CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES

Relato de Experiência de Curso On Line

Ao elaborar um curso para capacitação de professores regentes de turmas de Educação Infantil ao 5º ano e outro curso para Coordenadores Pedagógicos foi preciso refletir primeiramente qual seria a melhor estratégia para que os conhecimentos adquiridos fossem necessariamente revertidos para ações de sala de aula. Há uma constante solicitação por parte das equipes das escolas do envio de sugestões e idéias de atividades para motivação dos alunos e melhora do aprendizado e desempenho nas matérias da grade curricular.Dessa forma através do curso poderíamos trocar experiências e debater estratégias para aquelas turmas mais difíceis.       Obviamente que qualquer mudança deve passar primeiramente pelo professor que está diariamente na sala de aula e que precisa vivenciar as novidades e descobrir internamente qual o caminho a percorrer com seu grupo de alunos com características tão particulares.Apesar disso é possível evidenciar problemas que se repetem constantemente nas turmas do Ensino Fundamental das escolas da Rede como um todo.       Outra questão importante que precisa sempre ser levada em conta é o tempo reduzido disponível pelo professor para seu aprimoramento profissional.Essa pausa para reflexão na ação apesar de tão importante tem sido negligenciada pelos profissionais já exacerbados de tarefas semanais. Como lidar com novas ferramentas tecnológicas sem ter tempo para o conhecimento detalhado? Como conquistar a famosa “autonomia” ?       Levando em conta essas e outras questões foi criado um curso on line na Plataforma Moodle que possibilita aulas a

distância pela internet.Os centros de estudo criados nas escolas da Rede Municipal do Rio de Janeiro em 2012 seriam o momento adequado para os regentes lerem e se apropriarem de algumas dessas novas ferramentas utilizando os computadores da/na própria unidade escolar onde trabalha. Citando o Prof.Moran:“A educação a distância, antes vista como uma modalidade secundária ou especial para situações específicas, destaca-se hoje como um caminho estratégico para realizar mudanças profundas na educação como um todo. É uma opção cada vez mais importante para aprender ao longo da vida, para a formação continuada, para a aceleração profissional, para conciliar estudo e trabalho.”       Para os Coordenadores Pedagógicos, porém, foi pensado um curso semi presencial que pressupõe uma parte do curso a distância intercalada com encontros presenciais.A possibilidade de ser multiplicador dos conhecimentos em sua escola necessita do aprofundamento ainda maior nas ferramentas e na suas aplicações práticas para alunos do 1º ao 9º anos.      Os dois cursos juntos iniciaram com um quantitativo de 250 pessoas entre regentes e coordenadores pedagógicos.Logo nas primeiras semanas houve desistências pela dificuldade de tempo para o estudo e realização das tarefas, coisa muito comum num curso a distância.As pessoas tem uma falsa impressão do curso a distância como mas fácil de cursar mas na prática percebem que é o oposto, pois o aluno precisa ser disciplinado e organizado para conseguir estudar na maior parte das vezes sozinho.      Estabelecidas as pessoas que continuariam os cursos iniciaram com a parte de apresentação do grupo e do perfil de cada um.Foram feitos fóruns para tal pois num curso a distância é preciso que existam esses espaços de troca para que o aluno não se sinta tão isolado.No decorrer do curso

foram realizados chats – bate papos – para que a interação se desse de forma mais intensa onde cada um responde suas tarefas e comenta as respostas dos colegas.         Nas aulas da plataforma foram apresentados recursos variados para serem usados com internet ou sem ela, visto que o problema da velocidade de conexão ainda tem atrapalhado a perfeita utilização das tecnologias em sala de aula.Muitas sugestões foram dadas para se contornar esse problema, ainda longe de ser superado.Mesmo assim temos visto trabalhos simples e eficientes no sentido de mobilizar os alunos na busca do conhecimento.A geração nativa digital usa sem receio os recursos que estão disponíveis e também ensina os professores a usarem.          Enfim, as avaliações dos cursos tem sido bastante positivas no sentido de terem sido um canal para conhecimentos de novas ferramentas, trocas de ideias e a percepção da possibilidade da autonomia na produção de mídias.O importante é não ter medo de errar.

Andréa Fonseca