Profesores: Felipe Rebolledo (4°A)Ciencias Naturales

Prueba Sistema Muscular – Esquelético y Nervioso

Nombre: _______________________________________ Curso: _________ Fecha: __________

Unidad 1: Sistema Locomotor y NerviosoOA 5: Identificar y describir, usando modelos, estructuras del sistema esquelético y algunas de sus funciones, como protección, soporte y movimientoOA 6: Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de músculos, huesos, tendones y articulación, y describir los beneficios de la actividad física para el sistema musculo-esqueléticoOA 7: Identificar estructuras del sistema nervioso y describir algunas de sus funciones, como conducción de información y elaboración y control.Instrucciones

- Se permite el uso de apuntes- Puntaje ideal 40. - Responde en este archivo resaltando la respuesta correcta o enviando una foto al docente a su

correo: frebolledo@colegiosantabeatriz.cl

NIVEL I: SUPERFICIAL

1.- Marcar con una “X” la alternativa correcta frente a las siguientes preguntas. (8 puntos en total – 1 punto cada una)

1.- ¿Cuáles de las siguientes funciones NO realiza el sistema esquelético?

a.- Movimientob.- Protecciónc.- Excretar Orinad.- Soporte

2.- ¿Cuál de los siguientes órganos NO participa en el movimiento del cuerpo?

a.- Huesosb.- Tendonesc.- Músculosd.- Estómago

3.- El sistema esquelético del ser humano está formado aproximadamente por:

a.- 206 huesosb.- 190 huesosc.- 187 huesosd.- 165 huesos

4.- ¿Qué órgano protege el cráneo?

a.- Corazónb.- Cerebroc.- Hígadod.- Riñones

5.- ¿Qué función realiza principalmente los músculos en nuestro cuerpo?

a.- Participar en el movimiento del cuerpob.- Sostener el peso de nuestro cuerpoc.- Transportar sangre a los órganosd.- Participa en la digestión de los alimentos

6.- ¿En cuál de las siguientes actividades NO participan los músculos gemelos?

a.- Saltar la Cuerdab.- Correrc.- Usar el celulard.- Subir Escaleras

7.- Lee siguiente párrafo: “Se encarga de coordinar y controlar los movimientos, elaborar respuesta a los estímulos del ambiente y participar en los procesos de aprendizaje”, nos referimos a:

a.- Los nervios.b.- El cerebro.c.- La Medula Espinal.d.- El Corazón.

8.- Un ejemplo de una acción voluntaria es:

a.-El latido del corazónb.- Pestañarc.- Proceso de inhalar y exhalard.- Patear un balón

Puntaje / 40

Nota

Profesores: Felipe Rebolledo (4°A)Ciencias Naturales

NIVEL II: ELABORATIVO

3.- Ante las siguientes acciones marcar con una X en aquellas que son voluntarias e involuntarias (10 puntos en total – 2 puntos cada una)

Acto Voluntario Involuntario

Cuando late mi corazón

Cuando me levanto de la cama

Cuando levanto rápidamente el pie al pisar una espina

Cuando juego con mis amigos

Cuando cierro los ojos ante un ruido muy fuerte

3.- Analice las siguientes situaciones y escriba el nombre del músculo (1) que principalmente trabaja en estas actividades. (10 puntos en total – 2 puntos cada una)

Acción Músculo que trabaja

Profesores: Felipe Rebolledo (4°A)Ciencias Naturales

Nivel III: Profundo

4.-Dibuja 2 actividades físicas que realizas en tu vida cotidiana, en donde utilices tus músculos y huesos. Luego completa el siguiente cuadro, nombrando al menos 1 músculo y 1 hueso utilizado en dicha actividad. (12 puntos en total – 6 puntos cada actividad).

Actividad Física 1 : ________________________

Músculos que participan:

Huesos Que participan:

Actividad Física 2: __________________________

Músculos que participan:

Huesos Que participan:

Dibujo: Dibujo:

Ítem IV: Metacognición (Puntaje extra – 3 puntos)

1.- ¿Qué dificultades experimentaste al momento de estudiar esta materia? Mencionar 2 dificultades

2.- ¿Por qué crees que es importante estudiar los músculos, huesos y sistema nervioso? Mencionar 2 argumentos