens

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Essa brincadeira requer bastante atenção e concentração. Convide as pessoas da sua família para brincar com você. Procurem um lugar mais espaçoso, para ninguém se esbarrar. Escolham quem será o líder, que deverá dar as comandas para o

grupo, dizendo as palavras VIVO ou MORTO. As demais pessoas deverão se posicionar em pé, separadas umas das

outras. Quando o líder disser MORTO, todos deverão se abaixar e permanecer

agachados. Quando o líder disser VIVO, todos deverão se levantar e permanecer

em pé. Quem não cumprir as comandas do líder, vai saindo do jogo, até que

só sobre um jogador. A brincadeira pode se repetir por diversas vezes. Vocês também podem fazer outras variações da brincadeira, mas

lembrem-se que precisam fazer os combinados para as brincadeiras antes que ela comece.

Fonte: http://delas.ig.com.br/filhos/brincadeiras/morto-vivo/4e3d82875cf358183f000013.html https://br.guiainfantil.com/materias/cultura-e-lazer/jogos/morto-vivo-brincadeiras-de-

criancas/

http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#infantil

2. Kablan

Fonte: Google Imagens

Kablan é um jogo de equilíbrio, concentração e cooperação. Convide alguém da sua família para brincar com você. Ele é composto por elementos da natureza, como: galhos, folhas,

gravetos, pedaços de madeiras.

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Fonte: Google Imagens Fonte: Google Imagens

Se você tiver um quintal e encontrar esses materiais da natureza, você

pode usá-los. Mas caso você não tenha os elementos da natureza, não se preocupe, você pode jogar com os objetos que tem em casa. Lembre-se primeiro de pedir os objetos, por favor, para seus responsáveis.

Escolha as 3 peças que servirão de base, depois você vai

acrescentando uma peça por vez, até todas estarem equilibradas. Tome cuidado e pense muito bem nos encaixes que irá fazer, qualquer movimento brusco, tudo pode ser derrubado.

Jogando com mais pessoas lembre-se de que cada jogador coloca uma peça por vez. Toda a família pode brincar junta.

O jogo é basicamente usar todos os elementos ou objetos, equilibrando-os um em cima do outro sem deixá-los cair.

Fonte: Fotos produzidas pela professora Gisele Balmant

Caso você queira saber mais sobre esse jogo, acesse o link: https://www.youtube.com/watch?v=bN3KBVRuwPE

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Fontes:

https://saopauloparacriancas.com.br/jogo-de-equilibrio-espetaculo-para-criancas-e-oficinas-de-computacao-sao-atracoes-do-sesc-ipiranga/

https://conexaoplaneta.com.br/blog/kablan-um-jogo-para-brincar-com-a-natureza/

http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#infantil

É BRINCANDO QUE SE APRENDE!

Objetivos:

Aprender e criar brincadeiras novas;

Recontar histórias e elaborar histórias novas;

Criar movimentos, gestos, olhares, mímicas e sons com o corpo;

Estimular a criatividade e o processo de criação de brinquedos e brincadeiras;

Desenvolver a coordenação motora fina e ampla;

Treinar a articulação das palavras;

Estimular a linguagem e a capacidade fonética;

Promover o autocuidado;

Exercitar a capacidade de concentração e atenção;

Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e

escultura;

Observar e relatar preferências, ideias e sentimentos sobre suas vivências;

Oportunizar o processo de autoconhecimento.

Contextualização: Você saberia dizer por que você frequenta a escola?

Provavelmente você ou alguém aí na sua casa responderá que você vai à escola

para aprender. Certo? Muito bem. Agora pense: você sabe por que lá na nossa

escola brincamos tanto, todos os dias? De coisas diferentes, de jeitos diferentes,

em espaços diferentes... Quer saber por quê? Porque é brincando que se

aprende ora! E este é o melhor jeito de aprender. Por isso, nestas atividades você

e sua família terão a oportunidade de estimular a mente e o corpo, aprender

bastante, e se divertir muito!! Vamos lá? Mãos à obra!

1) Fábrica de brinquedos: Você já criou um brinquedo? Qual foi? Que tal criar um brinquedo do seu jeito? Você pode usar garrafas plásticas, tampinhas, caixa de papelão, rolo de papel higiénico, papel, palito de sorvete, isopor, caixa de leite, latinhas, etc. Isso é muito legal, pois além de criar coisas novas, você reaproveita o que ia ser jogado no lixo, ajudando o planeta a ser mais sustentável. Vamos deixar aqui algumas fotos para você ter bastante ideias. Se precisar usar a tesoura, peça ajuda de um adulto, combinado? Também pode construir algo para presentear alguém aí na sua casa. É sempre bom presentear aqueles que amamos!

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Fonte das imagens: https://www.tempojunto.com/2015/06/05/10-ideias-criativas-para-fazer-brinquedos-com-rolo-de-papel-higienico/

Fonte das imagens: Google imagens

Dica para família: Gostaram de exercitar a criatividade dos pequenos? Vamos

deixar aqui o link de um vídeo com mais ideias legais para desenvolver a

criatividade da criança: https://www.tempojunto.com/2018/03/16/10-brincadeiras-para-

estimular-a-criatividade/

2) Transformando Objetos: (objetos não estruturados) você sabia que podemos

transformar objetos em brinquedos ou em outros objetos, usando nossa

imaginação? Quer experimentar? Eu vou começar!

Tenho aqui comigo um pente, e vou transformá-lo em... UM MICROFONE. Posso

brincar de cantar!

Tenho também um copo de plástico, e vou transformá-lo em... UM TELEFONE.

Consigo ouvir sons quando o coloco no ouvido.

Uma peça de roupa pode se transformar em uma capa de super herói, um rolinho

de papel higiênico pode transformar-se em um telescópio para olhar o céu, e por

aí vai!

Agora é sua vez! Solte a imaginação, escolha objetos que podem ser

manuseados por crianças e divirta-se.

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3) Brincando sem brinquedos: É muito legal brincar com brinquedos ou objetos,

mas quando se tem imaginação tudo vira brincadeira. Podemos brincar com

nossas mãos, com nosso corpo... Na escola aprendemos algumas brincadeiras

assim:

“Jokempô” (Pedra, papel e tesoura)

Adoleta

Brincar de mímica

Você se lembra delas?

Vamos ensinar algumas outras para você experimentar:

Gol de dedos: para esta aqui você precisará de um objeto. São necessárias

duas pessoas e uma bolinha de papel ou tampinha de garrafa. Sentem-se de

frente um para o outro, em uma mesa ou no chão mesmo. Entrelace suas mãos e

apoie os polegares na mesa ou no chão, formando as traves de um “gol”, de jogo

de futebol. A pessoa que está brincando com você deverá tentar acertar a bola

(tampinha ou bolinha de papel) entre seus dedos para marcar o gol. Depois é sua

vez de tentar acertar a bola entre os dedos dela.

Fonte da imagem: https://www.tempojunto.com/2015/01/26/10-brincadeiras-com-as-maos/

Vamos deixar o link de um vídeo que mostra como se brinca. Neste site também

tem muitas outras ideias de brincadeiras sem brinquedos.

https://www.tempojunto.com/2015/01/26/10-brincadeiras-com-as-maos/

Adivinhe o que eu estou falando: chame alguém para brincar com você. Para

brincar, vocês precisam olhar para os lábios um do outro. Daí o primeiro diz uma

palavra. É proibido falar ou emitir algum som. A outra pessoa tenta descobrir só

observando a boca de quem está falando. Chamamos de leitura labial. Parece

fácil, mas é difícil. E bem divertido! Depois é só trocarem a vez de quem fala e de

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quem adivinha. Se preferirem podem combinar um grupo de palavras, como

alimentos, cores ou animais.

Fonte da imagem: http://www.educandotudomuda.com.br/wp-content/uploads/2017/10/Brincar-

com-palavras.jpg

Gostou? Que outras brincadeiras sem brinquedos você pode inventar? Solte a

imaginação. Chame quem está aí com você para imaginarem e inventarem

brincadeiras juntos, o que acha?

4) Brincadeiras para fazer sozinho: Sei que as pessoas que moram com você

cuidam de você, te dão atenção e te ajudam com as atividades da escola. Mas

em alguns momentos eles precisam cumprir tarefas da casa ou do trabalho e

precisam de um tempo para isso. Esse é o momento de você brincar sozinho. E

brincar sozinho é legal também! Por isso, quero que construa uma lista de coisas

que você pode fazer sozinho, enquanto a sua família estiver ocupada com outras

coisas. Vamos deixar algumas ideias aqui, certo?

Cantar e dançar;

Ver um livro e tentar contar a história sozinho;

Brincar de faz de conta com seus bonecos ou bonecas;

Ver uma revista e inventar nomes e histórias sobre as pessoas que aparecem

nela;

Desenhar rostos nos seus dedos e inventar uma história com eles. Ou utilizar

outros objetos para fazer histórias assim.

Uma dica legal é pedir para um adulto que reserve uma caixa, cesto ou pote com

objetos diferentes que você pode usar quando precisar brincar sozinho.

Tampinhas de garrafa, embalagens vazias, colheres ou outros utensílios da

cozinha que possam ser emprestados a você são excelentes ideias para deixar

nesta caixa.

5) Potinho do autocuidado: já que estamos falando sobre brincar sozinho,

existem pequenas atitudes que você pode fazer sozinho para cuidar de você.

Que tal se montarmos um Potinho com essas ideias de cuidado? Chamaremos de

potinho do Autocuidado (autocuidado é quando você cuida de si mesmo).

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Desenhe em pequenos pedaços de papel sugestões para o seu potinho. Você

também pode escrever embaixo, com a ajuda de um adulto. O importante é

registrar de um jeito que você, sozinho, saiba o que deve fazer quando pegar

aquele papelzinho. Dobre os papeizinhos e guarde-os dentro de um pote com

tampa ou de uma caixa. Se possível identifique-o com um papel ou etiqueta

escrito “Potinho do autocuidado”. A imagem abaixo pode servir como sugestão

certo?

Fonte da imagem: https://br.pinterest.com/pin/341710690481447958/

Pronto! Agora é só escolher um momento do dia para tirar um papelzinho e

realizar a tarefa sugerida, ou fazer quando der vontade. E para ficar mais legal

ainda, convide as pessoas da sua família para usarem o seu potinho também. Vai

ser muito bom para todos aprenderem a cuidar um pouquinho mais de si.

6) Brincando de entrevistar: Vamos brincar de entrevistar? Alguns de vocês

conhecem essa brincadeira lá da escola. Convide alguém para brincar com você,

e faça de conta que essa pessoa é apresentadora de um programa de televisão, e

que você será o convidado famoso a ser entrevistado. Lembre-se de agir como

uma pessoa famosa... como você pode fazer essa imitação? Arrume uma mesa,

sofá, ou o lugar onde será a entrevista. E podem usar roupas, chapéus,

acessórios ou o que quiserem. Ah! Não se esqueça de um objeto para ser o

microfone! Abaixo tem algumas sugestões de perguntas, mas utilizem a

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imaginação para perguntar o que quiser. Depois, podem trocar de papeis, e então

você passa a ser o apresentador do programa, certo? Brinquem quantas vezes

desejarem!!

Fonte: https://profrafaelak.blogspot.com/2019/07/dinamica-volta-as-aulas-

perguntas.html?spref=pi&m=1

Boa aprendizagem e diversão!

Muito bem! Agora que já brincou bastante, consegue perceber o que pode ter

aprendido com tudo isso que realizou? Converse com as pessoas próximas à você e

pense sobre isso. Lá no começo desta atividade, onde está escrito “Objetivos” listamos

algumas das coisas que você aprendeu.

Lembre-se: brincar é a melhor forma de aprender!