aula 1 disciplina tecnologias sustentáveis para o semiárido

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23/09/2015 1 Curso de Engenharia Civil Prof. Wilson Pereira dos Santos [email protected] Tecnologias Sustentáveis para o Semiárido Tecnologias Sustentáveis. Caracterização da biodiversidade do semiárido. Gestão sustentável na Engenharia Civil com foco na região do semiárido brasileiro, conceitos e práticas de construção sustentável. O semiárido no contexto do desenvolvimento sustentável, aspectos legais ambientais, perdas e gestão de resíduos, produção enxuta e indicadores de gestão sustentável. Ementa da Disciplina

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23/09/2015

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Curso de Engenharia Civil

Prof. Wilson Pereira dos Santos [email protected]

Tecnologias Sustentáveis para o Semiárido

Tecnologias Sustentáveis. Caracterização da biodiversidade do

semiárido. Gestão sustentável na Engenharia Civil com foco na

região do semiárido brasileiro, conceitos e práticas de construção

sustentável. O semiárido no contexto do desenvolvimento

sustentável, aspectos legais ambientais, perdas e gestão de

resíduos, produção enxuta e indicadores de gestão sustentável.

Ementa da Disciplina

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Desenvolvimento sustentável no semiárido em função das

especificidades dos ecossistemas, características do meio social e

dos diversos sistemas de produção.

Ementa da Disciplina

Objetivos componente

Capacitar os graduandos para atender as novas

demandas de sustentabilidade exigidas na área da

construção civil, tendo como tripé: a eficiência, a

inovação e a racionalização dos recursos disponíveis.

Enfatizaremos o desenvolvimento de habilidades e

tecnologias necessárias nas tomadas de decisões,

respondendo às novas demandas ambientais,

socioculturais, tecnológicas e econômicas, com ênfase na

região do Semiárido.

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Conteúdo Programático1. Tecnologias Sustentáveis.

- Introdução a tecnologia

- Introdução a Sustentabilidade

2. Caracterização da biodiversidade do semiárido.

- O semiárido no contexto do desenvolvimento sustentável

3. Desenvolvimento sustentável no semiárido em função das

especificidades dos ecossistemas, características do meio social e

dos diversos sistemas de produção.

Conteúdo Programático

4. Gestão sustentável na Engenharia Civil com foco na região do

semiárido brasileiro

5. Conceitos e práticas de construção sustentável

- Edificações sustentáveis

- Materiais de Construção Sustentáveis - Retrofit de edificações já

existentes

- Sistemas e Instalações sustentáveis

Retrofit é um termo utilizado principalmente em engenharia

para designar o processo de modernização de algum

equipamento já considerado ultrapassado ou fora de norma.

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Conteúdo Programático... CONTINUAÇÃO

- Tecnologias de Construção Sustentáveis.

- Ferramentas computacionais de apoio ao desenvolvimento de

estratégias de eficiência energética em edificações.

- Projetos Integrados de Construção Sustentável;

- Planejamento Territorial Sustentável: Comunidades e Bairros

Sustentáveis - Transporte Sustentável.

Conteúdo Programático6. Aspectos legais

- Sistemas de Certificação de Edifícios Sustentáveis e Legislação

- Ferramentas de certificação greenbuilding e legislação nacional e

internacional acerca da eficiência energética e sustentabilidade de

edificações;

- Sistemas de certificação para edifícios sustentáveis.

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Conteúdo Programático... Continuação

6. Aspectos legais

- Normas nacionais de desempenho e eficiência energética.

Etiquetagem PROCEL/INMETRO: Regulamento técnico da qualidade

do nível de eficiência energética de edifícios comerciais, de serviços

e públicos.

Conteúdo Programático7. Perdas e gestão de resíduos, produção enxuta e indicadores de

gestão sustentável.

8. Gestão dos riscos ao meio ambiente, saúde e segurança na

construção

9. Avaliação do Ciclo de Vida do Empreendimento e dos

Materiais de Construção

10. Indicadores de sustentabilidade em edifícios e avaliação

ambiental de edifícios.

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UNIDADE I

- Avaliação individual

- Trabalho em grupo - Estudos de caso. Exemplos e análise crítica

sobre edificações sustentáveis

UNIDADE II

- Avaliação individual

- Trabalho em grupo (Construção Maquete)

Avaliação

A conteúdo será apresentado por meio de aulas expositivas, com a

apresentação de estudos de casos de projetos sustentáveis (e seus contra-

exemplos), por meio de imagens digitais e projetos reais. Haverá forte

incentivo para a discussão de ideias em classe e o debate entre os grupos

de alunos.

Poderá haver a programação de visitas técnicas para apresentação e

discussão de conceito e estratégias em campo.

O conteúdo das aulas e materiais de apoio vão ser disponibilizados em

meio eletrônico.

Verificação Aprendizagem

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Bibliografia SILVA, V. G.. Avaliação da Sustentabilidade de Edifícios de Escritórios

Brasileiros: Diretrizes e Base Metodológica. Tese de Doutorado. Escola Politécnica da USP. Departamento de Engenharia Civil. São Paulo, 2003.

PAPST, A. L.; GHISI, E.; COLLE, F.;de ABREU, S. L.; GOULART, S.; BORGES, T. Eficiência Energética e uso racional da energia na edificação. Florianópolis, 2005. Organização e edição: Alexandre Montenegro e Ana Ligia Papst. 121 p.

RÜTHER, R. Edifícios solares Fotovoltaicos, Editora UFSC / Labsolar. Florianópolis, 2004. 113 p.

LAMBERTS, R.; DUTRA, L.; PEREIRA, F. Eficiência Energética na Arquitetura. São Paulo: PW, 1997.192 p.

Bibliografia MINISTÉRIO DE MINAS E ENERGIA. Regulamento Técnico da Qualidade do

Nível de Eficiência Energética de Edifícios Comerciais, de Serviços e

Públicos. 2009. 60 p. Disponível em http://www.procelinfo.com.br

GAUZIN-MULLER, D. Arquitectura Ecológica. Barcelona: Gustavo Gili, 2002. 286 p.

EUROPEAN COMISSION. A Green Vitruvius – Principles and Practice of Sustainable

Architectural Design. James & James (Science Publishers), 1999.

FUNDAÇÃO VANZOLINI. Referencial técnico de certificação edifícios do setor de

serviços - Processo AQUA. Outubro de 2007, versão 0, 247 pp.

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Bibliografia ABNT. NBR 15215:2005 Iluminação natural.

_____. NBR 15220:2005 Desempenho térmico de edificações.

_____. NBR 15575:2008 Edifícios habitacionais de até cinco pavimentos –

Desempenho.

_____. NBR 16401:2008 Instalações de ar-condicionado - Sistemas

centrais e unitários.

Aula

01 e 02

CURSO DE ENGENHARIA CIVIL

Tecnologias Sustentáveis para o

Semiárido

23/09/2015

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Gestão de Sistemas de Informação

1. O que significa Gestão de Sistemas de

Informação?

Gestão

+ Sistemas de Informação

1.1 Gestão

Ciclo de Controle PDCA

Gestão é sinônimo de Administração.

Embora você já saiba o que é Administração, vale a pena

compreendê-la mais sistematicamente, assim:

1. Planejar;

2. Executar de acordo com o planejamento;

3. Comparar o resultado do executado com o planejado;

4. Tomar providências corretivas e/ou de melhoria contínua.

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1.1 Gestão

Ciclos de Qualidade - PDCA

A esse passo a passo denominamos Ciclo de Controle,

que corresponde àquilo que os norte-americanos

denominam de PDCA – Plan – Do – Check –Action.

“O processo de controle envolve quatro etapas:

1. Prever os resultados de decisões na forma de medidas de desempenho.

2. Reunir informação sobre desempenho real.

3. Comparar o desempenho real com o previsto.

4.Verificar quando uma decisão foi deficiente e corrigir o procedimento que

a produziu e suas consequências, quando possível”

1.2 Sistemas de Informação

Sistemas de Informação

Sistemas de Informação é um termo genérico que

corresponde a aplicativos com finalidades específicas

que são processados nos microcomputadores. Em

tradicionais computadores de grande porte (mainframes),

recebe o nome de aplicações.

Tais Sistemas de Informação “rodam” “por baixo” de

sistemas operacionais, como Windows, que a grande

maioria da humanidade utiliza.

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1.2 Sistemas de Informação

Sistemas de Informação

Conjunto de partes, componentes, que

interagem entre si, de forma ordenada,

a fim de atingir um objetivo comum

(STAIR, 1998; LAUDON & LAUDON, 2004).

1.2 Sistemas de Informação

Sistemas de Informação

A partir desse conceito veremos o que há em

comum entre o Sistema Solar, o Sistema

Circulatório Humano e o Sistema de

transporte de uma cidade.

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Sistemas de Informação

De acordo com o conceito, todos os sistemas têm partes que interagem entre si, possuem ordem ou normas e

visam um objetivo comum. Neste contexto poderíamos fazer as seguintes associações:

Sistemas de Informação

CONCEITO DE SISTEMA

Sistema é qualquer

conjunto de componentes

e processos por eles

executado, que visam

transformar

determinadas entradas

em saídas (saídas do

sistema).

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Gestão de Sistemas de Informação

SUBSISTEMA

Todo sistema podeser dividido emsubsistemasmenores, querecebem entradasespecíficas eproduzem saídasespecíficas. A divisãopode ser feita até onível de interesse daanálise

Exemplo: Uma Padaria - produzir pães e comercializá-los

1.3 Porque estudamos Sistemas de Informação?

Sistemas de Informação

Revolução digital transforma o panorama dos negócios.

Mercado globalizado altamente competitivo.

Mudanças ocorrem rapidamente

Para que uma organização prospere na economia atual, os gerentes e especialistas devem realizar suas tarefas

de modo mais eficiente e eficaz.

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Tecnologia da Informação

“A TI oferece as ferramentas que permitem as

pessoas na organização solucionar problemas

cada vez mais complexos e aproveitar as

oportunidades que contribuem para o sucesso ou

mesmo para a sobrevivência da organização.”

(Turban, E. et.al., 2005)

2.1 Vantagens do Uso da TI

Tecnologia da Informação

Dar apoio às pessoas na organização;

Apoio aos processos empresarias possibilitando reações de

modo rápido e adequado às mudanças;

Pode ser a base de estratégias agressivas e pro ativas que

podem alterar radicalmente a perspectiva competitiva de um

setor.

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Tecnologia da Informação

Sistemas de Informação fazem uso

da Tecnologia da Informação

2.2 Principais Capacidades dos SI`s

Tecnologia da Informação

Realizar cálculos numéricos, de alta velocidade e de grande volume;

Oferecer comunicação rápida, precisa e pouco dispendiosa dentro e entre as organizações;

Automatizar ambos os processos: comerciais semi-automáticose as tarefas manuais

Facilitar a interpretação de grande quantidade de dados

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2.2 Principais Capacidades dos SI`s

Tecnologia da Informação

Permitir o acesso rápido e pouco dispendioso a grandes quantidades de

informação, no mundo inteiro;

Permitir a comunicação e a colaboração em qualquer lugar, a qualquer

momento;

Aumentar a eficiência e a eficácia das pessoas trabalhando em grupos em

um só lugar ou em vários locais diferentes , em qualquer lugar;

Facilitar o trabalho em ambientes perigosos.

Porque precisamos aprender TI

Atualmente vivemos em uma economia digital.

A maneira como realizamos negócios estão mudando.

Impactos organizacionais da TI aumentando rapidamente:

Internet e comercio eletrônico.

Nos tornamos dependentes de sistemas de

informação.

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A TI facilita o trabalho nas organizações

TI: facilitador dos processos e atividades organizacionais.

É importante aprender sobre TI não apenas no seu campo

de especialização, mas em todo âmbito organizacional.

Conhecer sobre TI pode aumentar as suas oportunidades de

emprego.

Porque precisamos aprender TI

A TI é usada por todos os departamentos.

A TI é vital para cada área de uma organização.

Em finanças e contabilidade: prever recitas, gerenciar caixa, analisar

investimentos...

Em vendas e marketing: desenvolvimento de novos bens e serviços, análise de

produto, análise de localização, análise de promoção, análise de preços...

Na manufatura: processar pedidos de clientes, controlar níveis de estoque, controle

de qualidade...

No RH: filtrar candidatos a empregos, administrar teste de desempenho ao

funcionários...

Porque precisamos aprender TI

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A TI é usada por todos os departamentos.

A TI é vital para cada área de uma organização.

Na ENGENHARIA: Introduzir conceitos e tecnologias inovadoras na área

de iluminação e condicionamento de ar, aliados às possibilidades de

automação predial com foco na garantia dos padrões de conforto

ambiental e eficiência energética da edificação;

Apresentar ferramentas computacionais de apoio ao desenvolvimento de

estratégias de eficiência energética em edificações.

Desenhos e projetos – CAD etc.

Porque precisamos aprender TI

TI oferece oportunidades de carreira.

Grande demanda por profissionais da área

Oportunidades emergentes: Internet

Comercio eletrônico, Comercio móvel

Segurança de redes...

Desenho de Projetos

Cadistas

Porque precisamos aprender TI

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Reflexão sobre as verdades dos SI

Vamos refletir sobre as verdades

dos sistemas de informações

Nada pode parar a automação

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Não estabeleça prazos audaciosos demais

Prazo é prazo !

Sempre ouça o mercado

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Usuários odeiam bugs

O.k., e agora você vai fazer

exatamente o que estou te

falando !

Experiência em simulações ajuda

Alguém aqui sabe jogar o Flight Simulator da Microsoft?

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Nem toda apresentação será um sucesso

O que serve para um cliente pode não

servir para o próximo

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Busque soluções eficientes

Acabei o meu banho.

MM... Foi

rápido.

Suporte! Ferramentas diferentes para

situações diferentes

Atrasado

Bêbado

Batom

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Ajuda on-line pode ser útil

Enfermeira, acesse a internet, vá até cirurgia.com e clique no ícone ‘Você está

totalmente perdido’.

Previsão e otimização podem ser

complexas

Come on! It can‘t go

wrong every time...

Vamos lá, não podemos errar todas...

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Escolha atributos significativos para seu

cliente

Qual é o meu?

Matemática não é tudo

Mas eu continuo não entendendo

as mulheres.

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DESEJOS DOS USUÁRIOS

Interpretação dos Desejos

do Usuário

Interpretação dos Desejos do Usuário

1Solução de

informática

prometida à sua

empresa pela área

de marketing

do fornecedor.

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Interpretação dos Desejos do Usuário

2Solução que a área

técnica do

fornecedor

sonha disponibilizar

em breve.

Interpretação dos Desejos do Usuário

3

O que a área

técnica tem para

pronta entrega.

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Interpretação dos Desejos do Usuário

4

O que foi

entregue à sua

empresa

um mês depois.

Interpretação dos Desejos do Usuário

5Solução corrigida e

melhorada, entregue

à sua

empresa 6 meses

depois.

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Interpretação dos Desejos do Usuário

6

O que seu negócio

precisava desde

o início.

Texto:

Verificação de Aprendizagem

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Tecnologias Sustentáveis para o

Semiárido

Prof. ADM. Wilson Pereira dos Santos

[email protected]