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Concurso da INEE sobre Testemunhos de Educação em situações de Emergência Já vivenciou alguma situação de emergência, como um terramoto ou um conflito armado? Alguma vez pensou sobre o impacto que estes fenómenos têm no setor da educação? Partilhe com outras pessoas, um pouco por todo o mundo, as suas histórias e ideias sobre a educação durante uma situação de emergência! Qualquer pessoa com mais de seis anos pode escrever um texto pessoal descrevendo o que significa para si a educação durante uma situação de emergência ou se a considera importante e porquê e, posteriormente submetelo ao concurso! Para isso, ao longo do seu texto, procure responder a uma destas questões: 1. O que significa para mim a educação durante uma situação de emergência? O seu percurso educativo já foi afetado por uma emergência (inundação, terramoto, conflito armado)? Escreva um texto curto sobre a sua experiência de educação nestas situações. Contenos por suas próprias palavras o que aconteceu. Para começar, procure pensar nas respostas a questões como: O que aconteceu consigo? E com a sua escola? Como é que a educação foi assegurada durante a emergência? O que é que isso lhe faz sentir? O que diria a outras crianças cuja educação é ou foi afetada por uma emergência? O que diria às pessoas que trabalham para assegurar os serviços educativos durante uma situação de emergência? 2. Porque é que a educação é importante durante uma situação de emergência? Quando acontece uma emergência, muitas vezes, as crianças não conseguem ir à escola. Um terramoto ou uma inundação pode destruir as escolas e, em caso de conflito armado, ir à escola pode tornarse inseguro. Acha que é importante que a educação tenha continuidade em situações como estas? Se sim, como e porquê? O que poderia acontecer se o processo educativo for interrompido? Partilhe connosco as suas ideias. Assegurese que o seu texto não ultrapassa o seguinte limite, em função da faixa etária do/a autor/a:

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 Concurso da INEE sobre Testemunhos 

 de Educação em situações de Emergência  Já vivenciou alguma situação de emergência, como um terramoto ou um conflito armado? Alguma vez pensou sobre o impacto que estes fenómenos têm no setor da educação? Partilhe com outras pessoas, um pouco por todo o mundo, as suas histórias e ideias sobre a educação durante uma situação de emergência!   Qualquer pessoa com mais de seis anos pode escrever um texto pessoal descrevendo o que significa para si a educação durante uma situação de emergência ou se a considera importante e porquê e, posteriormente submete­lo ao concurso!  Para isso, ao longo do seu texto, procure responder a uma destas questões:  1.      O que significa para mim a educação durante uma situação de emergência?  O seu percurso educativo já foi afetado por uma emergência (inundação, terramoto, conflito armado)? Escreva um texto curto sobre a sua experiência de educação nestas situações. Conte­nos por suas próprias palavras o que aconteceu. Para começar, procure pensar nas respostas a questões como: O que aconteceu consigo? E com a sua escola? Como é que a educação foi assegurada durante a emergência? O que é que isso lhe faz sentir? O que diria a outras crianças cuja educação é ou foi afetada por uma emergência? O que diria às pessoas que trabalham para assegurar os serviços educativos durante uma situação de emergência?   2.      Porque é que a educação é importante durante uma situação de emergência?  Quando acontece uma emergência, muitas vezes, as crianças não conseguem ir à escola. Um terramoto ou uma inundação pode destruir as escolas e, em caso de conflito armado, ir à escola pode tornar­se inseguro. Acha que é importante que a educação tenha continuidade em situações como estas? Se sim, como e porquê? O que poderia acontecer se o processo educativo for interrompido? Partilhe connosco as suas ideias.   Assegure­se que o seu texto não ultrapassa o seguinte limite, em função da faixa etária do/a autor/a:   

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Faixa etária  Limite de palavras 

6 a 12 anos  150 palavras 

13 a 17 anos  500 palavras 

+18 anos  1000 palavras 

  Inclua no texto que submeter, o seu nome, idade e a escola ou organização com a qual trabalha ou que representa.  Os resultados do concurso serão anunciados em dezembro e os respetivos vencedores receberão um prémio também para as suas escolas!   Os textos podem ser submetidos em árabe, espanhol, francês, inglês e português, devendo ser enviados para o e­mail: [email protected] entre os dias 10 de setembro e 19 de outubro de 2014.   No caso de não lhe ser possível submeter via e­mail, envie­nos o seu texto, por correio, para a seguinte morada: INEE Essay Contest, c/o International Rescue Committee, 122 East 42nd Street, Nova Iorque, NY 10168, EUA  Para obter mais informação, consulte a página da INEE sobre o Concurso: http://www.ineesite.org/pt/concurso.    

Créditos da foto: UNICEF