avaliaÇÃo

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AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO

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AVALIAÇÃO. PADRÃO. O que se esperava deste jogador no 1º jogo do Brasil na copa. Capacidade demonstrada para jogar futebol durante os 90 minutos de jogo. Padrão de Julgamento. CURRÍCULO POR DISCIPLINA. Qual é o foco da avaliação? ( ) o aluno ( ) os conteúdos / a disciplina. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: AVALIAÇÃO

AVALIAÇÃOAVALIAÇÃO

Page 2: AVALIAÇÃO

PADRÃOPADRÃO

Capacidade demonstrada para jogar futebol durante os 90 minutos de jogo.

O que se esperava deste jogador no 1º O que se esperava deste jogador no 1º jogo do Brasil na copajogo do Brasil na copa

Padrão de Julgamento

Page 3: AVALIAÇÃO

Capacidade Capacidade demonstrada demonstrada para jogar para jogar futebol futebol durante os 90 durante os 90 minutos do minutos do jogojogo

PADRÃOPADRÃO

( ) Preparo físico( ) Preparo físico( ) Conhecer o esquema ( ) Conhecer o esquema táticotático( ) Condições emocionais( ) Condições emocionais( ) Técnica( ) Técnica( ) Motivação( ) Motivação( ) Peso adequado em ( ) Peso adequado em relação a alturarelação a altura( ) Condições de saúde( ) Condições de saúde( ) Concentração( ) Concentração( ) Trabalho coletivo( ) Trabalho coletivo

CRITÉRIOSCRITÉRIOS

Page 4: AVALIAÇÃO

PADRÃOPADRÃO FOCOFOCO CRITÉRIOSCRITÉRIOS

Capacidade Capacidade demonstrada demonstrada para jogar para jogar futebol futebol durante os 90 durante os 90 minutos do minutos do jogojogo

(X) Preparo físico(X) Preparo físico( ) Conhecer o esquema ( ) Conhecer o esquema táticotático( ) Condições emocionais( ) Condições emocionais( ) Técnicas( ) Técnicas(X) Motivação / disposição(X) Motivação / disposição(X) Peso adequado em (X) Peso adequado em relação à alturarelação à altura(X) Condições de saúde(X) Condições de saúde( ) Concentração( ) Concentração(X) Trabalho coletivo(X) Trabalho coletivo

Page 5: AVALIAÇÃO

CURRÍCULO POR DISCIPLINACURRÍCULO POR DISCIPLINA

Qual é o foco da avaliação?Qual é o foco da avaliação?

( ) o aluno( ) o aluno

( ) os conteúdos / a disciplina( ) os conteúdos / a disciplina

Page 6: AVALIAÇÃO

CURRÍCULO POR COMPETÊNCIASCURRÍCULO POR COMPETÊNCIAS

Qual é o foco da avaliação?Qual é o foco da avaliação?

( ) as áreas de conhecimento( ) as áreas de conhecimento

( ) as competências da sub-função( ) as competências da sub-função

Page 7: AVALIAÇÃO

CAPACIDADE DEMONSTRADA

PARA RESOLVER O PROBLEMA

PADRÃO

COMPETÊNCIA

DA

SUB FUNÇÃO

FOCO

Page 8: AVALIAÇÃO

Operacionalização da Proposta;

Proposta de soluções;

Capacidade de tomar decisões;

Conhecimento técnico;

Iniciativa para resolução;

Identificação do problema.

CRITÉRIOS

Capacidade demonstrada para resolver o problema

Competência da

sub-função

Page 9: AVALIAÇÃO

PADRÃOPADRÃO FOCOFOCO CRITÉRIOCRITÉRIO MENÇÃOMENÇÃO

Capacidade Capacidade demonstrada demonstrada para resolver para resolver

problemasproblemas

Competência Competência da da

SubfunçãoSubfunção

1.Identificação 1.Identificação do Problemado Problema

N1N1

2.Iniciativa para 2.Iniciativa para resoluçãoresolução

N2N2

3. Conhecimento 3. Conhecimento técnicotécnico

DCA 1DCA 1

4.Capacidade de 4.Capacidade de tomar decisõestomar decisões

DCA 2DCA 2

5.Proposta de 5.Proposta de soluçãosolução

DA 1DA 1

6.Operacionaliza6.Operacionalização da propostação da proposta

DA 2DA 2

Page 10: AVALIAÇÃO

MENÇÃOMENÇÃON1 – necessita de intervenção

N2 – necessita de relativa intervenção

DCA 1 – domina com ajuda

DCA 2 – domina com relativa autonomia 70% das competências

DA 1 – domina com autonomia 80% das competências

DA 2 – domina com autonomia 90% das competências

Page 11: AVALIAÇÃO

INSTRUMENTOINSTRUMENTO

(Enunciado da questão Situação Problema, (Enunciado da questão Situação Problema, história com começo e meio) história com começo e meio)

QUESTÕESQUESTÕES1.1. Descreva a situação problemaDescreva a situação problema

apresentada no enunciado (apresentada no enunciado (identificação identificação do problemado problema))

2.2. Apresente uma proposta de solução para Apresente uma proposta de solução para o problema identificado (o problema identificado (iniciativa para a iniciativa para a resoluçãoresolução))

Page 12: AVALIAÇÃO

3. Por que você acredita ser esta a melhor proposta para a solução do problema?

(conhecimento teórico / capacidade de tomar decisões)

4. Faça um planejamento da operacionalização da proposta, organizando as ações, os meios que serão usados, as tarefas executadas e os resultados que se pretende atingir.

(proposta de soluções e a operacionalização das propostas)