COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAProfa. Alexandra Bujokas

ATTENTION PLEASE!Essa aula usa recursos multimídia que ficarão

disponíveis no Moodle da UFTMTodos os alunos devem se inscrever nas suas

respectivas salas

http://ead.uftm.edu.br

Hi, hi, hi...Conteúdo programático

e avaliação

Tecnologias digitais e cultura contemporânea Influência da mídia e construção de identidades O papel do educador num mundo midiatizado

Mídia-educação Conceitos-chave Abordagens pedagógicas

Análise de textos midiáticos Signo, significante e significado Estruturas narrativas Conotação e denotação

Produção e remix de conteúdo Ferramentas web 2.0

AV1 - Prova teóricaAnálise de um texto midiático – 50 pontos

AV2 – Trabalho práticoProdução de conteúdo multimídia, resolvendo problemas de mídia

VAMOS COMEÇAR A BAGAÇA?

PROPAGANDA, FAZ DIFERENÇA

Por que você acha que essa propaganda foi feita? Qual é o argumento dela? O que você tem a dizer sobre ela?

ESTUDANDO A PROPAGANDA DE SABÃO EM PÓ

Você curtiu ou não essa propaganda? Por quê? Será que há algum problema com ela?

http://youtu.be/7-khPH3sDak

http://youtu.be/KC-JluQ9sd0

Uhuuuuu,dever de casa

Leitura complementar:

EDUCAÇÃO PARA A LEITURA CRÍTICA DA MÍDIA, DEMOCRACIA RADICAL E A RECONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO

Douglas Kellner

O texto está no Moodlee também na Casa do Xerox

Use o guia de leitura da página 7 do plano de trabalho que você ganhou de brinde da professora

As ilustrações dessa aula foram retiradas do site do cineasta inglês Tim Burton

Veja o registro da aula em:http://wp.me/p1oN8X-5o