UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE UFRNCENTRO DE EDUCAO CEDEPARTAMENTO DE PRTICAS EDUCACIONAIS E CURRCULO DEPECDISCIPLINA: ESTGIO SUPERVISIONADO DE FORMAO DE PROFESSORES II HISTRIA

CARTA DE ACEITE

Eu, ________________________________________________, venho atravs desta, confirmar minha disponibilidade em supervisionar o(a) aluno(a) estagirio(a) __________________________________________ durante este Semestre Letivo 2015.1, na turma _______________________________ da Escola _____________________________________________________________________ no turno _________________, no municpio de __________________/RN no perodo de 30/03/2015 a 31/05/2015.

______________/RN, ___ de maro de 2015.

______________________________ _____________________________Assinatura do Professor(a) Supervisor Assinatura do Aluno(a) Estagirio(a)

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE UFRNCENTRO DE EDUCAO CEDEPARTAMENTO DE PRTICAS EDUCACIONAIS E CURRCULO DEPECDISCIPLINA: ESTGIO SUPERVISIONADO DE FORMAO DE PROFESSORES II HISTRIAPROFESSORA: JOSSEFRANIA VIEIRA MARTINS

DAS ESPECIFICIDADES DO ESTGIO II:

Caro colega professor, os estgios supervisionados nas escolas so compostos por 04 etapas. Neste semestre, estamos cumprindo a etapa 02 e cabe destacar para o seu conhecimento e de sua equipe pedaggica, como sero as atividades a serem realizadas pelo aluno-estagirio(a). So elas:

1. Acompanhar uma turma do Ensino Fundamental ou Mdio devidamente indicada por voc;2. O estgio ter duas fases:2.1. Observao e monitoria: o aluno-estagirio acompanhar a turma nas aulas de histria e de outras disciplinas se possvel. Vale lembrar, que essas observaes no tm como alvo os professores, mas a turma e suas reaes diferentes mtodos e disciplinas. O contato com outros docentes e saberes ser importante para a formao dele. Alm disso, a monitoria aqui, pressupe somente o monitoramento da turma.2.2. Planejamento e Execuo de uma interveno de curta durao: em dilogo com voc, o aluno-estagirio(a) dever definir uma temtica (pode ser um contedo) para desenvolver uma atividade com a turma nas aulas de histria. O mnimo de horas para realizao desse trabalho 6 horas/aulas, mas conforme a necessidade, esse perodo pode ser expandido. Neste caso, professor, voc pode indicar algo para o aluno-estagirio(a) ou se preferir pode deix-lo livre para essa escolha desde que atenda aos seus objetivos educacionais e no os atrapalhe. Esta interveno tem como propsito permitir ao nosso aluno um contato inicial com a docncia, assumindo sozinho a turma e experimentando a sala de aula, todavia ainda no se configura no regime de regncia, este s ocorrer no Estgio III.3. Para finalizar, ser entregue voc uma ficha de avaliao, para que possa medir o rendimento do aluno-estagirio durante sua atividade docente inicial.

Como foi possvel perceber, o Estgio II possui uma estrutura relativamente simples, portanto depois de conhecer um pouco mais de como proceder o trabalho, fique vontade para aceitar ou no o nosso aluno-estagirio. Obviamente, nutrimos uma expectativa positiva quanto a isto e, por isso desde j agradecemos pela ateno e disponibilidade em nos receber para colaborar conosco neste rduo trabalho de formao de profissionais para atuar na educao.

Para caso de dvida ou sugesto, pode entrar em contato pelo e-mail jossehist@yahoo.com.br. Ficarei feliz em atend-los. Mais uma vez, grata.

Att.

Prof Jossefrania Vieira Martins