Nome: ___________________________________________ Série: _________

Disciplina: _________________________ Professor (a): __________________

Nota:

ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO DE HISTÓRIA – 2. BIMESTRE

1)-Leia atentamente o texto abaixo para responder as questões:

Se Charles Darwin visse alguém usar sua Teoria da Evolução para afirmar que

seres humanos são descendentes de macacos, certamente morreria de raiva. Ele

jamais disse isso. Embora chimpanzés e gorilas modernos lembrem bastante as

criaturas que deram origem ao homem, nenhum deles é nosso ancestral. Mas

temos com esses bichos, isto sim, um antepassado em comum, que viveu há mais

de 6 milhões de anos em algum lugar da África. Se pudéssemos ressuscitá-lo, a

criatura seguramente se pareceria com um macaco - afinal, ela também foi uma

espécie de primata. Mas teria detalhes

anatômicos que não existem em nenhum animal que conhecemos hoje. (…)

Nosso ancestral comum (…) acabou dando origem a duas linhagens distintas

(provavelmente em virtude de mudanças climáticas e outros fatores ambientais).

Uma delas seguiu a trilha evolutiva que resultaria nos macacos de hoje. A outra,

contudo, percorreu um caminho diferente, até chegar ao homem moderno. Ou

seja: somos primatas, sim, tanto quanto os chimpanzés. Até nossos genes são

quase os mesmos, 90% iguais. Mas isso não quer dizer que sejamos a evolução

[do macaco]. Tivemos um antepassado em comum, só isso.

(Texto extraído do site da SuperInteressante).

a) Com base no texto, assinale as afirmativas a seguir com (V)verdadeiro ou

(F)falso:

( ) Charles Darwin afirmou que os homens são descendentes diretos dos

macacos.

( ) Tanto os homens quanto os macacos tem um ancestral comum e pertencem à

ordem dos primatas.

( ) O texto afirma que um antepassado comum aos homens e aos macacos viveu

no continente africano há mais de seis milhões de anos.

( ) O texto afirma que chimpanzés e gorilas modernos não lembram em nada as

criaturas que deram origem ao homem.

( ) Segundo o texto, se pudéssemos ressuscitar a espécie que deu origem tanto

aos macacos quanto aos seres humanos,ela teria características que não são

encontradas em nenhum animal moderno.

( ) Apesar de termos um ancestral comum, homens e macacos não tem nenhuma

semelhança, nem mesmo nos seus genes.

2)-Assinale a alternativa correta:

a) Em nossas aulas descobrimos que o homem atual pertence à espécie:

(A) homo sapiens

(B) australopithecus

(C) homo habilis

(D) homo erectus

b) As afirmativas abaixo apresentam características dos seres humanos que

viviam na pré-história. Assinale (P) para aqueles que se referem ao período

Paleolítico e (N) para aqueles que se referem ao Neolítico.

( ) Tornaram-se sedentários, geralmente às margens de rios.

( ) Viviam em bandos, sem constituírem famílias.

() Eram nômades e sobreviviam da pesca, coleta e caça de pequenos animais.

( ) Passaram a domesticar animais que forneciam couro, leite e carne.

() Desenvolveram técnicas agrícolas que permitiram o aumento da produção.

() Produziam instrumentos rústicos de madeira, ossos e pedras lascadas.

3)-No desenho abaixo, feito pelos estúdios de Maurício de Souza, retrata o

cotidiano de Piteco, um legítimo “homem das cavernas”; Mas, de acordo a

história da evolução de nosso planeta, esse desenho comete um grave erro.

Que erro é esse? Justifique.

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4)-Observe as imagens e responda as questões abaixo:

Existem vários modos de explicar as origens da humanidade. As imagens a seguir mostram

duas formas bem distintas e conhecidas. Observe-as, leia as legendas e faça as atividades.

Criação de Adão é uma pintura feita por Michelangelo, entre 1508 e 1512, no interior da

Capela Sistina, no Vaticano (Itália). A imagem mostra o momento da criação de Adão por Deus.

Adão é considerado pelo cristianismo o primeiro ser humano. Perceba como Michelangelo

representa Deus, Adão e o ato da criação.

(Imagem 1)

(Imagem 2)

a) Descreva cada uma das duas imagens. Identifique o assunto principal de cadacena.

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b) Qual explicação para a origem da humanidade está presente na imagem 1?

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c) E a segunda imagem: revela qual explicação aceita pelos pesquisadores para a

origem da humanidade?

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5)-Leia o texto com atenção e responda as questões:

a)-Onde e quando a cidade de ÇatalHuyuk se desenvolveu?

b)-Onde estava localizada a cidade de CatalHuyuk?

c)-Que características de CatalHuyuk reforçam a idéia de que a cidade não era

governada por um estado centralizado?

6)-Observe a imagem e leia o texto e responda as questões 1 e 2:

Quando os colonizadores europeus chegaram à América, ela já era povoada. Existe

uma grande discussão acerca do modo pelo qual o homem conseguiu chegar ao

continente, tendo em vista que não havia ligação desse com outro continente por meio de

terras emersas.

Atualmente, existem duas teorias que tentam explicar a chegada do homem ao continente

americano: a teoria transoceânica e a teoria de Bering. Segundo a teoria transoceânica, há

cerca de 10 mil anos os homens que habitavam a Polinésia (na região da Oceania) se

locomoveram em direção à América do Sul em pequenos barcos. Esses teriam se movido

por meio das correntes marítimas que os conduziram.

De acordo com a teoria de Bering, o homem teria chegado à América através do

Estreito de Bering, localizado entre o extremo leste do continente asiático e o extremo

oeste do continente americano, os dois pontos se encontram separados por 85 km.

Segundo essa teoria, a chegada do homem ao continente americano ocorreu há,

aproximadamente, 50 mil anos, quando nômades asiáticos atravessaram o Estreito de

Bering; que nesse período encontrava-se congelado em razão da era glacial, formando

assim uma ponte natural entre os dois pontos. A partir daí o homem migrou até a parte

meridional do continente americano. Essas são teorias que possuem maior aceitabilidade

no meio científico, mas não se tem certeza quanto às suas afirmações.

Fonte: http://www.brasilescola.com, acesso em 18/04/2013.

1)- Marque ( V ) para verdadeiro, e ( F ) para falso:(evite RASURAS)

a) ( ) Segundo o texto, uma das teorias explicam que os homens saíram da América

rumo a Ásia há cerca de 50 mil anos.

b) ( ) A teoria transoceânica defende que os homens que habitavam a Polinésia se

locomoveram em direção à América do Sul em pequenos barcos, há cerca de 10 mil anos.

c) ( ) O Estreito de Bering está localizado entre o continente americano e o continente

europeu.

d) ( ) Segundo a teoria de Bering, o homem teria chegado à América através do Estreito

de Bering há 50 mil anos, quando nômades asiáticos o atravessaram.

e) ( )As duas teorias possuem maior aceitabilidade no meio científico, mas não se tem

certeza quanto às suas afirmações.

7)- De acordo com o texto e a imagem, podemos observar que o Estreito de

Bering

a) está localizado entre o continente americano e o continente europeu.

b) está localizado entre o continente asiático e o continente europeu.

c) está localizado entre a Ásia e a América do Norte.

d) está localizado entre o continente americano e a Oceania.

8)-Leia o texto e responda as questões 4 e 5:

Como a História conseguiu reconstituir o passado da humanidade

Como podemos saber da existência de sociedade que já desapareceram há muito

tempo?

Vamos supor que você queira conhecer o passado da sua família até a geração de

seus avós e bisavós. O que você faria para conseguir esse conhecimento? Provavelmente,

em primeiro lugar, entrevistaria as pessoas mais velhas para estabelecer uma

sequência,no tempo, de todos ao parentes até você. Depois seria preciso recorrer a velhos

álbuns de fotografias, papéis de família, como certidões de nascimento, casamento e

óbito, testamentos contratos de venda... Como você pode observar seriam utilizados

vários tipos de documentos.

O historiador procede de forma semelhante. Para reconstruir a história de uma

sociedade recorre há todo tipo de documentação, sinais, vestígios que consegue

encontrar, documentos públicos, cartas particulares, monumentos, inscrições, pinturas,

esculturas, templos casas, utensílios domésticos, armas, túmulos, enfim tudo aquilo que o

homem, em qualquer tempo, e em qualquer lugar usou, produziu e até mesmo, destruiu.

Para a história recente o trabalho e relativamente mais fácil, pois existem fotos,

discos, filmes, livros e uma infinidade de vestígios. Entretanto, se considerarmos a

quantidade de habitantes do mundo, o número de países, a diversidade de culturas, as

diferentes formas de organização das sociedades, veremos que o trabalho do historiador é

imenso e bastante complexo.

( Aquino & outros. Fazendo a história: da pré-história ao mundo feudal )

a)- Com base no texto cite as fontes históricas escritas e as não escritas.

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b)- Se você tivesse como missão reconstituir a historia de sua cidade, quais os tipos de

fontes históricas poderia utilizar?

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9)-Agora é a sua vez! Transforme em séculos as seguintes datas:

a) Revolução Francesa Ano: 1789 Século: __________

b) Seleção Brasileira tricampeã do mundo Ano: 1970 Século: __________

c) Conquista da América Ano: 1492 Século: __________

d) Ano: 1000 Século: __________

e) Independência do Brasil: 1822: __________

f) Santos campeão paulista em 2015: Século: _________

10)-Sobre os calendários responda:

a)-O que é Cronologia?

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b)-O que marca o ano 1 do calendário cristão?

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c)-O que marca o ano 1 no calendário Muçulmano?

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d)-Qual o calendário que utilizamos?

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11)-Desenhe uma cena que você mais gostou da nossa viagem ao

Sítio Arqueológico de São Raimundo Nonato no Piauí e comente.

Uma excelente ATIVIDADE!!!

Faça com muita atenção... Um abraço com carinho,

Adriana