classicismo, humanismo, renascimento

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Prof. Elsa Giraldo ÉPOCA CLÁSSICA O Nascimento de Vénus de Boticelli Renascimento, Humanismo e Classicismo Quais são as causas do Renascimento? Temos, por um lado, a queda do prestígio da Igreja e o desenvolvimento das cidades e do comércio, que contribuem para o individualismo da época. Os descobrimentos, possibilitando contacto com povos e costumes desconhecidos e com civilizações culturalmente bem diferentes das europeias (ex: chinesa), vão determinar uma mudança de costumes de crenças. A descoberta da imprensa (meados de séc. XV) vai, por sua vez, permitir uma maior difusão de ideias e notícias, influenciando a alteração das mentalidades. A queda de Constantinopla e a migração de eruditos helenistas para a Itália determinam um maior contacto com a cultura clássica (greco-latina). O desejo de autenticidade, aliado a um forte espírito crítico, determina também um novo tipo de estudo e investigação. Contrariamente ao que se passava na Idade Média, começa a fazer-se o estudo dos textos originais, bem como várias traduções da Bíblia (influência do espírito da Reforma).

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Apontamentos sobre aspectos culturais da época clássica.

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Page 1: classicismo, humanismo, renascimento

Prof. Elsa Giraldo   

ÉPOCA CLÁSSICA  

O Nascimento de Vénus de Boticelli

Renascimento, Humanismo e Classicismo

Quais são as causas do Renascimento?

Temos, por um lado, a queda do prestígio da Igreja e o desenvolvimento das cidades e do comércio, que contribuem para o individualismo da época.

Os descobrimentos, possibilitando contacto com povos e costumes desconhecidos e com civilizações culturalmente bem diferentes das europeias (ex: chinesa), vão determinar uma mudança de costumes de crenças.

A descoberta da imprensa (meados de séc. XV) vai, por sua vez, permitir uma maior difusão de ideias e notícias, influenciando a alteração das mentalidades.

A queda de Constantinopla e a migração de eruditos helenistas para a Itália determinam um maior contacto com a cultura clássica (greco-latina).

O desejo de autenticidade, aliado a um forte espírito crítico, determina também um novo tipo de estudo e investigação. Contrariamente ao que se passava na Idade Média, começa a fazer-se o estudo dos textos originais, bem como várias traduções da Bíblia (influência do espírito da Reforma).

Page 2: classicismo, humanismo, renascimento

Prof. Elsa Giraldo   

A cultura greco-latina é pois revivificada pelos homens desta época, que nela se inspiram. Pretendem fazer renascer essa cultura antiga – daí o nome de Renascimento pelo qual este período é conhecido.

Os humanistas são os promotores deste movimento de renovação. Estes estudiosos laicos inspiram-se no conceito de «humanitas», isto é, numa crença em valores estéticos e morais universalmente humanos.

Quais os seus objectivos?

A nível pedagógico: combatem a escolástica medieval, pretendendo a realização harmoniosa, equilibrada, das faculdades morais e estéticas do indivíduo.

A nível religioso: pretendem o regresso ao cristianismo primitivo (Lutero) ou, pelo menos, a vivência de uma fé mais purificada (Erasmo). Luteranos e Erasmitas condenam igualmente as exterioridades formalistas do culto, o excesso da tutela clerical, a insinceridade ritualistas e o fanatismo, desejando uma fé íntima e vivida.

A nível social: pretendem a escolha dos dirigentes segundo o seu saber e capacidade; condenam a guerra e expandem o ideal da tolerância.

Os humanistas são, pois, estudiosos que recolhem grande parte da sua sabedoria na reflexão sobre textos originais greco-latinos. Daí que, no plano literário, se verifique a adopção, como modelo, das regras, géneros, formas métricas, recursos estilísticos e disciplina gramatical dos antigos. É por esta razão que se denomina este período, a nível literário de Classicismo.