consciência_e_atenção.pptx

7/17/2019 Consciência_e_atenção.pptx

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CONSCIÊNCIA E

ATENÇÃODisciplina: Processos Psicológicos

BásicosProfª: Ta!iana "oc#a



Co$o po%e$os %e&nir aCONSCIÊNCIA'

Te$a con!ro(erso) (arie%a%e %e

%e&ni*+es A consci,ncia incl-i i$agens)

percep*+es) sen!i$en!os e

represen!a*+es .-e fa/e$os so0re o$-n%o e1!erior

Os con!e2%os %a consci,ncia s3o

(aria%os: i$agens (is-ais) sons)



Co$o !ra/e$os os con!e2%oscogni!i(os 5 consci,ncia'

6-al a e1!ens3o %o acesso .-e !e$osaos nossos processos $en!aiss-periores'

7i$i!es %o con!role %o con!e2%o %aconsci,ncia: a s-press3o %eele$en!os



A consci,ncia a a!en*3o es!3oin!i$a$en!e relaciona%as: s3o %oiscon4-n!os so0repos!os) por8$ n3o s3osin9ni$os

E1e$plo: Ao %irigir o carro) aciono o freio.-an%o o sinal &ca (er$el#o N3o #áprocessa$en!e conscien!e en(ol(en%o

$in#a rea*3o $-sc-lar

Processa$en!o a-!o$á!ico %a a!en*3o 1a!en*3o focali/a%a e con!rola%a



A!en*3o: $eio pelo .-al processa$osa!i(a$en!e -$a .-an!i%a%e li$i!a%a

%e infor$a*3oa par!ir %a enor$e.-an!i%a%e %ispon;(el a!ra(8s %enossos sen!i%os) %e nossas $e$óriasar$a/ena%as e %e nossos o-!ros

processos cogni!i(os<

A!en*3o en(ol(e processos conscien!ese n3o conscien!es

Possi0ili%a%e %e -!ili/ar rec-rsoscogni!i(os li$i!a%os %e for$a $aispro(ei!osa) focan%o nos es!;$-los .-ein!eressa$ ao in%i(;%-o e preparan%o=



CONSCIÊNCIA E P"OCESSA>ENTO P"?=CONSCIENTE

Infor$a*+es $o$en!anea$en!e fora %aconsci,ncia po%e$ es!ar %ispon;(eis 5$es$a

Alg-ns fen9$enos es!-%a%os:

Priming: a $aneira co$o e- processo erecon#e*o -$a infor$a*3o @es!;$-lo 8afe!a%a .-an%o esse $es$o es!;$-lo $efoi apresen!a%o an!es

"econ#eci$en!o posi!i(o: e- i%en!i&co $aisfacil$en!e e %e for$a $ais rápi%a o .-e



Ne$ se$pre ocorre recon#eci$en!oposi!i(o no pri$ing: es!-%os e$

si!-a*+es e1peri$en!ais @>arcel) F Proce%i$en!o: apresen!a(a=se -$as8rie %e pala(ras @es!;$-los %e pri$ing

aos par!icipan!es Pos!erior$en!e) eles!eria$ .-e classi&cá=las e$ (áriasca!egorias Ca%a es!;$-lo %e pri$ingera -$a pala(ra co$ $ais %e -$

signi&ca%o @e1: PA7>A = par!e %o corpo Gplan!a Por!an!o) ao recon#ecer oes!;$-lo) ca%a par!icipan!e po%iapercorrer %ois ca$in#os $en!ais%is!in!os para recon#ecer a infor$a*3o



D-as si!-a*+es %iferen!es:

O es!;$-lo %e pri$ing @E1: PA7>Aera apresen!a%o %e for$a conscien!e6-an%o o es!;$-lo era apresen!a%ono(a$en!e) perce0e-=se .-e apenas

-$ ca$in#o $en!al es!a(a a!i(a%o e$ca%a par!icipan!e @E1: classi&cofacil$en!e PA7>A co$o plan!aAo $es$o !e$po) o o-!ro sen!i%o %a

pala(ra @par!e %o corpo &ca 0lo.-ea%oPor e1e$plo) se na se.-,ncia fosseapresen!a%o o es!;$-lo PHNO) aclassi&ca*3o %a pala(ra &caria ini0i%apara o sen!i%o con!rário ao %a pala(ra



J O es!;$-lo %e pri$ing era apresen!a%o%e for$a n3o conscien!e O pri$ingacon!ece $es$o .-an%o os es!;$-los s3oapresen!a%os %e $aneira a n3o per$i!ir s-aen!ra%a na consci,ncia

Os es!;$-los @infor$a*+es s3oapresen!a%os e$ in!ensi%a%e 0ai1a) o- co$e1cesso %e r-;%o) o- i$e%ia!a$en!es-0s!i!-;%os por $áscaras (is-ais@KKKKKKKKK

Nas con%i*+es e$ .-e o es!;$-lo foiapresen!a%o %e for$a n3o conscien!e)a$0os os sen!i%os %a pala(ra parece$

$an!er=se a!i(a%os) e a classi&ca*3o %as



Teste de intuição: !arefa %e %;a%es %e!r;a%es @BoLers e! al M "HPO : CA?) ESTANTE) TIO7O"HPO J: >QSICA) "ODAP?) P"ORA

r-po A: >OTO"ISTA) BA"A7O) A>O"

r-po B: PA"ADO) PINA) >QSICA 6-al 8 a !r;a%e coeren!e' 6-al a .-ar!apala(ra .-e ligaria a !r;a%e coeren!e %e for$a

signi&ca!i(a' >es$o se$ i%en!i&car a pala(ra -ni&ca%ora)par!icipan!es po%ia$ in%icar a !r;a%e coeren!e%e for$a n3o alea!ória) o .-e apon!a para a

e1is!,ncia %e infor$a*+es pr8=conscien!es



Fenômeno da ponta da língua:

• A infor$a*3o es!á %ispon;(el no sis!e$acogni!i(o) $as parece es!ar !ranca%a n-$n;(el pr8=conscien!e

•

>es$o se$ acessá=la) 8 poss;(el %arrespos!as corre!as so0re carac!er;s!icas %ainfor$a*3o re!i%a<: n2$ero %e s;la0as) so$apro1i$a%o) e!c

• Infor$a*+es pr8(ias pr8=conscien!es es!3o%ispon;(eis aos processos %a a!en*3o)$es$o .-an%o n3o s3o i$e%ia!a$en!eacess;(eis 5 consci,ncia



Visão cega

• en9$eno .-e acon!ece co$ alg-ns

in%i(;%-os .-e sofrera$ les+es no cór!e1(is-al pri$ário• Esses in%i(;%-os se %i/e$ incapa/es %e

en1ergar o04e!os e$ cer!as áreas %o ca$po(is-al

• >es$o assi$) alg-ns %esses in%i(;%-oss3o capa/es %e respon%er co$ e1a!i%3o aperg-n!as so0re carac!er;s!icas %os o04e!osposiciona%os na área cega< %e s-a (is3o)

.-an!o a !a$an#o) posi*3o) for$a)locali/a*3o

• N3o consigo (er) só posso %ar -$palpi!e<

•

N3o conseg-e$ apresen!arco$ or!a$en!o (ol-n!ário



• Poss;(el e1plica*3o: alg-$as infor$a*+es

.-e par!e$ %a re!ina s3o %ire!a$en!econ%-/i%as a o-!ros locais %o cór!e1cere0ral) se$ !er .-e passar pelo cór!e1(is-al pri$ário Seria poss;(el) por!an!o) .-e

esses in%i(;%-os i%en!i&casse$ alg-$ascarac!er;s!icas %o es!;$-lo (is-al a par!ir %asinfor$a*+es regis!ra%as nesses o-!rosespa*os cor!icais @percep*3o n3oconscien!e



P"OCESSOS CONT"O7ADOS E P"OCESSOSAHTO>TICOS

Automáticos:• Se$ con!role conscien!e) $as po%e$os !er

ci,ncia %eles• Po-co o- nen#-$ esfor*o o- in!en*3o• I$ple$en!a%os co$o processos paralelos

@(árias a!i(i%a%es ao $es$o !e$po) se$or%e$ espec;&ca) rela!i(a$en!e rápi%as) n3ose recorre a %ecis+es conscien!es

• E1: ler) %igi!ar) cal*ar os sapa!os) %irigir)

!o$ar 0an#o) fa/er o ca$in#o %e (ol!a paracasa) -sar o car!3o %e cr8%i!o) assinar o no$e)e!c

Controlados:• Acess;(eis ao con!role conscien!e) %epen%e$



• Possi0ili%a%e %e -$ con!;n-o en!re osprocessos !o!al$en!e a-!o$á!icos e!o!al$en!e con!rola%os @ga$a a$pla e

%i(ersa %e processos .-e en(ol(e$ n;(eis%iferen!es

• >-i!os processos .-e co$e*a$ con!rola%osse !ransfor$a$ e$ processos a-!o$á!icos

E1: .-an%o apren%e$os a falar -$a l;ng-aes!rangeira $e%i%a .-e falar se !ornaa-!o$á!ico) a a!en*3o conscien!e po%e serre(er!i%a ao con!e2%o) ao in(8s %o processo %e

fala e$ si @o $es$o ocorre co$ aapren%i/age$ %a lei!-ra

• Processos a-!o$á!icos po%e$ !a$08$

!ornar=se $ais conscien!es) a %epen%er %anor$ali%a%e o- %a al!era 3o %as con%i +es



EUPE"I>ENTO E> SA7A DE AH7A:

Ra$os (eri&car nossa capaci%a%e %ear!ic-lar $ais %e -$ processo con!rola%o

ao $es$o !e$po'



Automatização ( procedimentalização)

• Processos e proce%i$en!os %e ro!ina

a%.-iri%os $ais recen!e$en!e na #is!ória %oin%i(;%-o s3o $enos a-!o$á!icos e $ais

acess;(eis ao con!role conscien!e • A-!o$a!i/a*3o: processo pelo .-al -$

proce%i$en!o passa %e al!a$en!e conscien!ee con!rola%o a rela!i(a$en!e a-!o$á!ico)co$o res-l!a%o %a prá!ica repe!i%a



Como ocorre a automatização? Co$ a prá!ica) os (ários passos in%i(i%-ais

!ra0al#osos seria$ co$0ina%os e$co$ponen!es in!egra%os) .-e !a$08$ (3o sein!egran%o en!re si Co$ o !e$po) o processo 8-$ !o%o 2nico e in!egra%o Assi$) o in%i(;%-opo%e consoli%ar (ários passos %is!in!os n-$aopera*3o 2nica E1: es!-%os co$ opera%ores %e!el8grafos

J Teoria %o e1e$plo @ins!ance theory :

ac-$-la$os con#eci$en!o %e $o%o gra%-also0re respos!as espec;&cas a %e!er$ina%oses!;$-los @ri.-e/a ac-$-la%a %e e1peri,nciaspr8(ias repe!i%as

E1: opera*+es %e cálc-lo @co$0ina*+es pr8(ias



• Os efei!os %a prá!ica so0re a a-!o$a!i/a*3o!en%e$ a se es!a0ili/ar

• Processos a-!o$á!icos) e$ geral) co$an%a$

!arefas con#eci%as e 0e$ pra!ica%as) en.-an!oos processos con!rola%os co$an%a$ !arefasrela!i(a$en!e no(as

• I$por!Vncia %a a-!o$a!i/a*3o %e ro!inas %eseg-ran*a) so0re!-%o e$ rela*3o 5 oc-pa*+es%e al!o risco: 0o$0eiros) pilo!os)$erg-l#a%ores s-0$arinos

• ? a!ra(8s %a repe!i*3o .-e o co$por!a$en!oe$ si!-a*+es %e e$erg,ncia 8 a-!o$a!i/a%o

• Os processos a-!o$a!i/a%os nos a-1ilia$ aoper$i!ir .-e n3o precise$os nos preoc-par



Alguns riscos dos processos automatizadosimplicados nos erros umanos (!eason"#$$%):

E.-;(ocos s3o erros na escol#a %os o04e!i(os

%o co$por!a$en!o) o- %a escol#a %os $eiosplane4a%os para a!ingir %e!er$ina%os &ns

E1: a/er -$a (iage$ longa %irigin%o o carro.-an%o se es!á $-i!o cansa%o) n3o con&r$arco$pro$issos agen%a%os) %eli0era%a$en!e n3oes!-%ar para -$a pro(a e!c 7apsos s3o erros .-e ocorre$ ao longo %as

opera*+es reali/a%as para a!ingir -$%e!er$ina%o &$

E1: es.-ecer o li(ro para es!-%ar para a pro(a)

fa/er co$pras para preparar -$ 4an!ar ees -ecer %e co$ rar o sal) -ar%ar o !roco %a



Os lapsos $-i!as (e/es %i/e$ respei!o ao $a-f-nciona$en!o %e processos a-!o$á!icos

@%is!ra*3o) especial$en!e e$ %-ascirc-ns!Vncias:

Ao nos %es(iar$os %e -$a ro!ina: processos

a-!o$á!icos %o$ina$ os processos in!encionaise con!rola%os

E1: %esc-i%o %e pilo!os %e a(i3o) %e$o!oris!as e$ con%i*+es %e c#-(a) plane4ar

sair co$ a$igos após e !ra0al#o e aca0arfa/en%o o ca$in#o %e (ol!a pra casa) g-ar%arco$o se- algo .-e %e(e ser %e(ol(i%o ao-!ra pessoa



J 6-an%o nossos processos a-!o$á!icos s3oin!erro$pi%os

E1: Es.-ecer %e !o$ar re$8%ios #a0i!-ais.-an%o es!a$os e$ si!-a*+es n3o fa$iliares)n3o fec#ar o /;per %a cal*a) es.-ecer %epassar %eso%oran!e e!c

? $ais fácil e(i!ar os lapsos .-an%o o

a$0ien!e nos %á o re!orno corre!o %os nossosco$por!a$en!os

E1: f-n*+es for*a%as) co$o carros .-eo0riga$ o -so %o cin!o %e seg-ran*a)le$0re!es pessoais @escon%er as c#a(es %e

casa 4-n!o co$ algo .-e (oc, !en#a .-ele(ar co$ (oc,) alar$es sonoros ara !o$ar



&a'ituação A #a0i!-a*3o !a$08$ 8 -$ processos

a-!o$á!ico .-e ocorre .-an%o nosacos!-$a$os co$ -$ es!;$-lo c-4a presen*acon!;n-a fa/ co$ .-e ele se !orne es!á(el efa$iliar 5 cogni*3o) passan%o a e1igir $enos

o- .-ase nen#-$a a!en*3o

Os es!;$-los aos .-ais nos #a0i!-a$ospo%e$ re!ornar 5 consci,ncia: .-an%o esse$es$o es!;$-lo sofre -$a al!era*3o) ocorre a%esa0i!-a*3o e passa$os a no!á=lo o-!ra (e/

a0i!-a*3o e %esa0i!-a*3o s3o processosa-!o$á!icos) .-e opera$ se$ in!en*3o o-

esfor*o conscien!e por par!e %o in%i(;%-o



>es$o sen%o -$ processo a-!o$á!ico)po%e$os !er con!role conscien!e %a nossa

#a0i!-a*3o @a!i(a$en!e pres!an%o a!en*3o 5(arie%a%e %e es!;$-los %e f-n%o

A #a0i!-a*3o %iferencia=se %a a%ap!a*3osensorial: %i$in-i*3o %a a!en*3o a -$es!;$-lo .-e inci%e %ire!a$en!e no órg3osensorial) n3o pass;(el %e con!role conscien!e@a a!en*3o se !orna in%iferencia%aE1: a%ap!a*3o %o olfa!o a -$ o%or

espec;&co) a%ap!a*3o %as p-pilas 5in!ensi%a%e %a l-/ a$0ien!e) a%ap!a*3o 5!e$pera!-ra %a ág-a após en!rar n-$apiscina

A #a0i!-a 3o !e$ rela 3o co$ a re e!i 3o) a



Es!;$-los .-e en(ol(e$ $ais (aria*3o in!ernas3o $ais resis!en!es 5 #a0i!-a*3o .-ees!;$-los -nifor$es e es!á(eis

A #a0i!-a*3o 8 in(ersa$en!e proporcional 5(aria*3o in!erna %o es!;$-lo e ao gra- %ee1ci!a*3o %o in%i(;%-o

E1ci!a*3o: agi!a*3o &siológica) prepara*3o %oorganis$o para a a*3o) $e%i%o a!ra(8s %apress3o sang-;nea) 0a!i$en!os car%;acos)pa%r+es %e ele!roencefalogra$a @EE e!c

Dian!e %e es!;$-los cons!an!es) ocorre -$a%i$in-i*3o %a a!i(i%a%e ne-ral 6-an%oocorre o recon#eci$en!o %e $-%an*as noes!;$-lo) 8 %e!ec!a%a -$a e1ci!a*3o ele(a%a

E1: Es!-%os %e fen9$enos psicológicos co$



A #a0i!-a*3o %á a$plo s-por!e aos processosa!encionais Ao pres!ar a!en*3o $;ni$a aoses!;$-los con#eci%os) es!á(eis e se$rele(Vncia circ-ns!ancial) li0era$os aconsci,ncia para li%ar co$ processos $ais

co$ple1os e con!rola%os) pres!an%o a!en*3oe$ es!;$-los no(os e rele(an!es aoprocessa$en!o cogni!i(o



6HESTWES E> "HPO

6-es!3o : E1pli.-e ca%a -$ %es!es

fen9$enos) co$en!an%o co$o eles serelaciona$ co$ os processos n3oconscien!es: pri$ing) pon!a %a l;ng-a< e(is3o cega

6-es!3o J: Po%e$os falar %e processosa-!o$á!icos conscien!es' "elacione e%iferencie processos con!rola%os e processos

a-!o$á!icos

6-es!3o F: No .-e consis!e e co$o ocorre aa-!o$a!i/a*3o' 6-ais os riscos e os

0enef;cios .-e ela !ra/'

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