atividades de ensino ciências 2

Ciências

Francielly

DESCRITORES (PROEB) E HABILIDADES (CBC) CONTEMPLADAS NO PROJETO

Matriz de Referência - SIMAVE/PROEB

Língua Portuguesa – 9º ano do Ensino Fundamental TÓPICOS E SEUS DESCRITORES

I - PROCEDIMENTOS DE LEITURA

D1 - Identificar o tema ou o sentido global de um texto D2 - Localizar informações explícitas em um texto

III – RELAÇÃO ENTRE TEXTOS

D20 - Reconhecer diferentes formas de abordar uma informação ao comparar textos que tratam do mesmo tema.

Matriz de Referência - SIMAVE/PROEB

Matemática – 9º ano do Ensino Fundamental TÓPICOS E SEUS DESCRITORES

I – ESPAÇO E FORMA

D1 – Identificar a localização de pessoas e objetos em mapas, croquis e outras representações gráficas. D6 – Reconhecer ângulo, como: mudança de direção ou giro, área delimitada por duas semi-retas de mesma origem.

D7 – Identificar propriedades de figuras semelhantes, construídas com transformações (redução, ampliação, translação e rotação).

II – GRANDEZAS E MEDIDAS

D12 – Resolver situações-problema envolvendo o cálculo do perímetro e da área de figuras planas. D13 – utilizar as noções de volume.

D14 – Utilizar as relações entre diferentes unidades de medida.

III – NÚMEROS E OPERAÇÕES – ÁLGEBRA E FUNÇÕES

D15 – Identificar a localização de números inteiros na reta numérica.

D17 – Resolver situações-problema com números naturais, envolvendo diferentes significados das operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação).

D18 – Resolver situações-problema com números inteiros, envolvendo diferentes significados das operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação).

D23 – Resolver situações-problema com números racionais, envolvendo diferentes significados das operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação).

D25 – Resolver situações-problema que envolvam porcentagem.

IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO

D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos. D32 - Associar informações apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos gráficos que as representam, e vice-versa.

CONTEÚDO BÁSICO COMUM CIÊNCIAS - ENSINO FUNDAMENTAL – 6º AO 9º ANO

EIXO TEMÁTICO I - AMBIENTE E VIDA

Tema 1 - Diversidade da Vida nos Ambientes

Tópico I - Impactos ambientais e extinção de espécies

Habilidade - Interpretar informações de diferentes fontes sobre transformações nos ambientes provocadas pela ação humana e o risco de extinção de espécies.

Tema 2 - Diversidade dos materiais

Tópico 4 - Materiais e suas propriedades.

Habilidade: 4.0 - Identificar os conhecimentos químicos presentes em atividades do cotidiano.

Tópico III - Reciclagem e preservação ambiental.

Habilidade: Relacionar a reciclagem dos materiais com a preservação ambiental.

Tema 6 - Energia nos ambientes.

Tópico 11 - Transformações e transferências de energia.

Habilidade: 11.1 - Reconhecer energia armazenada em sistemas (energia potencial gravitacional, energia potencial elástica, energia potencial química).

EIXO TEMÁTICO II – CORPO HUMANO E SAÚDE

Tema 8 - A Dinâmica do Corpo.

Tópico 16 - Sistemas do corpo humano e suas integrações.

Habilidade: 16.1 - Analisar mecanismos de integração de sistemas em situações cotidianas.

EIXO TEMÁTICO III – CONSTRUINDO MODELOS

Tema 11 - O Mundo Muito Grande.

Tópico 24 - Força e inércia.

Habilidade: 24.0 - Compreender inércia como tendência dos corpos em prosseguir em movimento em linha reta e velocidade constante ou em repouso. Habilidade: 24.1 - Identificar força enquanto ação externa capaz de modificar o estado de repouso ou movimento dos corpos.

Tópico 27 - Introdução ao conceito de átomo.

Habilidade: 27.2 - Identificar, por meio de consulta à tabela periódica, elementos químicos e seus respectivos números atômicos e número de massa.

Tema 12 - O Mundo Muito Pequeno.

Tópico 25 - Modelo cinético molecular.

Habilidade: 25.2 - Explicar fenômenos diversos: como dissolução, crescimento dos cristais, difusão, transferências de calor, dilatação e mudanças de estados físicos, usando o modelo cinético de partículas.

Tema 14 - Processos de transferências de Energia.

Tópico IX - Eletricidade em nossas casas.

Habilidade: - Reconhecer o significado da potência de aparelhos elétricos em situações práticas envolvendo avaliação de consumo de energia elétrica.

Tema 13 - Mecanismo de Herança

Tópico 28 - Características herdadas e as influências do ambiente.

Habilidade: 28.0 - Compreender que o meio ambiente pode alterar o fenótipo de um indivíduo. 28.1 - Associar o processo da hereditariedade como a transmissão de características de pais para seus filhos.

Atividades de Ensino

Ciências

CBC - Conteúdo Básico Comum

Eixo temático I - Ambiente e Vida

Tema 1 - Diversidade da Vida nos Ambientes

Tópico I - Impactos ambientais e extinção de espécies

Habilidade - Interpretar informações de diferentes fontes sobre transformações nos ambientes provocadas pela ação humana e o risco de extinção de espécies.

Matriz Referência SIMAVE/PROEB

Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental

IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO D31- Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.

Fonte: Ciências - Física e Química. Carlos Barros e Wilson Paulino. Ed. 8º série. Págs 113 e 114.

Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Págs 76 e 77.


Tema 2 - Diversidade dos materiais

Tópico 4 - Materiais e suas propriedades.

Habilidade: 4.0 - Identificar os conhecimentos químicos presentes em atividades do cotidiano.


Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental II – GRANDEZAS E MEDIDAS D12 -Resolver situações - problema envolvendo o cálculo do perímetro e da área de figuras planas.

Fonte: Ciências - Física e Química. Carlos Barros e Wilson Paulino. Ed. 8º série. Pág 22.

D13 - Utilizar as noções de volume.

Fonte: Ciências - Física e Química. Carlos Barros e Wilson Paulino. Ed. Ática. 8º série. Pág. 22.

D12 -Resolver situações - problema envolvendo o cálculo do perímetro e da área de figuras planas.

D13 - Utilizar as noções de volume.

D14 - Utilizar as relações entre diferentes unidades da medida.

Fonte: Ciência e Vida. Ed. Dimensão. 8º série. Págs 88 e 89.

III – NÚMEROS E OPERAÇÕES – ÁLGEBRA E FUNÇÕES D23 -Resolver situações - problema com números racionais, envolvendo as operações ( adição, subtração, multiplicação, divisão potenciação).

Fonte: Ciências - Física e Química. Carlos Barros e Wilson Paulino. Ed.Ática. 8º série. Pág. 22.

D18 -Resolver situações - problema com números inteiros, envolvendo as operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação).

Fonte: Ciências - Física e Química. Carlos Barros e Wilson Paulino. Ed. Ática. 8º série. Pág. 22.


Tópico III - Reciclagem e preservação ambiental.

Habilidade: Relacionar a reciclagem dos materiais com a preservação ambiental.



III – NÚMEROS E OPERAÇÕES – ÁLGEBRA E FUNÇÕES D17 - Resolver situações-problema com números naturais, envolvendo diferentes significados das operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação).


Língua Portuguesa - 9º Ano do Ensino Fundamental I – PROCEDIMENTOS DE LEITURA D1- Identificar o tema ou sentido global de um texto (Questão 1). D2- Localizar informações explícitas em um texto (Questão 6 - letra b e Questão 9).

Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Págs. 78 e 79.


Tema 6 - Energia nos ambientes.

Tópico 11 - Transformações e transferências de energia.

Habilidade: 11.1 - Reconhecer energia armazenada em sistemas (energia potencial gravitacional, energia potencial elástica, energia potencial química).


Matemática 9º Ano do Ensino Fundamental IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.

Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág. 97.

,CBC - Conteúdo Básico Comum

Eixo temático III - Construindo modelos.

Tema 11 - O Mundo Muito Grande.

Tópico 24 - Força e inércia.

Habilidade: 24.0 - Compreender inércia como tendência dos corpos em prosseguir em movimento em linha reta e velocidade constante ou em repouso.


Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental I – ESPAÇO E FORMA D6 - Reconhecer ângulos, como: mudança de direção ou giro, área delimita por duas semi - retas de mesma origem.


III – NÚMEROS E OPERAÇÕES D15 - Identificar a localização de números inteiros na reta numérica.

Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág: 205.


Habilidade: 24.1 - Identificar força enquanto ação externa capaz de modificar o estado de repouso ou movimento dos corpos.



II – GRANDEZAS E MEDIDAS D14 - Utilizar as relações entre diferentes unidades de medida.

Fonte: Coleção - Ciências e interação. Alice Costa. Ed. Positivo. 8º série. Pág. 95.

Fonte: Coleção - Ciências e interação. Alice Costa. Ed. Positivo. 8º série. Pág. 100.

IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.

Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág 153.

I - ESPAÇO E FORMA D6 - Reconhecer ângulos, como: mudança de direção ou giro, área delimita por duas semi - retas de mesma origem. D7 - Identificar propriedades de figuras semelhantes, construídas com transformações (redução, ampliação, translação e rotação).

Fonte: Ciências Naturais. Ed. Saraiva. 8º série. Págs 40 e 41.

Fonte: Ciências Naturais. Ed. Saraiva. 8º série. Pág. 40.

Atividade trabalhada com auxílio do vídeo (Apresentação - solo Cisne Negro).

,CBC - Conteúdo Básico Comum

Tópico 27 - Introdução ao conceito de átomo.

Habilidade: 27.2 - Identificar, por meio de consulta à tabela periódica, elementos químicos e seus respectivos números atômicos e número de massa.



IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.



Tema 12 - O Mundo Muito Pequeno.

Tópico 25 - Modelo cinético molecular.

Habilidade: 25.2 - Explicar fenômenos diversos: como dissolução, crescimento dos cristais, difusão, transferências de calor, dilatação e mudanças de estados físicos, usando o modelo cinético de partículas.



III – NÚMEROS E OPERAÇÕES – ÁLGEBRA E FUNÇÕES D15 - Identificar a localização de números na reta numérica.

Fonte: Ciência e Vida. Ed. Dimensão. 8º série. Pág. 110.

Fonte: Ciência e Vida. Ed. Dimensão. 8º série. Págs. 111 e 112.


Tema 14 - Processos de transferências de Energia.

Tópico IX - Eletricidade em nossas casas.

Habilidade: - Reconhecer o significado da potência de aparelhos elétricos em situações práticas envolvendo avaliação de consumo de energia elétrica.



IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO D31- Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.

Fonte: Ciências Naturais. Ed. Saraiva. 8º série. Pág 258.


IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO D32 - Associar informações apresentadas em listas e /ou tabelas simples aos gráficos que as representam, e vice-versa. III – NÚMEROS E OPERAÇÕES – ÁLGEBRA E FUNÇÕES D25 - Resolver situações - problema que envolvam porcentagem.


IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO D32 - Associar informações apresentadas em listas e /ou tabelas simples aos gráficos que as representam, e vice-versa.


D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.



Tema 13 - Mecanismo de Herança

Tópico 28 - Características herdadas e as influências do ambiente.

Habilidade: 28.0 - Compreender que o meio ambiente pode alterar o fenótipo de um indivíduo. 28.1 - Associar o processo da hereditariedade como a transmissão de características de pais para seus filhos.



IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO D32 - Associar informações apresentadas em listas e /ou tabelas simples aos gráficos que as representam, e vice-versa.

Fonte: Ciência e Vida. Ed. Dimensão. 8º série. Págs 183.

1- Após aprender os símbolos e observar um modelo de heredograma, construa um, utilizando-se de pesquisa com seus pais, a partir de seus avós paternos e maternos.

Atualidade (Tecnologia)


Eixo temático II - Corpo Humano e Saúde.

Tema 8 - A Dinâmica do Corpo.

Tópico 16 - Sistemas do corpo humano e suas integrações.

Habilidade: 16.1 - Analisar mecanismos de integração de sistemas em situações cotidianas.



I – ESPAÇO E FORMA D1 - Identificar a localização /movimentação de pessoas e objetos em mapas, croquis e outras representações gráficas. III – NÚMEROS E OPERAÇÕES – ÁLGEBRA E FUNÇÕES D25 - Resolver situações - problema que envolvam porcentagem. IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos. D32 - Associar informações apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos gráficos que as representam, e vice-versa.


Língua Portuguesa - 9º Ano do Ensino Fundamental

I – PROCEDIMENTOS DE LEITURA D1- Identificar o tema ou sentido global de um texto. D2- Localizar informações explícitas em um texto. III – RELAÇÃO ENTRE TEXTOS D20- Reconhecer diferentes formas de abordar uma informação ao comparar textos que tratam do mesmo tema.


. Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág. 177.

I – ESPAÇO E FORMA D6 - Reconhecer ângulos, como mudança de direção e giro, área delimitada por duas semi-retas de mesma origem.


IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos. D32 - Associar informações apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos gráficos que as representam, e vice-versa.

atividades de ensino ciências 2

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