DISCIPLINA DE MECANOTERAPIA 2014/2

BEM VINDOS!

Professora: Mestranda Lisiane Lisboa Carvalho

e-mail: lisianecarvalho@unisc.br

Código de Conduta

Estacionamento (dúvidas)

Expectativas sobre a disciplina

Plano de ensino

PLANO DE ENSINO

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: MECANOTERAPIA CÓDIGO: 6997

DEPARTAMENTO: EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE

I – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

1. Universidade de Santa Cruz do Sul

2. Endereço: Av. Independência, 2293 – Santa Cruz do Sul

3. Curso(s) onde é ofertada: 218 FISIOTERAPIA

4. Nº de créditos: 4.0 Carga Horária: 60.0 h

5. Tipo de oferta da disciplina: ( X ) Presencial ( ) Semipresencial – 100%

6. Professora: LISIANE LISBOA CARVALHO

7. Semestre / Ano: 2014/2

8. Laboratório(s): ( )Não ( X)Sim

Qual(is)? LAB 3422 Nº máximo de alunos: 20

II – EMENTA

DISPOSITIVOS INSTRUMENTAIS DE NATUREZA MECÂNICA APLICADO AO

MOVIMENTO MÚSCULO-ARTICULAR PARA TERAPÊUTICA E PREVENÇÃO DE

ACOMETIMENTOS FÍSICOS FUNCIONAIS. CONSTRUÇÃO DE DISPOSITIVOS

ALTERNATIVOS. PROPRIOCEPÇÃO E SUA RELAÇÃO COM OS DISPOSITIVOS

MECÂNICOS.

III – OBJETIVOS

Estimular e proporcionar ao estudante o desenvolvimento de técnicas de

abordagem ao paciente, atenção à saúde, e criatividade nos atendimentos

fisioterapêuticos com a utilização da mecanoterapia.

Propor o acompanhamento dos estudantes durante atendimentos fisioterapêuticos

na clinica Escola, para estimular a articulação teórica e prática.

Sugerir a confecção de dispositivos ou adaptação dos existentes para o

desenvolvimento da criatividade e redução de custos aos pacientes.

Estimular o raciocínio para o tratamento fisioterapêutico através de estudos de

casos.

Executar em aula a prescrição de exercícios com e sem dispositivos aplicados na

presença de pacientes para relatar a realidade nos atendimentos.

Estimular à leitura de artigos científicos com intuito de incentivar o estudante a

produção científica.

IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Dispositivos mecânicos:

1.1 caracterização.

1.2 definição.

1.3 classificação dos dispositivos mecânicos.

2. Tipos de dispositivos aplicados aos exercícios de força, potência e

resistência à fadiga.

3. Tipos de propriocepção e sua relação com os dispositivos

mecânicos.

4. Construção e/ou adaptação de dispositivos mecanoterapêuticos.

5. Noções de pilates solo.

V – PROGRAMAÇÃO

Data/Tempo previsto Conteúdo

04/08/2014 Apresentação/distribuição dos grupos e conteúdos;

Considerações iniciais, definições e reconhecimento dos

dispositivos.

11/08/2014 Princípios; resistências; classificação dos aparelhos e dispositivos.

18/08/2014 Dispositivos de Membros superiores/ Prática; estudo dirigido sobre a

temática.

25/08/2014 Grupo 01 apresentação: estudo de caso de membros superiores- 2,0

(1,0 conteúdo + 1,0 apresentação individual).

01/09/2014 Dispositivos de Membros Inferiores/ Prática; estudo dirigido sobre a

temática.

08/09/2014 Grupo 02 apresentação: estudo de caso de membros inferiores- 2,0

(1,0 conteúdo + 1,0 apresentação individual).

15/09/2014 Dispositivos de equilíbrio/Cama ortostática - estudo dirigido sobre a

temática

22/09/2014 Dispositivos mecanoterapêuticos para coluna: Tração; cervical e

lombar.

29/09/2014 Grupo 03 apresentação: estudo de caso de tração- 2,0 (1,0

conteúdo + 1,0 apresentação individual).

06/10/2014 Grupo 4 apresentação: estudo de caso sobre lesões do trabalho e o

uso da mecanoterapia- 2,0 (escrita 1,0 + 1,0 apresentação).

20/10/2014 Prova teórica: 2,5

27/10/2014 Oficina do mecanoplus e bola suiça: Cada grupo irá apresentar uma

série de 4 exercícios para cada equipamento seguindo o que estudou

no estudo de caso.

03/11/2014 Saída de Campo (studio de pilates). Demonstração de uma aula

experimental de pilates completo.

10/11/2014 Prescrição de exercícios terapêuticos com exemplos práticos em aula

a partir de artigos e estudos de casos.

17/11/2014 Discussão em aula sobre artigos científicos que utilizam a

mecanoterapia em suas diferentes áreas de atuação.

24/11/2014 Prova prática - estudo de casos (3,0)

01/12/2014 Oficina sobre elaboração de atestado, relatórios, encaminhamentos.

Após socialização dos grupos (teatro).

08/12/2014 Entrega do dispositivo e ou adaptação (1,5). Entrega do Relatório

observacional de um dispositivo mecânico (1,0).

Encerramento da disciplina com discussão e avaliação coletiva.

15/12/2014 EXAME

V – METODOLOGIA

TÉCNICAS RECURSOS

AUDIOVISUAIS

Aulas teórico práticas

Estudos de casos

Prova teórica individual

Prova prática em dupla

Confecção/adaptação de dispositivos

Multimídia

VI- AVALIAÇÕES

• Estudo de caso em grupo (1,0 conteúdo + 1,0 apresentação de cada integrante) = 2.0

• Prova teórica: 2,5

• Prova prática em dupla: 3,0

• Relatório observacional de um dispositivo mecânico na clínica FisioUnisc: 1,0

• Confecção/adaptação dispositivo: 1,5

Divisão dos grupos:

1

2

3

4

Estudos de caso em grupo:

Criar um caso com uma patologia direcionada ao segmento

corporal já definido;

Apresentar a terapêutica e os recursos fisioterapêuticos

adequados, incluindo a MECANOTERAPIA.

Contextualizar a patologia com conceito, sinais e sintomas,

atenção e cuidados fisioterápicos adequados.

Preparar uma aula prática para que todos executem as

atividades apresentadas e propostas.

Providenciar material impresso para professora.

Valor: 2,0 (1,0 escrita + 1,0 apresentação) cada acadêmico

receberá a nota de apresentação individual.

Observação Individual:

O aluno deverá marcar a data de sua observação com à

secretária da Clínica FisioUnisc.

No relatório deve constar: Patologia do paciente, métodos/objetivos utilizados pelo estagiário de fisioterapia durante a observação;

Nome do dispositivo, princípios e classificação dos dispositivos de mecanoterapia.

Relatório observacional de um dispositivo mecânico na clínica FisioUnisc: 1,0.

IV – REFERÊNCIAS BÁSICAS Nº ex.

ACHOUR JÚNIOR, Abdallah. Exercícios de alongamento: anatomia e

fisiologia. 1. ed. São Paulo: Manole, 2002. 550 p.

17

BANDY, William D.; SANDERS, Barbara. Exercício terapêutico: técnicas

para intervenção. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. 361 p.

5

MUNIZ, José Wagner Cavalcante; TEIXEIRA, Renato da Costa.

Fundamentos de administração em fisioterapia. Barueri: Manole, 2003.

179 p.

8

O'SULLIVAN, Susan B.; SCHMITZ, Thomas J. Fisioterapia: avaliação e

tratamento. 4. ed. São Paulo: Manole, 2004. 1152 p.

6

PRENTICE, William E.; QUILLEN, William S.; UNDERWOOD, Frank B.

Modalidades terapêuticas para fisioterapeutas. 2. ed. Porto Alegre:

Artmed, 2004. 472 p.

10

SHANKAR, Kamala. Prescrição de exercícios. Rio de Janeiro:

Guanabara Koogan, 2002. 358 p.

9

V – REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES Nº ex.

GROSS, Jeffrey; FETTO, Joseph; ROSEN, Elaine. Exame

musculoesquelético. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000. 470 p.

13

KISNER, Carolyn; COLBY, Lynn Allen. Exercícios terapêuticos:

fundamentos e técnicas. 5. ed. São Paulo: Manole, 2009. 972 p. ISBN 978-

85-204-2726-2

23

SOUZA, Angélica de. Propriocepção. Rio de Janeiro: MEDSI, 2004.

198p.

10

“é um dos recursos fisioterápicos, que associado à cinesioterapia se utiliza de aparelhos (dispositivos) na execução das atividades terapêuticas que visam melhorar a funcionalidade de segmentos corporais, podendo ou não usar resistência associada.

CONCEITO DE MECANOTERAPIA:

(Silva, A. C. F. 2006)

É qualquer forma de exercício em que a resistência é aplicada por meio de algum tipo de equipamento. O exercício com resistência mecânica é um componente integral da reabilitação e dos programas de condicionamento para pessoas de todas as idades.

EXERCÍCIOS COM RESISTÊNCIA MECÂNICA

(Kisner, C; Colby, L. A. 2009)

OBJETIVOS:

(Gradiner, 1995; Kisner, C; Colby, L. A. 2009)

Exercício Resistido: Melhorar a função; Aumentar a resistência muscular à fadiga; Aumentar a força; Aumentar a potência muscular.

OBJETIVOS:

(Gradiner, 1995; Kisner, C; Colby, L. A. 2009)

Mecanoterapia: Desenvolver e aprimorar movimentos; Estabelecer o equilíbrio do segmento corpóreo através do

exercício com ajuda do dispositivo mecânico; Tracionar segmentos corpóreos com ajuda de algum dispositivo; Estimular a manutenção e o aumento da amplitude de

movimento; Interage especialmente com a cinesioterapia e a hidroterapia; Proporciona desafio aos pacientes e terapeutas; Condiciona o paciente a querer sempre “o a mais” Desenvolve a capacidade criativa do FISIOTERAPEUTA.

INDICAÇÕES

(Kisner, C; Colby, L. A. 2009)

Mecanoterapia: Sempre que houver possibilidade; Poderão ser realizados exercícios ativos/ativos-assistidos/ativos-

resistidos; Para incrementar o atendimento e possibilitar a motivação para

alcançar dos objetivos propostos; Sempre que o paciente apresentar condições físicas compatíveis; Para ganho resistência à fadiga muscular , de força e da potência.

Exercício Resistido: Aumentar a resistência muscular à fadiga; Aumentar a força; Aumentar a potência muscular.

CONTRA-INDICAÇÕES:

Dor:

O paciente não pode referir dor durante a atividade ou após 24hs, Caso

aconteça a terapêutica deverá ser reavaliada. Porque a dor é um sinal

NEGATIVO importante nas atividades físicas e deve ser constantemente

avaliada e respeitada.

(Kisner, C; Colby, L. A. 2009)

Processos inflamatórios: O exercício resistido não é indicado quando o músculo ou a articulação apresentarem-se inflamados e/ou edemaciados porque haverá um aumento deste edema, do calor e consequentemente a piora da lesão.

Pacientes clinicamente muito debilitados E/OU intolerantes a carga

ou atividade física ativa (doença cardiopulmonar grave);

Patologias que poderão ter efeito contrário ao solicitado ( pós-

cirúrgico imediato).

CONTRA-INDICAÇÕES:

CLASSIFICAÇÃO DOS APARELHOS-

DISPOSITIVOS

Podem ser:

• Móveis: podem ser colocados em

qualquer lugar;

• Semimóveis: alguns aspectos mudam de

lugar ou parte do dispositivo

• Fixos: não podem mudar de lugar ou não

há alteração em sua configuração

São eles:

• Aparelhos facilitadores

• Aparelhos que proporcionam resistência

ao movimento

• Treino de marcha

• Aparelhos de Tração

• Dispositivos de equilíbrio

Facilitadores

• São aqueles que auxiliam, ajudam na execução do movimento – não apresentam nenhum tipo de resistência...

• Barra de ling; Prancha ortostática; Tábua de quadríceps; Exercitador de ombro; Skate abdução; Flap; Exercitador de tornozelo livre, etc.

Resistência ao movimento

• São aqueles que ao mesmo tempo que

auxiliam o movimento proporcionam

resistência ao longo de sua execução -

apresentam algum tipo de resistência.

Exemplos

• Flexor de dedos; Rolo de punho ;Prono-

supinador; Mesa de Kanavel; Polia de

teto; Roda de ombro; Escada de dedos;

Duplex; Halteres; Bota de delorme; Mesa

(tábua) de quadríceps ;Mesa de Bonet;

Exercitador de tornozelo c/mola; Bicicleta

estacionária Vertical e Horizontal; Esteira

mecânica e elétrica; Proprioceptor; Cama

elástica; ...

Aparelhos de tração

• São aqueles que tracionam o segmento corporal.

Esta tração poderá ocorrer através de vários

princípios de tracionamento(pneumático, mecânico,

manual, elétrico

As trações a serem estudadas

• Tração cervical mecânica ou elétrica (fixa)

• Tração lombar mecânica ou elétrica (semimóvel)

• Tração cervical pneumática

Aparelhos para treino de marcha

• Barras paralelas

• Treino móvel com cinta de

sustentação(acima das paralelas)

• Escada de canto

• Escada-rampa

• Rampa

• Tábua de inversão-eversão

Vamos reconhecer os dispositivos

mecânicos!!!