aula 1 concordância

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Page 1: Aula 1 Concordância

Concordância Gramatical

Page 2: Aula 1 Concordância

Um acordo estabelecido

entre os termos,

objetivando a harmonia do

todo.

Page 3: Aula 1 Concordância

“Dá-se em gramática o nome de concordância à

circunstância de um adjetivo variar em gênero

e número de acordo com o substantivo a que se

refere (concordância nominal) e à de um verbo

variar em número e pessoa de acordo com o

seu sujeito (concordância verbal).”

Mattoso Câmara:

Page 4: Aula 1 Concordância

CONCORDÂNCIA:Conformidade, acordo. Harmonia

CONCORDAR:Combinar, ajustar.Condizer, harmonizar-se, estar de acordo.

Sinônimos:

Page 5: Aula 1 Concordância

Sintaxe de concordância: As palavras dependentes concordam, nas suas flexões, com as palavras de que dependem na frase.

Breve explicação:

Page 6: Aula 1 Concordância

É o mecanismo pelo qual as palavras alteram

sua terminação para se adequarem

harmonicamente na frase.

Adequar o determinante(acompanhante)

à forma gramatical do determinado (acompanhado) a que se refere.

Page 7: Aula 1 Concordância

Caso I: Concordância verbal diz respeito ao verbo em relação ao sujeito. O verbo deve concordar em número (singular ou plural) e pessoa (1ª, 2ª, 3ª) com o sujeito.

Page 8: Aula 1 Concordância

1. A menina acordou cedo e foi à escola Acordou / foi: Verbo concordando com

menina.(3ª pessoa do singular)

2. Nós amamos os nossos pais e recebemos esse amor em dobro.

Amamos/ recebemos: Verbo concordando com nós.

(3ª pessoa do plural)

Exemplos:

Page 9: Aula 1 Concordância

Caso IIConcordância nominal diz respeito ao substantivo e seus termos referentes: adjetivo, numeral, pronome, artigo. Essa concordância é feita em gênero (masculino ou feminino) e pessoa.

Page 10: Aula 1 Concordância

Exemplos:1. Menina bonita (subst.) (adjet.)2. A casa de minha avó ficava

distante.

AdjuntosCasa: substantivoFicava: verbo

Page 11: Aula 1 Concordância

Regras Especiais de Concordância Nominal

1. Quando o adjetivo vier antes de dois ou mais substantivos, concordará com o mais próximo:

Ex.: As tristonhas árvores e os arbustos deixavam cair suas folhas.

Ex.: Sentia apertada a garganta e o coração.Ex.: Estava magoado o pai e a mãe.

Page 12: Aula 1 Concordância

2. Quando o adjetivo for proposto a concordância pode ser de duas maneiras:

A. Concordar com o substantivo mais próximo:

Ex.: Uns cravos e umas rosas perfumadas.Ex.: Um carro e uma moto nova.Ex.: Os tios e as tias orgulhosas.Ex.: O pai e a mãe linda.

Page 13: Aula 1 Concordância

B.: Pode ir para o plural se os dois estiverem no mesmo gênero:

Ex.: Flores e cortinas novas Ex.: Filho e sobrinho advogadosEx.: Sofá e birô quebrados.

Page 14: Aula 1 Concordância

C. Se os substantivos estiverem em gêneros diferentes, prevalece o gênero masculino.

Ex.: Filho e filha estrangeiros.Ex.: Sofá e cortina despedaçados.Ex.: Quarto, sala e cozinha pequenos.Ex.: Pomares e hortas bem tratados.

Page 15: Aula 1 Concordância

1. Adjetivo na função de predicativo do sujeito:

SUJEITO COMPOSTO

A. Adjetivo proposto, com gêneros diferentes: masculino plural.

Ex.: Aluno e aluna estão quietos.Ex.: Mãe e filha estão presas.Ex.: O pai e a mãe são médicos.Ex.: O vírus e bactéria mortais.

Page 16: Aula 1 Concordância

B. Se o adjetivo for anteposto:I. Para gêneros diferentes: masculino

plural. Gêneros femininos iguais: feminino

plural.

Ex.: Desesperados, pai e filha fugiram.Ex.: Ficaram quietos, o aluno e a aluna.Ex.: São esquisitas a vizinha e sua mãe.Ex.: Orgulhosas, mãe e filha abraçaram-se.Ex.: Negros cabelos e sobrancelhas.

Page 17: Aula 1 Concordância

II. O adjetivo concorda com o mais próximo e não vai para o plural.

Ex.: É esquisito o pai e a mãe.Ex.: Foi culpada a filha e o filhoEx.: Simplificada, a prova e o td ficaram mais

fáceis.Ex.: Negra sobrancelha e cabelos.