aula 6 - antiguidade romana

8/17/2019 Aula 6 - Antiguidade Romana

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ANTIGUIDADEANTIGUIDADE

ROMANA:ROMANA:A HUMANITASA HUMANITASAula 6



PRIMEIROS TEMPOSPRIMEIROS TEMPOS•

2.000 a.C. – centro sul da península povoados portribos Itálicos (indo-europeus provenientes da ÁsiaCentral). língua – costues – desenvolviento

• !atinos – counidade priitiva (pastoreio e

agricultura)• Cultuava antepassados• Ine"istia propriedade privada• Autoridade á"ia # pater$aílias

• %cupava !ácio(&oa) – ' a.C.• *ul da Itália ocupada pelos gregos• +orte da Itália – ,trria (oscana) – povo / adiantado

e conecia a escrita – e"pandira at1 !ácio - II



PERÍODOSPERÍODOS

• &eale3a (' a 04 a.C.)5 da $unda7ode &oa 8 9ueda do ltio reietrusco.

• &epblica (0: a 2' a.C.)5 luta entrepatrícios e plebeus e e"pansionisoilitar.

• Ip1rio (2' a.C. a ;'6 d.C.)5 dainstaura7o do Ip1rio 8 sua 9ueda<co a invas7o dos bárbaros.



• =ile – &oa parte >



REALEZAREALEZA•

Co1rcio de cereais – trans$orou&oa e cidade

?ropriedade da terra e divis7o de classes5•

?atrícios (Aristocratas)• ?lebeus (coerciantes< artes7o<

caponeses)< a aioria e se direitospolíticos

• Clientes (plebeus 9ue dependia deua $aília patrícia 9ue le o$ereciaprote7o @urídica e troca de servios)



REPÚBLICAREPÚBLICA•

ueda rei etrusco – início &epblica• ?atrícios – nicos a tere cargos pblicos• ?oder e"ecutivo – 2 cBnsules eleitos• *enado – ebro vitalício(principal rg7o)• ,nri9ueciento dos coerciantes• !utas por igualdade de direitos políticos e

civis•

Cria7o do ribunato da ?lebe< periss7ode casaento isto religioso< !ei das Do3etábuas(>E cdigo escrito roano)



• +ova Aristocracia – deterinada pela ri9ue3aF• ,pobreciento dos plebeus e desepregoF• aplia iporta7o de escravos (prisioneiros

de guerras ou plebeus endividados)estrangeirosF

• Desenvolviento econBicoF•

,scravos servios pblicos – palácios<a9uedutos< calaentosF• ,scravos particulares – preceptores< capo

ou cidadesF• ,scravos libertos – anuiss7o – recopensa

a servios prestados• &ebeliGes dos escravos (II e I a.C.) $aosa –

,spártaco



• III a.C. – toda península $oi doinadapelos roanosF

• Aps as trHs uerras ?nicas contracartagineses< ocupara uitasregiGes e o ar do JediterrKneo 9ue

Lcou conecido coo Jare +ostru.• >;6 a.C. – r1cia ane"ada• InMuHncia estrangeira do ,gito at1 a

Nndia



IMPÉRIOIMPÉRIO• 2' a.C. %távio - Augusto(Llo dos desuses) –

iplantou o ip1rioF• Desenvolviento cultural e urbano (teplos<

a9uedutos< teras< estradas e edi$ícios pblicosF• ,"pans7o do co1rcio co os portos e estradasF• !ati$ndios especiali3ados nua produ7oF• ,scraviso – base do processo econBicoF e• Incentivo das artes.

•

Auento dos $uncionários do governo –arrecada7o de ipostos.

• Institui7o do Direito &oano - @ustia



• Oesus Cristo nasce na ?alestina – doínio roanoF• Doutrina crist7 disseinou-se por obra dos

evangelistas e $oi considerada subversiva pelos

roanos (+ero) por ser crena onoteístaF• Constantino – > – liberdade de culto crit7o• Ip1rio roano se $ragenta – s1c II – Igre@a – se

torna polo aglutinadorF• Declínio do artesanato e co1rcio – rurali3a7oF• *1c. III – sistea colonato (L das guerras de

e"pans7o e escraviso) – pagaento da terraco parte da produ7oF

• *1c I – cristianiso religi7o oLcialF• *1c. – invas7o dos bárbaros e divis7o do

ip1rio %cidental (&oa) e %riental (Istanbul).



• =ile &oa 2P parte



EDUCAÇÃOEDUCAÇÃO

1.1.

huma!"a#huma!"a#

• Quanitas – uanidade – educa7o – culturado espíritoF # ?aideia#ideal de educa7o

• Rusca o 9ue caracteri3a o ser uano< e todosos tepos e lugares ( cultura cosopolita euniversal) e $ora7o do individuo virtuoso<coo ser oral< político e literário

• +7o avia discriina7o dos vencidos e o$erecia-les cidadania roana e troca de ipostosF

• +7o ipuna sua cultura e ad9uiria a dosoutros (idioa grego)F



TR$S %ASE NATR$S %ASE NAEDUCAÇÃOEDUCAÇÃO

%nipotHncia paterna (a$etivo) e a7oe$etiva da uler (7e roana)

• ,duca7o latina original (patriarcal)• InMuHncia do eleniso (criticada)• Cultura roana e elenística

(gregos) – biliguiso



&&. E'u(a)*+ h,-+!(+. E'u(a)*+ h,-+!(+/a"-!(!a/a"-!(!a

• Aristocráticos patrícios ($a3endeiros eguerreiros) – educados para perpetuarvalores da nobre3a de sangue e cultuar osancestraisF

• A educa7o voltava-se ais para a$ora7o oral< baseada na vivHnciacotidiana e na iita7o de odelosrepresentados pelo pai e antepassadoF

• At1 ' anos - co 7e ou atronaF

Aps os ' anos• - eninas – servios do1sticos



• eninos – acopanava o pai 8s $estas<ouvia relatos dos eris< decorava a !eidas Do3e tábuas< cuidava da terra<aprendia ler< escrever e contar< ane@odas aras< nata7o luta e e9uita7o.

•

> anos – eninos ia ao $oro< praacentral onde se $a3ia o co1rcio e eratratados assuntos pblicos e privados<e torno da 9ual se erguia o tribunalF

• >6 anos – eninos encainados a$un7o ilitar ou política



0.0.EDUCAÇÃOEDUCAÇÃOCOSMOPOLITACOSMOPOLITA

• %utro odo de educar – co1rcio<enri9ueciento de alguns plebeus ee"pans7o de &oaF

• *1c I a.C. – escolas eleentares (ludiagister) – aprendia ler< escrever econtar co estiletes e tabuinas

enceradas decorando – ' aos >2 anosF• Jestres siples e al pagos e

inistrava aulas e 9ual9uer lugar.



• *1c III e II a.C.< pro$essores gregosensinara a sua línguaF

•

>2 a >6 anos - aprendia literatura grega<geograLa< geoetria< arit1tica<astronoia e retrica – ua educa7oencíclicaF

• *1c. I a.C. - o terceiro grau (escola do retor)– era ais be pagos e respeitados. Oovens da elite 9ue se destacaria na vidapblica e se preparava para aassebleias e tribunas. ,studava política<direito< LlosoLa e as outras disciplinas.



;;.. EDUCAÇÃO NOEDUCAÇÃO NOIMPÉRIOIMPÉRIO

• Interven7o do ,stado< pois a adinistra7odo Ip1rio re9ueria $uncionários coinstru7oF

•

Cursos de ta9uigraLa para notários (tabeliGes)• ,stado – inspetor da educa7o e co o tepo

coeou a o$erecer subven7o< depoise"erceu controle por eio da legisla7o e

depois toou para si a responsabilidade.• *1c. I a.C. escolas unicipais



• *1c I d.C. espasiano liberou de ipostos ospro$essores do ensino 1dio e superior e cobroucursos de retrica (Jestre uintiliano-)F

• ra@ano andou alientar os estudantes pobresF• !eis 9ue $a3ia co 9ue as escolas particulares

pagasse co pontualidade os pro$essoresF•

Ano 62< iperador Ouliano oLciali3ou toda anoea7o de pro$essor< $eita pelo ,stadoF• Desenvolviento do ensino terciário co os

cursos de LlosoLa e retrica e a cria7o de

cátedras de edicina< ateática< ecKnica edireito.



• Direito das entes – pretores

peregrinos se dirigindo 8scounidades e @ulgava levando econta os direitos dos diversos povosF

• DI&,I% D, &%JA – crescente nerode situaGes conMituosas e"igiu dos

@uristas 9ue copilasse dados do*enado< decisGes governaentais e

ordenaGes @udiciais dos iperadoresF• Direito – nova ciHncia – $ora7o por ;

ou anos (&oa e Constantinopla)



• Cria7o de bibliotecasF

• Apropriara-se de anuscritos dasregiGes con9uistadas5 Juseu deAle"andria< Círculo de ?1rgao eSniversidade de AtenasF

• II d.C. – Adriano $undou o Ateneu (noCapitlio) –espao para culturaF e

• Cria7o de escolas na ,spana<

=rana e Á$rica5 uintiliano< *Hneca<Jarciano Capella e *anto Agostino.



PEDAGOGIAPEDAGOGIA1.1. Ca-a(",-#"!(a#Ca-a(",-#"!(a#

• %s educadores orientava-se pelo odeloade9uado 8 elite dirigenteF

• =ora7o de u indivíduo racional< capa3 de

pensar de odo correto e de se e"pressar de$ora convincenteF• uintiliano e outros encarava a LlosoLa co

certa descrena< por sere ais pragáticos<

voltados para o cotidiano e para a a7o políticaF• ?re$erHncia pela retrica (risco do $oraliso

oco e palavreado va3io).



&&. P-!(!/a!#. P-!(!/a!#-,/-,#,"a",#-,/-,#,"a",#• ?edagogia voltada para 9uestGes práticas e tardiaF

• >;4 a.C. Cat7o – dois livros sobre educa7o(contra o eleniso)F

• 2' a.C. – arr7o – escreveu sob re o ensino dagraática e sátiras contendo virtudes- aceita a

cultura gregaF• ; a.C. – Cícero(grego) – apliou o vocabulário

latino< $aoso pela oratria< $oi cBnsul< valori3avaa $undaenta7o LlosLca do discurso<

representante da humanitas roana. %rador deveter cultura geral5 $ora7o @urídica< LlosoLa<literatura< entre outras.< odelo para ospedagogos renascentistasF



• *Hneca (6 a.C.) – espanol< preceptor de +ero9ue andou-o ao e"ílio e obrigou-o a se atar– 9uestGes políticas. Adepto 8 LlosoLa (ensinar

a vida uana verdadeira)< dá enos valor 8retrica. A educa7o prepara para o ideal devida estoico (doínio dos apetites pessoais)<estudou tab1 a psicologiaF

• ?lutarco (>2 d.C.) grego< ensinou e &oa<valori3ava a sica< bele3a e $ora7o docaráter. ,screveu Vidas paralelas (reúnevalores gregos e romanos);

• ,picteto (>0 d.C.) – e" escravo – talentoLlosLcoF

• Jarco Aur1lio (>:4 d.C.) – obra MeditaçõesF



• Jarco =lávio uintiliano (4 d.C.) –respeitado pedagogo roano< ensinou na

escola de retrica< >E a receber pagaentodiretaente do governo do iperadorespasiano. ,screveu A educação doorador; valori3ou a psicologia para conecer

a individualidade do aluno. *ugeriu o ensinosiultKneo da leitura e da escrita< propGealternar estudo e recrea7o< aprendi3agee grupo e e"ercícios $ísicos. alori3ava os

poetas Qoero e irgílio (reconece naliteratura a est1tica< espiritual e o 1tico)<baseia-se e Aristteles



0.0. Ou"-a# ",'2(!a#Ou"-a# ",'2(!a#

• Anos 0 – Constantino – sede de &oa 1trans$erida para Constantinopla (atualIstabul –ur9uia)

•

Anos 4 – Ip1rio &oano 1 dividido e%riente e %cidente• Ip1rio %riente – intensa vida cultural e

religiosa< aper$eioaento de t1cnicas de

reprodu7o de obras clássicasF• Crescente iportKncia da educa7o Crist7<

surgindo os telogos.



C+(3u#*+C+(3u#*+

• ?rirdios – s1culo III a.C. 8 oada do Ip1riodo %cidente pelo bárbaros – s1culo d.C.F

• Iplantou e radicou a civili3a7o elenaF• ,duca7o inicial rural< ilitar depois enciclop1dica

unida 8 cultura literária co Hn$ase na retricagregaF

• Aprendi3age lenta co 1todos penosos deeori3a7o e castigosF

• =ora7o intelectual da eliteF• ?edagogia essencialista – $un7o da educa7o 1 a

de reali3ar o 9ue o oe deve ser



• Jodelos s7o iportantes para serecopiados (eris< estres< pais) –

entre o eri e a criana< entre oe"eplo e o $uturo cidad7o < 1 oestre 9ue o tece.

• Qeranas – linguas neolatinas<direitos e cristianiso.

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