M O DA L I DA D E A D I S T Â N C I A

BACHARELADO EM

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

BAP/IFPB

O quadrado perfeito, representando a convergência de esforços

para atingir um objetivo comum e em equilíbrio com o ambiente

externo, é o símbolo da Administração.

Administração e seu

Significado

Em um contexto histórico de desenvolvimento econômico e

necessidade de formar profissionais com habilidades técnicas,

humanas e conceituais, a Administração Pública tem o seu exercício

visando ao planejamento, organização, liderança e controle nos

órgãos da administração pública direta e indireta, envolvendo

também tanto organizações não governamentais como empresas

privadas e permitindo, desse modo, amplas áreas de atuação ao

bacharel.

Administração Pública

O primeiro curso de Administração Pública no Brasil foi ofertado

no Rio de Janeiro pela Escola Brasileira de Administração Pública e

de Empresas (EBAPE/FGV), sendo o curso reconhecido a partir

do Decreto nº 1.108, de 30 de maio de 1962. A Lei nº 4.769, de 9

de setembro de 1965, regulamentou a profissão no país, definindo

as atribuições do profissional de Administração.

A Profissão

A criação do Departamento Administrativo do Serviço

Público (DASP) em 1938, na Era Vargas, foi essencial no

processo de profissionalização da Administração Pública

no Brasil. Posteriormente foi instituída a Fundação

Getúlio Vargas (FGV) em 1944, que ofereceu o primeiro

curso de Administração Pública no país, em 1952.

O bacharel em Administração Pública atua no planejamento,

coordenação e avaliação de políticas para atendimento das

demandas sociais, realizando consultorias e podendo se especializar

nas áreas de pessoas, marketing, finanças, operações, projetos, entre

outras áreas de concentração.

Campo de Atuação

A Unidade Acadêmica de Gestão e Negócios – UAG é responsável pela oferta do curso de BAP e,

também na modalidade a distância, pelo curso de Especialização em Gestão Pública. A UAG

também é a sede dos cursos de:

• Bacharelado em Administração (renovação de reconhecimento pela Portaria 705, de

18/12/2013;

• Técnico em Contabilidade Integrado ao Ensino Médio, (Resolução CS/IFPB nº 60, de

19/08/2011);

• Técnico em Eventos Integrado ao Ensino Médio (modalidade PROEJA, autorizado pela

Resolução CS/IFPB nº 210/2013, de 25 de novembro de 2013);

• Técnico em Secretariado Subsequente ao Ensino Médio (Autorização/Resolução CS/IFPB nº

143, de 15/08/2012);

• Tecnologia em Negócios Imobiliários (superior de tecnologia, reconhecido por meio da

Portaria MEC/SETEC 123, de 03/04/2008).

Unidade Acadêmica de

Gestão e Negócios

• Missão: Formar profissionais capazes de atuarem em

organizações governamentais e não-governamentais, de modo

proativo, democrático e ético, tendo em vista a transformação e o

desenvolvimento da sociedade e do país;

• Autorização pela Resolução CS/IFPB Nº 193, de 25/10/2012;

• Carga Horária Total: 3.150h;

• Turno de Funcionamento: EAD;

• Número de Vagas: 200;

• Prazo Mínimo de Integralização: 9 semestres.

Informações do Curso

• Diferencial do curso: O curso de Bacharelado em

Administração Pública, concebido na modalidade a distância

e atendendo às necessidades de qualificação profissional dos

cidadãos de Alagoa Grande, Araruna, Lucena e Mari, tem

como proposta educacional básica o desenvolvimento

estratégico individual e corporativo no setor público, sendo

essa proposta transversal a todos os componentes

curriculares do curso.

Informações do Curso

• A proposta pedagógica do curso, expressa por meio das linhas de

formação específica e de cada atividade de ensino, pesquisa e extensão,

visa ao desenvolvimento humano e da capacidade intraempreendedora

no plano individual, levando ao desenvolvimento estratégico

corporativo na ótica organizacional. Almeja-se a atuação do

administrador(a) público(a) como agente de transformação da gestão

pública nos âmbitos: municipal, estadual e nacional.

Informações do Curso

Organograma do BAP

Matriz Curricular

Período 1 PR Período 2 PR Período 3 PR Período 4 PR Período 5 PR Período 6 PR Período 7 PR Período 8 PR Período 9

11 21 31 41 51 61 71 81 91

12 22 32 42 52 62 72 82 92

13 23 33 43 53 63 73 83

14 24 34 44 54 64 74 84

15 25 35 45 55 65 75

16 26 36 46 56 66 76

17 27

C H

Semestral

(hr)

C H

Semestral

(hr)

C H

Semestral

(hr)

C H

Semestral

(hr)

C H

Semestral

(hr)

C H

Semestral

(hr)

C H

Semestral

(hr)

C H

Semestral

(hr)

C H

Semestral

(hr)

Nº

60

Optativa60

52

41

53

53

e

63

21 e

22

13

24

Direito e

Legislação

Tributária

Seminário

Temático

(Financeira) LFE

III30

Eletiva I -

Empreendedo-

rismo

Governamental

30

60 60 30

41 e

6130

Direito

Empresarial

310 180

DisciplinaCH

Estágio

Curricular

Supervisionado

III100

Trabalho de

Conclusão de

Curso - TCC 60

390 390 330 330 350 350 400

Estágio

Curricular

Supervisionado

IV100

Estágio

Curricular

Supervisionado I 50

Estágio

Curricular

Supervisionado

II50

M atemática

Básica

(Nivelamento) 60

30 30 30 30 30 30

Seminário

Temático

(Pessoas) LFE I

Seminário

Temático

(Operações)

LFE II

Seminário

Integrador

Seminário

Integrador I

Seminário

Integrador II

Seminário

Integrador III

Contabilidade

Pública

60 60 60 60

M etodologia de

Estudo e de

Pesquisa em

Administração

M atemática para

Administradores

Instituições de

Direito Público e

Privado

Direito

Administrativo35

Introdução à

Economia13 M acroeconomia

Economia

Brasileira

Sistema de

Informação e

Comunicação

para o Setor

Público

60

Gestão da

Regulação

Eletiva II -

Gestão da

Qualidade no

Setor Público

45

Estatística

Aplicada à

Administração

25

M atemática

Financeira e

Análise de

Investimentos

Elaboração e

Gestão de

Pro jeto

3060 6034

Seminário

Temático

(M arketing) LFE

IV

60 60 60 60

Psico logia

Organizacional

Contabilidade

Geral

60 60

Negociação e

Arbitragem

Relações

Internacionais

Eletiva III -

Licitação,

Contratos e

Convênios

Organização,

Processos e

Tomada de

Decisão

Gestão de

Pessoas no

Setor Público

Administração

Estratégica

60 60 60 60 60

Gestão de

Operações e

Logística I

Gestão de

Operações e

Logística II

Tecnologia e

Inovação

Teorias da

Administração I

Teorias da

Administração II

Socio logia

Organizacional

Políticas

Públicas e

Sociedade60 60 60 60 60

Planejamento e

Programação na

Administração

Pública

Orçamento

Público

Auditoria e

Contro ladoria

60 60 60 60 60 60 60

Organização Curricular do Curso Superior de Bacharelado em Administração Pública - EAD - Campus João Pessoa

Filosofia e Ética Ciência Política

Teorias da

Administração

Pública

Teorias das

Finanças

Públicas

24

Gestão

Ambiental e

Sustentabilidade60 6060 60

Carga Horária Disciplinas: 2670h/rCarga Horária Estágio Superv isionado: 300h/r

Carga Horária Ativ idade Complementar: 120h/r

Carga Horária Trabalho de Conclusão de Curso: 60h/r

Carga Horária Total: (2670+300+120+60) = 3150h/r

OBSERVAÇÕES:

* Carga-Horária Mínima: 3.150h* Período Mínimo para Conclusão: 9 Períodos

* O aluno(a) é obrigado a cursar 60h em disciplinas optativas* O estágio supervisionado corresponde a 300h, sendo 100h de atividades teóricas e 200h de atividades práticas

* O aluno(a) deve cumprir 120h como atividades complementares

LEGENDANº - Número da Disciplina

PR - Pré-requisitoCH - Carga horária no semestre

M O DA L I DA D E A D I S T Â N C I A

CORPO DOCENTE DO BAP/IFPB

Doutora em Educação pela UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Mestre em Engenharia de Produção (UFPB). Especialista em Estratégia empresarial

(UNIPÊ). Atualmente é docente do Curso de Bacharelado em Administração presencial

e a distância do IFPB - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba.

Possui experiência docente e acadêmica na educação presencial e a distância,

bacharelado, tecnológico , licenciatura. e pós graduação. Foi Professora e tutora do

Curso de Bacharelado em Administração a Distância oferecido pela Universidade

Estadual da Paraíba - UEPB.

Maria da Conceição

Monteiro Cavalcanti

Doutora em Economia pela Universidade Federal da Paraíba (2016). Possui graduação

em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Campina Grande (2004),

Especialização em Desenvolvimento Sustentável pela Universidade Federal de Campina

Grande (2006), Mestrado em Recursos Naturais pela Universidade Federal de Campina

Grande (2009), Mestrado em Economia pelo Programa de Pós-Graduação em

Economia da Universidade Federal de Pernambuco (2011). Atualmente é professora do

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFPB), lotada na Unidade

Acadêmica de Gestão.

Patrícia Soares de Araújo

Carvalho

Doutor em Educação, Mestre em Ciência da Informação e Bacharel em Comunicação Social

(Jornalismo). Tem interesse em Gestão, Informação, Comunicação, Educação, articulando esses

eixos para o entendimento do fenômeno comunicativo-educacional em suas nuances voltadas para

as tecnologias digitais da informação e comunicação. Professor do Instituto Federal de Educação,

Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB). É professor vinculado ao Mestrado Profissional em

Gestão das Organizações Aprendentes da Universidade Federal da Paraíba. Foi apresentador do

programa Conexão Ciência, da grade constituinte da TVUFPB/Futura. Atualmente, é avaliador de

cursos da Educação Superior designado pelo Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais

(INEP) do Ministério da Educação (MEC).

José Washington de Morais

Medeiros

Possui Pós-graduação em Gestão Empresarial e Recursos Humanos pela

Universidade Potiguar (2004). É graduado em Administração de

Empresas pelo Centro Universitário de João Pessoa (1999). Atualmente é

professor do Instituto Federal de Educação e Tecnologia da Paraíba

IFPB (Campus João Pessoa).

Jader Rodrigues de

Carvalho Rocha

Doutorando em Psicologia pela Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales,

UCES, Argentina. Especialista em Psicologia Cognitivo-Comportamental pela

Faculdade Integrada de Patos. Especialista em Neuropsicologia Clínica pelo Centro de

Psicologia Hospitalar e Domiciliar do Nordeste. Atualmente é professor do Instituto

Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Tem experiência na área de

Psicologia, com ênfase em Psicologia Clínica Cognitivo-Comportamental e do Trabalho.

Glauco Barbosa de Araújo

Mestre em Administração pela Universidade Federal da Paraíba (2010) e Doutorando em Ciencias

de la Educación pela Facultad de Humanidades y Artes da Universidade Nacional de Rosario

Argentina. Professor dos Cursos Superiores de Bacharelado em Administração, de Tecnologia em

Gestão Ambiental e de Tecnologia em Negócios Imobiliários do Instituto Federal de Educação,

Ciência e Tecnologia IFPB. Técnico em Telecomunicações pela Escola Técnica Redentorista

Campina Grande/PB (1991), Bacharel em Administração pela Universidade Federal da Paraíba

João Pessoa/PB (1999). Possui experiência nas áreas Planejamento, Organização e Processos do

Trabalho e Gestão de Cooperativa de Transportes.

José Elber Marques

Barbosa

Mestre em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba. Possui

graduação em licenciatura plena em Matemática. Atualmente é

professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da

Paraíba.

Herbert José Cavalcanti de

Souza

Grupo de Pesquisas do BAP (no CNPq):

Perspectivas em Administração Pública: Estrutura, Processos e

Resultados.

Linhas de Pesquisa:

1. Desenvolvimento Estratégico Corporativo – DEC

2. Auditoria e Controladoria no Setor Público – ACSP

3. Gestão de Processos e Projetos – GPP

4. Percepção de Valor do Serviço Público – PVSP

Nossas Pesquisas

Linha 1: Desenvolvimento Estratégico Corporativo (DEC)

• Desenvolvimento de um perfil intraempreendedor no desempenho das

atividades de avaliação de políticas públicas.

• Projetos de pesquisa voltados para a identificação de fatores sociais e

afetivos que levem à satisfação pessoal e profissional, analisando o clima

organizacional, identificando traços de mudança no processo de gestão de

pessoas e descrevendo comportamentos de funcionários públicos

enquanto agentes transformadores da gestão pública.

Linhas de Pesquisa

Linha 2: Auditoria e Controladoria no Setor Público (ACSP) –

• Transversalidade entre as áreas de Finanças Públicas e Contabilidade,

tendo como foco verificar a efetiva aplicação dos recursos públicos em

áreas de interesse social, especialmente educação, saúde e segurança.

• Contribui-se para uma gestão da transparência no uso das receitas

públicas, avaliando se os recursos próprios são eficientemente utilizados

no âmbito das organizações dos bairros, dos municípios, dos estados e da

união.

• Aplicação das ferramentas de auditoria e controladoria para o

desenvolvimento de indicadores de desempenho contábil-financeiro de

organizações públicas tanto na administração direta como indireta.

Linhas de Pesquisa

Linha 3: Gestão de Processos e Projetos (GPP)

• Engajamento em programas e projetos que permitam avaliar as políticas públicas em

suas fases de formulação, implementação e controle, com perspectivas além das

funções imediatas exercidas.

• Desenvolvimento de uma visão orientada para os processos organizacionais para

conceber os projetos de pesquisa na linha de GPP, estimulando o uso de ferramentas

de controle de qualidade, tecnologia e inovação nas operações inerentes às funções

desempenhadas no setor público e em suas relações com o setor privado.

• Avaliação da eficiência e eficácia de projetos governamentais já estabelecidos e todos

os processos subjacentes, além de também conceberem novos projetos.

Linhas de Pesquisa

Linha 4: Percepção de Valor do Serviço Público (PVSP)

• Identificar a percepção de valor dos serviços públicos destinados aos cidadãos,

começando nos polos onde funciona o curso de BAP.

• Comunicação no setor público, tanto interna como externa, e o nível de satisfação

daqueles que são contemplados por serviços públicos nas redes estabelecidas entre o

Estado e a sociedade civil.

• Satisfação do consumidor (cidadão) como aspecto fundamental da eficiência no setor

público tanto em si mesmo como em suas parcerias.

Linhas de Pesquisa

• E-mail: administracao.ead@ifpb.edu.br

• Telefone: (83)3612-1345

• Portal do Estudante: https://estudante.ifpb.edu.br/cursos/146

• Ambiente Virtual de Aprendizagem:

https://ava.ifpb.edu.br/login/index.php

• Facebook: https://www.facebook.com/BAP.EAD.IFPB/

Coordenação do Curso: Prof. Odilon Saturnino

(Doutor em Administração/Finanças pela UFPE

e Professor do IFPB – Campus João Pessoa)

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