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LIVRO DO PROFESSOR

ESPANHOL

NOME:

ESCOLA:

CARIOCA

1º SEMESTRE | 2020

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1ao9+EI-espanhol-aluno.pdf 2 28/01/2020 10:53:15

IOuviram do Ipiranga as margens plácidasDe um povo heroico o brado retumbanteE o sol da Liberdade, em raios fúlgidosBrilhou no céu da pátria nesse instante.

Se o penhor dessa igualdadeConseguimos conquistar com braço forte,Em teu seio, ó Liberdade,Desafia o nosso peito a própria morte!

Ó Pátria amada Idolatrada,Salve! Salve!

Brasil, um sonho intenso, um raio vívidoDe amor e de esperança à terra desce,Se em teu formoso céu, risonho e límpido,A imagem do Cruzeiro resplandece.

Gigante pela própria natureza,És belo, és forte, impávido colosso,E o teu futuro espelha essa grandeza.

Terra adorada,Entre outras mil,És tu, Brasil,Ó Pátria amada!Dos filhos deste solo és mãe gentil,Pátria amadaBrasil!

IIDeitado eternamente em berço esplêndido,Ao som do mar e à luz do céu profundo,Fulguras, ó Brasil, florão da América,Iluminado ao sol do Novo Mundo!

Do que a terra mais garridaTeus risonhos, lindos campos têm mais flores;“Nossos bosques têm mais vida”,“Nossa vida”, no teu seio “mais amores”.

Ó Pátria amada,Idolatrada,Salve! Salve!

Brasil, de amor eterno seja símboloO lábaro que ostentas estrelado,E diga o verde-louro dessa flâmula- Paz no futuro e glória no passado.

Mas, se ergues da justiça a clava forte,Verás que um filho teu não foge à luta,Nem teme, quem te adora, a própria morte.

Terra adoradaEntre outras mil,És tu, Brasil,Ó Pátria amada!

Dos filhos deste solo és mãe gentil,Pátria amada,Brasil!

Hino Nacional BrasileiroJoaquim Osório Duque Estrada

Cidade maravilhosaCheia de encantos mil...Cidade maravilhosa,Coração do meu Brasil!

Berço do samba e das lindas cançõesQue vivem n'alma da gente...És o altar dos nossos coraçõesQue cantam alegremente!

Cidade MaravilhosaCheia de encantos mil...Cidade maravilhosa,Coração do meu Brasil!

Jardim florido de amor e saudade,Terra que a todos seduz...Que Deus te cubra de felicidade- Ninho de sonho e de luz.

Cidade MaravilhosaCheia de Encantos Mil...Cidade maravilhosa,Coração do meu Brasil!

CIDADE MARAVILHOSAAndre Filho

CONTATOS E/SUBETelefones: 2976-2294 / 2976-2315materialcarioca@rioeduca.net

EDIGRÁFICAEDITORAÇÃO E IMPRESSÃO

MIGUEL PAIXÃOSUPERVISÃO GRÁFICA

MARCELO CRIVELLAPREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

TALMA ROMERO SUANESECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

REJANE PEREIRA FARIA DA COSTASUBSECRETARIA DE ENSINO

MARIA DE FÁTIMA CUNHAASSESSORA DA SUBSECRETARIA DE ENSINO

SIMONE CARDOZO VITAL DA SILVAASSISTENTE I DA SUBSECRETARIA DE ENSINO

ANDRÉA ANTUNESORGANIZAÇÃO

CRISTIANE REGINA DE PAULA DE OLIVEIRALEONARDO ZANOTTI GONÇALVESMELISSA COUTINHO MOREIRAPATRICIA ARAUJO FERNANDESRAFAEL SOUZA DE OLIVEIRAELABORAÇÃO

DAYALA PAIVA DE MEDEIROS VARGENS LUCIANA FREITASUNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSECOLABORAÇÃO

ANDRÉA CONCEIÇÃO BRAGA ANTUNESREVISÃO TÉCNICA

Prezado aluno, Prezada aluna,

Bem-vindo(a) ao ano letivo de 2020. Desejo que seja produtivo,

de muita aprendizagem e crescimento. Para a nossa cidade, será um ano

especial, pois recebemos o título de Primeira Capital Mundial da Arquitetura.

Buscando sempre a qualidade nos processos de ensino e

aprendizagem na nossa Rede, elaboramos o MATERIAL DIDÁTICO CARIOCA

de Língua Espanhola. Nele você encontrará atividades variadas, feitas

especialmente para você.

Aproveite seu MATERIAL DIDÁTICO CARIOCA, invista no seu

desenvolvimento! Dedique-se, organize o tempo para estudar e compartilhe

seu material e seus conhecimentos com seus familiares. Com disciplina e

entusiasmo, você pode construir um ano letivo maravilhoso!

Receba meu abraço de incentivo.

TALMA ROMERO SUANE

Secretária Municipal de Educação

¡FÍJATE!

ESPANHOL

1.º BIMESTRE

SUMÁRIO

CALENTANDO 07

ANTES DE LEER 08

LEYENDO EL TEXTO: “La sirena y el capitán” 10

DESPUÉS DE LEER 16

PRODUCCIÓN ESCRITA 18

PRODUCCIÓN ORAL 18

VAMOS A …

➢ CONOCER UN NUEVO CUENTO LITERARIO

➢ TRABAJAR CON LITERACIDAD GEOGRÁFICA

➢ APRENDER SOBRE LA MIGRACIÓN

➢ Y OTRAS COSITAS MÁS…

6

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ESTAMOS EMPEZANDO UN NUEVO AÑO LECTIVO. ¿ SOBRE QUÉ

ASUNTOS O COSAS TE GUSTARÍA ESTUDIAR O HACER EN LA

ESCUELA EN 2020? ESCRÍBELO Y DIBÚJALO.

7

CALENTANDO

HAY UNA ENORME VIDA ANIMAL EN LAS AGUAS. DIFERENTES ANIMALES VIVEN EN LOS MARES, RÍOS, LAGUNAS.

¿ Q U É TI P O S D E A N I M A LE S Q U E VI VE N E N E L AG U AC O N O C E S ?________________________________________________________________________________________________________________________________

¿ P I E N S A S Q UE EX I S T E N PE R S O N A S Q U E P U E D E N V I V I RD E N T R O D E L A G U A ? ¿ P O R Q U É ?________________________________________________________________________________________________________________________________

MARCA EN LAS IMÁGENES DE ABAJO LOS ANIMALES QUE IMAGINAS QUE VIVEN EN EL AGUA E INVENTA UN NOMBRE PARA CADA UNO DE ELLOS. DESPUÉS TU

PROFESORA TE DIRÁ SUS NOMBRES CORRECTOS Y TÚ LOS ESCRIBIRÁS EN LA LÍNEA SIGUIENTE.

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ANTES DE LEER

E N T U O P I N I Ó N , ¿ Q U É PA S A R Á A L A C H I C A E N E S AH I S T O R I A ?____________________________________________________________________________________________________________________________________

¿ Q U É T Í T U L O L E D A R Í A S A E S T E L I B R O ?____________________________________________________________________________________________________________________________________

¿ Q U É N O M B R E L E D A R Í A S A L A C H I C A ?____________________________________________________________________________________________________________________________________

VAMOS A LEER UNA HISTORIA. PERO ANTES, OBSERVA CON ATENCIÓN

LA ILUSTRACIÓN DE LA PORTADA DEL LIBRO.

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¿ Q U É C O S A S C O N S I G U E S I D E N T I F I C A R ?______________________________________________________________________________________________________

¿ E N Q U É L U G A R I M A G I N A SQ U E E S T Á L A C H I C A ?______________________________________________________________________________________________________

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I D E N T I F I C A E N L A P O R T A D A :

T Í T U L O :

____________________________

A U T O R A :

____________________________

I L U S T R A D O R A :

_____________________________

AHORA VAMOS A VER LA PORTADA COMPLETA DEL

LIBRO, CON TODAS LAS INFORMACIONES.

E S TA E S M A R Í A E L E N A W A L S H , U N A E S C R I T O R A A R G E N T I N A

M U Y F A M O S A Y Q U E E S C R I B I Ó M U C H O S L I B R O S I N F A N T I L E S .

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A SABER…

CON LA AYUDA DE TU PROFESORA, INVESTIGA EN LA INTERNET OTROS LIBROS INFANTILES DE LA ESCRITORA Y APÚNTALOS AQUÍ

LOS QUE MÁS TE LLAMAN L A ATENCIÓN.

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¿ C Ó M O S E L L A M A L A S I R E N A ?

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¿ C Ó M O E S E L C U E R P O D E U N A S I R E N A ?

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___________________________________________________________________

ESTA ES UNA SIRENA, EL PERSONAJE PRINCIPAL DE LA HISTORIA.

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LEYENDO EL TEXTO

OBSERVA EL MAPA

DE AMÉRICA DEL

SUR Y PINTA EL PAIS

DÓNDE TÚ VIVES. Y

CON OTRO COLOR,

PINTA EL PAIS DE LA

ESCRITORA DEL

LIBRO.

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11

¿ P O R C U Á L E S PA Í S E S PA S A E S T E R Í O ?

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__________________________________________________________________¿ C Ó M O L A S I R E N A N AV E G A P O R E L R Í O ?

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¿ Q U É H A C E E L L A D U R A N T E E L D Í A ?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________¿ Y P O R L A N O C H E ?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

A H O R A D I B U J A C Ó M O I M A G I N A S E S T E R Í O Y L AN AT U R A L E Z A A L R E D E D O R .

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¿ C U Á L E L N O M B R E D E E S T E R Í OE N Q U E V I V E E L L A ?

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L A L Í N E A A Z U L E N E L M A PA R E P R E S E N TA U N R Í O .

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¿ Q U I É N E S S O N S U S A M I G O S ?

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¿ S U S A M I G O S L E T E N Í A N M I E D O A L A S I R E N A ? ¿ P O RQ U É ?

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A H O R A D I B U J A A L G U N O S A M I G O S D E A L A H Í Q U E M Á ST E G U S T A N .

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¿ E N Q U É É P O C A V I V I Ó E L L A ?____________________________________________________________________

____________________________________________________________________¿ A D E M Á S D E L O S A N I M A L E S , Q U I É N E S V I V Í A N

T A M B I É N E N A Q U E L L A S T I E R R A S ?____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

¿ Q U É H A C Í A N L A S P E R S O N A S Q U E L A V E Í A N ?

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13

“ E N N O C H E S D E L U N A L L E N A

P O R E L R Í O P A R A N Á

U N A S I R E N A C A N T A N D O V A .

P O R A Q U Í , P O R A L L Á ,

E L A G U A Q U É F R Í A E S T Á .

J U N C A L Y A R E N A D E L P A R A N Á ,

U N A S I R E N A C A N T A N D O V A . ”

1 9 - R E C U E R D A E L C A N T O D E L AS I R E N A E I L Ú S T R A L O .

E S T E E S E L C A P I T Á N D O N G O N Z A L O D E VA L D E P E Ñ A S Y V I L L AT U E R TA .

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¿ D E C U Á L PA Í S V I E N E E L B A R C O

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¿ Q U É H A C E PA R A A P R I S I O N A R L A ?

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_________________________________________________________________¿ Q U I É N E S L A AY U D A N A A L A H Í A E S C A PA R S E ?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________¿ Q U É H A C E N PA R A S O C O R R E R L A ?

_________________________________________________________________

AHORA, DIVIÉRTETE CON EL LABERINTO ABAJO. DIBUJA LOS MARINEROS EN EL LADO DE ESPAÑA Y LA SIRENA, EN EL LADO DE

ARGENTINA. LUEGO CONÉCTALOS .

ARGENTINA

ESPAÑA

15

¿ P O R Q U É L O S M A R I N E R O S

D E S I S T E N D E L L E V Á R S E L A Y

S E M A R C H A N ?

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A H O R A VA M O S A I L U S T R A R L O C O M O Q U I E R A S .

“ S O Y M A R I N E R O Y A V E N T U R E R O

V E N G O D E E S P A Ñ A Y O L É .

Q U I E R O G L O R I A , Q U I E R O D I N E R O

Y C O N L O S D O S V O L V E R É .

P A R A M Í S E R Á E L D I N E R O ,

L A G L O R I A P A R A M I R E Y . ”

__________________________________________________________________

VA M O S A R E C O R D A R E L C A N T O D E L O S M A R I N E R O S

D E L C A P I T Á N D O N G O N Z A L O . S E G Ú N L A C A N C I Ó N ,

¿ Q U É D E S E A N O B T E N E R ?

__________________________________________________________________

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¿ Q U É H A R Í A S S I V I E R A S A L A S I R E N A A L A H Í OE S C U C H A R A S S U C A N T O ?

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PA R A T I , ¿ D Ó N D E E S T Á L A

S I R E N A A L A H Í A H O R A ?

______________________________________

______________________________________

______________________________________

VAMOS A JUGAR CON LA IMAGINACIÓN. DE LAS SIRENAS ABAJO, ELIGE LA QUE MÁS TE GUSTA Y JUSTIFÍCALO.

LUEGO, RELLENA LA FICHA CON LOS DATOS QUE VAS A INVENTAR.

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NOMBRE:_________________________________

APELLIDO:________________________________

EDAD:____________________________________

PAÍS:_____________________________________

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¿LA LIBERTAD DE ALAHÍ ES ALGO IMPORTANTE? JUSTIFÍCALO.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________¿TODOS TENEMOS EL DERECHO DE VIVIR EN CUALQUIER LUGAR DELMUNDO? ¿POR QUÉ?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

MIRA EL SIGUIENTE CARTEL Y REFLEXIONA SOBRE EL TEMA DE LA MIGRACIÓN CON TU PROFESORA Y TUS COLEGAS.

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¿ESTÁS DE ACUERDO CON LA AFIRMACIÓN QUE SOMOS TODOSMIGRANTES? EXPLÍCALO.__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

¿CÓMO PODEMOS AYUDAR A LOS MIGRANTES?__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

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PRODUCCIÓN ESCRITA

PRODUCCIÓN ORAL

AHORA TÚ

SOBRE EL TEMA DE LA EMIGRACIÓN, CON LA AYUDA DE TU PROFESORA Y COLEGAS, VAMOS A CREAR UNA CORTA CANCIÓN COMO LOS DOS

CANTOS QUE VIMOS EN EL LIBRO. TE SUGERIMOS YA ALGUNAS PALABRITAS EN EL RÍO. NO TE OLVIDES DE ILUSTRARLA.

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_____________________________________________________________________________

TU PROFESORA ORGANIZARÁ UNA PRESENTACIÓN EN QUE GRUPOS DE ALUMNOS VAN A

DECLAMAR EL CANTO CREADO COLECTIVAMENTE.

LIBERTAD

RÍO

OLAS

HOGAR

EMIGRANTE

SOL

NUBESRESPETOAFECTO

SOLIDARIDAD

AYUDA

AMISTAD

ESPANHOL

2.º BIMESTRE

SUMÁRIO

CALENTANDO 20

ANTES DE LEER 21

LEYENDO EL TEXTO: “Jacinta, las bolsas de plástico” 23

DESPUÉS DE LEER 28

PRODUCCIÓN ESCRITA 32

PRODUCCIÓN ORAL 32

VAMOS A …

➢ CONOCER UN NUEVO CUENTO LITERARIO

➢ REFLEXIONAR SOBRE EL TEMA DEL MEDIO AMBIENTE, DELA BASURA Y DEL RECICLAJE

➢ ELABORAR UN CARTEL

➢ PRESENTAR UN CARTEL ORALMENTE

➢ APRENDER SOBRE LA MIGRACIÓN

➢ Y OTRAS COSITAS MÁS…

20

CALENTANDO

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MIRA CON ATENCIÓN LAS FOTOS ABAJO.

EN GRUPOS, REFLEXIONA, CONVERSA CON TUS COMPAÑEROS Y TU PROFESORA Y RESPONDE A LAS PREGUNTAS QUE SIGUEN:

¿QUÉ TIENEN EN COMÚN LAS FOTOS?_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

¿QUIÉNES SON LOS CAUSADORES DE ESO?_________________________________________________________________

¿CUÁL FOTO TE LLAMA MÁS ATENCIÓN? ¿POR QUÉ?_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

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3 4

21

ANTES DE LEER

¿QUÉ TÍTULO LE DARÍAS A ESTE LIBRO?_________________________________________________________________

¿QUÉ NOMBRE LE DARÍAS A LA CHICA?_________________________________________________________________

EN TU OPINIÓN, ¿QUÉ PASARÁ A LA CHICA EN ESA HISTORIA? ESCRÍBELODIBÚJALO._________________________________________________________________

VAMOS A LEER UNA HISTORIA. PERO ANTES, OBSERVA CON ATENCIÓN LA ILUSTRACIÓN DE LA PORTADA DEL LIBRO.

¿QUÉ COSAS CONSIGUES IDENTIFICAR?____________________________________

____________________________________

____________________________________

¿EN QUÉ LUGAR IMAGINAS QUE ESTÁLA CHICA?____________________________________

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IDENTIFICA EN LA PORTADA:

TÍTULO:

______________________________

______________________________

AUTORA:

______________________________

ILUSTRADORA:

______________________________

AHORA VAMOS A VER LA PORTADA COMPLETA DEL LIBRO, CON TODAS LAS INFORMACIONES.

invertirenfamilia.com

¿QUÉ HACE UN AUTOR DE LIBRO?

__________________________________________________________________¿Y UN ILUSTRADOR?

__________________________________________________________________

¿QUÉ MÁS TE GUSTARÍA, ESCRIBIR O ILUSTRAR UN LIBRO? ¿POR QUÉ?

__________________________________________________________________

VAMOS A JUGAR

ENCUENTRA Y COLOREA EN LA SOPA DE LETRAS 3 PALABRAS QUE INDICAN ELEMENTOS DE LA PORTADA DEL LIBRO.

Q W E R T Y U I O P A S D F GH J I L U S T R A D O R A K LZ X C V B N M K H U W A S E FI G H T X V G A T Í T U L O VA S D A U T O R A A C V B N T

23

BUSCA EN EL RECUADRO DE ABAJO LOS NOMBRES DE LOS PERSONAJES DE LA HISTORIA Y ESCRÍBELOS EN LA IMAGEN CORRESPONDIENTE. LUEGO, CONTESTA A

LAS PREGUNTAS.

LEYENDO EL TEXTO

JACINTA - MAMÁ - PAPÁ - ENCARGADO

¿CUÁL NUEVA CIUDAD JACINTA LLEGÓ A VIVIR CON SUS PAPÁS?________________________________________________________________¿A QUÉ LUGAR JACINTA VA POR PRIMERA VEZ CON SU MAMÁ?________________________________________________________________¿CÓMO VIENEN ENVUELTOS LOS ALIMENTOS QUE COMPRAN?________________________________________________________________

JACINTA Y SU MAMÁ ACABAN DE LLEGAR DEL MERCADO. SOBRE LA MESA ESTÁN LOS ALIMENTOS QUE COMPRARON. BUSCA SUS NOMBRES EN EL RECUADRO ABAJO,

IDENTIFÍCALOS Y ESCRÍBELOS.

PLÁTANOS - JITOMATES - CEBOLLA - NARANJAS - ZANAHORIA

invertirenfamilia.com

24

MAMÁ Y JACINTA DOBLAN Y GUARDAN TODAS LAS BOLSAS DE PLÁSTICO.

¿DÓNDE LAS GUARDAN POR PRIMERO?

____________________________________________________________________¿POR QUÉ PASAN A PONER EN OTROS LUGARES TAMBIÉN?

_____________________________________________________________________¿QUÉ LE PROPONE JACINTA A SU MAMÁ PARA ACABAR CON LAS BOLSAS DEPLÁSTICO DE SU CASA ?

_____________________________________________________________________¿POR QUÉ LA MAMÁ NO ACEPTA LA PROPUESTA DE JACINTA?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

LA MAMÁ DE JACINTA LE CONTÓ ALGUNAS COSAS QUE LE ENSEÑARON A HACER DESDE NIÑA. DIBÚJALAS CON LAS PISTAS QUE TE DAMOS

CUADERNO CÁSCARAS

HUESOS ROPAS

25

EL ABUELO DE JACINTA LE HIZO A SU MAMÁ UN COLUMPIO CON UNA LLANTA VIEJA. DIBÚJATE JUGANDO EN UN COLUMPIO JUNTO CON LA

MAMÁ DE JACINTA Y LUEGO COLOREA TODO MUY LINDO.

¿YA USASTE JUGUETES CON MATERIAL RECICLADO? ¿QUÉ TIPOS?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

¿QUÉ PASÓ EN LA CASA DE JACINTA PARA QUE ELLA DIGA QUE HAY UNAPLAGA DE BOLSAS?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

TODOS ESTÁN DE ACUERDO DE QUE LA SOLUCIÓN NO ES GUARDAR LASBOLSAS DE PLÁSTICO EN LA CASA DE JACINTA. ¿CÓMO LO SABES?

_________________________________________________________________

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26

JACINTA PROPONE TIRAR LAS BOLSAS A LA BASURA. PERO SU PAPÁ LE COMENTA SOBRE EL PROBLEMA DE LOS TIRADEROS.

¿DÓNDE TIRAN LA BASURA DE TU CASA?__________________________________________________________________________________________________________________________________¿PARA QUÉ LUGAR CREES QUE LA LLEVAN?__________________________________________________________________________________________________________________________________¿EN TU CASA SEPARAN LA BASURA POR TIPO DE MATERIAL? ¿POR QUÉ?__________________________________________________________________________________________________________________________________¿DÓNDE YA VISTE UN TIRADERO: EN LA TELE, LIBRO, INTERNET, EN VIVO?__________________________________________________________________________________________________________________________________

A SEGUIR HAY UNA TABLA CON ALGUNOS TIPOS DE BASURA Y EL TIEMPO QUE LLEVAN PARA DESHACERSE SI LOS ENTERRAMOS.

APRENDE Y DIBUJA CADA UNO EN EL BASURERO ADECUADO.

MATERIAL DESCOMPONE EN:

BOLSA PLÁSTICA 100 AÑOS

LATA DE REFRESCO 100 AÑOS

CÁSCÁRA DE BANANA 2 AÑOS

CAJA DE PAPELÓN 6 MESES

VASO ROTO DE VIDRIO 1000 AÑOS

MATERIAL DESCOMPONE EN:

LATA DE ACHOCOLATADO 100 AÑOS

BOTELLA DE REFRESCO 100 AÑOS

HOJA DE PAPEL 6 MESES

PLATO ROTO DE VIDRIO 1000 AÑOS

CÁSCÁRA DE NARANJA 2 AÑOSw

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27

LEE Y REFLEXIONA SOBRE LO QUE NOS RECUERDA LA MAMÁ DE JACINTA. LUEGO, ENCUENTRA LOS 5 ERRORES EN LA PLAYA.

¿EN EL RECUERDO DE LA MAMÁ DE JACINTA, POR QUÉ MURIÓ EL DELFÍNEN LA PLAYA ?_________________________________________________________________

¿ADÓNDE VAN ELLOS?_________________________________________________________________¿QUÉ PROPONEN HACER CON LAS BOLSAS?

_________________________________________________________________¿CÓMO LO VAN A HACER?_________________________________________________________________¿POR QUÉ EL ENCARGADO DE LA FÁBRICA DICE QUE NO SE PUEDEREUTILIZAR LAS BOLSAS? ¿TE PARECE CORRECTO, POR QUÉ?_________________________________________________________________

JACINTA, SU MAMÁ Y SU PAPÁ DECIDEN ENCONTRAR UNA SOLUCIÓN SOSTENIBLE PARA LAS BOLSAS DE PLÁSTICO.

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28

R E C I C L A J E

S O S T E N I B L E

M E D I O A M B I E N T E

N O S O T R O S

P L A N E T A T I E R R A

V I D A

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¿TE PARECE CORRECTO LO QUE HIZO LA FAMILIA DE JACINTA? ¿POR QUÉ?

___________________________________________________________________¿EN TU CASA, QUÉ PUEDEN HACER PARA EVITAR TANTA BASURA?

___________________________________________________________________¿EN TU ESCUELA, QUÉ ACTIVIDADES DE RECICLAJE SE REALIZAN?

___________________________________________________________________¿QUÉ MÁS COSAS SE PUEDEN HACER CON LAS BOLSAS DEPLÁSTICO ADEMÁS DE RECICLARLAS?___________________________________________________________________

VAMOS A JUGAR

COMPLETA EL CRUCIGRAMA CON LAS PALABRAS INDICADAS.

AHORA, JUNTO CON TU PROFESORA Y COMPAÑEROS, ESCRIBAN UNA REFLEXIÓN CON LAS PALABRAS DEL CRUCIGRAMA.

____________________________________________________________________________

29

VAMOS A VER UN VIDEO. DEPUÉS REFLEXIONA SOBRE LO QUE DICEN LOS NIÑOS Y HAZ LAS ACTIVIDADES.

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CUIDAR LA NATURALEZA ES CUIDAR NUESTRA FAMILIA, ES CUIDAR DE NOSOTROS MISMOS.

TODOS SOMOS LA NATURALEZA.

AHORA TÚ. PIENSA Y CONTESTA.

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

¿QUÉ RELACIÓN TENEMOS CON LA NATURALEZA?_______________________________________________________________

EL PLANETA TIERRA NO NECESITA A NOSOTROS. PERO NOSOTROSNECESITAMOS DEL PLANETA TIERRA PARA SOBREVIVIR. ¿ESTÁS DEACUERDO CON ESO? ¿POR QUÉ?_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

AHORA PIENSA E ILUSTRA ESTA REFLEXIÓN.

30

VAMOS A CONOCER LAS ERRES.

LAS ERRES ES UN MOVIMIENTO QUE BUSCACREAR CONCIENCIA ECOLÓGICA DELCUIDADO DEL AMBIENTE, CREANDOIMAGINACIÓN PARA LAS PERSONAS Y QUEACTÚEN CON RESPONSABILIDAD ANTE LOSACTOS EN CONTRA DEL BIENESTAR DELMEDIO AMBIENTE Y DEL PLANETA.

Texto adaptado de www.monografias.com/trabajos94/4-erres/4-erres.shtml

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REFLEXIONA SOBRE CADA ERRE A SEGUIR, ESCRIBE E ILUSTRA QUÉ PUEDES HACER PARA:

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VAMOS A VER UN REPORTAJE. LUEGO, CONVERSA CON TU PROFESORA Y COLEGAS. DESPUÉS RESPONDE A LAS PREGUNTAS QUE SIGUEN.

BUSCA EN LA IMAGEN EL TÍTULO DEL REPORTAJE Y ESCRÍBELO._________________________________________________________________

¿QUÉ REALIZARON LOS NIÑOS? ¿POR QUÉ?_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

DE ACUERDO CON EL REPORTAJE, ¿QUÉ PROBLEMAS LA BASURAPUEDE CAUSAR?_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

¿QUÉ SE DEBE HACER PARA RESOLVER ESTA SITUACIÓN?_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

¿POR QUÉ EL TÍTULO DEL REPORTAJE ES “LA VOZ DE LOS NIÑOS”?_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

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PRODUCCIÓN ESCRITAAHORA TÚ

EN EL REPORTAJE ANTERIOR Y EN LA IMAGEN ABAJO, HAY NIÑOS EXPRESANDO SUS REIVINDICACIONES Y PROPUESTAS PARA

CONSTRUIR UN MUNDO MEJOR DONDE TODOS PUEDAN VIVIR.

PRODUCCIÓN ORALAHORA TÚ

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CON LA AYUDADE PROFESORA,DIBÚJATE JUNTOA TU PANCARTAY ESCRIBE TUREINVIDICACIÓNEN ELLA.

1 - PRESENTA ORALMENTE A TUS COMPAÑEROS TU REIVINDICACIÓN.2- VAMOS A ORGANIZAR UNA MANIFESTACIÓN EN NUESTRA ESCUELA.

HAZ TU CARTEL PARA PARTICIPAR JUNTO CON TUS COLEGAS.

IOuviram do Ipiranga as margens plácidasDe um povo heroico o brado retumbanteE o sol da Liberdade, em raios fúlgidosBrilhou no céu da pátria nesse instante.

Se o penhor dessa igualdadeConseguimos conquistar com braço forte,Em teu seio, ó Liberdade,Desafia o nosso peito a própria morte!

Ó Pátria amada Idolatrada,Salve! Salve!

Brasil, um sonho intenso, um raio vívidoDe amor e de esperança à terra desce,Se em teu formoso céu, risonho e límpido,A imagem do Cruzeiro resplandece.

Gigante pela própria natureza,És belo, és forte, impávido colosso,E o teu futuro espelha essa grandeza.

Terra adorada,Entre outras mil,És tu, Brasil,Ó Pátria amada!Dos filhos deste solo és mãe gentil,Pátria amadaBrasil!

IIDeitado eternamente em berço esplêndido,Ao som do mar e à luz do céu profundo,Fulguras, ó Brasil, florão da América,Iluminado ao sol do Novo Mundo!

Do que a terra mais garridaTeus risonhos, lindos campos têm mais flores;“Nossos bosques têm mais vida”,“Nossa vida”, no teu seio “mais amores”.

Ó Pátria amada,Idolatrada,Salve! Salve!

Brasil, de amor eterno seja símboloO lábaro que ostentas estrelado,E diga o verde-louro dessa flâmula- Paz no futuro e glória no passado.

Mas, se ergues da justiça a clava forte,Verás que um filho teu não foge à luta,Nem teme, quem te adora, a própria morte.

Terra adoradaEntre outras mil,És tu, Brasil,Ó Pátria amada!

Dos filhos deste solo és mãe gentil,Pátria amada,Brasil!

Hino Nacional BrasileiroJoaquim Osório Duque Estrada

Cidade maravilhosaCheia de encantos mil...Cidade maravilhosa,Coração do meu Brasil!

Berço do samba e das lindas cançõesQue vivem n'alma da gente...És o altar dos nossos coraçõesQue cantam alegremente!

Cidade MaravilhosaCheia de encantos mil...Cidade maravilhosa,Coração do meu Brasil!

Jardim florido de amor e saudade,Terra que a todos seduz...Que Deus te cubra de felicidade- Ninho de sonho e de luz.

Cidade MaravilhosaCheia de Encantos Mil...Cidade maravilhosa,Coração do meu Brasil!

CIDADE MARAVILHOSAAndre Filho

DISTRIBUIÇÃO GRATUITA | VENDA PROIBIDA

LIVRO DO PROFESSOR

ESPANHOL

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ESCOLA:

CARIOCA

1º SEMESTRE | 2020

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