catalogo de materiais de iec ( informacao, educacao e comunicacao)

REPÚBLMINI

M

LICA DE MOÇAMISTÉRIO DA SAÚ

Moçamb

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bique

2014

Catálogo de Materiais de Informação, Educação e Comunicação, IEC, em saúde

Documento elaborado no enquadramento da parceria entre a Escola de Comunicação e Artes, ECA, da Universidade Eduardo Mondlane e o Fundo das Nações Unidas para a Infância, UNICEF, em Moçambique para o Ministério da Saúde.

Autoria:

Escola de Comunicação e Artes, ECA: UNICEF Estudantes:

Abú Artur Choe Responsável da Sistematização de materiais e do catálogo: António Francisco Geraldo Gaveta Ana Sánchez Quisbert – Consultora Internacional em C4D Amarilis Felimão Gule Cármen Maria Júlio Pereira Supervisão: Dércia Melito Agostinho Aida Mahomed – Especialista C4D Dércio Mutana Maximiliano Sani – Especialista C4D Diamantino Marcelino Jaime Lauchande Edson Filomeno J. Rufai Coordenação: Graça Maria Ricardo Inusso Ismael– Ministério da Saúde Jaime Álvaro Mulima Lourino Ernesto Pelembe Nabote Frazão Langa Natália Inácia Jaime Alifoi Orbai Dúlio Nobre Rogério Marques Bendito Júnior Sousa Alexandre Licumba Yana de Almeida Antissone Mucuala

Professores: Anabela Ernesto Mendes Pascal Kande Nkula

Fotos: Dércio Mutana

Conteúdo

Página

1. Introdução 1

2. Metodologia 2

2.1 Treinamento dos estudantes da ECA: Passo1 2

2.2 Recolecção e Sistematização dos materiais de IEC: Passo 2 2

2.3 Análises dos materiais: Passo 3 6

2.3.1. Limitações da sistematização 9

2.3.2 Materiais concentrados 10

2.4 Elaborações de um catálogo: Passo 4 15

3. Materiais Sistematizados 15

Anexos 572

A. Lista de comportamentos ideais 573

B. Lista de materiais 574

C. Lista das entidades visitadas 575

Gráfico 1: Materiais Sistematizados Pag. 11 Gráfico 2: Tipo de MaterialGráfico 3: Áreas Programáticas Pag. 12 Gráfico 4: Enfoque dos materiais Pag. 13 Gráfico 5: Linhas TransversaisGráfico 6: Categorias Pag. 14 Gráfico 7: Modalidade

1

1. Introdução

Um dos objectivos do Ministério da Saúde é ¨envolver à comunidade em acções para a promoção e protecção da sua própria saúde¨1. Esta tarefa é um processo em longo prazo com acções contínuas dirigidas ao fortalecimento das habilidades e capacidades das pessoas assim como à mudança das condições sociais e ambientais para mitigar o seu impacto na saúde pública e individual. A promoção para a saúde consiste em proporcionar às comunidades os meios necessários para melhorar a sua saúde e para que atinjam um estado adequado de bem‐estar físico, mental e social. Por isso, emprega actividades que se desenvolvem em diferentes cenários e destinados aos diversos grupos da população divididos pelo ciclo de vida. Estes cenários são a família, a escola, o trabalho e a própria comunidade que se tornam espaços saudáveis onde diversos actores participam mantendo e melhorando a qualidade de vida. Para promover a saúde se utilizam estratégias complementárias como a comunicação e a educação, a participação comunitária, o empoderamento social, as políticas públicas e a advocacia e se aproveita a combinação de recursos educativos, comunicativos e do ambiente para fomentar comportamentos e estilos de vida saudáveis e uma mudança social que contribua à saúde. Nessa orientação, o Ministério da Saúde com o apoio de instituições parceiras vem desenvolvendo actividades de promoção e tem elaborado para este efeito diversos materiais de Informação, Educação e Comunicação, IEC, acordes às áreas programáticas, formatos ou natureza e aos âmbitos de difusão. Toda vez que a producção de instrumentos é ampla o Ministério viu a necessidade

1 Estratégia Nacional para a Promoção da Saúde. Ministério da Saúde, 2010.

de sistematizar os materiais para que todas as entidades conheçam o que já foi feito, aúnem esforços e focalizem as futuras producções nas áreas ou temáticas que precisam ser fortalecidas. O presente catálogo é o resultado dessa sistematização de materiais de IEC em saúde que o UNICEF em parceria à Escola de Comunicação e Artes, ECA, da Universidade Eduardo Mondlane realizaram no decorrer de três meses, em resposta à inquietude do Ministério de Saúde, MISAU. O documento recopila, classifica, categoriza e reflecte sobre os diversos instrumentos colhidos nas visitas às organizações, agências e instituições vinculadas ao cuidado e saúde da família moçambicana. Agradece‐se às pessoas que colaboraram neste trabalho, oferecendo informação sobre os materiais e facilitando o acesso aos mesmos. Este catálogo não conta com a relação exaustiva de todos os materiais produzidos, simplesmente contém aqueles que foram colhidos e seleccionados com base às orientações metodológicas da sistematização, descritas também neste catálogo. O Ministério de Saúde espera que este catálogo de materiais de IEC sirva e oriente aos técnicos da própria entidade e aos parceiros nas acções de promoção da saúde que se realizam no país.

2

2. Metodologia

O Fundo das Nações Unidas pela Infância, UNICEF em parceria com a Escola de Comunicação e Artes, da Universidade Eduardo Mondlane iniciou no mês de maio o trabalho de Sistematização de materiais de Informação, Educação e Comunicação (IEC), em saúde. Nesse âmbito, participaram 20 estudantes, 10 deles encontram‐se no 4° ano do curso, e o restante grupo composto por estudantes do 1° ao 3° ano. Acompanharam também o processo de sistematização 2 docentes da ECA. A metodologia utilizada combinou teoria com práctica atravessando os quatro passos a seguir: 2.1 Treinamento dos estudantes da ECA: Passo 1 Durante a formação realizada no decorrer de dois dias, foram apreendidos conhecimentos da sistematização, a sua definição e objecto, a reconstrução‐colheita, categorização, classificação, características e se definiram os instrumentos de recolha de materiais. A turma foi dividida em duplas e se constituíram 10 equipas de trabalho para continuar a segunda etapa operativa da recolha de materiais de IEC nas diferentes entidades dedicadas às temáticas de saúde que o Ministério de Saúde desenvolve no enquadramento das políticas nacionais. Com a finalidade de facilitar a recolha se entrou em contacto via correio eletrônico com os Órgãos não governamentais, ONGs, Agências de Cooperação e instituições públicas e privadas que mantém um relacionamento próximo com o Ministério de Saúde para alertar sobre a visita dos estudantes e solicitar o apoio fundamental para este exercício.

2.2 Recolha e sistematização de materiais de IEC: Passo 2 As equipas desenvolveram as suas tarefas sob uma agenda de trabalho desenhada com datas, lista das entidades a serem visitadas e instrumentos. A fase da recolha dos materiais estava planeada para 5 semanas de duração. Mas o previsto não foi concretizado, teve que ser ampliado quase por três semanas a mais, por diversos inconvenientes registrados durante as visitas às entidades. Os estudantes deslocaram‐se às instituições já distribuídas para cada equipa e procuraram recolher em principio todos os materiais elaborados ou publicados no decorrer dos últimos 5 anos, isto é no período de 2010 – 2014. Porém, devido à falta de informação sobre as datas de producção, na maioria dos casos, foram tomados em consideração todos os materiais sonoros, audiovisuais e impressos, entre outros, que lhes foram partilhados. Assim, encontraram instrumentos de IEC em suporte de papel (impressos) e, embora em pouca quantidade, também aqueles que estão em suporte digital (DVD, CD, arquivos digitais). Paralelamente à recolha de materiais realizou‐se a classificação e codificação dos instrumentos de IEC obtidos. Para a classificação se considerou, principalmente, as áreas programáticas a seguir2:

2 Se levantou a lista das áreas e sub‐áreas programáticas de saúde com base nos documentos “Estratégia Nacional de Promoção da saúde” elaborado pelo Ministério da Saúde, 2010 e o quadro dos grupos técnicos de trabalho do Departamento de Promoção da Saúde, DEPROS.

Rogerio Junior

Highlight

3

No Área Programática Sub ‐ área

No Área Programática Sub ‐ área 1. Saúde Escolar e

Adolescente Saúde Escolar 8. Prevenção das ITS/HIV/SIDA Saúde do adolescente e jovem

2. Saúde Sexual e Reprodutiva (Mulher não grávida)

Cancro de colo e mama/ Menopausa e Infertilidade

9. Saneamento do meio e qualidade de água

Planeamento Familiar & cuidados humanizados Fistula

3. Saúde materna e neonatal

Cuidados obstétricos essenciais/emergência; Sífilis

10. Prevenção e controle da Tuberculose

Aborto 4. Saúde Infantil Saúde neonatal; Sobrevivência

Infantil 11. Saúde Oral

PAV (Programa Alargado de Vacinação)

5. Nutrição Programa de Reabilitação Nutricional

12. Saúde Mental

Alimentação Infantil 6. Prevenção e

controle da malária 13. Prevenção e controle a

Lepra

7. Prevenção e controle da cólera e outras doenças diarréicas

14. Doenças negligenciadas (Raiva, Filaríase, Linfática, Tunguíase, Sarna e Tinha)

4

Toda vez que o material foi classificado, se definiram os códigos que poderiam ser utilizados, em detalhe, tal como se descreve nos seguintes parágrafos: • Impressos: Material gráfico caracterizado pela combinação de palavras escritas e

imagens. É de referir os cartazes (Cr), álbuns seriados (Al), trípticos (Tr), dípticos (Dt), desdobráveis (Db), folhetos (Fl), brochuras (Br), livros (Lv), revistas (Rv), panfletos (Pf), (Cl) calendário, módulos (Md) e postais (Ps).

Instrumentos em:

Suporte físico: Instrumentos visíveis e tangíveis como os impressos e os CD ou DVD.

Suporte Digital:(Dg) Arquivos, carpetas ou documentos gerados sob a tecnologia computacional, que dizer qualquer coisa que esteja dentro do computador (Pdf, AVI, FLV,outros).

• Sonoros: Materiais produzidos para serem difundidos na rádio, em circuitos fechados ou em grupos de discussão onde se articulam palavras, sons, e o silêncio dentro da linguagem radiofônica. Aqui podem se distinguir os spots (Sp), vinheta (Vn), as cápsulas (C), os micro‐programas (Mc), os radio teatros (Rt), ou radio novelas (Rn).

• Audiovisuais: Instrumentos que aproveitam a imagem e o som elaborados para o

cinema, a televisão, o vídeo e para reproducção num sistema informático. Estes podem estar elaborados como spot promocional (Sp), programa televisivo de entretenimento ou debate (Pt), documental (Dc), institucional (In), vídeo Edu ‐ entretenimento (Ee), e de reportagem (Rp), entre outros.

• Multimídia: Os materiais multimídia são aqueles que permitem integrar de forma

coerente, diferentes códigos de informação: texto, imagem, animação e som. Entre os materiais multimídia mais utilizados podem se encontrar o diaporama ou apresentação (A) e o vídeo (Vd).

• Pequenos meios: Refere‐se aquilo que foi produzido quase artesanalmente,

rápido e de baixo custo como bandeirolas (B) e faixas (F) de pano ou plástico, para ruas, fachadas de prédios ou interiores.

5

A codificação foi manual e se incluíram para além das características do tipo de material o número da área programática e o número do instrumento. Exemplo:

No caso do material em suporte digital a codificação foi:

2 = Área programática: Saúde Sexual e Reproductiva Al = Álbum seriado 1= Primeiro do seu tipo

5 = Nutrição DVD = Disco Versátil Digital 1 = Primeiro do seu tipo

3 –Dg –PT ‐ 1

Nutrição – Digital – Programa Televisivo – Primeiro do seu tipo

Quando o suporte é somente digital

0 – Br – 1 ‐ Dg

Genérico – Brochura – Primeiro do seu tipo – em digital

Quando tem suporte físico e também digital

6

Finalmente se identificaram as categorias de cada um dos materiais atendendo os seus propósitos e funções no contexto dos processos educativos, informativos ou de sensibilização: • Material de capacitação – formação – treinamento: Dirigido ao

pessoal de saúde institucional ou comunitário do Ministério de Saúde ou qualquer outra entidade, assim como aos líderes comunitários (jovens, religiosos, mulheres, etc.) para facilitar a apropriação de conteúdos e o desenvolvimento de habilidades para si próprio ou para partilhar. Podem ser os manuais e guiões, entre outros.

• Material de Apoio: Para ser utilizado por um técnico de saúde ou promoção com a finalidade de transmitir alguma coisa concreta. Ex. Álbum Seriado, lâminas.

• Material de promoção: Elaborado em vários formatos com o propósito de transmitir informação ou mensagens comunicacionais para diversos segmentos com diversos objetivos. Apóiam à sensibilização e o posicionamento público de temáticas e pode funcionar como complemento dos processos educativos sistemáticos, ora formais ou não formais. Inclui trípticos, cartazes, spots, etc.

• Documentos técnicos: Contém informação cientifica sobre as

temáticas de saúde como as investigações, os documentos conceptuais e metodológicos.

• Documentos legais: São instrumentos que explicitam políticas, planos, programas e estratégias oficiais ou não relacionados à saúde.

2.3 Análises dos materiais: Passo 3 Para este terceiro passo houve um treinamento teórico sobre a forma de revisar os materiais (considerando que não se trata de um catálogo comercial) e preencher as fichas segundo os critérios estabelecidos e logo a seguir, se iniciou a análises em pleno dos instrumentos que foram recolhidos. Esta actividade decorreu ao longo de sete dias consecutivos. Seguindo a ordem da classificação e codificação cada material foi revisado e catalogado identificando primeiramente, a informação geral, os dados técnicos e os de acesso:

7

Área Programática: Saúde Infantil Sub área: PAV (Programa Alargado de Vacinação)

Código Físico

Refere‐se ao suporte impresso

Digital Pode ser o suporte digital do documento ou só em

digital Dados gerais

Título do material Data de publicação

Idioma Número de pág. ou duração

Autor/ editor/compilador Organização que partilha

Dados técnicos Categoria FOTO Tipo de material (formato) Conteúdos principais Segmento dirigido Uso do material Validado Sim Não Avaliado Sim Não

Dados de acesso Pode – ser consultado em:

Já na parte da análise do conteúdo tem se considerado alguns parâmetros básicos como: • Mensagem (s) chave (s): Compreendido neste catálogo como

mensagens claras, breves, prácticas e de fácil compreensão. Geralmente dirigidas aos responsáveis do cuidado das crianças menores de 5 anos. Baseado nas motivações das pessoas as quais esta dirigida, a mensagem está centrada nas suas preocupações e os seus interesses e não assim do técnico em saúde nem no comportamento ideal.

Exemplo: ¨Ehhh mamãe...nós sabemos que você se preocupa com a saúde do seu bebé e quer que ele seja sadio e forte... Por isso, temos a certeza que vai amamentar a sua criança assim que nascer, porque o primeiro leite do peito é o melhor alimento que o bebé pode receber¨. Contudo, tem se repeitado aquelas mensagens mencionadas em alguns materiais como ¨chaves¨ e que não enquadram necessariamente no conceito deste catálogo.

8

• Enfoques das mensagens: Neste ponto tem se observado quatro focos relacionados com o propósito do conteúdo do material:

Informativo ‐ Preventivo

Materiais que alertam sobre os perigos e riscos com a finalidade de prever as doenças. Também difunde as formas de tratamento e dados.

Convocatória

Como o próprio nome indica trata‐se de congregar ou chamar às pessoas a uma acção determinada dentro de um contexto determinado.

Educativos O conteúdo educativo esta dirigido principalmente a gerar conhecimento de como, quando e onde se deve realizar uma práctica e pode estar assentada em explicações científicas. Ensina procedimentos, passos, etc.

Dirigido aos comportamentos

Neste foco, o argumento que se utiliza é o mais importante. Toma em conta factores que vem do interior de uma pessoa (interno) ou aqueles que estão no ambiente (externo). Baseia‐se na área emocional além da racional e parte da realidade da pessoa para quem está dirigida a mensagem. Motiva e gera ações.

• Linhas transversais: Trata‐se de incluir na análise duas óticas transversais e relevantes em todo processo comunicativo, quer dizer, observar se a informação e as temáticas são tratadas sob a perspectiva do gênero e a interculturalidade, âmbitos que muitas vezes são invisibilizados. Neste catálogo tentou‐se verificar se os materiais incluem a linha de gênero perguntando:

Qual é a idéia de mulher que se transmite?, quais são as temáticas ou contextos aos quais as mulheres estão vinculadas?, qual é a relação entre homem e mulher? Por outro lado, a interculturalidade se percebeu procurando saber se existe um respeito aos valores e as crenças das diversas culturas do país, qual é o idioma em que se comunica, quais os códigos não verbais, a forma de representar o mundo e o role que cada actor desenvolve nas relações. Estas variáveis podem influir no resultado da comunicação e mais ainda no encontro intercultural.

• Modalidade educativa: Podem ser duas, a modalidade formal (ligadas ao sistema oficial de ensino) ou não formal (que é flexível e está vinculado mais à educação de adultos).

• Mensagens de acordo aos comportamentos ideais3 do MISAU:

O principio básico do Ministério de Saúde é mudar os comportamentos não adequados à saúde e lograr uma mudança social. Por isso, com a finalidade de potenciar e facilitar o aproveitamento dos materiais sistematizados nos diversos programas se elaborou uma lista de comportamentos ideais que o MISAU considera para promover (Ver Anexo A) e se identificou a correlação dos conteúdos ou mensagens com estes comportamentos. É importante esclarecer que esta lista não é exaustiva, simplesmente contém aquilo que foi encontrado.

3 São as normas ou condutas corretas estabelecidas em protocolos oficiais de saúde que no caso de serem praticados pode se eliminar o problema de saúde. Porém, quando se trata de promover comportamentos deve‐se realizar uma análise para ver quais dos comportamentos ideais são realmente factíveis de se mudar, considerando para isto o contexto sócio cultural onde se pretende trabalhar.

9

• Outras observações técnicas: Neste ponto foram valorados alguns critérios da elaboração de materiais educativos em saúde como a claridade e simplicidade das mensagens que as tornam compreensíveis, se verificou se existe algum erro, se é atractivo, se foi feito no enquadramento de alguma estratégia ou é um

material isolado, como utiliza a linguagem de acordo ao formato, se o objectivo é claro, se aproveitar a linguagem local, se tem algum ruído, se é de fácil uso e se identifica claramente quem é o destinatário do material, seja pelo texto, os desenho ou as figuras expressadas.

2.3.1. Limitações da sistematização: A principal limitação encontrada no decorrer da sistematização foi a data de publicação dos materiais, pois a maioria das pessoas que partilharam o material não tinha informação clara sobre a época da producção. Assim também houve outros aspectos que, ora não foram explicados na altura de ser entregues ou não estão explícitos nos próprios instrumentos. Estes são: o segmento ao qual está dirigido o material, qual o uso que se lhe dá e se foi ou não validado, isto é se teve uma experimentação previa antes da sua reporducção total.

De qualquer maneira, estes percalços foram ultrapassados com o aporte dos estudantes, que logo de uma revisão exaustiva sugeriram as dicas escritas com azul para diferenciar da informação, caso tenha sido fornecida pelas entidades que participaram na sistematização de materiais de IEC em saúde. Igualmente, em algumas situações se propõe comportamentos ideais (em azul) cuja pertinência pode ser analisada pelo Ministério. A disponibilidade do material colhido é outra restrição porque as copias obtidas nem sempre estão em bom estado e quase não existem cópias ou respaldos digitalizados o que pode dificultar a sua provável reproducção. Para, além disto, houve materiais que depois de analisado se percebeu que fazia parte de algum pacote, mas a entrega foi fragmentada. A autoria do material tampouco é clara,

Análise do material 1. Mensagem chave No caso de existir, se copia aqui o texto 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU (1) Ir, com o apoio do marido ou parceiro, pelo menos a 4 consultas pré‐natais para ver se está tudo bem com a saúda da mãe e do futuro bebé. Observação técnica geral:

10

pois sempre encontra‐se junto aos parceiros e inclusive houve instituições que entregaram materiais de outras entidades. 2.3.2 Material de IEC concentrados Como já explicado os materiais se organizaram de acordo às áreas programáticas do Ministério de Saúde. Nesse sentido, note‐se que os instrumentos sistematizados correspondem unicamente a dez das catorze áreas, e que se criaram duas secções devido à natureza dos documentos: (0) Genérico (Materiais que abordam mais de uma temática

concreta, por exemplo, incluem Saúde Infantil, Malária, Nutrição, etc.)

(1) Saúde Escolar e Adolescente (2) Saúde Sexual e Reprodutiva

(3) Saúde materna e neonatal (4) Saúde Infantil (5) Nutrição (6) Prevenção e controle da malária (7) Prevenção e controle da cólera e outras doenças diarréicas (8) Prevenção das ITS/HIV/SIDA (9) Saneamento do meio e qualidade de água (10) Prevenção e controle da Tuberculose (11) Vários (Instrumentos que não pertencem claramente às áreas

programáticas, más são de saúde.) Na totalidade, foram sistematizados 293 materiais dos quais 247 são físicos e 46 em suporte digital. A maior quantidade destes são impressos (83%) seguidos pelos digitais (16%) e pelos Dvd – CD (1%). Existe uma tendência aos trípticos que alcança o 29 % do total sistematizado, assim como os cartazes com 17% e os folhetos, 11%.

Área programática

Materiais em Suporte Físico Total

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(0) Genérico 2 1 3 1 3 5 1 1 17 12 3 15 (1) Saúde do Escolar e Adolescente 2 5 2 9 (2) Saúde Sexual e Reprodutiva 6 2 1 15 6 2 3 1 16 1 53 13 13 (3) Saúde materna e neonatal 1 1 2 1 3 1 1 6 16 (4) Saúde Infantil 1 2 4 2 4 13 2 1 3 1 7 (5) Nutrição 4 2 1 1 4 6 1 19 (6) Prevenção e controle da malária 2 1 1 2 10 16 1 1 (7) Doenças diarréicas 1 3 1 1 6 5 5 (8) Prevenção das ITS/HIV/SIDA 2 2 8 6 7 5 1 3 17 51 1 1 (9) Saneamento e qualidade de água 3 3 1 7 (10) Tuberculose 1 2 6 11 20 (11) Vários 2 2 3 3 3 7 20 4 4

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15

Para além dos materiais de saúde, existem também instrumentos que respondem a outras áreas, ou que foram entregues fora dos prazos estabelecidos e que não foram analisados (Ver Anexo B). 2.4 Elaboração de um catálogo: Passo 4 Finalmente se concluiu o trabalho de sistematização com a elaboração do presente Catálogo que o Ministério de Saúde com o apoio técnico e financeiro de UNICEF em parceria a Escola da Comunicação da Universidade Mondlane põe a disposição de todos quem estão envolvidos directa ou indirectamente nas acções de promoção da saúde. Eis este documento que para ser interpretado adequadamente recomenda‐se tomar em conta o procedimento metodológico que atravessou e que foi explicitado anteriormente.

3. Materiais de IEC em saúde sistematizados Este catálogo de materiais de IEC sistematizados pode lhe servir para: • Identificar as qualidades e sugestões sobre um material

• Integrar o trabalho e unir esforços com outras entidades

sobre uma mesma temática

• Estabelecer e definir novos conteúdos, enfoques, formatos, modalidades, etc.

A informação dos materiais sistematizados está estruturada em onze tópicos:

0‐ Genérico

1‐ Saúde do Escolar e do Adolescente

2‐ Saúde Sexual e Reproductiva

3‐ Saúde materna e neonatal

4‐ Saúde Infantil

5‐ Nutrição

6‐ Prevenção e controle da malária

7‐ Prevenção e controle da cólera e outras doenças diarréicas

8‐ Prevenção das ITS/HIV/SIDA

9‐ Saneamento do meio e qualidade de água

10‐ Prevenção e controle da Tuberculose

11‐ Várias temáticas

17 17

Área Programática: Genérico

Código Físico

Não existe Digital

0‐Al‐Dg‐1 Dados gerais

Título do material

Data de publicação

Idioma

Número de páginas ou duração

Autor/ editor/compilador

Organização que partilha

Álbum seriado dos APE’S para a promoção da saúde na comunidade

2013 Português 50 pags. MISAU e UNICEF UNICEF

Dados técnicos Categoria Material de Apoio

Tipo de material (formato) Álbum seriado/ Digital Conteúdos principais Aborda as temáticas: Diarréia, tratamento da

água, lavagem das mãos, malária, infecções respiratórias, HIV, Planeamento familiar, gravidez, malária, parto, cuidados ao recém nascido, amamentação, alimentação complementar, vacinas e controle do nascimento e registo da criança. Naqueles temas relacionados às doenças explica as causas, a prevenção e o tratamento. Para cada temática apresentam: • Factos: com informações básicas sobre o

tema • Tópicos de discussão: com exemplos de

perguntas para estimular a discussão • Falsos Mitos e Crenças: com exemplos de

crenças existentes na comunidade que podem prejudicar a saúde da família e em particular das crianças

• Acções saudáveis: principais mensagens chave a passar e discutir no fim da sessão.

Segmento dirigido APEs Uso do material Nas comunidades para estimular a discussão

participativa sobre acções saudáveis simples nas famílias.

18

Validado Sim X Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em: UNICEF

Análise do material 1. Mensagem chave Contêm mais comportamentos ideais do que mensagens chave. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos X 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade X 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 2: Saúde Sexual e Reprodutiva (1) Ir, com o apoio do marido ou parceiro, pelo menos a 4 consultas pré‐natais para ver se está tudo bem com a saúde da mãe e do futuro bebé (2) Se esta grávida repousar e evitar actividades pesadas como partir ou cortar lenha, cartar e carregar água em recipientes pesados ou em localidades distantes (3) Se esta grávida comer todo tipo de alimentos, pelo menos 5 vezes por dia: carnes, peixe, ovos, fruta, batata‐doce, mandioca, feijão e verduras como folha de

abóbora, couve e alface (4) Não fumar nem beber bebidas alcoólicas quando estiver grávida (5) Ir imediatamente à Unidade Sanitária se tiver qualquer sinal de perigo (dores de cabeça, convulsões, desmaios, edema‐ inchaço nos pés‐ sangramento vaginal,

vômitos contínuos, palidez ou bebé que não se mexe (6) Tomar pelo menos duas doses de Fansidar durante a gravidez para que esteja livre da malária e o seu bebé nasça livre de malária e com bom peso (7) Preparar e guardar algum dinheiro para emergências, por exemplo para pagar o transporte da mulher até a maternidade (10) Levar imediatamente ao bebé a US, se o parto for em casa, para que receba vacinas e outros cuidados Área Programática 3: Saúde materna e neonatal (12) Levar imediatamente o recém‐nascido à US em caso de sinal de perigo (corpo muito quente ou muito frio, dificuldade para mamar, respiração rápida,

dificuldade para fazer movimentos, baixo peso, umbigo avermelhado ou com pus, gemidos, convulsões, olhos ou palmas das mãos amarelos) (13) Limpar os olhos do recém‐nascido com um pano húmido e verificar se tem pus, se tiver levar à US (14) Manter o cordão umbilical limpo e seco para evitar infecções (15) Proteger ao recém‐nascido com roupas para mantê‐lo quente e evitar que apanhe frio Área Programática 4: Saúde Infantil (17) Levar a criança a US para receber todas as vacinas que ela precisa para crescer saudável

19

(18) Cumprir o calendário de vacinação (19) Levar a criança ao APE ou à Unidade Sanitária em caso de tosse e dificuldade em respirar, para receber os medicamentos próprios para tratar a doença (20) Tapar a boca ao tossir com o lenço ou com o braço dobrado em V (21) Evitar fazer fumo dentro de casa, porque ao respirar o fumo entra nos pulmões (22) Abrir as janelas para entrar ar fresco e sol, isto ajuda matar os micróbios que estão dentro da casa Área Programática 5: Nutrição (23) Iniciar amamentação a primeira meia hora após o parto (24) Dar o leite em boa posição: o corpo do bebé em linha recta e apoiado pelas nádegas, o nariz do bebé na direcção do peito da mãe, o seio colocado na boca do

bebé ‐o mamilo e a parte inferior da auréola, que é a parte escura da mama‐ lábio inferior deve estar virado para fora e o queixo a tocar na mama (25) Amamentar os bebés só e só com leite materno nos primeiros seis meses de vida. Isto é dar apenas leite materno, não dar outros líquidos, nem mesmo água. (26) A partir dos 6 meses alimentar à criança com papas enriquecidas com os produtos que tiver em casa ou na machamba como por exemplo vegetais de folha

verde escura, feijão, abóbora, óleo, castanha, amendoim, moringa e outros (27) Continue a amamentar a criança até os dois anos ou mais (28) Dar a comida da criança no seu prato, sem que partilhe com outras crianças ou adultos Área Programática 6: Prevenção e controle da malária (30) Dormir todas as noites debaixo da rede mosqueteira tratada com insecticida, assim evita‐se a picada do mosquito (31) Dirigir‐se ao APE, sempre que tiver algum sinal ou sintoma de malária, para fazer o teste de malária e receber tratamento se o resultado for positivo (32) Eliminar as águas paradas em volta da casa, pois é lá onde o mosquito se reproduz (33) Se a criança tiver convulsões devem levá‐la imediatamente a unidade sanitária (34) Baixar a febre da criança suspeita de malária passando uma capulana ou toalha húmida pelo corpo da criança. Área Programática 7: Prevenção e controle da cólera e outras doenças diarréicas (35) Quando a criança está com diarréia, limpar o bebé e lavar imediatamente as mãos com água e sabão (40) Defecar sempre na latrina (41) Manter a latrina tapada e limpa (43) Não defecar perto dos rios ou poços porque as fezes podem contaminar a água que utilizamos para beber, lavar a loiça e roupa (44) Deitar cinza, vinagre ou javel na latrina para evitar mau cheiro, moscas e bichinhos (47) Lavar as mãos com sabão, sabonete ou cinza antes de comer, depois de utilizar casa de banho ou latrina, antes e depois de trocar a fralda do bebé, antes de preparar os alimentos (48) Lavar as mãos correctamente: molhar as mãos, esfregar com sabão ou cinza, esfregar as mãos por 30 segundos, entre os dedos e as unhas, as costas das mãos até os pulsos (50) Lavar as frutas e vegetais, principalmente os consumidos crus, como alface, com água fervida ou tratada com Certeza ou javel (51) Beber sempre água fervida. Deve‐se deixar ferver a água durante pelo menos 5 minutos ou tratar com Certeza ou javel (52) Para água com Certeza, colocar uma tampinha do frasco no bidão de 20 litros de água, esperar 30 minutos para beber (53) Para água com javel, colocar 2 colheres de chá por cada bidão de 20 litros, esperar 20 minutos para beber Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA (55) Cada pessoa da família, ter a sua lâmina quando for ao curandeiro, sobretudo na altura de receber as “vacinas tradicionais” e serem circuncisadas.

20

(56) Reduzir o número de parceiros sexuais (57) Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo (58) Fazer regularmente o teste de HIV para conhecer o seu estado (62) Se estiver grávida e tem HIV dar o parto na Unidade Sanitária (63) Se está grávida e tem HIV freqüentar as consultas pré‐natais e fazer o teste do HIV Observação técnica geral: O material é amplo. Como se explica no Anexo A deste catálogo, o Álbum torna‐se num instrumento mestre porque têm definido a maioria dos comportamentos ideais que o Ministério de Saúde pretende promover nas diferentes áreas programáticas. O Álbum descreve no início os passos que deve seguir o APE para utilizar nas reuniões com as famílias na comunidade ora antes, durante e no final de cada sessão o que facilita de facto a manipulação, o correcto aproveitamento e a compreensão do mesmo. Fornece dicas para expor à temática e conduzir a um debate. É um material que parece abordar a saúde desde uma ótica integral, privilegiando na abordagem à criança e a mulher grávida. Contêm elementos para que o Álbum gere participação entre as famílias e os APEs. Possui ilustrações bem definidas que denotam claramente as ações que desejam representar. Este aspecto é importante porque facilita a participação e compreensão das pessoas analfabetas. Refere‐se às crenças e mitos e facilita a discussão sobre estas para gerar novas normas sociais.

21

Área Programática: Genérico Código Físico 0‐Br‐1

Digital 0‐Br‐ 1‐ Dg

Dados gerais Título do material


Idioma

Número de páginas ou

duração Autor/

editor/compilador Organização que

partilha Guião para Activistas em Situação de Emergência. 2edição

2013 Português 22 pags. INGC, UNICEF UNICEF

Dados técnicos Categoria Material de Capacitação

Tipo de material (formato) Brochura /Impresso Conteúdos principais • Água higiene e saneamento.

Comportamentos chaves para prevenção da diarréia e da cólera

• Prevenção da malária. • Aleitamento do latente e da criança

pequena. • Prevenção e tratamento do HIV e SIDA. • Prevenção da violência contra crianças. • Promoção da educação. • Participação comunitária.

Segmento dirigido Activistas da saúde Uso do material Organizações e Redes de activistas. Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


22

Análise do material 9. Mensagem chave Não aplica 10. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 11. Convocatória 12. Educativos 13. Dirigido aos comportamentos 14. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 15. Modalidade Formal 16. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 7: Prevenção e controle da cólera e outras doenças diarréicas (39) Manter a latrina tapada e limpa (49) Beber sempre água fervida. Deve‐se deixar ferver a água durante pelo menos 5 minutos ou tratar com Certeza ou javel (50) Para água com Certeza, colocar uma tampinha do frasco no bidão de 20 litros de água, esperar 30 minutos para beber (51) Para água com javel, colocar 2 colheres de chá por cada bidão de 20 litros Área Programática 6: Prevenção e controle da malária (30) Dirigir‐se ao APE, sempre que tiver algum sinal ou sintoma de malária, para fazer o teste de malária e receber tratamento se o resultado for positivo Área Programática 5: Nutrição (25) Dar aleitamento materno exclusivo aos bebés nos primeiros 6 meses de vida. Isto é dar apenas leite materno, não dar outros líquidos, nem mesmo água. (26) A partir dos 6 meses alimentar à criança com papas enriquecidas com os produtos que tiver em casa ou na machamba como por exemplo vegetais de folha verde escura, feijão, abóbora, óleo, castanha, amendoim, moringa e outros Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA (55) Reduzir o número de parceiros sexuais (56) Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo (57) Fazer regularmente o teste de HIV para conhecer o seu estado Observação técnica geral: O documento contém informação ampla, primeiro conceitualiza a temática que se apresenta, logo explica como se transmite ou se prevê a doença e depois dá dicas pontuais aos activistas para que atuem na comunidade para a prevenção e tratamento de malária, HIV e Sida, entre outras. É um material concreto , organizado e orientador. Cumpre com a sua função de guião.

23

Área Programática: Genérico Código

Físico 0‐Br‐2

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Bloco de Mensagens para Agentes Comunitários de Saúde

2012 Português 52 pags. MISAU, USAID, Oguman Ha.

Johns Hopkins


Tipo de material (formato) Brochura/Impresso Conteúdos principais • Malária

• HIV/SIDA • Saúde Materno‐Infantil • Planeamento Familiar • Higiene do ambiente ‐ saneamento

Segmento dirigido Agentes de saúde comunitários e outros activistas.

Uso do material Entidades com agentes de saúde e outros activistas

Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em: USAID

24

Análise do material

1. Mensagem chave Não aplica 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos

6. Linhas transversais Gênero Interculturalidade

7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 6: Prevenção e controle da malária (30) Dormir todas as noites debaixo da rede mosqueteira tratada com insecticida, assim evita‐se a picada do mosquito (32) Eliminar as águas paradas em volta da casa, pois é lá onde o mosquito se reproduz Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA (56) Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo Área Programática 4: Saúde Infantil (17) Levar a criança a US para receber todas as vacinas que ela precisa para crescer saudável (18) Cumprir o calendário de vacinação Observação técnica geral: O documento possui um tamanho que facilita o seu transporte, está feito em material resistente, é colorido e animado pelas imagens contidas. As dinâmicas usadas para apresentar os conteúdos são atrativas. A linguagem é acessível. É um material de consulta completo, de fácil uso e convida à leitura e aproveitamento.

25


Código Físico 0‐Cr‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Grelha de Resultados do Plano Integrado para o Alcance dos ODMs 4 & 5: 2009‐2012

2012 Português 1 MISAU, UNFPA MISAU

Dados técnicos Categoria Documento Técnico

Tipo de material (formato) Cartaz /Impresso Conteúdos principais • Objectivo do Ministério.

• Objectivo do Plano • Oabjectivos específicos • Resultados • Objectivos do Milênio (ODM)

Segmento dirigido Não especifica. Parceiros e facilitadores Uso do material Entidades da área de saúde Validado Sim Sem informação Não X Avaliado Sim Sem informação Não X

Dados de acesso Pode –ser consultado em: MISAU

26

Análise do material 1. Mensagem chave Não aplica 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X

Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não aplica.

Observação técnica geral: Escrita em cartaz, apresenta a grelha dos resultados esperados pelo Ministério de Saúde aproveitando o fluxograma para facilitar a compreensão e relação dos objectivos e resultados. A linguagem é técnica.

27


Código

Físico 0‐Cr‐2

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Fortalecendo as capacidades das famílias e das comunidades melhoramos a vida das nossas crianças.

Sem data Português 1 pag. UNICEF UNICEF

Dados técnicos Categoria Material de promoção

Tipo de material (formato) Cartaz /Impresso Conteúdos principais Fortalecimento das capacidades das famílias e

das comunidades. Segmento dirigido Não especifica. Facilitadores e aliados Uso do material Instituições de saúde Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


28

Análise do material 1. Mensagem chave Não tem 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória

4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não existe.

Observação técnica geral: O cartaz torna‐se simplesmente informativo, pois não tem apelo a nenhuma acção. Tampouco fica esclarecido para quem foi feito nem qual é o objectivo concreto. O ângulo da foto tampouco favorece muito porque parece que o homem estivesse dando as costas às mulheres da comunidade e que elas não estão participando da actividade.

29

Área Programática: genérico

Código

Físico 0‐Cr‐3

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/

editor/compilador Organização que partilha

Toolking for volunteers 2010 Inglês 1 Pagina International Federation of Red Cross and Red

Crescent Societies

OMS


Tipo de material (formato) Cartaz mini/ Impresso Conteúdos principais Prevenção e tratamento de cólera, diarréias, HIV,

malaria. Aconselhamento e testagem voluntaria. Boas práticas de saúde comunitária

Segmento dirigido Voluntários Uso do material Não especifica. Entidades que contam com

voluntários de outros países de fala inglês. Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode –ser consultado em: OMS

30

Análise do material 1. Mensagem chave Não aplica.

2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Observação técnica geral: Material em Inglês. Sem comentários por tratar‐se de um material feito em língua estrangeira.

31


Código Físico 0‐Db‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Indicadores Sociais e Demográficos. Moçambique

Sem data Português 2 caras ‐12 pags. UNFPA UNFPA


Tipo de material (formato) Desdobrável/Impresso Conteúdos principais Principais operações estatísticas:

• Inquérito demográfico e de saúde, 1997, 2003, 2011.

• Inquérito ao orçamento familiar. • Inquérito nacional sobre as causas de

morte, 2008. • Inquérito de indicadores múltiplos.

Inquérito nacional de prevalência, riscos comportamentais e informação sobre HIV e SIDA em Moçambique, 2009.

• Censo agro‐pecuário, 2009/10. • Censo da população e habitação1980, 1997,

2007. • Inquérito sobre a saúde reprodutiva de

jovens e adolescentes. 2001 • Indicadores de Nutrição, Água e

saneamento, Imunização, Educação e Gênero.

Segmento dirigido Não especifica. Organizações e estrategas de programas

Uso do material Não especifica. Entidades financiadoras Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X

32

Dados de acesso Pode –ser consultado em: UNFPA

Análise do material 1. Mensagem chave Não aplica. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal X 8. Não formal Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não aplica. Observação técnica geral: O documento é técnico e com linguagem especificamente para profissionais da área.

33


Código

Físico 0‐Dt‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha House‐to‐house Promotion and prevention guidelines

Não tem Inglês 2 caras‐ 4 pags. Red Cross OMS


Tipo de material (formato) Díptico/ impresso Conteúdos principais What you need to do if you are volunteer in the

community Segmento dirigido Voluntários Uso do material Não especifica. Entidades que contam com

voluntários de outros países de fala inglês. Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X



2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos

34

5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não aplica

Observação técnica geral: Por usar a língua inglesa o material não foi analisado.

35


Código

Físico 0‐Fl‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha El Derecho a la Salud 2002 Espanhol 16 paginas OMS OMS

Dados técnicos Categoria Material de Promoção

Tipo de material (formato) Folheto /Impresso Conteúdos principais Direitos das mulheres e homens em saúde Segmento dirigido Jovens e adolescentes Uso do material Escolas Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


Análise do material 1. Mensagem chave Não aplica 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória

36

4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não aplica. Observação técnica geral: Documento escrito na língua espanhola. Percebe‐se que aproveita a técnica do edu‐entreteniento. Utiliza a historieta para partilhar os direitos . É atractivo, mas de facto só como referência para a comunidade escolar moçambicana pela língua espanhola.

37


Código Físico 0‐Fl‐2

Digital



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha N weti‐ Comunicação para Saúde e Desenvolvimento

Outubro de 2009 Português 32 pags. N weti, BP, IRISH AID, European Union, etc

N’weti

Dados técnicos Categoria Documento Técnico ‐ Advocacia

Tipo de material (formato) Folheto /Impresso Conteúdos principais • Avaliação métodos.

• Alcance e percepção da audiência • Impacto sobre o conhecimento da Prevenção e Transmissão do HIV • Impacto da Intervenção da N’weti • Sumário do alcance e percepção da audiência • Impacto sobre o conhecimento da prevenção e transação o HIV • Impacto da intervenção • Impacto sobre o conhecimento do tratamento • Impacto sobre diminuição do estigma em relação às pessoas que

vivem com HIV ‐ SIDA • Impacto sobre a eficácia colectiva sobre HIV ‐ SIDA • Impacto sobre • Impacto sobre o uso do preservativo • Impacto sobre atitudes e crenças sobre o sexo forçado

Segmento dirigido Não especifica. Parceiros Uso do material Entidades que trabalham com HIV Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em: N’weti

38


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não aplica. Observação técnica geral: O documento apresenta uma avaliação feita sobre a prevalência de HIV, as ações realizadas e o impacto alcançado. Aproveita algumas ilustrações que reforçam o texto.

39


Sub – Área: Código

Físico 0‐Fl‐3

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Stories of Impact 2013 2013 Inglês 16 pags. N’weti, Millennium

Challenge Corporation,

Millenium Challenge Account.

N’weti

Dados técnicos Categoria Material de Promoção ‐ Advocacia

Tipo de material (formato) Folheto /Impresso Conteúdos principais • Community Dialogue

• Theater • Films • Interpersonal Comunication • Roadshow

Segmento dirigido Não especifica. Parceiros, financiadores Uso do material Entidades parceiras e outras que mobilizem

recursos Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode ser consultado em: N’weti, Rua Lucas Elias Kumato, 288. Sommerchield, Maputo‐Moçambique.

40


1. Mensagem chave Não contêm. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo com os comportamentos ideais do MISAU Não aplica.

Observação técnica geral: O material não foi analisado porque utiliza uma língua estrangeira – (Inglês).

41

Área Programática: Saneamento do meio Sub área:

Código Físico 0‐Lv‐1

Digital Não existe

Dados gerais Título do material Data de publicação Idioma Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Guião para Activistas em Situação de Emergência

Sem data Português 24 UNICEF, INGC UNICEF


Tipo de material (formato) Livro/ Impresso Conteúdos principais • Água. Higiene e saneamento

• Prevenção da malaria • Prevenção e Tratamento do HIV e SIDA • Prevenção da violência contra crianças • Promoção da educação • Participação comunitária

Segmento dirigido Activistas Uso do material Bairros e zonas afectadas pelas calamidades Validado Sim X Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode‐ser consultado em: UNICEF

42

Análise do material 1. Mensagem chave Não contêm 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência.

Observação técnica geral: Guião com muita informação bem estruturado para orientar ao activista. Esclarece de maneira pontual o papel que ele deve cumprir, menciona aquilo que é importante para que partilhe com a comunidade. Utiliza algumas fotos que cumprem seu papel secundário neste meio impresso de melhorar a visual.

43



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Estabelecendo parcerias com as comunidades religiosas em pro das crianças

2012 Português 96 Pags. UNICEF UNICEF

Dados técnicos Categoria Material de Promoção – Advocacia

Tipo de material (formato) Livro / Impresso Conteúdos principais • Estabelecimento de pacto de religião

• Parcerias para a obtenção de resultados equitativos para as crianças

• Estabelecimento de parcerias nos sectores de programas

• Como evitar o uso incorrecto da religião • Quadro para o envolvimento • Planificação, monitoria, e avaliação

Segmento dirigido Comunidades religiosas Uso do material Nos âmbitos religiosos Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


44

Análise do material 1. Mensagem chave Todos juntos pela criança 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não aplica.

Observação técnica geral: Material que proporciona informação valiosa sobre as tradições religiosas, respeitando as opiniões diversas que existe ao respeito. Para motivar à formação de parcerias exemplifica casos. Também partilha a promoção de boas prácticas, de protecção à criança, educação, saúde, nutrição, HIV‐SIDA e outras áreas. É um documento amplo e completo.

45


Código

Físico 0‐Lv‐3

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Estratégia Nacional para a Promoção da Saúde

2010 Português 52 Páginas MISAU, Swiss Agency for Development and Cooperation SDC

MISAU


Tipo de material (formato) Livro /Impresso Conteúdos principais • Determinantes de saúde.

• Análise da saúde • Desenvolvimento da promoção de saúde

em Moçambique. • Estratégias de promoção de saúde.

Componentes da estratégia. • População e cenários. • Prioridades. • Principais áreas de acção. • Sustentabilidade da implementação. • Responsabilidades • Monitoria e Avaliação • Indicadores

Segmento dirigido Níveis técnicos do Ministério, parceiros e profissionais de saúde.

Uso do material MISAU Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


46

Análise do material 1. Mensagem chave Não contêm 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência.

Observação técnica geral: O material apresenta uma linguagem técnica. É a planificação do Ministério para desenvolver ações de promoção em saúde dos diversos programas para a saúde da mulher, criança, neonato, adolescente e jovem.

47

Área Programática: genérico Sub – Área:


Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Saúde e vida 2003 Português 155 UNICEF, World Helth

Organization, UNESCO, UNFPA,

UNDP, UNAIDS, World Food Program, The

World Bank

UNICEF


Tipo de material (formato) Livro /Impresso Conteúdos principais Temas com introducção, mensagens

fundamentais e complementares sobre: • Espaçamento de nascimentos • Maternidade segura • Desenvolvimento da criança e

aprendizagem nos primeiros anos de vida • Aleitamento materno • Nutrição e crescimento • Vacinações • Diarréia • Tosse, constipação e doenças mais graves• Higiene • Malária • HIV/SIDA • Prevenção de acidentes • Calamidades e situações de emergência

Segmento dirigido Qualquer pessoa que possa ser intermediaria das temáticas de saúde como pessoal de saúde, APEs, professores, jornalistas, líderes, outros.

48

Uso do material Entidades que promovem a saúde da família Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode ser consultado em UNICEF‐Maputo, Moçambique.

Análise do material 1. Mensagem chave Existem 13 mensagens fundamentais no livro, um para cada temática. Alguns deles são:

1. A saúde das mulheres e das crianças pode ser significativamente melhorada se houver um intervalo de pelo menos dois anos entre o nascimento do último filho e o início da gravidez seguinte. Os riscos para a saúde aumentam tanto para a mãe como para a criança quando a gravidez ocorre antes dos 18 ou após os 35 anos de idade. Homens e mulheres, adolescentes inclusive, precisam conhecer os benefícios do planeamento familiar para a saúde para que possam fazer escolhas informadas.

4. O leite materno dado de forma exclusiva é a melhor comida e bebida para uma criança durante os primeiros 6 meses de vida . Depois dos 6 meses de vida, as crianças precisam de outros alimentos nutritivos além do leite materno, que deve prosseguir ate os dois anos ou mais, para satisfazer as suas necessidades de crescimento e desenvolvimento.

2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Contêm uma linha ampla de comportamentos para cada uma das treze temáticas abordadas no livro. Assim, enfoca a informação em todos os comportamentos ideais preliminares ( Anexo A) do Ministério de Saúde, por isso, não se incluiu neste apartado esses comportamentos pela dimensão da informação. Observação técnica geral: O livro já teve duas edições anteriores o que da conta da sua utilidade e permanente atualização. É um documento completo, baseado na evidência científica para abordar todas as temáticas principais de saúde que provocam uma alta taxa de mortandade materna e infantil quando não são atendidas. Promove prácticas, numa linguagem simples, que podem ser desenvolvidas na família e nas comunidades principalmente para preservar a saúde das crianças e as mulheres grávidas, mas também para aquelas doenças que em Moçambique são as causas principais de mortalidade como o HIV. Contêm um apartado para os comunicadores sociais lhes incentivando à promoção das mensagens, reconhecendo inclusive os constrangimentos que poderiam encontrar nesta tarefa e lhes facilitando idéias para superar qualquer obstáculo. É um material claramente organizado e com muita informação.

49



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Facts for Life

Sem data 2010

Inglês 194 pag. UNICEF, World Helth Organization,

UNESCO, UNFPA, UNDP, UNAIDS, World Food Program, The

World Bank

UNICEF


Tipo de material (formato) Livro/Impresso Conteúdos principais É uma versão em inglês do anterior livro citado

¨Saúde e Vida¨. Trata‐se da quarta edição que amplia a sua temática, por exemplo, a saúde do recém nascido.

Segmento dirigido Qualquer pessoa que possa ser intermediaria das temáticas de saúde como pessoal de saúde, APEs, professores, jornalistas, líderes, outros.

Uso do material Entidades que promovem a saúde da família Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


50

Análise do material 1. Mensagem chave O livro encontra‐se em inglês. 2. Enfoques das mensagens Informativo X 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Inglês. Observação técnica geral: Versão em inglês, mas percebe‐se que é similar à versão em português apresentada anteriormente, com algumas atualizações por ser a quarta edição.

51


Código Físico

Não existe Digital

0‐Dg‐Lv‐2 Dados gerais

Título do material


Idioma




Guião para Lideres Religiosos para Promoção da Saúde, Educação e Proteção da Criança

2014 Português 64 pags. UNICEEF, MISAU e Conselho das Religiões

em Moçambique

UNICEF


Tipo de material (formato) Livro/ Digital Conteúdos principais Abordam 14 temáticas, cada uma delas com

informação geral enriquecida com: as Escrituras Sagradas (Bíblia, o Alcorão ou ditos Proféticos), Mitos e crenças, Mensagens ‐ chave e dicas sobre o que os Líderes Religiosos podem fazer para promover prácticas saudáveis: 1. Cuidados durante a gravidez e parto 2. Registro de nascimento 3. Saúde do recém‐ nascido 4. Vacinação 5. Alimentação do bebé e da criança pequena 6. Prevenção e tratamento da malária 7. Prevenção da diarréia e cólera 8. Prevenção e tratamento do HIV/SIDA 9. A importância da família no

desenvolvimento da criança 10. Protecção dos mais vulneráveis 11. Direitos das crianças com deficiência 12. Violência física contra as crianças 13. Abuso sexual e exploração sexual 14. Casamento prematuro

52

Segmento dirigido Lideres religiosos de todas as confissões e religiões em Moçambique. Uso do material Cultos religiosos, palestras ou outras actividades com os crentes e as comunidades. Validado Sim X Não Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode ‐ ser consultado em: UNICEF

Análise do material 17. Mensagem chave Contêm varias mensagens sobre os comportamentos ideais denominadas no Guião como chaves, alguns exemplos são:

Äs vacinas protegem contra várias doenças perigosas. Para as crianças ficarem protegidas contra as doenças, é importante que tomem todas as doses das vacinas de acordo com o calendário de vacinação¨. Ö cordão umbilical cai por si só até ao final da primeira semana de vida sem ser necessário aplicar algum produto¨. Ä mulher grávida deve ir a pelo menos quatro consultas pré‐natais, durante as quais para além de outras análises, poderá fazer o teste de HIV¨.

18. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 19. Convocatória 20. Educativos 21. Dirigido aos comportamentos X 22. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade X 23. Modalidade Formal 24. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU O guião faz referência aos comportamentos, a seguir, que o MISAU deseja promover: Área Programática 2: Saúde Sexual e Reprodutiva (1) Ir, com o apoio do marido ou parceiro, pelo menos a 4 consultas pré‐natais para ver se está tudo bem com a saúde da mãe e do futuro bebé (2) Se esta grávida repousar e evitar actividades pesadas como partir ou cortar lenha, cartar e carregar água em recipientes pesados ou em localidades distantes (3) Se esta grávida comer todo tipo de alimentos, pelo menos 5 vezes por dia: carnes, peixe, ovos, fruta, batata‐doce, mandioca, feijão e verduras como folha de

abóbora, couve e alface (9) Ter o seu parto com pessoal de saúde qualificado numa unidade sanitária Área Programática 3: Saúde materna e neonatal (12) Levar imediatamente o recém‐nascido à US em caso de sinal de perigo (corpo muito quente ou muito frio, dificuldade para mamar, respiração rápida,

dificuldade para fazer movimentos, baixo peso, umbigo avermelhado ou com pus, gemidos, convulsões, olhos ou palmas das mãos amarelos) (14) Manter o cordão umbilical limpo e seco para evitar infecções Área Programática 4: Saúde Infantil (17) Levar a criança a US para receber todas as vacinas que ela precisa para crescer saudável

53

Área Programática 5: Nutrição (23) Iniciar amamentação a primeira meia hora após o parto (24) Dar o leite em boa posição: o corpo do bebé em linha recta e apoiado pelas nádegas, o nariz do bebé na direcção do peito da mãe, o seio colocado na boca do

bebé ‐o mamilo e a parte inferior da auréola, que é a parte escura da mama‐ lábio inferior deve estar virado para fora e o queixo a tocar na mama (25) Amamentar os bebés só e só com leite materno nos primeiros seis meses de vida. Isto é dar apenas leite materno, não dar outros líquidos, nem mesmo água. (26) A partir dos 6 meses alimentar à criança com papas enriquecidas com os produtos que tiver em casa ou na machamba como por exemplo vegetais de folha

verde escura, feijão, abóbora, óleo, castanha, amendoim, moringa e outros Área Programática 6: Prevenção e controle da malária (30) Dormir todas as noites debaixo da rede mosqueteira tratada com insecticida, assim evita‐se a picada do mosquito (31) Deixar as equipas de saúde pulverizar a casa (32) Dirigir‐se ao APE, ou unidade sanitária sempre que tiver algum sinal ou sintoma de malária, para fazer o teste de malária e receber tratamento se o resultado

for positivo Área Programática 7: Prevenção e controle da cólera e outras doenças diarréicas (41) Defecar sempre na latrina (46) Manter os alimentos e a água tapados para evitar o contacto com as moscas (50) Utilizar água corrente, deitada com uma caneca, torneira, ou do tip‐tap (51) Lavar as frutas e vegetais, principalmente os consumidos crus, como alface, com água fervida ou tratada com Certeza ou javel Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA (52) Cada pessoa da família, ter a sua lâmina quando for ao curandeiro, sobretudo na altura de receber as “vacinas tradicionais” e serem circuncisadas. (53) Reduzir o número de parceiros sexuais (55) Fazer regularmente o teste de HIV para conhecer o seu estado Área Programática 9: Saneamento do meio e qualidade de água (61) Beber sempre água fervida. Deve‐se deixar ferver a água durante pelo menos 5 minutos ou tratar com Certeza ou javel Observação técnica geral: O material é adequado para o grupo que se dirige porque inicia cada tema com as Sagradas Escrituras, fato que pode facilitar a aceitação e identificação dos conteúdos com os religiosos que estão lendo e que terão a tarefa de partilhar com as famílias. Destaca‐se a conexão que se faz com a realidade das comunidades moçambicanas quando partilha os mitos e crenças que existem com relação às doenças ou práticas de saúde descritas no Guião e que podem ser debatidas na procura de motivar a práctica dos comportamentos adequados para a saúde das crianças, jovens e mães, entre outros. Um dos recursos que utiliza para gerar participação é a indagação sobre as experiências dos participantes com relação aquilo que se esta falando, o que pode provocar uma discussão e facilitar o auto‐analise ou analise em comum e a procura de novas idéias sobre o que poderiam fazer para evitar os problema de saúde. O Guião torna‐se atractivo devido às ilustrações e diagramação que se utiliza. Contudo, existe um erro ortográfico na última página na frase: ¨Caro líder Agora e a sua vêz!¨, pois esse¨e¨ deveria ser do verbo –ser‐ e não de conjunção.

54

Área Programática: Genérico Código Físico 0‐Tr‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Cuidados de Saúde Para a Comunidade

Não tem Português 2 caras ‐ 6 Pags.‐ MISAU MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico/ Impresso Conteúdos principais • Os cuidados que os APEs levam às

comunidades, historias de doenças em crianças como a malaria, infecções respiratórias e diarréia.

• O ingresso dos APEs em 1978 em Moçambique e o fortalecimento ao Sistema de Saúde.

Segmento dirigido Não especifica. Parceiros Uso do material Não especifica. Entidades que trabalham com

saúde o outras que podem financiar. Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode –ser consultado em: www.malariaconsortium.org

55


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não faz menção a nenhum comportamento.

Observação técnica geral: O material apresenta muita informação e o tamanho de letra é pequena o que pode dificultar a leitura e tornar monótono o tríptico.

56


Código Físico

Não existe Digital

0‐Dg‐In‐1 Dados gerais

Título do material


Idioma




Saúde, Nutrição e Mobilização Social na Zambézia

Não tem Português/ Inglês 5’ 16” UNICEEF, MISAU, UKAID, United Nations

in Mozambique, USAID, GAVI Alliance

UNICEF


Tipo de material (formato) Vídeo Institucional/ Digital Conteúdos principais Apresenta uma visão geral das intervenções de

sensibilização de saúde e nutrição e mobilização social apoiadas pelo UNICEF na província Moçambicana mais necessitada, Zambézia. Também inclui o trabalho que os mobilizadores comunitários fazem nas unidades móveis como apresentações de filmes e de teatro para partilhar prácticas adequadas à saúde e convocar às vacinações e à atenção do casal em métodos de planeamento familiar. Amostra‐se o trabalho dos APEs e a mobilização que se realiza nas comunidades mais longes dos postos de saúde por meio das rádios comunitárias e os líderes, especialmente nas campanhas da Semana da Saúde.

Segmento dirigido Não especifica. Parceiros Uso do material Com parceiros e financiadores Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em: UNICEF. UnicefMozambique ‐ YouTube

57

Análise do material 1. Mensagem chave Não contêm 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade X 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não aplica.

Observação técnica geral: O vídeo é também do gênero documental. Aproveita os recursos de filmagem como os planos (americano, médio, general) e o movimento da câmara (panorâmica de acompanhamento) acorde à situação que apresenta. Os diversos elementos utilizados (som, perspectiva, banda sonora) se articulam facilitando a linguagem visual. O material acompanha o movimento no nível local que acontece no decorrer do trabalho das unidades móveis e pessoal comunitário de maneira dinâmica. Vivencia a organização, participação, opinião e inquietudes da comunidade em torno à saúde com as imagens próprias do contexto. É um material interessante, atractivo e de fácil compreensão, tanto para os espectadores nacionais como para os estrangeiros, já que é legendado em inglês . Note‐se que o vídeo aproveita algumas cenas de outros vídeos (4‐Dg‐In‐2) o que pode confundir a especificidade deste material fazendo que as pessoas que estão assistindo pensem que já assistiram antes (só por causa das imagens repetidas).

58

Área Programática: Genérico Código Físico

Não existe Digital


Título do material


Idioma




Semana Nacional da Saúde

2013 Português/ Inglês 4’ 51” UNICEEF, MISAU, UKAID, United Nations

in Mozambique, USAID, GAVI Alliance

UNICEF


Tipo de material (formato) Vídeo Institucional/ Digital Conteúdos principais Refere‐se à Semana Nacional da Saúde e as

formas de mobilizar e convocar às famílias. Amostra como envolvem‐ se as autoridades, os agentes comunitários, os mobilizadores, o pessoal de saúde e às famílias. Para isto se utilizam diversas formas de convocar como mensagens de SMS nos telefones celulares. Apresenta os serviços que se oferecem na Semana da Saúde como vacinação às crianças, vitamina A e mebendazol. Também evidenciam o caminho que percorrem os Agentes de Medicina Preventiva (de mota e barco) levando às vacinas e os outros elementos da semana nacional aos lugares que ficam mais longe.


Dados de acesso Pode –ser consultado em: UNICEF.

UnicefMozambique ‐ YouTube

59

Análise do material 1. Mensagem chave Não contêm 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade X 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não aplica.

Observação técnica geral: Este material de advocacia aproveita também o gênero documental para difundir o trabalho que faz o Ministério de Saúde no desenvolvimento das ¨Semanas da Saúde¨, com o apoio de várias entidades. A qualidade da filmagem é nítida. Possui um som e uma linguagem visual que chama a atenção e pode ser percebido sem dificuldade. É um vídeo atractivo. Similar ao anterior vídeo, este também contêm imagens que se duplicam entre um e outro vídeo.

60

Área Programática: Genérico Código Físico

Não existe Digital


Título do material


Idioma




Agente Polivalente Elementar de Saúde

2013 Português/ legendado em Inglês

4’ 16” UNICEEF, MISAU, UKAID, United Nations in Mozambique, USAID,

GAVI Alliance

UNICEF


Tipo de material (formato) Vídeo Institucional/ Digital Conteúdos principais Apresenta‐se o trabalho do Agente Polivalente

Elementar na comunidade que consiste em reduzir as mortes de crianças nas comunidades. O APE Armando Francisco é quem introduz ao espectador às tarefas que ele desenvolve como palestras, demonstrações de boas prácticas e conversas para partilhar a maneira de prever ou tratar as doenças relacionadas com as crianças menores de 5 anos como, por exemplo, as diarréias (uso de latrinas, lavado de mãos, uso do SRO). Além do mais, o APE orienta sobre a alimentação da criança e as vacinas. Ressalta a importância do trabalho dos Agentes Polivalentes toda vez que existem comunidades que tem como distancia mínima até um centro de saúde de 20 km, situação que pode ser melhorada com a presença e trabalho dos APEs nas comunidades.


61

Dados de acesso

Pode –ser consultado em: UNICEF. UnicefMozambique ‐ YouTube


Interculturalidade X 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não aplica.

Observação técnica geral: Este vídeo documenta o testemunho de um Agente Polivalente Elementar em Saúde para amostrar o trabalho que desenvolvem nas comunidades. Toda a filmagem foi realizada nos exteriores e possui uma qualidade nítida de imagem e som. O cenário é real, assim como os protagonistas.

62


Código Físico

Não existe Digital

0‐Dg‐Md‐1 ‐ 0‐Dg‐Md‐1.1 0‐Dg‐Md‐1.2 ‐ 0‐Dg‐Md‐1.3 0‐Dg‐Md‐1‐4 ‐ 0‐Dg‐Md‐1.5 0‐Dg‐Md‐1.6 ‐ 0‐Dg‐Md‐1.7

Dados gerais Título do material Data de publicação Idioma Número de páginas Autor Organização que partilha

Série: 8 Módulos Guião para o Gestor Distrital de Saúde

2003 Português Mod. 1‐28 pags. Mod. 1.1‐56 pags. Mod. 1.2‐56 pags. Mod. 1.3‐72 pags. Mod. 1.4‐48 pags. Mod. 1.5‐44 pags. Mod. 1.6‐58 pags. Mod. 1.7‐48 pags.

MISAU, UNICEF e AMREF

CHASS


Tipo de material (formato) Módulos/ Digitais Conteúdos principais São oito módulos que contêm informação

específica sobre Gestão: 1. Introdução: Porquê de um Guião,

resultados esperados, equipe da DDS, estrutura do Guião, uso do Guião, indicadores, avaliação do Guião (0‐Dg‐Md‐1)

2. Gestão do Gabinete do Director Distrital: como dirigir uma direcção, quais as funções de organização, coordenação e controlo da Unidade S, controle e cumprimento dos planos de actividades e os resultados obtidos. (0‐Dg‐Md‐1.1)

3. Núcleo de Estatística e Planificação: como exercer as funções na área (0‐Dg‐Md‐1.2)

63

4. Administração interna: administrar recursos materiais, humanos e financeiros. (0‐Dg‐Md‐1.3)Gestão dos Programas de Saúde: submeter à apreciação superior os planos anuais ou plurianuais de actividade, bem como os respectivos relatórios de execução. (0‐Dg‐Md‐1‐4 )

5. Envolvimento da comunidade: papel, mecanismos, indicadores. (0‐Dg‐Md‐1.5) 6. Gestão das Unidades Sanitárias Periféricas: supervisões rápidas e regulares. (0‐Dg‐Md‐1.6 ) 7. Gestão práctica: qualidade de serviço, supervisão, avaliação. (0‐Dg‐Md‐1.7)

Segmento dirigido Diretores Distritais de Saúde Uso do material Nas Unidades Sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


Análise do material 1. Mensagem chave Não aplica. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal X 8. Não formal Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não aplica. Observação técnica geral: A série de oito módulos contém informação altamente técnica e o formato que utiliza é o mesmo para todos os documentos. O primeiro da série, que leva o nome de Introducção, faz exatamente isso, explica quantos módulos são, os conteúdos e como devem ser utilizados. Aproveitam quadros para exemplificar o facilitar o entendimento do assunto e poucas ilustrações para equilibrar os conteúdos. As capas dos módulos variam entre verde, marrom claro e verde.

64


Código Físico

0‐Cd‐Mc‐1 Digital

Não existe Dados gerais

Título do material


Idioma




Spots de radio Sem data Português Entre 32 “ e 5’ UNICEEF, MISAU UNICEF Dados técnicos

Categoria Material de Promoção

Tipo de material (formato) Micros programas/ CD Conteúdos principais O CD contém três temas, cada um com seus

micros programas (em diálogo) e os seus apoios em vinhetas (mensagem pontual). Cólera: Lavar as mãos Vinheta Lavar as mãos Sintomas e cuidados primários

Vinheta Sintomas e cuidados primários

Tratar água Vinheta Tratar água HIV‐SIDA Programa Transmissão vertical

Vinheta P.Transmissão Vertical

Saber o nosso estado

Vinheta Saber o nosso estado

Usar sempre o preservativo

Vinheta Usar sempre o preservativo

Malaria Sintomas e tratamento

Vinheta Sintomas e tratamento

Uso da rede mosqueteira

Vinheta Uso da rede mosqueteira

Segmento dirigido Famílias moçambicanas Uso do material Rádios comunitárias e outras emissoras

65

Validado Sim X Não Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode ‐ ser consultado em: UNICEF

Análise do material 1. Mensagem chave Coincidem com as prácticas ideais. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade X 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 6: Prevenção e controle da malária (33) Dormir todas as noites debaixo da rede mosqueteira tratada com insecticida, assim evita‐se a picada do mosquito (34) Deixar as equipas de saúde pulverizar a casa (35) Dirigir‐se ao APE, ou US sempre que tiver algum sinal ou sintoma de malária, para fazer o teste de malária e receber tratamento se o resultado for positivo Área Programática 7: Prevenção e controle da cólera e outras doenças diarréicas (37) Dar a mistura (soro oral) à criança (54) Par lavar as mãos utilizar água corrente, deitada com uma caneca, torneira, ou do tip‐tap Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA (55) Cada pessoa da família, ter a sua lâmina quando for ao curandeiro, sobretudo na altura de receber as “vacinas tradicionais” e serem circuncisadas. (56) Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo Área Programática 9: Saneamento do meio e qualidade de água (62) Beber sempre água fervida. Deve‐se deixar ferver a água durante pelo menos 5 minutos ou tratar com Certeza ou javel Observação técnica geral: Os spots radiais são animados e combinam formatos como o diálogo, cenas da vida real e música. Podem ser compreendidos pelo aproveitamento dos elementos sonoros como as palavras, o som e a música. É um material atractivo e empático.

67

Área Programática: Saúde infantil

Código

Físico 1‐Cr‐1

Digital Não existe


Data de publicação Idioma

Número de páginas Autor/


partilha Vamos cuidar da nossa boca Sem data Português 1 pag. MISAU MISAU

Dados técnicos Categoria Material de promoção Tipo de material (formato) Cartaz /Impresso Conteúdos principais • Como se forma a cárie dentária

• Para prevenir a cárie dentária deve‐se escovar os dentes correctamente

• Como manter os dentes saudáveis e bonitos: escovar os dentes três vezes por dia, sempre depois das refeições e principalmente, antes de dormir

Segmento dirigido Não especifica. Crianças que assistem à escola Uso do material Escolas primárias Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


68


1. Mensagem chave Não contém, só a frase força: ¨Criança sorridente, Escola feliz¨ 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observação técnica geral: O material tem imagens e textos coloridos, que são chamativos e podem ajudar a alcançar o objectivo pretendido com as crianças. A mensagem é simples e de fácil compreensão. Devido à frase força do cartaz, as mensagens deste instrumento se limitam às crianças que assistem à escola.

69

Programática: Saúde Escolar e do adolescente

Sub área : Saúde do adolescente Código

Físico 1‐Cr‐2

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Tu podes dizer não Sem data Português 1 pag. Geração Bizz MISAU

Dados técnicos Categoria Material de Promoção Tipo de material (formato) Impresso/Cartaz Conteúdos principais Se for vítima de abuso, violência, assédio e

negligência LIGA A LINHA FALA CRIANÇA 116. Aconselhamento e encaminhamento o pessoal preparado para atender esse casos. Procurar os gabinetes de atendimento à mulher e criança vítimas de violência

Segmento dirigido Crianças Uso do material Espaços públicos Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


70


1. Mensagem chave Não contém 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência a nenhum comportamento

Observação técnica geral: As imagens do cartaz não ilustram exactamente o que o texto expressa, além do mais na mulher não parece muito adolescente e a expressão de sorriso pode ser mal interpretado, porque não vem à temática.

71

Área Programática: Saúde Escolar e do Adolescente

Sub área : Saúde do adolescente


Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Gravidez na adolescência. Desafios e Respostas de Moçambique

2013 Português 24 Pags. UNFPA

Dados técnicos Categoria Documento técnico ‐ Advocacia

Tipo de material (formato) Folheto /Impresso Conteúdos principais É o suplemento do relatório sobre a Situação da

População Mundial: • Direitos sexuais dos adolescentes também

são direitos humanos. • Um desafio global e nacional. • Impacto na saúde, educação e potencial

econômico • Pressões de várias direcções. • Agindo contra a gravidez na adolescência. • Acção da UNFPA.

Segmento dirigido Não especifica. Técnicos de entidades que trabalham com temáticas dos adolescentes

Uso do material Não especifica. Instituições que trabalham com adolescentes, parceiros, financiadores

Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


72


Interculturalidade 15. Modalidade Formal 16. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não aplica. Observação técnica geral: A linguagem está acessível, a organização do texto permite também uma leitura eficaz. O documento apresenta as evidencias, as causas e conseqüências da gravidez na adolescência em Moçambique. Assim também destaca os avanços e desafios em relação ao tema para advogar pela protecção e exercício dos direitos das raparigas com gravidez precoce.

73


Sub área : Saúde do adolescente Código

Físico Não existe

Digital 1‐Dg‐Fl‐2


ou duração Autor/


partilha Higiene e nossa Saúde 2009 Português 8 pags. UNICEF, MISAU, N‐

N’weti, Povo do Japão UNICEF


Tipo de material (formato) Folheto/Digital Conteúdos principais • O que são cuidados de higiene?

• Como cuidar da minha higiene? • A falta de higiene pode causar doenças? • O que é a cólera? • Como é que a cólera se transmite? • Quais os sinais da cólera? • Como evitar a cólera e outras doenças? • Tratar a água é muito importante?

Segmento dirigido Não especifica. Adolescentes Uso do material Escolas, bairros e unidades sanitárias. Validado Sim X Não Avaliado Sim Sem informação Não


74

Análise do material 1. Mensagem chave Tem conselhos, não mensagens chaves 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 7: Prevenção e controle da cólera e outras doenças diarréicas (41) Defecar sempre na latrina (42) Manter a latrina tapada e limpa (48) Lavar as mãos com sabão, sabonete ou cinza antes de comer, depois de utilizar casa de banho ou latrina, antes e depois de trocar a fralda do bebé, antes de preparar os alimentos (51) Lavar as frutas e vegetais, principalmente os consumidos crus, como alface, com água fervida ou tratada com Certeza Área Programática 9: Saneamento do meio e qualidade de água (61) Beber sempre água fervida. Deve‐se deixar ferver a água durante pelo menos 5 minutos ou tratar com Certeza ou javel (62) Para água com Certeza, colocar uma tampinha do frasco no bidão de 20 litros de água, esperar 30 minutos para beber Observação técnica geral: O folheto para criar interesse aproveita a técnica do ping pong, isto é pergunta e resposta. A linguagem que utiliza é simples e aproveita fotos de adolescentes para demonstrar as ações certas que podem ajudar a evitar a cólera e para os cuidados de higiene. Combinam‐se cores chamativas que tornam o material atractivo. Pelas imagens nota‐se que é para os adolescentes.

75

Área Programática: Saúde Escolar e do adolescente Sub área: Saúde do adolescente


Digital 1‐Fl‐3‐Dg


ou duração Autor/


partilha A tua saúde nas tuas mãos 2011 Português 16 UNICEF, N´WETI e

MISAU UNICEF


Tipo de material (formato) Folheto/Impresso Conteúdos principais • Como se apanha a cólera

• Como tratar da água • Lavagem das mãos • Come alimentos seguros • Usa sempre a latrina • Cuida da tua higiene • Cuidar dos poços e furos de água

Segmento dirigido Não se especifica. Adolescentes Uso do material Na comunidade Validado Sim X Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode – ser consultado em UNICEF

76

Análise do material 1. Mensagem chave Não tem

2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo

3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 7: Prevenção e controle da cólera e outras doenças diarréicas (41) Defecar sempre na latrina (42) Manter a latrina tapada e limpa (48) Lavar as mãos com sabão, sabonete ou cinza antes de comer, depois de utilizar casa de banho ou latrina, antes e depois de trocar a fralda do bebé, antes de preparar os alimentos (51) Lavar as frutas e vegetais, principalmente os consumidos crus, como alface, com água fervida ou tratada com Certeza Área Programática 9: Saneamento do meio e qualidade de água (61) Beber sempre água fervida. Deve‐se deixar ferver a água durante pelo menos 5 minutos ou tratar com Certeza ou javel (62) Para água com Certeza, colocar uma tampinha do frasco no bidão de 20 litros de água, esperar 30 minutos para beber Observação técnica geral O material utiliza uma linguagem simples e é atractivo pelos recursos que utiliza como jogos, perguntas e dicas. O protagonista é ¨Lucas Saúde¨ quem se encarrega de transmitir as mensagens. No meio do documento existe um pôster que é para que os adolescentes partilhem com seus pais. Embora o folheto tenha muita informação, este se torna dinâmico pelas fotos dos rapazes e das meninas. Note‐se que no interior da capa existem erros tipográficos, isto é no quarto parágrafo (falta de espaços entre as palavras).

77

Área Programática: Saúde Escolar e do Adolescente Sub – Área: Área: Saúde do adolescente


Digital 1‐Fl‐4‐Dg



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Violência sexual: Basta de Silêncio! Sem data Português 24 Fórum Mulher,

UNFPA, FICA, PEPFAR UNFPA


Tipo de material (formato) Folheto/Impresso e Digital Conteúdos principais • É preciso parar este ciclo

• Violência sexual • Como a lei trata a violência sexual? • Contactos para denuncia de violência

Segmento dirigido Não especifica. Mulheres e famílias Uso do material Não especifica. Gabinetes de atendimento à

criança e mulher vítimas de violência. Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode ser consultado em: Fórum Mulher

78


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo com os comportamentos ideais do MISAU Não aplica.

Observação técnica geral: O material utiliza uma linguagem técnica: (Ex: Impunidade, Código, Cópula, etc). O conteúdo explicativo é apoiado por Artigos do Código Penal. O material contém erro ortográfico. A ausência de ilustração é um dos pontos fracos do folheto e a falta de estratificação dificulta a identificação do grupo destinatário.

79


Sub – Área: Área: Saúde do adolescente


Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Program Geração Biz Investing in Youth: The Story of a National SRH Programme for adolescents and youths in Mozambique

2011 Inglês 28 Pags. UNFPA, Geração Biz UNFPA


Tipo de material (formato) Folheto /Impresso Conteúdos principais Em Inglês Segmento dirigido Não especifica. Parceiros e financiadores Uso do material Não especifica. Entidades financeiras Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


http://mozambique.unfpa.org/?publications=4109

80


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não aplica. Observação técnica geral: Material elaborado em língua inglesa.

81

Área Programática: Saúde Escolar e do Adolescente Sub – Área: Área: Saúde do adolescente

Código Físico 1‐Tr‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Relacionamentos e Adolescência Sem data Português 6 caras‐ 2 Pags. Geração Biz Geração Biz


Tipo de material (formato) Tríptico /Impresso Conteúdos principais Relacionamentos. A importância de encarar os

relacionamentos com respeito, seriedade e responsabilidade. Dicas sobre os perigos que poderia existir na primeira relação sexual.

Segmento dirigido Jovens adolescentes Uso do material Não especifica. Escolas e espaços que

freqüentam os adolescentes para incentivar o diálogo.


Dados de acesso Pode –ser consultado em: Geração Biz

82

Análise do material 1. Mensagem chave Tem uma dica: Se decidires começar a fazer sexo tem de ser uma experiência gostosa saudável e responsável. Isso só se

consegue quando se esta bem informado sobre sexualidade e quando os dois gostam um do outro. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não aplica. Observação técnica geral: O instrumento tem linguagem acessível, todavia a configuração dos conteúdos tira‐lhe a atenção que merece. Aborda muitos assuntos em sincronia. É altamente informativo.

83


Sub – Área: Área: Saúde do adolescente Código

Físico 1‐Tr‐2

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha O essencial sobre Assedio Sexual: Assedio Sexual no ambiente de trabalho e contexto da legislação Laboral em Moçambique.

Sem data Português 6 caras‐ 2 Pags. Eco‐Sida, CTA, The Global Fund

Eco‐Sida


Tipo de material (formato) Tríptico/Impresso Conteúdos principais • Assédio sexual.

• O assédio sexual está restrito ao poder hierárquico no ambiente do trabalho?

• Conseqüências e exemplos do assédio. • Legislação e direitos fundamentais do

cidadão. Segmento dirigido Não especifica. Pessoas no mercado de

trabalho Uso do material Não especifica. Instituições privadas e

públicas, empresas e espaços de trabalho. Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em: Eco‐Sida

84

Análise do material 1. Mensagem chave Não aplica. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não aplica. Observação técnica geral: O documento com intuito de chamar atenção para o perigo do assédio sexual, usa texto e imagens. Faz uma apresentação detalhada dos perigos para os quais concorre esta prática. Apóia em linguagem simples e clara.

86

Área Programática: Saúde Sexual e Reprodutiva Sub – área: Planeamento Familiar & cuidados humanizados

Código Físico 2‐Al‐1

Digital Não existe



Idioma



partilha Saúde Sexual e Reprodutiva: Caderno para conversas na comunidade

2011 Português 70 pags. INDE, MISAU, UNESCO, FNUAP, etc

MISAU


Tipo de material (formato) Álbum / Impresso Conteúdos principais Saúde sexual reprodutiva.

Aparelho reprodutor feminino Aparelho reprodutor masculino Como acontece a reprodução? O que é menstruação? Ciclo menstrual. Tema 1: Gravidez normal • Cuidados na gravidez • Alimentação na gravidez • Malária na gravidez • Anemia na gravidez • Sinais de perigo • Consultas pré‐natais • Como o bebé nasce • Parto na maternidade Tema 2: Gravidez precoce • Problemas da gravidez precoce • Prevenção da gravidez precoce • Uso de contra conceptivos Tema 3: Infecções de Transmissão Sexual • Sintomas • HIV e SIDA • Protecção das ITS e HIV • Test HIV

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Segmento dirigido Pessoal de saúde para uso em Comunidade Uso do material Reuniões com grupos de 10 a 15 pessoas do mesmo sexo e idade Validado Sim X Não Avaliado Sim Sem informação Não


Análise do material 1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 2: Saúde Sexual e Reprodutiva 1. Ir, com o apoio do marido ou parceiro, pelo menos a 4 consultas pré‐natais para ver se está tudo bem com a saúde da mãe e do futuro bebé 2. Se esta grávida repousar e evitar actividades pesadas como partir ou cortar lenha, cartar e carregar água em recipientes pesados ou em localidades distantes 3. Se esta grávida comer todo tipo de alimentos, pelo menos 5 vezes por dia: carnes, peixe, ovos, fruta, batata‐doce, mandioca, feijão e verduras como folha de

abóbora, couve e alface 5. Ir imediatamente à Unidade Sanitária se tiver qualquer sinal de perigo (dores de cabeça, convulsões, desmaios, edema‐ inchaço nos pés‐ sangramento vaginal,

vômitos contínuos, palidez ou bebé que não se mexe 9. Ter o seu parto com pessoal de saúde qualificado numa unidade sanitária Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA 54. Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo Observação técnica geral: O material apresenta uma linguagem fácil e contém principalmente desenhos em branco e negro, embora muitas delas, não são de boa qualidade na impressão. Todas as ilustrações são do estilo explicativo o que facilita a percepção. O Álbum aborda cada temática ou questão numa página, o que poderia dificultar a partilha dos pontos fundamentais com a comunidade sendo que paralelamente à amostra das imagens o pessoal de saúde que realiza a reunião terá que ler os conteúdos. O instrumento é pesado para se carregar de um lado para outro o que poderia dificultar seu uso e não conta com um instrutivo de uso pudendo confundir na manipulação, pois tem diferente paginação, uma no anverso e outra no reverso.

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Área Programática: Saúde Sexual e Reprodutiva Sub – área:


Digital Não tem

Dados gerais

Título do material


Idioma




Álbum seriado Sem data Português 18 Pags. MISAU, DNS, PNC‐DTS/SIDA

MISAU


Tipo de material (formato) Álbum /Impresso Conteúdos principais • Órgãos reprodutores masculino e feminino.

• Principais sinais de DTS na mulher e no homem.

• Conseqüências das DTS • Como evitar as DTS

Segmento dirigido Não especifica. Técnicos de saúde das unidades sanitárias

Uso do material Unidades sanitárias Validado Sim X Não Avaliado Sim Sem informação Não


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Análise do material 1. Mensagem chave Não tem 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não se encontrou entre os comportamentos do MISAU.

Observação técnica geral: O Álbum contém informação explicativa apoiada pelos desenhos e poucas vezes com fotos. Apresenta as doenças tal como são o que facilita a compreensão, e no caso do pessoal de saúde, o reconhecimento das doenças de transmissão sexual. O conteúdo é visível par quem vai ler entanto amostra a imagem que esta do outro lado. É um álbum de mesa que pode ser aproveitado para transmitir a uma ou duas pessoas pelo tamanho que tem. Não fica esclarecido se este material é para o treinamento do pessoal de saúde ou para que o pessoal de saúde utilize nas sessões de orientação que realiza às pessoas em idade reprodutiva. Não conta com um guião de uso ou apresentação. Na informação utiliza‐se DTS para descrever as doenças de transmissão sexual, enquanto que em outros materiais fala‐se de ITS, infecções de transmissão sexual.

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Área Programática: Saúde sexual e reprodutiva Sub – Área: Planeamento Familiar & cuidados humanizados


Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Métodos seguros de planeamento familiar

Sem data Português 24 Pags. SCIP, USAID, PSI, ESD, PATHIFINDER, etc.

PATHIFINDER


Tipo de material (formato) Álbum seriado de mesa / Impresso Conteúdos principais • Planeamento familiar

• Gravidez, parto e pós‐parto na adolescência.

• Aparelho reprodutor feminino • Aparelho reprodutor feminino • Ciclo da mulher e gravidez • Como atuam os métodos de planeamento

familiar? • Métodos de planeamento familiar • Preservativo feminino • Preservativo masculino • DIU‐Dispositivo Intra Uterino • Implante • Dupla proteção

Segmento dirigido Não especifica. Pessoal de saúde institucional e comunitário

Uso do material Unidades sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode ser consultado em PATHIFINDER

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Análise do material 1. Mensagem chave Não tem. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo com os comportamentos ideais do MISAU Utilizar o preservativo para evitar a transmissão das doenças sexuais e as gravidezes não planeadas.

Observação técnica geral: O formato é cômodo para uma orientação interpessoal sobre a temática e os desenhos podem ajudam a compreensão, especialmente das pessoas que são analfabetas. Utiliza‐se expressões familiares para explicar cada ponto. Nota‐se que o material tem muito conteúdo escrito.

92



Digital Não existe



Idioma



partilha Cartões de IEC: informação, Educação e Comunicação (IEC) em Planeamento Familiar‐ PF

2004 Português 46 Pags. MISAU, USAID, UNFPA, OMS, etc.

MISAU


Tipo de material (formato) Álbum – Cartões de IEC / Impresso Conteúdos principais Cartão 1: Aconselhamento no Planeamento

familiar (AFIADA) Cartão 2: O Planeamento Familiar Cartão 3: O espaçamento de nascimento Cartão 4: Esclarecer as dúvidas sobre o planeamento familiar Cartão 5: Os métodos de planeamento familiar Cartão 6: A contracepção do adolescente Cartão 7: A participação do homem no planeamento familiar Cartão 8: a abstinência sexual Cartão 9: O preservativo masculino Cartão 10: A pílula Cartão 11: A injeção (Depo‐Provera) Cartão 12: O dispositivo intra‐uterino (DIU) Cartão 13: O preservativo feminino Cartão 14: O implante Cartão 15: A laqueação Cartão 16: A contracepção de emergência Cartão 17: A vasectomia Cartão 18: Outros métodos de planeamento familiar Cartão 19: Aborto provocado: prevenção das conseqüências de uma gravidez indesejada

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Cartão 20: O planeamento familiar no pós ‐ aborto Cartão 21: O planeamento familiar e a mulher soropositiva

Segmento dirigido ACS e provedores de saúde para uso na comunidade com homens e mulheres de 15 a 49 anos de idade

Uso do material Unidades sanitárias Validado Sim X Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em Ministério da Saúde

Análise do material 1. Mensagem chave O material menciona como mensagens chave os comportamentos ideais a seguir:

• Use a técnica da AFIADA para melhorar a comunicação e aconselhamento sobre o planeamento. • O planeamento familiar ajuda o casal a decidir quantos e quando os quer ter. • Com intervalos de três a cinco anos entre o nascimento de cada filho, a mãe e as crianças ficam mais saudáveis • Sempre que tiver alguma dúvida ou incômodo sobre os métodos de PF vá discutir e receber a informação correcta com o

pessoal da saúde na Unidade de Saúde ou como o ACS • Peça informações ao CS sobre os métodos de PF. Vá a Unidade Sanitária par receber mais informações e para escolher e

receber gratuitamente o método de PF mais apropriado para si. Leve, se possível, o (a) seu/ parceiro (a) • Os jovens e adolescentes devem ir à US ou procurar o ACS par receberem as informações e serviços sobre como evitar a

gravidez não planificada, o aborto e prevenirem‐se das ITS’s e HIV – SIDA • O PF é também para os homens, pois traz muitos benefícios para a sua vida e a d sua família • Lembre‐se sempre que a abstinência sexual é o método mais seguro para proteger‐ se da gravidez não planificada e das

ITS’s e HIV‐SIDA • Use o preservativo masculino correctamente e em todas as relações sexuais. Ele evita a gravidez e as ITS’s – HIV‐SIDA • A pílula é um método contraceptivo eficaz e gratuito. Procure a Unidade Sanitária ou a ACS da sua comunidade para

receber a pílula e mais informações de como usá‐la • A injecção é um dos métodos de PF eficaz e gratuito que a mulher recebe de três em três MESES NA Unidade Sanitária • O DIU é um método de PF que deve ser colocado gratuitamente na Unidade Sanitária • Use o preservativo feminino correctamente e em todas a s relações sexuais. Ele garante‐lhe a dupla protecção, evitando

a gravidez e as ITS’s, HIV‐ SIDA • O implante é um dos métodos de PF. Peça informações sobre o seu uso na Unidade Sanitária mais próxima • A mulher que fizer a laqueação nunca mais terá filhos e por isso, deve ser uma decisão consciente e comum acordo do

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casa l‐ parceiros. • A contracepção de emergência não provoca aborto. Recorra a ela apenas quando for exposta a uma gravidez não

planificada, isto é, ao: esquecer de tomar a pílula e ter relação sexual sem protecção, romper o preservativo durante o acto sexual ou por violência sexual.

• A vasectomia não altera a potência sexual do homem. Ajuda o homem a não engravidar a mulher e a sua parceira não vai necessitar de usar um outro método de PF, além do preservativo par evitar as ITS, HIV‐SIDA

• Lembre sempre que estes métodos de PF não protege das ITS e SIDA, use‐os sempre com o preservativo par evitar a gravidez planificada e ITS’s, HIV‐ SIDA

• O uso dos métodos de PF pode evitar a gravidez não planificada e o aborto provocado bem como a morte materna • A mulher deve começar a usar o PF logo após o aborto para evitar uma nova gravidez indesejada e o risco de um novo

aborto • O método de PF adequado para o casal –parceiros seropositivos é a dupla protecção (uso de preservativo para evitar a

gravidez e o aumento dos vírus de HIV) 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA (54) Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo Observação técnica geral: O material apresenta uma estrutura que pode facilitar o uso na hora de realizar orientação, pois conta com uma pergunta de início à comunidade, logo tem a parte explicativa e fecha com uma mensagem clara ora apelativa ou de lembrança. Traz muita informação junta. Cada ponto tem a sua própria imagem em desenho. O material tem uma introdução onde se explica sobre o seu uso o que facilita o aproveitamento do Álbum.

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Área Programática: Saúde sexual e reprodutiva Sub – área:

Código Físico 2‐Br‐1

Digital Não existe



Idioma



partilha O teu corpo e a tua saude 2013 Portugues 48 Pags. Parthfinder, UNFPA Parthfinder


Tipo de material (formato) Brochura / Impresso Conteúdos principais • Conhece o teu corpo: Informações de

partes do corpo da mulher, como a vagina, bexiga, e as funções como período menstrual e o que provoca excitação na mulher entre outros.

• Cuida do teu corpo • Conhece o teu ciclo menstrual • Protege‐te das infecções de Transmissão

Sexual (ITS) • Cuidados pós‐aborto

Segmento dirigido Mulheres em idade fértil Uso do material Unidades sanitárias Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode –ser consultado em PATHFINDER, UNFPA

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Análise do material 9. Mensagem chave Não contém. 10. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 11. Convocatória 12. Educativos X 13. Dirigido aos comportamentos 14. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 15. Modalidade Formal 16. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA (54) Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo

Observação técnica geral: O material apresenta uma linguagem de acessível compreensão, demonstrando figuras elucidativas para bom entendimento dos conteúdos tratados que vão desde o básico até as questões mais complexas como explicar as funções do aparelho reprodutor . As mensagens são curtas e claras. O argumento é lógico e racional, facilitando a percepção dos conteúdos. O tamanho facilita a sua manipulação.

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Área Programática: Saúde sexual e reprodutiva Sub – área: Planeamento Familiar & cuidados humanizados


Digital Não existe



Idioma



partilha Planeamento familiar. Saiba mais sobre planeamento familiar.

Junho de 2011 Português 18 Pags. MISAU, USAID, SCIP, PATHFINDER e UNDP

PATHFINDER


Tipo de material (formato) Álbum pessoal ‐ Impresso Conteúdos principais • Planeamento familiar e métodos

contraceptivos • Benefícios • Momento ideal e espaçamento saudável

entre as gravidezes • Preservativo masculino • Preservativo feminino • Contraceptivos orais combinados • Contraceptivos orais progestínicos • Contraceptivo injectável • Dispositivo Intra‐uterino (DIU) • Método da amenorréia da lactação • Contrcepção de emergência

Segmento dirigido Não especifica. Pessoal de saúde Uso do material Não especifica. Unidades Sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode – ser consultado em PATHFINDER

98

Análise do material 1. Mensagem chave Não tem. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acordes aos comportamentos ideais do MISAU Fazer planeamento familiar para prevenir a gravidez indesejada e cuidar a saúde da mulher e futura criança. Observação técnica geral: O material contém informação ampla sobre os métodos contraceptivos e possui instruções para que o pessoal de saúde aplique no decorrer da orientação e promoção dos métodos à utente. Existe um método ( preservativo masculino) que é dirigido ao utente. Acredita‐se que é um instrumento para o pessoal de saúde porque não utiliza o recurso gráfico, todo o conteúdo é textual.

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Área Programática: Saúde sexual e reprodutiva

Sub – área: Planeamento Familiar & cuidados humanizados Código

Físico 2‐Al‐6

Digital Não existe



Idioma



partiha Aproveite as suas consultas para informar sobre o Planeamento Familiar

Sem data Português 6 Pags. MISAU, USAID, Pathfinder e SCIP

MISAU


Tipo de material (formato) Álbum ‐ Impresso Conteúdos principais • Beneficios do Planeamento Familiar

• Tabela de métodos contraceptivos • Orientações de PF para pessoas

seropositivas Segmento dirigido Pessoas de saúde Uso do material Unidades Sanitárias para dar orientação Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode – ser consultado em: MISAU

100

Análise do material 1. Mensagem chave Não cotém. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatoria 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acordes aos comportamentos ideais do MISAU Não contém similares.

Observação técnica geral: A tapa apela ao aproveitamento das consultas para informar sobre o planeamento familiar e o conteúdo está dirigido ao pessoal de saúde, mas, percebe‐se que as fotos da capa e contra capa são de uma utente e um casal e não há fotos do pessoal de saúde, o que poderia confundir de destintário . A informação é concreta e organizada e está elaborada para ser partilhada de maneira pontual com a utente.

101

Área Programática: Saude sexual e reprodutiva


Físico 2‐Br‐1

Digital Não existe



Idioma



partilha O teu corpo e a tua saude 2013 Portugues 48 Pags. Parthfinder, UNFPA Parthfinder


Tipo de material (formato) Brochura / Impresso Conteúdos principais • Conhece o teu corpo: Informações de

partes do corpo da mulher, como a vagina, bexiga, e as funções como período menstrual e o que provoca excitação na mulher entre outros.

• Cuida do teu corpo • Conhece o teu ciclo menstrual • Protege‐te das infecções de Transmissão

Sexual (ITS) • Cuidados pós‐aborto

Segmento dirigido Mulheres em idade fértil Uso do material Unidades sanitárias Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode –ser consultado em: PATHFINDER, UNFPA

102


17. Mensagem chave Não contém. 18. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 19. Convocatória 20. Educativos X 21. Dirigido aos comportamentos 22. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 23. Modalidade Formal 24. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA (54) Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo

Observação técnica geral: O material apresenta uma linguagem de acessível compreensão, demonstrando figuras elucidativas para bom entendimento dos conteúdos tratados que vão desde o básico até as questões mais complexas como explicar as funções do aparelho reprodutor . As mensagens são curtas e claras. O argumento é lógico e racional, facilitando a percepção dos conteúdos. O tamanho facilita a sua manipulação.

103



Digital Não existe



Idioma



partilha Plano de Acção de Maputo Maputo, 13 de

Novembro de 2009 Português 10 Pags. IPAS IPAS

Dados técnicos Categoria Documento legal ‐ Advocacia

Tipo de material (formato) Brochura /Impresso Conteúdos principais • Estratégias essenciais para a

implementação do quadro de política para a saúde sexual e reprodutiva.

• Plano de acção para a implementação do quadro de política continental para a saúde e os direitos sexuais e reprodutivos.

• Papel dos parceiros Segmento dirigido Parceiros Uso do material Organizações e instituições de saúde Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


104

Análise do material 1. Mensagem chave Não aplica. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não aplica.

Observação técnica geral: É uma brochura fotocopiada do documento original com informação e linguagem técnica.

105

Área Programática: Saúde sexual e reprodutiva Sub – Área: Planeamento Familiar e cuidados humanizados


Digital Não existe



Idioma



partilha Aqui estão os seus métodos de planeamento familiar

Sem data Português 1 Pag. MISAU, USAID e outros MISAU


Tipo de material (formato) Cartaz ‐ Mini/ Impresso Conteúdos principais • Abstinência sexual

• Pílula • Injeção • Preservativo masculino • Preservativo feminino • Contracepção de emergência • Laqueação • Laqueação • Vasectomia • Dispositivo Intra – Uterino

Segmento dirigido Não especifica. Homens e mulheres em idade fértil

Uso do material Unidades Sanitárias, Gabinetes de aconselhamento e testagem, etc.


Dados de acesso Pode ser consultado em: MISAU

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Análise do material 1. Mensagem chave Não tem 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X

3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Mensagens de acordo com os comportamentos ideais do MISAU Não faz referência. Observação técnica geral: O material contém muita informação do interesse público para o formato que utiliza (pequeno) . Percebe‐se que o tamanho das letras da segunda coluna é mais pequena do que na primeira o que pode dificultar a leitura e portanto a compreensão. O uso simultâneo de desenhos e fotografia pode tornar o mini cartaz pouco atractivo. Assim também, o uso, no primeiro plano, de uma foto dum agente de saúde faz transparecer que o material está dirigido a este segmento e a foto da família que poderia ser trocada por um casal, está quase imperceptível na parte de embaixo.

107

Área Programática: Saúde Sexual e Reprodutiva

Sub – área: Código

Físico 2‐Cr‐2

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Do you Know your Family Planning Choices?

Não tem Inglês 1 Pags. USAID, OMS, CCS, JOHNS HOPKINS BLOOMBRG, etc

MISAU


Tipo de material (formato) Cartaz Técnico /Impresso Conteúdos principais Faz referência a quinze métodos contraceptivos Segmento dirigido ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ Uso do material ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode –ser consultado em: USAID, Center for Communication Programs

108



Observação técnica geral: O material está em Inglês.

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Sub – Área: Planeamento Familiar & cuidados humanizados Código

Físico 2‐Cr‐3

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Faça o planeamento familiar Sem data Português 1 Pag. MISAU, OMS, UNFPA. MISAU


Tipo de material (formato) Cartaz / Impresso Conteúdos principais Com intervalos de 3 a 5 anos entre o

Nascimento de cada filho, a mãe e as crianças ficam mais saudáveis.

Segmento dirigido Não especifica. Homens e mulheres casados ou parceiros

Uso do material Unidades sanitárias e outras intuições que atuam na área de saúde



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Análise do material 1. Mensagem chave Não contém 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Qual o comportamento ideal do MISAU que pode apoiar este material? Realizar um intervalo de 3 a 5 anos entre os nascimentos dos filhos favorece à saúde da mãe e também das crianças.

Observação técnica geral: O material utiliza uma linguagem simples que pode se compreender. Apresenta uma unanimidade entre o texto e a imagem que da a sensação de equilíbrio visual. O material contém um erro ortográfico: “Precure a Unidade Sanitária...”. Devia ser: “Procure a Unidade Sanitária...”. Algumas letras do material não são legíveis.

111



Físico 2‐Cr‐4

Digital Não existe



Idioma



partilha Uma dupla que traz saúde: Use sempre o método contraceptivo e o preservativo para ter dupla proteção

Sem data Português 1 Pag. MISAU, USAID e outros. MISAU


Tipo de material (formato) Cartaz médio e mini cartaz/ Impressos (2) Conteúdos principais Métodos contraceptivos e o uso de

preservativos Segmento dirigido Não especifica. Homens e mulheres

sexualmente ativos Uso do material Não especifica. Unidades sanitárias, ONG’s que

atuam na área de saúde, etc Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


112


1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Use o preservativo e o método contraceptivo para ter dupla proteção, pois, o preservativo masculino e o feminino protegem da gravidez não planificada, das infecções de transmissão sexual e do VIH/SIDA.

Observação técnica geral: O material tem linguagem fácil, a estrutura é conotativa, isto é, quando pessoa vê no topo encontra a seguinte escrita: “uma dupla que traz saúde:..” que pode se referir ao casal assim como aos métodos contraceptivos e o preservativo. Contudo, a fotografia contida no cartaz dá perceber que a mulher pode optar apenas pela pílula e o homem pelos preservativos. Nota‐se que a falta de legenda de algumas imagens pode provocar confusão enquanto aos métodos contraceptivos.

113

Área Programática: Saúde Sexual e Reprodutiva Sub – área: Cancro de colo e mama/ Menopausa e Infertilidade


Digital Não existe



Idioma



partilha Instruções Após a Crioterapia 2009 Português 1 Pag. Não tem MISAU


Tipo de material (formato) Cartaz mini / Impresso Conteúdos principais • Crioterapia do colo do útero

• O que é crioterapia • Instruções depois da crioterapia • Sinais de perigo

Segmento dirigido Mulher moçambicana Uso do material Unidades sanitárias Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode – ser consultado em MISAU

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Análise do material 1. Mensagem chave Não tem 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X

3. Convocatória


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Ir imediatamente ao centro de saúde se tiver um ou mais destes sinais de perigo (febres por mais de dois dias, dor abdominal baixa intensa, corrimento vaginal amarelado ou esverdeado que cheira mal e hemorragia com coágulos ou que dura mais que dois dias).

Observações técnicas: O material utiliza uma linguagem técnica porque apresenta palavras e frases complexas como (crioterapia, lesões anormais, colo uterino, indolor, corrimento aquoso, duches vaginais, tampões, coágulos) o que pode provocar a falta de entendimento no segmento para o qual está dirigido, que são as mulheres moçambicanas, que na sua maioria não terminou o nível primário. Utiliza um argumento racional porque a informação é direccionada com explicações científicas. Não parte da realidade do grupo destinatário pois não dá o contexto da doença no país. O material apresenta imagens que parecem desfocadas e o tamanho das letras é menor, pode não chamar a atenção do leitor.

115



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Com o planeamento familiar você decidira quando e quantos filhos quer ter

Sem data Português 1 Pag. MISAU, USAID e outros MISAU


Tipo de material (formato) Cartaz‐ mini / Impresso Conteúdos principais Vantagens do planeamento familiar. Segmento dirigido Não especifica. Casais e parceiros Uso do material Não especifica. Nas unidades sanitárias Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


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Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Procure a unidade sanitária e receba grátis o método contraceptivo mais adequado e a sua escolha.

Observação técnica geral: O material apresenta uma linguagem fácil, pese a que as letras são pequenas demais. Assim também a frase de feche esta sobreposta na foto e não consegue‐se ler facilmente.

117



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Os homens tambem fazem o planeamento familiar. Homem colabore com a sua parceira

Sem data Português 1 MISAU, USAID e outros


Tipo de material (formato) Cartaz – mini / Impresso Conteúdos principais Planeamento familiar (Homens) Segmento dirigido Homens Moçambicanos com casais ou parceiras Uso do material Unidade sanitária Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


118

Análise do material 1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Homem: planeie o seu futuro e faça o planeamento familiar.

Observação técnica geral: O material não apresenta um conteúdo alargado, sustenta pouca informação numa linguagem de fácil compreensão. Note‐se que poderia ter se aproveitado outra frase para apelar à participação do homem no planeamento familiar , já que “ homem colabore...” pode parecer que se esta pedindo que lhe faça um favor à mulher na decisão de quantos filhos quer ter, como se fosse só a responsabilidade da mulher.

119

Área Programática: Saúde Sexual e Reprodutiva Sub área : Cancro do colo e mama


Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


publica Nos já vacinamos contra o cancro do colo do útero

Não tem Português

1 Pag. MISAU, OMS,CISM, FDC, UNICEF, USAID

etc

MISAU


Tipo de material (formato) Cartaz /Impresso Conteúdos principais Vacinar contra Cancro do Colo do Útero Segmento dirigido Não especifica. Crianças mulheres a partir dos

9 anos. Uso do material Não especifica. Escolas ou espaços públicos Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


120


1. Mensagem chave Vacinar contra Cancro do Colo do Útero é Plantar para Colher Saúde

2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Género

Interculturalidade

7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência.

Observações técnicas: O material tem pouco texto e é acessível. As imagens realçadas parecem indicar que a vacina é para crianças mulheres da escola entre 9 – 11 anos. A mensagem parece simplesmente informar um fato que aconteceu.

121


Sub área : Planeamento Familiar e Cuidados Humanizados Código

Físico 2‐Cr‐9

Digital Não existe

Dados gerais

Título do material


Idioma




Tens direito a usar Métodos Contraceptivos.

Não tem Português 1 Pag. Geração Biz MISAU


Tipo de material (formato) Cartaz /Impresso Conteúdos principais • A contracepção

• Contraceptivos e preservativos Segmento dirigido Homens e mulheres em idade fértil Uso do material Incentivar o uso de contraceptivos nas

mulheres e homens em idade fértil Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode –ser consultado em: Geração Biz

122


1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X

3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade


Observações técnicas: O material é claro. Simples de ser interpretado e atractivo.

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Sub área : Cancro de colo e mama/ Menopausa e Infertilidade Código

Físico 2‐Cr‐10

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Prevenção do cancro do colo do Útero

Não tem Português 1 Pag. MISAU, USAID, CHIP, JHPIEGO

MISAU


Tipo de material (formato) Cartaz técnico /Impresso Conteúdos principais • A doença

• O vírus • Os sintomas • A transmissão • Factores de risco para o cancro do colo do

útero • Como prevenir.

Segmento dirigido Não especifica. Pessoal de saúde Uso do material Não especifica. Unidades sanitárias


Dados de acesso Pode –ser consultado em MISAU

124

Análise do material 1. Mensagem chave Não contém 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observações técnicas: O material descreve clinicamente o cancro do colo do útero, pelo fato de conter palavras médicas parece estar dirigido ao pessoal de saúde.

125


Sub área : Planeamento Familiar e Cuidados Humanizados Código

Físico 2‐Cr‐11

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Nós fazemos Planeamento Familiar e você �

Não tem Português 1 MISAU MISAU

Dados técnicos


Tipo de material (formato) Cartaz /Impresso Conteúdos principais Planeamento familiar Segmento dirigido Casais ou parceiros em idade fértil Uso do material Unidades Sanitárias, espaços púbicos para

incentivar o planeamento familiar Validado Sim Não X

Avaliado Sim Não X


126


1. Mensagem chave Não contém

2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X


Observações técnicas: O cartaz usa a técnica da imagem para atingir o seu alvo. A mensagem é simples, mas, apelativo. As letras têm um tamanho que pode facilitar a leitura e ser percebidas facilmente.

127


Sub – área: Planeamento Familiar e Cuidados Humanizados Código

Físico 2‐Cr‐12

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Planeamento Familiar Sem data Português 1 Pag. MISAU, USAID e MCHIP MISAU


Tipo de material (formato) Cartaz/ Impresso Conteúdos principais Promoção da unidade sanitária no planeamento

familiar Segmento dirigido Casais ou parceiros em idade fértil Uso do material Unidades Sanitárias Validado Sim NÃO X Avaliado Sim Não X


128

Análise do material 1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acordes aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência.

Observação técnica geral: O material contém uma linguagem de fácil compreensão no oferecimento dos serviços enquanto ao planeamento familiar. A imagem está em estrita harmonia com o conteúdo. Pelo papel no qual esta impresso (bond) e pelos buracos que tem na parte superior e inferior, parece ser que este material faz parte de algum álbum.

129


Sub – área: Planeamento Familiar e Cuidados Humanizados Código

Físico 2‐Cr‐13

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Métodos conceptivos Sem data Português 1 Pag. MISAU, USAID e

MCHIP MISAU


Tipo de material (formato) Cartaz /Impresso Conteúdos principais Métodos contraceptivos: de barreira,

hormonais, dispositivo intra‐uterino, laqueação Segmento dirigido Não especifica. Mulheres e Homens em idade

fértil Uso do material Não especifica. Unidades Sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


130

Análise do material 1. Mensagem chave Não contém.


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acordes aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência. Observação técnica geral: O material e muito gráfico e a linguagem é simples porque menciona os nomes de cada método contraceptivo. Nas imagens só aparece a mulher e mãos mutiladas amostrando algum dos contraceptivos. Este material é similar a outro já descrito no catálogo (2‐Cr‐12) que parece ser parte de algum álbum.

131

Área Programática: Saúde sexual e reprodutiva Sub – área: Planeamento Familiar e Cuidados Humanizados


Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Planeamento Familiar: Métodos conceptivos

Sem data Português 1 Pag. MISAU, USAID e MCHIP

MISAU


Tipo de material (formato) Impresso /Cartaz Conteúdos principais Planeamento familiar: Método contraceptivos:

de barreira, hormonais, dispositivo intra‐uterino, laqueação.

Segmento dirigido Não especifica. Pessoal de saúde Uso do material Não especifica. Unidades Sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode‐ ser consultado em: MISAU

132


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acordes aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência.

Observação técnica geral: O material contém muita informação descrita em letras muito pequenas que não se adéquam ao tamanho do cartaz. A informação é muito técnica.

133


Código

Físico 2‐Cr‐15

Digital Não existe

Dados gerais

Título do material


Idioma




Consulta integrada de saúde reprodutiva

Não tem Português 1 Pag. MISAU, USAID, CHIP, MISAU


Tipo de material (formato) Cartaz /Impresso Conteúdos principais • Prevenção e controle do cancro do colo do

útero • Rastreio de lesões iniciais do cancro do colo

do útero • Tratamento das lesões iniciais do cancro do

colo do útero Segmento dirigido Não especifica. Pessoal de saúde Uso do material Não especifica. Unidades sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


134


1. Mensagem chave Não contém.

2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência. Observações técnicas: O conteúdo é técnico (rastreio, nódulos, condições ginecológicas, lesões mais extensas entre outros) e as imagens também são clínicas.

135



Digital Não existe

Dados gerais Título do material Data de publicação

Idioma



Partilha Para Um Futuro Melhor Sem data Português 2Pags. ‐8 caras MISAU/ DKT/ INTIMO DKT


Tipo de material (formato) Desdobrável / Impresso Conteúdos principais Tipos de Contraceptivos, sua eficácia, inserção,

duração, reversão, benefícios, conveniência, como funciona, efeitos secundários.

Segmento dirigido Não Especifica ‐ Parceiros que queiram evitar gravidezes indesejadas

Uso do material Não Especifica. Unidades Sanitárias Validado Sim Não Avaliado Sim Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em: DKT Moçambique

136

Análise do material 1. Mensagem chave Não tem 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos


7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência.

Observação técnica geral: O material tem uma linguagem pouco compreensível para uma pessoa comum porque conta com termos muito técnicos como: contraceptivos, inserção entre outros. Percebe‐se que o desdobrável não tem uma identificação do segmento ao qual se dirige, embora tenha uma foto de uma família na capa. Não tem apelo para uma ação concreta, por isso se torna apenas num instrumento informativo.

137

Área Programática: Saude sexual e reprodutiva Sub – Área: Planeamento Familiar & cuidados humanizados


Digital Não existe



Idioma



partilha Gravidez é tão simples evitar 2012 Português 14 Pags. Geração BIZ Geração BIZ


Tipo de material (formato) Folheto / Impresso Conteúdos principais • Encontro da Laura e o Lucas

• Como é que a Laura vai evitar a cena que não deseja? Coisas que podes dizer ou fazer para suavizar a situação e ajudar o rapaz a compreender e a fortalecer a relação

• Lucas e Laura acabaram acertando • Enfermeira, queremos ter relações sexuais

sem que a Laura fique grávida. Segmento dirigido Não especifica. Jovens e adolescentes que

sejam namorados. Uso do material Geração Biz, Centros de aconselhamentos ao

jovem. Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode ser consultado em: Geração BIZ

138

Análise do material 1. Mensagem chave • Muitas vezes os rapazes não respeitam a tua vontade. Quando querem ter uma relação sexual é agora ou nunca.

• Não adianta ameaçares que a vais abandonar e exigir prova de amor, porque o que ela quer de ti é muito mais do que uma cena.

• Tens todo o direito de dizer “Não!”, porque cenas planeadas a tempo resultam em comportamentos mais seguros. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo

3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos X 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo com os comportamentos ideais do MISAU Não faz referência.

Observação técnica geral: Este folheto contém informações sobre como evitar a gravidez partindo do contexto real, daquilo que se passa na realidade dos jovens. Aproveita uma linguagem adequada ao público‐alvo e ao tipo de material, dado que ele é um folheto que retrata a história de dois jovens namorados. Utiliza a fotografia para reforçar os conteúdos. O titulo “Gravidez é tão simples evitar” é uma afirmação e nem sempre poderia apelar à acção.

139



Digital Não existe



Idioma



partilha Cuidando de nós mesmos. Guia de saúde sexual e reprodutiva do rapaz e outros cuidados

Sem data Português 32 Pags. UNFPA, Barong UNFPA


Tipo de material (formato) Impresso/Folheto Conteúdos principais Sexo e Reprodução no rapaz

• A higiene do rapaz • A importância de dentro • Circuncisão • Cuidando da parte interna • Não se meta em encrencas • Filhos? • Homem grávido? • Como reconhecer ITS? • Evitando o HIV e SIDA • Preservativos para todos os gostos • Rapaz não chora? • Cabeça no lugar • Válvula de escape • Falando em Fígado • Por quê armar‐se em macho? • Lazer: diversão ou problema? • Meu carro é um avião • Bom ao volante • Você é vaidoso? • Corpo alimentado

140

• Respirar é fundamental • Que nervoso... como vai meu estômago? • Ai meu rim... • Onde procurar ajuda

Segmento dirigido Rapazes em idade reprodutiva Lugar para uso do material Não se especifica. Unidades sanitárias, escolas, espaços que freqüentam os jovens homens. Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode –ser consultado em: www.barong.org.br ‐ http://mozambique.unfpa.org/drive/GuiadaSaudedoRapaz.pdf ‐UNFPA

Análise do material 1. Mensagem chave • Os rapazes não são super‐heróis. São pessoas!

• Aprenda a fazer exames, ir ao médico e outros cuidados • A circuncisão ajuda na saúde, mas não substitui a prevenção • Cuidar da próstata garante saúde por toda a vida • O abuso sexual não acontece apenas às raparigas, se fores abusado, fala com um adulto para ajudar • Paternidade com participação é o melhor • Usar preservativo é fácil e questão de hábito, basta treinar • Buscar apoio não é coisa de fracote, mas de quem quer se cuidar! Sempre que tiveres um problema, procura o apoio da

sua mãe, seu pai, irmão ou amigos! • A violência só gera mais violência. Todo mundo tem que aprender a cuidar de si e do outro • O cigarro piora qualquer problema além de provocar o cancro no pulmão

2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos


7. Modalidade Formal 8. Não formal X

141

Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência.

Observação técnica geral: A guia é muito completa porque traz informação que ajudará os rapazes a compreenderem o funcionamento do aparelho reprodutor masculino e a importância da circuncisão masculina. Oferece informação numa linguagem simples. Nota‐se que pode ser de fácil utilização pelo tamanho que tem, já que poderia ser levado até no bolso da calça.

142



Físico 2‐Fl‐3

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Métodos contraceptivos. Seguros e eficazes

2012 Português 16 Pags. Geração Biz, USAID, PATHFINDER

Geração Biz


Tipo de material (formato) Folheto/Impresso Conteúdos principais • Preservativo masculino

• Preservativo feminino • Pílula • DIU • MP. (Injecção) • Contracepção de emergência • Perguntas e respostas

Segmento dirigido Adolescentes e jovens de ambos os sexos. Uso do material Não especifica. Serviços Amigos de

Adolescentes e Jovens – SAAJ, Unidades sanitárias, ONG’s que atuam na área de saúde, etc.

Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode ser consultado em: Geração Biz

143

Análise do material 25. Mensagem chave Não contém 26. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 27. Convocatória 28. Educativos X 29. Dirigido aos comportamentos 30. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 31. Modalidade Formal 32. Não formal X Mensagens de acordo com os comportamentos ideais do MISAU Não faz referência. Observação técnica geral: O folheto utiliza uma linguagem simples e adequada aos jovens, pois aproveita algumas gírias que são do uso comum ( é nice, fixi, cena, tua dama...). O folheto parte da realidade do grupo destinatário para apresentar as temáticas e assim se torna mais fácil responder aos anseios dos adolescentes. Os argumentos como as vantagens e desvantagens podem facilitar a eleição do método contraceptivo.

144

Área Programática: Saúde sexual e reprodutiva Sub – Área: Planeamento Familiar & cuidados humanizado


Digital Não existe



Idioma



partilha Trabalhadoras de sexo, nós temos direitos.

Sem data Português 29 Pags. AMODEFA, UNFPA, PARTHFINDER, AFRICAN SEX

WORKER, PSI, 100% VIDA

AMODEFA


Tipo de material (formato) Folheto / Impresso Conteúdos principais • Temos direito a receber atendimento nos

postos de saúde • Temos direito a informação • Direito a receber dinheiro para o sustento • Direito à protecção • Direito à privacidade • Direito a dar opinião. • Não ser discriminadas • Artigos da Declaração Universal dos Direitos

Humanos Segmento dirigido Trabalhadoras do sexo Uso do material Lugares onde freqüentam as trabalhadoras do

sexo Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode –ser consultado em: AMODEFA

145

Análise do material 1. Mensagem chave Não faz referência 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU OBSERVAÇÃO TÉCNICA GERAL: Utiliza uma linguagem fácil e contém documentos Legais (porque faz menção de alguns artigos da declaração Universal dos Direitos Humanos). Parte da realidade do grupo e utiliza imagens desenhadas para ilustrar o conteúdo.

146

Área Programática: SAUDE SEXUAL E REPRODUTIVA (mulheres não grávidas) Sub área : PLANEAMENTO FAMILIAR E CUIDADOS HUMANIZADOS


Digital Não existe

Dados gerais Titulo do material Data de publicação

Idioma Número de páginas

ou duração Autor/


Partilha

Para Um Futuro Melhor Sem data Português 4 Pags. DKT/ INTIMO DKT Dados técnicos


Tipo de material (formato) Folheto/ Impresso Conteúdos principais Detalhes Sobre Os Métodos Contraceptivos:

Zarim, DIU, Microlenyn 30+, Progestyn, Enaf, Sekure.

Segmento dirigido Não Especifica ‐ Homens E mulheres em idade fértil

Uso do material Unidades Sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode –ser consultado em: DKT. 843052785. Facebook‐ intimo‐planeamento‐familiar

147

Análise do material 1. Mensagem chave Não contém

2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observação técnica geral: A linguagem não é muito simples (reversível, desenho geométrico, fiável, retorno...). É informação técnica. É parecido com os folhetos de publicidade.

148



Físico 2‐Fl‐6

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Meninas e rapazes diferentes, porém iguais.

Sem data Português 16 Pags. Geração Biz, USAID, PATHFINDER

PATHFINDER


Tipo de material (formato) Folheto/Impresso Conteúdos principais • Diferentes, porem, iguais

• Desigualdades • Facto ou mito? • Vulnerabilidade das meninas • Vulnerabilidade dos rapazes

Segmento dirigido Adolescentes e jovens de ambos os sexos. Uso do material Serviços Amigos de Adolescentes e Jovens –

SAAJ, Unidades sanitárias, ONG’s que atuam na área de saúde, etc.


Dados de acesso Pode ser consultado em: PATHFINDER

149

Análise do material 1. Mensagem chave As mulheres e os homens gozam dos mesmos direitos, mesmo na decisão de relações sexuais. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade X 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo com os comportamentos ideais do MISAU

Não faz referência.

Observação técnica geral: O manual utiliza uma linguagem simples e adequada ao segmento dirigido. Há argumentos racionais devido à coerência frásica. Há predominância de expressões positivas. Ex: “Meninas são delicadas, gentis. Rapazes são durões.” O material parte da realidade do grupo destinatário, pois, foi escrito para responder os anseios dos adolescentes.

150



Físico 2‐Lv‐1

Digital Não existe



Idioma



partilha Do silêncio e do tabu a uma realidade alarmante. Conhecimentos, atitudes e práticas no contexto da saúde sexual e reprodutiva em Moçambique. “Pesquisa de Audiência realizada em Maputo, Manica e Nampula”.

Maputo, outubro de 2011.

Português 48 Pags.

Pathfinder, Amodefa, etc.

N’weti


Tipo de material (formato) Livro / Impresso Conteúdos principais • Contexto político da saúde sexual

reprodutiva e direitos em Moçambique • Principais características dos locais de

pesquisa e de audiência. • Provedores formais e provedores

tradicionais de serviços de SSR. • Conhecimentos, atitudes e práticas

relativas à sexualidade a gravidez. • Influencia da população de alta

mobilidade sobre a SSR. • Conclusões e recomendações

Segmento dirigido Não especifica. Pessoal técnico especialista na área e parceiros que trabalham em saúde

Uso do material Instituições e organismos que promovem a saúde sexual e reprodutiva


151

Dados de acesso

Pode ser consultado em: Pathfinder Análise do material

1. Mensagem chave Não aplica.

2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade X 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo com os comportamentos ideais do MISAU Não aplica

Observação técnica geral: O material revela a informação encontrada na investigação que fizeram. Esta é apresentada de maneira extensa e por cada segmento que foi investigado. Contém alguns quadros explicativos e que reforçam os resultados encontrados.

152



Digital Não existe



Idioma


duração Autor/


partilha Manual de planeamento familiar Sem data Português 36 Pags. PATHIFINDER, MISAU MISAU


Tipo de material (formato) Livro Conteúdos principais • Contracepção

• Métodos tradicionais • Métodos de barreira • Contracepção por hormonas • Dispositivo Intra‐uterino • Contracepção pós‐coito • Aborto profissional • Laqueação das trompas • Planeamento familiar pós‐aborto ou

parto. Segmento dirigido Enfermeiras de saúde materno‐infantil e outros

que prestam serviços de planeamento familiar Uso do material Serviços Amigos de Adolescente e Jovem –

SAAJ, Unidades sanitárias, ONG’s que atuam na área de saúde, etc.



153

Análise do material 1. Mensagem chave Não contém 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo com os comportamentos ideais do MISAU Não contém.

Observação técnica geral: O manual utiliza uma linguagem técnica e parece completo enquanto a informação. No instrumento se explica pontualmente os procedimentos que o pessoal de saúde deve realizar com a utente e como pode informar sobre o assunto.

154


Código Físico 2‐Pf‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração


Organização que Partilha

Já fez o planeamento familiar? Não? Então comece já.

Sem data Português 2 Pags. DKT/ MISAU/ INTIMO DKT


Tipo de material (formato) Panfleto / Impresso Conteúdos principais Métodos Contraceptivos: DIU, Implantes,

Pílulas, Injectáveis, Preservativo masculino e feminino.

Segmento dirigido Não especificado‐ Casais ou parceiros em idade fértil

Uso do material Unidades sanitárias, espaços que freqüentam os casais



155


1. Mensagem chave Não contém.


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência. Observação técnica geral: O material estritamente informativo refere‐se de maneira concreta aos contra conceptivos, neste caso aos cinco que foram seleccionados. Para facilitar a compreensão acompanham as fotos dos métodos descritos.

156



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Métodos de planeamento familiar Sem data Português Frente e verso SCIP, USAID, PSI, ESD,

PATHIFINDER, etc. PATHIFINDER


Tipo de material (formato) Panfleto /Impresso Conteúdos principais • Métodos de curta duração

• Métodos de media e longa duração • Métodos definitivos • Benefícios de planeamento familiar

Segmento dirigido Casais Uso do material SAAJ, Unidades sanitárias, etc. Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode ser consultado em: PATHIFINDER

157


1. Mensagem chave A mensagem refere‐se ao comportamento: Não basta só prevenir a gravidez! Faca a dupla proteção usando sempre o preservativo para prevenir as ITS’s incluindo o HIV. Junto com o seu parceiro, dirija‐se a Unidade Sanitária para mais Informação.



Observação técnica geral: O panfleto apresenta uma linguagem simples e de fácil compreensão. Utiliza imagens dos métodos agrupados em aqueles que são de curta duração, de média e longa duração e os definitivos. Isto pode facilitar a eleição das pessoas de acordo aos benefícios que estão procurando.

158



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Planeamento familiar no pós‐parto Sem data Português 2 Pags. Frente e verso SCIP, USAID, MISAU,

PATHIFINDER, etc. PATHIFINDER


Tipo de material (formato) Panfleto / Impresso Conteúdos principais • Que métodos estão disponíveis?

• Quando pode iniciar o planeamento familiar?

• Benefícios do planeamento familiar • Quando deve voltar para consulta pós‐

parto? Segmento dirigido Não especifica. Mulheres com parceiros, em

idade fértil Uso do material Serviços Amigos de Adolescente e Jovem –

SAAJ, Unidades sanitárias, etc. Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode ser consultado em: PATHIFINDER

159


1. Mensagem chave Converse com o seu parceiro e convide‐o para vir à unidade sanitária!



Observação técnica geral: O panfleto não aproveita nenhuma imagem e tem um amplo conteúdo. Percebe‐se que esta dirigido às mulheres porque no final pede para conversar com “o seu parceiro” para realizar o planeamento familiar. Pela quantidade e qualidade do texto poderia se dizer que foi feito para as mulheres que foram à escola e que sabem ler.

160

Área Programática: Saúde sexual e reprodutiva Sub – área:

Código Físico 2‐ Rv‐1

Digital Não existe



Idioma



partiha Amor, sexo e muito papo Sem data Português 32 Pags. N’weti N’weti


Tipo de material (formato) Revista/ Impresso Conteúdos principais • Porquê falar em Comunicação em

relacionamentos? • Por que é que a comunicação é importante? • O que acontece quando não comunicamos? • Então, como comunicar? • Fortalece a tua relação? • Faz o teste!

Segmento dirigido Parceiros com relações fixas, homens e mulher maiores de 15 anos

Uso do material Leitura entre parceiros, a pessoa só e para facilitar o diálogo em grupo ou sessões de formação.


Dados de acesso Pode – ser consultado em: N’weti

161

Análise do material 1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos X 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade X 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acordes aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência.

Observação técnica geral: O material contém uma linguagem de fácil compreensão, parte da realidade do grupo destinatário, parceiros com relacionamentos fixos, e aproveita a fotografia para amostrar diversas situações que se passam na vida dos casais quando falha a comunicação. As imagens estão em perfeita harmonia com o conteúdo do material. O argumento é lógico e baseado no contexto, mas também emocional porque partilha os sentimentos que se geram quando não há comunicação, quando os problemas aparecem e quando a pessoa não sabe como vai resolver‐los. A revista apresenta de que maneira um relacionamento pode enfraquecer e levar a relação ao término pela falta de comunicação. Apóia também com testemunhas positivas sobre a boa comunicação e o respeito entre os parceiros e oferece dicas que podem ajudar a resolver várias situações. Também tem questões para a reflexão o que pode gerar uma atitude activa do leitor.

162


Sub área: Planeamento Familiar Código

Físico 2‐Tr‐1

Digital


ou duração Autor/


publica Nos fazemos planeamento familiar, e você?

Não tem Português 2 Pags. ‐ 6 caras MISAU MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico/Impresso Conteúdos principais • Verdades e mitos sobre o planeamento

familiar: DIU, Injecção, Pílulas, Preservativos• Benefícios do Planeamento Familiar

Segmento dirigido Homens e mulheres de 15‐49 anos Uso do material Unidades Sanitárias Validado Sim Sem informação Não

Avaliado Sim Sem informação Não


163

Análise do material 1. Mensagem chave Não contém.

2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos X 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo com os comportamentos ideais do MISAU Não faz referência. Observação técnica geral: O material utiliza uma linguagem fácil porque explica os termos técnicos (por exemplo: DIU, planeamento familiar) e faz o uso de imagens como forma de complementar o que foi referenciado ( por exemplo: imagem do útero, injecção, pílulas e preservativo). Utiliza um argumento racional porque dá uma explicação de acordo com o conhecimento medicinal. E parte da realidade do grupo destinatário, pois o material dá explicação do que as pessoas pensam no senso comum, o que acham como mitos e esclarecendo aquilo que é verdade.

164

Área Programática: Saúde sexual e reprodutiva Subárea: Cancro de colo e mama/ Menopausa e Infertilidade


Digital Não existe



Idioma



partilha Cancro da Mama Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras MISAU, USAID, CHIP,

CSS, OMS, CCS, ICAP, UNFPA, etc

CCS


Tipo de material (formato) Tríptico/Impresso Conteúdos principais • O que é? O cancro do colo do útero é um

tumor maligno. • Factores de risco: mulheres que já tiveram

cancro da mama; mulheres com idade superior a 50 anos;

• Sinais e sintomas: um caroço ou inchaço numa das mamas; ferida na pele das mamas

• Como fazer exame das mamas Segmento dirigido Mulheres maduras Uso do material Unidades sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode –ser consultado em: CCS

165


2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Que as mulheres façam elas mesmas o exame das suas mamas pelo menos uma vez por mês no segundo ou terceiro dia da menstruação. Se já não tiver menstruação escolher um dia do mês para fazer o auto‐exame.

Observação técnica geral: O material tem instruções de como a mulher pode fazer o auto‐exame, acompanhado de imagens para ilustrar como deve ser seguido o procedimento. Contém muita informação.

166

Área Programática: SAUDE SEXUAL E REPRODUCTIVA (mulheres não grávidas)

Sub área : PLANEAMENTO FAMILIAR E CUIDADOS HUMANIZADOS Código

Físico 2‐Tr‐3

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração


Organização que Partilha

O QUE É A CONTRACEPCAO DE EMERGENCIA (pílula do dia seguinte)

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras DKT/ MISAU/ EMBAIXADA NORUEGA/ PATHFINDER

DKT


Tipo de material (formato) Tríptico / Impresso Conteúdos principais • O que é a contracepção de emergência?

• Vantagens e desvantagens • Como deve ser usado

Segmento dirigido Não especifica‐ Mulheres em idade fértil Uso do material Unidades Sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em: DKT

167


1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observação técnica geral: No tríptico se explica como usar a contracepção de emergência. Pressupõe‐se que o leitor ou leitora sabe que esta pílula é para a mulher, pois no texto apenas se menciona que “a mulher pode utilizar”. Contém informação completa e detalhada sobre a contracepção de emergência.

168



Físico 2‐Tr‐4

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Saiba mais sobre planeamento familiar. Escolha o melhor para si e sua família

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras MISAU, USAID, ESD, SCIP, Parthfinder

AMODEFA


Tipo de material (formato) Tríptico/ Impresso Conteúdos principais • Informações gerais sobre o planeamento

familiar • Métodos de curta duração • Métodos de longa duração • Métodos definitivos • Passos para planeamento familiar • Benefícios do planeamento familiar

Segmento dirigido Casais e Homens e mulheres em idade fértil Uso do material Unidades sanitárias, Gatv’s, etc. Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode ser consultado em: AMODEFA

169


1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo com os comportamentos ideais do MISAU Que a mulher espere até que o seu ultimo filho tenha dois anos antes de engravidar novamente.

Observação técnica geral: O tríptico, pela quantidade de informação pode se tornar pouco atractivo. Tem uma mistura de fotos e desenhos e em algum caso não se percebe facilmente o que deseja a mostrar a ilustração (DIU na mão de alguém, mas parece uma cruz).

170



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Conheça os métodos de planeamento familiar.

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras MISAU, OMS, UNFPA, USAID

UNFPA

Dados técnicos Categoria Promoção

Tipo de material (formato) Tríptico / Impresso Conteúdos principais Vantagens e desvantagens dos métodos

contraceptivos, pílula, injeccão (depo‐provera), dispositivo intra‐uterino (DIU) ou Aparelho; preservativo masculino; preservativo feminino, contracepção de emergência; laqueação e vasectomia

Segmento dirigido Não especifica. Homens e Mulheres em idade fértil

Uso do material Unidades Sanitárias Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


171


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Fazer planeamento familiar,escolher e usar métodos contraceptivos modernos para a saúde da mãe e da criança. Observação técnica geral: A linguagem é fácil para o meio, sendo que explana os conceitos não comuns, nomeadamente vasectomia, laqueação, dispositivo infra‐interino (DIU). Porém, as letras são pequenas e estão apertadas pelo conteúdo inserido e a vontade de explicar cada um dos métodos que apresenta. Nota‐se que tem um título na página interior que é da mesma cor da página, motivo pelo qual não se percebe facilmente a palavra, parece um “erro de impressão”.

172

Área Programática: Saúde sexual e reprodutiva Sub área : Cancro do colo e mama/ menopausa e infertilidade


Digital Não existe

Dados gerais Título do material Data de publicação Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


Partilha Cancro de próstata Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras MISAU/USAID/ CCS/

PNBCF CCS


Tipo de material (formato) Tríptico/ Impresso Conteúdos principais • O que é o cancro de próstata

• Sintomas • Factores de risco • Diagnostico • Tratamento

Segmento dirigido Homens acima dos 40 anos Uso do material Unidades Sanitárias Validado Sim X Não Avaliado Sim Não X


173


1. Mensagem chave Não contém 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Todos os homens depois dos quarenta anos devem fazer uma consulta de controle uma vez por ano, mesmo sem sintomas.

Observação técnica geral: A informação mantém uma ordem porque distribui sob títulos cada uma das secções que apresenta e aproveita uma cara para cada secção.

174



Digital Não existe


ou duração Autor/


Partilha Cancro do Colo do Útero Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras MISAU/ USAID/ FGH/

ICAP/ CCS CCS


Tipo de material (formato) Tríptico / Impresso Conteúdosprincipais O que é o cancro de mama, sintomas e

prevenção Segmento dirigido Não especifica. Mulheres em idade fértil Uso do material Unidades sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


175

Análise do material 1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos



Observação técnica geral: O material contém informação completa sobre o cancro do colo do útero. Tem imagens clinicas, pequenas, que poderiam ter maior efeito se estivessem no corpo completo, já que o foco sobre o cancro, não evidencia muito claro a parte onde fica o útero.

176



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Cancro da mama. Entre de peito nesta luta

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras MISAU, ALCC MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico/ Impresso Conteúdos principais • Cancro da mama

• Factores de risco • Auto exame • Conheça o seu peito • Como cuidar do seu peito • O que fazer se descobrir alguma alteração? • Sobreviver com cancro de mama

Segmento dirigido Mulheres em idade fértil Uso do material Unidades Sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Não X


177



Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência. Observação técnica geral: Linguagem fácil para o meio em destaque, visto que se deixam claras as dicas para conhecer o diagnostico precoce do cancro da mama. Do mesmo jeito, as explicações patentes, partem da realidade do grupo destinatário, pois explica que uma de cada 10 mulheres terá cancro da mama. Ainda acrescentando a ilustração do material facilita a compreensão do utilizador. Existem algumas questões técnicas como a falta da referencia completa do material e percebe‐se que não faz nenhum apelativo concreto à acção, é simplesmente informativo.

178



Físico 2‐Tr‐9

Digital Não existe



Idioma


duração Autor/


partilha A tragédia do aborto inseguro: Tudo o que precisa saber

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras Fórum Mulher Fórum Mulher


Tipo de material (formato) Tríptico ‐ Impresso Conteúdos principais • Situação do aborto inseguro

• Porquê é que as mulheres não têm acesso a serviços seguros?

• Conseqüências do aborto inseguro • Porquê é que as mulheres recorrem a

abortos inseguros? • Quem faz abortos • Como podemos parar as mortes de

mulheres em resultado do aborto inseguro? Segmento dirigido Não especifica. Instâncias governamentais de

saúde e legais, instituições que trabalham com SSR .

Uso do material Não especifica. Entidades que trabalham com SSR.


Dados de acesso Pode –ser consultado em: Fórum mulher, 823113920, rua Pereira do Lago

179

Análise do material 1. Mensagem chave Não contém 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referencia.

Observação técnica geral: O material apresenta uma linguagem fácil, explicando sem deixar duvidas sobre os graves riscos que se tem ao fazer um aborto inseguro, realçando que em grande escala, as mulheres rurais e jovens são as principais vitimas. Parte da realidade do segmento dirigido, ao levantar algumas razões que resultam desta práctica. Do mesmo modo, o argumento que se apresenta è lógico, racional e convincente para o desencorajamento desta tragédia, como afirma o material.

180



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Meninas e rapazes diferentes, mas iguais.

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras Geração BIZ Geração BIZ


Tipo de material (formato) Impresso/Tríptico Conteúdos principais • Meninas e rapazes diferentes, mas iguais.

• Mitos, mentiras e verdades • Desigualdades, exemplos • Os rapazes também são vulneráveis?

Segmento dirigido Adolescentes e jovens em idade fértil Uso do material Serviços Amigos dos Adolescentes e Jovens –

SAAJ, geração Biz, Unidades sanitárias, etc. Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode ser consultado em: Geração BIZ

181

Análise do material 1. Mensagem chave • Meninas e rapazes têm o direito de ir a escola e SAAJ/Centro de Saúde.

• As mulheres e os homens gozam dos mesmos direitos, mesmo na decisão de relações sexuais. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo

3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos X 6. Linhas transversais Gênero X


Observação técnica geral: O ponto forte do material é que ele é de fácil mobilidade. Também usa uma linguagem de fácil compreensão e aproveita o contexto atual dos jovens para tratar à temática, o que facilita a que compreensão, identificação e aceitação do material.

182

Área Programática: Saúde sexual e reprodutiva Sub – Área: Planeamento Familiar & Cuidados Humanizados


Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Cancro da mama. Entre de peito nesta luta

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras MISAU, ALCC MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico ‐ Impresso Conteúdos principais • Cancro da mama

• Factores de risco • Auto exame • Conheça o seu peito • Como cuidar do seu peito • O que fazer se descobrir alguma alteração?

Segmento dirigido Mulheres em idade fértil Uso do material Unidades Sanitárias Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


183




Observação técnica geral: Este material é o mesmo que o 2‐Tr‐8, simplesmente mudou a posição da foto da primeira cara e a cor.

184



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Aborto inseguro, um problema sério de Saúde Pública, ainda prevenível.

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras AMODEFA AMODEFA


Tipo de material (formato) Tríptico ‐ Impresso Conteúdos principais • Definição e Informação de referência

• Fatores que contribuem para o aborto inseguro.

• Quais são as complicações do Aborto • Qual é o papel da contracepção • O que posso fazer? • Gravidez não planificada e o uso de

contraceptivos. Segmento dirigido Não especifica. Mulheres jovens em idade fértil Uso do material Serviços Amigos de Adolescente e Jovem –

SAAJ, Unidades sanitárias, AMODEFA, etc. Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode ser consultado em AMODEFA (www.amodefa.org.mzv)

185

Análise do material 1. Mensagem chave Faça planeamento familiar. Prevenir é sempre melhor. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo com os comportamentos ideais do MISAU Utilizar métodos de planeamento familiar para evitar a transmissão das doenças sexuais e as gravidezes não planeadas.

Observação técnica geral: Não fica esclarecido para quem é o material. Caso seja para as jovens em idade fértil a linguagem que apresenta o tríptico teria alguma dificuldade para ser compreendida já que é técnica (lesão de trato genital, hemorragia severa, perfuração do útero). Também seria bom considerar ao parceiro nesta temática já que a mulher não é a única envolvida numa decisão séria como é o aborto.

186


Sub – área: Cancro de colo e mama/Menopausa e Infertilidade Código

Físico 2‐Tr‐13

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


publica Prevenção do Cancro do Colo do Útero

2009 Português 2 Pags. 6 caras MISAU – Direcção Nacional de Saúde

Pública

MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico/Impresso Conteúdos principais • Cancro do útero

• Rastreio, exame e tratamento atempado • Como se contrai • Porque fazer exame • Que faz exame • Como se faz o exame • Qual é o tratamento?

Segmento dirigido Mulher moçambicana de 30 anos ou mais Uso do material Unidades sanitárias Validado Sim X Não Avaliado Sim Não X


187

1. Mensagem chave Mulher, diga SIM à vida: Se você tem 30 anos ou mais, faça a prevenção do cancro do colo uterino. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência. Observação técnica geral: O material utiliza uma linguagem técnica visto que se pode encontrar termos como (papiloma humano, células anormais, cancro) que não estão discernidos e a explicação é de acordo com o conhecimento medicinal. O material apresenta imagens de (colo do útero sem cancro e colo do útero com cancro, colo com teste positivo após aplicação de ácido acético) como forma de ilustrar as explicações científicas, mas pelo tamanho pequeno não se percebe bem.

188

Área Programática: Saúde Sexual e reprodutiva Sub – área: Cancro de colo e mama/ Menopausa e Infertilidade


Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


publica Programa Nacional de Prevenção e Controlo do Cancro do Colo do Útero

2009 Português 2Pags. ‐ 6 caras MISAU – Direcção Nacional de Saúde

Pública

MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico/ Impresso Conteúdos principais • O que é o programa?

• A situação da doença no País • Como é feita a detecção e o tratamento

precoce da doença • Prevenção do cancro do colo uterino

Segmento dirigido Mulher moçambicana madura Uso do material Unidades sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode –ser consultado em: MISAU – Direcção Nacional de Saúde Pública

189

Análise do material 1. Mensagem chave A solução do cancro do colo uterino está na Prevenção. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observação técnica geral: O material utiliza uma linguagem técnica, não fazendo a tradução de algumas palavras e siglas de difícil compreensão por parte de grande número de pessoas que se dirige ao centro de saúde local onde é feita a distribuição do material (tendo em conta a situação escolar do País), como por exemplo: a definição do cancro do colo uterino, Sarcoma de Kaposi, vírus de papiloma humano, rastreio e VIA. A imagem de capa pode não transparecer o conteúdo do material.

190



Digital Não existe



Idioma


duração Autor/


partilha Roda de critérios de elegibilidade médica pra o uso contraceptivo.

2008 Português 2 Pags. ‐ 6 caras DKT‐ Moçambique DKT‐ Moçambique


Tipo de material (formato) Tríptico / Impresso Conteúdos principais • Roda de critérios de elegibilidade médica

para o uso de contraceptivos Segmento dirigido Pessoal de saúde provedor de métodos

contraceptivos Uso do material Serviços Amigos dos Adolescentes e Jovens –

SAAJ, geração Biz, Unidades sanitárias, etc. Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode ser consultado em DKT‐Moçambique, World Heath Organization, www.who.int/bookorders

191


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo com os comportamentos ideais do MISAU Não faz referência. Observação técnica geral: O material contém a roda indicada no título e explica a forma de uso.

192



Físico 2‐Tr‐16

Digital Não existe



Idioma


duração Autor/


partilha Contracepção Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras Geração BIZ Geração BIZ


Tipo de material (formato) Impresso/Tríptico Conteúdos principais • O que é contracepção?

• Tu sabias que... • Preservativo masculino • Injecção • Implante • Preservativo feminino • DIU • Pílula • Contracepção de emergência.

Segmento dirigido Jovens homens e mulheres em idade fértil Uso do material Serviços Amigos dos Adolescentes e Jovens –

SAAJ, Unidades sanitárias Validado Sim Sem informação Não X Avaliado Sim Sem informação Não X

Dados de acesso Pode –ser consultado em: Geração BIZ

193

Análise do material 1. Mensagem chave • A responsabilidade durante a gestação, os cuidados e a educação dos filhos também é dos homens.

• Planear a vida reprodutiva é responsabilidade do casal. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo com os comportamentos ideais do MISAU Utilizar métodos contraceptivos para evitar as gravidezes não planeadas.

Observação técnica geral: O ponto forte do material é que ele é de fácil mobilidade. As linguagens textual e gráfica facilitam a compreensão. Ainda, o material enquadra‐se com o problema dos adolescentes e jovens.

194



Físico Não existe

Digital 2‐Dg‐ Pt‐1 (cópia) 2‐Dg‐ Pt‐1.1 (cópia)

Dados gerais Título do material Data de publicação Idioma Duração Autor/


publica Programa Tua Cena: Métodos Contraceptivos e sua Importância

2014 Português Vídeo 1‐10’:27’’ Vídeo 1.1‐10’:20’’

N’WETI N’WETI


Tipo de material (formato) Programa de televisão ao vivo/Digital Conteúdos principais Programa em duas partes: 2‐Dg ‐1; 2‐ Dg ‐1.1

• Métodos contraceptivos para evitar a gravidez.

• Importância e forma de uso da camisinha, pílula, implante

Segmento dirigido Adolescentes, jovens Uso do material Difusão do programa pela Televisão ‐ Miramar Validado Sim Não x Avaliado Sim Não x

Dados de acesso Pode – ser consultado em: www.nweti.org

195

Análise do material 1. Mensagem chave Não contém 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X

5. Dirigido aos comportamentos X 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal

8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Utilizar métodos contraceptivos para evitar a gravidez indesejada. Observação técnica geral: O programa é televisivo, usa uma linguagem fácil e adequada para a televisão. É dinâmico e promove o debate com os jovens seja no interior ou exterior do estúdio de gravação. Apresenta expressões positivas porque as mensagens apelam o uso dos métodos contraceptivos de uma maneira descontraída e natural Também, parte da realidade do grupo destinatário já que abre espaço para explicar e esclarecer as questões inerentes ao tema que fazem os jovens e os exemplos que se dão tem a ver com o contexto para o qual foi realizado. Os jovens participam pelo telefone, através da internet, com testemunhas ou opiniões. O argumento é lógico porque se fala das evidencias científicas sobre o tema em questão e tudo se baseia na explicação, no uso e na experiência. Os programas tornam‐se atractivos, podem criar identificação e aceitação com relação aos conteúdos. Nota‐se que a cópia do programa apresenta uma dessincronização, a qualidade da imagem da cópia é baixa, pois não é nítida.

196

Área Programática: Saude Sexual e Reprodutiva Sub área: Planeamento Familiar & cuidados humanizados

Código Físico

Digital

2‐Dg‐Pt‐2 (cópia); 2‐Dg‐Pt‐2.1 (cópia); 2‐Dg‐Pt‐2.2 (cópia)


ou duração Autor/


publica Programa Tua Cena: Gravidez na Adolescência e os seus Riscos

2014 Português Video 2 ‐ 10’:27’’; Video 2.1‐10’:20’’; Video 2.2‐09’:35’’.

N’WETI N’WETI


Tipo de material (formato) Programa de televisão/Digital Conteúdos principais Programa em tres partes: 2‐DG ‐2; 2‐ DG ‐2.1;

2‐DG‐2.2 • Métodos contraceptivos para evitar a

gravidez • Gravidez na adolescência • Riscos da gravidez na adolescência • Abstinência sexual

Segmento dirigido Adolescentes, jovens Uso do material Televisão Miramar Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


197

Análise do material 1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos X 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Quando tiver relações sexuais utilizar sempre o preservativo para evitar gravidez indesejada. Use a pílula para evitar a gravidez indesejada.

Observação técnica geral: Sendo que os vídeos fazem parte do programa televisivo Tua Cena, o formato utilizado é o mesmo que já se descreveu na ficha 2‐Dg‐Pt‐1. Contudo a imagem e o som nesta cópia estão sincronizados.

198


Sub área: Planeamento Familiar & cuidados humanizados

Código Físico

Não existe Digital

2‐Dg‐Pt‐3(cópia); 2‐Dg‐Pt‐3.1 (cópia)


ou duração Autor/


publica Inicio da vida sexual 2014 Português Video 3_10’:45’’;

Video 3.1_10’:02’’ N’WETI N’WETI


Tipo de material (formato) Programa de televisão/ Digital Conteúdos principais Programa em duas partes: 2‐DG ‐3; 2‐DG ‐ 3.1

• Dicas para iniciar a vida sexual de forma saudável

• Idade certa para iniciar a vida sexual • Riscos que advêm de iniciar a vida sexual

cedo como ITS, HIV Segmento dirigido Adolescentes, jovens Uso do material Televisão ‐ Miramar



199


1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos X 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Procure uma unidade sanitária para se informar mais sobre a vida sexual e tomar boas decisões.

Observação técnica geral: Idem à ficha: 2‐Dg‐Pt‐1. A qualidade da cópia não é boa. Imagens sincronizadas.

200


Sub área: Fístula

Código Físico

Não existe Digital

2‐Dg‐Pt‐4 (cópia); 2‐Dg‐Pt‐4.1 (cópia)

Dados gerais

Título do material Data de publicação Idioma Número de páginas ou duração


Organização que publica

Fistula Obstétrica 2014 Português Vídeo 4 ‐11’:08’’; Vídeo 4.1‐09’:35’’

N’WETI N’WETI


Tipo de material (formato) Programa de televisão Conteúdos principais Programa em duas partes: 2‐Dg‐Pt‐4; 2‐Dg‐Pt ‐

4.1 • Informações sobre a forma como a fístula

obstétrica se manifesta • Gravidez precoce • Causas e conseqüências da fistula obstétrica

Segmento dirigido Adolescentes, jovens (raparigas) Uso do material Televisão ‐ Miramar Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


201

Análise do material 1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos X 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Engravidar na idade certa, pois antes da hora pode colocar a vida em risco.

Observação técnica geral: Idem à ficha: 2‐Dg‐Pt‐1. Nesta ocasião o programa está dirigido às adolescentes raparigas.

202


Sub área: Planeamento Familiar & cuidados humanizados

Código Físico

Não existe Digital

2‐Dg‐Pt‐5 (cópia); 2‐Dg‐ Pt‐5.1 (cópia)

Dados gerais




Sexo na Adolescência 2014 Português Vídeo 5 ‐13’:03’’; Vídeo 5.1 ‐13’:36’’

N’WETI N’WETI


Tipo de material (formato) Programa de televisão Conteúdos principais Riscos existentes no inicio da vida sexual e a sua

prevenção, preservativo feminino, acesso e carência do preservativo feminino

Segmento dirigido Adolescentes, jovens Uso do material Televisão ‐ Miramar Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


203

Análise do material 1. Mensagem chave Uma vida sexual protegida é mais segura. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos X 6. Linhas transversais Gênero X


Observação técnica geral: Idem à ficha: 2‐Dg‐Pt‐1.

204

Área Programática: Saúde Sexual e Reprodutiva Sub área: Planeamento Familiar & cuidados humanizados

Código Físico

Não existe Digital

2‐Dg‐Pt‐6 (cópia) 2‐Dg‐Pt‐6.1 (cópia)


ou duração Autor/


publica PLANEAMENTO FAMILIAR 2014 Português Vídeo 6: 11’:22’’;

Vídeo 6.1: 09’:05’’ N’WETI N’WETI


Tipo de material (formato) Digital Conteúdos principais Planeamento familiar, acesso aos serviços de

aconselhamento de planeamento familiar, direito a informação sobre planeamento

Segmento dirigido Adolescentes, jovens Uso do material Televisão ‐ Miramar Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


205

Análise do material 1. Mensagem chave Planeamento familiar é mais do que o uso de métodos contraceptivos , é pensar num futuro melhor por forma a

ter uma vida melhor e evitar passar por constrangimentos. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos X 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência. Observação técnica geral: Idem à ficha: 2‐Dg‐Pt‐1.

207

Área Programática: Saúde Materna e Neonatal

Código

Físico 3‐Br‐1

Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha Parceria Nacional para a Promoção da Saúde Materna, Neonatal e infantil

2009 Português 24 Pags. MISAU APARMO

Dados técnicos Categoria Documento Técnico ‐ Advocacia, monitoria

Tipo de material (formato) Brochura /Impresso Conteúdos principais • Promoção e melhoria da saúde da mãe e da

criança • Redução da morbi‐mortalidade materna

neonatal e infantil em Moçambique • Metas e objectivos da parceria • Principais intervenções • Termos de Referencia

Segmento dirigido Pessoal de saúde e parceiros de cooperação que promovem e implementam actividades de gestão, assistência na área da mulher e criança.

Uso do material Instituições de saúde Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em: APARMO

208


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não aplica. Observações técnicas: O material utiliza uma linguagem apropriada para o segmento ao qual se dirige, pessoas ou entidades que têm um vasto conhecimento e formação na área de saúde. Utiliza um argumento técnico porque parte de estudos e realidades concretas. Focaliza nos objectivos e nas principais acções para a redução das mortes maternas, de neonatos e crianças.

209

Área Programática: Saúde Materna e Neonatal Código Físico 3‐Cr‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


publica Dez passos para o sucesso do aleitamento materno

Não tem Português 1 Pag. MISAU MISAU


Tipo de material (formato) Cartaz técnico/Impresso Conteúdos principais 10 instruções para que as mães com

parto nas unidades sanitárias dêem o leite materno.

Segmento dirigido Todas as unidades sanitárias com serviços de maternidade e cuidados do recém‐nascido.

Uso do material Unidades sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


210


1. Mensagem chave Intervir para um sistema de saúde forte e promover o acesso universal a serviços de saúde de qualidade melhorando a saúde materna, neonatal e infantil. A protecção materna é uma responsabilidade social. Vamos trabalhar juntos para a tornar numa realidade.


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU (23) Iniciar amamentação a primeira meia hora após o parto.

Observações técnicas: O material utiliza uma linguagem fácil porque os termos existentes são compreensíveis para o segmento para o qual o material é direcionado. Parte sim do ponto de vista técnico. A imagem de capa reflecte a essência da informação transmitida pelo material.

211


Código

Físico 3‐Dt‐1

Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha Lançamento da Campanha de aceleração da redução da mortalidade materna em África (CARMMA)

Sem data Português 2 Pags. ‐ 4 caras MISAU APARMO


Tipo de material (formato) Díptico /Impresso Conteúdos principais Redução da mortalidade materna e infantil Segmento dirigido Parceiros Uso do material Entidades que trabalham na promoção da

saúde materna Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


212

Análise do material 1. Mensagem chave Intervir para um sistema de saúde forte e promover o acesso universal a serviços de saúde de qualidade melhorando a

saúde materna, neonatal e infantil. A protecção materna é uma responsabilidade social. Nenhuma mãe deve morrer por gerar vida.

2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo 3. Convocatória X 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo com comportamentos ideais do MISAU Não faz referência. Observações técnicas: O material apresenta a campanha para reduzir as mortes maternas e tem como base os actuais esforços bem sucedidos no continente. No díptico também se apela à mobilização, apoio e compromisso político das autoridades nacionais e comunidade internacional para o alcance dos Objectivos de Desenvolvimento do Milênio (ODMs).

213


Código

Físico 3‐Dt‐3

Digital Não existe


ou duração Autor/


publica Protecção Materna: Boas notícias para empregadores

Não tem Português 2 Pags.‐ 4 caras IBFAN África APARMO


Tipo de material (formato) Díptico/Impresso Conteúdos principais • Quem paga os benefícios da maternidade

• Como os empregadores podem contribuir para os benefícios da maternidade

Segmento dirigido Empregadores Uso do material Não especifica . Entidades públicas e privadas

do país. Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


214

Análise do material 1. Mensagem chave • Empregadores: sabem que por garantirem benefícios de maternidade aos vossos trabalhadores também

vocês beneficiam? • Intervir para um sistema de saúde forte e promover o acesso universal a serviços de saúde de qualidade

melhorando a saúde materna, neonatal e infantil. • A protecção materna é uma responsabilidade social. Vamos trabalhar juntos para torná‐la numa realidade.

2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos

6. Linhas transversais Gênero X Interculturalidade


Observações técnicas: O material utiliza uma linguagem compreensível, contendo frases curtas e concisas, faz uso de gráfico para maior esclarecimento. Utiliza um argumento emocional porque procura satisfazer os anseios dos utentes e parte da realidade do grupo destinatário visto que faz‐se menção dos interesses para quem pretenda se aderir aos cuidados maternos. A imagem de capa reflecte a essência da informação transmitida pelo material.

215



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


publica Unidos Vamos Eliminar a Fistula obstétrica em Moçambique

Não tem Português 4 Pags. MISAU, UNFPA MISAU


Tipo de material (formato) Folheto /Impresso Conteúd principal • O que é fistula

• Porque isto ocorre • Como pode ser prevenida • Existe tratamento para as fístulas • Conseqüências medicas da fistula

Segmento dirigido Mulher moçambicana Uso do material Unidade sanitária Validado Sim X Não Avaliado Sim Não X


216

Análise do material 1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Dar parto na Unidade Sanitária para prevenir a fístula obstétrica.

Observações técnicas: O material utiliza uma linguagem fácil porque esclarece os termos medicinais (Ex. Fistula obstétrica). A informação parte da realidade das mulheres moçambicanas que vivem em pobreza, desigualdade de gênero, fracos serviços de saúde, casamentos prematuros gravidez precoce e desnutrição. Há exemplos de mães que foram vitimas da fistula obstétrica, mas devido ao tratamento medico que fizeram já estão curadas. Apela à esperança e confiança das mulheres para explicar que a fístula pode ser curada caso haja assistência médica durante o parto. Mesmo assim, o instrumento, pode ter uma cobertura reduzida considerando que a maioria da população, e especialmente as mulheres, são analfabetas.

217

Área Programática: Saúde Materna e Neonatal Código

Físico 3‐Lv‐1

Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha Consulta do recém‐nascido no período neonatal

2011 Português 36 Páginas MISAU e OMS MISAU


Tipo de material (formato) Livrinho/Impresso Conteúdos principais Cuidados neonatais na sala de parto, durantes

as primeiras 24 horas, de rotina e conduta após a alta da consulta pós‐natal

Segmento dirigido Pessoal de saúde Uso do material Unidades Sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


218


1. Mensagem chave Ajudar a melhorar a qualidade dos cuidados prestados as mães e os seus bebés. Envolver‐se nos cuidados maternos, neonatais e infantis. Salve vidas.


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo com os comportamentos ideais do MISAU Não faz referência. Observações técnicas: O material aproveita um argumento técnico para amostrar ao grupo destinatário a realidade da saúde e cuidados dos neonatos logo após o seu nascimento. Trás a atenção do pessoal de saúde uma série de serviços e intervenções precisos no período pós parto e neonatal para afrontar as doenças e perigos que podem passar, mesmo nas unidades sanitárias. A imagem de capa reflete o conteúdo do material e linguagem é adequada para o segmento direccionado, ou seja, os profissionais de saúde..

219


Código

Físico 3‐Lv‐2

Digital


ou duração Autor/


partilha Consulta do recém‐nascido no período neonatal

2011 Português 36 Páginas MISAU e OMS MISAU


Tipo de material (formato) Livrinho/Impresso Conteúdos principais Cuidados neonatais na sala de parto, durantes

as primeiras 24 horas, de rotina e conduta após a alta da consulta pós‐natal

Segmento dirigido Pessoal de saúde Uso do material Unidades sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


220

Análise do material 1. Mensagem chave Não tem 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observações técnicas: Material altamente técnico, pois aproveita fluxos e quadros de procedimentos para passar a informação sobre os serviços e intervenções no período pós parto e neonatal que o pessoal de saúde enfrenta nas unidades sanitárias. É um documento amplo e completo.

221

Área Programática: Saúde Materno e Neonatal

Código

Físico 3‐Lv‐3

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Maternidade precoce: enfrentando o desafio da gravidez na adolescência

2013 Português 116 Pags. UNFPA MISAU


Tipo de material (formato) Livro /Impresso Conteúdos principais O documento destaca os principais desafios da

gravidez adolescente e seus graves impactos sobre as meninas em termos de educação, saúde e oportunidade de emprego de longo prazo. Também mostra o que pode ser feito para frear essa tendência e proteger os direitos humanos das adolescentes. • Um desafio global • O impacto na saúde, educação e

produtividade das meninas • Pressão de todos os lados. • Adotando acções. • Traçando o caminho. • Indicadores.

Segmento dirigido Aliados, parceiros, estrategas Uso do material Instituições da área para planear as futuras

intervenções Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em: Centre for Reproductive Rights e UNFPA.2009. Bringing Rights to Bear,Violence Againt Women. Nova York:CRR.

222

Análise do material 1. Mensagem chave Criando um mundo onde todas as gestações sejam desejadas, todos os partos sejam seguros e cada jovem alcance seu

potencial.



Observação técnica geral: O material apresenta uma linguagem técnica. Contém muita informação sustentada em dados e estatísticos baseados em várias pesquisas que foram realizadas. Também conta com um apartado de recomendações.

223



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Dez passos para o sucesso do aleitamento materno

2009 Português 1 Pag. OMS MISAU

Dados técnicos Categoria Material de Capacitação Tipo de material (formato) Impresso / Panfleto

Conteúdos principais Aleitamento materno: Dez passos para o sucesso.

Segmento dirigido Não especifica. Pessoal de saúde Uso do material Unidades sanitárias que cuidam de mães e

bebes Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


224


1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo

3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU (23) Iniciar amamentação a primeira meia hora após o parto.

Observações técnicas: A linguagem do material é simples para uma pessoa da área de saúde. A não segmentação clara do destinatário no próprio instrumento pode provocar que se perca na generalidade.

225

Área Programática: Saúde materna e neonatal

Sub área: Cuidados obstétricos essenciais/emergência Código

Físico 3‐Rv‐1

Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha Gravidez é vida 2010 Português 48 Pags. N’weti N’weti


Conteúdos principais • Cuidados que a mulher deve ter durante a gravidez, parto e depois do parto.

• Planeamento familiar • Aleitamento materno • O aborto • Direitos da mulher

Segmento dirigido Adolescentes, jovens e adultos Uso do material Unidades Sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode – ser consultado em: [email protected] / www.nweti.org

226

Análise do material 1. Mensagem chave Não tem 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos X 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade X 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo com comportamentos ideais do MISAU Área Programática 2: Saúde Sexual e Reprodutiva (9) Ter o seu parto com pessoal de saúde qualificado numa unidade sanitária

Observações técnicas: O material utiliza uma linguagem fácil e acessível porque a partir dos termos complexos em português se traduzem para Changana, Sena e Macua. Contém muita informação e aproveita historias reais onde os próprios protagonistas aconselham sobre o assunto. Parte da realidade do grupo destinatário, pois faz referência ao contexto ou situação da gravidez em Moçambique. A capa do material expressa o conteúdo do instrumento (imagem de uma enfermeira, uma mãe amamentando o seu bebé, uma família alegre e uma mulher grávida com uma peneira de frutas, embora esta última poderia ter sido mais visível). O documento traz um aspecto positivo porque concilia o argumento racional e técnico com a fotonovela e as histórias carregadas de questões emocionais.

227

Área Programática: Saúde Materno e Neonatal


Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partiha A nova Proteção a Maternidade. Convenção 183 de 2000

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras IBFAN AFRICA MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico /Impresso Conteúdos principais • Alguns dos artigos da convenção

• O papel dos legisladores Segmento dirigido Não especifica. Legisladores ou Mulheres

grávidas trabalhadoras ou Chefes de entidades Uso do material Não especifica. Instituições de trabalho Validado Sim Sem informação Não X Avaliado Sim Sem informação Não X

Dados de acesso Pode –ser consultado em: IBFAN África. [email protected]

228


1. Mensagem chave Protecção á maternidade significa protecção do emprego e do bem estar das mulheres grávidas assalariadas, das mães trabalhadoras e seus bebés. A única garantia das mulheres de não serem penalizadas quando tiram tempo de trabalho para dar a luz e cuidarem dos seus bebés é a existência de legislação nacional adequada que lhes assegure que o patronato lhes dê a necessária licença de parto e garantia de trabalho.



Observação técnica geral: O material informativo não deixa esclarecido quem é o seu grupo alvo, portanto, pode não chegar onde é o objectivo. Pela foto na capa parece que estivesse dirigido às mulheres grávidas que trabalham num escritório deixando de lado as outras tantas que podem ter outras fontes de trabalho. Assim também parece que o tríptico fosse para lembrar aos legisladores qual é o seu papel neste assunto. O instrumento tem muito conteúdo.

229


Código

Físico 3‐Tr‐2

Digital Não existe


Data de publicação Idioma Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Método mãe Canguru Não tem Português 6 Pags.‐ 2 caras MISAU MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico/Impresso Conteúdos principais Método canguru (contacto pele a pele entre a

mãe e o seu recém nascido) • O que é • Quais os benefícios • Quando iniciar • Qual os benefícios • Qual a posição • Quando suspender

Segmento dirigido Não especifica. Pais e mães Uso do material Unidades sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


230


1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos


7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de cordo com os comportamentos ideais do MISAU Não faz referência.

Observações técnicas: O material utiliza uma linguagem técnica, pois se encontra termos que para uma pessoa menos estudada ficaria difícil a compreensão (recém‐nascido pré termo, precoce, criança termo, abdômen e siglas não explicadas como RN). A informação é extensa (uso de muitas palavras) e não fica muito claro para quem é este método, pode confundir a sua aplicação entre todas as mães.

231

Área Programática: Saúde materna e neonatal Código

Físico 3 – Tr‐ 3

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Humanização da assistência ao parto e ao recém nascido

Sem data Português

2 Pags.‐ 6 caras MISAU MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico /Impresso Conteúdos principais • Humanizar é necessário

• O que é a atenção humanizada no parto e nascimento

• Que praticas constituem uma assistência humanizada e de qualidade no parto e nascimento.

Segmento dirigido Pessoal de saúde Uso do material Unidades sanitárias Validado Sim Sem informação Não X Avaliado Sim Sem informação Não X


232



Observação técnica geral: O tríptico não tem muita ilustração, e aquelas que estão não reforçam o conteúdo do material. Por exemplo, fala‐se das prácticas humanizadas como permitir que a mulher escolha a posição em que prefere ter o bebé ou encorajar o acompanhamento no parto de alguém da família e essas ações não se vê.

233


Código

Físico 3‐Tr‐4

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Plano de Parto e Nascimento Seguro Sem data Português 6 caras 2 paginas Não existe MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico /Impresso Conteúdos principais • Planeamento da gravidez

• Itens à preparar para o parto • Sinais de perigo na gravidez, durante o

parto, depois do parto e no recém nascido • O que fazer em caso de emergência • Plano pós‐parto

Segmento dirigido Não especifica. Mulher grávida Uso do material Unidades sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


234

Análise do material 1. Mensagem chave Não existe 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 2: Saúde Sexual e Reprodutiva (7) Preparar e guardar algum dinheiro para emergências, por exemplo para pagar o transporte da mulher até a maternidade Observação técnica geral: O material contém espaços onde devem ser preenchidos pela mulher grávida no âmbito do plano do parto e nascimento seguro. Contudo, existem duas mensagens remarcadas com amarelo que são para o pessoal de saúde, o que pode confundir à mulher grávida enquanto ela está a escrever ou responder às perguntas do Plano de Parto. Assim também não fica claro se é um tríptico para que a grávida leve consigo a casa ou é para que o pessoal de saúde fique com ele, depois de pedir à mulher preencher.

235

Área Programática: Área Programática: Saúde Materna e Neonatal Sub área : Cuidados Obstétricos Essenciais


Digital Não existe

Dados gerais Título do material Data de publicação

Idioma Número de páginas

ou duração Autor/


Partilha Saúde Materna Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras MISAU/ CCS/

USAID/ICAP/ FHG CCS


Tipo de material (formato) Tríptico/impresso Conteúdos principais • Consultas durante a gravidez e pós‐ parto

• Consulta pré‐natal • Parto • Consulta pós‐ parto • Planeamento familiar.

Segmento dirigido Não especifica. Mulheres grávidas Uso do material Unidades Sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


236


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 2: Saúde Sexual e Reprodutiva (1) Ir, com o apoio do marido ou parceiro, às pelo menos 4 consultas pré‐natais para ver se está tudo bem

Observação técnica geral: Informação valiosa, mas muita para um instrumento como o tríptico e ainda mais para uma população em sua maioria analfabeta.

238

Área Programática: Saúde Infantil Sub área: Sobrevivência Infantil


Digital Não existe

Dados gerais Título do material Data de publicação Idioma Número de páginas Autor/


partilha

É necessária uma abordagem Holística no Combate à Deficiência de Vitamina A em Moçambique

2008 Português 1 Pag. Reaching Agency of Change (RAC); Centro Internacional De la

Papa (CIP) Helen Keller International.

Helen Keller International.


Tipo de material (formato) Cartaz técnico mini / Impresso Conteúdos principais Estratégia para se lidar com a Deficiência de

Vitamina A (DVA) em Moçambique • Suplementação com vitamina A • Abordagens baseadas na alimentação • Por que é necessária uma abordagem

holística no combate à DVA? Segmento dirigido Profissionais de saúde, parceiros, financiadores Uso do material Entidades que trabalham na área Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode – ser consultado em: Helen Keller International.

239

Análise do material 1. Mensagem chave Não tem. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observação técnica geral: O material é técnico, por isso, a linguagem que utiliza poderá ser interpretada sem dificuldade pelos profissionais e parceiros da área, para quem parece estar dirigido. Note‐se que o mini cartaz parece incompleto ou que faz parte de outras folhas ou tal vez, de uma pasta porque no final, o conteúdo não fecha com o ponto final e sim com um ponto e vírgula.

240



Digital Não existe

Dados gerais Título do material Data de publicação Idioma Número de páginas Autor/


partilha Impacto da Pneumonia em Crianças Sem data Português 1 Pag. MISAU, SAVE THE

CHILDREN SAVE THE CHILDREN


Tipo de material (formato) Cartaz / Impresso Conteúdos principais Protecção e prevenção contra a pneumonia

infantil. Segmento dirigido Não especifica. Profissionais de saúde Uso do material Não especifica. Centro de saúde, Unidades

Sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode – ser consultado em: SAVE THE CHILDREN

241



Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 4: Saúde Infantil (17) Levar a criança a US para receber todas as vacinas que ela precisa para crescer saudável (18) Cumprir o calendário de vacinação (21) Evitar fazer fumo dentro de casa, porque ao respirar o fumo entra nos pulmões (22) Abrir as janelas para entrar ar fresco e sol, isto ajuda matar os micróbios que estão dentro da casa Observação técnica geral: O cartaz contém informação técnica apoiada com ilustrações sobre as formas de prevenir a pneumonia, o que torna mais fácil a compreensão. É um instrumento visualmente equilibrado.

242



Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha Atenção Integrada às Doenças da Infância

2009 (De 18 a 22 de Maio)

Português 2 Pags.‐6 caras MISAU MISAU


Tipo de material (formato) Desdobrável/ Impresso Conteúdos principais A estratégia AIDI

• Principais parceiros • Melhoria dos trabalhadores na atenção • Categoria dos trabalhadores treinados em

AIDI • Outras actividades • Melhoria do Sistema • Implementação do AIDI

Segmento dirigido Não especifica. Parceiros e financiadores Uso do material Não especifica. Entidades parceiras. Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode – ser consultado em: MISAU‐ Direção Nacional de Saúde Publica

243

Análise do material 1. Mensagem chave Não aplica. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observação técnica geral: O desdobrável é como um resumo de um relatório sobre a estratégia de Atenção Integrada às Doenças da Infância, AIDI. Embora o material conta com varias caras, o conteúdo é muito amplo. Para aliviar o peso visual, poderia se tirar a foto que está no fundo das letras, da pagina interior.

244

Área Programática: Saúde Infantil Sub área: PAV (Programa Alargado de Vacinação)

Código Físico 4‐Dt‐1

Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha Routine Vaccination 2010 Inglês 2 Pags. – 4 caras International

Federation of Red Cross and Red

Crescent Societies

OMS


Tipo de material (formato) Díptico ‐ Impresso Conteúdos principais • Routine Vaccination

Recommmended Vaccination schedule* for infants under one year What you need to know about your community What you need to do in your community Measuring your success Keeping records and reporting on your volunteer work • Tetanus Vaccination for pregnant Women Recommmended Vaccination schedule Measuring your success Keeping records and reporting on your volunteer work

Segmento dirigido Voluntários Uso do material For use with the house‐to‐house promotion

guidelines Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode – ser consultado em: OMS

245

Análise do material 1. Mensagem chave Routine Vaccination

• A child who is not vaccinated is more likely to die • Measles is one of the biggest killers of children • It is safe to vaccinate a sick child with cough, cold, diarrhea, fever or malnutrition.

Tetanus Vaccination for Pregnant Women • Pregnant women need at least two doses of tetanus vaccine for protection before delivering. • Babies born may die from neonatal tetanus if the mothers do not have their tetanus vaccinations.


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não aplica. Observação técnica geral: O material está em língua inglesa. Segundo pode se perceber foi elaborado para os voluntários que vem de fora e que na sua maioria falam inglês, contudo, sendo Moçambique um país de fala portuguesa poderia se adaptar este material acorde ao contexto do país, tal como o próprio díptico propõe (Prototype for Local Adaptation).

246

Área Programática: Saúde Infantil

Código

Físico 4‐Dt‐2

Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha Breastfeeding 2010 Inglês 2 Pag. 4 caras International


Crescent Societies

OMS


Tipo de material (formato) Díptico/ Impresso‐ Conteúdos principais • What you should know about your

community • What you need to know and do in your

community • Measuring your success • Keeping records and reporting on your

volunteer work • Recommended Vaccination schedule* for

infants under one year Segmento dirigido Voluntários Uso do material For use with the house‐to‐house promotion

guidelines Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


247


1. Mensagem chave Breastfeeding • EXCLUSIVE BREASFEEDING FOR THE FIRST SIX MONTH IS THE BEST FOOD FOR BABIES. • Breastmilk (thin milk) immediately after birth protects the baby from infections and should not be discarded. • Babies need to be breastfed frequently, including during night.

2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo 3. Convocatoria 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observação técnica geral: O material usa uma linguagem simples mas que pode ser mal interpretado tendo em conta que esta em Inglês. Não parte da realidade do grupo destinatário que é de Moçambique, pois as mensagens em Inglês podem não ser percebido na sua íntegra. Sendo que o material é importado deve se procurar saber da realidade local na qual se destina.

248


Sub área: PAV (Programa Alargado de Vacinação)


Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha National Immunisation Days (NIDS) 2010 Inglês 2 Pags. – 4 caras International


Crescent Societies

OMS

Dados técnicos Categoria Material de apoio

Tipo de material (formato) Díptico /Impresso Conteúdos principais • What you should know about your polio

vaccine (OPV) • What you need to know and do • Volunteer`s checklist • Measuring your success • Keeping records and reporting on your

volunteer work Segmento dirigido Voluntários Uso do material For use with the house‐to‐house promotion

guidelines and community action guidelines Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode – ser consultado em OMS

249

Análise do material 1. Mensagem chave Breastfeeding

• Polio is a dangerous disease that kills or cripples children for life. • Polio can be easily avoided by using a safe vaccine wich is given as drops in the mouth. • During each National Immunisation Day (NID), every child under 5 years of age, including babies, should be taken to

the local vaccination site to be vaccinated. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não aplica. Observação técnica geral: Material redigido em inglês.

250

Área Programática: Saúde Infantil Sub área: Programa de Vacinação Alargado (PVA)


Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha Semana Nacional de Saúde da Criança: de 6 a 10 de Outubro de 2008

2008 Português 2 Pags. ‐ 4 caras UNICEF, Cruz vermelha de Moçambique,

USAID, Organização Mundial da Saúde

MISAU


Conteúdos principais • Importância das vacinas • Perguntas e repostas sobre a Vacinação

contra o sarampo • Perguntas e respostas sobre a Vitamina A • Perguntas e respostas sobre a

Desparasitação • A participação da comunidade

Segmento dirigido Líderes comunitários e activistas Uso do material Nas comunidades Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


251

Análise do material 1. Mensagem chave • Leve a sua criança ao Posto de saúde mais próximo para: receber vitamina A, desparasitar e apanhar a vacina contra o

sarampo. Criança saudável, criança feliz. • Lembrar: Você pode ajudar as crianças da sua comunidade a serem mais saudáveis. Participe. Leve a sua criança menor

de 5 anos de idade ao Posto de Saúde mais próximo de 06 a 10 de Outubro. Não se paga nada. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo 3. Convocatória X 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 4: Saúde Infantil (17) Levar a criança a US para receber todas as vacinas que ela precisa para crescer saudável (18) Cumprir o calendário de vacinação

Observações técnicas: O material utiliza uma linguagem fácil, pois traduz os termos medicinais para que os líderes compreendam sem dificuldade e possam partilhar com as famílias para lhes convocar à Semana da Saúde. As imagens de capa reflecte claramente o conteúdo do documento (uma criança a receber gotas, outra a tomar o desparasitante e a outra a apanhar a vacina contra sarampo).

252


Sub área: Programa de Vacinação Alargado (PVA)


Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha A Introdução da Vacina DPT e Hepatite B

2005 Português 8 páginas MISAU MISAU


Tipo de material (formato) Folheto ‐ Impresso Conteúdos principais ‐ Informações para os líderes comunitários;

‐ Como você pode ajudar na introdução da nova vacina? ‐ Perguntas e Respostas sobre a Hepatite B; ‐ Perguntas e Respostas sobre a Vacina contra a Hepatite B.

Segmento dirigido Líderes comunitários Uso do material Nas comunidades Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


253


1. Mensagem chave • Você pode ajudar a sua comunidade a ter filhos mais saudáveis, completando a vacinação no primeiro ano de vida de cada criança.

• Com a vacina DPT‐Hepatite B, as crianças vão receber mais protecção sem mais esforço. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 4: Saúde Infantil (17) Levar a criança a US para receber todas as vacinas que ela precisa para crescer saudável (18) Cumprir o calendário de vacinação

Observação técnica geral: O folheto usa uma linguagem normal e cuidada para o meio impresso. Sendo que se pressupõe que os líderes comunitários têm um nível de leitura razoável o material pode ser compreendido sem muita dificuldade. O argumento parte da realidade do grupo destinatário tendo em conta que para a introdução desta vacina analisou‐se o número anual de óbitos que se estima em 10 a 15. Destaca‐se que o material tem uma estructura coerente e explicativa e fornece as dicas que os líderes poderiam precisar para promover à vacinação. O material em questão parece ter sido reimprimido, porque na contracapa tem o ano como 2005, mas não foi atualizado já que na introdução ao folheto fala‐se da introdução da vacina que ¨vai acontecer em 2001¨, que dizer, fala‐se em futuro.

SuplenutrieUtilizanutrie

CategTipo dConte

SegmUso d

ValidaAvalia

Pode

Título do mat

mentação com Mentes em Moçambação dos suplemeentes nos program

goria de material (formeúdos principais

ento dirigido o material

ado ado

– ser consultado

Á

terial

Micro bique. entos de Micro mas de saúde

Mmato) F

U•••U•••U••TPU(SS

em M

Área Programátic

Data de public

Abril, 2005

Material de CapacFolheto ‐ ImpressUtilização dos Sup• Deficiência de• Suplementaçã• SuplementaçãUtilização dos sup• Anemia em M• Suplementaçã• SuplementaçãUtilização dos sup• Deficiência de• SuplementaçãTabelas Profissionais de saUnidades sanitári(hospitais, clínicasSim Sem informaSim Sem informa

MISAU, Helen Kel

ca: Saúde Infantil

cação

5 P

citação o plementos de Vitae Vitamina A em ão preventiva ão curativa com Vplementos de ferrMoçambique ão preventiva comão curativa com feplementos de iodoe Iodo em Moçamão preventiva com

aúde as de todos os nívs, outros) ‐ MISAUação Não ação Não

Dler International.

Dados gerais Idioma

Português

Dados técnicos

amina A Moçambique]

Vitamina A ro

m ferro erro o mbique m iodo

veis U

Dados de acesso

Número de págiou duração12 de páginas

F4

inas Aeditor/c

s MISAU, Inter

Foto nã

CódigFísico 4‐Fl‐2

Autor/ compilador Helen Keller rnational.

o disponível

o Digital

Organização qupartilha MISAU

254

ue

255

Análise do material 1. Mensagem chave Não tem 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observação técnica geral: O material em causa usa uma linguagem técnica inerente aos profissionais de saúde. Contém informação completa que é apoiada por tabelas que indicam idades, doses, vezes e outras dicas importantes para a utilização dos suplementos de micronutrientes. Para uma futura reimpressão poderia se incluir uma carta ou introdução que fale directamente com o pessoal de saúde apelando a práctica dos procedimentos adequados para o sucesso da suplementação no país. Assim pode‐se tornar o material mais pessoal.

256


Sub área: Sub área: Programa de Vacinação Alargado (PVA)


Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha Semana Nacional de Saúde da Criança

2009 (De 18 a 22 de Maio)

Português 2 Pags. ‐ 6 caras MISAU MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico/Impresso Conteúdos principais • O que é a Semana Nacional de saúde da

criança? • Que serviços de saúde serão oferecidos? • Qual é a importância da vitamina A? • Quem deve receber a vitamina A? • O que significa ”desparasitar”? • Por quê devemos eliminar as lombrigas? • Quem deve ser “desparasitado”? • O que significa Verificar o Estado

Nutricional? • Quem deve receber as vacinas?

Segmento dirigido Mães e pais de crianças menores de 5 anos Uso do material Unidades Sanitárias, mercados, lojas, lugares de

concentração do grupo alvo Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode – ser consultado em: MISAU‐Direccao Nacional de Saude Publica

257


1. Mensagem chave Leve já a sua criança ao posto de Saúde mais próximo para: Verificar o Estado Nutricional, Desparasitar, e receber a vitamina A.

2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo 3. Convocatória X 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Leve a sua criança menor de 5 anos de idade ao Posto de Saúde mais próximo, durante a Semana Nacional de Saúde da Criança, que decorre de 18 a 22 de Maio de 2009. Não se paga nada. Observação técnica geral: O material analisado é impresso‐tríptico. Usa uma linguagem acessível e adequado para o meio impresso, não obstante percebe‐se alguns erros de concordância como por exemplo: porque devemos eliminar as lombrigas? A expressão sublinhada é usada para justificar e não para questionar. O discurso apela aos serviços oferecidos na Semana Nacional de Saúde e explica o significado de cada palavra técnica que utiliza (desparasitação, estado nutricional, outros). O tríptico pode ser bem aproveitado pela pessoas que sabem ler.

258

Área Programática: Saúde Infantil Sub área: Sobrevivência infantil


Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha Campanha Nacional da Saúde da Mulher e da Criança ‐ Sarampo

Sem data Português 2 Pags.‐ 6 caras MISAU, UNICEF MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico/Impresso Conteúdos principais • Sarampo

• Como se apanha? • Como evitar? • Sinais de sarampo; • Os perigos do sarampo? • Que fazer? • Por que vacinar?

Segmento dirigido Não especifica. Responsáveis de crianças menores de 5 anos.

Uso do material Não especifica. Unidades Sanitárias, mercados, lugares de concentração do grupo alvo.


Dados de acesso Pode – ser consultado em : MISAU

259



Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 3: Saúde materna e neonatal (12) Reconhecer os sinais de perigo (corpo muito quente ou muito frio, dificuldade para mamar, respiração rápida, dificuldade para fazer movimentos, baixo peso, umbigo avermelhado ou com pus, gemidos, convulsões, olhos ou palmas das mãos. Observação técnica geral: O material usa uma linguagem simples e directa. As letras podem ser lidas sem dificuldade e não tem muito texto o que pode facilitar a sua leitura. Embora foi feito a uma cor, as ilustrações cumprem a sua função de amostrar as ações ou situação que esta a se explicar de uma maneira clara e ¨limpa¨. O tríptico pode criar interesse. Nota‐se que pela qualidade do papel e impressão parecem que já tem muitos anos de ter sido produzido.

260

Área Programática: Saúde Infantil Sub área : Programa de Vacinação Alargado (PVA)


Digital Não existe



Idioma Inglês




Vacine e de vitamina A, a sua criança 26 a 30 de julho 30 de agosto a 3 de

setembro

Português 2 páginas e 6 caras Não tem MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico /Impresso Conteúdos principais Definição e tratamento da Poliomielite

Importância da vacinação Quem será vacinado? Vitamina A

Segmento dirigido Não especifica. Responsáveis de menores de 5 anos.

Uso do material Não especifica. Unidades Sanitárias, mercados, lugares de concentração do grupo alvo.



261

Análise do material 1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observações técnicas: A linguagem é predominantemente técnica e até parece que o material está dirigido ao pessoal de saúde, especialmente pela parte da introdução. Porém, na capa diz: ¨Vacine e de Vitamina A a sua criança¨, portanto significa que foi feito para as mães e pais de crianças. Para além da linguagem difícil de perceber, as pessoas podem ficar confusas porque fala – se muito da vacina e logo se apresenta um texto longo sobre a Vitamina A, mas não fica claro que são ambas as que a criança receberá nos dias estabelecidos. O tríptico é uma material informativo, de convocatória.

262


Código Físico

Não existe Digital

4‐ Dg ‐Cr ‐1 Dados gerais

Título do material


Idioma




Vacina o seu bebé e ajuda a proteger o futuro dele

Sem data Português 1 Pag. MISAU, UNICEF, Por TODAS AS CRIANCAS – Save the Chilsren,

Publivision

UNICEF


Tipo de material (formato) Cartaz/ Digital Conteúdos principais O cumprimento do calendário de vacinação Segmento dirigido Mãe de criança pequena. Uso do material Unidades Sanitárias, mercados, espaços

públicos Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


263

Análise do material 1. Mensagem chave Todas as vacinas são importantes na prevenção de doenças.

Siga o calendário de vacinação da criança e vacine os seus filhos 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observação técnica geral: O material é informativo e utiliza uma linguagem simples, com cores chamativas e informações acompanhadas de imagens.

264

Área Programática: Saúde infantil Sub área : Programa de Vacinação Alargado (PVA)

Código Físico

Não existe Digital

4‐Dg‐Ee‐1 Dados gerais

Título do material


Idioma




Importância da vacina PCV10 Sem data Português 22” 32’ UNICEF UNICEF Dados técnicos


Tipo de material (formato) Vídeo de Edu Entretenimento/ Digital Conteúdos principais O vídeo amostra o contexto cultural de uma

comunidade qualquer onde as pessoas são muito respeitosas das tradições, como por exemplo, ter parto em casa e cuidar das doenças da família só com o curandeiro. Nesta história, há um casal que foge das tradições e acredita nos cuidados das Unidades Sanitárias, então, se percebe o enfrentamento que existe entre a sogra e cunhada que preferem não saber nada do hospital e a mãe que sim leva o filho para os controles e vacinas. Contudo, a criança da mulher que não gosta do hospital adoece e nem o curandeiro pode ajudar, aliás, é ele mesmo quem lhes deriva aos cuidados da Unidade Sanitária. No final, o casal que era muito tradicional, muda e aceita assistir à unidade sanitária para proteger a saúde da criança. Assim, decidem que o filho apanhe as vacinas e entre estas a PCV 10 que é muito importante para a saúde das crianças já que lhes protege da pneumonia, meningites e otites.

Segmento dirigido Família Uso do material Nas comunidades Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

265


Análise do material 1. Mensagem chave Vacinar as crianças para proteger das doenças. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativo X 5. Dirigido aos comportamentos X 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade X 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 4: Saúde Infantil (17) Levar a criança a US para receber todas as vacinas que ela precisa para crescer saudável (18) Cumprir o calendário de vacinação

Observação técnica geral: O vídeo é realizado no contexto local apanhando o acontecer diário e evidenciando o que se passa com relação à saúde das crianças. Este fato pode provocar uma identificação imediata com a realidade do segmento ao qual esta dirigido o material, assim como a identificação com o conteúdo. Pela construção da historia que entretém para além de partilhar mensagens, é possível motivar à acção promovida. A linguagem é cotidiana e simples, seria interessante uma adaptação às línguas oficiais de Moçambique, considerando que este material pode ser difundido em circuitos fechados para gerar debates, reflexão conjunta e incentivar à vacinação das crianças menores de 5 anos.

266


Código Físico

Não existe Digital

4‐ Dg ‐Fl ‐1 Dados gerais

Título do material


Idioma




Vamos descobrir a importância da vacinação?

2012 Português 8 Pags. MISAU, UNICEF, Por TODAS AS CRIANCAS‐ Save the Children,

Publivision

Save the Children


Tipo de material (formato) Cartaz/ Digital Conteúdos principais • A importância da vacinação

• Dicas para o líder • Perguntas e respostas sobre a

vacinação(refere‐se a todas as vacinas) • Calendário vacinal da criança

Segmento dirigido Lideres religiosos, tradicionais e activistas comunitários

Uso do material Unidades Sanitárias, mercados, espaços públicos



267

Análise do material 1. Mensagem chave Caros lideres tradicionais, religiosos e activistas comunitário

Precisamos muito do vosso apoio para salvar a vida de muitas crianças moçambicanas.Por isso temos que assegurar que todas as crianças menores de 1 ano cumprem com o calendário de vacina.

2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observação técnica geral: O instrumento faz parte de um pacote de promoção da vacina (ver 4‐ Dg ‐Cr ‐1). Este folheto dirigido aos líderes é atrativo pelas cores e a composição gráfica. Contém muita informação.

268

Área Programática: Saúde infantil Sub‐área: Sobrevivência infantil

Código Físico

Não existe Digital


Título do material


Idioma




Sem título Sem data Português/ inglês 3 min. 33 seg. UNICEF, MISAU, CANADA, Unit Nations in Mozambique, GAVI

ALIANCE

UNICEF

Dados técnicos Categoria Material de promoção: Institucional – Advocacia

Tipo de material (formato) Vídeo/ Digital Conteúdos principais Depoimentos dos técnicos em saúde sobre seu

trabalho na comunidade e as estratégias de mobilização que utilizam como elementos chave para convocar à população acudir à vacinação. Estas estratégias são os comunicados na radio e por meio dos líderes religiosos e comunitários. Também se refere ao atendimento integral infantil quando partilham prácticas sobre os alimentos adequados para as crianças menores de 5 anos aproveitando os alimentos locais.

Segmento dirigido Não especifica. Parceiros, financiadores Uso do material Não especifica. Entidades financiadoras,

parceiros Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em: MISAU, UNICEF.


269


1. Mensagem chave Não aplica. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 5: Nutrição (26) A partir dos 6 meses alimentar à criança com papas enriquecidas com os produtos que tiver em casa ou na machamba como por exemplo vegetais de folha verde escura, feijão, abóbora, óleo, castanha, amendoim, moringa e outros Área Programática 4: Saúde Infantil (17) Levar a criança a US para receber todas as vacinas que ela precisa para crescer saudável (18) Cumprir o calendário de vacinação Observação técnica geral: O vídeo institucional documenta as tarefas dos técnicos de saúde para visibilizar a importância deste trabalho, especialmente, nas comunidades distantes onde a população só conta com as visitas das brigadas móveis e dos técnicos para ter acesso à saúde. A qualidade da filmagem é boa e o fato de ter sido gravado tudo no exterior, em terreno, transmite a credibilidade daquilo que estão a partilhar. O material pode advogar apoio das entidades financiadoras a partir do contexto real que se apresenta.

270

Área Programática: Saúde infantil Sub‐área: Sobrevivência infantil

Código Físico

Não existe Digital


Título do material


Idioma




Unidades Móveis de Multimídia 2014 Português 4´06” UNICEF, MISAU, CANADA, Unit Nations in Mozambique, GAVI

ALIANCE

UNICEF

Dados técnicos Categoria Material de Promoção: Institucional ‐Advocacia

Tipo de material (formato) Vídeo / Digital Conteúdos principais Apresenta o trabalho das unidades móveis de

multimídia na mobilização e convocatória às famílias para que participem de actividades relacionadas com a saúde, especialmente das campanhas de vacinação . Se amostra como aproveitam vários recursos como o teatro, os filmes debate, chamadas pelo megafone e as rádios comunitárias para convocar as famílias, especialmente as mães de crianças menores de 5 anos e mulheres em idade de ter filhos para que participem nos eventos e assistam à clínica móvel.





271


Interculturalidade X 7. Modalidade Formal

8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 4: Saúde Infantil (17) Levar a criança a US para receber todas as vacinas que ela precisa para crescer saudável (18) Cumprir o calendário de vacinação Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA (55) Fazer regularmente o teste de HIV para conhecer o seu estado Observação técnica geral: Vídeo dinâmico, com protagonistas reais aproveita elementos sintácticos como os planos, ângulos e movimentos da câmera para construir mensagens visuais sobre o trabalho das unidades móveis logrando que esta linguagem seja simples de se compreender e atractiva.

272


Código Físico

Não existe Digital


Título do material


Idioma




O papel dos Líderes comunitários 2013 Português/ legendas em Inglês

3’ 31” UNICEEF, MISAU, UKAID, United Nations

in Mozambique, USAID, GAVI Alliance,

UNICEF

Dados técnicos Categoria Material de Promoção: Institucional ‐Advocacia

Tipo de material (formato) Vídeo / Digital Conteúdos principais Apresenta o trabalho do líder comunitário no

desenvolvimento de actividades de saúde como as campanhas de vacinação, quando tem que convocar às famílias de acordo ao chamado do pessoal de saúde. O líder faz uma comparação com as crianças de antes que não tinham escola, nem cadernos, nem vacinas, situação que segundo ele modificou e faz com que as crianças de hoje vivam bem. Fala também das mulheres que ensinam às famílias como alimentar e preparar alimentos para as crianças.





273


1. Mensagem chave Não aplica 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade X 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 4: Saúde Infantil (17) Levar a criança a US para receber todas as vacinas que ela precisa para crescer saudável (18) Cumprir o calendário de vacinação Observação técnica geral: O material aproveita a narrativa em primeira pessoa de um líder comunitário para apresentar o trabalho que ele faz com relação à saúde, especialmente quando há campanhas. A combinação com a acção das tarefas que o líder realiza pode atrair aos espectadores a assistir o vídeo que torna‐se simples, claro e natural.

274


Código Físico

Não existe Digital

0‐Dg‐Sp‐1 Dados gerais

Título do material


Idioma




Calendário de vacinação Sem data Português 30” UNICEEF, MISAU, Save the Children, Publivison

UNICEF


Tipo de material (formato) Vídeo / Digital Conteúdos principais Faz apelo para que se leve a vacinar a criança de

6 meses no dia que foi marcado, embora existam impedimentos como a chuva ou falta de chapa.

Segmento dirigido Mães de crianças menores de 1 ano Uso do material Difusão nos canais de televisão Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não



275

Análise do material 1. Mensagem chave Não aplica 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória X 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos X 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 4: Saúde Infantil (17) Levar a criança a US para receber todas as vacinas que ela precisa para crescer saudável (18) Cumprir o calendário de vacinação Observação técnica geral: O spot é claro, simples e curto. A voz da mãe é muito meiga o que pode cativar às pessoas e facilitar a aceitação do material que amostra a vontade e decisão de fazer vacinar à criança embora existam ¨barreiras¨. Utiliza um argumento comum das famílias urbanas quando não levam os filhos à vacinação (falta de chapa ou chuva) para reflectir e assim pode criar identificação com o conteúdo.

277

Área Programática: Nutrição

Código

Físico 5‐Cr‐1

Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha A nossa alimentação Sem data Português 1 Pag. MISAU MISAU


Tipo de material (formato) Cartaz / Impresso Conteúdos principais Alimentos de base e acompanhantes Segmento dirigido Não especifica. Família. Uso do material Não especifica. Unidades Sanitárias, escolas e

locais públicos Validado Sim Não X

Avaliado Sim Não X


278


1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos

Dirigido aos comportamentos 5. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 6. Modalidade Formal 7. Não formal X 8. Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência.

Observação técnica geral: O cartaz é simples e logra passar a idéia de alimentação, contudo, os alimentos de base ainda ficam se ser bem esclarecidos pelas ilustrações pouco cativantes que aproveita, isto é, os alimentos poderiam ter sido imagens reais.

279


Código

Físico 5‐Cr‐2

Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha A amamentação aumenta a ligação afectiva entre a mãe e o bebé

Sem data Português 1 Pag. MISAU, USAID, OMS, IBFAM, Por Ti, UNICEF

MISAU


Tipo de material (formato) Cartaz/ Impresso Conteúdos principais Amamentar é um acto natural e é a melhor

forma de alimentar, amar e proteger o bebé. Segmento dirigido Mães com bebés. Uso do material Unidades Sanitárias, espaços públicos Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


280

Análise do material 1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos

Dirigido aos comportamentos 5. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 6. Modalidade Formal 7. Não formal X 8. Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 5: Nutrição (24) Dar o leite em boa posição: o corpo do bebé em linha recta e apoiado pelas nádegas, o nariz do bebé na direcção do peito da mãe, o seio colocado na boca do bebé ‐o mamilo e a parte inferior da auréola, que é a parte escura da mama‐ lábio inferior deve estar virado para fora e o queixo a tocar na mama (25) Amamentar os bebés só e só com leite materno nos primeiros seis meses de vida. Isto é dar apenas leite materno, não dar outros líquidos, nem mesmo água. Observação técnica geral: A foto diz tudo. É um cartaz que expressa a mensagem principal que é amamentar o bebé. O material pode ser compreendido a simples vista, tem equilíbrio visual e representa um fato natural com pessoas de verdade. Isto pode criar identificação com o conteúdo.

281


Código

Físico 5‐Cr‐3


ou duração Autor/


publica Dez passos para o Sucesso do Aleitamento Materno

Sem data Português 1 Pag. MISAU, USAID,CHASS SMT

MISAU


Tipo de material (formato) Cartaz técnico/ Impresso Conteúdos principais Acções essenciais para promover o aleitamento

materno nas Unidades Sanitárias Segmento dirigido Pessoal de Saúde Uso do material Unidades Sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


282


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 5: Nutrição (23) Iniciar amamentação a primeira meia hora após o parto.

Observação técnica geral: O instrumento ilustra os dez passos para o sucesso do aleitamento materno. É simples e pode ser compreendido pelo grupo ao qual esta destinado. O cartaz é similar ao (3‐Cr‐1).

283


Código

Físico 5‐Cr‐4

Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha Mãe nos primeiros seis meses de vida do seu bebé dé somente o leite materno.

Sem data Português MISAU, USAID, OMS, IBFAM, Por Ti, UNICEF

MISAU


Tipo de material (formato) Cartaz/ Impresso Conteúdos principais O leite materno tem tudo o que o bebé precisa

para crescer e ainda protege contra as doenças. Segmento dirigido Mães com crianças menores de 6 meses. Uso do material Unidades Sanitárias, espaços públicos Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


284


1. Mensagem chave Não tem 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 5: Nutrição (24) Dar o leite em boa posição: o corpo do bebé em linha recta e apoiado pelas nádegas, o nariz do bebé na direcção do peito da mãe, o seio colocado na boca do bebé ‐o mamilo e a parte inferior da auréola, que é a parte escura da mama‐ lábio inferior deve estar virado para fora e o queixo a tocar na mama (25) Amamentar os bebés só e só com leite materno nos primeiros seis meses de vida. Isto é dar apenas leite materno, não dar outros líquidos, nem mesmo água. Observação técnica geral: Cartaz ¨limpo¨ com mensagem principal, outra complementaria e imagem em foto. A combinação clara para transmitir o objectivo sem problemas ao grupo alvo.

285


Código

Físico 5‐Cl‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Investir na batata‐doce de polpa alaranjada pela saúde e pela riqueza

2014 Português 13 Pags. Helen Keller International, Centro Internacional de la Papa, Alcançando

Agentes de Mudança (RAC), Sweet Potato for Health Initiative

HKI


Tipo de material (formato) Calendário 2014/ Impresso Conteúdos principais • Beneficio das folhas e purê da batata de

polpa alaranjada, especialmente com a vitamina A

• Meses do ano Segmento dirigido Família Uso do material Nas casas ou instituições Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode – ser consultado em: www.sweetpotatoknowledge.org , HKI

286

Análise do material 1. Mensagem chave Investir na batata‐doce de polpa alaranjada pela saúde e pela riqueza. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observação técnica geral: Linguagem fácil e apoiada pelas ilustrações que transpassam a mensagem pretendida. Cada folha apresenta alguma informação acompanhando o mês do ano. O material é atractivo.

287


Sub ‐ área: ‐‐‐ Código

Físico 5‐Dt‐1

Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha Alimentação do lactente e criança pequena no contexto das emergências

Sem data Português 2 Pags. – 4 caras MISAU MISAU


Tipo de material (formato) Díptico/ Impresso Conteúdos principais • Aleitamento materno

• Conceitos errados que podem prejudicar a amamentação

• Doações de substitutos de leite materno • Alimentação de crianças menores de 6

meses não amamentadas • Alimentação complementar de crianças

amamentadas • Alimentação de crianças dos 6‐24 meses de

idade que não são amamentadas Segmento dirigido Pessoal de Saúde, voluntários ,técnicos que

participam nas emergências. Uso do material Entidades que apóiam nas emergências Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


288


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 5: Nutrição (24) Dar o leite em boa posição: o corpo do bebé em linha recta e apoiado pelas nádegas, o nariz do bebé na direcção do peito da mãe, o seio colocado na boca do bebé ‐o mamilo e a parte inferior da auréola, que é a parte escura da mama‐ lábio inferior deve estar virado para fora e o queixo a tocar na mama (25) Amamentar os bebés só e só com leite materno nos primeiros seis meses de vida. Isto é dar apenas leite materno, não dar outros líquidos, nem mesmo água. (26) A partir dos 6 meses alimentar à criança com papas enriquecidas com os produtos que tiver em casa ou na machamba como por exemplo vegetais de folha verde escura, feijão, abóbora, óleo, castanha, amendoim, moringa e outros Observação técnica geral: O díptico é técnico e estabelece as dicas sobre a alimentação das crianças em situações de emergências. É completo na sua informação e práctico pelo seu formato.

289



Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha Sal iodado na comida é mais saúde para sua família

Sem data Português 2 Pags. – 4 caras MISAU, UNICEF, PSI MISAU


Tipo de material (formato) Díptico/ Impresso Conteúdos principais • Porque é que o iodo é importante?

• Porque há falta de iodo? • Quais são os problemas mais comuns

causados pela falta de iodo? • Como evitamos a falta de iodo? • O que é Sal Iodado? • Como podemos identificar o Sal Iodado? • Quando deve consumir Sal Iodado? • Como devemos guardar o Sal Iodado, para

manter a sua qualidade? Segmento dirigido Famílias. Uso do material Unidades Sanitárias, mercados, lojas, espaços



290

Análise do material 1. Mensagem chave Não tem 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observação técnica geral: O material é visualmente atractivo pelas cores chamativas que utiliza. O contexto que representa é rural o que poderia ser melhorado incluindo também as pessoas da cidade, considerando que o consumo do Sal lodado é universal.

291

Área Programática: Nutrição Código Físico 5‐FL‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Momento de agir – a nutrição da mulher e suas conseqüências para a sobrevivência infantil e para a saúde reprodutiva em África

Dezembro, 1996 Português 23 Paginas Jea Baker, Luann Martin, Ellen Piwoz

Hellen Keller International (HKI)


Tipo de material (formato) Folheto /Impresso Conteúdos principais Nutrição da mulher

Factores que afectam a nutrição da mulher • Segurança alimentar no agregado familiar • Factores reprodutivos • Doença • Trabalho físico pesado • Acesso a serviços de saúde • Factres sociais se culturais Restrições a melhoria da nutrição da mulher • Obstáculos conceptuais • Obstáculos de implementação • Recomendações

Segmento dirigido Profissionais de saúde Uso do material Unidades sanitárias e centros de formação em

matérias de saúde Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em Hellen Keller International (HKI)

292



Observação técnica geral: O material usa uma linguagem técnica, apresenta e se baseia em dados e resultado de estudos para chamar à ação de agir com relação à nutrição da mulher e da futura criança, principalmente.

293


Código

Físico 5‐Pf‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Por que Investir na batata‐doce de polpa alaranjada em Moçambique?

Março de 2012 Português 2 Pags. HKI, CIP, RAC, IIAM RAC


Tipo de material (formato) Panfleto/ Impresso Conteúdos principais Investir para uma melhor nutrição, para

empoderar as mulheres e melhorar as oportunidades geradoras de rendimento

Segmento dirigido Parceiros, entidades financiadoras Uso do material Uso institucional (para atrair investimentos) Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso

Pode –ser consultado em: HKI

294




Observação técnica geral: Este material é de uso interno, para os parceiros e contém informação ampla sobre a batata doce de polpa alaranjada. Aproveita argumentos técnicos, sociais e de saúde para chamar aos empresários, parceiros, entidades financiadoras ao investimento na producção deste alimento e empoderar além do mais à mulher na sua producção e aproveitamento na alimentação familiar e assim melhorar a nutrição especialmente das crianças. O instrumento é atractivo pelas cores e fotos.

295



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha O que é deficiência de vitamina A e que alimentos podem ajudar a preveni‐la?

Marco de 2012 Português 2 Pags. HKI, CIP, RAC, IIAM RAC


Tipo de material (formato) Panfleto / Impresso Conteúdos principais O que é a Deficiência de Vitamina A,

conseqüências, fontes de vitamina A Segmento dirigido Não especifica. Parceiros, entidades

financiadoras, promotores de saúde Uso do material Não especifica. Uso institucional (para atrair

investimentos) Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em: HKI

296


1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observação técnica geral: Este material parece ser de uso institucional dirigido aos parceiros ou entidades financiadoras. Aproveita uma linguagem técnica para explicar a importância da Vitamina A na alimentação das crianças e pessoas. É um material atractivo.

297


Código

Físico 5‐Pf‐3

Digital



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Que papel pode a BDPA desempenhar como parte de uma abordagem integrada para resolver a DVA?

Março de 2012 Português 2 Pág. HKI, CIP, RAC, IIAM HKI


Tipo de material (formato) IMPRESSO/ Panfleto Conteúdos principais • Conseqüências de DVA

• Benefícios do tratamento da DVA • Estratégias para tratamento da DVA

Suplementação • Fortificação • A BDPA, uma abordagem baseada em

alimentos Segmento dirigido Não especifica. Parceiros, entidades



Dados de acesso Pode –ser consultado em HKI

298




Observação técnica geral: O panfleto aborda a problemática da deficiência da Vitamina A de maneira completa e argumenta com evidência técnica a suplementação dessa vitamina e fortificação do açúcar, farinha, óleo e leite com Vitamina A.

299



Digital 5‐Pf‐4‐Dg



Idioma


duração Autor/


partilha Advocacia no fortalecimento e capacitação técnica para investimentos bem‐ sucedidos em nutrição usando a BDPA

Maio de 2012 Português/ Inglês 2 Págs. HKI, CIP, RAC, IIAM, Hellen Keller Internacional

RAC

Dados técnicos Categoria Advocacia

Tipo de material (formato) Panfleto/ Impresso Conteúdos principais • O que esperamos alcançar

• Metas e resultados de sucesso • Advocacia para investir em BDPA para a

Saúde e Riqueza Segmento dirigido Não especifica. Parceiros, entidades



Dados de acesso Pode – ser consultado em HKI

300

Análise do material 1. Mensagem chave Advogar para investir em BDPA para a saúde e riqueza


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAUX Não faz referência.

Observação técnica geral: Material de advocacia que amostra o trabalho que a instituição realiza para investir em BDPA aproveitando inclusive a presencia de pessoas famosas como é Bono do grupo U2 que parece na foto principal. Material atractivo e com equilíbrio visual, embora contém muita informação.

301


Código

Físico 5‐Tr‐1

Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha Alimentação Saudável Sem data Português 2 pág. ‐ 6 caras MISAU MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico/ Impresso Conteúdos principais O que é alimentação saudável

Grupos de alimentos Consumir alimentos de todos os grupos

Segmento dirigido Não especificado. Família Uso do material Unidades Sanitárias. Bairros e casas de famílias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


302


1. Mensagem chave Recaídas e deslizes são normais. Se isso ocorrer, não pense que está tudo perdido. Pare e comece tudo de novo. Não é porque você já comeu meia barrinha de chocolate, que vai comê‐la inteira e ainda tomar um sorvete e um refrigerante.


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X 9. Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 5: Nutrição (29) Comer todo tipo de alimentos, pelo menos 5 vezes por dia: carnes, peixe, ovos, fruta, batata‐doce, mandioca, feijão e verduras como folha de abóbora, couve e alface Observação Técnica Geral: A linguagem utilizada é coloquial. As imagens são sugestivas, têm cores vivas e mostram alimentos que existem no país, que são usados no dia‐a‐dia pelas famílias o que pode fazer que o público possa se aderir à mensagem. O material contém muita informação o que poderia provocar que as pessoas não leiam as mensagens completas, pior ainda, as que são analfabetas. O argumento e racional e lógico, fugindo do ponto de vista emocional dos consumidores e também do econômico, pois se poderia aproveitar para demonstrar que muitos dos alimentos que são precisos para a boa nutrição estão ao alcance das famílias.

303



Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha Desnutrição crónica em Moçambique

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras MISAU MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico /Impresso Conteúdos principais • O que é Malnutrição?

• Definição da Desnutrição Crônica • Desnutrição Crônica em Moçambique • Conseqüências da Desnutrição Crônica • Causa da Desnutrição Crônica • Plano de Acção Multissectorial para a

Redução da Desnutrição Crônica em Moçambique

Segmento dirigido Não especifica. Pessoal de Saúde Uso do material Não especifica. Unidades Sanitárias, pessoal

técnico de programas de saúde, entidades do sector



304

Análise do material 1. Mensagem chave Não contém 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo com os comportamentos ideais do MISAU Área Programática 5: Nutrição (24) Dar o leite em boa posição: o corpo do bebé em linha recta e apoiado pelas nádegas, o nariz do bebé na direcção do peito da mãe, o seio colocado na boca do bebé ‐o mamilo e a parte inferior da auréola, que é a parte escura da mama‐ lábio inferior deve estar virado para fora e o queixo a tocar na mama (25) Amamentar os bebés só e só com leite materno nos primeiros seis meses de vida. Isto é dar apenas leite materno, não dar outros líquidos, nem mesmo água. (26) A partir dos 6 meses alimentar à criança com papas enriquecidas com os produtos que tiver em casa ou na machamba como por exemplo vegetais de folha verde escura, feijão, abóbora, óleo, castanha, amendoim, moringa e outros Observação técnica geral: Linguagem técnica e ampla para situar ao técnico ou pessoal de saúde dentro do tema em questão. Recorre á explicações e argumentos compatíveis com a essência do assunto em destaque e a realidade do país, tendo em conta que se debruça sobre as refeições nas famílias moçambicanas e apela à melhoria da situação nutricional.

305



Digital


ou duração Autor/


partilha Desnutrição crónica em Moçambique

Sem data Português 2 pág. com seis caras Não faz referência MISAU


Tipo de material (formato) Impresso / Tríptico Conteúdos principais • O que é Malnutrição?

• Tipos de Desnutrição • Causa da Desnutrição Crônica • Evolução da Desnutrição Crônica em

Moçambique • Factores que contribuem para Desnutrição

Crônica em crianças menores de 5 anos em Moçambique

• Conseqüências da Desnutrição Crônica Segmento dirigido Não especifica. Pessoal de Saúde Uso do material Não especifica. Unidades Sanitárias, pessoal

técnico de programas de saúde, entidades do sector


Dados de acesso Pode –ser consultado em : MISAU

306

Análise do material 1. Mensagem chave Não tem 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo com os comportamentos ideais do MISAU Não faz referência. Observação Técnica Geral: O material apresenta a problemática amplamente. As explicações patentes, partem da realidade social actual das crianças menores de 5 anos. O material não faz nenhuma referência da sua criação. Não é fácil perceber o segmento para o qual foi dirigido, mas pela linguagem técnica que utiliza parece ser para o pessoal de saúde. Note‐se que tem uma similitude com material 5‐Tr‐2, embora este está mais atualizado.

307



Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha Nutrição é Vida Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras MISAU, Universidade

Politécnica e DANIDA MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico/ Impresso Conteúdos principais • Nutrição

• Vantagens de boa nutrição • Alimentação equilibrada • Amamentação • Alimentação para pessoas vivendo com HIV

– Sida • Conselhos gerais

Segmento dirigido Famílias, pessoas que vivem com HIV. Uso do material Unidades Sanitárias. Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode – ser consultado em MISAU

308



Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo com os comportamentos ideais do MISAU

Área Programática 5: Nutrição 23. Iniciar amamentação a primeira meia hora após o parto 24. Dar o leite em boa posição: o corpo do bebé em linha recta e apoiado pelas nádegas, o nariz do bebé na direcção do peito da mãe, o seio colocado na boca do

bebé ‐o mamilo e a parte inferior da auréola, que é a parte escura da mama‐ lábio inferior deve estar virado para fora e o queixo a tocar na mama 25. Amamentar os bebés só e só com leite materno nos primeiros seis meses de vida. Isto é dar apenas leite materno, não dar outros líquidos, nem mesmo água. 26. A partir dos 6 meses alimentar à criança com papas enriquecidas com os produtos que tiver em casa ou na machamba como por exemplo vegetais de folha

verde escura, feijão, abóbora, óleo, castanha, amendoim, moringa e outros 27. Continue a amamentar a criança até os dois anos ou mais 28. Dar a comida da criança no seu prato, sem que partilhe com outras crianças ou adultos 29. Comer todo tipo de alimentos, pelo menos 5 vezes por dia: carnes, peixe, ovos, fruta, batata‐doce, mandioca, feijão e verduras como folha de abóbora, couve e

alface Observação Técnica Geral: Linguagem que pode ser entendido visto que se deixam claras as recomendações para uma alimentação nutritiva. É caracterizado pelo tono instructivo. Aproveita imagens do próprio contexto moçambicano. Usa‐se um argumento científico ‐ emocional, como por exemplo: ¨o leite materno tem tudo o que o seu bebé precisa durante os primeiros 6 meses para um bom crescimento e desenvolvimento¨, já que isto é comprovado e é a esperança de toda mãe .

309



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Combater a anemia através da alimentação

Sem data Português 2 Pags.‐ 6 caras HKI , MISAU, MOST, USAID, UNICEF ,ANSA

HKI


Tipo de material (formato) Tríptico/Impresso Conteúdos principais • Como se manifesta

• Como reconhecer uma pessoa com anemia • Cuidados para prevenir a Anemia: Grávidas,

crianças, adolescentes Segmento dirigido Não especifica. Mulheres grávidas, crianças Uso do material Não especifica. Unidades sanitárias Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


310


1. Mensagem chave Não tem

2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Mensagens de acordo com os comportamentos ideais do MISAU Área Programática 2: Saúde Sexual e Reprodutiva 1. Ir, com o apoio do marido ou parceiro, pelo menos a 4 consultas pré‐natais para ver se está tudo bem com a saúde da mãe e do futuro bebé 2. Se esta grávida repousar e evitar actividades pesadas como partir ou cortar lenha, cartar e carregar água em recipientes pesados ou em localidades distantes 3. Se esta grávida comer todo tipo de alimentos, pelo menos 5 vezes por dia: carnes, peixe, ovos, fruta, batata‐doce, mandioca, feijão e verduras como folha de

abóbora, couve e alface Área Programática 5: Nutrição 30. Iniciar amamentação a primeira meia hora após o parto 31. Dar o leite em boa posição: o corpo do bebé em linha recta e apoiado pelas nádegas, o nariz do bebé na direcção do peito da mãe, o seio colocado na boca do


verde escura, feijão, abóbora, óleo, castanha, amendoim, moringa e outros 34. Continue a amamentar a criança até os dois anos ou mais 35. Dar a comida da criança no seu prato, sem que partilhe com outras crianças ou adultos 36. Comer todo tipo de alimentos, pelo menos 5 vezes por dia: carnes, peixe, ovos, fruta, batata‐doce, mandioca, feijão e verduras como folha de abóbora, couve

e alface Área Programática 6: Prevenção e controle da malária 30. Dormir todas as noites debaixo da rede mosqueteira tratada com insecticida, assim evita‐se a picada do mosquito Área Programática 7: Prevenção e controle da cólera e outras doenças diarréicas 41. Defecar sempre na latrina 42. Manter a latrina tapada e limpa 47. Lavar as mãos com sabão, sabonete ou cinza antes de comer, depois de utilizar casa de banho ou latrina, antes e depois de trocar a fralda do bebé, antes de preparar os alimentos

311

Observação técnica geral: O conteúdo da mensagem é acompanhado de ilustrações para melhor compreensão do público‐alvo. A referência do material tem falta de alguns aspectos como a data de publicação. As ilustrações poderiam ter sido imagens reais (fotografia) par maior impacto. Existe um erro na segunda cara interior, sob o título de cuidados para prevenir a anemia estão as causas da anemia que são a alimentação baixa em ferro e as infecções pela malária ou parasitas. Isto pode confundir às pessoas, já que por exemplo, podem pensar que é correto consumir comida baixa sem ferro.

312



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Cinco mensagens chave para higiene de alimentos

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras MISAU, OMS, ASPnet OPS


Tipo de material (formato) Tríptico/Impresso Conteúdos principais • Mantenha a limpeza

• Separe alimentos crus dos cozidos • Coza bem os alimentos • Mantenha os alimentos a temperatura

adequada • Use água limpa e alimentos frescos seguros

Segmento dirigido Não especifica. Famílias Uso do material Não especifica. Unidades sanitárias, espaços de

concentração Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode –ser consultado em: OPS

313

Análise do material 1. Mensagem chave As mensagens chave para os emissores do tríptico já foram apontados no conteúdo. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 7: Prevenção e controle da cólera e outras doenças diarréicas 47. Lavar as mãos com sabão, sabonete ou cinza antes de comer, depois de utilizar casa de banho ou latrina, antes e depois de trocar a fralda do bebé, antes de preparar os alimentos 50. Lavar as frutas e vegetais, principalmente os consumidos crus, como alface, com água fervida ou tratada com Certeza ou javel Área Programática 9: Saneamento do meio e qualidade de água 60. Beber sempre água fervida. Deve‐se deixar ferver a água durante pelo menos 5 minutos ou tratar com Certeza ou javel 61. Para água com Certeza, colocar uma tampinha do frasco no bidão de 20 litros de água, esperar 30 minutos para beber 62. Para água com javel, colocar 2 colheres de chá por cada bidão de 20 litros, esperar 20 minutos para beber 63. Guardar a água em recipientes limpos e tapados depois de tratada ou fervida Observações técnicas: Os passos sugeridos no material podem ser seguidos sem muita dificuldade pela explicação que se da para cada uma das cinco dicas, desde que as pessoas tenham geleira e disponham de água numa pia. Embora as ¨mensagens chave¨ são fáceis de compreender as fotos que utilizam poderiam confundir às pessoas porque são mãos mutiladas sobrepostas aos alimentos. Na mesma linha, a foto da capa pode não transmitir a mensagem objectivo, pois na leitura visual se vê a água do sabão das mãos caindo ao prato que tem alimentos crus e cozidos misturados, mas que só no interior se explica que esse prato esta errado.

314


Código Físico

5‐Dvd‐Rp‐1 Digital





Nutrição é Vida 2012 Português 16 Minutos MISAU,DANIDA e Universidade Politécnica

MISAU


Tipo de material (formato) Reportagem / DVD Conteúdos principais Explicação sobre o que é nutrição aproveitando

o depoimento de mulheres, homens, crianças e jovens. Fala‐se sobre as vantagens das proteínas, carboidrato, as gorduras, as vitaminas e as fibras. Amostra como lavar as verduras e frutas com Lixívia e como aproveitar os alimentos locais para ter uma boa nutrição sem gastar muito. Explica a atual situação de desnutrição em Moçambique devido em parte, à falta de aproveitamento dos alimentos o que impacta também na educação e aprendizagem das crianças. Assim, também trata sobre a alimentação das mulheres grávidas, dos bebés menores de seis meses que precisam só o leite materno e depois dos seis meses quando se introduze a papas. Dá conselhos sobre uma alimentação saudável e os grupos de alimentos.

Segmento dirigido Não especificado. Famílias Moçambicanas. Uso do material Unidades sanitárias, escolas e lugares públicos. Validado Sim X Não Avaliado Sim Não X

315

Dados de acesso

Pode –ser consultado em: Universidade Politécnica e DANIDA http://www.dailymotion.com/video/xtgdgt_nutricao‐e‐vida‐2012‐mocambique_lifestyle

Análise do material 9. Mensagem chave Não contem.


Interculturalidade X 15. Modalidade Formal 16. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 5: Nutrição 37. Iniciar amamentação a primeira meia hora após o parto 38. Dar o leite em boa posição: o corpo do bebé em linha recta e apoiado pelas nádegas, o nariz do bebé na direcção do peito da mãe, o seio colocado na boca do


verde escura, feijão, abóbora, óleo, castanha, amendoim, moringa e outros 41. Continue a amamentar a criança até os dois anos ou mais 42. Dar a comida da criança no seu prato, sem que partilhe com outras crianças ou adultos 43. Comer todo tipo de alimentos, pelo menos 5 vezes por dia: carnes, peixe, ovos, fruta, batata‐doce, mandioca, feijão e verduras como folha de abóbora, couve

e alface Área Programática 7: Prevenção e controle da cólera e outras doenças diarréicas 47. Lavar as mãos com sabão, sabonete ou cinza antes de comer, depois de utilizar casa de banho ou latrina, antes e depois de trocar a fralda do bebé, antes de preparar os alimentos 50. Lavar as frutas e vegetais, principalmente os consumidos crus, como alface, com água fervida ou tratada com Certeza ou javel Observação técnica geral: O formato de reportagem que apresenta é dinâmico e atractivo. Apela à participação das pessoas da comunidade para que sejam elas mesmas quem falem sobre os alimentos nutritivos e amostrem além do mais como se faz com os recursos locais. Utiliza dois cenários, o mercado, para as pessoas que podem adquirir os alimentos comprando e a machamba, para os próprios produtores de verduras e frutas,

316

entre outros. A apresentadora interage com diversos grupos de pessoas, as vendedoras do mercado, os productores nas machamabas, as famílias que dão dicas sobre a própria alimentação e também com pessoal de saúde, que explica a partir da evidência científica as questões da alimentação. Isto torna o material real, amostra o que acontece no dia a dia com relação à temática, reconhece os problemas que pode se enfrentar para melhorar a nutrição e expõe aquilo que é possível de se fazer mas não só do ponto de vista técnico, mas também das próprias famílias. Apesar do tempo de duração o vídeo torna‐se fácil de assistir e de compreender.

318

Área Programática: Prevenção e Controle da Malária


Digital Não existe



Idioma


duração Autor/


partilha Viva livre da malária 2013 Português 26 pág. MISAU, PNCM,

Sociedade Civil contra a Malária

MISAU


Tipo de material (formato) Álbum seriado/ Impresso Conteúdos principais • Porque e importante prevenir a malária

• Como se transmite a malária • Quem são as pessoas com maior risco de

apanhar malária grave • Quais são os principais sinais e sintomas da

malária • Formas de prevenção da malária • Como se pendura a rede mosqueteira • Cuidados a ter com a rede mosqueteira • De que forma a pulverização pode ajudar a

prevenir a malária • Como devemos cuidar do meio ambiente

para nos prevenir da malária • Como prevenir a malária durante a gravidez • Que devemos fazer para ter um tratamento

adequado • Como uma pessoa com malária pode

recuperar rapidamente Segmento dirigido APES Uso do material Comunidades Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

319

Dados de acesso

Pode –ser consultado em: MISAU Análise do material


Interculturalidade X 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 6: Prevenção e controle da malária 30. Dormir todas as noites debaixo da rede mosqueteira tratada com insecticida, assim evita‐se a picada do mosquito 31. Deixar as equipas de saúde pulverizar a casa 33. Eliminar as águas paradas em volta da casa, pois é lá onde o mosquito se reproduz 34. Se a criança tiver convulsões devem levá‐la imediatamente a unidade sanitária 35. Baixar a febre da criança suspeita de malária passando uma capulana ou toalha húmida pelo corpo da criança. Observação técnica geral: As figuras ilustradas falam por si mesmas, isto é, cumprem a sua função gráfica de expressar a mensagem sem ter um texto de apoio. As mensagens que são para que o activistas ou APEs partilhe com a comunidade estão claras e de fácil transmissão. Contém perguntas para gerar participação das famílias. Com isto, as famílias que não sabem ler, tem maior oportunidade de aceder à informação sobre os cuidados de prevenção e tratamento da malária. Nota‐se que o material é pesado e não é muito fácil de transportar.

320

Área Programática: Prevenção e Controle da Malária Código Físico 6‐Al‐2

Digital 6‐Al‐2‐Dg



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Vamos evitar a malária 2009 Português 24 Pags. MISAU, UNICEF MISAU ‐ UNICEF


Tipo de material (formato) Álbum seriado/Impresso Conteúdos principais • Orientações para o facilitador

• O que é a malária • Como se transmite • Quais as pessoas mais vulneráveis • Quais os principais sinais e sintomas • O que fazer em caso de ter sinais e

sintomas de malária • Qual a importância de cumprir o

tratamento • Como evitar a malária durante a gravidez • Como prevenir a malária: deixando

pulverizar as nossas casas; evitar a picada de mosquitos, eliminando águas paradas

Segmento dirigido Técnicos de saúde e Activistas Comunitários de Saúde (ACS)

Uso do material Comunidades Validado Sim X Não Avaliado Sim Sem informação Não


321


2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade X 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 6: Prevenção e controle da malária 30. Dormir todas as noites debaixo da rede mosqueteira tratada com insecticida, assim evita‐se a picada do mosquito 31. Deixar as equipas de saúde pulverizar a casa 32. Dirigir‐se ao APE, ou unidade sanitária sempre que tiver algum sinal ou sintoma de malária, para fazer o teste de malária e receber tratamento se o resultado

for positivo 33. Eliminar as águas paradas em volta da casa, pois é lá onde o mosquito se reproduz 34. Se a criança tiver convulsões devem levá‐la imediatamente a unidade sanitária 35. Baixar a febre da criança suspeita de malária passando uma capulana ou toalha húmida pelo corpo da criança. Observação técnica geral: Material que pode criar interatividade porque promove a participação das pessoas pelas perguntas que se fazem. Desenhos bem definidos nas acções que desejam representar e atractivos pelo colorido. Mensagens pontuais e simples para que o facilitador ou activista partilhe com as famílias.

322

Área Programática: Prevenção e Controle da Malária Código

Físico 6‐Br‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Procedimentos padronizados para a vigilância e maneio integrado de vectores de doenças

Junho de 2009 Português 28 pág. Instituto Nacional de Saúde, Programa Nacional de Controlo da Malária, OMS

OMS

Dados técnicos Categoria Documento técnico

Tipo de material (formato) Brochura/ Impresso Conteúdos principais • Conhecimentos sobre a malária

• Prevenção da malária • Experiências sobre a malária • Relação entre a malária e o HIV e SIDA • Papel da comunidade na prevenção da

malária • Discussão dos resultados

Segmento dirigido Programa Nacional de controlo da malária (PNCM)

Uso do material Avaliação e monitorização de actividades de controlo e mosquitos vectores de malária.



323

Análise do material 1. Mensagem chave Não tem 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referencia.

Observação técnica geral: O material é de carácter técnico.

324


Físico 6‐Cr‐1

Digital Não existe



Idioma




Redes mosqueteiras tratadas para mulheres grávidas e crianças

Sem data Português 1 Pag. MISAU‐PNCM MISAU


Tipo de material (formato) Cartaz – mini/ Impresso

Conteúdos principais • Uso da rede mosquiteira; • Tratamento; • Diagnóstico da malária.

Segmento dirigido Mulheres grávidas e crianças Uso do material Espaços públicos Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Não X


325


1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero 7. Interculturalidade 8. Modalidade Formal 9. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 6: Prevenção e controle da malária 36. Dormir todas as noites debaixo da rede mosqueteira tratada com insecticida, assim evita‐se a picada do mosquito 32. Dirigir‐se ao APE, ou unidade sanitária sempre que tiver algum sinal ou sintoma de malária, para fazer o teste de malária e receber tratamento se o resultado for

positivo Observação técnica geral: O jogo de cores utilizadas no mini ‐ cartaz é equilibrado e bem distribuído, o que chama a atenção de quem o lê ou o vê. As expressões usadas podem não ser suficientemente claras. O grupo alvo deste mini cartaz, na maioria com baixa escolaridade, dificilmente decifram conceitos como insecticidas, prescritos, etc. Nota‐se que a construção frásica está incompleta, como o caso da frase: “Redes mosquiteiras tratadas para mulheres grávidas e crianças", não tem verbo activo. Em relação à imagem ilustrativa, a sugestão seria o uso de imagens mais reais e próximas a realidade da comunidade. Se o grupo alvo que se pretende atingir são mulheres e crianças, neste caso rurais (deduzindo pela natureza da ilustração, ambos deitados numa esteira), aconselha‐se que as imagens falassem mais do que o texto, assim, poderia se reduzir a quantidade de palavras e investir na imagem, isto é, o que está a ser transmitido nas mensagens escritas pode ser incorporado por imagens, o que facilitaria o processo de decifração da mensagem.

326


Físico 6‐Dt‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Protege o que é importante para ti Sem data Português 2 Pags. – 4 caras MISAU‐ PNCM‐ USAID MISAU


Tipo de material (formato) Díptico/ Impresso Conteúdos principais • O que é a malaria e como se apanha: a

malaria é uma doença que se apanha apenas pela picada do mosquito

• Quais são os sintomas da malária : dores de cabeça, tremores de frio

• Como prevenir a malária: a forma mais eficaz de prevenção é dormir sempre na rede mosquiteira

Segmento dirigido Não especifica. Mulheres grávidas e crianças dos 0‐5anos

Uso do material Unidades Sanitárias, espaços públicos Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


327


1. Mensagem chave • Protege o que é importante para ti • Usa sempre a rede mosquiteira


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 6: Prevenção e controle da malária 37. Dormir todas as noites debaixo da rede mosqueteira tratada com insecticida, assim evita‐se a picada do mosquito Observação técnica geral: O material apresenta mensagens acompanhadas por imagens que de certa forma ajudam na compreensão da mensagem que se pretende transmitir. O material apresenta 3 calendários para as mulheres grávidas ficarem a saber do tratamento que se faz contra a malária.

328

Área Programática: Prevenção e Controle da Malária Código Físico 6‐Dt‐2

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Insecticide Treated Mosquito Bednets

2010 Inglês 2 Pags. – 4 caras International Federation of Red Crossand Crescent

Societies

OMS


Tipo de material (formato) Díptico Conteúdos principais What you should know and do in your

community How to use a bednet properly Volunteer’s checklist for promotion of impregnanted bednets.

Segmento dirigido Volunteer’s Uso do material Community Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em OMS

329


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo com os comportamentos ideais do MISAU Não aplica. Observação técnica geral: O material está em inglês, língua estrangeira.

330

Área Programática: Prevenção e controle da malária


Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha A rede mosquiteira tratada com insecticida é eficaz se for usada sempre e correctamente

Sem data Português 2 Pags. – 6 caras USAID e MISAU MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico/Impresso Conteúdos principais Como usar, pendurar e conservar a rede

mosquiteira. Segmento dirigido Mulheres grávidas e em póst‐ parto Uso do material Unidades Sanitárias, espaços públicos Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


331


1. Mensagem chave • Use a rede mosquiteira desde o início da gravidez e depois do parto para sua protecção. • A rede mosquiteira tratada com insecticida protege a si e sua família, por isso peça a sua no centro de saúde.


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo com os comportamentos ideais do MISAU Área Programática 6: Prevenção e controle da malária 38. Dormir todas as noites debaixo da rede mosqueteira tratada com insecticida, assim evita‐se a picada do mosquito

Observação técnica geral: Este material torna‐se atractivo e fácil de compreender pelas fotografias de apoio às mensagens. Possui uma linguagem de carácter imperativo pelo facto e fazer uso de instrucções como: use, lave, durma, preste atenção, etc. Fica esclarecido que o díptico é para a mulher grávida, entretanto, uma futura aposta seria a inclusão do homem como parceiro da mulher, no combate à malária e como responsável também da saúde da família.

332


Código Físico

6‐Tr‐2 Digital


Título do material


Idioma




Campanha de distribuição de redes mosquiteiras

Sem data Português 2 Pags. ‐6 caras UNAIDS, CNCS, UNICEF. MISAU

MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico/ Impresso Conteúdos principais • Como se apanha a malária: a malária se

apanha através da picada do mosquito • Como se proteger da picada do mosquito?‐

dormindo todas as noites debaixo da rede mosquiteira

• Como pendurar a rede? Há diferentes formas: fixar as pontas da rede no tecto; fixar 4 estacas no canto da cama

• Cuidados a ter com a rede: lave a rede com água e sabão; não use outro detergente

Segmento dirigido Famílias Uso do material Unidades Sanitárias, espaços públicos Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode – ser consultado em: PNCM‐ MISAU

333


1. Mensagem chave • Durma todas as noites debaixo da rede. • Proteja‐se da malária


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 6: Prevenção e controle da malária Dormir todas as noites debaixo da rede mosqueteira tratada com insecticida, assim evita‐se a picada do mosquito

Observação técnica geral: O material apresenta uma mensagem clara e de fácil compreensão. O material fala do uso da rede mosquiteira e, dá instruções de como se pode conservar e usar. Serve‐se de imagens ilustrativas que ajudam à compreensão embora estejam em tamanho reduzido.

334



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha What you should know about malária

Sem data Inglês 2 Pags. ‐ 6 caras SAMC, SADC. OMS OMS


Tipo de material (formato) Tríptico/ Impresso Conteúdos principais • What is malária

• Who can get malária • What are the symptoms of malaria • How can malaria be prevented • How can malaria be prevented

Segmento dirigido Não especifica. Famílias Zimbabwe Uso do material Não especifica. Comunidades Zimbabwe Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


335

Análise do material 1. Mensagem chave Não aplica



Observação técnica geral: Material concebido na língua inglesa.

336


Código

Físico 6‐Tr‐4

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha What you should know about treated mosquito nets

Sem data Inglês 2 Pags. ‐6 caras SAMC, SADC, OMS OMS


Tipo de material (formato) Tríptico/ Impresso Conteúdos principais • What you should know about treated

mosquito nets • Key messages on treated insecticide bed

nets • Key messages on avoiding mosquito bites • What the community should should know

about treated mosquito nets Segmento dirigido Não especifica. Famílias Zimbabwe Uso do material Não especifica. Comunidades Zimbabwe Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


337


1. Mensagem chave Não aplica. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X




338



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha What you should Know about indoor House spraying

Sem data Inglês 2 Pags. ‐6 caras SADC, SAMC, OMS, etc OMS


Tipo de material (formato) Tríptico/Impresso Conteúdos principais • Indoor house spraying

• Key messages on indoor house spraying • What the community should do to assist

indoor residual spraying • What volunteers should know about indoor

house spraying or do in their community Segmento dirigido Não especifica. Volunteers Zimbabwe Uso do material Não especifica. Comunidades Zimbabwe Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


339




340

Área Programática: Prevenção e controle da malária Código

Físico 6‐Tr‐6

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha What you should know about malaria and children

Sem data Inglês 2 Pags. ‐6 caras SAMC, SADC, OMS OMS


Tipo de material (formato) Tríptico/Impresso Conteúdos principais • Malaria and children

• What is malaria; How does someone get malaria

• What conditions encourage the spread of malaria

• Who can get malaria; How can malaria be prevented

• Signs and symptoms of malaria in children • If a child has malaria and is not treated in

time, what will happen Segmento dirigido Não especifica. Famílias Zimbabwe

Uso do material Não especifica. Comunidades Zimbabwe Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


341




342

Área Programática: Prevenção e controle da malária Código Físico 6‐Tr‐7

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha O essencial sobre a malária: Toolkit para implementação das actividades de combate ao HIV e SIDA no local de trabalho

Sem data Português 2 Pags. ‐6 caras ECO‐SIDA, CTA e IFC, USAID, PSI, CNCS, OIT, Health Policy Iniciative

CNCS


Tipo de material (formato) Tríptico/Impresso Conteúdos principais • A malária

• Sinais e sintomas • Tratamento • Prevenção

Segmento dirigido Família Uso do material Unidades Sanitárias, espaços públicos Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode ser consultado em: CNCS

343

Análise do material 1. Mensagem chave Sem mensagem chave;. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo com os comportamentos ideais do MISAU Área Programática 6: Prevenção e controle da malária 39. Dormir todas as noites debaixo da rede mosqueteira tratada com insecticida, assim evita‐se a picada do mosquito 40. Deixar as equipas de saúde pulverizar a casa 33. Eliminar as águas paradas em volta da casa, pois é lá onde o mosquito se reproduz Observação técnica geral: O material faz bom uso da imagem, que ocupa grande parte do tríptico. O facto de priorizar a imagem em detrimento do texto acrescenta ao material uma maior valia, na medida em que o seu público‐alvo não tem de se esforçar para perceber a mensagem. As imagens já falam o essencial, o texto tende a complementar a mensagem que se tencionava transmitir.

344

Área Programática: Prevenção e controle da malária Código Físico 6‐Tr‐8

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha O essencial sobre a malária

Sem data Português 2 pág. Com seis faces ECO‐SIDA, CTA e The

Global Fund CTA


Tipo de material (formato) Tríptico/ Impresso Conteúdos principais • Sinais

• Sintomas • Tratamento • Prevenção da malária • Prevenção

Segmento dirigido Famílias Uso do material Unidades Sanitárias, espaços públicos Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode – ser consultado em: CTA

345


1. Mensagem chave • Ajude a eliminar a Malária: Divulgue esta informação junto à sua família, vizinhos e colegas de trabalho. • Proteja a sua família da Malária: Use rede mosquiteira.


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo com os comportamentos ideais do MISAU Área Programática 6: Prevenção e controle da malária 41. Dormir todas as noites debaixo da rede mosqueteira tratada com insecticida, assim evita‐se a picada do mosquito 42. Deixar as equipas de saúde pulverizar a casa 34. Eliminar as águas paradas em volta da casa, pois é lá onde o mosquito se reproduz

Observação técnica geral: Linguagem explicativa, porém na terceira pessoa, não especificando o destinatário (linguagem impessoal). Faz uso de expressões que imputam a acção com instruções imperativas (limpe, retire, coloque, etc). As imagens do material transparecem o conteúdo da mensagem.

346

Área Programática: Prevenção e controle da malária Código

Físico 4‐Tr‐2

Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha AL inatibu malária kikamilifu Outubro de 2010 Kiswahili Trítiptico, 2 paágina, 6

caras Ministery of Public

Health and Sanitation; The Global Fund; Komesha Malaria

MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico/ Impresso Conteúdos principais Língua estrangeira de Kenia, Nairobi Segmento dirigido Família keniana Uso do material Comunidades kenianas Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


347


1. Mensagem chave Não aplica. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observação técnica geral: O material foi feito em língua estrangeira, kiswahili de Kenia.

349

Área Programática: Prevenção e controle da cólera e outras doenças diarréicas


Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha Lava sempre as mãos com água limpa e sabão ou cinza

Sem data Português 1 Pag. UNICEF, MISAU, Campanha Nacional de Saneamento do meio e Promoção de Higiene, Povo de

Japão

UNICEF


Tipo de material (formato) Cartaz/Impresso Conteúdos principais Lave sempre as mãos:

• Depois de usar a latrina ou casa de banho • Antes e depois de comer • Preparar os alimentos • Mudar fraldas • Pegar o lixo

Segmento dirigido Família Uso do material Lugares públicos e Unidades Sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


350


1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 7: Prevenção e controle da cólera e outras doenças diarréicas (47) Lavar as mãos com sabão, sabonete ou cinza antes de comer, depois de utilizar casa de banho ou latrina, antes e depois de trocar a fralda do bebé, antes de preparar os alimentos (48) Lavar as mãos correctamente: molhar as mãos, esfregar com sabão ou cinza, esfregar as mãos por 30 segundos, entre os dedos e as unhas, as costas das mãos até os pulsos (49) Para lavar as mãos utilizar água corrente, deitada com uma caneca, torneira, ou do tip‐tap Observação técnica geral: O material utiliza uma linguagem fácil, é colorido, chamativo e visualmente equilibrado. As imagens incluem a família (pai, mãe e filhos), mas é a mãe quem aparece predominantemente nas ações que precisam de lavagem das mãos. Note‐se também que um dos comportamentos ideais do lavado das mãos é utilizar água corrente e na foto principal a criança esta a lavar as mãos numa bacia.

351


Código

Físico 7‐Dt‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Diarrhoea 2010 Inglês 2 Pag.‐ 4 caras Red Cross Red Cross


Tipo de material (formato) Díptico/ Impresso Conteúdos principais • What you should know about your

commuty • Diarrhoea can be prevented by • When a child has diarrhea, mothers should • Measiring you success • Keeping records and reporting on your

volunteer work • Oral rehydration solution(ORS)

Segmento dirigido Voluntários Uso do material Entidades que trabalham com voluntários Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode –ser consultado em: Red Cross

352


1. Mensagem chave Não aplica 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU

Não aplica. Observação técnica geral: O material está elaborado em inglês, razão pela qual não foi analisado.

353



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Latrines 2010 Inglês 2 Pags. – 4 caras International

Federation Red Cross (Cruz vermelha)

OMS


Tipo de material (formato) Díptico/ Impresso Conteúdos principais Using Latrines prevents diarrhea diseases Segmento dirigido Voluntários Uso do material Entidades que trabalham com voluntários Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


354


1. Mensagem chave Não aplica. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observação técnica geral Material em Inglês.

355



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Cólera e outras diarréias Sem data Inglês 2 Pags. – 4 caras MISAU MISAU


Tipo de material (formato) Díptico/ Impresso Conteúdos principais • Lavar sempre as mãos

• Cuidados dos alimentos • Cuidados com a água • Cuidado com as fezes • Cólera • O que fazer?

Segmento dirigido Não especifica. Família. Uso do material Não especifica. Espaços Públicos. Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


356


1. Mensagem chave As diarréias apanham‐se quando a sujidade das fezes entra na boca através das mãos sujas, também com a comida e água suja.

2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 7: Prevenção e controle da cólera e outras doenças diarréicas (42) Manter a latrina tapada e limpa (43) Deitar cinza, vinagre ou javel na latrina para evitar mau cheiro, moscas e bichinhos (44) Não defecar perto dos rios ou poços porque as fezes podem contaminar a água que utilizamos para beber, lavar a loiça e roupa (45) Manter os alimentos e a água tapados para evitar o contacto com as moscas (46) Não defeca perto dos rios ou poços porque as fezes podem contaminar a água que utilizamos para beber, lavar a loiça e roupa (47) Lavar as mãos com sabão, sabonete ou cinza antes de comer, depois de utilizar casa de banho ou latrina, antes e depois de trocar a fralda do bebé, antes de preparar os alimentos (48) Lavar as mãos correctamente: molhar as mãos, esfregar com sabão ou cinza, esfregar as mãos por 30 segundos, entre os dedos e as unhas, as costas das mãos até os pulsos (50) Lavar as frutas e vegetais, principalmente os consumidos crus, como alface, com água fervida ou tratada com Certeza ou javel Área Programática 9: Saneamento do meio e qualidade de água (60) Beber sempre água fervida. Deve‐se deixar ferver a água durante pelo menos 5 minutos ou tratar com Certeza ou javel (63) Guardar a água em recipientes limpos e tapados depois de tratada ou fervida Observação técnica geral: O material em análise apresenta uma linguagem simples. É informativo e contém muita informação. Tem ilustrações que ajudam a compreensão.

357


Código

Físico 7‐Fl‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha O tratamento da diarréia em crianças

2010 Português 24 Pags. MISAU MISAU, OMS


Tipo de material (formato) Folheto/ Impresso Conteúdos principais • Conceitos básicos relativos a diarréia

• Avaliação da criança com diarréia • Determine o grau de desidratação e a

conduta para o tratamento • Como tratar a diarréia em casa • Ensine aos pais o tratamento da diarréia em

casa • Quando levar a criança ao centro de saúde. • Prevenção da diarréia.

Segmento dirigido Agentes comunitários de saúde Uso do material Reuniões ou visitas na comunidade Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


358



Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 7: Prevenção e controle da cólera e outras doenças diarréicas (37) Dar a mistura (soro oral) à criança (42) Manter a latrina tapada e limpa (43) Deitar cinza, vinagre ou javel na latrina para evitar mau cheiro, moscas e bichinhos (44) Não defecar perto dos rios ou poços porque as fezes podem contaminar a água que utilizamos para beber, lavar a loiça e roupa (45) Manter os alimentos e a água tapados para evitar o contacto com as moscas (46) Não defeca perto dos rios ou poços porque as fezes podem contaminar a água que utilizamos para beber, lavar a loiça e roupa (47) Lavar as mãos com sabão, sabonete ou cinza antes de comer, depois de utilizar casa de banho ou latrina, antes e depois de trocar a fralda do bebé, antes de preparar os alimentos (48) Lavar as mãos correctamente: molhar as mãos, esfregar com sabão ou cinza, esfregar as mãos por 30 segundos, entre os dedos e as unhas, as costas das mãos até os pulsos (50) Lavar as frutas e vegetais, principalmente os consumidos crus, como alface, com água fervida ou tratada com Certeza ou javel Área Programática 9: Saneamento do meio e qualidade de água (60) Beber sempre água fervida. Deve‐se deixar ferver a água durante pelo menos 5 minutos ou tratar com Certeza ou javel (63) Guardar a água em recipientes limpos e tapados depois de tratada ou fervida Observação técnica geral: O material tem um conteúdo altamente técnico e possui muita informação. Considerando que este dirigido aos agentes comunitários, pode ser que não seja percebido na sua totalidade pelo vocabulário utilizado.

359



Digital 7‐Tr‐1a‐Dg 7‐Tr‐1b‐Dg

7‐Tr‐1‐Dg Cara 7‐Tr‐1‐Dg Verso



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Nós sabemos evitar a cólera Sem data Português 2 Pags. – 6 caras UNICEF, MISAU UNICEF


Tipo de material (formato) Tríptico/ Impresso Conteúdos principais • Como se apanha a cólera

• Sintomas da Cólera • O que fazer • Usar sempre a latrina • Lavar sempre as mãos • Tratar a água e tapar sempre

Segmento dirigido Não especifica. Família. Uso do material Não especifica. Espaços Públicos. Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


360

Análise do material 1. Mensagem chave A cólera pode matar em menos de um dia. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 7: Prevenção e controle da cólera e outras doenças diarréicas (37) Dar a mistura (soro oral) à criança (41) Defecar sempre na latrina (42) Manter a latrina tapada e limpa (45) Manter os alimentos e a água tapados para evitar o contacto com as moscas (47) Lavar as mãos com sabão, sabonete ou cinza antes de comer, depois de utilizar casa de banho ou latrina, antes e depois de trocar a fralda do bebé, antes de preparar os alimentos Área Programática 9: Saneamento do meio e qualidade de água (60) Beber sempre água fervida. Deve‐se deixar ferver a água durante pelo menos 5 minutos ou tratar com Certeza ou javel (61) Para água com Certeza, colocar uma tampinha do frasco no bidão de 20 litros de água, esperar 30 minutos para beber (63) Guardar a água em recipientes limpos e tapados depois de tratada ou fervida Observação técnica geral: O tríptico contém toda a informação necessária para prever a cólera, embora o material esta carregado. Apresenta uma linguagem simples apoiada com desenhos.

361


Código Físico

Não existe Digital

7‐Dg‐Al‐1 Dados gerais

Título do material


Idioma




Higiene é Prevenção 2011 (2da. Edição) Português 45 pags. MISAU e UNICEF UNICEF Dados técnicos

Categoria Material de apoio

Tipo de material (formato) Álbum seriado/ Digital Conteúdos principais • Orientações para o Educador

• Como usar o Álbum Seriado com o grupo • Introdução Aborda as temáticas: Diarréia; sinais de perigo; o que fazer em caso de diarréia; o que dar a criança quando tem diarréia; dar sais de rehidratação oral; manter a alimentação durante a diarréia; depois de a diarréia passar; a criança precisa de comer mais do que o normal durante pelo menos duas semanas; levar a criança com diarréia imediatamente à Unidade sanitária; cólera; o que devemos fazer quando a pessoa apresenta sinais de cólera?; como se transmite a cólera; como ocorre a transmissão da diarréia e da cólera; como evitar a diarréia e a cólera; como lavar correctamente as mãos; usar água potável; guardar a água em recipientes limpos; lavar bem a hortaliça e a fruta/ tapar a comida; porque é importante lavar as mãos; medidas de prevenção; sinais e sintomas das novas gripes. Cada tema esta estruturada na base de dois pontos importantes:

362

• Sugestões para discussão com o grupo: Contém uma série de perguntas para interagir com os participantes

• Nota importante: São as mensagens que se devem enfatizar ou esclarecer Segmento dirigido Activista, Líder, Facilitador comunitário Uso do material Nas comunidades para debater em grupo as temáticas Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


Análise do material 1. Mensagem chave Contêm notas importantes que são como lembranças e esclarecimentos. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade X 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 7: Prevenção e controle da cólera e outras doenças diarréicas (35) Quando a criança está com diarréia, limpar o bebé e lavar imediatamente as mãos com água e sabão (37) Dar a mistura (soro oral) à criança (38) Continuar a amamentar sempre que a criança quiser e dar outros líquidos como água tratados, água de arroz, água de lanho ou sumos (39) Levar de imediato à unidade sanitária se a diarréia continuar e a criança estiver muito fraca (40) Defecar sempre na latrina (41) Manter a latrina tapada e limpa (43) Não defecar perto dos rios ou poços porque as fezes podem contaminar a água que utilizamos para beber, lavar a loiça e roupa (44) Deitar cinza, vinagre ou javel na latrina para evitar mau cheiro, moscas e bichinhos (47) Lavar as mãos com sabão, sabonete ou cinza antes de comer, depois de utilizar casa de banho ou latrina, antes e depois de trocar a fralda do bebé, antes de preparar os alimentos (48) Lavar as mãos correctamente: molhar as mãos, esfregar com sabão ou cinza, esfregar as mãos por 30 segundos, entre os dedos e as unhas, as costas das mãos até os pulsos (50) Lavar as frutas e vegetais, principalmente os consumidos crus, como alface, com água fervida ou tratada com Certeza ou javel (51) Beber sempre água fervida. Deve‐se deixar ferver a água durante pelo menos 5 minutos ou tratar com Certeza ou javel

363

(52) Para água com Certeza, colocar uma tampinha do frasco no bidão de 20 litros de água, esperar 30 minutos para beber (53) Para água com javel, colocar 2 colheres de chá por cada bidão de 20 litros, esperar 20 minutos para beber Observação técnica geral: O Álbum é completo com relação às diarréias, a cólera e a gripe. Devido à explicação que há no inicio do material os facilitadores comunitários poderão se situar claramente em cada tema e contam inclusive com dicas para conduzir uma reunião. Também se lhe alenta para que demonstre aquelas prácticas necessárias como lavagem das mãos, preparação de sais de rehidratação e purificação da água entre outras. Os desenhos expressam aquilo que esta‐se a falar, discutir, explicar ou perguntar. É um material atractivo e simples de compreender. Na página 32 existe um erro de espaço entre as palavras ¨correctamente¨ e ¨as mãos¨.

364


Código Físico

Não existe Digital

7‐Dg‐Cr‐1 Dados gerais

Título do material


Idioma




Previne a Cólera! Sem data Português 1 Pag. UNICEF, MISAU, Nweti UNICEF


Tipo de material (formato) Cartaz mini/ Impresso Conteúdos principais • O que é a cólera

• Como se apanha a cólera • Sintomas da Cólera • Como proteger‐se da cólera: Lavar sempre

as mãos, tratar a água com Certeza ou ferver

Segmento dirigido Pais e encarregados de Educação Uso do material Escolas, casas de família Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


365


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 7: Prevenção e controle da cólera e outras doenças diarréicas (47) Lavar as mãos com sabão, sabonete ou cinza antes de comer, depois de utilizar casa de banho ou latrina, antes e depois de trocar a fralda do bebé, antes de preparar os alimentos Área Programática 9: Saneamento do meio e qualidade de água (60) Beber sempre água fervida. Deve‐se deixar ferver a água durante pelo menos 5 minutos ou tratar com Certeza ou javel (61) Para água com Certeza, colocar uma tampinha do frasco no bidão de 20 litros de água, esperar 30 minutos para beber Observação técnica geral: O cartaz embora traga muita informação, aproveita uma linguagem simples considerando que está dirigido aos responsáveis da educação ora na casa, ou na escola. É um material atractivo, limpo em termos de imagem e equilibrado no seu desenho.

367

Área Programática: Prevenção das ITS – HIV e SIDA


Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha HIV/SIDA. Defenda os direitos humanos

2011 Português 18 Pags. OMS, UNAIDS, FIFA OMS


Tipo de material (formato) Brochura/impresso Conteúdos principais Amostra a importância do cumprimento dos

direitos humanos independentemente da condição • HIV‐ SIDA • Descrição • Direitos humanos

Segmento dirigido Homens e mulheres jovens Uso do material Unidades Sanitárias, espaços que freqüentam

os jovens Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


368


1. Mensagem chave • Defendam os direitos humanos. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observação técnica geral: O documento é de carácter psico‐ pedagógico. Usa balões de fala, com expressões, isto é coloca o leitor na situação do próprio doente. Também apela à participação do leitor ou leitora para elaborar um cartaz em contra a disseminação às pessoas com HIV‐SIDA e à contribuição de idéias que podem se escrever numa página vazia do material. É um material atractivo.

369



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Organizações da sociedade civil Colaborando na Resposta ao HIV em Moçambique Casos de estudos de boas praticas

2010 Português 40 Pags. MONASO, UNAIDS UNAIDS

Dados técnicos Categoria Documento Técnico – Advocacia

Tipo de material (formato) Brochura / Impresso Conteúdos principais • A razão da recolha de boas práticas das

organizações da sociedade civil no combate ao HIV em Moçambique.

• Prevenção do HIV, populações mais expostas ao risco. Modificar as práticas tradicionais. Cuidados e tratamento.

• Mitigação. • Estigma e discriminação.

Segmento dirigido Organizações que trabalham com HIV /SIDA Lugar para o uso do material Organizações da Sociedade Civil Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode –ser consultado em: MONASO

370



Observação técnica geral: O documento é técnico. Portanto a linguagem adapta‐se ao grupo que esta dirigido na procura de mobilizar recursos técnicos e financeiros para expandir as intervenções contra o HIV – SIDA.

371



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha O praticante de Medicina Tradicional na Promoção da Saúde e prevenção das Doenças

Não tem Português 1 Pag. MISAU, FORUMTA, IMT

MISAU


Tipo de material (formato) Cartaz /Impresso Conteúdos principais Referência do paciente à unidade sanitária Segmento dirigido Não especifica. Médicos tradicionais Uso do material Espaços públicos Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


372


1. Mensagem chave Não contem.


Interculturalidade X 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência.

Observações técnicas: Percebe‐se que a mensagem não acompanha a imagem, pois a esta amostra um curandeiro com preservativo na mão entregando ao casal e o texto diz o seguinte: “Eu também refiro o meu paciente para a unidade sanitária”. Assim também, o texto poderia parecer muito “ideal”, fato que tal vez nem os próprios médicos tradicionais acreditem e não se identifiquem com o cartaz.

373

Área Programática: Prevenção das ITS – HIV e SIDA Código

Físico 8‐Cr‐2

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Se desconfias que tens ITS procura um SAAJ ou uma Unidade sanitária

Sem data Português 1 Pag. Geração bizz, MISAU Geração Bizz


Tipo de material (formato) Cartaz /Impresso Conteúdos principais Se tens comichão, ardor, corrimento ou alguma

ferida nos órgãos genitais podes ter uma ITS. Tu e o teu damo ou dama devem fazer o tratamento até o fim. Usa sempre preservativo para evitares as ITS.

Segmento dirigido Homens, mulheres em idade fértil. Uso do material Espaços onde freqüentam os jovens Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


374


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA 53. Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo Observação técnica geral: O material utiliza palavras abreviadas como SAAJ assumindo que todos sabem o que significa. O desenho parece não fortalecer a mensagem já que o casal que aparece está muito relaxado sendo que poderiam ter uma ITS.

375

Área Programática: Prevenção das ITS – HIV e SIDA Código Físico 8‐Cr‐3

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Quando for grande quero enfermeira. Mas agora preciso que cuidem de mim.

Sem data Português 1 Pag. CNCS, OMS CNCS


Tipo de material (formato) Cartaz /Impresso Conteúdos principais • Diga não

• Ouça e observe • Denuncie

Segmento dirigido Responsáveis de crianças e adolescentes Uso do material Espaços públicos, escolas Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em: CNCS

376


1. Mensagem chave • Não permita que as crianças e jovens sejam vítimas de abuso sexual. • Dê voz às crianças e jovens e esteja atento as mudanças de comportamento, como isolamento ou tristeza • Se conhece uma situação dessas, faça queixa na esquadra mais próxima.

2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X

3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X


Observações técnicas: O material faz uso de uma linguagem simples e compreensível. A foto está em plena consonância com o texto. O material faz parte de um pacote de cartazes com o mesmo modelo (8‐Cr‐4, 8‐Cr‐5, 8‐Cr‐6).

377


Físico 8‐Cr‐4

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


publica Quando crescer vou ser bombeiro. Mas agora preciso que me protejam.

Não tem Português 1 Pag. CNCS, OMS OMS


Tipo de material (formato) Cartaz /Impresso Conteudos principais • Diga não


Segmento dirigido Responsáveis de crianças e adolescentes Uso do material Espaço público, para incentivar ou promover a

protecção das crianças e jovens, para que não sejam vítimas de abusos sexuais.



378


1. Mensagem chave • Não permita que as crianças e jovens sejam vítimas de abuso sexual. • Dê voz às crianças e jovens e esteja atento as mudanças de comportamento, como isolamento ou tristeza • Se conhece uma situação dessas, faça queixa na esquadra mais próxima.



Observações técnicas: O material faz uso de uma linguagem simples e compreensível. A foto está em plena consonância com o texto.

379


Físico 8‐Cr‐5

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Quando crescer quero ser advogada. Mas agora preciso que defendam os meus direitos.

Não tem Português 1 Pag. CNCS, OMS OMS


Tipo de material (formato) Cartaz /Impresso Conteúdos principais • Diga não


Segmento dirigido Responsáveis de crianças e adolescentes Uso do material Espaço público, para icentivar a denúncia dos

abusos sexuais contra menores, e desta forma evitar que as jovens e crianças contraiam HIV/SIDA



380

Análise do material 1. Mensagem chave • Não permita que as crianças e jovens sejam vítimas de abuso sexual.

• Dê voz às crianças e jovens e esteja atento as mudanças de comportamento, como isolamento ou tristeza • Se conhece uma situação dessas, faça queixa na esquadra mais próxima.


Interculturalidade 7. Modalidade Formal Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência.


381


Físico 8‐Cr‐6

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Quando crescer serei Jornalista. Mas agora preciso que denunciem abusos contra menores como eu.

Não tem Português 1 CNCS, OMS OMS


Tipo de material (formato) Cartaz /Impresso Conteúdos principais Diga não

Ouça e observe Denuncie

Segmento dirigido Responsáveis de crianças e adolescentes Uso do material Espaço público: para incentivar a denúncia dos

abusos sexuais contra menores, e desta forma evitar que as jovens e crianças contraiam HIV/SIDA



382

Análise do material 1. Mensagem chave • Não permita que as crianças e jovens sejam vítimas de abuso sexual.

• Dê voz às crianças e jovens e esteja atento as mudanças de comportamento, como isolamento ou tristeza • Se conhece uma situação dessas, faça queixa na esquadra mais próxima.




383

Área Programática: Prevenção das ITS – HIV e SIDA Código Físico 8‐Cr‐7

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


publica Eu cuido de mim. Eu amo‐me. Eu uso Preservativo!

Não tem Português 1 Pag. Geração BIZ Geração BIZ


Tipo de material (formato) Cartaz /Impresso Conteúdos principais • Uso do preservativo para evitar gravidez

• Se tiver dúvidas sobre ITS, HIV e SIDA ligar para AlôVida

Segmento dirigido Mulheres em idade fértil Uso do material Espaços públicos Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


384


1. Mensagem chave Se tiveres dúvidas sobre as ITS, HIV e SIDA liga de borla ao Alô Vida pelos números: 82149/84146/800149


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA 54. Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo Observações técnicas: A linguagem é compreensível e simples. Tem equilíbrio gráfico. A mensagem é directa.

385


Código

Físico 8‐Cr‐8

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Dupla ProtecEu cuido de mim. Eu amo‐me. Eu uso Preservativo!

Não tem Português 1 MISAU, USAID, ESD, SCIP, Pathfinder International

MISAU


Tipo de material (formato) Cartaz /Impresso Conteúdos principais • Pílulas

• DIU • Implante3s • DEPO • Preservativo masculino ou feminino

Segmento dirigido Parceiros em idade fértil Uso do material Espaços públicos Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


386


1. Mensagem chave Escolhe um dos métodos contraceptivos e use com o preservativo, para prevenção das ITS’s e gravidez indesejada 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA 55. Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo Observações técnicas: O cartaz é de simples compreensão, pela foto principal dá para perceber que está dirigido aos parceiros jovens que promovem a duplo protecção. A distribuição gráfica é equilibrada.

387

Área Programática: Prevenção das ITS – HIV e SIDA Código Físico 8‐Db‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha HIV positivo, O que faço. Fique saudável – Seja responsável

Sem data Português 2 Pags. ‐ 10 caras USAID, PSI PSI


Tipo de material (formato) Desdobrável ‐ Impresso Conteúdos principais O que fazer em caso de o teste de HIV for

positivo e o que fazer quando for negativo. Segmento dirigido Homens e mulheres em idade fértil Uso do material Unidades sanitárias Validado Sim X Não Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode –ser consultado em: PSI

388

Análise do material 1. Mensagem chave • Levar uma vida saudável e responsável independentemente do resultado do teste. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA 54. Reduzir o número de parceiros sexuais 55. Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo 56. Fazer regularmente o teste de HIV para conhecer o seu estado

Observação técnica geral: O material usa uma linguagem imperativa (use, coma, descanse...). O desdobrável tem um tamanho pequeno, cômodo e esta feito a cores.

389


Físico 8‐Db‐2

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Alimentação saudável para pessoas vivendo com HIV e SIDA

Sem data Português 2 Pags. e 8 caras USAID, PSI USAID, PSI


Tipo de material (formato) Desdobrável ‐ Impresso Conteúdos principais • Doenças mais comuns em pessoas

portadoras de HIV/SIDA. • Principais sintomas da SIDA. • Alimentação aconselhada para as pessoas

vivendo com HIV/SIDA. • Alimento que não se deve comer • Alimentação das pessoas com diarreia • Recomendações

Segmento dirigido Não especificado. Pessoas vivendo com HIV/ SIDA e suas famílias

Uso do material Unidades sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


390

Análise do material 1. Mensagem chave As pessoas vivendo com HIV podem viver uma vida positiva e mais saudável, se tiverem uma alimentação sã e equilibrada. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observação técnica geral: O material conta com informação completa e abrangente, faz referência aos alimentos que as pessoas vivendo com o HIV devem consumir e acompanha as mensagens com imagens.

391


Físico 8‐Dt‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Voluntary counselling and testing (VCT)

2010 Inglês 4 pags Red Cross OPS


Tipo de material (formato) Díptico/ Impresso Conteúdos principais • Key messages;

• if you are volunteering to do peer education and VCT referrals you should;

• what you should know about your community;

• what you should do in your community; • volunteer’s checklist; measuring your

success • keeping records and reporting on your

volunteer work; • If you are volunteering to do peer

education and VCT referrals you should. Segmento dirigido Voluntários Uso do material Para instrução dos voluntários estrangeiros Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


392


1. Mensagem chave Está em inglês 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observação técnica geral: Percebe‐se que o material foi elaborado na língua inglesa por se tratar de um material dirigido aos voluntários, visto que muitos deles vêm do exterior.

393


Físico 8‐Dt‐2

Digital Não existe



Idioma


duração Autor/


partilha Peer education for HIV/AIDS 2010 Inglês 4 Pags. Red Cross OPS


Tipo de material (formato) Díptico/ Impresso Conteúdos principais Key messages:

• what you should know about condomns; • If you are volunteering to do peer education

you should; • What you should do in your community; • Volunteer’s checklist for peer education; • Measuring your success; Keeping records

and reporting on your volunteer; • Teach facts about HIV/AIDS and sexually

transmitted diseases Segmento dirigido Voluntários Uso do material Para instrução de voluntários nos organismos

internacionais Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


394


1. Mensagem chave Não aplica


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência. Observação técnica geral: Material elaborado em língua inglesa.

395


Físico 8‐Dt‐3

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha HIV/AIDS. Home care training 2010 Inglês 4 Pags. Red Cross OPS


Tipo de material (formato) Díptico/ Impresso Conteúdos principais • If you volunteer for home care training, you

should; • What you should do in your community; • Volunteer’s checklist for home visits; • What the family may need; Remember • Measuring your success; Keeping records

and reporting on your volunteer work • Teach facts about HIV/AIDS

Segmento dirigido Voluntários Uso do material Para instrução dos voluntários Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


396




Observação técnica geral: Material elaborado em inglês.

397

Área Programática: Prevenção das ITS – HIV e SIDA Código Físico 8‐Dt‐4

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Condom promotion 2010 Inglês 4 Pags. Red Cross OPS


Tipo de material (formato) Díptico/ Impresso Conteúdos principais • What you need to know about HIV/AIDS

• Key messages about HIV and AIDS • If you volunteer to promote condomns,you

should • If you distribute condomns, you should • Demonstrating condomns • Measuring your success; • Keeping records and reporting on your

volunteer work Segmento dirigido Voluntários Uso do material Para instrução dos voluntários Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


398




Observação técnica geral: Material elaborado em inglês.

399



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Podes dizer nao ao sexo, mas nunca ao preservativo

Sem data Português 2 Pag. – 4 caras Pathfinder, MEC, POSIDA, GERAÇÂO BIZ,

UNFPA

MISAU


Tipo de material (formato) Díptico/ Impresso Conteúdos principais Assim se apanha o SIDA. Devo fazer o teste de

HIV? Saiba como colocar o preservativo. Segmento dirigido Não especifica. Jovens homens e mulheres

sexualmente activos Uso do material Unidades sanitárias, espaços públicos que

freqüentam os jovens Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


400


1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo com os comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA 56. Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo

Observação técnica geral: O material tem cores vivas o que chama à atenção. Tem muita informação. No dia‐a‐dia, pode ser que o leitor não tenha tempo de ler quatro faces de um documento só com informação. A escolha da linguagem foi cuidada e ajustada ao tipo de publico que se supõe ser dirigido o material. O tamanho de letras pode ser cansativo (muito pequena).

401


Código

Físico 8‐Dt‐6

Digital Não existe



Idioma


duração Autor/


partilha Tirando as duvidas do teste de HIV Sem data Português 2 Pag. – 4 caras RENASCER MISAU


Tipo de material (formato) Díptico/ Impresso Conteúdos principais • O que é o teste?

• Qual a importância de fazer teste? • É obrigatório fazer o teste? • Quem pode fazer o teste? • O que se faz no aconselhamento?

Segmento dirigido Não especificado. ‐ Homens e mulheres sexualmente activos

Uso do material Gabinetes de aconselhamento e testagem voluntária



402

Análise do material 1. Mensagem chave Não contém 2. Enfoques das mensagens Informativo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA 54. Fazer regularmente o teste de HIV para conhecer o seu estado Observação técnica geral: Possui um argumento racional porque apresenta perguntas e respostas. Por outro lado, o modelo de pergunta e resposta pode facilitar a compreensão das pessoas que por acaso tem os mesmos questionamentos. Contudo, o fato de ter muita informação textual pode limitar às populações rurais e mesmo urbanas que não sabem ler.

403


Físico 8‐Fl‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha

Txova‐Txova – “Histórias de vida” 2011 Português 24 Pags. Tchova Tchova, Johns Hopkins USAID, CNCS, Pacto, FDC, CPC, etc.

CNCS


Tipo de material (formato) Folheto / Impresso Conteúdos principais • O que os homens podem fazer

• Tradição e valores culturais • O que as mulheres podem fazer • Caminhos para ultrapassar a violência no lar• Diálogo sobre o uso do preservativo • Culpar não ajuda nada • Diálogo sobre o futuro entre pais e filhos • Rede de parceiros sexuais • Prolongar a vida com TARV • Casais Serodiscordantes.

Segmento dirigido Homens e mulheres em idade reproductiva das comunidades

Uso do material Diálogos comunitários Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


404

Análise do material 1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória

4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos X

6. Linhas transversais Gênero X Interculturalidade X


Observação técnica geral: A linguagem é acessível. Contudo, sem uma previa explicação, pode‐se perder fácil mente na leitura e compreensão, pois as fotos que utiliza podem ser compreendidas de muitas maneiras diferentes para aquilo que está escrito no reverso das fotos. São várias histórias seguidas o que poderia provocar que as pessoas procurem a interligação das mesmas que nem sempre existe, já que são famílias diferentes as que contam a sua vida. O material parece interessante e como diz no próprio documento faz parte de um pacote de 5 instrumentos: Manual de Formação de facilitadores, Guião para Facilitação das Sessões, Guião para actividades de M e A e Supervisão e Histórias de Vida em vídeo e o presente material. Portanto, percebe‐se que a eficácia do seu uso deve estar enquadrado à utilização em conjunto aos outros.

405


Físico 8‐Fl‐2

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Tu Ainda não Conheces o Zé! Sem data Português 20 Pags. One love, DFID, CDC OPS


Tipo de material (formato) Folheto/Impresso Conteúdos principais Existe alguém que pode ser chamado de Zé e

que pode estar infectado com HIV e se as pessoas têm muitos parceiros podem deixar que o Zé transmita a doença.

Segmento dirigido Não especifica: Jovens e adolescentes em idade reprodutiva

Uso do material Unidades sanitárias, espaços que freqüentam os jovens



406

Análise do material 1. Mensagem chave Não tenhas muitos parceiros sexuais. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA 52. Reduzir o número de parceiros sexuais Observação técnica geral: O documento aproveita o recurso do suspenso para identificar o “Zé”. O articulista usa criatividade para expressar suas idéias, mas no final parece não esclarecer totalmente quem é o tal Zé. Promove o conhecimento mútuo dos parceiros e a fidelidade para evitar a contaminação por HIV.

407


Físico 8‐Fl‐3

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha ITS. Está Protegido Quem usa Preservativo

2012 Português 8 Pags. USAID, Pathfinder, MISAU

USAID


Tipo de material (formato) Folheto/Impresso Conteúdos principais • Principais ITS´s.

• Tratamento das ITS´s. • Consequências das ITS´s.

Segmento dirigido Jovens e adolescentes Uso do material Unidades sanitárias, espaços freqüentados

pelos jovens, clínica de atendimento para adolescentes e jovens



408


1. Mensagem chave Sempre que tenho dúvidas dou um salto ao centro

2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos X 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA (53) Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo

Observação técnica geral: O documento usa linguagem clara. Contudo o tamanho das letras é muito reduzido. Mistura uma história de um casal jovem com explicações sobre as ITS e o uso do preservativo. A história parte da realidade onde o homem engana a mulher parceira ou namorada tendo relações sexuais com outra mulher, contudo, parece fortalecer a idéia de que isso não é “muito grave” quando a namorada perdoa ao parceiro, o abraça e anima para fazer o tratamento da ITS que apanhou.

409


Físico 8‐Fl‐4

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Cenas Sem Dúvidas. HIV/SIDA 2012 Português 16 Pags. USAID, Pathfinder,

MISAU MISAU


Tipo de material (formato) Folheto/Impresso Conteúdos principais • Usam sempre o preservativo.

• Pensam que o preservativo tira o prazer da relação.

• Não podem passar sem o preservativo. • Têm sempre um preservativo no bolso. • Não acreditam que o preservativo proteja. • Pensam que nunca vão ter que usar um

preservativo. • Vão de farmácia em farmácia, de centro em

centro, sem se atrever a entrar e a pedir o preservativo

Segmento dirigido Jovens e adolescentes activamente sexuais Uso do material Unidades sanitárias, espaços que freqüentam os

jovens. Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


410

Análise do material 1. Mensagem chave Confiando ou não no companheiro. Sou fiel ao preservativo

2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA (53) Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo Observação técnica geral: O documento é claro. Usa linguagem simples e esclarece o significado da doença SIDA. Um ponto interessante é o tipo test que há na parte final do folheto onde pede‐se ao leitor ou leitora conferir o que aprendeu sobre o HIV – SIDA.

411

Área Programática: Prevenção das ITS – HIV e SIDA Código Físico 8‐Fl‐5

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Plano estratégico. NWETI 2011 ‐ 2015

2011 Português 20 Pags. Nweti Nweti


Tipo de material (formato) Folheto‐impresso Conteúdos principais • Abordagem e princípios da N’weti;

• Missão, visão, e meta estratégica • Áreas temáticas e grupos titulares de

direitos • Resultados e actividades • Gestão e questões operacionais • Gestão de risco

Segmento dirigido Não especifica. Parceiros e pessoal da própria entidade

Uso do material Entidades parceiras governamentais e não governamentais para a divulgação do trabalho desenvolvido pela organização


Dados de acesso Pode –ser consultado em: N’Weti, Comunicação para a saúde

412


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não aplica. Observação técnica geral: O material é uma descrição da missão, metas, objectivos e metodologias de trabalho que tem a organização.

413


Código

Físico 8 – Fl – 6

Digital Não existe



Idioma


duração Autor/


partilha Andar fora é maningue arriscado! Sem data Português 12 Pags. CNCS, USAID, PSI CNCS


Tipo de material (formato) Folheto/Impresso Conteúdos principais HIV/SIDA Segmento dirigido Homens e mulheres sexualmente activos Lugar onde se usa o material Não especifica. Unidades sanitárias, espaços

que freqüentam os jovens, os casais ou parceiros, escolas de secundária



414

Análise do material 1. Mensagem chave Não contem 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos X

6. Linhas transversais Gênero X Interculturalidade X

7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo Observação técnica geral: O documento usa banda desenhada atractiva para Incentivar a fidelidade entre parceiros. A historia parte do contexto real, das experiências que vivem os jovens e também os adultos com famílias já formadas. O folheto é interessante e chama a leitura para conhecer o final da história.

415


Código Físico

8 – Fl ‐ 7 Digital


Título do material


Idioma




HIV e Alimentação infantil: Guia de orientação par acção prioritária

2005 Português 10 Pags. UNAIDS, FAO, UNHCR, OMS, WFP, etc

OMS


Tipo de material (formato) Folheto /Impresso Conteúdos principais • Alimentação infantil no contexto do HIV‐

SIDA: Riscos de infecção pelo HIV nos bebes, risco para os bebes não amamentados, riscos para a saúde das mães, recomendações.

• Contexto político internacional para o Guia de Orientação

• Objectivo do Guia de orientação e os grupos alvos

• Áreas prioritárias para os governos • Papel das Agências da ONU • Desafios adicionais • Conclusão

Segmento dirigido Governo, fazedores de políticas nacionais, gestores de programas, organismos regionais de assessoria, funcionários das Nações Unidas, organizações profissionais, organizações não – governamentais e outras partes interessadas incluindo as comunidades.

Uso do material Entidades da área Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em OMS

416



Observação técnica geral: Linguagem adequada para o âmbito que foi feito. Informação ampla e completa para os objectivos que procura.

417


Código

Físico 8‐Lv‐1

Digital Não existe



Idioma


duração Autor/


partilha Inquérito integrado biológico e comportamental entre trabalhadores moçambicanos nas minas da republica da África do Sul, Moçambique 2012.

2013 Português 68 Pags. MISAU, INS, CDC, UCSF, MITRAB, I‐

TECH

MISAU


Tipo de material (formato) Impresso/ Livro Conteúdos principais • Situação do HIV na região e em

Moçambique. • Descrição do trabalho migratório para as

minas e HIV/SIDA na África Subsaariana • Metodologia do inquérito • Resultados sobre: recrutamento;

informação demográfica; história sexual; uso do preservativo e acesso a serviços de prevenção; declaração sobre sintomas e diagnóstico de ITS, tuberculose e utilização de serviços de saúde; testagem prévia de HIV e percepção de risco; utilização de serviços de saúde entre os que já conheciam o seu estado de HIV positivo.

• Resultados da testagem de HIV. • Conclusão

Segmento dirigido Parceiros ligados ao HIV/SIDA em Moçambique Lugar par uso do material Entidades que trabalham com o HIV‐ SIDA Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X

418

Dados de acesso

Pode –ser consultado em: MISAU Análise do material

1. Mensagem chave Não aplica 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observação técnica geral: O material usa uma linguagem técnica uma vez que e dirigido a um publico capaz de perceber. Os resultados das pesquisas são apresentados em gráficos seguidos de uma explicação o que facilita a compreensão.

419



Digital Não existe



Idioma



partilha Historias de impacto. Construindo a auto‐ eficácia através dos diálogos…

2013 Português 24 Pags. Nweti, USAID, FHI Nweti


Tipo de material (formato) Livro / Impresso Conteúdos principais Construindo a auto‐eficácia dos diálogos

comunitários par a prevenção do HIV – SIDA Abordagem metodológica do projecto Historias: • Quebrando o duplo risco • Lidando positivamente com a

serodiscordância • Recomeço de uma nova vida • Da crença que o preservativo infectava à

Advocacia do seu uso consistente • Abraçando a fidelidade e respeito pela

parceria • Ultrapassando o risco traído por múltiplos

parceiros sexuais • Protegendo a Si e à família do risco de

infecção pelo HIV • Superando o estigma e descriminação • Reecontratando a felicidade • Impaciência, riscos e fidelidade

Segmento dirigido Não especifica. Parceiros e financiadores Uso do material Entidades que trabalham como o HIV ‐ SIDA

420


Dados de acesso Pode –ser consultado em: [email protected] , www.nweti.org

Análise do material 1. Mensagem chave Não contem 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos X 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade X 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA 53. Reduzir o número de parceiros sexuais 54. Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo

Observação técnica geral: O material usa duas línguas, nomeadamente; português e lomwe. Conta historias de homens que tiveram múltiplas parceiras embora casados e que com o apoio dos diálogos comunitários da N’Weti se perceberam dos riscos para a própria saúde e da família. A partir de um contexto atual retratada nas histórias incentiva à mudança de atitude das pessoas com relação ao tema.

421

Área Programática: Prevenção das ITS – HIV e SIDA Código Físico 8‐Lv‐3

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Inquérito integrado biológico e comportamental entre mulheres trabalhadoras de sexo, Moçambique 2011 ‐ 2012. Relatório Final.

2013 Português 68 Pags. INS, CDC, UCSF, Pathfinder International

e I‐TECH

MISAU


Tipo de material (formato) Impresso/ Livro Conteúdos principais • Situação do HIV na região e em

Moçambique. • Descrição das MTS na região e em

Moçambique • Metodologia do inquérito • Resultados sobre: população do inquérito,

características socio‐ demográficas; história sexual; uso do preservativo, conhecimento sobre o HIV, cobertura de programas de prevenção, acesso a utilização de serviços, violência e agressão sexual, consumo de álcool e drogas, sintomas e diagnóstico de ITS reportado, experiência em testagem e percepção de risco de HIV, acesso para pessoas que conhecem o seu estado de HIV positivo

• Resultado do teste de HIV • Resultados da estimativa do trabalho da

população • Conclusão

Segmento dirigido Parceiros ligados ao HIV/SIDA em Moçambique

422

Lugar par uso do material Entidades que trabalham com o HIV‐ SIDA Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X




Observação técnica geral: O material usa uma linguagem técnica uma vez que é dirigido a um publico capaz de perceber. Os resultados das pesquisas são apresentados em gráficos seguidos de uma explicação. Anexa a boleta do inquérito aplicado.

423


Físico 8‐Lv‐4

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha LIVING In a worldwith HIV and AIDS

2004 Inglês 60 Pags. UNAIDS ‐ UNICEF‐WFP‐UNFPA‐UNODC‐ILO‐UNESCO‐WORLD

BANK

UNFPA


Tipo de material (formato) Livro/ Impresso Conteúdos principais 1. Be Aware: Know the facts about HIV AND

AIDS 2. Protect yourself 3. Live: live positively whit HIV 4. Let Live: Contributing to a safe, fair and

compassionate workplace Segmento dirigido Empregados do sistema das Nações Unidas e

suas famílias Uso do material Interno, nas instituições da ONU Validado Sim Não Avaliado Sim Não X


424


1. Mensagem chave Não aplica 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observação técnica geral: Documento redigido na língua inglesa.

425


Físico 8‐Lv‐5

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Mulheres, Raparigas e HIV e SIDA em Moçambique

2009‐2011 Português 100 Pags. Ministério da Mulher e da Acção Social –

UNFPA, FICA, Governo de Flandres

CNCS

Dados técnicos Categoria Documento técnico – Advocacia

Tipo de material (formato) Livro ‐ Impresso Conteúdos principais • A construção social da vulnerabilidade da

mulher e da rapariga ao HIV SIDA • A perespectiva do Gênero na resposta

nacional • Educação • Acesso ao tratamento e cuidados • Violência contra a mulher e rapariga • Direitos de propriedade e Herança.

Segmento dirigido Não especifica. Parceiros Lugar de uso do material Não especifica. Entidades que trabalham co HIV

‐ SIDA Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


426


1. Mensagem chave Não aplica 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não aplica. Observação técnica geral: O material contextualiza a vulnerabilidade feminina ao HIV, a resposta nacional e os desafios que significam as acções de prevenção. Assim mesmo aborda a violência contra a mulher num contexto de desigualdade de gênero e poder. Apela aos actores sociais para agir contra a feminização do HIV e SIDA.

427


Físico 8‐Pf‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Cuide da sua saúde. Ats (Aconselhamento e testagem em saúde)

Sem data Português 2 Pags. CNCS, USAID, PSI PSI


Tipo de material (formato) Panfleto / Impresso Conteúdos principais • Promoção das Unidades de

Aconselhamento e Testagem em Saúde (UATS)

• A importância de fazer o teste de HIV • Outros test como malária, tuberculose,

outros Segmento dirigido Família Uso do material Unidades sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


428

Análise do material 1. Mensagem chave Cuide da sua saúde! O atendimento e confidencial e de boa qualidade. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos


7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referencia.

Observação técnica geral: O material incentiva à testagem e dá a entender a confidencialidade do teste. É atractivo e tem informação pontual.

429

Área Programática: Prevenção das ITS – HIV e SIDA Código Físico 8 – Rv 1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Encontros Sem data Português 28 Pags. Geração Biz, MINED Geração Biz


Tipo de material (formato) Revista /Impresso Conteúdos principais • Namoro

• Sexo e gravidez na adolescência. • HIV.

Segmento dirigido Jovens adolescentes mulheres e homens Uso do material Unidades sanitárias, centros e orientação,

escolas de nível secundário, espaços que freqüentam os jovens


Dados técnicos Pode –ser consultado em: Geração Biz

430

Análise do material 1. Mensagem chave Não contém 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos X 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA (53) Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo Observação técnica geral: Possui linguagem clara e o modo de apresentação das histórias prende a atenção de quem lê, porque parte de problemas e situações vividas pelos adolescentes. Pode criar identificação com os jovens porque fala do mesmo jeito que eles, aproveitando gírias.

431

Área Programática: Prevenção das ITS – HIV e SIDA Físico

8‐Rv‐2 Digital


Título do material


Idioma




Meditar.35 – 1ª. Conferência Nacional sobre HIV e SIDA em Moçambique junta sociedade civil, governo e parceiros. Boletim periódico da MONASO

Sem data Português 32 Pags. MONASO MISAU


Tipo de material (formato) Revista/ Impresso Conteúdos principais • Diversas notícias relacionadas ao acontecer

em torno ao HIV‐ SIDA onde está em destaque a Primeira conferencia nacional sobre HIV e SIDA em Moçambique junta sociedade civil, governos e parceiros

• Dados sobre a população com acesso ao TARV

• A conferência de HIV • A defesa do uso • Distribuição do preservativos nas igrejas,

uma posição dividida. Segmento dirigido Membros da MONASO (Rede Moçambicana de

Organizações contra SIDA) e parceiros Uso do material Própria rede e Instituições parceiras Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


432


1. Mensagem chave Não aplica 2. Enfoques das mensagens Informativo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal X 8. Não formal Mensagens de acordo e aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência. Observação técnica geral: Revista com a apresentação das matérias de modo jornalístico, dinâmico e atrativo.

433


Físico 8‐Rv‐3

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Silencio, segredos e mentiras 2008 Português 66 Pags. N’weti N’weti


Tipo de material (formato) Livro / Impresso Conteúdos principais • Sumário

• Tipos de relacionamentos, múltiplos e co‐concorrentes

• Motivações para o envolvimento em redes e múltiplos parceiros

• Faz parte da nossa cultura • Funcionamento e gestão de

relacionamentos múltiplos e co‐correntes • Parceiros múltiplos, co‐correntes e HIV E

SIDA • Discussão dos resultados • Conclusão

Segmento dirigido Parceiros, financiadores, pesquisadores Uso do material Instituições que trabalham com HIV Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode –ser consultado em: www.nweti.org

434


1. Mensagem chave Não contém 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observação técnica geral: Percebe‐se que a revista reporta os resultados de uma pesquisa qualitativa. Aproveita algumas fotos para ilustrar e principalmente os depoimentos textuais das pessoas que participaram da pesquisa para ressaltar os principais resultados. Isto torna o documento mais verídico e de fácil compreensão. Documento útil para a planificação de programas e projectos.

435



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Nós sabemos conviver com o HIV e SIDA

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras UNAIDS, CNCS, UNICEF UNICEF


Tipo de material (formato) Tríptico/Impresso Conteúdos principais • Usamos sempre o preservativo, para evitar

a gravidez, planear o nosso futuro e, para termos prazer sem preocupações

• Sabemos sempre o nosso estado, fazemos o teste de 6 meses em 6meses. Falamos abertamente do sexo, se somos seropositivos, fazemos o tratamento

• Evitamos sempre riscos, somos fiéis, usamos sempre, não fazemos sexo em troca de dinheiro. Não bebemos e não usados drogas e evitamos contacto com o sangue e feridas.

Segmento dirigido Homens e mulheres activos sexualmente Uso do material Unidades sanitárias, espaços freqüentados

pelos jovens Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


436

Análise do material 1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Qual o comportamento ideal do MISAU que pode apoiar? Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA 51. Reduzir o número de parceiros sexuais 52. Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo 53. Fazer regularmente o teste de HIV para conhecer o seu estado Observação técnica geral: O documento usa linguagem acessível e inclusiva. Contém imagens ilustrativas. Tem frases curtas e claras. Contudo, o título do cartaz pode confundir o segmento para o qual está dirigido porque parece fazer referência às pessoas que já tem HIV, mas quando se lê no interior fala‐se do uso do preservativo para evitar a doença.

437



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Quem ama protege. Somos HIV positivos, mas o nosso filho pode nascer livre do HIV.

Sem data Português 2 pag. de 6 caras USAID, Johns Hopkins, MISAU

MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico /Impresso Conteúdos principais • Consulta pré‐natal da mulher com HIV

• Tratamento de HIV na mulher grávida • Aconselhamento à mulher grávida para dar

parto na maternidade. Segmento dirigido Mulheres grávidas com HIV Uso do material Serviços de saúde Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


438


1. Mensagem chave Quem ama protege. Somos HIV positivos, mas o nosso filho pode nascer livre do HIV. Vamos a consulta pré‐natal 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória

4. Educativos

5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 2: Saúde Sexual e Reprodutiva (9) Ter o seu parto com pessoal de saúde qualificado numa unidade sanitária Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA (54) Fazer regularmente o teste de HIV para conhecer o seu estado Fazer o tratamento sem falhar com anti‐retrovirais para evitar que o seu bebé apanhe o HIV Observação técnica geral: O documento usa vinhetas com textos que exprimem os pensamentos das figuras representadas. Usa linguagem simples, acessível e aproveita a foto, o que pode tornar a situação mais real no propósito de incentivar às mulheres a fazer o teste e em caso de dar positivo, incentivá‐las a fazer tratamento para evitar a passagem do vírus para o bebé.

439



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Aconselhamento e testagem em saúde. Infecções de transmissão sexual (ITS)

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras MISAU, PNC ITS‐HIV‐SIDA, PACTO

MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico‐ impresso Conteúdos principais • As Infecções de transmissão sexual (ITS) são

doenças que se transmitem através do contacto sexual pela boca (boca no órgão sexual masculino ou feminino), pela penetração do pénis na vagina e/ou pela penetração do pénis no ânus sem protecção;

• Sintomas: comichão e dor ao urinar ou durante o acto sexual; corrimento com cor diferente ou mau cheiro; pûs na vagina e pénis.

• Conseqüências • Medidas de prevenção

Segmento dirigido Homens e mulheres activamente sexuais Uso do material Unidades sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


440


1. Mensagem chave Não tem mensagem chave 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA 54. Reduzir o número de parceiros sexuais 55. Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo 56. Fazer regularmente o teste de HIV para conhecer o seu estado Observação técnica geral: O material serve‐se de imagens fotográficas que ilustram o conteúdo, que de certa forma pode retratar a seriedade das ITS e despertar uma aceitação para a necessidade de se fazer regularmente um check‐up.

441



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha

O essencial sobre HIV e SIDA. Vivendo com o HIV e SIDA. Cuidados e tratamentos

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras ECOSIDA, CTA, The Global Fund

MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico /impresso Conteúdos principais • A infecção pelo HIV

• Tratamento e cuidados; aconselhamento para o seropositivo; tratamento profiláctico; prevenção da exposição; profilaxia primária, profilaxia secundaria; tratamento antiretroviral.

• Efeitos colaterais do TARV. Segmento dirigido Não especifica. Pessoas con HIV Uso do material Unidades sanitárias e centros de atenção de HIV Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


442

Análise do material 1. Mensagem chave Os pacientes em tratamento de HIV precisam de apoio e carinho de familiares, amigos e colegas. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA 53. Fazer regularmente o teste de HIV para conhecer o seu estado

Observação técnica geral: O documento apresenta conteúdos de forma lógica, usa linguagem acessível. Sem imagens ilustrativas claras, pois se percebe no fundo umas pílulas que não são fáceis de distinguir. Fala das várias etapas que o paciente com HIV tem de seguir durante o seu tratamento e incentiva os doentes portadores de HIV a fazer o tratamento até ao fim.

443



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha O essencial sobre HIV e SIDA. Preservativo feminino

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras ECOSIDA, CTA, The Global Found

MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico/ Impresso Conteúdos principais • Preservativo feminino

• Como usar. Segmento dirigido Mulheres activas sexualmente Uso do material Unidades Sanitárias, grupos juvenis de

discussão Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


444



Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA (53) Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo Observação técnica geral: O documento aborda de forma simples e objectiva os procedimentos para o uso do preservativo feminino. Ilustra com imagens fáceis de serem interpretadas, passo a passo, como se coloca esse preservativo.

445



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha O essencial sobre HIV e SIDA. ITS Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras ECOSIDA, CTA, The

Global Fund MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico /Impresso Conteúdos principais • Como se contrai uma ITS: através de

relações sexuais • Qual a relação das ITS com o HIV: as ITS

facilitam a entrada do HIV no corpo • ITS no homem e na mulher; Como é

que uma pessoa pode evitar as ITS? • Se a pessoa tiver uma ITS o que deve

fazer? • Sinais e sintomas de uma ITS; ITS mais

freqüentes Segmento dirigido Homens e mulheres sexualmente activos Uso do material Unidades sanitárias, espaços que freqüentam os

jovens Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


446


1. Mensagem chave Não contém 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal

8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA 57. Reduzir o número de parceiros sexuais 58. Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo Observação técnica geral: O material fala de forma clara sobre a doença tratada, desde que se contrai até o seu tratamento. Fala também das varias fases de cada tipo de ITS, bem como das suas conseqüências. Traz apenas uma ilustração de um casal que reforça a explicação de como se contrai as doenças sexualmente transmissíveis. O tríptico mantém um equilíbrio visual.

447


Código

Físico 8‐Tr‐18

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha 7 Razões para usar o preservativo Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras PSI PSI


Tipo de material (formato) Tríptico/Impresso Conteúdos principais • Razões para o uso do preservativo

• Uso do preservativo em relações sexuais. • Uso correcto do preservativo.

Segmento dirigido Homens e mulheres sexualmente activos, parceiros e casais

Uso do material Incentivar o uso de preservativo para evitar as doenças e gravidez indesejável

Validado Sim X Não Avaliado Sim Não X


448


1. Mensagem chave Não contém 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA (53) Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo Observação técnica geral: O material tem um formato pequeno. As mensagens concentram‐se na forma do uso correcto do preservativo masculino e nas 7 razões para utilizá‐lo. Contudo, percebe‐se que estas razões ficam em segundo plano de importância, embora o título do tríptico faz referência as 7 razões.

449



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Cuidados domiciliários Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras PNC‐DTS/SIDA,

MISAU, PNUD MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico‐ impresso Conteúdos principais • O que são cuidados domiciliários

• Quem presta os cuidados domiciliários • O que os voluntários fazem durante as

visitas ao domicílio • Como o doente pode ter acesso aos

cuidados domiciliários • Os voluntários vão cuidar todos os dias dos

nossos doentes • Qual é a importância dos cuidados

domiciliários Segmento dirigido Não especifica. Portadores do HIV e famílias Uso do material Não especifica. Unidades sanitárias e centros

de atendimento do HIV Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


450



Observação técnica geral: O documento fala de forma simples e acessível dos cuidados domiciliários e, contém imagens ilustrativas que ajudam na compreensão da mensagem que se está a transmitir. Contudo, no texto não se refere directamente às pessoas com HIV, pareceria que também é para qualquer pessoa que tem alguma doença de cuidado em casa. Apresenta as tarefas que fazem os voluntários da comunidade que realizam os cuidados domiciliários.

451



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha O que são ITSs? Sem data Português 2 pags. ‐ 6 caras GERAÇÃO BIZ GERAÇÃO BIZ


Tipo de material (formato) Tríptico/Impresso Conteúdos principais • O que são as ITS

• Principais ITS • Reconhecimento das ITS • Tratamento das ITSO • O que se diz por aí sobre a camisinha

Segmento dirigido Jovens mulheres e homens sexualmente activos Uso do material Unidades sanitárias, Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em: GERAÇÃO BIZ

452


1. Mensagem chave Se desconfias que tens uma ITS, procura cuidados numa unidade sanitária. Tu e o teu damo ou dama devem ser tratados. Façam o tratamento até ao fim

2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos X 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA (53) Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo Observação técnica geral: O material aborda de forma detalhada as ITS, falando até dos mitos e verdades acerca da camisinha (preservativo). É atractivo e se vê “juvenil”.

453


Código

Físico 8‐Tr‐10

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha

Aconselhamento para a testagem de HIV na comunidade. O que e importante saber

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras USAID, Johns Hopkins. CNCS


Tipo de material (formato) Tríptico/ impresso Conteúdos principais • O que é o aconselhamento para a testagem

do HIV • Quem dá o aconselhamento; Quais são os

tipos de aconselhamento; • Quais são as fases do aconselhamento:

aconselhamento antes do teste; Teste; Aconselhamento após o teste;

• O resultado do teste de HIV pode ser: negativo, positivo, indeterminado;

• Porquê é importante fazer o teste de HIV Segmento dirigido Não especifica. Homens e mulheres

sexualmente activos Uso do material Não especifica. Unidades sanitárias,

campanhas Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


454

Análise do material 1. Mensagem chave Olhe para o futuro. Faça o teste de HIV 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA (54) Fazer regularmente o teste de HIV para conhecer o seu estado Observação técnica geral: Uso de uma linguagem simples, aproveita os números para conduzir pelas etapas de aconselhamento que faz menção. Promove a procura de aconselhamento na comunidade.

455



Digital Não existe



Idioma



partilha O essencial sobre HIV e SIDA. Vamos falar de HIV e SIDA

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras ECOSIDA, CTA, PSI, USAID,CNCS, OIT, etc.

PSI


Tipo de material (formato) Tríptico /impresso Conteúdos principais • O que é o HIV; O que é o SIDA

• Como se apanha o HIV, através de relações sexuais com pessoa infectada

• Como fazer para não apanhar o HIV, abstinência sexual, fidelidade

• Eu sou casado. Por causa do meu trabalho fico dias ate semanas fora de casa. Como posso proteger‐me do HIV

• Uma pessoa pode ter HIV e não saber; • O que fazer, se souber que tenho HIV • Por abraçar alguém infectado, posso

apanhar HIV • É verdade que o preservativo transmite o

HIV Segmento dirigido Não especifica. Homens casados e que

trabalham em escritórios Uso do material Não especifica. Lugares de trabalho que

concentram homens Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode –ser consultado em PSI

456

Análise do material 1. Mensagem chave Proteja‐se. O SIDA ainda não tem cura 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA 51. Que cada pessoa da família, tenha a sua lâmina quando for ao curandeiro, sobretudo na altura de receber as “vacinas tradicionais” e serem circuncisadas. 52. Reduzir o número de parceiros sexuais 53. Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo

Observação técnica geral: Mensagens de fácil compreensão, acompanhadas por imagens ilustrativas. Embora não se especifica o segmento para o qual foi concebido, pareceria que o material está dirigido aos homens casados que trabalham em escritórios pela ilustração inicial de dois homens de gravata conversando.

457


Código

Físico 8‐Tr‐12

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha O essencial sobre HIV e SIDA. Circuncisão masculina

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras ECOSIDA, CTA, The Global Fund

MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico /Impresso Conteúdos principais • O que é a circuncisão masculina? A pratica

da circuncisão masculina é muita antiga. • Quais são os benefícios de fazer a

circuncisão masculina; a circuncisão masculina é uma mutilação

• Quais são os sinais de alarme para procurar ajuda do pessoal de saúde se não fez a circuncisão masculina?

• Com que idade se pode fazer a circuncisão masculina?

• Quanto tempo leva a fazer circuncisão masculina? Onde fazer a circuncisão masculina?

• Qual é o papel da ECO SIDA em relação à circuncisão masculina.

Segmento dirigido Não especifica. Mães e pais de crianças homens

Uso do material Não especifica. Unidades sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em: ECO SIDA

458



Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA (51) Que cada pessoa da família, tenha a sua lâmina quando for ao curandeiro, sobretudo na altura de receber as “vacinas tradicionais” e serem circuncisadas

Observação técnica geral: O documento fala das vantagens e conseqüências de fazer ou não a circuncisão, principalmente no que diz respeito à infecção pelo HIV. Faz também uma pequena abordagem à mutilação genital feminina que não é o mesmo que a circuncisão masculina. Na parte exterior do material tem um mapa que ilustra todos os pontos onde estão as Unidades Sanitárias que fazem circuncisão masculina.

459



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha O essencial sobre HIV e SIDA. O teste de HIV

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras ECOSIDA, CTA, PSI, CNCS, USAID, HEALTH POLKICY INITIATIVE,

OIT

CNCS


Tipo de material (formato) Tríptico‐ Impresso Conteúdos principais • O que é o teste de HIV?

• Qual é a importância de fazer o teste de HIV?

• Onde se faz o teste de HIV? • É obrigatório fazer o teste de HIV? • O que é necessário para o teste? • O que se faz no aconselhamento? • O resultado pode dar positivo sem a pessoa

estar infectada? • Quem pode fazer o teste? • Qual é a importância de saber se estou ou

não com o HIV? • O que significa resultado negativo? • Se o meu resultado for negativo, que

medidas devo tomar, no futuro, para evitar uma infecção pelo HIV?

• O que significa resultado positivo? • O que fazer se o resultado for positivo? • Sou HIV positivo. Como posso proteger a

minha parceira de infecção pelo HIV?

460

Segmento dirigido Não especifica. Homens sexualmente activos

Uso do material Não especifica . Espaços que freqüentam os homens Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não




Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA 51. Que cada pessoa da família, tenha a sua lâmina quando for ao curandeiro, sobretudo na altura de receber as “vacinas tradicionais” e serem circuncisadas. 52. Reduzir o número de parceiros sexuais 53. Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo 54. Fazer regularmente o teste de HIV para conhecer o seu estado Observação técnica geral: O material contém muita informação, faz menção a todas as formas de contaminação, prevenção e contenção do vírus do HIV. Apresenta uma foto e duas ilustrações das quais duas amostram homens conversando pelo que se pensa que o tríptico esta dirigido aos homens. As frases são muito longas, o que poderia provocar cansaço.

461



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Quem ama protege todos os dias. Meu filho é HIV positivo…

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras USAID, Johns Hopkins MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico/ Impresso Conteúdos principais • Desde que ao meu filho nasceu, ele andava

quase sempre doente. • Decidi levá‐lo à unidade sanitária. • Descobri que somos HIV positivos. • Depois de varias analises começamos com o

tratamento anti‐retroviral. • Desde que ele começou com o tratamento,

vê‐se que está mais forte e saudável. • Quando a criança começa a tomar os anti‐

retrovirais, ela pode ter algumas destas reacções: borbulhas, dor de cabeça.

Segmento dirigido Mães de crianças com HIV positivo Uso do material Unidades sanitárias Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode –ser consultado em MISAU

462


1. Mensagem chave Quem ama protege todos os dias. Meu filho é HIV positivo. Graças aos anti‐retrovirais ele está a crescer forte e saudável.

2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos X 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência. Observação técnica geral: O material se baseia na testemunha de uma mãe com criança com HIV positivo. Apresenta os textos que desejam partilhar em forma de monólogos. As ilustrações baseadas em fotos torna o conteúdo real o que pode motivar as pessoas que estão a ler e que se encontram na mesma situação à procura de uma unidade sanitária para solicitar o tratamento para os filhos com HIV.

463



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Evite amar mais de um parceiro/a ao mesmo tempo

Sem data Português 2pag ( 6 faces)

CNCS, KUTENGA, Associação Coalizão,

UNDP

CNCS


Tipo de material (formato) Tríptico ‐ Impresso Conteúdos principais • O que é SIDA

• Sinais • Como evitar a transmissão do HIV • Como sabemos o nosso estado • Como devemos diminuir o risco de infecção

causada por relações sexuais. Segmento dirigido Mulheres e homens sexualmente activos,

parceiros Uso do material Gabinetes de aconselhamento e testagem

voluntária Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


464

Análise do material 1. Mensagem chave Sexo somente com um/a parceiro/a

2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos X

6. Linhas transversais Gênero Interculturalidade X

7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA 51. Que cada pessoa da família, tenha a sua lâmina quando for ao curandeiro, sobretudo na altura de receber as “vacinas tradicionais” e serem circuncisadas. 52. Reduzir o número de parceiros sexuais 53. Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo 54. Fazer regularmente o teste de HIV para conhecer o seu estado Observação técnica geral: O material contém muita informação embora aproveita imagens para reforçar os conteúdos. Mistura fotos com desenhos e as frases estão redigidas em terceira pessoa, mas também em primeira (eu tenho só a ela...). Falta uniformidade no estilo de redação.

465


Código

Físico 8 – Tr ‐ 16

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Dedicated To Improving Lives In Lasting Ways By Advancing Integrated, Locally Driven Solutions

2010 Inglês 2 Pags. ‐ 6 caras Fhi360, USAID, PEPFAR MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico/Impresso Conteúdos principais • FHI360 Projects

• Roads • CHASS Niassa • CHASS SMT • FANTA • PCC • CAP • TB CARE I

Segmento dirigido Não especifica. Parceiros, financiadores Uso do material Não especifica. Entidades parceiras,

financiadoras Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


466


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência. Observação técnica geral: Documento escrito em língua inglesa

467


Código

Físico 8 – Tr ‐ 17

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Eu gramo de mim. Eu uso camisinha. Sem data Português 2 Pags. – 6 caras Geração BIZ Geração BIZ


Tipo de material (formato) Tríptico/Impresso Conteúdos principais • Usar preservativo é fácil

• Assim apanhas HIV • Não te enganes qualquer pessoa pode

apanhar HIV • Tome nota

Segmento dirigido Jovens e adolescentes homens e mulheres Uso do material Unidades sanitárias, centros de orientação

sobre HIV, escolas de secundaria Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode –ser consultado em: Geração BIZ

468


1. Mensagem chave Não contém 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X

5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X


Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA (53) Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo Observação técnica geral: O tríptico apresentado em três cores é um documento pequeno, que pode ser portado no bolso. Usa linguagem simples e clara. Amostra passo a passo como utilizar a camisinha seja masculina ou feminina.

469

Área Programática: Prevenção das ITS/HIV/SIDA

Código Físico

8‐DVD‐Dc‐1 Digital


Título do material Data de publicação Idioma Duração Autor/ editor/compilador


O meu marido esta a negar 2007 Português 21’ Força Maior, USAID, FHI

USAID


Tipo de material (formato) Documental/DVD Conteúdos principais Hermínia é uma mãe sero‐positiva. Ela soube

disto porque fez o teste no hospital antes da sua criança nascer. O seu marido, Gabriel, sabe da situação da esposa e aceita, mas não quer ir à Unidade Sanitária para ele fazer o teste, o que prejudica ao tratamento que Hermínia leva porque não serve que ela sozinha faça. Para que o Gabriel mude de opinião, Hermínia convida ele assistir a uma peça de teatro, ele aceita e vá. Com a cena que assiste no teatro, Gabriel reflete e finalmente vá ao hospital para fazer o teste. • Como se contamina o HIV • Qual a reação dos homes quando se sabem

que a mulher é sero‐positiva • A importância de que homem e mulher

façam o teste • A necessidade de fazer o tratamento de

maneira conjunta, homem e mulher Segmento dirigido Homens em idade de reprodução Uso do material Espaços que freqüentam o s homens. Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

470

Dados de acesso

Pode – ser consultado em: USAID ‐ https://www.youtube.com/watch?v=F2qRzcALhN8 Análise do material

1. Mensagem chave Não aplica. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos X 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade X 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA (55) Fazer regularmente o teste de HIV para conhecer o seu estado. Observação técnica geral: O documental amostra uma experiência do Teatro do Oprimido para gerar, especialmente nos homens, reflexão sobre a necessidade de aceitar a responsabilidade na propagação do vírus do SIDA. A partilha de opinião que promovem para resolver os problemas torna‐se numa ferramenta muito útil quando se trata de trabalhar com os comportamentos. O meu marido esta a negar é um espetáculo interactivo e um exemplo de como se pode promover a mudança de comportamento entre os diversos grupos com relação ao SIDA. Encoraja às pessoas para realizar as ações certas para sua saúde como é realizar o teste de HIV e se for o caso, realizar o tratamento.

472

Área Programática: Saneamento do meio e qualidade de água Código

Físico 9‐Cr‐1

Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha Mantenha sempre a casa e o quintal limpos

2008 Português 1 Pag. MISAU, Campanha Nacional de

Saneamento do Meio e Promoção de Higiene, UNICEF

UNICEF


Tipo de material (formato) Cartaz/Impresso Conteúdos principais • Deitar o lixo: no contentor ou numa cova e

cubra com terra • Ajudar a manter os locais públicos

limpos,tais como: unidades sanitárias, escolas e os mercados.

Segmento dirigido Não especifica. Família Uso do material Não especifica. Locais públicos e Unidades

sanitárias Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


473


1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo 3. Convocatória X 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Deitar o lixo no contentor ou numa cova e cobrir com terra. Ajude a manter os locais públicos limpos Observação técnica geral: O material utiliza uma linguagem fácil, é colorido com imagens que ilustram os lugares que devem ser mantidos limpos, porem a imagem principal amostra uma mulher a varrer o pátio enquanto o seu marido ou parceiro conversa com ela. Isto pareceria reforçar a idéia de que a responsabilidade da limpeza é da mulher.

474

Área Programática: Saneamento do meio e qualidade de água Código Físico 9‐Cr‐2

Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha Use sempre a casa de banho ou latrina

Sem data Português 1 Pag. MISAU, Campanha Nacional de

Saneamento do Meio e Promoção de

Higiene, Povo do Japão UNICEF

UNICEF

Dados técnicos Categoria Material de Promoção Tipo de material (formato) Cartaz/Impresso

Conteúdos principais • Construa uma latrina • Varra e lave a latrina • Mantenha sempre a sanita ou latrina

tapada • Lave as mãos com água e sabão u cinza

depois de utilizar a latrina Segmento dirigido Não especifica. Família Uso do material Não especifica. Casas de família, escolas,

espaços públicos e Unidades sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


475


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 7: Prevenção e controle da cólera e outras doenças diarréicas (42) Manter a latrina tapada e limpa (47) Lavar as mãos com sabão, sabonete ou cinza antes de comer, depois de utilizar casa de banho ou latrina, antes e depois de trocar a fralda do bebé, antes de preparar os alimentos

Observação técnica geral: O material utiliza uma linguagem fácil e concreta. Apresenta imagens claras explicadas por pequenos textos e existe uma ordem e equilíbrio visual.

476

Área Programática: Saneamento do meio e qualidade de água Código Físico 9‐Cr‐3

Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha Utilize sempre água limpa e tratada 1 março a 31 de

dezembro de 2008 Português 1 Pag. MISAU, Campanha

Nacional de Saneamento do Meio

e Promoção de Higiene, UNICEF

UNICEF


Tipo de material (formato) Cartaz/Impresso Conteúdos principais • Tratar a água de fontes não seguras (lagos,

rios) com lixívia, cloro ou ferver • Guardar a água tratada em recipientes

limpos e tampados • Beber água limpa e tratada • Lavar sempre os alimentos com água limpa

e tratada Segmento dirigido Não especifica. Família Uso do material Não especifica. Casas de família, escolas,

espaços públicos e Unidades sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


477


1. Mensagem chave Não contém. 2. Enfoques das mensagens Informativo ‐ Preventivo X


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 7: Prevenção e controle da cólera e outras doenças diarréicas (50) Lavar as frutas e vegetais, principalmente os consumidos crus, como alface, com água fervida ou tratada com Certeza ou javel Área Programática 9: Saneamento do meio e qualidade de água (60) Beber sempre água fervida. Deve‐se deixar ferver a água durante pelo menos 5 minutos ou tratar com Certeza ou javel (61) Para água com Certeza, colocar uma tampinha do frasco no bidão de 20 litros de água, esperar 30 minutos para beber (63) Guardar a água em recipientes limpos e tapados depois de tratada ou fervida Observação técnica geral: O material utiliza uma linguagem fácil, é simples e claro. Apresenta imagens que são explicadas por pequenos textos. Aconselha a construção de latrinas e os cuidados a ter com ela para melhor conservação e higiene.

478


Físico 9‐Dt‐1

Digital Não existe


ou duração Autor/


partilha Com certeza é muito fácil tratar a água

Sem data Português 2 Pags. – 4 caras Não especifica PSI


Tipo de material (formato) Díptico/ Impresso Conteúdos principais • O que fazer com a água tratada

• Como usar Certeza Segmento dirigido Não especifica. Família Uso do material Não especifica. Lugares de concentração Validado Sim X Não Avaliado Sim X Não

Dados de acesso Pode – ser consultado em: PSI

479

Análise do material 1. Mensagem chave • Todas as mães sabem como é importante usar certeza na água. Encoraje e ajude todas as suas amigas a fazerem o

mesmo. • A água que parece limpa pode estar suja, por isso trate sempre a água


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 9: Saneamento do meio e qualidade de água (60) Beber sempre água fervida. Deve‐se deixar ferver a água durante pelo menos 5 minutos ou tratar com Certeza ou javel (61) Para água com Certeza, colocar uma tampinha do frasco no bidão de 20 litros de água, esperar 30 minutos para beber (63) Guardar a água em recipientes limpos e tapados depois de tratada ou fervida

Observação técnica geral: O instrumento é bem ilustrado, utiliza uma linguagem compreensível e ensina os passos a seguir para o tratamento da água. Pareceria que o material é do âmbito publicitário mais que do social.

480


Físico 9‐Dt‐2

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Clean Water 2010 Inglês 2 Pags. – 4 caras International


OMS

Dados técnicos Categoria Material de Capacitação Tipo de material (formato) Díptico/Impresso

Conteúdos principais Clean water reduce diarrhoeal diseases in the community including cholera

Segmento dirigido Voluntários Uso do material Entidades que trabalham com voluntários Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


481




Observação técnica geral Material em inglês.

482


Físico 9‐Dt‐3

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Community Action Guidlines 2010 Inglês 2 Pags. – 4 caras International


OMS

Dados técnicos Categoria Material de Capacitação Tipo de material (formato) Díptico/Impresso

Conteúdos principais What you need to do as a volunteer for community action

Segmento dirigido Voluntários Uso do material Entidades que trabalham com voluntários Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


483




Observação técnica geral Material em inglês.

484

Área Programática: Saneamento do meio e qualidade de água Código Físico 9‐Fl‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


publica Campanha Nacional de Saneamento do Meio e Promoção de Higiene Guia das mensagens chave

2008 Português 8 Pags. República de Moçambique, Governo de Japão e UNICEF

MISAU

Dados técnicos Categoria Material de Capacitação Tipo de material (formato) Folheto/Impresso

Conteúdos principais • Porquê a campanha nacional? • O que se espera da campanha?: 4

comportamentos – uso da casa de banho ou latrina; higiene individual; tratamento da água; tratamento do lixo.

• Como eu posso participar da campanha? Segmento dirigido Professor, aluno, líder comunitário, líder

religioso, activista, técnico de saúde, técnico de informação, outros.

Uso do material Na comunidade Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


485

Análise do material 1. Mensagem chave Chamam de mensagens chave aos comportamentos ideais citados embaixo.


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 7: Prevenção e controle da cólera e outras doenças diarréicas (40) Defecar sempre na latrina (41) Manter a latrina tapada e limpa (44) Deitar cinza, vinagre ou javel na latrina para evitar mau cheiro, moscas e bichinhos (47) Lavar as mãos com sabão, sabonete ou cinza antes de comer, depois de utilizar casa de banho ou latrina, antes e depois de trocar a fralda do bebé, antes de preparar os alimentos (48) Lavar as mãos correctamente: molhar as mãos, esfregar com sabão ou cinza, esfregar as mãos por 30 segundos, entre os dedos e as unhas, as costas das mãos até os pulsos (51) Beber sempre água fervida. Deve‐se deixar ferver a água durante pelo menos 5 minutos ou tratar com Certeza ou javel (52) Para água com Certeza, colocar uma tampinha do frasco no bidão de 20 litros de água, esperar 30 minutos para beber (53) Para água com javel, colocar 2 colheres de chá por cada bidão de 20 litros, esperar 20 minutos para beber Observação técnica geral O folheto contém informação clara e esta bem estruturado. Faz o resumo das mensagens que se pretende promover no decorrer da campanha nacional entre as famílias. Explica porque esta a se pedir determinadas ações e se acompanha com fotografias para amostrar como é que se faz. É um material atractivo que pode se compreender, porém nota‐se que a carga das ações de limpeza, tratamento do lixo e da água, na maioria dos casos, é a mulher ou mãe quem as realiza.

487

Área Programática: Prevenção e controle da Tuberculose

Código

Físico 10‐Cr‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Cubra a boca e o nariz quando tossir!

Sem data Português 1 Pag. JHPIEGO MISAU


Tipo de material (formato) Cartaz /Impresso Conteúdos principais • Lave as suas mãos depois de tossir ou

espirrar • Lave as mãos com água e sabão ou cinza

Segmento dirigido Crianças, adolescentes Uso do material Unidades Sanitárias, escolas Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


488



Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 10: Prevenção e controle da Tuberculose 64. Cobrir a boca e o nariz quando tossir para não contagiar às pessoas

Observação técnica geral: O cartaz é claro e simples, passa a mensagem sem dificuldade e as imagens apóiam pó conteúdo. Assim também, o material tem uma cor chamativa, despertando a atenção das pessoas.

489

Área Programática: Prevenção e controle da Tuberculose Código

Físico 10‐Cr‐2

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Abra a janela, pare a tuberculose Sem data Português 1 Pag. JHPIEGO JHPIEGO


Tipo de material (formato) Cartaz /Impresso Conteúdos principais Evite a tuberculose mantendo as janelas

abertas e a casa bem arejada Segmento dirigido Família Uso do material Unidades sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em: JHPIEGO

490





Área Programática 10: Prevenção e controle da Tuberculose 66. Abrir as janelas e manter a casa bem arejada para que evitar a tuberculose Observação técnica geral: O material utiliza uma linguagem fácil e a imagem expressa o conteúdo textual. Poderia se dar um maior destaque as mensagens complementares acrescentando o tamanho das letras, já que no cartaz estão pequenas quase invisíveis.

491

Área Programática: Prevenção e controle da Tuberculose Código Físico 10‐Db‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Tuberculose Efeitos Sintomas!

Sem data Português 2 Pag. ‐ 12caras Médicos sem fronteira MISAU


Tipo de material (formato) Desdobrável /Impresso Conteúdos principais X. Tossir em público em lugares fechados e sem

protecção. Tossir em público num pano para proteger os outros.

x. Cuspir no chão. Cuspir num copo.

x. Tossir na cara das pessoas Tossir num pano ou para o lado

Quais são os sintomas da TB? O que fazer caso sinta alguns sintomas da TB?

Segmento dirigido Não específico. Família Uso do material Não específico. Espaços públicos Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


492



Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 10: Prevenção e controle da Tuberculose 65. Cobrir a boca e o nariz quando tossir para não contagiar às pessoas 66. Ir à Unidade Sanitária se tiver tosse por mais de duas semanas para fazer análise

Observação técnica geral: O material é um copia em branco e negro, nada atractivo e os desenhos não se visualizam bem. Não apresenta um público alvo específico.

493

Área Programática: Prevenção e controle da Tuberculose Código Físico 10‐Ps‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Todos debemos combater a tuberculose

Sem data Português 1 Pag. Sem autor MISAU

Dados técnicos Categoria Não especifico. Material de Apoio

Tipo de material (formato) Postal/ Impresso Conteúdos principais Em todo mundo ha pessoas doentes com

tuberculose. Em toda a parte ha pessoas que precisam de ajuda para lutar contra esta terrível doença.

Segmento dirigido Não específico.Homens jovens e adultos Uso do material Não específico. Espaço público Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


494




Observação técnica geral: São seis postais com o mesmo formato (10‐Ps‐1, 10‐Ps‐2, 10‐Ps‐3, 10‐Ps‐4, 10‐Ps‐5, 10‐Ps‐6) que parecem ser parte de um pacote específico sobre a Tuberculose. O uso não é claro, pode ser um material de apoio ao facilitador porque cada postal tem uma mensagem que, no caso de ser entregues sozinhas as pessoas as mensagens que levam estariam incompletas. O material é atractivo. Mas fica a interrogante sobre o seu uso.

495


Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Sem título Sem data Português 1 Sem autor MISAU


Tipo de material (formato) Postal / Impresso Conteúdos principais Arejar o local onde vive reduzirá o risco de

contrair a tuberculose. Segmento dirigido Não específico. Homens jovens Uso do material Não específico. Espaço público Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


496


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 10: Prevenção e controle da Tuberculose 66. Abrir as janelas e manter a casa bem arejada para que evitar a tuberculose Observação técnica geral: Idem ao material 10‐Ps‐1.

497


Físico 10‐Ps‐3

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Sem título Sem data Português 1 Pag. Sem autor MISAU


Tipo de material (formato) Postal/ Impresso Conteúdos principais A tuberculose é causada por um bacilo e viaja

pelo mar. Qualquer pessoa pode apanhar Segmento dirigido Não específico. Famílias Uso do material Não específico. Espaço público Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


498



Observação técnica geral: Idem ao material 10‐Ps‐1.

499


Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Sem título Sem data Português 1 Pag. Não tem MISAU


Tipo de material (formato) Postal/ Impresso Conteúdos principais • Cuspir pode propagar qualquer tipo de

micróbio, incluindo bacilos de tuberculose. Não cuspa e diga as outras pessoas para não cuspirem.

• Procedimento grave • Procedimento correcto

Segmento dirigido Não específico. Famílias Uso do material Não específico. Espaço público Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


500




Observação técnica geral: Idem ao material 10‐Ps‐1. Observa‐se nesta postal que se usam palavras mais complexas como bacilos e procedimento grave.

501


Físico 10‐Ps‐5

Digital Não existe

Dados gerais

Título do material


Idioma




Não tem título Sem data Português 1 Pag. Sem autor MISAU

Dados técnicos

Categoria Não especifico. Material de Apoio

Tipo de material (formato) Postal/ Impresso

Conteúdos principais Uma febre que não desaparece pode significar que você tem tuberculose especialmente se durante a noite transpirar.

Segmento dirigido Não específico. Homem adulto

Uso do material Não específico. Espaço público

Validado Sim Sem informação Não

Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso

Pode –ser consultado em: MISAU

502



2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X

3. Convocatória

4. Educativos

5. Dirigido aos comportamentos

6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade

7. Modalidade Formal

8. Não formal X

Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU


Observação técnica geral: Idem ao material 10‐Ps‐1.

503


Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Sem título Sem data Português 1 Pag. JHPIEGO MISAU


Tipo de material (formato) Postal/ Impresso Conteúdos principais Abra a janela, páre a Tuberculose! Segmento dirigido Não específico. Família Uso do material Não específico. Espaço público Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


504



Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 10: Prevenção e controle da Tuberculose 66. Abrir as janelas e manter a casa bem arejada para que evitar a tuberculose Observação técnica geral: Idem ao material 10‐Ps‐1. Note‐se que a palavra pare (imperativo) não leva acento e na construcção da frase poderia se entender: ¨Abra a janela para a tuberculose!¨, o que geraria uma contra‐mensagem.

505

Área Programática: Prevenção e controle da Tuberculose Código Físico 10‐Tr‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Tuberculose e HIV e SIDA. Como devo mobilizar os doentes com TB para a ATV?

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras Sem autor CCS


Tipo de material (formato) Tríptico / Impresso Conteúdos principais • Qual a ligação entre a TB e o HIV?

• Porque deve o doente com TB fazer ATV? • Papel de TPC? • Quem deve fazer o TPC? • Papel do TARV?

Segmento dirigido Supervisores de TB Uso do material Unidades Sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


506

Análise do material 1. Mensagem chave Não contém 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos



Observação técnica geral: O material utiliza varias abreviações técnicas sem decifrar como: ATV, TPC, CD4, TARV, assumindo que os supervisores conhecem perfeitamente estas palavras. O tríptico tem uma linha no meio que parece um erro de impressão.

507


Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha 10 Factos sobre a Tuberculose Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras OMS, MISAU OMS


Tipo de material (formato) Tríptico / Impresso Conteúdos principais • O que é a Tuberculose?

• Como é que se apanha a tuberculose • Quem pode apanhar a tuberculose? • As crianças correm o risco de apanhar a

tuberculose? • Como se transmite a tuberculose? • Como se manifesta a tuberculose? • Como se diagnostica a tuberculose? • A tuberculose tem cura? • A tuberculose está associada a outras

doenças? Segmento dirigido Não específico. : Homens jovens e adultos Uso do material Não específico. Espaços públicos, entidades de

trabalho, outros freqüentados pelos homens Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


508



Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 10: Prevenção e controle da Tuberculose 67. Cobrir a boca e o nariz quando tossir para não contagiar às pessoas 68. Ir à Unidade Sanitária se tiver tosse por mais de duas semanas para fazer análise

Observação técnica geral: É um material com muita informação. As imagens denotam que a tuberculose é uma doença de homens.

509


Físico 10‐Tr‐3

Digital Não existe



Idioma


duração Autor/


partilha TB Tuberculose tem cura? Como posso saber se estou comTB?

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras Sem autor CCS


Tipo de material (formato) Tríptico / Impresso Conteúdos principais • O que é a TB?

• Como se apanha a TB? • Estarei com TB? • Tratamento da TB • A TB tem Cura? • Qual a ligação entre a TB e o HIV? • Como evitar que a TB se espalhe? • Efeitos dos medicamentos da TB.

Segmento dirigido PVHS homem Uso do material Unidades Sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


510



Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 10: Prevenção e controle da Tuberculose 64. Cobrir a boca e o nariz quando tossir para não contagiar às pessoas 65. Ir à Unidade Sanitária se tiver tosse por mais de duas semanas para fazer análise 66. Abrir as janelas e manter a casa bem arejada para que evitar a tuberculose 67. Cumprir o tratamento completo da tuberculose e sem falhar no decorrer dos 6 meses Observação técnica geral: O material contém muita informação que é possível seja do interesse do PVHI (no texto não se explica quem é esse segmento) que poderia significar Portador do HIV‐SIDA.

511


Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Tuberculose e HIV e SIDA. Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras PNCT, USAID, TB Cap,

FHI FHI


Tipo de material (formato) Tríptico / Impresso Conteúdos principais • Qual é a relação entre a Tuberculose e o

HIV? • Porque devo fazer o aconselhamento e

testagem em Saúde • Para que serve o tratamento profilático

com Cotrimoxazol • Posso fazer o tratamento Antiretroviral

junto com o tratamento da tuberculose? • O ATS é confidencial? • A tuberculose será curada?

Segmento dirigido Doentes com Tuberculose Uso do material Unidades Sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em: FHI

512


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA 54. Fazer regularmente o teste de HIV para conhecer o seu estado Área Programática 10: Prevenção e controle da Tuberculose 67. Cumprir o tratamento completo da tuberculose e sem falhar no decorrer dos 6 meses Observação técnica geral: As cores do material são chamativas e a informação é ampla para a pessoa doente com tuberculose. A linguagem pode se compreender sem muita dificuldade.

513


Físico 10‐Tr‐5

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha A tuberculose e a injeção oportunista mais freqüente em PVHS. Como fazer o rastreio da tuberculose

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras PNCT, USAID, TB Care I ‐ FHI

FHI


Tipo de material (formato) Tríptico / Impresso Conteúdos principais • Como se transmite a tuberculose

• Suspeita de tuberculose • A tuberculose tem cura? • Qual a ligação entre a tuberculose e o HIV? • Como evitar que a tuberculose se espalhe? • Efeitos dos medicamentos antituberculose

Segmento dirigido Conselheiros e trabalhadores de saúde Uso do material Unidades Sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


514





Observação técnica geral: O material está redigido como para o grupo destinado. Explica sobre a doença e dá dicas daquilo que deve falar com o doente ou pessoa que está aconselhando. É simples e ordenado.

515


Físico 10‐Tr‐6

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Tuberculose e HIV. O essencial sobre a tuberculose

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras CTA, ECOSIDA, The Global Found

ECOSIDA


Tipo de material (formato) Tríptico / Impresso Conteúdos principais • O que é tuberculose?

• Tuberculose e HIV • Como se transmite a TB? • Como se manifesta a TB? • A TB te cura? • Como evitar que a TB se espalhe? • Efeitos dos medicamentos da TB

Segmento dirigido Homens adultos Uso do material Unidade Sanitária, espaços públicos que

freqüentam os homens Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em: ECOSIDA

516

Análise do material 1. Mensagem chave Todas as pessoas com TB devem fazer o teste do HIV devem fazer o teste da TB 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA 55. Fazer regularmente o teste de HIV para conhecer o seu estado Área Programática 10: Prevenção e controle da Tuberculose 68. Cobrir a boca e o nariz quando tossir para não contagiar às pessoas 67. Cumprir o tratamento completo da tuberculose e sem falhar no decorrer dos 6 meses Observação técnica geral: O material é equilibrado visualmente o que ajuda a diminuir a carga do texto. Aproveita uma linguagem comum e as imagens ajudam à explicação.

517

Área Programática: Prevenção e controle da Tuberculose


Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha TB. Tuberculose e HIV e SIDA. Porque devo fazer o teste de HIV e SIDA?

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras CCS


Tipo de material (formato) Tríptico / Impresso Conteúdos principais • Qual a ligação entre TB e HIV?

• Porque devo fazer ATV? • Para que serve o TPC? • Para que serve o TARV? • Onde posso fazer o ATV?

Segmento dirigido Doentes com TB Uso do material Unidades Sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


518



Observação técnica geral: Material para ser lido com paciência e atenção pelas varias siglas que utiliza. Apresenta informação completa sobre o tema. O recurso gráfico é pouco aproveitado.

519


Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha O essencial sobre. Como saber se tenho tuberculose?

Sem data Português 6 Pags. ‐ 2 caras CNCS,C TA, PSI, OIT, USAID, IFC, e outros

CNCS


Tipo de material (formato) Tríptico / Impresso Conteúdos principais • Como se transmite a TB?

• Suspeita de TB. • A TB tem Cura? • Qual a ligação entre a TB e o HIV? • Como evitar que a TB se espalhe?

Segmento dirigido Não específico Uso do material Incentivar as pessoas a procurarem o

tratamento médico em casos de suspeitas da TB Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


520

Análise do material 1. Mensagem chave Cumpra com o tratamento ficará curado.


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Área Programática 10: Prevenção e controle da Tuberculose 69. Cobrir a boca e o nariz quando tossir para não contagiar às pessoas 66. Abrir as janelas e manter a casa bem arejada para que evitar a tuberculose

Observação técnica geral: O instrumento contém ilustrações que apóiam alguns textos e tornam a leitura mais dinâmica. A informação é completa embora muito ampla.

521


Físico 10‐Tr‐9

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha What you need to know about tuberculosis and HIV e SIDA

Sem data Inglês 2 Pags. ‐ 6 caras USAID, TB.CTA, FHI

FHI


Tipo de material (formato) Tríptico / Impresso Conteúdos principais • Are tuberculosis and HIV related?

• Why shoud I go for HIV testing and counseling?

• What is CPT? • Can I take and TB treatment at the same

time? Segmento dirigido Doentes com Tuberculose Uso do material Unidades Sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


522



Observação técnica geral: O material foi escrito numa língua estrangeira. Existe uma versão em português do mesmo tríptico a 10‐Tr‐4.

523

Área Programática: Prevenção e controle da Tuberculose Código Físico

10‐Tr‐10 Digital


Título do material


Idioma




What you should know about TB Sem data Inglês 2 Pags. ‐ 6 caras USAID, TB/CTA, FHI FHI Dados técnicos

Categoria Material de promoção

Tipo de material (formato) Tríptico / Impresso Conteúdos principais • What is TB?

• How does someone get TB? Segmento dirigido Não específico Uso do material Espaço Público Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X


524

Análise do material 1. Mensagem chave Não aplica 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não aplica.

Observação técnica geral: Material em inglês.

526

Área Programática: Várias temáticas


Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Manual de formação dos vendedores de medicamento tradicional e praticantes de Medicina Tradicional na conservação dos recursos medicinais no seu habitat e durante a comercialização

2014 Português 64 Pags. Instituto de Medicina Tradicional

Instituto de Medicina tradicional


Tipo de material (formato) Brochura/ Impresso

Conteúdos principais Principais plantas medicinais e seu consumo Segmento dirigido Praticantes de medicina tradicional Uso do material Durante a formação dos médicos tradicionais Validado Sim Não X Avaliado Sim Não X

Dados de acesso Pode –ser consultado em: Instituto de medicina tradicional

527

Análise do material 1. Mensagem chave Não contém 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória 4. Educativos X 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal X 8. Não formal Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referencia.

Observação técnica geral: O material direcionado aos praticantes de medicina tradicional é amplo e com muita informação. Não se pode apreciar se foi realizado a cores porque o exemplar observado é em branco e negro, é uma cópia do instrumento original.

528



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Code of practice on tobacco control for health professional organizations

Português 12 Pags. Organização Mundial da Saúde

OMS


Tipo de material (formato) Brochura/Impresso Conteúdos principais Compromissos das organizações profissionais

de saúde para apoiar à reducção do consumo do tabaco.

Segmento dirigido Profissionais de organizações de saúde Uso do material Organizações de saúde Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


529

Análise do material 1. Mensagem chave Não tem. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos


7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acordes aos comportamentos ideais do MISAU Não aplica. Observação técnica geral: Material em inglês.

530



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha O que devo saber sobre a Gripe A (H1N1)

Sem data Português 1 Pag. DNSP‐MISAU MISAU


Tipo de material (formato) Cartaz/ Impresso Conteúdos principais • O que é a gripe A (H1N1)

• Sintomas da gripe A (H1N1) • Como posso ficar infectado pelo vírus

Segmento dirigido Não específica. Mãe e pai de família Uso do material Não especifica. Unidades Sanitárias, espaços



531


1. Mensagem chave Caso fique doente, dirija‐se imediatamente a unidade sanitária mais próxima 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos



Observação técnica geral: Apresenta informação em ordem apoiadas por imagens não muito claras. Ajuda a redacção em primeira pessoa e com perguntas.

532


Código

Físico 11‐Cr‐2

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha O que deve fazer para se proteger da gripe das aves

Sem data Português 1 Pag. MISAU, USAID MISAU


Tipo de material (formato) Cartaz / Impresso Conteúdos principais Oito dicas para se proteger da gripe Aviar que

vão desde a preparação das aves para o consumo até os cuidados que se deve ter se esteve perto de uma ave contaminada.

Segmento dirigido Não específica. Mãe e pai de família Uso do material Não especifica. Unidades Sanitárias, espaços



533



Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência Observação técnica geral: A informação do cartaz esta apoiada com ilustrações em fotos o que facilita a compreensão. Se sugere par futuros ajustes que as fotos sejam maiores para que a imagem seja percebida sem dificuldade.

534



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha O que e importante saber sobre a gripe A

Sem data Português 1 Pag. MISAU, União Européia, União

Africana

MISAU


Tipo de material (formato) Cartaz/ Impresso Conteúdos principais • O que é a gripe A

• Quais são os sintomas da gripe A • Como proteger a si e a sua família

Segmento dirigido Família. Uso do material Unidades Sanitárias, espaços públicos Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


535


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência. Observação técnica geral: Cartaz claro com uma linguagem simples.

536



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Tornar as populações mais saudáveis

Português 2 Pags. – 12 caras OMS OMS


Tipo de material (formato) Desdobrável/ Impresso Conteúdos principais Apresentação das áreas de intervenção da OMS

como HIV‐SIDA, TB,DNT, POLIO e de alguns logros alcançados.

Segmento dirigido Parceiros, financiadores Uso do material Instituições que trabalham com a saúde Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em [email protected]

537


1. Mensagem chave Não aplica. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observação técnica geral: O material faz uma abordagem genérica sobre varias áreas da saúde, das quais a OMS trabalha. É um instrumento institucional.

538


Código

Físico 11‐Db‐2

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Diabetes mellitos. O que é? Sem data Português 2 Pags.‐ 8 caras MISAU, AMODIA MISAU


Tipo de material (formato) Desdobrável‐Impresso Conteúdos principais • O que é a diabetes?

• Tipos de diabetes: diabetes mellitus; no diabetes tipo II; diabetes gestacional

• Quem está em risco de ter diabetes?‐ os que têm parentes diabéticos; os que têm excesso de peso

• Sintomas‐ sobretudo na diabetes tipo I e no tipo II descontrolado

• Complicações em longo prazo • Que cuidados devem ter as pessoas que

sofrem de diabetes? • Que refeições devem ter as pessoas

diabéticas e outras em geral • Conselhos alimentares

Segmento dirigido Pessoas portadoras da diabetes Uso do material Unidades Sanitárias, espaços públicos Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em: AMODIA

539


1. Mensagem chave Cuide da sua Saúde, que é um bem precioso.



Observação técnica geral: O material apresenta um texto dividido em várias partes devidamente descritas. O tamanho das letras é reduzido e, em algum momento a informação torna‐se desgastante pela sua extensão.

540


Código

Físico 11‐Dt‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha EYE HEALTH: Everyone’s business‐ Make it yours today

1 September 2011 Inglês 2 Pags. ‐ 4 caras IAPB, Global Health Partnership for Eye

Care

MISAU


Tipo de material (formato) IMPRESSO/ Díptico Conteúdos principais • Eye health‐ everyone’s Business

• Hyderabad International Convention Centre • Scientific programe • Who will attend 9GA?

Segmento dirigido Não específica. Uso do material Não específica. Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


541

Análise do material 1. Mensagem chave Não aplica

2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo 3. Convocatória X 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


Observação técnica geral: Material em inglês.

542



Digital 11‐Dt‐2‐Dg



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Se fui vítima de violência sexual o que devo fazer?

Sem data Português 2 Pags. 4 caras Serviços Integrados para Atendimento

às Vitimas de Violência, JHPIEGO

JHPIEGO


Tipo de material (formato) Cartaz /Impresso Conteúdos principais Condição de apoio e tratamento para as vítimas

de abuso sexual: • Procura ajuda • Conta o que aconteceu • As Unidades Sanitárias têm serviços de

apoio Segmento dirigido Vítimas de violência sexual Uso do material Unidades Sanitárias, Centros de

aconselhamento, escolas Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


543


1. Mensagem chave Se foste vítima de violência sexual deves ir à Unidade Sanitária imediatamente após o acontecido para receber os cuidados necessários e proteger a tua saúde.


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência. Observação técnica geral: O material apresenta informação pontual e a combinação de cores facilita a leitura. A linguagem pode‐se compreender e as mensagens não são carregadas. Contudo, tratando‐se de um tema tão sensível, a sugestão seria aproveitar uma linguagem mais emocional, sentimental em lugar das instrucções.

544



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Blood donor recruitment 2010 Inglês 2 Pags. – 4 caras International


Crescent Societies

OMS


Tipo de material (formato) Díptico/ Impresso‐ Conteúdos principais Inglês Segmento dirigido Voluntários Uso do material Entidades que trabalham com voluntários Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


545

Análise do material 1. Mensagem chave Não aplica 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória



Observação técnica geral: Material em inglês

546


Código

Físico 11‐Fl‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Fumar é prejudicial à saúde. Fumar não é sofisticado é sufocante

Sem data Português 4 Pags. MISAU MISAU


Tipo de material (formato) IMPRESSO/ Folheto Conteúdos principais • Componentes do tabaco

• Factores sobre doenças causadas pelo consumo do tabaco

• Benefícios de não fumar • Dicas para deixar de fumar.

Segmento dirigido Não especificado. Jovens Uso do material Unidades Sanitárias, escolas, espaços

freqüentados pelos jovens Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


547

Análise do material 1. Mensagem chave Não fumes. Se fumas, pára.


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência. Observação técnica geral: O material tem uma linguagem fácil e é compreensível, já as imagens não apresenta muita visibilidade. Este instrumento realça conteúdos a partir do contexto diário, especialmente para dar dicas aos fumadores com o objectivo de que deixem esta práctica nociva para a saúde.

548



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha O que as pessoas pensam sobre dependência de drogas.

2004 Português 12 Pags. OMS OMS


Tipo de material (formato) Folheto/Impresso Conteúdos principais Oito mitos e oito fatos sobre as drogas Segmento dirigido Responsáveis de políticas de prevenção

tratamento e programas de apoio em dependência química

Uso do material Entidades da área. Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em http://www2.paho.org/hq/dmdocuments/2009/mitos%20brochure_port.pdf OMS

549

Análise do material 1. Mensagem chave Não contém 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos

5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero X

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acordes aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência. Observação técnica geral: O documento apresenta os mitos que existem sobre investir nos programas contra a droga, refutados pelos fatos apresentados e baseados na experiência e estudos ao respeito. É interessante o material já que combina de maneira criativa desenhos caricaturescos que animam à leitura.

550


Código

Físico 11‐Tr‐1

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Pé Diabético Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras DNSP‐DDNT, MISAU MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico/ Impresso Conteúdos principais Cuide bem dos seus pés.

Lavagem e cuidado diário dos pés Cuidado com as unhas dos pés Actividade física Dieta saudável Prevenir é melhor do que remediar

Segmento dirigido Não específica. Adultos Uso do material Não específica. Unidades Sanitárias, espaço



551


1. Mensagem chave Não contém 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos


7. Modalidade Formal Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não Faz referência.

Observação técnica geral: A falta de segmentação neste material pode resultar uma barreira já que as pessoas podem pensar que não é para elas. Embora tem alguns desenhos para dinamizar a leitura o conteúdo é muito amplo.

552



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Actividade Física e Saúde Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras OMS OMS


Tipo de material (formato) Tríptico/ Impresso Conteúdos principais • O que são DCNT?

• Factores de risco • Então como evitar e tratar as DCNT? • O que é actividade física? • Qual a importância da actividade física? • Quais as actividades físicas recomendadas?

Segmento dirigido Família. Uso do material Unidades Sanitárias, espaços públicos Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


553

Análise do material 1. Mensagem chave Não contem 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência. Observação técnica geral: Tríptico com muita informação e para vários segmentos populacionais o que pode confundir as pessoas.

554


Código

Físico 11‐Tr‐3

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Vacine e previna‐se contra febre amarela

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras MISAU MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico/ Impresso Conteúdos principais • O que é febre amarela?

• Modos de transmissão • Sinais e sintomas • Como prevenir?

Segmento dirigido Crianças abaixo de 9 meses e mulheres grávidas Uso do material Espaço Publico Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


555

Análise do material 1. Mensagem chave Não contem 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero

Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência

Observação técnica geral: O material usa uma linguagem técnica. É possível que o leitor comum, ou o menos escolarizado tenha dificuldades para compreender o conteúdo. Note‐se que este instrumento tem correções feitas à mão, para além de ser uma copia.

556


Código

Físico 11‐Tr‐4

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Filaríase Linfática Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras MISAU OMS


Tipo de material (formato) Tríptico/ Impresso Conteúdos principais • O que é a filaríase linfática?

• Como se transmite esta doença? • Quais os principais Sinais desta doença? • Medidas de prevenção

Segmento dirigido Não específica. Pai e mãe de família Uso do material Não específica. Unidades Sanitárias, espaços



557

Análise do material 1. Mensagem chave As pessoas doentes podem ser tratadas, por isso devem dirigir‐se ao centro de Saúde mais próximo. 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero


• Utilizar sempre a rede mosquiteira • Ir à Unidade Sanitária se tem suspeita de filaríase.

Observação técnica geral: O documento em análise faz uso de uma linguagem técnica, mas a fotos são expressivas e comunicam o tipo de doença que as pessoas podem adquirir se não se protegem da picadura do mosquito.

558



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha En semble combattons lonchocercose

Sem data Francês 2 Pags. ‐ 6 caras HKI, Ministere de La Santee Publique

HKI


Tipo de material (formato) Tríptico/ Impresso Conteúdos principais Língua Francesa Segmento dirigido ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ Uso do material ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em:0 HKI

559

Análise do material 9. Mensagem chave Não contem 10. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 11. Convocatória 12. Educativos 13. Dirigido aos comportamentos



Observação técnica geral: O material está em Francês.

560



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha En semble combattons lonchocercose

Sem data Francês 2 Pags. ‐ 6 caras HKI, Ministere de La Santee Publique

HKI


Tipo de material (formato) Tríptico/ Impresso Conteúdos principais Língua Francesa Segmento dirigido ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ Uso do material ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em:0 HKI

561

Análise do material 1. Mensagem chave Não contem 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos


7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU


Observação técnica geral: O material está em Francês e é do país Costa de Marfim.

562



Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha O que é preciso saber ‐ Salve vidas sempre

Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras MISAU, USAID, CHASS, PEPFAR

MISAU


Tipo de material (formato) Tríptico /Impresso Conteúdos principais • Para doar sangue é preciso

• Quando for doar sangue • Doar sangue é seguro • Quem irá receber sangue doado • Mitos e crenças em relação à doação do

sangue Segmento dirigido Doador de sangue de 16 a 65 anos Uso do material Unidades sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode –ser consultado em MISAU – Programa Nacional de Transfusão de Sangue

563


1. Mensagem chave Se procurou o banco de sangue para fazer exames, você não precisa de doar sangue. Procure um UATS – Unidade de Aconselhamento e Testagem em Saúde.


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens acorde aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência. Observação técnica geral: O material analisado usa uma linguagem simples e acessível. Parte do ponto de vista técnico sendo que dá as dicas e orientações para doar sangue e agradece amavelmente à pessoa que esta a doar sangue, facto que pode gerar simpatia com o conteúdo do instrumento.

564


Código

Físico 11‐Tr‐7

Digital Não existe



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Álcool e drogas Sem data Português 2 Pags. ‐ 6 caras Geração BIZ Geração BIZ


Tipo de material (formato) Tríptico/Impresso Conteúdos principais Uso de drogas e álcool e as suas conseqüências. Segmento dirigido Adolescentes e jovens. Uso do material Unidades Sanitárias Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não

Dados de acesso Pode – ser consultado em: Geração BIZ

565

Análise do material 1. Mensagem chave Não tem 2. Enfoques das mensagens Informativo – Preventivo X 3. Convocatória 4. Educativos 5. Dirigido aos comportamentos 6. Linhas transversais Gênero Interculturalidade


Não faz referência. Evite o consumo de álcool e drogas para uma melhor saúde Observação técnica geral: O material contém uma linguagem de fácil compreensão, parte da realidade do grupo destinatário pois a droga e o álcool são os problemas que assolam os adolescentes e jovens. O instrumento apresenta um argumento racional e lógico e as imagens ilustram bem o conteúdo, imagens de droga, e de algumas bebidas de maior consumo por parte do segmento ao qual está dirigido o que ajuda efectivamente na compreensão.

566


Código Físico

Não existe Digital

11‐Dg‐Cr‐1 Dados gerais

Título do material


Idioma




Tu não estas sozinha Sem data Português 1 Pag. Serviços Integrados para Atendimento

às Vitimas de Violência, JHPIEGO

JHPIEGO


Tipo de material (formato) Cartaz /Impresso Conteúdos principais Se foi vítima de violência sexual poder evitar

apanhar doenças: • Ir à Unidade Sanitária para receber os

cuidados . Segmento dirigido Vítimas de violência sexual Uso do material Unidades Sanitárias, Centros de

aconselhamento, escolas Validado Sim Sem informação Não Avaliado Sim Sem informação Não


567


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência. Observação técnica geral: A mensagem do material é clara e directa. A imagem é expressiva e ajuda ao texto.

568


Código

Físico Não existe

Digital 11‐Dg‐Cr‐2



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Abordagem de criança vitima de violência sexual

Sem data Português 1 Pag. PEPFAR, JHPIEGO, MISAU

CHASS


Tipo de material (formato) Cartaz Técnico/ Impresso Conteúdos principais • Algoritmo da abordagem da violência sexual

• Toma de decisão sobre o tratamento • Profilaxia para as ITS • Contracepção de emergência • Profilaxia pós exposição para HIV



569


Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência Observação técnica geral: A informação do cartaz é técnica para que o pessoal de saúde saiba como proceder no caso de atender alguma criança vítima de violência sexual.

570


Código

Físico Não existe

Digital 11‐Dg‐Cr‐3



Idioma

Número de páginas

ou duração Autor/


partilha Abordagem da violência sexual Sem data Português 1 Pag. JHPIEGO, MISAU,

USAID CHASS


Tipo de material (formato) Cartaz Técnico/ Impresso Conteúdos principais • Algoritmo da abordagem da violência sexual

• Toma de decisão sobre o tratamento • Uso do tratamento profilático para o HIV



571



Interculturalidade 7. Modalidade Formal 8. Não formal X Mensagens de acordo aos comportamentos ideais do MISAU Não faz referência Observação técnica geral: A informação do cartaz é técnica e utiliza gráficos para explicar e ilustrar a atenção eficaz dos casos de violência sexual.

ANEXO A

Lista preliminar de Comportamentos ideais

Os comportamentos que se a presentam a seguir foram resgatados ou construidos com base aos documentos oficiais “Estratégia Nacional de Promoção da saúde” do Ministério da Saúde, 2010 e o instrumento mestre “Album seriado” para os Agentes Polivalentes Elementares. No caso do recém nascido, se aproveitaram alguns comportamentos, com base em experiência de outros países. Já para as outras áreas programáticas não se encontraram comportamentos ideais pontuais que sejam a referência.

É bom esclarecer que no decorrer do trabalho de sistematização de materiais de IEC não se encontrou nenhuma lista oficial de comportamentos a serem promovidos e que tenha sido elaborada pelo Ministério de Saúde. Assim, esta lista ainda incompleta de comportamentos ideais pode ser a base de um documento elaborado pelo próprio Ministério de Saúde na sua tarefa de promover melhores praticas para melhorar a saúde.

Área Programática 1: Saúde Escolar e do Adolescente

Não se encontrou.

Área Programática 2: Saúde Sexual e Reprodutiva

1. Ir, com o apoio do marido ou parceiro, pelo menos a 4 consultas pré‐natais para ver se está tudo bem com a saúde da mãe e do futuro bebé 2. Se esta grávida repousar e evitar actividades pesadas como partir ou cortar lenha, cartar e carregar água em recipientes pesados ou em localidades distantes 3. Se esta grávida comer todo tipo de alimentos, pelo menos 5 vezes por dia: carnes, peixe, ovos, fruta, batata‐doce, mandioca, feijão e verduras como folha de

abóbora, couve e alface 4. Não fumar nem beber bebidas alcoólicas quando estiver grávida 5. Ir imediatamente à Unidade Sanitária se tiver qualquer sinal de perigo (dores de cabeça, convulsões, desmaios, edema‐ inchaço nos pés‐ sangramento vaginal,

vômitos contínuos, palidez ou bebé que não se mexe 6. Tomar pelo menos duas doses de Fansidar durante a gravidez para que esteja livre da malária e o seu bebé nasça livre de malária e com bom peso 7. Preparar e guardar algum dinheiro para emergências, por exemplo para pagar o transporte da mulher até a maternidade 8. Ir à US caso a mulher apresente no trabalho de parto hemorragia pelas partes íntimas, desmaio, ataques ou convulsões; parto por mais de doze horas; saída pela

vagina de mão, nádega, pé ou cordão antes do que a cabeça. 9. Ter o seu parto com pessoal de saúde qualificado numa unidade sanitária 10. Levar imediatamente ao bebé a US, se o parto for em casa, para que receba vacinas e outros cuidados

Área Programática 3: Saúde materna e neonatal

11. Ir ao controle depois do parto para saber como está a sua saúde. 12. Levar imediatamente o recém‐nascido à US em caso de sinal de perigo (corpo muito quente ou muito frio, dificuldade para mamar, respiração rápida,

dificuldade para fazer movimentos, baixo peso, umbigo avermelhado ou com pus, gemidos, convulsões, olhos ou palmas das mãos amarelos) 13. Limpar os olhos do recém‐nascido com um pano húmido e verificar se tem pus, se tiver levar à US 14. Manter o cordão umbilical limpo e seco para evitar infecções 15. Proteger ao recém‐nascido com roupas para mantê‐lo quente e evitar que apanhe frio 16. Levar ao recém‐nascido ao seu controle qualquer dia dentro dos três primeiros dias de nascido

Área Programática 4: Saúde Infantil

17. Levar a criança a US para receber todas as vacinas que ela precisa para crescer saudável 18. Cumprir o calendário de vacinação 19. Levar a criança ao APE ou à Unidade Sanitária em caso de tosse e dificuldade em respirar, para receber os medicamentos próprios para tratar a doença 20. Tapar a boca ao tossir com o lenço ou com o braço dobrado em V 21. Evitar fazer fumo dentro de casa, porque ao respirar o fumo entra nos pulmões 22. Abrir as janelas para entrar ar fresco e sol, isto ajuda matar os micróbios que estão dentro da casa Área Programática 5: Nutrição

23. Iniciar amamentação a primeira meia hora após o parto 24. Dar o leite em boa posição: o corpo do bebé em linha recta e apoiado pelas nádegas, o nariz do bebé na direcção do peito da mãe, o seio colocado na boca do


verde escura, feijão, abóbora, óleo, castanha, amendoim, moringa e outros 27. Continue a amamentar a criança até os dois anos ou mais 28. Dar a comida da criança no seu prato, sem que partilhe com outras crianças ou adultos 29. Comer todo tipo de alimentos, pelo menos 5 vezes por dia: carnes, peixe, ovos, fruta, batata‐doce, mandioca, feijão e verduras como folha de abóbora, couve e

alface

Área Programática 6: Prevenção e controle da malária

30. Dormir todas as noites debaixo da rede mosqueteira tratada com insecticida, assim evita‐se a picada do mosquito 31. Deixar as equipas de saúde pulverizar a casa 32. Dirigir‐se ao APE, ou unidade sanitária sempre que tiver algum sinal ou sintoma de malária, para fazer o teste de malária e receber tratamento se o resultado for

positivo 33. Eliminar as águas paradas em volta da casa, pois é lá onde o mosquito se reproduz 34. Se a criança tiver convulsões devem levá‐la imediatamente a unidade sanitária 35. Baixar a febre da criança suspeita de malária passando uma capulana ou toalha húmida pelo corpo da criança. Área Programática 7: Prevenção e controle da cólera e outras doenças diarréicas

36. Quando a criança está com diarréia, limpar o bebé e lavar imediatamente as mãos com água e sabão 37. Dar a mistura (soro oral) à criança 38. Continuar a amamentar sempre que a criança quiser e dar outros líquidos como água tratados, água de arroz, água de lanho ou sumos 39. Levar de imediato à unidade sanitária se a diarréia continuar e a criança estiver muito fraca 40. Procurar pelo APE para receber pacote de mistura (SRO) 41. Defecar sempre na latrina 42. Manter a latrina tapada e limpa 43. Deitar cinza, vinagre ou javel na latrina para evitar mau cheiro, moscas e bichinhos 44. Não defecar perto dos rios ou poços porque as fezes podem contaminar a água que utilizamos para beber, lavar a loiça e roupa 45. Manter os alimentos e a água tapados para evitar o contacto com as moscas 46. Não defeca perto dos rios ou poços porque as fezes podem contaminar a água que utilizamos para beber, lavar a loiça e roupa 47. Lavar as mãos com sabão, sabonete ou cinza antes de comer, depois de utilizar casa de banho ou latrina, antes e depois de trocar a fralda do bebé, antes de

preparar os alimentos 48. Lavar as mãos correctamente: molhar as mãos, esfregar com sabão ou cinza, esfregar as mãos por 30 segundos, entre os dedos e as unhas, as costas das mãos

até os pulsos 49. Para lavar as mãos utilizar água corrente, deitada com uma caneca, torneira, ou do tip‐tap 50. Lavar as frutas e vegetais, principalmente os consumidos crus, como alface, com água fervida ou tratada com Certeza ou javel Área Programática 8: Prevenção das ITS/HIV/SIDA

51. Que cada pessoa da família, tenha a sua lâmina quando for ao curandeiro, sobretudo na altura de receber as “vacinas tradicionais” e serem circuncisadas. 52. Reduzir o número de parceiros sexuais 53. Usar sempre preservativo em cada acto e com cada um dos parceiros (as) incluindo o parceiro fixo 54. Fazer regularmente o teste de HIV para conhecer o seu estado 55. Ir à Unidade Sanitária para fazer o controle se o exame do HIV for positivo

56. Freqüentar as consultas pré‐natais e fazer o teste do HIV 57. Se estiver grávida e tem HIV fazer o tratamento sem falhar com anti retro virais para evitar que o seu bebé apanhe o HIV 58. Se estiver grávida e tem HIV dar o parto na Unidade Sanitária 59. Se está grávida e tem HIV freqüentar as consultas pré‐natais e fazer o teste do HIV Área Programática 9: Saneamento do meio e qualidade de água

60. Beber sempre água fervida. Deve‐se deixar ferver a água durante pelo menos 5 minutos ou tratar com Certeza ou javel 61. Para água com Certeza, colocar uma tampinha do frasco no bidão de 20 litros de água, esperar 30 minutos para beber 62. Para água com javel, colocar 2 colheres de chá por cada bidão de 20 litros, esperar 20 minutos para beber 63. Guardar a água em recipientes limpos e tapados depois de tratada ou fervida

Área Programática 10: Prevenção e controle da Tuberculose

64. Cobrir a boca e o nariz quando tossir para não contagiar às pessoas 65. Ir à Unidade Sanitária se tiver tosse por mais de duas semanas para fazer análise 66. Abrir as janelas e manter a casa bem arejada para que evitar a tuberculose 67. Cumprir o tratamento completo da tuberculose e sem falhar no decorrer dos 6 meses

Varias áreas programáticas 11

Não se encontraram comportamentos ideais definidos para Saúde Oral, Saúde Mental e Prevenção e controle da Lepra, Doenças negligenciadas (Raiva, Filaríase, Linfática, Tunguíase, Sarna e Tinha)

ANEXO B

Lista de materiais de outras áreas ou entregues fora do prazo e não analisados

No. Título Tipo de material Autor 1. Agenda Política das Mulheres Impresso ‐ Tríptico Foro Mulher – Coordenação para a Mulher no

Desenvolvimento 2. Direitos e Deveres básicos dos Funcionários da Saúde Impresso ‐ Tríptico Ministério da Saúde 3. Faça uma boa viagem evitando situações como estas Impresso ‐ Tríptico Instituto Nacional de Viação 4. Indicadores Sociais e Demográficos – 2013 Moçambique Impresso – 1 Lâmina UNFPA 5. Instituto Nacional de Saúde Impresso ‐ Tríptico Ministério da Saúde 6. Juntos contra a Discriminação e violência à pessoa Idosa Impresso ‐ Tríptico Ministério da Mulher e da Acção social 7. Lei da Família em banda desenhada Impresso ‐ Brochura Fórum Mulher – Coordenação para a Mulher 8. Observatório de recursos Humanos para Saúde de

Moçambique Impresso ‐ Tríptico Ministério da Saúde

9. Programa Impresso ‐ Díptico Programa de Epidemiologia de Campo e Laboratorial ‐ PECL

10. Uma abordagem Integrada para a Inclusão da Cultura, Gênero e Direitos Humanos

Livro de 48 páginas. UNESCO ‐ UNFPA

11. Vamos aprender a caminhar com segurança Impresso – Livro (A5) de 32 paginas Ministério dos Transportes e Comunicações 12. Plataforma de Luta pelos Direitos humanos no Código

Penal Impresso ‐ Cartaz Não especifica

13. Avaliação externa do programa da N`weti sobre violência domestica

Impresso – Livro de 54 páginas N`weti

14. Violência baseada no gênero o que é? Impresso ‐ Tríptico PATHFINDER 15. Violência o que é? Impresso ‐ Tríptico Geraçao Biz 16. Violência doméstica contra a mulher DVD‐ Video reportagens N`weti 17. Diz não à violência doméstica DVD‐ Filmes sobre a violência

doméstica contra a mulher N`weti

18. Cartões de Avaliação 2 Folhas – Formato digital Sem autor 19. Sem título

Violência econômica Processo da Socialização Impacto da violência contra a mulher

4 lâminas – Formato digital CHASS‐ MISAU ‐ USAID

ANEXO C

Lista de entidades visitadas para recolher os materiais de IEC em saúde1.

No. Entidade Endereço ou contacto Sucesso para a

sistematização 1. PMA – Programa Mundial de Alimentos Av. Zimbabwe. Somarchild. Próximo a UNICEF Não tem material 2. OMS‐ Organização Mundial da Saúde Av. Keneth Kaunda, rua. Pereira ao lado do Hospital

Militar. Telefone: 841461091

Sim

3. HKI‐ Helen Keller International Av. Tomas Ndunda Telefone: 823054380

Sim

4. DNAM – Direção Nacional de Assistência Médica

Av. Eduardo Modlane / Salvador Allende Sim

5. AMOG‐ Associação Moçambicana de Obstetras e Ginecologistas

Av. Salvador Allende Telefones: 824800782 ‐ 21305021

Não

6. JSI‐ Jonh Snow Inc. Telefones: 21485826 – 84394398 – 823031601 Não produzem e nem publicam materiais de IEC

7. FDC‐ Fundação para o Desenvolvimento da Comunidade

Av. 25 de Setembro, edifício Times Square, 2 e 3 andar Telefone: 21355300

Não

8. FUNDE – Fundação Universitária para o Desenvolvimento da Educação

Av. Paulo Samuel Kankhoma, 1011 Não se localizou

9. CEPÇA (Centro de Pesquisa em População e Saúde)

Rua de França No 72, R/C, Flat 1 Telefone: 21 415 328 Email: [email protected]

Sim

10. AMODEFA (Associação Moçambicana para o Desenvolvimento da Família)

AV. da Tanzânia nº 376, Maputo Telefone: 21 405109 Email: [email protected]

Sim

1 Os estudantes da ECA visitaram as diversas entidades no decorrer de oito semanas. Muitas delas foram atenciosas e partilharam os seus materiais de IEC, outras, demoraram em dar uma resposta e precisaram visitas constantes, varias não atenderam e poucas não produzem instrumentos de informação, educação e comunicação.

No. Entidade Endereço ou contacto Sucesso para a

sistematização 11. PATHFINDER Bairro da Coop # 100

Rua Eca de Querois Telefone / Fax: 21‐416607

Sim

12. CCS‐ Centro de Colaboração em Saúde Av. Zimbabwe. Somarchild. 1º andar‐ esquerda Sim 13. DKT Rua de Coimbra, 312 R/C, Bairro da Malhangalene

Tel: 843051548 Sim

14. MCHIP Tel:202 835‐3100 Fax: (202) 835‐3150

Sim

15. CNCS – Conselho Nacional de Combate ao HIV/SIDA

Av. Agostinho Neto Telefone: 848164395

Sim

16. APARMO – Associação de Parteiras de Moçambique

Av. Agostinho Neto Telefones: 823905870 e 824976550

Sim

17. AMOPE Av. Agostinho Neto Telefone: 824585980

Não

18. N’WETI Av. Lucas Elias Kumato, 288 Telefone: 82 307 96 30

Sim

19. PSI Avenida Lucas Elias Kumato, #33 Telefone: 21‐485‐025

Não

20. CHASS‐SMT Av. Marginal nº 4067 Sim 21. ICAP [email protected] Não 22. UNICEF Avenida do Zimbabwe, 1440

Telefone: 21 481 100 Sim

23. Save The Children R. de Tchamba Telefone: 820652263

Sim

24. USAID Av. 25 de Setembro Telefone: 823069080

Não

25. MALARIA CONSORTIUM R. Joseph Kizerbu Telefone: 842452953

Não

26. MISAU – Ministério da Saúde Eduardo Mondlane Telefone: 824112150

Sim

27. EGPAF‐ Elizabeth Glaser Pediatric AIDS Foundation

Kwame Khrumah 417 Telefone: 823343588

Não

No. Entidade Endereço ou contacto Sucesso para a sistematização

28. FNUAP‐ Fundo das Nações Unidas para a População

Av. Julius Nyerere No 1419 Telefone: 21490686/21494469

Sim

29. PIRCOM –Programa Inter‐ Religioso contra a Malária

Av. Mao Tsé Tung, Nº 230,, 1º andar Telefone: 21 493 547 .

Sim

30. CEPSA‐ Centro de Pesquisa em População e Saúde

Rua de França No 72, R/C, Flat 1 Bairro da Coop, Maputo, Moçambique Telefone: 21 415 328

Sim

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