atividades com frações

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E.M. Prof.ª Maria Garciette Dias. Nome: ______________________________________________________ Data: _____/_____/_____ Série: __________ Profª _________________ Atividades de Matemática 1. Gabriel comprou uma barra de chocolate da marca CHOCO e viu que ela era formada por vários quadradinhos do mesmo tamanho. Observe abaixo: Responda: a) Quantos pedaços do mesmo tamanho formam o chocolate CHOCO? b) Quantas partes do chocolate tem letras? c) Qual é a fração correspondente a parte que tem letras? d) Nessa fração, o que o número 8 está indicando? ________________________________________________ e) Que nome recebe o número 8 na fração? ___________________ f) Nessa fração o que o número 5 está indicando? ________________________________________________ g) Que nome recebe o número 5 na fração? ___________________ h) Qual a fração correspondente ao chocolate todo? i) Escreva por extenso as frações dos itens c e h:

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Page 1: Atividades com frações

E.M. Prof.ª Maria Garciette Dias.

Nome: ______________________________________________________

Data: _____/_____/_____ Série: __________ Profª _________________

Atividades de Matemática

1. Gabriel comprou uma barra de chocolate da marca CHOCO e viu que ela era formada por vários quadradinhos do mesmo tamanho. Observe abaixo:

Responda:a) Quantos pedaços do mesmo tamanho formam o chocolate CHOCO?

b) Quantas partes do chocolate tem letras?

c) Qual é a fração correspondente a parte que tem letras?

d) Nessa fração, o que o número 8 está indicando?

________________________________________________e) Que nome recebe o número 8 na fração? ___________________f) Nessa fração o que o número 5 está indicando?

________________________________________________g) Que nome recebe o número 5 na fração? ___________________h) Qual a fração correspondente ao chocolate todo?

i) Escreva por extenso as frações dos itens c e h:

________________________________________________________________________________________________

2. Durante um dia, as pessoas fazem muitas coisas. Isadora pensou no tempo dedicado a cada atividade que realiza durante um dia na semana e representou-o num retângulo:

Page 2: Atividades com frações

Observe o retângulo que Isadora coloriu e responda:a) Quantas horas Isadora dorme num dia da semana? _______________b) Que fração do dia representa do dia representa o tempo que Isadora

passa dormindo? _______c) Que fração do dia representa o tempo que Isadora:

Usa para as refeições? ________Dedica aos estudos? _________Brinca? ________

d) Escreva, por extenso, cada uma das frações do item anterior:

Refeições: ___________________________________________Estudos: ____________________________________________Brincar: _____________________________________________

3. Calcule:

a) Eu comi 3/8 de uma pizza, e meu irmão comeu 2/8 dessa mesm pizza. Quanto da pizza comemos?

b) Ganhei uma barra de chocolate. Comi 2/8 da barra e dei 2/8 da barra ao meu irmão. Quanto restou da barra de chocolate?

c) Laura gasta 5/24 do dia fazendo ginástica e 7/24 do dia, estudando. Que fração do dia ainda sobra para Laura?

d) Uma pizza foi dividida em 8 pedaços iguais.João comeu 1 pedaço, Paulo comeu o dobro disso e Luis, o triplo do que comeu João.Pense e depois responda:Que fração da pizza João comeu? ____________

Page 3: Atividades com frações

Que fração da pizza Paulo comeu? ____________Que fração da pizza Luis comeu? _____________Que fração da pizza os três amigos comeram? _________Quanto sobrou? _________ e) Sérgio bebeu 3/5 de um litro de leite de manhã e 2/5 a noite. Que

fração do litro de leite ele já tomou?

f) Carolina percorreu 5/7 de um percurso e Andréia correu 4/7.Qual delas correu a maior distância? _________Quanto Carolina correu a mais do que Andréia? ________

g) Sandra gastou 1/10 do seu dinheiro na compra de um sorvete e 6/10 na de um sanduíche. Que parte do seu dinheiro ela gastou? _________ Que parte do seu dinheiro sobrou? _______

h) Rosa comprou uma peça de tecido para fazer blusas para suas filhas. Na blusa de Ana a costureira usou 2/8, na de Vera 3/8 e na de Carla 1/8.Quanto da peça foi usado nas três blusas? _____________Qual delas usou mais tecido? ___________Qual delas ficou com a menor parte? _________Que fração da peça sobrou? _________