aula a interdisciplinaridade e o ensino de química
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE DEPARTAMENTO DE QUMICAA INTERDISCIPLINARIDADE E O ENSINO DE QUMICAUma leitura a partir das polticas de currculo ALUNOS: JOSENILDO ANTONIO ISAEL PROFESORA: ASSICLEIDE
A Interdisciplinaridade e o Ensino de QumicaUma leitura a partir das polticas de currculo
1.
Introduo:foram
No Brasil, os discursos sobre Interdisciplinaridade
disseminados mais fortemente nas dcada de 60 e 70 (Hilton) do sculo 20; E a partir da dcada de 80 (Ivani), discursos crticos
compartimentao disciplinar nos trabalhos de tericos tradicionais da educao.
A Interdisciplinaridade e o Ensino de QumicaUma leitura a partir das polticas de currculo
1.
Introduo:A flexibilizao da barreiras nacionais e internacionais;
O desenvolvimento dos processos de produo;Instabilidade de mercado; O avano tecnolgico.
A Interdisciplinaridade e o Ensino de QumicaUma leitura a partir das polticas de currculo
1.
Introduo:Nos ltimos anos, a interdisciplinaridade ganhou mais visibilidade no contexto social brasileiro;
E foi incorporada na LDB, em 1996, e nos PCNs para o Ensino fundamental, em 1997.
Nos PCNEM definida como forma de interao entre os diferentes tipos de conhecimento e de cincias.
A Interdisciplinaridade e o Ensino de QumicaUma leitura a partir das polticas de currculo
2.
Poltica como discurso e como texto A concepo de poltica baseia-se nos estudos de Ball(1994, 1998);
a)
A poltica como texto:
As representaes no esto fechados ou completos, ossignificados no apresentam-se fixos ou claros.
A Interdisciplinaridade e o Ensino de QumicaUma leitura a partir das polticas de currculo
a)
A poltica como texto:
So produes que interagem com os leitores em diferentes contextos;
Constituem tentativas de controle da leitura como mais correta ou mais coerente nos diferentes textos.
A Interdisciplinaridade e o Ensino de QumicaUma leitura a partir das polticas de currculo
b) A poltica como discurso:
Esse discurso incorporam o significado e empregam propostas e palavras para construir certas possibilidades de pensamento;
Para isso no pode ser considerados fora do contexto social do aluno.
A Interdisciplinaridade e o Ensino de QumicaUma leitura a partir das polticas de currculo
3
Abordagens Temticas (dcada de 90)
Caractersticas:
Contextuais; Conceituais; Inter-regionais.
A Interdisciplinaridade e o Ensino de QumicaUma leitura a partir das polticas de currculo
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Abordagens Temticas (dcada de 90)
Freire (1982):
Ad-mirar; Mirar de dentro;
Ponto de vista crtico
A Interdisciplinaridade e o Ensino de QumicaUma leitura a partir das polticas de currculo
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Abordagens Temticas (dcada de 90)
Freire (1982):
Perceber a interao Professor Libertador; Dialgico; Autoritarista; Mirar de dentro.