considerações a respeito de gramática

7/24/2019 Consideraes a Respeito de Gramtica

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CONSIDERAES A RESPEITO DE GRAMTICA

Ricardo SchtzAtualizado em 19 de fevereiro de 2003

PRESCRITIVA x DESCRITIVAGramtica tradicional, normativa, ou pr!critiva so os termos usados para referir-se atodo estudo de cunho gramatical anterior ao advento da cincia lingstica. Como oprprio nome define, a gramtica prescritiva uma tentativa de estaelecer umordenamento lgico em um determinado idioma e definir normas !ue vo determinar o!ue apropriado no uso desse idioma. "a surge a no#o de certo e errado. $!uilo !ueno estiver de acordo com as normas, com as regras gramaticais, classificado comoerrado. %sta teoria predominou desde meados do sculo &' at o incio deste sculo, e ainda encontrada no currculo de muitas escolas ho(e.

$ partir das dcadas de &)*+ e &)+, a teoria do !tr"t"rali!moem lingstica

erdinand de /aussure na %uropa e 0eonard 1loomfield nos %2$3 passou a !uestionar aviso prescritiva. 4o estruturalismo, o fen5meno e6istente o ponto de partida. 7servaro fen5meno da linguagem de fato e descrev-lo passou a ser mais importante do !ueprescrever como esse fen5meno deveria ser.

4os anos 8+, a partir do traalho do norte-americano4oam Choms9:, a teoria lingstica#rativo$tran!%ormacionalrevolucionou conceitos e trou6e um elemento novo; o de !uea linguagem humana criativa, e de !ue a capacidade competence3 de um native speakercom om grau de instru#o, atravs da !ual ele consegue produgramaticalidade> ou a >aceitailidade> da lngua.

?or um lado a nova gramtica gerativo-transformacional representou um movimento emoposi#o ao ento predominante estruturalismo, mas por outro lado amos se op@emradicalmente A rigide< da lingstica prescritiva. Bsto coloca o estudo da gramtica,!uanto a seu aspecto funcional, no papel de d!critivae no normativa. 0evando nossoraciocnio ao e6tremo, poderamos di


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criando uma gramtica #ral. %ste mesmo idioma, entretanto, pode ser descrito,comparado e interpretado so a tica de !uem fala e conhece outro idioma. 4este casoteramos uma gramtica comparada. Euando um lingsta por e6emplo, descreve einterpreta o ingls para ensin-lo como lngua estrangeira a rasileiros, essa descri#ogramatical deve levar em especial considera#o a!ueles aspectos !ue contrastam mais em

rela#o ao portugus, e portanto representam uma dificuldade maior para os alunos.%6emplo dos aspectos gramaticais !ue nesse caso e6igiriam aten#o especial;

PORT(G()S ING&)S

Fodos negativo e principalmenteinterrogativo no implicam em altera#@esestruturais. $ mente do falante nativo de

portugus tem esta hailidade desenvolvida.

Rlv*ncia #ramatical do! modo! intrro#ativo n#ativo

Bmplica#o estrutural dos modos negativo eprincipalmente interrogativo, com a inversode posi#o entre su(eito e vero e, outrasve


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A am.i#0idad l1xica do vr.o tr

%m portugus, o vero ter tem doissignificados predominantes; propriedadee e6istncia. $ necessidade de diferenciarentre estas duas idias representadas pela

mesma palavra se tradu< numadificuldade notria.

Hoda amigidade l6ica da lnguamaterna sem e!uivalente na 0*representa dificuldade. $ amigidade dovero ter, entretanto, devido A fre!nciacom !ue o mesmo ocorre, assume umaimportncia maior.

/ore a amigidade l6ica doportugus, ve(a?alavras de F=ltiplo/ignificado.

%m ingls, a idia de propriedade tradu


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gramaticais !ue representam dificuldades persistentes e e6igem aten#o especial defalantes nativos de ingls estudando portugus;

ING&)S PORT(G()S

4"a!$inxi!t5ncia d con+"#a,-o vr.al

Com e6ce#o do vero to be, !ue tem 'formas diferentes =am, is, are, as, ere,be, bein!, been>, os demais veros tmapenas M formas !uando regulares =ork,orks, orked, orkin!>e N !uandoirregulares =speak, speaks, spoke, speakin!,spoken>.

Con+"#a,-o vr.al

7 portugus possui mais de M+ sufi6osdiferentes para fle6ionar um =nico veroem todas as pessoas e tempos comuns. Bstorepresenta um pesadelo para o estrangeirocu(a lngua materna no se(a uma daslnguas latinas.

Rara ocorr5ncia d #5nro m in#l5!

$ =nica ocorrncia de gnero masculino efeminino !ue se oserva no ingls nos

pronomes da terceira pessoa do singular=he, she, his, her, him>.

G5nro d !".!tantivo!2 ad+tivo! arti#o!

7 portugus, assim como as demais lnguaslatinas, apresenta sempre uma formamasculina e uma feminina parasustantivos, ad(etivos e artigos, o !uerepresenta uma sria dificuldade para ofalante nativo de ingls.

Invaria.ilidad d ad+tivo! arti#o! min#l5!

Com e6ce#o do artigo indefinido, !uecomporta um varia#o fontica, ad(etivos eartigos so invariveis em ingls.

Pl"rali3a,-o d ad+tivo! arti#o!

%m portugus, todos os ad(etivos e artigos,tanto no masculino como no feminino, so

pluralicerto> e >errado>, to ade!uados As cincias e6atas, cedem lugar ao !ue Choms9:
http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-emmw.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-emmw.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-emmw.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-emmw.html


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denomina de!rammaticale un!rammatical,e !ue poderamos interpretar como >usual> e>no-usual>, ou talve< >autntico> e >no-autntico>.

(!"ai!ou a"t5ntica!so as formas passveis de serem usadas por falantes nativos, !uena conceitua#o tradicional so denominadas de >corretas.>

N-o$"!"ai!ou n-o$a"t5ntico!seriam os desvios produerros.> %stes, por sua veaceitveis> ou >efica e >inaceitveis> ou >inefica 7 desvio >aceitvel> ou>efica a!uele !ue, emora se(a perceido por falantes nativos como no-autntico,ainda assim cumpre com a finalidade de comunicar. ?or e6emplo, se um estrangeiro !ueest aprendendo portugus como segunda lngua disser;

Cu vai @orto Ale!re amanh#-CouCu !ostar de beber cerve$a brasileiro-C

estar produ


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- 0anguage $c!uisition 6 0earning- Hhe Communicative $pproach- Bnterlngua e fossili" crian,a! aprndmmlor O

- 7 papel dos pais- 7 papel da escola- 7 papel do governoComo !colr "m c"r!o d in#l5!

- 7 !ue um om professor- 1iliografia do professor de inglsComo a.rir "ma !cola d l?n#"a!

R"mo! para o n!ino d l?n#"a!

-'an ( can:t-"icas sore pron=nciaord Bormation Mor%olo#iaF

Voca."l/rio

-alsos Conhecidos-?alavras de F=ltiplo /entido-%nglish 0e6ical $miguit:-Fake, 4o, .ake Q Get-Contrastes Bdiomticos-?rovrios-eros Brregulares

Radin#F

Como Rdi#ir m In#l5!ritin#F

-?alavras Conectivas Hransitions3-Como no redigir e como tradu"ip

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%-mail;embHsk-com-br
http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-laxll.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-comm.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-interfoss.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-tradmen.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-talen.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-gdstu.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-apre2.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-apre2.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-apre2.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-apre2.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-pais.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-escol.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-gover.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-como.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-como.html#instrhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-bibli.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-abrir.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-perg8.html#258bhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-can.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-can.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-pron.html#dicashttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-pron.html#dicashttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-morfo.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-voca.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-voca.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-fals.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-fals.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-mmw.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-mmw.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-emmw.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-emmw.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-make.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-make.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-make.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-make.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-idiom.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-idiom.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-prov.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-prov.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-irrve.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-irrve.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-read.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-write.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-write.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-conn.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-conn.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-wrcon.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-wrcon.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-perg.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/forum/http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-reca.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-cola.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-humor.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-inst.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk.html#menuhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-goodn.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-hist2.htmlmailto:[email protected]:[email protected]://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-laxll.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-comm.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-interfoss.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-tradmen.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-talen.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-gdstu.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-apre2.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-apre2.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-pais.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-escol.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-gover.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-como.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-como.html#instrhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-bibli.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-abrir.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-perg8.html#258bhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-can.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-pron.html#dicashttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-morfo.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-voca.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-fals.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-mmw.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-emmw.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-make.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-idiom.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-prov.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-irrve.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-read.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-read.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-write.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-write.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-conn.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-wrcon.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-perg.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/forum/http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-reca.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-cola.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-humor.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-inst.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk.html#menuhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-goodn.htmlhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/sk-hist2.htmlmailto:[email 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