CAVERNAHOUVE UM DIA, NO COMEÇO DO MUNDO EM QUE O HOMEM AINDA NÃO SABIA CONSTRUIR SUA CASA. ENTÃO DISPUTAVA A CAVERNA COM BICHOS E ERA AÍ SUA MORADA. DEIXOU PARA NÓS SEUS SINAIS, DESENHOS DESSE MUNDO MUITO ANTIGO. ANIMAIS, CAÇADAS, DANÇAS, MISTERIOSOS RITUAIS.QUE SINAIS DEIXAREMOS NÓS PARA O HOMEM DO FUTURO?Roseana Murray. Casas. Belo Horizonte: Formato, 2004.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PACAJUSAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 3º ANO

ESCOLA: __________________________________________________________ DATA:_____/______/_______

PROFESSOR(A): ____________________________________________________ TURNO:_____ TURMA:______

ALUNO (A):_______________________________________________________________________ Nº________

1- MARQUE UM (X) NAS PALAVRAS QUE RIMAM COM BALÃO. (D-6)(A) ESCADA E CORAÇÃO. (C) CAPITÃO E NAVIO.(B) LEÃO E AVIÃO. (D) BALÃO E OLHO.

2- MARQUE UM (X) NA OPÇÃO QUE MOSTRA A QUANTIDADE DE SÍLABAS (PEDACINHOS) DA PALAVRA TELHA. (D-7)

(A) (B) (C) (D)

3- MARQUE UM (X) NA OPÇÃO ONDE AS PALAVRAS TÊM TRÊS SÍLABAS. (D-10)(A) PANELA – CANECA. (C) BOTA – RATAZANA.(B) JANELA – CAMA. (D) BOCA – GOMA.

4- MARQUE UM (X) NA OPÇÃO ONDE A PALAVRA TÊM QUATRO SÍLABAS. (D-11)(A) ABELHA. (C) CASCA.(B) AUTOMÓVEL. (D) MONSTRO.

OBSERVE A FIGURA.

5- A FRASE QUE MELHOR REPRESENTA O QUE ESTÁ ACONTECENDO É (D-12)(A) A MENINA ESTÁ DORMINDO. (C) A MENINA ESTÁ LENDO.(B) A MENINA ESTÁ BRINCANDO. (D) A MENINA ESTÁ CANTANDO.

LEIA O TEXTO.

6- DE ACORDO COM O TEXTO O HOMEM NÃO

3 2 14

SABIA CONSTRUIR (D-13) (A) SEUS DESENHOS. (B) SEUS RITUAIS. (C) SUA DANÇA. (D) SUA CASA.

LEIA O TEXTO.

7- PELA LEITURA DO TEXTO PODEMOS AFIRMAR QUE O HOMEM QUE FINGIU-SE DE MORTO FOI (D-14)(A) ESPERTO. (B) FAMINTO. (C) MEDROSO. (D) RÁPIDO.

LEIA O TEXTO.8- NO TRECHO: “...GUARDANDO AS RECORDAÇÕES...” (V.05 E 06).A PALAVRA EM DESTAQUE TEM SENTIDO DE (D-15)(A) AMIZADES.(B) AMORES.(C) FELICIDADES.(D) LEMBRANÇAS.

LEIA O TEXTO.

9- O MENINO JOGOU O SAPATO PARA QUE (D-16)(A) O OUTRO MUDASSE A CANÇÃO. (C) O OUTRO DEIXASSE DE CANTAR.(B) O VOLUME DA CANÇÃO DIMINUISSE. (D) O VIOLÃO FOSSE QUEBRADO.

LEIA O TEXTO.

COVARDIAPASSEAVAM DOIS AMIGOS NUMA FLORESTA, QUANDO APARECEU UM URSO FEROZ E SE LANÇOU SOBRE ELES.UM DELES TREPOU NUMA ÁRVORE E ESCONDEU-SE ENQUANTO O OUTRO FICAVA NO CAMINHO. DEIXANDO-SE CAIR AO SOLO, FINGIU-SE MORTO.O URSO APROXIMOU-SE E CHEIROU O HOMEM, MAS COMO ELE RETINHA A RESPIRAÇÃO, JULGOU-O MORTO E AFASTOU-SE.QUANDO A FERA ESTAVA LONGE, O OUTRO DESCEU DA ÁRVORE E PERGUNTOU, SORRINDO, AO COMPANHEIRO: - QUE TE DISSE O URSO AO OUVIDO?- DISSE-ME QUE AQUELE QUE ABANDONA O SEU AMIGO, NO PERIGO, É UM COVARDE.

Malba Tahan, Lendas do céu e da terra, Record

A VIDA DE VIAJANTEMINHA VIDA É ANDARPOR ESSE PAÍSPRA VER SE UM DIA DESCANSO FELIZGUARDANDO AS RECORDAÇÕESDAS TERRAS ONDE PASSEIANDANDO PELOS SERTÕESE DOS AMIGOS QUE LÁ DEIXEI.(…)

(Luiz Gonzaga e Gonzaguinha)

ANIMAIS TÊM SENTIMENTOS?EXPERIÊNCIAS E OBSERVAÇÕES FEITAS POR ESPECIALISTAS MOSTRAM QUE É POSSÍVEL QUE BICHOS SINTAM ALEGRIA, TRISTEZA, RAIVA OU CIÚME, COMO NÓS. ELES NÃO FALAM, MAS PARECEM DEMONSTRAR SENTIMENTOS EM CERTAS AÇÕES. HÁ CASOS DE ELEFANTES QUE EMITEM SONS DIANTE DE OSSOS DE PARENTES MORTOS, COMO SE ESTIVESSEM SE LAMENTANDO, E DE BÚFALOS QUE DESLIZAM NO GELO, APARENTEMENTE SÓ POR DIVERSÃO. OS CÃES, QUE CONVIVEM DE PERTO COM OS HUMANOS, CONSEGUEM EXPRESSAR MUITAS EMOÇÕES, COMO MEDO E ALEGRIA.

CRISTIANINI, Maria Carolina. Recreio. São Paulo: Abril, ano 9, n. 464, jan. 2009

A MENINA E O LOBO CERTO DIA, A MÃE DE UMA MENINA MANDOU QUE ELA LEVASSE UM POUCO DE PÃO E DE LEITE

PARA SUA AVÓ. QUANDO A MENINA IA CAMINHANDO PELA FLORESTA, UM LOBO APROXIMOU-SE E PERGUNTOU-LHE PARA ONDE SE DIRIGIA.

– PARA A CASA DE VOVÓ – ELA RESPONDEU...Fragmento. Fonte. DARNTON, Robert. O grande massacre de gatos. 2. ed. São Paulo: Graal, 1988.

A CASAERA UMA CASA MUITO ENGRAÇADA

NÃO TINHA TETO, NÃO TINHA NADA

NINGUÉM PODIA ENTRAR NELA NÃO

PORQUE NA CASA NÃO TINHA CHÃO

NINGUÉM PODIA DORMIR NA REDE

PORQUE NA CASA NÃO TINHA PAREDE

NINGUÉM PODIA FAZER PIPI

PORQUE PENICO NÃO TINHA ALI

MAS ERA FEITA COM MUITO ESMERO

NA RUA DOS BOBOS, NÚMERO ZERO

www.letras.com.br/#!musicas-infantis/a-casa

10- O ASSUNTO DESSE TEXTO É (D-18)(A) A CONVIVÊNCIA ENTRE CÃES E HOMENS. (C) O SENTIMENTO DOS ANIMAIS.(B) AS BRINCADEIRAS DOS BÚFALOS. (D) OS SONS DOS ELEFANTES.

LEIA O TEXTO.

11- ESSE GÊNERO TEXTUAL É (D-21)(A) ANUNCIO. (B) CARTAZ. (C) CONVITE. (D) FOLHETO.

12- ESSE TEXTO SERVE PARA (D-22)(A) CONSCIENTIZAR. (B) CONVIDAR. (C) DIVERTIR. (D) EMOCIONAR.

LEIA O TEXTO.

13- O FATO QUE DEU ORIGEM A HISTÓRIA FOI (D-23)(A) A MENINA TER ENCONTRADO O LOBO. (C) A MENINA TER IDO À CASA DA VOVÓ.(B) A MENINA TER CAMINHADO PELA FLORESTA. (D) A MENINA TER LEVADO COMIDA PARA A VOVÓ.

LEIA O TEXTO.

14- NO TRECHO: “...NIGUÉM PODIA ENTRAR NELA NÃO...” (V.03). A PALAVRA EM DESTAQUE REFERE-SE A (D-25)(A) CASA.(B) PAREDE.(C) REDE.(D) RUA.

15- O TRECHO: “...PORQUE PENICO NÃO TINHA ALI...” (V.08). EXPRESSA UMA IDEIA DE (D-26)(A) INTENSIDADE. (C) MODO.(B) LUGAR. (D) TEMPO.

A FOCA(Vinicius de Moraes)

QUER VER A FOCAFICAR FELIZ?

É POR UMA BOLANO SEU NARIZ.

QUER VER A FOCABATER PALMINHA?

É DAR A ELAUMA SARDINHA.

QUER VER A FOCAFAZER UMA BRIGA?

É ESPETAR ELABEM NA BARRIGA!

A OVELHA NEGRA NÃO FOI A UM GRANDE EVENTO. QUANDO AS OUTRAS CHEGARAM COMEÇARAM A CONTAR. — CARA, FOI DEMAIS! PENA QUE VOCÊ FICOU AQUI DE CASTIGO. FALOU A OVELHINHA NÚMERO 1. — TINHA UMA ESTRELA ENORME – DISSE A NÚMERO 2. — O BURRO E A VACA FICARAM DE CAMAROTE. PENA QUE VOCÊ NÃO FOI. COMENTOU A NÚMERO 3. — SE VOCÊ NÃO ESTIVESSE DE CASTIGO IRIA ADORAR. EXPLICOU A NÚMERO 1. — VEIO ATÉ CAMELO! TRÊS!! - COMPLETOU A NÚMERO 2. — AINDA DEVEM ESTAR LÁ... PENA QUE VOCÊ... ESCLARECEU A NÚMERO 3. — CALEM A BOCA!!! FINALIZOU A OVELHA NEGRA.

(Adaptado da tira: Deus segundo Laerte – São Paulo:Olho d'água, 2006 p. 19)

ESSE PÃO É DOS NOSSOS!HUM, CHEIRINHO DE PÃO DE QUEIJO SAINDO DO FORNO É TÃO BOM... E NEM PRECISA DIZER QUE A

GOSTOSURA FOI CRIADA LÁ EM MINAS GERAIS, NÉ? PARA QUEM NÃO SABE, ISSO ACONTECEU NO SÉCULO 18, QUANDO O DELICIOSO PÃO DE QUEIJO ERA SERVIDO COM BISCOITOS DE POLVILHO PARA OS SENHORES DE GRANDES FAZENDAS.

QUEM DIRIA QUE O TRADICIONAL PÃO DE QUEIJO FEITO COM LEITE, OVOS, QUEIJO DE MINAS RALADO E POLVILHO (A PARTE "MAIS VALIOSA" DA MANDIOCA) IRIA CONQUISTAR O AMOR (E O ESTÔMAGO!) DE TANTOS BRASILEIROS?

Disponível em: <http://www.canalkids.com.br/alimentacao/vocesabia/agosto02.htm>. Acesso em: maio 2012.

LEIA O TEXTO.

16- A FOCA FAZ UMA BRIGA QUANDO (D-13)(A) COLOCAM UMA BOLA NO SEU NARIZ.(B) GANHA UMA SARDINHA.(C) ESPETAM SUA BARRIGA.(D) BATE PALMINHA.

17- O TEXTO É (D-21)(A) UMA MÚSICA.(B) UMA PARLENDA.(C) UM CORDEL.(D) UM POEMA.

18- ESSE TEXTO SERVE PARA (D-22)(A) MOSTRAR CURIOSIDADES DIVERTIDAS SOBRE A FOCA.(B) CONVIDAR PARA UMA FESTA.

(C) INFORMAR OS HÁBITOS ALIMENTARES DA FOCA. (D) MOSTRAR COMO É UMA FOCA.

LEIA O TEXTO.

19- PELA LEITURA DO TEXTO PODEMOS AFIRMAR A OVELHA NEGRA ERA (D-14)(A) AMIGÁVEL. (B) BONDOSA. (C) CARINHOSA. (D) SAPECA.

LEIA O TEXTO.

20- O ASSUNTO DO TEXTO É (D-18)(A) O CHEIRINHO DO PÃO. (C) O GOSTINHO DO PÃO.(B) A CRIAÇÃO DO PÃO. (D) A RECEITA DO PÃO.