ESCOLA MUNICIPAL “JOAQUIM MONTEIRO MARTINS FRANCO”

Educação Infantil e Ensino Fundamental

Autorização de Funcionamento – Dec. 4939/78 – DOE em 12/05/78 e Res.129/02 em 18/01/02

Rua Ipiranga, 1448 - Centro - Palotina PR

CEP: 85.950-000 / Fone-Fax (44) 3649-5613 email: escola_joaquim@hotmail.com

ALUNO(A):____________________________________________________2°ANO:_______

PROFESSORA:____________________________________________________

ATIVIDADES REFERENTES AO PERÍODO DE: 1/9/2020 A 30/9/2020.

ATIVIDADES DE MATEMÁTICA

ATIVIDADES NO LIVRO DIDÁTICO ÁPIS DE MATEMÁTICA PÁGINAS 30,31,32 e33.

NA ATIVIDADE DA PÁGINA 30 FAZER OS EXERCÍCIOS EXPLORAR E DESCOBRIR NÚMERO

1 (A e B).

NA ATIVIDADE DA PÁGINA 31 FAZER OS EXERCÍCIOS 2 (A, B, C, D, E e F) 3, 4 e 5.

NA ATIVIDADE DA PÁGINA 32 FAZER EXERCÍCIO 7 (A B C e D), 8 (A B C e D).

NA ATIVIDADE DA PÁGINA 33 FAZER EXERCÍCIO 9 (A B C D E e F), 10 (A e B), 11 (A e B).

ASSINATURA: ____________________________DATA: _____/______/2020.

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ALUNO(A):____________________________________________________ CLASSE ESPECIAL

PROFESSORA:____________________________________________________

ATIVIDADES REFERENTES AO PERÍODO DE: 1/9/2020 A 30/9/2020.

ATIVIDADES DE HISTÓRIA

1- LEIA O TEXTO:

MESES DO ANO

AJUDE O CHICO A RESPONDER!

AO TODO SOMOS DOZE

DE TEMPO FORMADOS

COM 30 OU 31

PASSAMOS LOGO AFOBADOS!

NÓS SOMOS OS: ___________________________________

ASSISTA O VÍDEO DO “PROGRAMA VAMOS APRENDER”, MEDIDAS DO TEMPO – O TEMPO NÃO PARA. NO SITE DA

SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA HTTP://EDUCACAO.PALOTINA.PR.GOV.BR/

(ESCOLA JOAQUIM – 2º ANO A E B).

2- RESPONDA:

A) QUANTOS DIAS TEM UMA SEMANA? ___________________________________

B) QUAIS SÃO? _____________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

C) QUAL É O 1º DIA DA SEMANA? ________________________________

D) QUAL É O 7º DIA DA SEMANA? ________________________________

3 –FAÇA COM ATENÇÃO:

A) O ANO TEM_______________MESES.

B) O ANO COMEÇA COM O MÊS DE _________________________________________

C) O ÚLTIMO MÊS DO ANO É ______________________________________________

D) QUAL É O MÊS QUE TEM 4 LETRAS? _______________________________________

E) QUAL É O MÊS DO ANO QUE TEM O MAIOR NÚMEROS DE LETRAS?

_____________________________________________________________________

F) COLORA DE VERMELHO O MÊS QUE ESTAMOS.

G) QUAIS SÃO OS MESES QUE COMEÇAM COM A LETRA A? __________________________

____________________________

ASSINATURA: ____________________________DATA: _____/______/2020.

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ALUNO(A):____________________________________________________ CLASSE ESPECIAL

PROFESSORA:____________________________________________________

ATIVIDADES REFERENTES AO PERÍODO DE: 1/9/2020 A 30/9/2020.

ATIVIDADES DE GEOGRAFIA

ATIVIDADES DO DIA A DIA

AS PESSOAS TEM ROTINAS E COSTUMES DIFERENTES. AS CRIANÇAS EM IDADE

ESCOLAR TÊM O HORÁRIO CERTO PARA IR À ESCOLA E MOMENTOS PARA FAZER A

LIÇÃO DE CASA E PARA BRINCAR. JÁ OS ADULTOS GERALMENTE PASSAM BOA PARTE

DO DIA TRABALHANDO.

ALGUNS ADULTOS TRABALHAM EM CASA OU EM LOCAIS NA PRÓPRIA

VIZINHANÇA, E HÁ QUEM PRECISE PERCORRER UM LONGO CAMINHO PARA CHEGAR AO

TRABALHO. MUITAS VEZES, AO CAMINHAR POR DETERMINADO LUGAR, É POSSÍVEL VER

MORADORES E TAMBÉM PROFISSIONAIS QUE TRABALHAM NA VIZINHANÇA.

QUANDO TEMOS VÁRIAS ATIVIDADES AO LONGO DO DIA, PRECISAMOS

ORGANIZAR NOSSA ROTINA, CONSIDERANDO OS MOMENTOS E OS LOCAIS EM QUE

CADA ATIVIDADE SERÁ REALIZADA.

MUITOS ADULTOS QUE TRABALHAM LONGE DE CASA, POR EXEMPLO, PRECISAM

ACORDAR BEM CEDO, PARA NÃO SE ATRASAR, E ALMOÇAR NO PRÓPRIO TRABALHO OU

EM RESTAURANTE PRÓXIMO. AO VOLTAR PARA CASA, NO FINAL DA TARDE, HÁ QUEM

AINDA TENHA DE FAZER TAREFAS DOMÉSTICAS.

ATIVIDADES.

OBSERVE O QUADRO ABAIXO:

BALCONISTA PROFESSOR GARI GARÇOM POLICIAL DENTISTA CARTEIRO PEDREIRO BOMBEIRO MÉDICO MECÂNICO ENFERMEIRA

1- COPEIE DO QUADRO ACIMA TRÊS PROFISSÕES:

A) QUE PODEM SER REALIZADAS DURANTE O DIA.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

B) QUE PODEM REALIZAR DURANTE A NOITE.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2-

ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS E COLORA ALGUMAS PROFISSÕES.

3- ESCREVA ATIVIDADES QUE VOCÊ REALIZA DURANTE A:

MANHÃ:_____________________________________________________________

TARDE:_______________________________________________________________

NOITE:________________________________________________________________

ASSINATURA: ____________________________DATA: _____/______/2020.

ATOR - BOMBEIRO - DENTISTA - DIARISTA - GARÇOM - MÉDICO -

MOTORISTA - PROFESSOR - TAXISTA - POLICIAL

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ATIVIDADES DE SETEMBRO 2020

ATIVIDADES REFERENTES AO PERÍODO DE: 1/9/2020 A 30/9/2020.

RETORNO DAS ATIVIDADES DE SETEMBRO: 30 DE SETEMBRO A 2 DE OUTUBRO.

OLÁ! TUDO BEM COM VOCÊS?

NÓS, PROFESSORES E EQUIPE ESTAMOS SENTINDO MUITAS SAUDADES.

ESTAMOS ENVIANDO A CADA UM DE VOCÊS, ATIVIDADES PARA SEREM FEITAS

COM MUITA ATENÇÃO E CAPRICHO POR VOCÊ QUERIDO(A) ALUNO(A).

PREPARAMOS TODAS ELAS COM MUITO CARINHO, POIS CADA UM DE VOCÊS É

ESPECIAL.

ATÉ BREVE!

______________________________________

ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL

DATA: _____/______/2020.

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA

PEC – (Proposta de Enriquecimento Curricular)

ALUNO(A):____________________________________________ 2º ANO___

PROFESSOR(A):________________________________DATA:___/___/____

LÍNGUA PORTUGUESA

Atividades referentes ao dia 01/09/2020 a 30/09/2020. Carga horária: 1 hora

JOGO DAS RIMAS

ATENÇÃO: RECORTE 0S CARTÕES QUE ESTÃO NO FINAL DA ATIVIDADE, JOGUE VÁRIAS

VEZES E DEPOIS COLE COMPLETANDO AS CARTELAS A SEGUIR:

VACA___________ BOLA __________ MÃO __________ GALINHA __________

BONECA ____________ BALEIA ___________ AVIÃO ____________ GATO______________

MARTELO ___________ MELANCIA __________ FOCA _____________ JACARÉ ______________

ABELHA ___________ PENTE ____________ ANEL _____________ MALA _______________

SEJA CRIATIVO E CRIE NOVAS RIMAS:

Assinatura dos Pais ou Responsáveis: ____________________________________

JOGO DAS RIMAS

RECORTE ESSES CARTÕES PARA USAR NAS CARTELAS ACIMA:

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA

PEC – (Proposta de Enriquecimento Curricular)

ALUNO(A):__________________________________________________2º ANO_____

PROFESSOR(A):________________________________________DATA:___/___/____

MATEMÁTICA

Atividades referentes ao dia 01/09/2020 a 30/09/2020. Carga horária: 1 hora

LIGUE PONTOS

PARA BRINCAR COM O JOGO DO LIGA PONTOS BASTA SÓ UNIR OS PONTOS, SEGUINDO A ORDEM NUMÉRICA E INICIANDO DO NUMERAL 1 .

PINTE O DESENHO E ESCREVA COMO SE LE OS NUMEROS A SEGUIR: PINTE O DESENHO E ESCREVA COMO SE LE OS NUMEROS A SEGUIR: 10___________________________________24____________________________________

35___________________________________43____________________________________

61___________________________________54____________________________________

Assinatura dos pais: ______________________

QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA HONESTIDADE:

DESENHE ESTA QUANTIDADE EM MOEDAS DENTRO DO SAQUINHO ABAIXO:

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA

DISCIPLINA DE VALORES HUMANOS

ALUNO(A____________________________________________________ 2°ANO : ______

PROFESSOR(A):_______________________________________________ DATA: / /

VALOR: VERDADE/ HONESTIDADE

ATIVIDADE 1 1-ATIVIDADE DO ALMANAQUE.

ATIVIDADE 2

1- ASSISTA O VÍDEO NO YOUTUBE : TURMINHA DO MPF- HONESTIDADE. https://www.youtube.com/watch?v=JEW7UVG3h14

2- CONVERSE COM SUA FAMÍLIA, QUAL FOI A MENSAGEM TRASMITIDA PARA VOCÊS .

3-

ATIVIDADE 3

OBSERVE JUNTAMENTE COM SUA FAMÍLIA A CENA ABAIXO.

http://escola-dominical-infantil.blogspot.com/2013/02/atividade-para-aula-sobre-honestidade.html 1- IMAGINE VOCÊ E SEU AMIGO BRINCANDO DE JOGAR BOLA E SEM QUERER QUEBRARAM O VIDRO DA JANELA DA CASA DE SUA VIZINHA, O QUE VOCÊ FARIA? 2- ESCREVA ABAIXO: ( ATENÇÂO, OS RESPONSÁVEIS DAS CRIANÇAS QUE NÃO ESTÃO ALFABETIZADAS ESCREVERÃO O QUE ELAS DISSERAM). ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

ATIVIDADE 4

QUANDO FALAMOS E AGIMOS COM A VERDADE E A HONESTIDADE, ESSAS AÇÕES NOS TRAZEM MUITOS BENFÍCIOS;

1- COLORA AS PLAQUINHAS ABAIXO QUAIS OS BENEFÍCIOS QUE TEMOS QUANDO

AGIMOS COM HONESTIDADE E VERDADE

https://tr.pinterest.com/adestanci/23-nisan/ AGORA ESCOLHA UMA PALAVRA DAS PLAQUINHAS ACIMA E ESCREVA UMA FRASE: ______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS:

___________________________________

ALEGRIA

FELICIDADE PAZ

TRISTEZA AMIGOS

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA

DISCIPLINA DE ARTE

ALUNO(A):__________________________________________________________ 2º ANO ___ PROFESSOR(A):______________________________________________ DATA:___/___/____

ATIVIDADES DO PERÍODO DE 01/9/2020 A 30/9/2020

AS INVENÇÕES DE LEONARDO DA VINCI

ATIVIDADE 1: PROCURE FIGURAS DE COMO SÃO AS INVENÇÕES DE LEONARDO DA VINCI

NOS DIAS DE HOJE E COLE NOS ESPAÇOS A SEGUIR.

ATIVIDADE 2: ALÉM DA BICICLETA, QUAL OUTRO MEIO DE TRANSPORTE OS SERES HUMANOS UTILIZAM PARA SE LOCOMOVER? COLE AQUI.

LEONARDO ERA MUITO CURIOSO E

INVENTOU MUITAS COISAS. PLANEJOU

MÁQUINAS, PONTES E OBRAS DA ENGENHARIA.

VAMOS OBSERVAR ALGUMAS DE SUAS

INVENÇÕES?

BICICLETA HELICÓPTERO PARAQUEDAS

ATIVIDADE 3: Assista ao vídeo “MEUS MUITO PODERES: AS HABILIDADES E OS TALENTOS

DE CADA UM, SINGULARIZANDO AS PESSOAS.

https://player.vimeo.com/external/424998946.hd.mp4?s=f4cce11a5fb8bf7b6f12b1e2ddd34

c737dfbed90&profile_id=175

O PROFESSOR ENVIARÁ O LINK DO VÍDEO NO GRUPO DO WHATSAAP.

TODOS NÓS TEMOS SUPERPODERES. SEMPRE TEM COISAS QUE GOSTAMOS TANTO

DE FAZER QUE FICAMOS CRAQUE, E ESSES PODERES SÃO DIFERENTES ENTRE AS

PESSOAS.

ESCOLHA TRÊS PESSOAS DA SUA FAMÍLIA OU AMIGOS, COLOQUE O NOME E ESCREVA QUAL O SUPERPODER DESSA PESSOA QUE VOCÊ MAIS ADMIRA. EXEMPLO JOÃO: ELE TEM O SUPERPODER DE CRIAR DESENHOS INCRÍVEIS.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

FONTES: https://www.teacherspayteachers.com/Product/LEONARDO-DA-VINCI-Inventor-Coloring-Page-Craft-or-Poster-STEM-Technology-2494212 https://br.pinterest.com/pin/592434525975514609/ https://br.pinterest.com/pin/145663369194323723/ https://br.pinterest.com/pin/472385448418055220/ https://br.pinterest.com/pin/226587424990410889/

________________________________________________________ ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA

DISCIPLINA DE CIÊNCIAS

ALUNO(A):________________________________________2° ANO_______

PROFESSOR(A):_______________________________________DATA:____/_____/_____

ATIVIDADES DO PERÍODO DE 01/9/2020 A 30/9/2020.

SENHORES PAIS SEGUE UM LINK ONDE AS CRIANÇAS TERÃO QUE ASSISTIR UMA

AULA MUITO LEGAL E DIVERTIDA, PARA PODER RESPONDER AS ATIVIDADES.

ENVIAREI ESTE LINK NO GRUPO DO WHASTAPP PARA VOCÊS ACESSAREM.

https://player.vimeo.com/external/432637333.hd.mp4?s=cec60d882ec415f80c832073b5a9881497575870&profil

e_id=175

Segundo a aula que acabamos de assistir:

AS PARTES DE UMA PLANTA E SUAS FUNÇÕES

A maioria das plantas são formadas por raiz, caule, folhas, flores, frutos e sementes.

Observe:

Os frutos, são responsáveis por proteger as sementes;

As flores são responsáveis pela formação do fruto e da semente. Contribui para

a produção de sementes do vegetal. Desta maneira, novas plantas são capazes de surgirem

e crescerem. As flores são consideradas o órgão reprodutor da planta. A polinização é o ato

de reprodução das plantas que consiste na transferência do pólen da parte masculina da flor

para a parte feminina.

O caule, responsável por sustentar a planta, além de levar sais minerais e água, por

meio da raiz, para as outras partes da planta.

A raiz é responsável pela retirada de água e sais minerais do solo para a planta, e pela

sustentação dela.

As folhas, são responsáveis pela alimentação ( fotossintense), respiração e transpiração das

plantas:

AGORA VAMOS RESOLVER AS ATIVIDADES, RELEMBRANDO DO QUE ACABAMOS DE

ASSISTIR NA AULA.

1. Sobre as partes das plantas e suas funções, relacione as colunas:

a. Raiz ( ) Responsável pela respiração, transpiração e fotossíntese.

b. Caule ( ) Protege as sementes.

c. Flor ( ) Sustentar as plantas.

d. Fruto ( ) Fixação da planta ao solo.

e. Folha ( ) Formação do fruto e sementes.

2- No primeiro desenho da Luna ela tentou plantar uma banana, porque não deu certo?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3- Vamos fazer a pesquisa do final do vídeo! Mão a obra desenhe de uma planta completa

com caule, raiz, folhas, flores e frutos, escrevendo suas partes de acordo com o que vocês

pesquisaram.

Fonte: As atividades deste mês foram baseadas no link sugerido pelo Programa Vamos Aprender

___________________________________________

ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA

DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

ALUNO(A):____________________________________________ 2º ANO ___ PROFESSOR(A):_______________________________________ DATA:___/___/____ Assistir o vídeo do programa Vamos Aprender: A gente brinca junto.

https://player.vimeo.com/external/433692622.hd.mp4?s=f9fd333e629d4d9576a9eae86bb

0f9ee8056f260&profile_id=175

O professor estará encaminhando o link no grupo do WhatsApp.

DESAFIO DAS TAMPINHAS/FUTEBOL DE DEDO HABILIDADES: COORDENAÇÃO FINA, CONTROLE MOTOR, ESTRATÉGIAS DE JOGO. USANDO APENAS TRÊS TAMPINHAS DE GARRAFA PET (PODE SER BOTÕES), A CRIANÇA TERÁ COMO OBJETIVO CONSEGUIR ACERTAR O MAIOR NÚMERO DE VEZES POR DENTRO DO GOL. EXEMPLO: O GOL É FORMADO POR DUAS TAMPINHAS PARALELAS, E A BOLA É A OUTRA TAMPINHA QUE FICARÁ DE FRENTE PARA O GOL. ENTÃO USANDO APENAS O DEDO INDICADOR, A CRIANÇA DEVERÁ GOLPEAR A BOLA/TAMPINHA FAZENDO QUE ELA PASSE POR DENTRO DO GOL SEM MOVER AS TAMPINHAS DE LUGAR, A CRIANÇA DEVERÁ FAZER ISSO ALTERNANDO TODAS AS TAMPINHAS O MÁXIMO QUE CONSEGUIR. PARA ISSO DEVERÁ CONTROLAR A FORÇA E MANTER SEMPRE AS TAMPINHAS PRÓXIMAS.

. Professor Marcos Renato Araujo, Joinville, SC, 2020 –

Instagram: @edf.prof.marcos

BOLA AO ALVO

OBJETO DE CONHECIMENTO: COORDENAÇÃO ÓCULO PEDAL, FORTALECIMENTO DE MEMBROS INFERIORES E SUPERIORES, AGILIDADE.

O PARTICIPANTE SENTADO NO CHÃO, COM ALGUMAS BOLINHAS A SUA FRENTE (PODE SER DE PAPEL OU QUALQUER OUTRO OBJETO COMO URSINHO OU ATÉ DE MEIA), TERÁ QUE PEGAR TODOS ESTES OBJETOS E COLOCAR DENTRO DA CAIXA QUE FICARÁ ATRÁS DELE, USANDO SOMENTE OS PÉS PARA ISSO. ELE DEVE PROJETAR O CORPO PARA TRÁS, COMO SE FOSSE GIRAR PARA TRÁS E JOGANDO A BOLA POR CIMA DA CABEÇA.

VARIAÇÃO DE ATIVIDADE: COM A CAIXA MAIS LONGE, VOCÊ IRÁ ESPALHAR TODOS OS OBJETOS PELA CASA, TENDO QUE SE MOVIMENTAR APENAS SENTADA, A CRIANÇA DEVERÁ BUSCAR TODOS OS OBJETOS PELA CASA E

TRANSPORTAR TODOS ATÉ A CAIXA, UTILIZANDO SOMENTE OS PÉS PARA REALIZAR A TAREFA.

Professor Marcos Renato Araujo, Joinville, SC, 2020 – Instagram:

@edf.prof.marcos

ATIVIDADE DE PULAR CORDA

1- A criança pula sozinha com a corda individual;

2- Em duplas, amarrando a ponta da corda em uma base fixa, onde um bate a corda

e o outro pula;

3- Em trios, onde dois batem a corda e o outro pula, revezando as funções.

__________________________________________

Assinatura dos pais ou responsáveis.