Produção 1

Título: _________________________________________________________________

O que você pensa sobre amizade? Para você, o que ela significa? Você se considera uma pessoa que tem amigos de verdade? No conto que você leu “Alexandre, o Grande”, vimos a história de dois homens em que não foi possível estabelecer um relacionamento de amizade verdadeira. Crie um conto com o tema amizade. Não esqueça de caracterizar bem os personagens e deixar, bem claros, os fatos/conflitos deste conto para que o leitor possa compreendê-lo. Vamos lá, mãos à obra!

Produção 2

Título: _________________________________________________________________

Produção 3

Atualmente, em nossa sociedade, a má alimentação tem sido um dos grandes fatores que contribuem para o aumento de doenças. Há, ainda, o fator muito mais preocupante: a falta de alimentos, para muitas famílias, devido à pobreza. No texto que você acabou de ler, vemos uma iniciativa da Escola CAIC em relação à falta de alimentação das crianças, fator importante para um bom desenvolvimento na aprendizagem das mesmas. O que você acha dessa ação da escola? Por que a escola teve essa atitude? De que forma isso pode ajudar as crianças a aprender? Essa ideia pode influenciar outras escolas a fazer o mesmo? Escreva um texto que expresse sua opinião. Não esqueça de usar argumentos que façam sentido e que convençam o seu leitor sobre o que está declarando.

Título: _________________________________________________________________

O leão, o rei dos animais, convocou todos os bichos a uma assembleia geral para

tratar de assuntos graves. Acudiram (foram) estes ao convite, que consideravam grande hon-

raria. E o leão lhes disse:

- “Prestantes e estimadíssimos vassalos capachos, convidei-vos para que me tiras-

seis de uma dúvida cruel: há muito que quero saber se o meu bafo ou fede ou cheira; vou

consultar-vos a cada um em particular”.

Moral:

Produção 4

A fábula, como vimos, é um tipo de texto que tem a finalidade de trazer um ensinamento. Embora os personagens sejam animais, elas nos mostram grandes verdades a respeito da vida. No texto “O corvo e o jarro”, aprendemos que “a necessidade ou a crise é a mãe de todas as invenções.” Agora, é com você. Continue a fábula lendo, atentamente, o primeiro parágrafo, e escreva uma história bem criativa pensando, sempre, no ensinamento que ela terá.

Título: _________________________________________________________________

Produção 5

As piadas têm a intenção de nos divertir e, geralmente, se utilizam de situações do dia-a-dia das pessoas para fazerem humor. Às vezes, até mesmo algo trágico pode ser transformado com criatividade, passando a ser visto sob outra visão. Já dizem que rir é o melhor remédio, então, use toda a sua criatividade para escrever uma boa piada. Lembre-se de algo que aconteceu ou de uma situação que viveu que possa ser relida por você de forma bem humorada. Vamos lá!

Título: _________________________________________________________________

Produção 6

A televisão é um meio de comunicação em massa, ou seja, é um aparelho que atinge milhões de pessoas em todo o mundo. Nenhum outro aparelho já inventado conseguiu superar a televisão. E você, o que pensa sobre a televisão? Você gosta de assistir TV? Você acha que a televisão tem alguma influência positiva ou negativa sobre as pessoas? Imagine que você precisa dar sua opinião sobre isso para ser publicada em um jornal. Escreva um belo texto expressando a sua posição.

Título: _________________________________________________________________

Produção 7

Já imaginou como será sua biografia? Que momentos foram mais importantes na sua vida? Escreva a sua história. Faça sua autobiografia. Siga as orientações do professor!

Título: _________________________________________________________________

Produção 8

Você já passou por alguma situação em que teve que escrever um bilhete? Qual? Por quais motivos?A mensagem obteve sucesso? Estava clara? Escreva um bilhete pensando em algum imprevisto ou aviso que tinha que dar a alguém. Vamos lá, capriche!

Título: _________________________________________________________________

Produção 9

A música tem um poder incrível sobre as pessoas. Será que você conhece alguém que não gosta de música? As letras das músicas expressam as emoções e os sentimentos de quem as compõem. Neste sentido, tente compor a letra de uma música que expresse o que você está sentindo, ou o que você já viveu ou quer viver. Lembrando que a letra de música não deixa de ser uma poesia que toca quem a lê! Muita inspiração para você!

Título: _________________________________________________________________

Produção 10

Vamos produzir, agora, uma BIOGRAFIA. Na produção de número 2, você fez sua própria biografia, ou seja, uma autobiografia. Escolha alguém que você conhece e colha informações suficientes para fazer uma biografia. Lembre-se de escrever um fato importante que aconteceu na vida desta pessoa, pois esta informação tornará seu texto bem mais interessante. Bom trabalho!

Título: _________________________________________________________________

Ao longo dos anos, o lixo passou a ser uma questão de interesse global. E os pro -

blemas são os mesmos de um lado a outro do globo: o destino do lixo e seu acondiciona -

mento inadequado têm trazido graves problemas a todas as nações.

Produção 11

Sabemos que o lixo, hoje, é responsável por grandes problemas ambientais de nossa geração. Veja esta afirmação, abaixo, e continue escrevendo o texto. Ele terá que ter muitos argumentos que convençam seu leitor a pensar melhor sobre suas atitudes com relação ao lixo. Para isso, seria interessante fazer uma pesquisa sobre o lixo, para que você esteja informado e munido de argumentos para escrever seu texto.

Título: As aventuras de Ulisses: O Destemido dos Deuses

Produção 12

A mitologia sempre torna a leitura um ato de encantamento. Os mitos são personagens de histórias fictícias e fazem parte da cultura de um determinado povo. Eles servem para explicar, muitas vezes, sua própria origem e existência. Crie uma história mitológica a partir do título sugerido. Atenção, o(a) professor (a) irá ler a história de Ulisses. Mãos à obra!

A poesia é mesmo encantadora, de muita inspiração e sensibilidade. As mais tristes coisas da vida, escritas em versos, se tornam mágicas. Por isso, você agora vai precisar de muita concentração para criar sua poesia. Escolha um dos temas abaixo: A amizadeVida de estudante A minha escola Minha família.

Título: _________________________________________________________________

Produção 13

Título: _________________________________________________________________

Produção 14

Reportagem é um gênero textual que traz uma notícia, informa sobre algum assunto de interesse coletivo usando uma linguagem bem formal e padronizada. O assunto pode ser sobre algo desconhecido, ou que é bastante conhecido, mas sempre traz novas informações. Se você fosse um repórter, sobre o que gostaria de escrever? O que você queria que as pessoas soubessem? Que assunto despertaria o interesse das pessoas? Siga as orientações de seu (a) professor (a) para a produção do texto.

Título: _________________________________________________________________

Encontram-se na área de serviço. Cada um com seu pacote de lixo. É a primeira vez

que se falam. - Bom dia... - Bom dia. - A senhora é do 610?

- E o senhor do 612?

Produção 15

A crônica é uma narrativa em que a situação, embora seja fictícia (não seja real), é possível de acontecer. Outro aspecto importante, em uma crônica, é o fator surpresa. Geralmente, ela é baseada em situações do cotidiano, trazendo emoções de alegria, humor, tristeza ou saudades de algo vivido. A partir do 1° parágrafo, continue esta crônica tentando descobrir sobre o que ela quer tratar. Mãos à obra!

Título: _________________________________________________________________

Produção 16

Uma entrevista, geralmente, é feita a partir de um conversa, na oralidade, onde o entrevistado responde às perguntas do entrevistador. Escolha alguém que você admira ou gosta para fazer uma entrevista. Atenção: primeiro, é preciso anotar os dados básicos da pessoa, como nome completo, idade, profissão etc. Antes de fazer a entrevista, elabore um pequeno roteiro ( uma lista com as perguntas) e você está pronto(a) para escrever sua reportagem. Observe o que é necessário para estruturar uma entrevista, voltando ao texto 15 do caderno de atividades.

Título: _________________________________________________________________

Produção 17

O que mais lhe incomoda nos dias de hoje? Tem alguma coisa que deixa você muito triste ou com raiva? Por quê? Que razões levaram você a sentir isso? Explique construindo um texto informativo/argumentativo.

Título: _________________________________________________________________

Produção 18

Crie, agora, sua própria tirinha, soltando sua imaginação, criando seus personagens e suas falas nos balões. Não esqueça que o objetivo deste tipo de texto é divertir o leitor. Ele também pode ser uma crítica a uma determinada situação, nem sempre em tom de humor!

Título: _________________________________________________________________

Produção 19

A literatura de cordel é um tipo de poesia popular, originalmente oral, e depois impressa em folhetos rústicos expostos para venda pendurados em cordas ou cordéis, o que deu origem ao nome. São escritos em forma rimada e alguns poemas são ilustrados com xilogravuras (os desenhos da literatura de Cordel). Você viu, no texto “Peleja do aluno Preguiçoso com o Estudioso”, que o cordelista utilizou um tema comum pra criar seu cordel, que é uma forma poética, mas engraçada, de rimas. Escolha qualquer assunto e escreva um belíssimo Cordel. Esteja atento à estrutura do texto.

Título: _________________________________________________________________

Produção 20

O conto contemporâneo vem substituindo a estrutura clássica, rígida, pela construção de um texto mais curto ainda, com o objetivo de conduzir o leitor para além das linhas, para além do dito, para a descoberta de um sentido nas entrelinhas, o não-dito. Ou seja, geralmente, não existe em suas histórias o ”felizes para sempre”, como nos contos clássicos, de príncipe e princesas. Quase sempre, os personagens são reais, embora a história contemporânea seja fictícia, buscando sempre tratar de temas atuais. Siga as orientações de seu (a) professor (a) para a produção do texto.

Manchete: _________________________________________________________________

A noticia é um texto jornalístico que tem, como objetivo, informar fatos reais que ocorrem diariamente e sempre despertam o interesse do público. Através dela, mantemo-nos informados do que acontece no mundo. Sua linguagem é bem formal, por se tratar de um texto jornalístico, como vimos na reportagem. É composta, primeiramente, por uma manchete, que é o título da notícia. Ela, sempre, deve impactar e chamar a atenção do leitor. Os elementos estruturais do texto de uma notícia são: o quê , quando , onde, como e por quê . Agora, é sua vez. Produza uma notícia, não esquecendo dos detalhes que acabamos de ver.