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Cartografia digital

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Cartografia digital

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Sistema de Informação Geográfica (SIG)

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Sistema de Informação Geográfica (SIG)

•Mapas e camadas

•Aerofotogrametria

•Sensoriamento remoto

•GPS

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Sistema de Informação Geográfica (SIG)

•Mapas e camadas

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Sistema de Informação Geográfica (SIG)

•Mapas e camadas

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Sistema de Informação Geográfica (SIG)

•Aerofotogrametria•Uso de fotos desde aeronaves, inclusive drones

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Sistema de Informação Geográfica (SIG)

•Sensoriamento remoto•Satélites•Diferentes Bandas Espectrais e recursos

•Infravermelho•Radar•Sonar

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Sistema de Informação Geográfica (SIG)

•GPS•Sistema de Posicionamento Global•24 satélites•Diferentes países: EUA, França, Rússia•Altitude, latitude e longitude

Três satélites: localização bidimensionalQuatro satélites: localização tridimensional

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Sistema de Informação Geográfica (SIG)

•Usos diversos

•Uso civil ou governamental (inclusive militar)

•Diferentes formas de mobilização no espaço ou de sua gestão

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Entendimento de visuais

GráficosCharges

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(Unicamp 2019) Compreender a dinâmica de vazão dos rios é fundamental para o gerenciamento dos recursos hídricos, pois a captação de água atende a diferentes necessidades da sociedade e pode ser comprometida em caso de estiagem extrema. Os gráficos de Regime Fluvial a seguir mostram a vazão de dois rios brasileiros ao longo do ano.

Considerando as informações dos gráficos e seus conhecimentos, assinale a alterativa correta. a) O volume correspondente à vazão dos dois rios é similar, e o volume de chuvas responsáveis pela recarga desses cursos d’água é o mesmo. b) Os dois rios possibilitam, durante todo o ano, o abastecimento humano, a geração de energia, a navegação e a pesca. c) A captação de água nos rios A e B pode ocorrer durante todo o ano, pois em ambos há excesso de água no verão e deficit no inverno. d) Os rios apresentam regimes fluviais diferentes: o rio A corresponde ao Regime Pluvial Tropical e o rio B representa o Regime Pluvial Semiárido.

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(Unesp 2015) Analise o gráfico.

a) sofisticação. b) industrialização. c) estagnação. d) reprimarização. e) crescimento.

A partir da análise do gráfico e de conhecimentos sobre as características qualitativas do comércio exterior brasileiro, o termo que exprime corretamente a orientação assumida pela pauta de exportações brasileiras a partir do século XXI é o de

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(Fuvest 2014) Os gráficos abaixo representam a composição da população brasileira, por sexo e idade, nos anos de 1990 e 2013, bem como sua projeção para 2050. Observe que, para cada ano, está destacado o percentual da população economicamente ativa (PEA).

Com base nas informações acima e em seus conhecimentos, atenda ao que se pede.

a) Na atualidade, o Brasil encontra‐se no período denominado “janela demográfica”. Caracterize esse período.

b) Analise a pirâmide etária de 2050 e cite duas medidas que poderão ser tomadas pelo governo brasileiro para garantir o bem‐estar da população nesse contexto demográfico. Explique.

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(Ufg 2013) Analise os gráficos a seguir.

Os gráficos revelam uma variação significativa nos porcentuais das diversas fontes de geração de energia elétrica no Brasil, entre os anos de 2001 e 2012. Com base na interpretação desses resultados,a) explicite um problema associado à pequena participação das usinas eólicas na matriz energética brasileira;b) explique por que houve uma ampliação da participação das usinas térmicas e uma redução dos porcentuais relacionados às usinas hidrelétricas no período supracitado.

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(Ufjf 2019) Observe as figuras:

a) Relacione cada paisagem vegetal com o climograma correspondente.b) Identifique os domínios morfoclimáticos e as características climáticas das paisagens vegetais representadas acima.c) Cite e explique DOIS riscos de degradação que afetam cada uma das duas paisagens vegetais.

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(Unicamp 2017)

O gráfico triangular acima apresenta a estrutura de utilização das terras dos estabelecimentos agropecuários em cada região brasileira (dados do último Censo Agropecuário do IBGE, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, de 2006).Adaptado de Marcelo Martinelli, Mapas, gráficos e redes. Elabore você mesmo. São Paulo: Oficina de Textos, 2014, p. 56.

Cada ponto representa uma região brasileira. Identifique cada região:a) 1 Norte; 2 Nordeste; 3 Sudeste; 4 Sul; 5 Centro-Oeste.b) 1 Sudeste; 2 Centro-Oeste; 3 Sul; 4 Norte; 5 Nordeste. c) 1 Nordeste; 2 Sul; 3 Centro-Oeste; 4 Sudeste; 5 Norte. d) 1 Centro-Oeste; 2 Sudeste; 3 Norte; 4 Nordeste; 5 Sul.

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(Ufrgs 2018) Observe a charge abaixo.

Assinale a alternativa que indica a correta relação, ilustrada pelos dois quadros. a) O êxodo rural causou a redução dos empregos no campo, intensificou a urbanização do Brasil e gerou o crescimento desorganizado das cidades.b) A mecanização das áreas rurais gerou desemprego no campo, mas propiciou melhores ofertas de trabalho e condições de vida nas áreas urbanas.c) Os latifúndios contribuíram para uma melhor distribuição das terras nas áreas rurais, redistribuindo a população nas áreas urbanas.d) As cidades atraíram os trabalhadores rurais que optaram por oportunidades de trabalho mais vantajosas.e) A política agrária modernizou o trabalho no campo, concentrou a posse da terra e gerou, em condições precárias, o êxodo rural dos migrantes para as cidades.

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(Ufrgs 2018) Observe a charge abaixo.

Considere as afirmações sobre as desigualdades materializadas na paisagem urbana e representadas na charge.

I. O intenso crescimento urbano permite a maior integração entre as pessoas, gerando espaços comuns a todos onde é possível usufruir de serviços eficientes,como segurança e saúde.II. As desigualdades entre diferentes grupos e classes sociais geram maiores disparidades de moradia, de acesso aos serviços públicos, de qualidade de vida e de segregação social.III. O medo da violência urbana impulsionou a criação de condomínios fechados, acentuando a exclusão social e reduzindo espaços urbanos públicos, o que propiciou o crescimento de espaços privados e de circulação restrita.

Quais estão corretas? a)Apenas I.b)Apenas II.c)Apenas III.d)Apenas II e III.e)I, II e III.

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(Upf 2016) Leia os quadrinhos.

I. A forma eurocêntrica de ver o mundo remonta às grandes navegações e à criação do planisfério de Mercator, que coloca a Europa no centro do mapa.II. A Terra apresenta uma forma que lembra uma esfera e está em movimento no espaço, portanto, não existe em cima ou embaixo.III. Nosso planeta só pode ser representado de uma forma, independentemente do profissional que a elabora, ou de seus interesses geopolíticos e econômicos.IV. O norte na parte superior do mapa é uma convenção, sendo apenas um acordo para a padronização dos elementos cartográficos, tornando-os linguagem universal.

Nos quadrinhos, a personagem Liberdade critica o uso ideológico que pode ser dado a uma representação cartográfica. Considerando seus conhecimentos sobre cartografia, analise as afirmativas.

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(Ifpe 2014) Observe a tirinha:

A representação cartográfica da superfície terrestre implica uma forma de ver e conceber a realidade. Na figura acima, a personagem estabelece uma comparação entre o mundo real e o mundo representado através do globo terrestre. Analise as afirmações a seguir e identifique qual(is) dela(s) se identifica(m) com a ideia emitida pela tirinha.

I. Os problemas reais do mundo não podem ser expressos nesta representação cartográfica da Terra.II. Em qualquer representação cartográfica se pode perceber a beleza da Terra.III. Os mapas e representações cartográficas, em geral, mostram que o mundo é um desastre.IV. A redução do espaço terrestre através da cartografia não reduz os problemas do mundo.

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(Fuvest 2010)

A personagem Mafalda, que está em Buenos Aires, olha o globo em que o Norte está para cima e afirma: “a gente está de cabeça pra baixo”. Quem olha para o céu noturno dessa posição geográfica não vê a estrela Polar, referência do polo astronômico Norte, e sim o Cruzeiro do Sul, referência do polo astronômico Sul. Se os polos do globo de Mafalda estivessem posicionados de acordo com os polos astronômicos, ou seja, o polo geográfico Sul apontando para o polo astronômico Sul, seria correto afirmar que

a) o Norte do globo estaria para cima, o Sul para baixo e Mafalda estaria realmente de cabeça para baixo. b) o Norte do globo estaria para cima e o Sul para baixo, mas Mafalda não estaria de cabeça para baixo por causa da gravidade. c) o Norte do globo estaria para cima, o Sul para baixo, e quem estaria de cabeça para baixo seriam os habitantes do hemisfério norte. d) o Sul do globo estaria para cima e o Norte para baixo, mas Mafalda estaria de cabeça para baixo por causa da gravidade.e) o Sul do globo estaria para cima, o Norte para baixo e Mafalda não teria razão em afirmar que está de cabeça para baixo.

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(Ufg 2001) Leia a tira abaixo.

Na tira, a personagem critica o uso ideológico que pode ser feito de uma representação cartográfica. Considerando o conteúdo da tira e os conhecimentos sobre o assunto,

a) explique a visão de mundo que predomina nessa forma de representação dos hemisférios nos mapas, criticada por Liberdade;b) como a escala, na representação cartográfica, pode direcionar o grau de aprofundamento em uma análise geográfica?

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(Ufrrj 2004)

A charge e o texto abaixo analisam a interferência e o impacto da publicidade na vida das pessoas.

“... A publicidade constitui um sustentáculo fundamental da nossa economia de lucro, que exige, para prosperar ou simplesmente para se manter, uma expansão constante do consumo. Ela se propõe, portanto, a incitar ao gasto, na maioria das vezes de forma inútil para os interessados. Podemos afirmar que a vida das pessoas é controlada.” (Adap. DUMONT, R. A Utopia ou a Morte. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1975.)

a) pelos consumidores, que possuem entidades para defendê-los. b) pela moda, que é determinada pelos fabricantes de roupas. c) pelos cidadãos, que participam da criação da moda. d) pelo capital, orientado por um sistema que visa ao lucro. e) pelo governo, que exige uma posição ética e verdadeira das mesmas.