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CONCURSO VESTIBULAR DE VERÃO FECEA 2011 – 1ª ETAPA - 06/11/2011. 1

ARTE

01) Observe as imagens a seguir.

Mona Lisa ou La Gioconda, Reprodução de L.H.O.O.Q.

Leonardo da Vinci, 1503-1506 Marcel Duchamp, 1919

Considere as seguintes afirmativas: I. Duchamp não reverencia o modelo Renascentista e, sim, brinca com o que é nobre e cultuado. Aproveita o pronto, fazendo alterações que dão humor e ousadia, conhecido como Ready-made. II. A arte do século passado pede por inovações, por transgressões, pois as guerras que assolam o mundo neste período geram um sentimento de enorme descrença perante a humanidade, observada na releitura irônica de Duchamp. III. Mona Lisa significou uma ruptura profunda com os modelos do passado, antes dela, as pinturas eram afrescos, personagens bíblicos, míticos ou nobres idealizados, bem como é irreverente sua reprodução do século XX. IV. Prega o racionalismo nas imagens, ambas são encaradas como um produto, como um objeto útil e atitude científica, expressão puramente óptica.

A partir da observação das imagens e do conhecimento sobre o assunto, assinale a alternativa que contenha todas as afirmativas corretas: a) I e II. b) I e III. c) I, II e III. d) II, III e IV. e) I, III e IV.

02) Leia as considerações seguintes. Tarsila do Amaral oferece a Oswald de Andrade, como presente de aniversário, uma pintura nomeada “Abaporu”, que viria a ser a propulsora de uma das mais originais formulações teóricas da arte moderna brasileira. Oswald de Andrade foi indagado por seu amigo e escritor Raul Bopp, que o acompanhava na observação da tela: "Vamos fazer um movimento em torno desse quadro?". O manifesto foi escrito e publicado.


Com base no texto e nos conhecimentos a respeito do assunto, assinale a alternativa que determina o manifesto citado: a) Descreve o Movimento Concretista que continha em suas veias sangue de Oswald e buscava um novo estilo, “produto de uma evolução crítica de formas”. b) No Manifesto Pau-Brasil e no livro, Oswald propõe uma literatura extremamente vinculada à realidade brasileira, a partir de uma redescoberta do Brasil. c) Oswald de Andrade fala do Manifesto Futurista, de Marinetti, que propõe “o compromisso da literatura com a nova civilização técnica”. d) Oswald escreve o Manifesto Antropófago e cria o Movimento Antropofágico, com a intenção de "deglutir" a cultura europeia e transformá-la em algo bem brasileiro. e) Foi o primeiro manifesto a usar palavras bem vulgares, para atrair a atenção das pessoas, intitulado Manifesto do Senhor Antipirina. 03) A leitura do texto, da canção de Caetano Veloso, Panis et circenses e a observação da imagem de Caetano Veloso com a formulação do performático artista plástico Hélio Oiticica, permitem identificar características do Tropicalismo.

“Como se vê, o mito da tropicália é muito mais do que araras e bananeiras: é a consciência de um não condicionamento às estruturas estabelecidas, portanto altamente

revolucionário na sua totalidade. Qualquer conformismo seja intelectual, social, existencial, escapa à sua idéia principal”. (Hélio Oiticica – 1968)

Eu quis cantar

Minha canção iluminada de sol Soltei os panos, sobre os mastros no ar Soltei os tigres e os leões, nos quintais

Mas as pessoas na sala de jantar São ocupadas em nascer e morrer

Mandei fazer

De puro aço, luminoso um punhal Para matar o meu amor, e matei

Às cinco horas na Avenida Central Mas as pessoas na sala de jantar São ocupadas em nascer e morrer

(...)


Com base nos dados e nos conhecimentos sobre o tema, assinale a alternativa que identifique características predominantes nas obras acima referidas:

a) Ambas são românticas, empenhadas em reconhecer o Brasil como um país de origem exclusivamente indígena e negra, tal como Castro Alves em “Navio Negreiro”.

b) Propõem algo curioso como o cubismo dos quadros da pintora Anita Malfati e como a ópera “O Guarani” de Villa Lobos.

c) Renegam totalmente os modelos e os padrões asiáticos de expressão, apesar da Europa permanecer como referência mundial em termos de estilo e gosto.

d) Provocam espanto e admiração para a construção de um indigenismo depurado das idealizações românticas, como fez Mário de Andrade em “Macunaíma”.

e) Propõem uma transformação estética plena em que os problemas nacionais e os apelos sensoriais passam a integrar a expressão artística, “Parangolé”, influenciados pelos vanguardistas e na dissolução dos grupos Concretos.

04) Leia o texto e observe as imagens abaixo.

Lúcia Helena em “Movimentos da Vanguarda Européia” define o termo vanguarda da seguinte maneira:

“...vem do francês avant-garde e significa o movimento artístico que “marcha na frente”, anunciando a criação de um novo tipo de arte. Esta denominação tem também

uma significação militar( a tropa que marcha na dianteira para atacar primeiro), que bem demonstra o caráter combativo das “vanguardas”, dispostas a lutar

agressivamente em prol da abertura de novos caminhos artísticos”. ”(1993, p. 08)

I. Anita Malfati II. Di Cavalcanti III. Heitor dos Prazeres A boba Cinco moças de Guaratinguetá sambistas, passistas


IV. Vicente do Rego Monteiro V. Almeida Junior

Pietá O caipira picando fumo

Assinale a alternativa que contenha obras de artistas modernistas brasileiros influenciados pelos Movimentos de Vanguarda Européia:

a) I e II. b) I e III. c) I, II e IV. d) II, III e V. e) III, IV e V. 05) Ilustrador, escultor, pintor, cenógrafo e professor, Aluísio Carvão abandonou a representação figurativa do real e dedicou-se a explorar novas estruturas. Com base nos conhecimentos sobre o artista, considere as afirmativas a seguir. I. Assinou com os artistas Amílcar de Castro, Franz Weissmann, Lygia Clark, Lygia Pape o Manifesto Neoconcreto, escrito por Ferreira Gullar em 1959. II. Integrou o Grupo Frente e toma parte das principais exposições coletivas ligadas ao neoclassicismo brasileiro. III. Em sua produção pictórica utilizou materiais não tradicionais, como tampinha de garrafa, prego e barbante agrupados em suportes de madeira, “Superfícies Farfalhantes”, explorou aspectos cinético e sonoro. IV. Desenvolveu uma proposta de arte lúdica, sensorial e coletiva, criou os “Bichos” figuras geométricas articuladas. V. Apresentou profunda individualização da tradição coletiva popular, sem artifícios da técnica erudita e autodidata.

A alternativa que contém todas as afirmativas corretas é:

a) I e II. b) I e III. c) I, II e III. d) II, III e V. e) I, III e IV.


BIOLOGIA

06) Nos túneis há placas de sinalização que indicam: “EM CASO DE CONGESTIONAMENTO, DESLIGUE O MOTOR”. Essa medida visa a diminuir o risco de ocorrência de intoxicação por monóxido de carbono (CO) que é produzido, por exemplo, pela queima de combustíveis nos veículos. Em um ambiente fechado, como em um túnel, o excesso desse gás poderia provocar sérios acidentes, pois o monóxido de carbono se liga à hemoglobina, impedindo-a de transportar o oxigênio para as células. Sobre o sistema respiratório e o processo de respiração, analise as frases abaixo:

I – Nos alvéolos pulmonares ocorre a hematose, que consiste na passagem do oxigênio inspirado para as hemácias e na saída do gás carbônico da circulação para ser expirado.

II – A inspiração ocorre porque a contração dos músculos intercostais e do diafragma provoca o aumento do volume da caixa torácica, diminuindo a pressão interna, fazendo o ar entrar. Já na expiração, o relaxamento desses músculos diminui o volume da caixa torácica, aumentando a pressão e expulsando o ar de dentro dos pulmões.

III – O oxigênio é transportado no sangue ligado à hemoglobina das hemácias. Dessa forma, ele chega a todas as células do corpo. Já a maior parte do gás carbônico é transportada no sangue ligado à carboemoglobina, pois, dissolvido no sangue, o gás carbônico seria extremamente tóxico por formar íons bicarbonato que aumentam a acidez sanguínea.

Estão corretas:

a) Todas. b) Apenas I e II. c) Apenas II e III. d) Apenas I e III. e) Nenhuma afirmativa.

07) Um casal formado pelo marido que possui sangue tipo A (cujo pai tem sangue O) e a esposa que possui sangue tipo O (cuja mãe tem sangue tipo O), quer saber se pode ter filhos com sangue tipo O. A probabilidade de esse casal ter um filho com sangue tipo O é: a) 0% b) 25% c) 50% d) 75% e) 100%

08) Atualmente muito se discute sobre o impacto do ser humano na natureza e a busca por tentar restabelecer um equilíbrio ambiental. Alguns dos maiores problemas para os quais buscamos soluções são o aquecimento global, a destruição da camada de ozônio, o desmatamento e o acúmulo de lixo. O aquecimento global está relacionado ao efeito estufa, e o principal gás causador do efeito estufa é: a) ozônio b) dióxido de enxofre c) ácido sulfúrico


d) dióxido de carbono e) clorofluorcarbono 09) O esquema abaixo representa os processos de transcrição do DNA, tradução e síntese de proteínas.

Com base nos seus conhecimentos sobre o tema e interpretando a figura, podemos considerar corretas todas as alternativas abaixo, EXCETO: a) A transcrição do DNA ocorre no núcleo, onde se forma a molécula de RNA mensageiro que migra para o citoplasma para se unir ao ribossomo. b) No ribossomo o RNA mensageiro tem seus códons (sequência de três bases nitrogenadas) expostos para se combinarem com os anti-códons do RNA transportador. c) A sequência de aminoácidos que se forma com a tradução do RNA mensageiro é aleatória, pois a sequência que complementa o DNA é das bases nitrogenadas (adenina, timina, citosina e guanina), não importando qual aminoácido está sendo colocado em cada posição. d) Após a leitura do códon final, termina a produção da proteína. O mesmo RNA mensageiro pode ser “lido” por vários ribossomos, para se produzir uma grande quantidade da mesma proteína. e) No núcleo, a formação da molécula de RNA mensageiro ocorre com o pareamento das bases nitrogenadas seguindo a ordem: se há Citosina no DNA, no RNA o pareamento ocorrerá com Guanina; se há Guanina no DNA, no RNA o pareamento ocorrerá com Citosina; se há Timina no DNA, no RNA o pareamento ocorrerá com Adenina; se há Adenina no DNA, no RNA o pareamento ocorrerá com Uracila, uma vez que a timina não está presente no RNA.

10) As equações abaixo referem-se a dois processos metabólicos extremamente importantes para a manutenção da vida e do equilíbrio do planeta como o conhecemos hoje: I – CO2 + 2H2O � C(H2O) + O2 + H2O II – C(H2O) + O2 � CO2 + H2O + ATP


Sobre o que essas equações expressam, assinale a alternativa correta: a) As duas equações ocorrem nas células de qualquer organismo aeróbico existente atualmente no planeta. b) A equação número I só ocorre em vegetais, enquanto que a equação número II só ocorre em animais. c) A equação número I refere-se à respiração celular aeróbica, quando um composto orgânico e o oxigênio são utilizados para gerar energia; enquanto que a equação número II refere-se à fotossíntese, quando gás carbônico e água são utilizados para formar um composto orgânico. d) As duas equações ocorrem simultaneamente e na mesma intensidade, independentes das questões externas às células que as realizam, como luminosidade, temperatura e atividade metabólica do organismo. e) A equação número I refere-se à fotossíntese, quando gás carbônico e água são utilizados para formar um composto orgânico; enquanto que a equação número II refere-se à respiração celular aeróbica, quando um composto orgânico e o oxigênio são utilizados para gerar energia.

FILOSOFIA

11) É um estudo científico, fartamente documentado, sobre a evolução histórica da legislação penal e respectivos métodos e meios coercitivos e punitivos adotados pelo poder público na repressão da delinquência, desde os séculos passados até as modernas instituições correcionais. O pensador e professor, Michel Foucault (1926-1984), aborda esse grave problema que a sociedade humana e as autoridades públicas sempre tiveram que enfrentar: a criminalidade, na sua obra: a) Doença Mental e Psicologia, (1954). b) História da loucura na idade clássica, (1961). c) Nascimento da clínica, (1963). d) Vigiar e punir, (1975). e) História da sexualidade, (1976). 12) Entre poucos, dois grandes pensadores se destacaram no Brasil no final do século XIX e início do século XX. Um deles foi filósofo, poeta, crítico, jurista e fervoroso integrante da Escola do Recife como também patrono da cadeira 38 da Academia Brasileira de Letras. Já outro é considerado como um dos maiores nomes do pensamento filosófico do Brasil e autor de uma das mais completas obras filosóficas produzidas originalmente no nosso país. Lecionou na Faculdade de Direito de Belém do Pará (1902-1909) e trabalhou como advogado e promotor. Considerando a ordem dos enunciados, estamos nos referindo, respectivamente a: a) Tobias Barreto e Farias Brito. b) Euclides da Cunha e Carlos Drummond de Andrade. c) José Bonifácio e Miguel Reale. d) Bento Prado Jr. e Marilena Chaui, e) Leandro Konder e Caio Prado Jr. 13) A filosofia, ou especificamente a Teoria do Conhecimento, preocupa-se em estudar os problemas fundamentais do conhecimento, que pode ser dividido em várias áreas distintas. Assinale a alternativa que contém os quatro (04) modos de saber, classificados em categorias, ou formas de conhecimento.


a) metodológico, epistemológico, consciente e emocional. b) vulgar/popular, científico, filosófico e teológico. c) racional, sentimental, gnosiológico e analítico d) senso comum, liberal, científico e sintético. e) mítico, responsável, filosófico e relativo. 14) O termo poder ou política foi usado durante séculos para designar principalmente o que se refere de algum modo às coisas do Estado. Segundo a classificação do filósofo Aristóteles (384-322 a.C.), as formas puras de poder são a monarquia, aristocracia e democracia. Na Ética a Nicômaco, essa ordem pode ser confirmada: “Delas a melhor é o reino, e a pior é a timocracia” (1150 A.C.) “mas a democracia é o desvio menos ruim: com efeito, pouco se afasta da forma de governo correspondente”. Portanto, de acordo com o próprio estagirita, as formas "corrompidas" ou “deturpadas” do poder são aquelas cujos desvios não são desejáveis e são definidas respectivamente como: a) República, Oligarquia e Império. b) Executivo, Legislativo e Judiciário. c) Autoritarismo, militarismo e imperialismo. d) Totalitarismo, corporativismo e Comunismo. e) Tirania, Oligarquia e Demagogia. 15) Thomas Hobbes (1588-1679), John Locke (1632-1704) e Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) são os mais famosos filósofos do contratualismo. Em comum postulavam um "estado de natureza" no qual não haveria nenhuma autoridade política, porém suas principais obras, que retratam o tema, são respectivamente: a) O Leviatã, Crítica da Razão Pura e O Contrato Social. b) Uma Teoria da Justiça, Um Ensaio sobre o entendimento humano e A Política. c) O Leviatã, Segundo Tratado Sobre o Governo Civil e O Contrato Social. d) Do Cidadão, Discurso do Método e O Contrato Social. e) Behemoth ou o Longo Parlamento, Cidade de Deus e O Emilio.

FÍSICA

16) Uma substância pode ser diferenciada ou identificada com outra a partir de suas propriedades físicas. Considerando que substâncias como água, etanol e fenol estivessem em uma região ao nível do mar, algumas de suas propriedades seriam as apresentadas na tabela a seguir.

Substância Temperatura de

fusão (oC)

Temperatura de

ebulição (oC) Densidade (g/mL)

Água 0 100 1

Etanol −117 78 0,8

Fenol 43 182 1,1

Assinale a alternativa correta. a) Se a temperatura de fusão da água pura, ao nível do mar, é de 0 ºC, sua

temperatura de solidificação também é de 0 ºC. b) Os valores das temperaturas de ebulição e de fusão das substâncias variam com a

quantidade de massa das substâncias. c) A 25 ºC, ao nível do mar, o estado físico do fenol é sólido e o do etanol é gasoso.


d) Quando a água pura receber calor, sua temperatura aumentará constantemente. e) Um litro de água pesa tanto quanto um litro de etanol.

17) Para se deslocar do primeiro para o segundo andar de uma loja, uma pessoa pode utilizar-se de uma escada rolante. São gastos 30 segundos para o percurso de a pessoa acessar a escada e, durante o percurso, subir 5 degraus, e são gastos 20 segundos se subir 10 degraus. Quanto tempo será necessário para o percurso,se uma pessoa acessar a escada e ficar parada sobre o primeiro degrau em que pisou? a) 35 segundos b) 40 segundos c) 45 segundos d) 50 segundos e) 55 segundos 18) Uma lente apropriada para pessoas com visão hipermetrope tem distância focal igual a 15 cm. Um objeto é colocado a 30 cm da lente. Se a imagem formada é invertida e tem 6 cm de altura, a altura do objeto é: a) 4,0 cm b) 6,0 cm c) 7,5 cm d) 8,0 cm e) 9,0 cm

19) Um bloco B de 40 kg de massa repousa sobre um assoalho sem atrito. Sobre B existe um bloco A de 10 kg de massa. O coeficiente de atrito estático entre os blocos vale 0,6, enquanto o coeficiente de atrito cinético vale 0,4.

A força horizontal máxima aplicada a B, de modo que não exista movimento relativo entre os blocos, é: a) 270 N b) 280 N c) 290 N d) 300 N e) 310 N 20) Um motorista pretende fazer uma viagem de 120 km a uma velocidade média de 80 km/h. Inicia a viagem e, após 30 minutos, a velocidade média de 80 km/h recebe um aviso de que deve chegar em 40 minutos ao seu destino. Se ele passar a viajar a uma velocidade média de 100 km/h, chegará quantos minutos atrasado a seu destino? a) 8 minutos b) 10 minutos c) 12 minutos d) 14 minutos e) 16 minutos


GEOGRAFIA 21) Com relação às fontes e formas de energia produzida, assinale com V a(s) afirmativa(s) Verdadeira (s) e com F a(s) afirmativa (s) Falsa (s). ( ) Os recursos energéticos mais utilizados na atualidade estão distribuídos de forma acentuadamente desigual pelo mundo. As grandes reservas de combustíveis fósseis, tais como o carvão e o petróleo, por exemplo, estão concentradas em terrenos sedimentares. ( ) O carvão é formado pela decomposição anaeróbica de restos vegetais que sofreram um processo lento de solidificação, sendo que a maior parte dos grandes depósitos de carvão do planeta começou a se formar durante o Período Carbonífero, no Paleozoico Superior. ( ) As usinas termoelétricas tradicionais produzem energia por meio da queima de combustíveis fósseis, processo esse que libera uma grande quantidade de poluentes na atmosfera. ( ) O petróleo é um hidrocarboneto fóssil de origem orgânica encontrado em bacias sedimentares resultantes do soterramento de antigos ambientes aquáticos. Pode ser encontrado nos estados sólido, líquido e gasoso. ( ) A energia elétrica é produzida principalmente por usinas hidrelétricas, termelétricas e nucleares. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V- F- F- F e F. b) V- F- F -V e F. c) F- V- F- F e V. d) F- V- V- F e V. e) V-V- V- V e V. 22) Com relação aos fatores do clima, assinale a alternativa INCORRETA. a) Massas de ar: são bolsões imersos de ar e ventos de escala planetária que se deslocam, por diferença de pressão, pela superfície terrestre, carregando consigo as características de temperatura e umidade da região em que se originam. b) Correntes marítimas: são grandes massas de água que se deslocam pelo oceano com condições próprias de temperatura, salinidade e pressão. c) Latitude: quanto maior a latitude, ou seja, quanto mais nos afastamos do equador, menores são as médias térmicas anuais. d) As correntes quentes formam-se nas áreas equatoriais e migram para as áreas de baixa latitude, onde irradiam calor para o ar atmosférico. As correntes frias formam-se nas áreas polares, migram para as altas latitudes e provocam a queda da temperatura nas áreas litorâneas. e) As correntes marítimas são resultantes de diversos fatores, como o vento, as diferenças de salinidade e temperatura das águas e o movimento de rotação da Terra.

23) A fome no mundo deve-se muito mais a fatores políticos e econômicos, como a concentração de renda, por exemplo, do que propriamente à existência de condições naturais adversas à agricultura ou à falta de alimentos. Com relação a esse problema existente no mundo, analise as proposições: I- Embora, em muitos países subdesenvolvidos, a economia ainda tenha por base os produtos primários, a maior parte da produção é destinada ao mercado externo, e não para resolver problemas internos de abastecimento. II- A modernização agrícola provocou não apenas o desemprego em massa, mas também a elevação do preço de terras, dificultando o acesso a elas. III- A produção e distribuição mundial de alimentos são controladas por companhias transnacionais que também impõem os preços de commodities agrícolas no mercado


internacional e podem influenciar na criação de leis que as beneficiem, em detrimento dos pequenos agricultores. IV- A presença da fome reflete o preço dos alimentos, alto para a grande parcela da população pobre, que não dispõe de renda suficiente para adquiri-los. V- O aumento da produção acarretou queda nos preços dos produtos agrícolas, sempre menos valorizados que produtos industrializados. É CORRETO afirmar que: a) apenas as proposições I e II estão corretas; b) apenas as proposições I e III estão corretas; c) apenas as proposições I, II e IV estão corretas; d) apenas as proposições III, IV e V estão corretas; e) as proposições I, II, III, IV e V estão corretas. 24) Tendo por base o processo migratório brasileiro e as informações contidas na figura abaixo, analise as proposições e assinale a única correta.

a) A seca, a pobreza e a atração econômica exercida pelas outras regiões brasileiras não foram os principais motivos dos fluxos migratórios extra-regionais dos nordestinos para a região sudeste. b) As grandes secas foram marcadas pela transumância realizada pelos “corumbas”, do Sertão semiárido para o Litoral e para a Zona da Mata úmidas, onde trabalhavam geralmente em empregos sazonais ou temporários. c) A “migração de retorno” é formada por pessoas de mais de 60 anos, com alta escolaridade, que são atraídas pela boa qualidade de vida do Nordeste, principalmente na sub-região do Sertão. d) A Região Nordeste deixou de ser a principal área de origem dos migrantes no Brasil, sendo esta superada pela Região Sul. e) Nos últimos anos, o Centro-Oeste foi a região que mais recebeu migrantes devido à expansão do agronegócio da cana-de-açúcar e aos investimentos destinados à implantação industrial, fruto da descentralização ocorrida no Sudeste.

25) Analise o gráfico “A” referente às exportações brasileiras por fator agregado (%) e compare com o gráfico “B” referente às exportações brasileiras por bloco econômico e assinale a alternativa INCORRETA:


a) Os valores do gráfico “A” indicam uma diminuição relativa da exportação de produtos manufaturados e semimanufaturados, devido a fatores como o aumento da competitividade mundial e a valorização cambial do real. b) O Gráfico “A” indica o aumento da exportação de produtos básicos, ou primários, devido principalmente à manutenção na década do crescimento da China, que se tornou, no período, o maior importador do Brasil. c) Os valores do gráfico “A” indicam um aumento da exportação de manufaturados e semimanufaturados, devido à redução de competitividade mundial e à desvalorização cambial do real. d) As exportações totais do Brasil para América Latina e Caribe foram maiores que para a União Europeia no período; para esta, predominou a exportação de produtos básicos, primários, seguidos por manufaturados e semimanufaturados. e) As exportações para América Latina e Caribe tiveram o predomínio de produtos manufaturados, responsáveis por mais de 2/3 das exportações totais, o que mostra a preponderância industrial do Brasil no contexto latino-americano.

HISTÓRIA

26) Segundo os estudos mais recentes, pode-se afirmar, em relação aos quilombos coloniais brasileiros, que eles: a) não possuíam vida própria e eram totalmente dependentes da igreja católica. b) eram isolados uns dos outros, sem nenhum vínculo com os vizinhos que os cercavam. c) eram habitados exclusivamente por ex-escravos e escravos fugidos, constituindo-se em verdadeiros guetos, confinados em minorias raciais, ou mesmo sociais.


d) eram autossuficientes, alguns cultivavam a agricultura, outros a pecuária, em si dedicavam-se à economia de subsistência e, às vezes, ao comércio com os núcleos vizinhos. e) existiram apenas na região sul durante o período colonial, sendo Palmares o mais relevante. 27) Examinando as concepções da educação ao longo da história, percebemos que a liberdade e a opressão sempre se relacionaram de maneira dialética. A respeito da educação no decorrer da história, é INCORRETO afirmar que: a) na Grécia antiga, a finalidade da educação era formação de cidadãos para a política e restrita aos homens livres, excluindo as mulheres e os escravos. b) na idade média, a educação ainda era limitada a uma pequena parte da população e era vista como um instrumento para se alcançar a sabedoria, que, levaria o homem à felicidade. c) já a Revolução Industrial trouxe mudanças em razão de ter introduzido recursos que exigiam preparação ao trabalho. d) a Revolução Francesa trouxe à consciência a igualdade de todos, na qual todos tinham, sem distinção, direito à educação. e) A educação sempre foi enumerada como um bem público pela legislação brasileira e como direito de todos e dever do Estado e da família. 28) Leia o texto a seguir: “Ninguém é forçado a defender uma causa contra a própria vontade. Ninguém sofrerá penalidade pelo que pensa. Ninguém pode ser retirado à força de sua própria casa. Nada que não se permita ao acusado deve ser permitido ao acusador. O encargo da prova fica com aquele que afirma e não com o que nega. Um pai não pode ser testemunha competente contra um filho, nem um filho contra o pai. A gravidade de uma ofensa passada não aumenta a do fato exposto. Na aplicação de penalidades, deve ser levada em conta a idade e a inexperiência da parte culpada.” ( Fonte: In: Moses Hads. Roma imperial. Editora José Olimpio)

O preceito legal anterior pertence ao seguinte código: a) Código de Justiniano. b) Código de Hamurabi. c) Código de direito romano. d) Código de direito canônico. e) Código de Ur-Nammu. 29) Em 1973, aproveitando o feriado religioso judaico, Egito e Síria atacam Israel; foram, porém, derrotados pelos israelenses. Tal episódio ficou conhecido como: a) A Guerra do Suez. b) A Guerra do Yom Kippur (“Dia do Perdão”). c) A Guerra dos Seis Dias. d) A Guerra de Desgaste. e) A Guerra do Golfo. 30) Considera-se como movimento messiânico, aquele que é comandado por um líder espiritual, um "messias", que a partir de suas pregações religiosas passa a arregimentar um grande número de fiéis, numa nova forma de organização popular, que foge às regras tradicionais e por isso é vista como uma ameaça à ordem constituída. Vários desses movimentos tiveram importância em diversas regiões do país durante a República Velha; uma, em especial, ocorreu no interior de Santa Catarina e Paraná, liderada pelo beato João Maria, devido a algumas condições objetivas como a concentração fundiária, a miséria dos camponeses e a prática do coronelismo.


- Tal episódio ficou conhecido como: a) Revolta de Juazeiro. b) Revolução Federalista. c) Guerra do Contestado. d) Guerra de Canudos e) Cangaço.

LÍNGUA INGLESA

Instrução: Leia o texto Melvin J. Bolar e assinale a alternativa correta nas questões de números 31 a 35: Texto : Melvin J. Bolar

Fonte: The Record Columbia University. May 1, 2009. Vol 34, no. 10 31) O texto, que fala sobre Melvin J. Bolar, está subdividido em tópicos. De acordo com estes tópicos, assinale a alternativa correta. a) No tópico: WHAT HE DOES – Melvin explica por que saiu do Alabama e veio para Nova York. b) No tópico: IN HIS SPARE TIME – são mencionadas as atividades que Melvin gosta de fazer quando não está trabalhando. c) No tópico: BEST PART OF THE JOB – Melvin compara seu antigo emprego com o atual. d) No tópico: FAN CLUB – Melvin fala sobre os seus times de beisebol favoritos. e) No tópico: A GOOD DAY ON THE JOB - Melvin relata que gosta do atual emprego porque ele não é agitado.


32) De acordo com o texto, Melvin trabalha atualmente: a) como um bibliotecário em Nova York. b) como um supervisor de alunos na Universidade de Columbia. c) como um zelador de biblioteca da Universidade de Columbia, tendo como uma de suas tarefas a manutenção da limpeza do local. d) como um fazendeiro no plantio de algodão no Alabama. e) como empacotador e entregador na Universidade de Columbia. 33) O motivo pelo qual Melvin diz ter saído do Alabama e vindo para Nova York foi: a) Ter oportunidade de trabalhar no período diurno e não no noturno. b) Preferir trabalhar em grandes cidades. c) Poder assistir aos jogos dos Yankees e Knicks ao vivo. d) Não se adaptar á vida no campo. e) O êxodo rural e a falta de emprego que ocorreu no campo no sul dos Estados Unidos por volta dos anos 1960. 34) How long has Melvin J. Bolar been in Columbia? A resposta adequada para esta pergunta, conforme as informações do texto, é: a) 21 years. b) like a 10-cent movie. c) On March 14, 1966. d) 43 years. e) in 1961. 35) “I had a lot of health difficulties, but I overcame all of them.” O vocábulo grifado nesta sentença refere-se: a) à saúde. b) à superação. c) a Bolar. d) a dificuldades. e) a problemas de adaptação.

LÍNGUA PORTUGUESA

Texto para a questão 36 erro de português Quando o português chegou

Debaixo duma bruta chuva

Vestiu o índio

Que pena!

Fosse uma manhã de sol

O índio tinha despido

O português

(Oswald de Andrade)

36) Sobre o poema, afirma-se com correção que: a) O poema trata do descobrimento do Brasil. b) A expressão “vestir o índio” está relacionada ao pudor português.


c) A expressão “vestir o índio” denota impor uma cultura, colonizar. d) Dos versos O índio tinha despido / O português, infere-se o risco do antropofagismo. e) Dos versos O índio tinha despido / O português, deduz-se que o português poderia ter seus bens tomados como conquista, se não se impusesse.

Texto para as questões de 37 a 40

Ausência

1

2

3

4

5

Eu deixarei que morra em mim o desejo de amar os teus olhos que são doces

Porque nada te poderei dar senão a mágoa de me veres eternamente exausto.

No entanto a tua presença é qualquer coisa como a luz e a vida

E eu sinto que em meu gesto existe o teu gesto e em minha voz a tua voz.

Não te quero ter porque em meu ser tudo estaria terminado

6

7

8

Quero só que surjas em mim como a fé nos desesperados

Para que eu possa levar uma gota de orvalho nesta terra amaldiçoada

Que ficou sobre a minha carne como uma nódoa do passado.

(Vinícius de Moraes)

37) Com base no fragmento do texto eu sinto que em meu gesto existe o teu gesto e em minha voz a tua voz. É correto afirmar que I. se trata de um período composto, cuja oração principal é eu sinto. II. uma das orações do período é subordinada substantiva objetiva direta. III. a oração subordinada substantiva tem forma desenvolvida. a) Todas as afirmações estão corretas. b) Apenas a afirmação III está correta. c) Apenas as afirmações II e III estão corretas. d) Apenas as afirmações I e III estão corretas. e) Apenas as afirmações I e II estão corretas.

38) Considerando todo o texto, pode-se fazer as seguintes análises. I. Há dois casos de próclise que podem ser justificados pela mesma regra. II. No quarto verso observa-se um verbo impessoal. III. No último verso, o sintagma nominal nódoa pode ser substituído por mácula, mantendo o sentido igualmente correto. IV. No verso quatro, existe está no singular, concordando com o núcleo mais próximo do sujeito. Poderia também ficar no plural, uma vez que o sujeito está posposto ao verbo. V. Em Quero só que surjas em mim como a fé nos desesperados / Para que eu possa levar uma gota de orvalho, o segmento destacado tem o valor de circunstância de finalidade.

Conclusão.

a) Apenas uma afirmação é verdadeira. b) Apenas duas afirmações são verdadeiras. c) Apenas três afirmações são verdadeiras. d) Apenas quatro afirmações são verdadeiras. e) As cinco afirmações são absolutamente verdadeiras.


39) Nas palavras eternamente e amaldiçoada temos, respectivamente, um processo de: a) aglutinação / parassíntese. b) sufixação / prefixação e sufixação. c) justaposição / aglutinação. d) prefixação / parassíntese. e) parassíntese / sufixação.

40) A palavra QUE remete a um antecedente em: a) Eu deixarei que morra em mim o desejo de amar. (linha 1) b) Desejo de amar os teus olhos que são doces. (linha 1) c) Eu sinto que em meu gesto existe o teu gesto. (linha 4) d) Quero só que surjas em mim como a fé nos desesperados. (linha 6) e) Para que eu possa levar uma gota de orvalho nesta terra amaldiçoada. (linha 7)

LITERATURA

Texto para as questões de 41 a 43

– Veio para matar-me... por que não o faz agora?

Respondi:

– Não posso.

Então ela investiu contra mim, e sem dúvida percebendo que eu tudo vira do seu crime

e do seu sofrimento, ergueu o punho como se me ameaçasse:

– Não pode, não pode, e eu vou-lhe dizer por quê. Porque é uma Meneses, porque o

sangue dos Meneses, que não é o seu, contaminou-a como de uma doença. Porque você não

quebraria nunca a quietude desta casa com um tiro – a paz, a sacrossanta paz desta família –

nem cometeria um incesto, nem um assassinato, nada que manchasse a honra que eles

reclamam.

– Não é verdade – murmurei.

E apesar de tudo, possivelmente acionada pelas expressões que acabara de ouvir, a

lembrança de meu marido adormecido repontou em meu pensamento, e com curiosa nitidez.

Meneses, para mim, era ele – e naquele momento não poderia esquecer seu rosto pálido, sua

testa molhada de suor, sua expressão desvitalizada e decadente. Condená-lo, no entanto,

seria condenar a mim mesma, que desde menina quase, pelas suas mãos, havia me

transformado em Meneses. Ah, ela estava com a razão, não havia dúvida – e de que modo

humilhante para mim! Ali, com o revólver ainda nas mãos, só poderia reconhecer que me

vencera – a mim, a todos nós escravos de um hábito, de uma verdade, de um ensinamento

que não ousamos destruir e nem ultrapassar.

Não sei como me dirigi à porta – apenas, quando lá chegava, ainda ouvi a voz de Nina,

singularmente calma, que dizia:

– E não se iluda, você nunca amou Alberto. O que a aprisiona agora à imagem do que

ele foi, não é o amor, mas o remorso.


41) Assinale a alternativa correta quanto ao autor e à obra de que foi extraído o fragmento acima. a) Adriano Espínola – Táxi. b) Graciliano Ramos – São Bernardo. c) Ivan Ângelo – A Festa. d) José de Alencar – Senhora. e) Lúcio Cardoso – Crônica da casa assassinada. 42) A respeito da obra (não apenas desse fragmento) da qual foi retirado o excerto, pode-se afirmar que: a) é uma história nos moldes tradicionais, mergulhada na febre dos sentimentos conflituosos dos atores do drama, que faz par com a atmosfera de morbidez e de trevas que ronda o espaço. b) a ironia de um ser passa a refletir-se no caso das testemunhas; e estas percorrem a vária gama de reações que vai da febre amorosa ao ódio, deste à indiferença ou ao juízo convencional. c) reconstrói de maneira admirável o clima de morbidez que envolve os ambientes e os seres, sem fixar a angústia de um amor que se crê incestuoso. d) realiza uma forma complexa de romance em que o introspectivo, o atmosférico e o sensorial não mais se justapõem, mas se combinam no nível de uma escritura cerrada, capaz de converter o descritivo em onírico e adensar o psicológico no existencial. e) é uma narrativa comum em que o caso psicanalítico sai do beco da auto-análise e assume dimensões familiares e grupais. 43) Assinale a alternativa INCORRETA a respeito da obra da qual foi retirado o fragmento de texto. a) Revela atmosfera de pesadelo e de sondagem interior por meio de uma rara densidade poética, deixando ver também as sugestões do surrealismo, sem perder de vista a paisagem moral da província que entra como clima no romance. b) Confirma com brio o estereótipo que se foi construindo em torno de um romance brasileiro ainda naturalista e centrado nos aspectos considerados pitorescos da vida nos trópicos. c) A obra surpreende antes de tudo pelo seu fôlego, e também pelo uso apropriado e coerente de vários instrumentos narrativos, cada um deles a cargo de um narrador diferente. Enquanto viaja devagar por uma trilha escura, à margem da qual se sucedem os sinais de desvios psicológicos e conflitos de natureza moral, o leitor testemunha a demorada queda do reduto de dominação e violência discreta que o autor fez questão de atacar sem piedade. d) A obra lembra um mosaico ou um puzzle, porque sua redação compõe-se de uma série de anotações (diários, correspondência) oriundas dos diferentes atores do drama e de algumas testemunhas privilegiadas. e) Os temas principais da última parte da obra são o incesto e o câncer.


Texto para as questões 44 e 45

“Oração”

"- Ave Maria cheia de graças..."

A tarde era tão bela, a vida era tão pura,

as mãos de minha mãe eram tão doces,

havia, lá no azul, um crepúsculo de ouro... lá longe...

"- Cheia de graça, o Senhor é convosco, bendita!"

Bendita!

Os outros meninos, minha irmã, meus irmãos

menores,

meus brinquedos, a casaria branca de

minha terra, a burrinha do vigário

pastando

junto à capela... lá longe...

Ave cheia de graça

-... "bendita sois entre as mulheres, bendito é o

fruto do vosso ventre..."

E as mãos do sono sobre os meus olhos, e as mãos de minha mãe sobre o meu sonho,

e as estampas de meu catecismo para o meu sonho de ave!

E isto tudo tão longe... tão longe...

(Jorge de Lima.) 44) Considerando que o poema de Jorge de Lima apresenta duas vertentes: uma “destrutiva” e uma “construtiva”, assinale a alternativa que explica o modo como esses dois traços aparecem. a) A propriedade “destrutiva” está no desfazimento das rimas; a “construtiva”, na variedade métrica. b) Relendo o poema, verifica-se seu ritmo solto, irregular, caracterizando o fazer “destrutivo” que, por sua vez, pede a participação do leitor para estabelecer seu ritmo – marca “construtiva”. c) O poema evidencia as duas características no nível sintático. O traço “destrutivo” está no apagamento do paralelismo, o “construtivo”, na pontuação, que emprega as reticências, deixando em aberto o texto, para que a imaginação do leitor complemente. d) A análise lexical é reveladora das vertentes observadas no poema. A enumeração de elementos ligados à infância e à natureza, aliados ao verbo de ligação, indicando permanência, é índice da vertente “destrutiva”. O que sinaliza a vertente “construtiva” é o modo verbal (indicativo) escolhido pelo poeta. Convém lembrar que o indicativo é o modo da realidade. e) Os dois traços aparecem na paráfrase do discurso religioso. A vertente “destrutiva” pode ser observada na desconstrução da “Ave Maria”; a “construtiva’” fica evidente na reconstrução poética dessa prece, acrescentando-lhe novos elementos, que garantem a dimensão estética do poema.


45) Sobre as características da poesia na fase em que foi enquadrado o poema, afirma-se: I. A poesia não apresenta mais o caráter experimental e irreverente do momento antecedente. II. Os autores surgidos nesta fase recusam o poema-piada e voltam a temas e técnicas mais elaborados e que exigiam maior profundidade de pensamento. III. Mais madura e muito mais comprometida com o difícil momento social que o país atravessava, a poesia dessa fase amplia temas da fase anterior, além de inaugurar novas preocupações, que se revelam na tendência religiosa, na social e na metafísica. Assinale: a) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas. b) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas. c) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas. d) se apenas a afirmação III estiver correta. e) se todas as afirmações estiverem corretas.

MATEMÁTICA

46) João e Pedro estão brincando de lançar sucessivamente dois dados, e resolvem fazer uma aposta. Aquele que obtiver primeiro a soma de pontos igual a oito será o vencedor. Se João for o primeiro a jogar, a probabilidade de João ser o vencedor, na primeira jogada, será:

a) igual a 1 b) exatamente 5/36 c) exatamente 1/12 d) maior do que 1/2 e) exatamente 5/6

47) Cinco amigos começaram a trabalhar no início deste mês e a soma dos seus salários totalizará R$5.000,00. Cada um deles deseja comprar, utilizando apenas o seu respectivo salário, um celular no valor de R$ 1.100,00. Qual alternativa é sempre verdadeira.

a) A média salarial dos cinco amigos é de R$1.050,00. b) Um dos amigos recebeu R$ 1.000,00 de salário. c) Todos os amigos receberão R$ 1.000,00 de salário. d) Pelo menos um dos amigos vai ter que esperar pelo próximo pagamento para fazer a compra. e) Nenhum dos amigos conseguirá comprar este mês o desejado celular. 48) A divisão euclidiana nos diz que: mesmo quando um número natural D não divide o número natural N, é sempre possível efetuar a divisão de N por D, com resto menor que D. Assim, qual o resto da divisão de um número natural N por 5, sabendo que, quando N é dividido por 20 deixa resto 8? a) 0 d) 3 b) 1 e) 4 c) 2


49) O gráfico a seguir mostra a relação entre a quantidade de calorias gastas por uma pessoa em uma hora de determinada atividade.

(Dados fictícios)

Marque a alternativa que apresenta uma informação FALSA sobre o total de calorias que uma pessoa perderá semanalmente. Considere “ficar sentado” como uma atividade e não como atividade física. a) A perda será de 3000 calorias, se durante a semana forem feitas todas as atividades uma em cada dia. b) A perda será no máximo de 3500 calorias, se a cada dia a pessoa praticar uma hora de atividade física, escolhida entre cavalgar e jogar basquetebol. c) A perda será de 3900 calorias, se a cada dia a pessoa fizer uma hora de atividade, de acordo com a programação: correr, pedalar, correr, nadar, correr, caminhar e ficar sentado d) A perda será de 6300 calorias, se a cada dia a pessoa praticar uma hora de corrida. e) A perda será no mínimo de 700 calorias, se a cada dia ela praticar ao menos uma hora de atividade física.

50) Seja ABCD um retângulo, com os lados não paralelos AB e BC, medindo respectivamente, 20 cm e 8 cm. Os pontos E e F são respectivamente os pontos médios dos lados AB e AD. Podemos afirmar que a área do triângulo ECF corresponde a: a) 37,5% da área do retângulo ABCD. b) 40,0% da área do retângulo ABCD. c) 50,0% da área do retângulo ABCD. d) 52,5% da área do retângulo ABCD. e) 60,0% da área do retângulo ABCD.

QUÍMICA

51) Numa experiência, a reação de formação de amônia (NH3), a partir do N2 e do H2, está ocorrendo com um consumo de 12 mols de nitrogênio (N2) a cada 120 segundos. Dada a equação da reação N2 + 3H2 → 2NH3, pode-se afirmar que a velocidade de consumo de hidrogênio (H2) é: a) 6 mols por minuto. b) 12 mols por minuto. c) 18 mols por minuto. d) 24 mols por minuto. e) 36 mols por minuto.


52) Na ligação de dois ou mais átomos para formar uma molécula, ocorre um contato direto entre suas eletrosferas formando orbitais (esféricos ou elípticos), os quais influenciarão o formato geométrico final da molécula. Como os elétrons têm carga negativa, se repelem entre si. O efeito de repulsão tende a formar três disposições geométricas básicas em uma molécula apolar: a linear, a triangular plana e a tetraédrica. Qual das substâncias abaixo tem molécula apolar, linear e apresenta ligações duplas? a) HCl b) H2O c) N2 d) CO2 e) NH3 53) Observe a colocação dos elementos na Tabela Periódica abaixo, representados por símbolos que não correspondem aos verdadeiros e depois responda a questão que segue:

A C X U B Z V Y W K

O elemento considerado um calcogênio é o: a) C b) Z c) W d) V e) U 54) Enquanto cuidava de seu neto em uma viagem de férias, em 1956, o engenheiro químico americano Vic Mills teve a ideia de criar uma fralda absorvente que pudesse ser jogada fora depois de usada. Cinco anos mais tarde, a empresa, para a qual Mills trabalhava, lançou a primeira fralda descartável produzida em larga escala. No início, apenas crianças de famílias abastadas tinham esse conforto, restrito a viagens ou a longos eventos sociais. Nas décadas seguintes, o produto popularizou-se, transformando-se, ao lado de carros e televisões, em ícone da moderna sociedade de consumo. Hoje há várias formas de medir o progresso das nações. O uso de fraldas descartáveis pode ser uma delas. (Revista Veja – 21 de fevereiro de 2007) O crescente consumo fez com que as indústrias investissem em pesquisas a fim de melhorar a qualidade do produto para uso, principalmente em bebês. A principal função da fralda descartável é reter líquido (a urina do bebê). O segredo é que elas contêm um poderoso absorvente de água, o poliacrilato de sódio, cuja estrutura é mostrada a seguir.

CH CH2

C

O-

O

CH CH2

C

O-

O

CH CH2

C

O-

O

Na+

Na+

Na+


O poliacrilato de sódio foi introduzido nas fraldas descartáveis a partir dos anos 80 do século XX. A sua capacidade absorvente depende do teor de sais dissolvidos na água. Ele é um polímero que pode absorver mais de 800 vezes o seu peso em água. Isso ocorre porque: a) os íons sódio do polímero estabelecem interações íons-dipolo com as moléculas de água. b) no poliacrilato de sódio, existem grupos amida (R-NH2) ligados à cadeia alifática e que interagem com moléculas de água por pontes de hidrogênio. c) Os átomos de hidrogênio da cadeia alifática estabelecem fortes interações do tipo pontes de hidrogênio com as moléculas de água. d) As cadeias do poliacrilato de sódio estão ligadas em forma de rede (ligações cruzadas) e formam “poros” onde as moléculas de água ficam alojadas. e) As moléculas de água estabelecem interações íon-dipolo com os carbonos dos grupos carbonila presentes na estrutura do polímero. 55) Para conseguirmos aumentar o pH de uma solução aquosa, devemos nela borbulhar o gás: a) cianídrico b) amônia c) clorídrico d) hidrogênio e) carbônico

SOCIOLOGIA 56) Segundo o sociólogo francês Émile Durkheim, o “fato social” caracteriza-se por existir independentemente das formas individuais que toma ao se difundir. São características dos fatos sociais as seguintes afirmativas, EXCETO uma. Assinale-a. a) Só existe no momento em que a atividade de uma pessoa influi sobre os atos de outra. b) Distingue-se pela pressão que exerce ou pode exercer sobre indivíduos ou grupos. c) Percebe-se pela sua generalidade, porquanto é comum a vários indivíduos ou grupos. d) Pode ser percebido pela sua objetividade, independente do julgamento que dele fazem os indivíduos. e) Pode ser entendido como exterior às consciências individuais, pois sobre elas exerce constrangimento. 57) Dentre os métodos da moderna Sociologia, destaca-se o do “tipo ideal” formulado por Max Weber, no qual acentuam-se traços e pontos de vista observáveis na realidade. Assim sendo, entendemos como “tipo ideal” as proposições seguintes, EXCETO uma. Assinale-a. a) Consiste em classificar e comparar fatos sociais historicamente ocorridos, com o objetivo de descobrir seus traços comuns. b) O tipo ideal funciona como uma lupa, facilitando a pesquisa social, a partir do método compreensivo. c) A construção conceitual do tipo ideal é uma utopia, pois não existe na realidade concreta.


d) Trata-se de uma abstração, construída pela ciência, tendo por base os fatos existentes na realidade. e) A construção do tipo ideal, pelo cientista social, leva necessariamente em consideração suas preferências políticas e ideológicas. 58) Dentre os principais fundadores da Sociologia, podemos destacar Karl Marx, cujo pensamento consistiu primordialmente na seguinte premissa: a) Introduziu na ciência social a observação direta metódica, com seus inquéritos sociais e suas monografias. b) Procurou demonstrar que os fenômenos sociais aparentes são produtos de um fenômeno social irredutível: o econômico. c) Abriu novo caminho para a expressão quantitativa dos fenômenos sociais ao estudá-los com o auxílio da Estatística. d) Classificou a Sociologia como sendo a ciência mais complexa, tendo sido construída com o resultado das demais ciências. e) Entendeu a sociedade como um organismo que cresce, torna-se cada vez mais complexa, cujas partes vão adquirindo maior independência com o passar do tempo. 59) Com a decadência da escravidão, causada por uma série de fatores, ocorre uma transformação nas relações de trabalho, que resultou na estruturação da sociedade feudal. Podemos definir algumas características predominantes nesse sistema, EXCETO uma. Assinale-a. a) A terra é o principal meio de produção, e as principais relações sociais desenvolvem-se em torno dela. b) Os trabalhadores tinham direito ao usufruto e à ocupação das terras, mas nunca o direito à propriedade delas. c) Nesse sistema, o servo é propriedade de seu senhor e, portanto, pode ser vendido, doado, trocado, alugado, bem como seus filhos. d) Os senhores tinham o direito de arrecadar tributos sobre os produtos ou sobre a terra. e) Os servos trabalham em regime de servidão, no qual não se goza de plena liberdade, mas, também, não se é escravo. 60) Foi, no contexto histórico do século XIX, que alguns teóricos da Sociologia iniciaram seus estudos sobre a religião. Assim sendo, podemos assinalar, como CORRETA, a seguinte proposição de Émile Durkheim sobre o tema: a) Empreendeu análises comparativas entre as religiões orientais e ocidentais, com o objetivo de compreender as razões do desenvolvimento do capitalismo na Europa. b) Muitas vezes tem sido citado como um crítico mordaz, por conta da afirmativa “a religião é o ópio do povo”. c) Desenvolveu um interessante estudo em que demonstra o quanto os protestantes, em especial os calvinistas, contribuíram para o desenvolvimento do capitalismo. d) A religião teria a função de fortalecer os laços de coesão e contribuir para a solidariedade dos membros do grupo. e) Discutiu a respeito do papel desempenhado pela religião no sentido de controlar e modelar o pensamento social em seu texto “A questão judaica”.

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