colÉgio adventista jardim dos estados -...

AULAS / DATAS

CONTEÚDO OBJETIVADO / ESTRATÉGIAS TAREFA

02/10

a 06/10

Finalização do conteúdo da apostila 03:

Modulo 03: Óxidos Objetivos: Utilizar códigos e nomenclatura da química para caracterizar materiais, substâncias ou transformações químicas.

Reconhecer e compreender símbolos, códigos e a nomenclatura próprios da Ciência Química para caracterizar o grupo dos Óxidos.

Conteúdo: Formulação; Classificação; Nomenclatura; Óxidos mais comuns. Extração de minérios.

ESTRATÉGIA Aulas teóricas expositivas e dialogadas ministradas em sala de aula. As aulas expositivas poderão ser desenvolvidas com o auxílio do aparelho de data show e, sempre que possível, serão acompanhadas da resolução de questões relacionadas ao assunto de estudo. -Desenvolvimento de aulas experimentais no laboratório de ciências. - Resolução de alguns exercícios Agora é sua vez. - Resolução exercícios da apostila - De olho no vestibular.

Leitura dos textos das páginas 24 a

30. (Apostila 03).

09/10

a 13/10


Modulo 04: Reações Inorgânicas. Objetivos: Utilizar códigos e nomenclatura da química para caracterizar materiais, substâncias ou transformações químicas.

Classificar as reações inorgânicas. Reconhecer os diferentes tipos de reações químicas por meio da análise de

suas equações químicas. Conteúdo: Ensaios químicos; Equações químicas; Classificação das reações químicas.

.


38. (Apostila 03).

16/10 a 20/10


Modulo 05: Química e meio Ambiente Objetivos: Avaliar propostas de intervenção no ambiente, considerando a qualidade da vida humana ou medidas de conservação, recuperação ou utilização sustentável da biodiversidade.

Analisar perturbações ambientais, identificando fontes, transporte e(ou) destino dos poluentes ou prevendo efeitos em sistemas naturais, produtivos ou sociais.

Avaliar impactos em ambientes naturais decorrentes de atividades sociais ou econômicas, considerando interesses contraditórios.

Conteúdo: Consequência do uso da tecnologia; Poluição atmosférica; Efeito estufa.

Conteúdo: Chuva ácida; Camada de ozônio;Poluição e tratamento de água.


49.

23/10

a 27/10

Módulo 01: Grandezas químicas Objetivos:

Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.

Conteúdo: Massa atômica; Massa molecular; Constante de Avogrado. Mol, Massa Molar e Volume Molar

Estudar para a P1

de química.

30/10 a 03/11

SEMANA DE AVALIAÇÃO: P1 DE QUÍMICA– 30/11 Módulo 02: Determinação de Fórmulas Químicas. Objetivos: Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.

Utilizar códigos e nomenclatura da química para caracterizar materiais, substâncias ou transformações químicas

Conteúdo: Fórmula Molecular; Fórmula eletrônica de Lewis; Fórmula estrutural ou de Cooper e; Fórmula porcentual ou centesimal.


05. (Apostila 04).

06/11 a 10/11

Módulo 02: Determinação de Fórmulas Químicas. Objetivos:

Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e


COLÉGIO ADVENTISTA JARDIM DOS ESTADOS - CAJE

CRONOGRAMA 4° BIMESTRE - 2017

Prof.: Ana Lúcia Disciplina: Química Série: 1ª EM A

INFORMAÇÕES GERAIS PROVA 1 = 4,0 – Conteúdo: Conteúdo dos módulos 04, 05 e 01 da apostila.

PROVA 2 = 4,0 – Conteúdo: Conteúdos dos módulos 02, 03, 04 e 05 da apostila.

SIMULADO = 1,0 TAREFAS/TRABALHO = 1,0

2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentar atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e P2. (A nota da recuperação substitui a menor nota bimestral). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.


Conteúdo: Fórmula mínima, empírica ou estequiométrica; Conversão entre fórmulas.

09. (Apostila

4).

13/11 a 17/11

Módulo 03: Gases Objetivos:

Ilustrar o comportamento físico de um gás, variando condições de pressão, temperatura, número de moléculas e volume.

Avaliar as consequências provocadas pelas mudanças nos parâmetros físicos de um gás num sistema fechado.

Caracterizar o estado gasoso e considerar suas grandezas fundamentais: volume, pressão e temperatura.

Relacionar o aumento do volume com o aumento da energia cinética das partículas dos gases.

Conteúdo: Definição de Gases; Teoria cinética molecular dos gases; Variáveis de estudo de um gás; Lei de Boyle:


30. (Apostila

4).

20/11 a 24/11


Entender, interpretar e aplicar as leis físicas experimentais nas transformações gasosas em exercícios, fórmulas e interpretação de gráficos;

Associar as transformações isobáricas com a manutenção da pressão; Reconhecer os fundamentos da Lei de Charles, relacionando volume, pressão

e temperatura. Conteúdo: Transformações isotérmicas; Lei de Charles

Transformações isobáricas Lei de Gay-Lussac

Estudar para a P2 de química.

27/11 a 01/12

SEMANA DE AVALIAÇÃO: P2 DE QUÍMICA -27/11 Módulo 03: Gases Objetivos:

Entender, interpretar e aplicar as leis físicas experimentais nas transformações gasosas em exercícios, fórmulas e interpretação de gráficos.

Entender o significado de pressão total e parcial em uma mistura gasosa, relacionando-as e aplicando esse conhecimento na resolução de problemas.

Entender difusão e efusão gasosa tomando como base o estudo da teoria cinética dos gases.

Conteúdo: Transformações isocóricas; Equação Geral dos gases Equação de Clapeyron ou equações dos gases ideais:


39. (Apostila

4).

04/12 a 08/12

Semana de Reavaliação Recuperação e revisão dos conteúdos bimestrais. Objetivos

Rever todos os conceitos químicos estudados no bimestre. Conteúdos: Todos os conteúdos do bimestre. ESTRATÉGIAS : Resolução de listas de exercícios em sala.

Estudar para a reavaliação de

química.

AULAS / DATAS CONTEÚDO OBJETIVADO / ESTRATÉGIAS TAREFA

02/10

a 06/10


Modulo 03: Óxidos Objetivos:

Utilizar códigos e nomenclatura da química para caracterizar materiais, substâncias ou transformações químicas.

Reconhecer e compreender símbolos, códigos e a nomenclatura próprios da Ciência Química para caracterizar o grupo dos Óxidos.

Conteúdo: Formulação; Classificação; Nomenclatura; Óxidos mais comuns. Extração de minérios.

ESTRATÉGIA Aulas teóricas expositivas e dialogadas ministradas em sala de aula. As aulas expositivas poderão ser desenvolvidas com o auxílio do aparelho de data show e, sempre que possível, serão acompanhadas da resolução de questões relacionadas ao assunto de estudo. -Desenvolvimento de aulas experimentais no laboratório de ciências. - Resolução de alguns exercícios Agora é sua vez. - Resolução exercícios da apostila - De olho no vestibular.

Leitura dos textos das páginas 24 a 30.

(Apostila 03).

09/10

a 13/10

Finalização do conteúdo da apostila 03: Modulo 04: Reações Inorgânicas. Objetivos:

Utilizar códigos e nomenclatura da química para caracterizar materiais, substâncias ou transformações químicas.

Classificar as reações inorgânicas. Reconhecer os diferentes tipos de reações químicas por meio da análise de suas

equações químicas. Conteúdo: Ensaios químicos; Equações químicas; Classificação das reações químicas.

.


(Apostila 03).

16/10 a 20/10

Finalização do conteúdo da apostila 03:Modulo 05: Química e meio Ambiente Objetivos:

Avaliar propostas de intervenção no ambiente, considerando a qualidade da vida humana ou medidas de conservação, recuperação ou utilização sustentável da biodiversidade.


Avaliar impactos em ambientes naturais decorrentes de atividades sociais ou econômicas, considerando interesses contraditórios.

Conteúdo: Consequência do uso da tecnologia; Poluição atmosférica. Efeito estufa.

Conteúdo: Chuva ácida; Camada de ozônio; Poluição e tratamento de água.

Leitura dos textos

das páginas 44 a 49.

23/10

a 27/10

Módulo 01: Grandezas químicas Objetivos:


Conteúdo: Massa atômica; Massa molecular; Constante de Avogrado. Mol, Massa Molar e Volume Molar

Estudar para a P1 de

química.

30/10 a 03/11

SEMANA DE AVALIAÇÃO: P1 DE QUÍMICA – 01/11 Módulo 02: Determinação de Fórmulas Químicas. Objetivos:



Conteúdo: Fórmula Molecular; Fórmula eletrônica de Lewis; Fórmula estrutural ou de Cooper e; Fórmula porcentual ou centesimal.


(Apostila 04).

06/11 a 10/11

Módulo 02: Determinação de Fórmulas Químicas. Objetivos:



Conteúdo: Fórmula mínima, empírica ou estequiométrica; Conversão entre fórmulas.

Leitura dos textos

das páginas 05 a 09. (Apostila

4).



Prof.: Ana Lúcia Disciplina: Química Série: 1º EM B


PROVA 2 = 4,0 – Conteúdo: Conteúdos dos módulos 02, 03, 04 e 05 da apostila.



13/11 a 17/11


Ilustrar o comportamento físico de um gás, variando condições de pressão, temperatura, número de moléculas e volume.

Avaliar as consequências provocadas pelas mudanças nos parâmetros físicos de um gás num sistema fechado.

Caracterizar o estado gasoso e considerar suas grandezas fundamentais: volume, pressão e temperatura.

Relacionar o aumento do volume com o aumento da energia cinética das partículas dos gases.

Conteúdo: Definição de Gases; Teoria cinética molecular dos gases; Variáveis de estudo de um gás; Lei de Boyle:

Leitura dos textos

das páginas 26 a 30. (Apostila

4).

20/11 a 24/11

SEMANA DE AVALIAÇÃO: P2 DE QUÍMICA – 22/11


Entender, interpretar e aplicar as leis físicas experimentais nas transformações gasosas em exercícios, fórmulas e interpretação de gráficos;

Associar as transformações isobáricas com a manutenção da pressão; Reconhecer os fundamentos da Lei de Charles, relacionando volume, pressão e

temperatura. Conteúdo: Transformações isotérmicas; Lei de Charles; Transformações isobáricas Lei de Gay-Lussac

Estudar para a P2 de química.

27/11 a 01/12


Entender, interpretar e aplicar as leis físicas experimentais nas transformações gasosas em exercícios, fórmulas e interpretação de gráficos.

Entender o significado de pressão total e parcial em uma mistura gasosa, relacionando-as e aplicando esse conhecimento na resolução de problemas.

Entender difusão e efusão gasosa tomando como base o estudo da teoria cinética dos gases.

Conteúdo: Transformações isocóricas; Equação Geral dos gases Equação de Clapeyron ou equações dos gases ideais:


(Apostila 4).

04/12 a 08/12


Rever todos os conceitos químicos estudados no bimestre. Conteúdos:

Todos os conteúdos do bimestre. ESTRATÉGIAS: Resolução de listas de exercícios em sala.

Estudar para a reavaliação de

química.

AULAS / DATAS


02/10

a 06/04

Continuação da apostila 07 - Módulo 35 Hidrólise salina Objetivos:

Conceituar hidrólise salina. Classificar os tipos de sais de acordo com a origem. Analisar o comportamento de cada tipo de sal em solução aquosa. Discutir como estimar o pH de uma solução salina.

Conteúdo: Hidrólise salina. Força de um ácido. Força de uma base. Reações entre ácido e base. ESTRATÉGIAS: Aulas teóricas expositivas e dialogadas ministradas em sala de aula. As aulas expositivas poderão ser desenvolvidas com o auxílio do aparelho de data show e, sempre que possível, serão acompanhadas da resolução de questões relacionadas ao assunto de estudo.

- Resolução de alguns exercícios Agora é sua vez. - Resolução exercícios da apostila - De olho no vestibular

Atividade semanal.

09/10

a 13/10

Continuação da apostila 07 - Módulo 36 Produto de solubilidade Objetivos:

Conceituar solubilidade das substâncias. Conceituar o coeficiente de solubilidade e produto de solubilidade. Compreender o processo de dissolução das substâncias.

Conteúdo: Capacidade de dissolução. Produto da solubilidade.

Atividade semanal.

16/10 a 20/10

Continuação da apostila 07 - Módulo 36 Produto de solubilidade Objetivos:

Diferenciar as soluções insaturadas, saturadas e supersaturadas. Conceituar o coeficiente de solubilidade e produto de solubilidade Identificar os fatores que influenciam o equilíbrio químico.

Conteúdo: Relação entre solubilidade e produto da solubilidade. Determinação dos tipos de solução. Fatores que influenciam o equilíbrio heterogêneo.

Atividade semanal.

23/10

a 27/10

Módulo 37- Oxirredução. Objetivos: Determinar o número de oxidação dos elementos presentes em uma substância.

Diferenciar reações de oxidação e redução. Definir potencial de redução. Perceber que o fluxo de elétrons está associado à diferença do potencial de

redução. Reconhecer um processo de oxirredução a partir de sua equação química. ·

Conteúdos: Número de oxidação. Reações de oxirredução.

Atividade semanal

30/10 a 03/11

SEMANA DE AVALIAÇÃO: P1 DE QUÍMICA 01/11 Objetivos: Balancear as reações de oxidação e redução.; Perceber que o fluxo de elétrons está associado à diferença do potencial de redução.; Reconhecer um processo de oxirredução a partir de sua equação química. · Conteúdos: Balanceamento das equações de oxirredução.

Atividade semanal .

06/11 a 10/11

Módulo 38 – Células eletroquímicas Objetivos: Compreender os conceitos fundamentais para o estudo de eletroquímica.

Citar equipamentos cotidianos que façam uso de pilhas e baterias; Identificar pilhas e baterias como exemplos de aplicação da eletroquímica.

Saber que existem diversos tipos de pilhas. Associar as reações de oxirredução com os princípios eletroquímicos e,

consequentemente, com as pilhas. Reconhecer os princípios eletroquímicos envolvidos na Pilha de Daniell. Representar uma cela galvânica como sugerido pela IUPAC (União

Internacional de Química pura e Aplicada). Reconhecer os componentes de uma cela galvânica e sua representação na

forma de figura. Conteúdos: Eletroquímica; Pilhas e baterias.

Atividade semanal.



Prof.: Ana Lúcia Disciplina: Química Série: 2EM A


PROVA 2 = 4,0 – Conteúdo: Conteúdos dos módulos 50, 51 e 52 da apostila.



13/11 A 17/11

Módulo 38 – Eletrólise Objetivos:

Compreender como pode haver condução de corrente elétrica em soluções aquosas.

Analisar, compreender o funcionamento e comparar dois exemplos de eletrólises.

Conteúdos: Eletrólise ígnea e em meio aquoso

Atividade semanal .

20/11 a 24/11

SEMANA DE AVALIAÇÃO: P2 DE QUÍMICA -22/11 Módulo 38 – Eletrólise Objetivos:

Identificar as diferentes formas, tipos e princípios do processo de corrosão. Compreender um processo corrosivo e descrever os principais ensaios de

corrosão. Identificar o tipo de corrosão, avaliar e calcular a taxa de corrosão nos

materiais metálicos. Conteúdos:

Corrosão.

Atividade semanal.

27/11 a 01/12

Módulo 4.0 – Estequiometria da Eletrólise Objetivos:

Compreender como pode haver condução de corrente elétrica em soluções aquosas.

Analisar, compreender o funcionamento e comparar dois exemplos de eletrólises.

Conteúdos: Estequiometria da Eletrólise

Atividade semanal

04/12 a 08/12


Rever todos os conceitos químicos estudados no bimestre. Conteúdos:

Todos os conteúdos do bimestre. ESTRATÉGIAS

Resolução de listas de exercícios em sala.

AULAS / DATAS


02/10

a 06/04

Pré – Vestibular - Módulo 08 – Compostos inorgânicos I Objetivos. Compreender a natureza das substâncias iônicas dissolvidas em água e entender seu comportamento em soluções aquosas.

Identificar a presença dessas substâncias iônicas em nosso cotidiano. Reconhecer e compreender símbolos, códigos e a nomenclatura próprios da Ciência

Química para caracterizar grupos de substâncias como ácidos e bases. Conteúdo: Teoria da dissociação iônica de Arrhenius; Ácido; Bases; Principais ácidos e bases ESTRATÉGIAS: Aulas teóricas expositivas e dialogadas ministradas em sala de aula. As aulas expositivas poderão ser desenvolvidas com o auxílio do aparelho de data show e, sempre que possível, serão acompanhadas da resolução de questões relacionadas ao assunto de estudo.

- Resolução de alguns exercícios Agora é sua vez. - Resolução exercícios da apostila - De olho no vestibular

Atividade semanal.

09/10

a 13/10

Pré – Vestibular.- Módulo 09 e 10– Compostos inorgânicos II e III Objetivos. Compreender a natureza das substâncias iônicas dissolvidas em água e entender seu comportamento em soluções aquosas.

Identificar a presença dessas substâncias iônicas em nosso cotidiano. Reconhecer e compreender símbolos, códigos e a nomenclatura próprios da Ciência

Química para caracterizar o grupo dos Sais e dos Óxidos. Conteúdo: Formulação dos sais e óxidos; Reação de neutralização total dos sais.

Nomenclatura dos sais e óxidos.

Atividade semanal.

16/10 a 20/10

Pré – Vestibular. - Módulo 11, 12, 13 e 14 - Reações Inorgânicas, Química e meio Ambiente e Grandezas químicas. Objetivos. Utilizar códigos e nomenclatura da química para caracterizar materiais, substâncias ou transformações químicas.

Classificar as reações inorgânicas. Reconhecer os diferentes tipos de reações químicas por meio da análise de suas

equações químicas. Avaliar propostas de intervenção no ambiente, considerando a qualidade da vida

humana ou medidas de conservação, recuperação ou utilização sustentável da biodiversidade.



Conteúdo: Equações químicas; Classificação das reações químicas; Poluição atmosférica; Efeito estufa; Chuva ácida; Massa atômica e Massa molecular; Constante de Avogrado; Mol, Massa Molar e Volume Molar; Fórmulas Químicas.

Atividade semanal.

23/10 a 27/10

Pré – Vestibular. Módulo 15, 16 e 17 – Leis ponderais das reações químicas, Cálculos estequiométricos, Soluções. Objetivos.

Atividade semanal

30/10 a 03/11

SEMANA DE AVALIAÇÃO: P2 DE QUÍMICA Pré – Vestibular. Módulo 18, 19 e 20 – Termoquímica, Energia de ligação e Lei de Hess. Objetivos. Empregar códigos e símbolos para representar as transformações da matéria e as variações de energia envolvidas nos processos; Identificar as informações relevantes fornecidas em imagens, esquemas, gráficos e rótulos de produtos industrializados.

Reconhecer a necessidade do uso racional dos recursos energéticos e a importância do desenvolvimento de combustíveis alternativos.

Reconhecer que a energia envolvida em uma transformação química obedece a estequiometria da reação e depende do estados físicos dos reagentes e produtos.

Compreenderas transformações químicas como processos que envolvem a ruptura e a formação de ligações, considerando que a energia envolvida em tais processos é um parâmetro adequado para estimar a entalpia de reação.

Compreender os princípios envolvidos na determinação dos valores calóricos dos alimentos expressos nos rótulos.

Atividade semanal



Prof.: Ana Lúcia Disciplina: Química Série: 3ANO


PROVA 2 = 4,0 – Conteúdo: Conteúdos dos módulos 50, 51 e 52 da apostila.


Conteúdo: A medição de calor. Entalpia e variação de entalpia; Representação gráfica dos fenômenos endotérmicos e exotérmicos; Entalpias importantes; Energia de ligação; Calcular a variação de entalpia em uma reação química envolvendo seus estado iniciais e finais; Lei de Hess

06/11 a 10/11

Pré – Vestibular. Módulo 21, 22 e 23 - Cinética química, Fatores que interferem na velocidade das reações e Rapidez da reação e concentração dos reagentes Objetivos. Compreender, elaborar, e utilizar modelos para explicar fenômenos relativos à rapidez de uma reação química.

Compreender o conceito de rapidez de uma reação química. Compreender e utilizar teorias para explicar a cinética das transformações químicas. Interpretar e representar graficamente diagramas de energia potencial versus

caminho da reação. Utilizar a teoria das colisões e do estado de transição para explicar o efeito dos

fatores que influenciam a rapidez das reações. Identificar e compreender os principais fatores que afetam a velocidade das reações

químicas. Conteúdos: Como medir a rapidez de uma reação? Condições para ocorrer uma reação química; Teoria das colisões. Influência da temperatura; Fatores que influenciam a velocidade das reações.

Atividade semanal.

13/11 A 17/11

Pré – Vestibular. Módulo 24, 25 e 25 - Equilíbrio químico Objetivos: Empregar códigos e símbolos para representar a ionização de ácidos e a dissociação de bases em água.; Relacionar a extensão da ionização de ácidos e a dissociação de bases com a sua “força”.; Entender que o equilíbrio iônico em um sistema aquoso é um caso particular de equilíbrio químico.; Reconhecer a presença de ácidos no cotidiano. Conteúdos: Conceitos fundamentais.; Analisando alguns aspectos das reações reversíveis.; Tipos de equilíbrio químico.; Regras para escrever as equações das constantes de equilíbrio; Interpretação da constante de equilíbrio. Objetivos: Reconhecer e empregar códigos e símbolos para representar a acidez de soluções aquosas; Trabalhar com a escala numérica para a determinação da acidez das substancias; Compreender a influência dos deslocamentos de equilíbrios químicos. Conteúdos: Princípio de Le Chatelier ; Concentração; Temperatura; Pressão

Atividade semanal .

20/11 a 24/11

SEMANA DE AVALIAÇÃO: P2 DE QUÍMICA Pré – Vestibular. Módulo 27- Oxirredução. Objetivos: Determinar o número de oxidação dos elementos presentes em uma substância.

Diferenciar reações de oxidação e redução. Definir potencial de redução. Perceber que o fluxo de elétrons está associado à diferença do potencial de redução. Reconhecer um processo de oxirredução a partir de sua equação química. ·

Conteúdos: Número de oxidação; Reações de oxirredução.

Atividade semanal.

27/11 a 01/12

Pré – Vestibular. Módulo 28 – Células eletroquímicas Objetivos: Compreender os conceitos fundamentais para o estudo de eletroquímica.

Citar equipamentos cotidianos que façam uso de pilhas e baterias; Identificar pilhas e baterias como exemplos de aplicação da eletroquímica.

Saber que existem diversos tipos de pilhas. Associar as reações de oxirredução com os princípios eletroquímicos e,

consequentemente, com as pilhas. Reconhecer os princípios eletroquímicos envolvidos na Pilha de Daniell. Representar uma cela galvânica como sugerido pela IUPAC (União Internacional de

Química pura e Aplicada). Reconhecer os componentes de uma cela galvânica e sua representação na forma de

figura. Conteúdos: Eletroquímica; Pilhas e baterias.

Atividade semanal

04/12 a 08/12

Semana de Reavaliação Recuperação e revisão dos conteúdos bimestrais. Objetivos: Rever todos os conceitos químicos estudados no bimestre. Conteúdos: Todos os conteúdos do bimestre. ESTRATÉGIAS Resolução de listas de exercícios em sala.

colÉgio adventista jardim dos estados -...

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