caida del imperio romano...el imperio bizantino alcanzó su mayor esplendor con justiniano. se...

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Estudiante:

APRENDO EN CASA (Estrategia pedagógica alternativa y de

flexibilización curricular)

AREA: CIENCIAS SOCIALES

Cursos:

704-705-706 ASIGNATURA: Ciencias SOCIALES

Docente.

HERNANDO

HUACA

Fecha: 8 DE MAYO DE 2020

NUMERO DE CLASES

Y TIEMPO ESTIMADO:

10 (15) horas

DESEMPEÑOS: ACTITUDINAL: Cumple con los acuerdos establecidos en el Área.

COGNITIVO: Describe el legado cultural del imperio romano en aspectos tales como el sistema político, el desarrollo de la infraestructura (vial, acueductos y puertos) y el comercio en diferentes lugares de Europa, norte de África y América Latina.

EVALUACION: La presente actividad debe ser entregada en la fecha asigna y será evaluada, en las respectivas horas de clase, una vez se regrese a clases presenciales.

CAIDA DEL IMPERIO ROMANO

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GRADO: SÉPTIMO GUIA 3 2020

CRISIS DEL IMPERIO ROMANO

La escasez elevó los precios de los alimentos y empobreció a los habitantes de las ciudades. Los impuestos

comenzaron a subir y los habitantes de las ciudades las abandonaron y emigraron al campo, donde la comida era más abundante y los impuestos menos costosos. Las ciudades sufrieron un proceso de decadencia y deterioro. A este desplazamiento de habitantes de las ciudades al campo se le llamó ruralización. Las ciudades

no volvieron a florecer hasta muchos siglos después.

El Imperio y la decadencia.

Octavio César Augusto era sobrino de César y se proclamó emperador de Roma. (Ver figura lateral).

Asumió todos los poderes: como procónsul, administraba las provincias; como emperador, era jefe del ejército; como tribuno, era inviolable y como sumo sacerdote, era el jefe de la religión. El Senado le concedió el título de Augusto o Sagrado, dotándole de honores divinos. Su obra de gobierno fue muy positiva:

embelleció Roma y luchó contra la inmoralidad de las costumbres. Augusto pacificó las provincias y comenzó un largo período de paz y prosperidad en el que floreció la cultura

y las artes. A este período de los siglos I y II después de Cristo se le llama la paz romana. Se desarrolló el

comercio y se organizó el Imperio. Los sucesores de Augusto extendieron los límites del Imperio. Así, Tito conquistó Jerusalén y el español Trajano amplió las conquistas al Norte del Danubio. Su sucesor Adriano estableció la frontera del Imperio en

el río Éufrates. Decadencia. Los pueblos extranjeros limítrofes al Imperio, a los que llamaban bárbaros, eran cada vez más

poderosos y algunos se habían establecido pacíficamente dentro del Imperio.

A partir del siglo II d. C. se generalizó una gran anarquía militar. Diocleciano reforzó la autoridad de los

emperadores y el español Teodosio dividió el Imperio en dos partes: el Imperio Romano de Oriente y el de Occidente.

Las invasiones de los pueblos bárbaros fueron cada vez más violentes y los pueblos germanos tomaron la ciudad de Roma en el año 467 d. C. Con ello desapareció el Imperio Romano de Occidente.

TEMA: CRISIS DEL IMPERIO ROMANO

1- Señale si se refiere al Imperio o a la decadencia:

a- Augusto asumió todos los poderes b- El Senado le nombró Augusto c- Los bárbaros eran extranjeros d- El gobierno de Augusto fue positivo e- Algunos bárbaros estaban en el Imperio f- Hubo gran anarquía militar g- Trajano amplió las conquistas h- Adriano llegó hasta el Éufrates i- Teodosio dividió el Imperio en dos

j- La paz romana duró dos siglos k- Los germanos conquistaron Roma l- Roma cayó el año 476 d. C.

2- Resuelva el crucigrama

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GRADO: SÉPTIMO GUIA 3 2020

3- Dibuje el mapa ubicando los territorios bajo el dominio del imperio romano. 4- Realice un cuadro con las causas y consecuencias de la caída del imperio romano

IMPERIO BIZANTINO

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CIENCIAS SOCIALES GRADO: SÉPTIMO GUIA 3 2020

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Historia del Imperio Bizantino

El emperador Teodosio el Grande antes de morir dividió sus Estados entre sus dos hijos, correspondiéndoles a Honorio el Occidente y a Arcadio el Oriente. El año 476 fue destituido Rómulo Ausgústulo el último emperador de Occidente, cuando Odiara, jefe del pueblo bárbaro de los hérulos tomó Roma. Con este hecho se inicia la Edad Media.

Pero el Imperio Romano de Oriente o Bizancio sobrevivió durante más de mil años con frecuentes guerras y dificultades hasta la conquista de Constantinopla por los turcos, en 1453. La capital era Bizancio, también llamada Constantinopla, porque Constantino la inauguró como capital del Imperio en 330 d. C.

El primer monarca fue Arcadio que tuvo que defenderse de los pueblos germánicos, de los búlgaros y de

los persas. El Imperio Bizantino alcanzó su mayor esplendor con Justiniano. Se conquistaron gran parte de los territorios

del original Imperio Romano, como el Norte de África, Italia y una parte de la península Ibérica. Pero estas

conquistas duraron poco y cayeron en manos de los pueblos bárbaros. Los éxitos de Justiniano se deben a sus dos cualidades: que era muy trabajador, hasta el extremo de que

los soldados le llamaban "el emperador que no duerme jamás", y que tenía la intuición especial para elegir a

la persona que necesitaba para cada momento.

Con Basilio I se alcanza el máximo esplendor en todos los aspectos y en su época vencieron a los búlgaros. Pero el año 1054 se produce el Cisma de Oriente que separó la Iglesia Romana de la Bizantina. Con esto se inicia la decadencia del Imperio.

Sociedad y economía

- SOCIEDAD. El emperador vivía de forma fastuosa en su palacio, con todo el lujo oriental. Su autoridad era despótica y absoluta, como dueño de vidas y haciendas de sus súbditos.

Había tres clases sociales: aristocracia, clero y pueblo. La aristocracia estaba formada por altos

funcionarios de la corte y grandes propietarios de tierras. El clero tenía mucha influencia después del Cisma de

Oriente y el pueblo vivía con bastante estrechez. Esto motivó algunas sublevaciones. - ECONOMÍA. Bizancio o Constantinopla fue la ciudad más rica y próspera de Europa: disponía de

mercancías de Oriente, como tejidos, perfumes y especias, pieles de Rusia y metales de Europa, que distribuía por las ciudades del Mediterráneo. Constantinopla era una ciudad fastuosa, centro financiero del mundo y punto de grandes rutas comerciales.

Civilización bizantina

- CULTURA. El emperador Justiniano promulgó el famoso "Corpus Juris Civilis", Código de Leyes Civiles

de una gran importancia. De esta forma conservaron el derecho romano que fue la base de las leyes europeas

de la Edad Media y Moderna. La cultura bizantina conservó y transmitió las aportaciones romanas y griegas. - ARTE. En el Imperio Bizantino se conjuga el arte clásico griego y romano con las tendencias de Oriente.

Esto influyó en Europa y el arte musulmán. Justiniano embelleció Constantinopla con grandes edificios, como la iglesia de Santa Sofía, obra cumbre de

la arquitectura bizantina (ver la fotografía superior) y el Palacio Imperial. Otros edificios destacables son la catedral de San Marcos en Venecia y la basílica de Rávena.

Desarrollaron la técnica del mosaico, la orfebrería y la decoración de objetos de marfil. - RELIGIÓN. Los emperadores veían con desagrado la dependencia al Papa de Roma y deseaban

dominarlos. Esto motivó el Cisma, es decir, la separación entre la Iglesia de Roma y Bizancio. Se propagaron dos herejías: la monofisita y la iconoclasta. Los monofisitas decían que Cristo sólo es Dios,

pero no hombre, negando la naturaleza humana. Los iconoclastas o rompedores de imágenes eran contrarios al culto de imágenes, diciendo que Dios y los santos no pueden representarse con figura humana.

TEMA: IMPERIO BIZANTINO 1- Conteste si estos hechos se refieren al emperador Arcadio, Justiniano o Basilio I:

a- Se conquistó el N. de África e Italia b- Fue el primer monarca c- Se defendió de los búlgaros d- Alcanzó el máximo esplendor e- Era muy trabajador f- Se produce el Cisma de Oriente g- Se defendió de los persas h- Sabía elegir a la persona adecuada i- Con él se inicia la decadencia

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2- Señale si esto se refiere a la sociedad o a la economía:

a- El emperador vivía fastuosamente b- Llegaban tejidos y perfumes c- Tenían pieles de Rusia d- Había tres clases sociales e- El pueblo vivía con estrechez

f- Grandes rutas comerciales g- El emperador era déspota h- Tenían metales de Europa

3- Indique si esto se refiere a la cultura, al arte o a la religión:

a- No querían la dependencia del Papa b- Hicieron el Código de Leyes Civiles c- Construyeron la catedral de S. Marcos d- Conservaron el derecho romano e- Eran iconoclastas

f- Se embelleció Constantinopla g- Decoraban objetos de marfil h- La herejía monofisita i- Conservaron las aportaciones griegas


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INVASIONES BARBARAS

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Vida y costumbres de los germanos

Los romanos llamaban bárbaros a los extranjeros, es decir, a los que estaban fuera de los límites del Imperio. Destacan los eslavos, procedentes de las estepas rusas y los germanos, de Europa Central. Los germanos

eran indoeuropeos, altos, de ojos azules y cutis blanco, distinguiéndose por su valor personal. - GÉNERO DE VIDA. Entre los germanos se distinguían los hombres libres y los esclavos. La familia era la

base de la sociedad y el padre tenía autoridad absoluta. Las tierras eran cultivadas por las mujeres y esclavos,

mientras los hombres se dedicaban a la guerra y a la caza. - LA FORMA DE GOBIERNO. Los germanos estaban agrupados en tribus. En momentos de peligro se

agrupaban varias tribus en una confederación dirigida por un caudillo o rey. En el dibujo superior vemos que los guerreros germanos están celebrando una asamblea general presidida por el rey. En estas asambleas se

discutían los asuntos importantes como la elección del caudillo, declaración de guerra, reparto de tierra y administración de justicia.

- LA RELIGIÓN. El dios Wotán era el dios de las batallas y su esposa Freya era la diosa del amor. Creían que los soldados muertos en la batalla eran recogidos por las walquirias y conducidos al Walhalla, donde

podrían cazar eternamente.

Tipos de invasiones

Los pueblos germanos penetraron en las fronteras del Imperio romano de dos formas: - PENETRACIÓN PACÍFICA. Durante doscientos años después de Cristo los germanos entraron en los

territorios del Imperio de forma pacífica, unas veces como soldados cobrando un sueldo y otras como

cultivadores de tierras. Estos germanos se obligaban a defender las fronteras del Imperio. - INVASIONES VIOLENTAS. A partir del siglo III (d. C.) los germanos, empujados por los hunos, de raza

amarilla, penetraron en grandes grupos, sin que las legiones romanas pudieran frenar la avalancha.

Principales invasiones

Los hunos que procedían de las estepas asiáticas empujaron a distintos pueblos: - LOS VISIGODOS procedían de Tracia, actual Rumanía y al invadir la península Ibérica expulsaron a los

vándalos y alanos hacia el Norte de África. El rey Ataulfo condujo a los visigodos a la actual España. Después de varios monarcas, Eurico fue el primer rey independiente, sin obedecer a las autoridades

romanas. Fue un monarca legislador que promulgó el Código de Eurico y se apoderó de gran parte de la

península Ibérica, excepto Galicia en donde se mantenían los suevos. El rey Leovigildo logró la unidad territorial del reino visigodo, sometiendo a los suevos y arrebatando a los

bizantinos las ciudades de Málaga y Córdoba.

El rey Recaredo logró la unidad religiosa adoptando en el Concilio de Toledo el catolicismo como religión oficial y única del reino visigodo. (Ver el dibujo lateral).

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El Último rey visigodo fue don Rodrigo. Sus enemigos pidieron ayuda a los musulmanes del Norte de África y

con un ejército de 7.000 bereberes derrotaron a don Rodrigo en la batalla del río Guadalete. Desde el año 711

(d. C.) los musulmanes habitaron en España durante casi ocho siglos.

- LOS FRANCOS. A comienzos del siglo V (d. C.) penetraron en la actual Francia los francos y su rey Meroveo luchó al lado de los romanos contra los hunos de Atila en los Campos Catalaúnicos (año 451 d. C.). Más tarde el rey Clodoveo fundó el reino franco independiente.

- LOS SUEVOS, VÁNDALOS Y ALANOS. Estos pueblos llegaron a España antes que los visigodos y se repartieron el territorio: los suevos se establecieron en Galicia, los alanos en la Meseta y Levante y los vándalos en Andalucía. Pero después estos últimos emigraron a África.

- LOS ANGLOS Y LOS SAJONES. Procedentes del Norte de Alemania, pasaron a las Islas Británicas estableciéndose los sajones al Norte del río Támesis y los anglos al Sur de ese río.

- LOS HUNOS. Su gran caudillo fue Atila, un gran guerrero que arrasó las Galias (actual Francia), pero fue derrotado en los Campos Catalaúnicos. Después de un año entró en Italia sólo la mediación del Papa León el Grande salvó a Roma de un terrible saqueo.

- LOS OSTROGODOS ocuparon Italia. Odoacro se apoderó de Roma (476 d. C.) y cayó el Imperio Romano de Occidente.

TEMA: INVASIONES BARBARAS

1- Conteste si se refiere al género de vida, al gobierno o a la religión:

a- Había hombres libres y esclavos b- Wotán, el dios de las batallas c- Se agrupaban en tribus d- Freya, la diosa del amor e- Los hombres se dedicaban a la guerra f- Celebraban asambleas generales g- Las walquirias recogían a los muertos h- Las mujeres y esclavos trabajaban i- La asamblea declaraba a la guerra

2- Indique si es una penetración pacífica o violenta:

a- Entraron como soldados b- Los empujaron los hunos c- Cultivaban las tierras d- Entraron en grandes grupos

3- Indique a qué invasores se refiere: visigodos, francos, suevos, vándalos, alanos, anglos, sajones o hunos

a- Se establecieron en Galicia b- Ocuparon la Meseta y Levante c- Estuvieron en Andalucía d- Leovigildo logró la unidad e- Se asentaron al Norte del Támesis f- Estuvieron al Sur de ese río g- Tuvieron el rey Clodoveo h- Ocuparon Italia i- Atila fue su caudillo

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EL ISLAM

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Mahoma En Arabia vivían tribus nómadas independientes, hasta que Mahoma supo unificarlas dándoles una religión

común, llamada mahometismo o islamismo. Mahoma nació en la Meca (570 d. C.) y durante su juventud se dedicó al comercio como conductor de

caravanas y en sus viajes conoció las religiones judía y cristiana.

Comenzó a predicar la nueva religión basada en la obediencia a un Dios único, Alá. La doctrina de Mahoma está recogida en el Corán, el libro sagrado del Islam. (Ver la ilustración que reproduce una página del Corán). Al principio, la propagación de sus ideas fue muy lenta, pues sólo le seguían su mujer Kadixa y algunos

parientes. Mahoma fue perseguido y tuvo que huir de la Meca a la ciudad de Medina. Esto ocurrió el 22 de septiembre del año 622, que es el comienzo de la era musulmana o Hégira. Desde Medina inició una guerra y

conquistó la Meca, convirtiéndose todos sus habitantes a la nueva religión.

Historia musulmana

Mahoma comenzó la expansión territorial en la península Arábiga, pero las grandes conquistas las hicieron

sus sucesores. Destacamos: - EL CALIFATO PERFECTO formado por los cuatro primeros califas, sucesores directos de Mahoma.

Conquistaron Siria, Mesopotamia, Asia Menor y Egipto. - LA DINASTÍA OMEYA. Establecieron la capital del califato en Damasco viviendo de una forma suntuosa y

olvidando la vida sencilla de los primeros califas. Avanzaron por el litoral norteafricano y conquistaron la península Ibérica. Desde Persia entraron en la India e invadieron China. Así lograron el mayor imperio que nunca había existido. Pero fueron derrotados en dos batallas: la de Poitiers, en Occidente y la de Akroinos, en

Oriente. -LA DINASTÍA ABBASIDA. Contra los omoyas se levantó Abul-Abbas y se apoderó del Imperio. Mató a todos

los príncipes omeyas excepto a Abderramán que logró huir al Norte de África y saltar a la península Ibérica,

donde fundó el Emirato Independiente. Los abbasidas trasladaron la capital a Bagdad, en donde se vivió con lujo y costumbres degeneradas que

provocaron la decadencia. Bagdad fue conquistada por los turcos y el Imperio fue dividido en cuatro Estados.

Civilización musulmana

Los musulmanes asimilaron las ciencias y la cultura de las tierras conquistadas como Egipto, Mesopotamia y Persia y lograron formar una espléndida cultura propia.

- LA RELIGIÓN. Está recogida en el Corán, el libro religioso de los musulmanes. Su principio fundamental es el de que "no hay más Dios que Alá y Mahoma es su profeta". Un buen musulmán tenía cuatro deberes:

+ Rezar cinco veces al día después de haberse lavado la cara, las manos y los brazos con agua o con

arena. + Ayunar cada año durante el mes de Ramadán.

+ Ir en peregrinación a la Meca, por lo menos una vez en la vida.

+ Dar limosna a los pobres. - LA ECONOMÍA. En agricultura difundieron el sistema de riego con acequias y norias. Introdujeron nuevos

cultivos como el arroz, la caña de azúcar, la morera, el naranjo y el limonero.

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En artesanía fabricaron objetos de cuero, tejidos, espadas y objetos de alfarería.

Desarrollaron un espléndido comercio en caravanas y por vía marítima.

Los árabes nos enseñaron a los europeos tres inventos chinos: la brújula, el papel y la pólvora. - EL SABER. Algunos califas fueron protectores del saber, fundando universidades y bibliotecas. En

literatura destaca la colección de cuentos de las “Mil y una noches". En medicina se destacó Avicena. La química se desarrolló mucho porque buscaban la piedra filosofal y el elixir de la eterna juventud, que por supuesto no encontraron. Aberroes fue un gran filósofo.

-LAS ARTES. El arte musulmán proviene de los elementos tomados de los persas y de los bizantinos. En arquitectura emplearon el arco de herradura y la cúpula. Sus edificios se distinguen por la impresión de ligereza y por la espléndida decoración a base de figuras geométricas, de guirnaldas y hojarasca. Son importantes la mezquita de Córdoba (ver el grabado superior) y la Cairuan.

TEMA: EL ISLAM

1- Conteste si estos hechos sobre Mahoma son verdaderos o falsos:

a- Las tribus de Arabia eran sedentarias

b- La religión de Mahoma es el islamismo

c- Mahoma nació en Medina

d- Mahoma Se casó con Kadixa

e- Era conductor de caravanas

f- Se dedicó a la agricultura

g- Conoció la religión judía

h- Su libro es la Biblia

i- Huyó a la Medina

j- La era musulmana es la Hégira

2- Conteste si estos hechos corresponden al califato perfecto, los omeyas o los abbasidas:

a- Abul-Abbas mató a los omeyas

b- Eran los sucesores de Mahoma

c- Su capital fue Damasco

d- La capital fue Bagdad

e- Fueron cuatro califas

f- Conquistaron Siria y Egipto

g- Conquistaron la península Ibérica

h- Los turcos conquistaron Bagdad

i- Lograron el mayor imperio

3- Indique si se refiere a la religión, a la economía, al saber o a las artes:

a- Fundaron universidades y bibliotecas

b- Con elementos persas y bizantinos

c- Difundieron el sistema de riego

d- Rezar cinco veces al día

e- Introdujeron el cultivo del arroz f- Emplearon el arco de herradura g- Desarrollaron la química

h- Ayunar el mes de Ramadán i- Con espléndida decoración -

Su libro es el Corán k- Buscaron la piedra filosofal l- Transmitieron la brújula y la pólvora

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4- Marque con una X las opciones correctas

( ) Mezquita es el nombre de una ciudad musulmana

( ) Los seguidores del Islam se llaman árabes.

( ) Mezquita es el nombre del lugar donde se realiza la oración.

( ) Musulmán quiere decir “originario de Arabia”

5- Relacione los términos de las dos columnas

Mahoma Libro sagrado

Corán Ciudad Santa

Islam Profeta

Alá Religión

La Meca Dios

6- Relacione conceptos

Califas perfectos

Dinastía de los Omeya

Dinastía de los Abbasidas

Mahoma

Admitieron en el gobierno a

musulmanes no árabes.

Compartieron parte de su vida

con el profeta.

Conquistaron Siria,

Mesopotamia, Persia y Egipto.

Conquistó Chipre y llegó hasta

Sicilia.

En esta época se traslado la

sede del Islam a Bagdad.

Fueron detenidos por el jefe

Franco Carlos Martel

Marcó el comienzo de la era

islámica.

Recibió la revelación de Dios

7- En un mapa como el del modelo

8- Complete el mapa conceptual.

a- Retiña, de color amarillo, los países islámicos

que pertenecen al continente asiático.

b- Retiña, de color verde, los países islámicos que

pertenecen al continente africano.

c- Dibuje, donde corresponda, un producto propio

de cada región (petróleo, palmera del dátil, trigo,

vid, olivo, naranjo).

d- Señale con un color rojo, las diferentes rutas que

siguió la expansión del Islam desde su fundación

por Mahoma.

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Nació en el siglo

En el territorio de

Su fundador fue

Su expansión se realizo en

tres etapas

En el 711, los musulmanes

invadieron

Provenían de

En España

Los cristianos que se

convirtieron al islam fueron

llamados

Los que no se convirtieron

al islam fueron llamados

La máxima autoridad

política y religiosa era

Delegaba funciones en

Que se encargaba de Que se encargaba de

9- Realice el crucigrama

Horizontales:

2. Mercado. Lugar donde se localizaban las tiendas y los talleres en la medina.

5. Significa “sucesor”. Es el título que recibieron los jefes islámicos tras la muerte de Mahoma.

7. Gobernador de una provincia del Imperio árabe.

9. La religión musulmana

10. Torre de la mezquita desde donde el almuédano o muecín llama a la oración.

12. Tipo de arco de medio punto elevado, utilizado por

la arquitectura islámica.

14. Muro de la mezquita orientado a la Meca hacia

donde se dirigen las oraciones.

17. Capital del Califato Omeya.

18. Capítulos del Corán.

19. Santuario de La Meca

Verticales:

1. Otro nombre para el gobernador de una provincia del Imperio árabe.

3. Nombre del primer Califato árabe con capital en Damasco.

4. Huida de Mahoma de La Meca a Medina.

6. La hija de Mahoma.

8. Mes del ayuno.

11. Lugar de oración común de los musulmanes.

13. Junto con los cristianos eran parte de la

población no musulmana del Imperio árabe.

15. Fue la capital del Califato Abasí.

16. Primer ministro del Imperio árabe.

ISLAM

LA RELIGION ISLAMICA EL IMPERIO ISLAMICO LA POBLACION

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Finalmente, los invito a visitar la página web del Ministerio de Educación Nacional y de la Secretaría de Educación del Distrito Capital: Red académica y Colombia aprende, con el fin de que profundicen temas de su interés. El trabajo debe ser enviado al siguiente correo electrónico: [email protected], el cual se encuentra en la paagina web del colegio. El trabajo se debe realizar en el cuaderno de ciencias sociales. Usted debe enviar una foto de su trabajo, al correo indicado. Los estudiantes de grado 704 y 705, debe hacer las actividades de ética y valores. Los estudiantes de 706, deben hacer las actividades de religión. Todas las guías están en la página web del colegio. Si algún estudiante presenta dificultades para cumplir con esta actividad, favor informar a través de este medio o dirigirse a Orientación o Coordinación del Colegio.

Recuerde, primero su salud y la de sus seres queridos.

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