I – Título:

Mídias nos Museus

II – Introdução

As novas mídias estão revolucionando a forma como as pessoas se comunicam.

Os Museus e Jardins Botânicos possuem sites na internet que disponibilizam todas as

informações necessárias para o público. Essas novas mídias ajudam a divulgar e

informar tudo que acontece de importante dentro da instituição.

O trabalho vem ressaltar como os Museus e Jardins Botânicos nacionalmente

conhecidos como: o Museu da Língua Portuguesa, Museu da Pessoa, Jardim Botânico

de São Paulo, Jardim Botânico do Rio de Janeiro que fazem suas divulgações para o

publico via internet proporcionando maior acesso ao seu conteúdo e também citar sobre

os trabalhos que são realizados para que o público visite os museus e conheça o que eles

têm a oferecer para os visitantes, proporcionando visitas agradáveis e educativas.

No caso dos Jardins Botânicos, em 23 de janeiro de 1991, durante o 42º

Congresso Nacional de Botânica, em Goiás, os representantes de oito jardins botânicos

brasileiros – Rio de Janeiro, Brasília, Porto Alegre, São Paulo, Caxias do Sul,

UNICAMP, Museu Paraense Emílio Goeldi e Horto Botânico da UFRJ – reuniram-se

para fundar uma sociedade civil, sem fins lucrativos, objetivando congregar e promover

os interesses dos jardins botânicos do Brasil. Nascia, assim, a Rede Brasileira de Jardins

Botânicos - RBJB. 

Os profissionais, técnicos, pesquisadores e dirigentes que fundaram a Rede

Brasileira de Jardins Botânicos sabiam dos desafios da empreitada e entregaram-se a ela

com entusiasmo. Este grupo pioneiro trabalhou intensamente no projeto de ampliar e

estimular a cooperação entre os jardins botânicos e outras instituições que mantivessem

coleções científicas de plantas vivas, mantendo sempre em pauta a necessidade de

fomentar o intercâmbio entre pesquisadores, técnicos e administradores destas

instituições.

O resultado deste trabalho se reflete nos números: na época da criação da RBJB,

não mais de trezentas pessoas trabalhavam com jardins botânicos no Brasil. Atualmente,

são mais de três mil profissionais nesta atividade. O grupo inicial de oito jardins

botânicos filiados em 1991 se ampliou para 34 (alguns dos quais nasceram com o

estímulo e o apoio técnico da RBJB). Em todo o país, os filiados beneficiam-se pela

sinergia e constante troca de informações que a Rede possibilita.

Para assessorar tecnicamente a Rede, foram criadas três comissões: Comissão de

Educação Ambiental, de Banco de Dados e de Coleções. A Comissão de Educação

Ambiental - CEA foi criada com o objetivo de assessorar a Rede nos assuntos ligados à

educação ambiental, como a implementação de projetos de conscientização do público a

respeito da importância dos jardins botânicos e do valor das plantas nativas. É também

responsável pela assessoria na produção de material didático e capacitação do corpo

técnico.

A Comissão de Educação Ambiental - CEA elaborou o Projeto O Jardim

Botânico Vai à Escola, tendo como principal objetivo de “estabelecer um processo

educativo com a comunidade escolar por meio de ações de educação ambiental, de

forma a divulgar o papel dos Jardins Botânicos na conservação da biodiversidade e na

promoção da sustentabilidade sócio-ambiental”.

III – Justificativa

O Museu Paraense Emílio Goeldi também é registrado como um Jardim

Botânico na Rede Brasileira de Jardins Botânicos- RBJB, inclusive compondo a equipe

que criou a RBJB e é responsável na Região Norte na Comissão de Educação Ambiental

em coordenar o Projeto O Jardim Botânico vai à Escola.

A escola selecionada para iniciar o Projeto O Jardim Botânico vai à Escola no

Museu Goeldi foi Escola Estadual Ulysses Guimarães e, atualmente o projeto expandiu

atuando em várias instituições de ensino, inclusive os materiais didáticos são colocados

no baú da vida - uma caixa denominada de “Baú da vida”. Esse nome é uma alusão à

magia que um baú exerce no imaginário das pessoas, sendo que dentro dele há uma

série de informações necessárias á vida. Está sendo usado como uma mostra itinerante,

com grande solicitação em escolas e universidades.

Como as mídias estão sendo usadas por meio do “Projeto O Jardim Botânico vai

à escola” no Museu Goeldi para atrair o público?

A função dos Museus e Jardins Botânicos, além de proporcionar pesquisa,

educação, entretenimento e informação, é divulgar, dinamizar conhecimentos à

sociedade. Este é o questionamento que motiva a pesquisa que está sendo proposta.

IV – Objetivos

a) Geral

- Descobrir o potencial da multimídia interativa para promover as atividades do projeto

O Jardim Botânico vai à escola – JBVE desenvolvido no Museu Goeldi.

b) Específicos

- Realizar levantamento da implementação do Projeto O Jardim Botânico Vai à Escola -

JBVE no Museu Paraense Emílio Goeldi (Região Norte);

- realizar pesquisa bibliográfica nas publicações e site da Rede Brasileira de Jardins

Botânicos sobre o desenvolvimento do projeto O Jardim Botânico Vai à Escola -JBVE;

- Realizar levantamento das principais ações nos Jardins Botânicos por meio de

relatórios do Projeto O Jardim Botânico Vai à Escola - JBVE;

- Analisar os materiais coletados e detectar a satisfação do público;

- Elaborar os relatórios parciais e finais a serem entregues ao CNPq;

- Apresentar no seminário anual a produção científica.

V – Metodologia

Será utilizada uma pesquisa bibliográfica nas publicações e site da Rede

Brasileira de Jardins Botânicos sobre o desenvolvimento do projeto O Jardim Botânico

vai à Escola.

Por meio da Rede Brasileira de Jardins Botânicos será realizadas pesquisas na

internet sobre o assunto, como também visitas virtuais aos sites de museus e jardins

botânicos e visita in loco em museus da cidade de Belém, como por exemplo Complexo

Feliz Lusitânia.

Espera-se que seja possível trazer essas novas mídias para o Museu Paraense

Emilio Goeldi e a partir daí, levar para o projeto “O Jardim Botânico vai á Escola”.

Assim, ao ter a presença de novos recursos tecnológicos, irá chamar a atenção das

crianças para que visitem o Museu Paraense Emilio Goeldi

Vi - Área de Estudo

- Parque Zoobotânico do Museu Paraense Emílio Goeldi

VII - Cronograma de Execução

Meses/Atividades Agosto Setembro Outubro Novembro

Pesquisa

Bibliográfica

X

Mapeamento dos

Sites que compõe

A Rede

Brasileira de

Jardins

Botânicos

X

Pesquisas nos

sites dos Jardins

Botânicos

X

Contato com os

Museus para

visita in loco

X

Visitas aos

Museus de Belém

X

Análise dos

Dados

levantados na

pesquisa

X

Elaboração do

relatório

X

Apresentação

Dos resultados

X

VIII - Referências

Sites visitados:

Rede Brasileira de Jardins Botânicos

- http://www.rbjb.org.br/

Museu da língua portuguesa

- www.museudapessoa.net.br

Museu da vida