atividades sobre o filme memórias póstumas

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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA Profª Sabrine Menezes Língua Portuguesa - Língua Inglesa IFFarroupilha- Campus São Vicente do Sul Atividades sobre o filme: Memórias Póstumas. 1. Resuma o filme com suas palavras. 2. Qual o gênero (textual) da obra original em que o filme é baseado? 3. Resuma o filme em três palavras-chave. 4. Quais são os principais temas abordados no filme? 5. Qual o tipo de realismo dessa obra? 6. Faça uma análise da visão que Brás Cubas tem da sociedade da época. 7. Observe os cenários, o figurino e as gravações externas do filme e confronte-os com imagens do Rio de Janeiro registradas em documentos e fotografias da época. Pode-se dizer que o filme tem uma preocupação histórica?Justifique sua resposta. 8. Uma das dificuldades da transposição por livros de Machado de Assis para o cinema e para o teatro é o modo como o narrador conta a história. Em Memórias Póstumas de Brás Cubas, por exemplo, o narrador começa a história pelo final e faz, ao longo da narrativa, vários movimentos para frente e para trás (no tempo). Além disso, interrompe a narrativa várias vezes para conversar diretamente com o leitor e introduzir comentários e reflexões filosóficas. Qual solução dada no filme: a) Às paradas no tempo que o autor faz? b) À conversa direta com o leitor? 10. O filme mostra o relacionamento que o protagonista tem com quatro mulheres: Marcela, Eugênia, Virgília e Eulália (Nhã Loló). Considerando-se o tipo de relacionamento que o personagem teve com cada uma dessas mulheres, é possível dizer que o filme trasmite uma visão otimista do amor? 11. A obra de Machado de Assis é considerada universalista, pelo fato de abordar questões que envolvem o ser humano de todas as épocas e lugares. O universalismo da obra foi mantido no filme? O filme apesar de situar-se no século XIX, é atual? Justifique sua resposta. 12. Em vários momentos do filme, Brás Cubas diz que a vida é uma loteria. Mais tarde chega a conclusão de que a morte também é uma loteria.

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Page 1: Atividades sobre o filme Memórias Póstumas

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHAProfª Sabrine Menezes

Língua Portuguesa - Língua InglesaIFFarroupilha- Campus São Vicente do Sul

Atividades sobre o filme: Memórias Póstumas.

1. Resuma o filme com suas palavras.2. Qual o gênero (textual) da obra original em que o filme é baseado?3. Resuma o filme em três palavras-chave.4. Quais são os principais temas abordados no filme?5. Qual o tipo de realismo dessa obra?6. Faça uma análise da visão que Brás Cubas tem da sociedade da época.

7. Observe os cenários, o figurino e as gravações externas do filme e confronte-os com imagens do Rio de Janeiro registradas em documentos e fotografias da época. Pode-se dizer que o filme tem uma preocupação histórica?Justifique sua resposta.

8. Uma das dificuldades da transposição por livros de Machado de Assis para o cinema e para o teatro é o modo como o narrador conta a história. Em Memórias Póstumas de Brás Cubas, por exemplo, o narrador começa a história pelo final e faz, ao longo da narrativa, vários movimentos para frente e para trás (no tempo). Além disso, interrompe a narrativa várias vezes para conversar diretamente com o leitor e introduzir comentários e reflexões filosóficas. Qual solução dada no filme:

a) Às paradas no tempo que o autor faz?

b) À conversa direta com o leitor?

10. O filme mostra o relacionamento que o protagonista tem com quatro mulheres: Marcela, Eugênia, Virgília e Eulália (Nhã Loló). Considerando-se o tipo de relacionamento que o personagem teve com cada uma dessas mulheres, é possível dizer que o filme trasmite uma visão otimista do amor?

11. A obra de Machado de Assis é considerada universalista, pelo fato de abordar questões que envolvem o ser humano de todas as épocas e lugares. O universalismo da obra foi mantido no filme? O filme apesar de situar-se no século XIX, é atual? Justifique sua resposta.

12. Em vários momentos do filme, Brás Cubas diz que a vida é uma loteria. Mais tarde chega a conclusão de que a morte também é uma loteria.

a) A personagem, durante a vida, procurou ser ganhador dessa loteria?b) Que respostas a “loteria da vida” lhe deu?c) Como a sorte vem ao acaso, ele teve sorte na “loteria da morte”?

13. Segundo o crítico Antonio Candido, um dos temas mais importantes do conjunto da obra de Machado de Assis, incluindo-se Memórias Póstumas de Brás Cubas, é a identidade. Diz o crítico:

Essa afirmação do crítico também se aplica ao protagonista do filme? Se sim, justifique sua resposta com fatos e ideias relacionadas com Brás Cubas.

14. Em quais situações do filme ocorrem conflitos éticos ou morais?

Talvez possamos dizer que um dos problemas fundamentais da sua obra é o da identidade. Quem sou eu? O que sou eu?

Em que medida eu só existo por meio dos outros? Eu sou mais autêntico quando penso ou quando existo? Haverá mais

de um ser em mim?

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15. Óbito do autorAlgum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas considerações me levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no intróito, mas no cabo: diferença radical entre este livro e o Pentateuco.(Machado de Assis. Memórias póstumas de Brás Cubas.)

Assinale a afirmativa que não corresponde ao texto de Machado de Assis.

A) Este narrador em primeira pessoa é uma alternativa ao narrador intimista tradicional, que tem seu ponto de vista absolutamente limitado pelas circunstâncias e pelo que o narrador-personagem pode conhecer a partir delas.

B) Este narrador em primeira pessoa é uma alternativa ao narrador onisciente, tradicional do Realismo.

C) Memórias póstumas de Brás Cubas foi publicado depois que Machado de Assis morreu, razão pela qual Machado declara que não é propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço.

D) A hesitação expressa pelo narrador (pôr em primeiro lugar seu nascimento ou sua morte) não faz parte do repertório tradicional de autores realistas ou naturalistas.

E) O narrador declara que é um defunto autor, para quem o túmulo foi um outro berço porque somente depois de morto ele resolveu produzir a narrativa que o vai transformar em autor.

16. Memórias Póstumas de Brás Cubas é considerado o romance divisor de águas da obra machadiana, porque, a partir dele, o autor:

a) Assume de vez a visão da realidade, apenas esboçada nos romances da chamada primeira fase.

b) Se insere na estética naturalista, ao denunciar as mazelas sociais, os casos psicológicos patalógicos e os aspectos mais repugnantes da realidade.

c) Antecede as conquistas modernistas, com uma postura crítica diante da civilização industrial e uma atitude de denúncia das misérias do mundo rural.

d) Desmitifica as idealizações românticas e assume uma visão crítica que, despindo as aparências que encobrem a realidade, busca as razões últimas das ações humanas.

17. O Romance Memórias Póstumas de Brás Cubas publicou-se num momento significativo da Literatura Brasileira, tanto para a carreira de Machado de Assis, como para o desenvolvimento da prosa no Brasil. Tornou-se um divisor de águas entre:

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14. 15. C 16. A