CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS - FILOSOFIA

Ensino Médio, 1ª Série

A cibercultura e a identidade planetária

FILOSOFIA, 1º ANO - Ensino MédioA cibercultura e a identidade planetária

O que é ciberespaço?

Toda estrutura virtual transacional de comunicação

interativa [1]

. Imagem: Engenharia virtual numa planta de engenharia: 2 usuários numa parede de força / Virtual Dimension Center (VDC) / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.

O ciberespaço ou “rede” (LÉVY, 1999,

p. 17) é o novo meio de comunicação

que surge da interconexão mundial de

computadores, não apenas a

infraestrutura material de comunicação

digital, mas também o universo

oceânico de informações que esta

abriga, assim como os seres humanos

que navegam e alimentam esse

universo.

Imagem: Internet / Jcarranza / Public Domain.

Com o crescimento do ciberespaço,

passou a se desenvolver um conjunto

de técnicas (materiais e intelectuais), de

práticas, de atitudes, de modos de

pensamento e de valores, ao que se

denomina cibercultura [2].

Para Lemos (2003), a cibercultura é

essa nova relação desenvolvida pela

sociedade contemporânea entre

tecnologias digitais (ciberespaço,

simulação, tempo real, processos de

virtualização etc) e a vida social.

Imagem: Objetivos: Reflexo em redes sociais e conceitos relacionados a recriação, reuso e remix de OER (produções e processos) / Beto Steimber / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.

Sociedade contemporânea

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Para caracterizar a sociedade contemporânea, Bonilla

(2005a, p. 20) salienta que esse contexto é marcado pela

velocidade das transformações que estão ocorrendo nos

mais diferentes âmbitos da vida social. Assim, cada

transformação é provocada por outras, de forma que a

complexidade é uma de suas características básicas [3].

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As mudanças nos processos tecnológicos se refletem em todos os

setores da sociedade, seja na economia, nas relações de saber, nas

relações de poder, nas relações entre sujeitos. No entanto, apenas

condicionam, mas não determinam. Essas mudanças também são

originadas na criatividade, iniciativas e nas necessidades no interior

das relações, de tal forma que, no dizer de Castells (1999a, p. 42), o

dilema do determinismo tecnológico é, provavelmente, um problema

infundado, dado que a tecnologia é a sociedade, e a sociedade não

pode ser entendida ou representada sem suas ferramentas

tecnológicas, o que gera um processo interativo entre ambas [4].

Imagem: Ícone de planeta / Anderson Batista Evangelista Lima /Public Domain.

A Web 2.0 é um termo que está sendo

utilizado para descrever a última

evolução da técnica na internet. A Web

está se convertendo em uma autêntica

plataforma na qual podemos criar

coisas. A transformação social mais

relevante da geração da internet é a

participação dos usuários como

criadores e membros ativos da

comunidade (PRIMO, 2006).

Imagem: Uma tag cloud (um fenômeno típico da própria Web 2.0) apresentando temas da Web 2.0. / Markus Angermeier e vetorizado por Luca Cremonini / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic.

A Internet é um

conglomerado, em

escala mundial, de

milhões de

computadores

interligados pelo TCP/IP,

que permite o acesso a

informações e todo tipo

de transferência de dados

[8]. Imagem: Internet / Jcarranza / Public Domain.

Ela carrega uma ampla variedade de recursos e

serviços, incluindo os documentos interligados por

meio de hiperligações da World Wide Web (Rede de

Alcance Mundial), e a infraestrutura para suportar

correio eletrônico e serviços como comunicação instantânea e compartilhamento de arquivos

[9].

Imagem: Diagrama genérico de uma árvore ou hierárquico de rede de computadores / Conspiritech / Public Domain.

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O que são redes sociais?Basicamente, redes sociais são um meio de se conectar a outras

pessoas na internet. Os sites de redes sociais geralmente

funcionam tendo como base os perfis de usuário - uma coleção de

fatos sobre o que um usuário gosta, de que não gosta, seus

interesses, hobbies, escolaridade, profissão ou qualquer outra

coisa que ele queira compartilhar.

O objetivo das redes sociais é juntar um grupo de pessoas com

quem você esteja interconectado por um ou mais fatores.

Algumas redes sociais estão montadas especificamente ao redor de

interesses especiais. Esses sites existem para compartilhar

experiências, conhecimentos e formar grupos sobre tópicos

específicos [10].

Geralmente, esses sites oferecem vários níveis de controle de

privacidade. Por exemplo, o Facebook permite que outras pessoas

encontrem o seu perfil, procurando pelo seu nome ou endereço de e-

mail, mas você pode proteger as informações particulares do seu perfil

de qualquer um que você não tenha aprovado especificamente. No

Twitter, você pode definir que suas atualizações sejam particulares,

podendo ser vistas apenas pelas pessoas que você aprovar [11].

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Ética, para Ferreira (1986:733), é o juízo referente à conduta

humana suscetível de qualidade do ponto de vista do bem e do

mal. Seria oportuno refletir sobre as relações interpessoais dentro

do ambiente virtual, buscando perceber e analisar as distorções

de atitudes entre as identidades virtuais, apontando as nuances

dos valores éticos que sejam cabíveis nas diferentes realidades:

real e cibernética [12].

É importante você saber que as

empresas e marcas estão

usando esses serviços para

conseguir audiência.

Esse tipo de marketing social

funciona porque ele se apoia em

construir uma comunidade, o

que tem aspectos bons e ruins

para o cliente [13]. Imagem: Computador-globo / DTR / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic.

Você tem endereço?

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A principal condição para a apropriação do letramento digital é o

domínio do letramento alfabético pelo indivíduo [14].

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Como exemplos de gêneros digitais, temos o e-mail, chat,

fórum eletrônico, lista ou grupo de discussão à distância,

web quest, blog, hipertexto, entre outros [15].

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A inclusão digital, para acontecer, precisa de três instrumentos básicos que são: computador, acesso à rede e o domínio dessas ferramentas, pois não basta apenas o cidadão possuir um simples computador conectado à internet para fazer dele um incluído digitalmente. Ele precisa saber o que fazer com essas ferramentas [16].

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Em termos concretos, incluir digitalmente não é apenas

“alfabetizar” a pessoa em informática, mas também

melhorar os quadros sociais a partir do manuseio dos

computadores [17].

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CASTELLS, Manuel. *A Sociedade em Rede *- a era da informação: economia, sociedade e cultura, vol. 1. São Paulo:

Paz e Terra, 1999a.

CASTELLS, Manuel. *A Era da Informação*: economia, sociedade e cultura, vol. 3, São Paulo: Paz e terra, 1999b, p.

411-439

DELORS, Jacques (org.). *Educação: um tesouro a descobrir*. 8ª ed. São Paulo: Cortez; Brasília (DF): MEC:UNESCO,

2003.

HOUAISS, Antônio. *Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. *Rio de Janeiro: Ed. Objetiva, 2001.

LEMOS, André. Cibercultura: alguns pontos para compreender a nossa época. In: LEMOS, André e CUNHA, Paulo

(orgs.). *Olhares sobre a cibercultura*. Porto Alegre: Sulina, 2003.

LEMOS, André et al. *Uma sala de aula no ciberespaço: *reflexões e sugestões a partir de uma experiência pela internet.

Disponível em: <http://www.facom.ufba.br/ciberpesquisa/txt_col1.htm> Acesso: 03 mar. 2006.

LÉVY, Pierre. *As Tecnologias da Inteligência - *O Futuro do pensamento na era da Informática, Trad. de Carlos Irineu

da Costa. Rio de Janeiro: Editora 34, 1993.

Referências

Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do Acesso

2 Engenharia virtual numa planta de engenharia: 2

usuários numa parede de força / Virtual Dimension Center (VDC) / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Virtual_Engineering_am_Virtual_Dimension_Center.jpg

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3 Imagem: Internet / Jcarranza / Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Internet.png

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4 Objetivos: Reflexo em redes sociais e conceitos relacionados a recriação, reuso e remix de OER (produções e processos) / Beto Steimber / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Colearn_Social_Media.jpg

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5 Home Screen do Cloud OS / Beanlovin20 / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:CloudOS_-_Home_Screen.png

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6 pictograpma de pessoas conversando / Orion 8 / Public Domain

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Icon_talk.svg

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8 Ícone de planeta / Anderson Batista Evangelista Lima /Public Domain

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Web-browser-openclipart_Gray.svg

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Tabela de Imagens

Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do Acesso

9 Uma tag cloud (um fenômeno típico da própria

Web 2.0) apresentando temas da Web 2.0. / Markus Angermeier e vetorizado por Luca Cremonini / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Web_2.0_Map.svg

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10 Internet / Jcarranza / Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Internet.png

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11 Diagrama genérico de uma árvore ou hierárquico de rede de computadores / Conspiritech / Public Domain

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Network_Tree_diagram.png

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12 Rede social / Thor4bp / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Social_Network.png

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15 Conceito original de um diagrama para um Media Space / Robert Stults/ Public Domain

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:MediaSpaceConceptDrawing1982_w600.jpg

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17 Computador-globo / DTR / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Computer-globe.svg

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18 Email / CocteilDeCuvinte / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Email_Site.jpg

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19 domínio / Svilen.milev / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:World_wide_web.jpg

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Tabela de Imagens

Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do Acesso

20 Video chat em três vias / jonrawlinson / Creative

Commons Attribution 2.0 Generichttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Video_chat_jonrawlinson.jpg

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21 Garotos numa aula de computação perto de Baroda, Gujarat, India / Yann / GNU Free Documentation License

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Computer_education_boys_Gujarat2.jpg

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22 Aula de computação, Bamako, Mali / Robin Taylor / Creative Commons Attribution 2.0 Generic

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Geekcorps_computer_training_class,_Bamako,_Mali.jpg

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Tabela de Imagens