Serviço Público Federal

Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB)

Universidade Federal do Rio Grande (FURG)

Curso de Educação Ambiental – aperfeiçoamento 180h

Grupo de Pesquisa Política, Natureza e Cidade

Tutor: Lic. Marcelo Gomes (marcelobiosul@hotmail.com)

Disciplina 3 – Biodiversidade (16h) , virtual

Submódulo 3 - Biodiversidade

Rio Grande, 2014.

Conceito de biodiversidade:

Fonte: Gaia (LOVELOCK).

O conceito de biodiversidade tem sido amplamente empregado nas

diversos campos de pesquisa e atualmente tem apresentado-se como

“clichê” em propagandas políticas. Esse, já há muito explorado no campo

da ecologia. A palavra ecologia deriva do grego oikos, com o sentido de

“casa” e logos, que significa estudo. Assim o estudo do ambiente casa,

inclui todos os organismos contidos nela e todos os processos fundamentais

que a tornam habitável, literalmente a ecologia estuda o lugar onde se vive”

(ODUM, 1985, P. 1). Como um campo reconhecidamente distinto da

ciência, a ecologia data de cerca de 1900, mas foi apenas na última década

que a palavra entrou para o vocabulário comum.

Portanto o conhecimento do ambiente abiótico (água, disponibilidade

de luz, temperatura, umidade, salinidade) somado ao ambiente biótico

(organismos) é o foco da ecologia, e sob essa perspectiva poderemos

compreender o que significa este conceito tão importante nos dias atuais e

para as futuras gerações.

A biodiversidade ou diversidade biológica tem sido compreendida

como a variabilidade de organismos vivos de todas as origens,

compreendendo dentre outros, os ecossistemas1 terrestres, marinho e outros

ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos que fazem parte;

compreendendo ainda a diversidade dentro de espécies, entre espécies e de

ecossistemas (Convenção sobre Diversidade Biológica, 1992). Portanto

quando falamos em biodiversidade estamos referindo-nos à variedade de

vida no Planeta Terra. O Hábitat é o lugar onde um ser vivo vive, nesse

sentido é importante que se preserve a diversidade de habitats.

Habitamos um país rico em recursos naturais, no Brasil, encontramos

distintos biomas, cada qual com sua biodiversidade adaptada as

características ambientais: Amazônia, Catinga, Cerrado, Pantanal, Mata

Atlântica e Pampa.

Na imagem analisamos a redução de habitas naturais na Mata

Atlântica (INPE – Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais).

Redução da Mata Atlântica – Fonte: INPE.

1 Chamamos de Ecossistemas ou sistemas ecológicos qualquer unidade (biossistema) que abranja todos os

organismos que funcionam em conjunto (comunidade biótica) numa dada área interagindo com o

ambiente físico de tal forma que o fluxo de energia, produza estruturas bióticas claramente definidas e

uma ciclagem de materiais entre partes vivas e não vivas (ODUM 1985)

Legalmente a Constituição Federal -a lei maior brasileira- e o Código

Florestal são diplomas legais que visam proteger a diversidade biológica,

somando o apoio de tratados internacionais como a CDB (Convenção sobre

Diversidade Biológica).

Para entendermos o que tem levado a perda de Biodiversidade no

Planeta basta analisarmos a elevada taxa de crescimento populacional e a

elevada taxa de consumo, o que tem resultado na insustentabilidade da

Natureza. Devido à retirada de recursos naturais em taxa maior que a taxa

de reposição do próprio ambiente

Fica aqui uma pergunta para você caro(a) leitor(a): será que

poderemos chamar esse processo de desenvolvimento econômico?

Ao longo desse submódulo

discutiremos os seguintes tópicos

2. Preservação e/ou conservação:

3. Marco legal nacional e Internacional:

4. Cooperação Internacional e Multilateralidade:

5. Políticas Públicas:

6. Ameaças a Biodiversidade:

7. Estratégias de Proteção;

8. SNUC:

9. Populações tradicionais e a relação com a biodiversidade:

Para Refletir:

Obras Consultadas:

ODUM, Eugene P. Ecologia. Rio de Janeiro: Guanabara 1985.

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conservação, utilização sustentável e repartição dos benefícios da

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