CURSO SÓLON - PROFA ELIANE HAJ – L. PORTUGUESA

VALORES TEMPORAIS, ASPECTUAIS e MODALIZADORES DOS TEMPOS VERBAIS

CATEGORIAS MORFOSSINTÁTICAS DO VERBO - ASPECTO)(PORTUGUÊS DE PORTUGUAL

O aspecto exprime a estruturação interna da situação representada linguisticamente no enunciado e dependem, principalmente, do ponto de referência. A mesma situação pode ser perspectivada como estando em curso (ou desenvolvimento) ou como um todo completo O valor aspectual de um enunciado não é geralmente dependente do seu valor temporal.O aspecto é a categoria verbal que expressa o início, o desenrolar ou o terminar de uma acção. Para a definição e expressão do conceito de aspecto, contribuem o I- valor/aspecto lexical e o II- valor/aspecto gramatical.

I - ASPECTO LEXICAL OU SEMÂNTICO: SITUAÇÕES PODENDO SER CLASSIFICADAS DE EVENTOS, ATIVIDADES E ESTADOS

ASPECTO EXPLICAÇÃO EXEMPLO

EVENTOS INSTANTÂNEOS(valor pontual)

 Situações pontuais, isto é, por definição não têm estrutura interna. Trata-se portanto de eventos que se identificam com a sua própria finalidade ou transição (ex.1). Os eventos instantâneos são compatíveis com locuções adverbiais temporais pontuais (ex.2), mas não com locuções adverbiais aspectuais durativas (ex.3). 

(1) nascer, morrer, chegar, atingir a meta, cair...   (2) A Maria chegou às duas horas. (locução adverbial pontual)(3) *A Maria chegou durante duas horas. (locução adverbial durativa)

EVENTOS PROLONGADOS(valor durativo)

 Eventos  associados a uma duração (ex.1).  Uma vez atingido o seu último ponto, por definição o evento prolongado não pode prolongar-se. Os eventos prolongados são naturalmente compatíveis com locuções adverbiais de completamento (da forma 'em x tempo') (ex.2)Os eventos prolongados são naturalmente compatíveis com locuções adverbiais  aspectuais durativas : (ex 3) Daí decorre também o valor imperfectivo do aspecto gramatical.

(1) almoçar, pintar uma tela, correr a maratona, tocar a Sonata ao Luar ... (2) almoçar em meia hora, pintar uma tela em duas horas  (3) pintar a parede durante uma hora

ATIVIDADES

Situações dinâmicas que se estruturam linguisticamente de forma homogénea ao longo da sequência de instantes que lhes é associada (ex.1). A actividade não possui um último ponto inerente à sua definição, podendo portanto, teoricamente, prolongar-se indefinidamente. As actividades são compatíveis com locuções adverbiais durativas (ex.2).Ver outros casos:

(1) correr, nadar, ler, ler romances, dormir, tocar piano ...   (2) correr durante uma hora, ler durante uma hora, tocar piano durante meia hora, dormir até ao nascer do sol 

ESTADO

Situações caracterizadas pelo traço [-Dinâmico], homogéneas e independentes da dimensão temporal (ex.1). São incompatíveis com o aspecto perfectivo e, em princípio, não se combinam com a perífrase aspectual progressiva (ex.2), nem com a modalidade deôntica( sobretudo o valor de obrigação) (ex.3). Quando essa combinação é possível, estamos perante um estado temporário, que adquire características de actividade(ex.4 e 5). Os estados exprimem propriedades, sentimentos, relações de localização (ex.6). Alguns estados são implicados pela realização de um evento, da qual constituem a consequência. Designam-se neste caso por estados resultantes (ex.7).

(1) A Maria gosta de cerejas.   (2) *A Maria está a estar em casa.  (3) *Maria, sê alta! (4) A Maria está a ser simpática.(5) Maria, deves ser simpática! (6) ser simpático, ser alto, saber línguas, gostar de cinema, estar em casa, estar doente, ter amigos ...(7) O leão está morto. 

II - ASPECTO GRAMATICAL 

ASPECTO EXPLICAÇÃO EXEMPLO

IMPERFECTIVO

Refere um processo em realização, inacabado. Valor aspectual de um enunciado que representa uma actividade, um estado ou um evento prolongado, construídos como homogéneos, quer estejam em curso (ex.1) ou não (ex.2 e 3). A duração das situações imperfectivas pode ser determinada extrinsecamente por locuções adverbiais durativas (ex.2 e 3). O imperfectivo pode combinar-se com os valores temporais de simultaneidade (ex.1 e 4), anterioridade (ex.2 e 6) e posterioridade (ex.3 e 5). Em (1), (2), (3) e (5), o ponto de referência identifica-se com o tempo da enunciação. Em (4) o ponto de referência, que é interior à situação, é expresso linguisticamente pela locução adverbial temporal proposicional quando a vi.Se, no enunciado (2), se substituir a locução adverbial durativa (da forma 'durante x tempo') por uma locução adverbial de completamento (da forma 'em x tempo'), obtém-se um enunciado com valor perfectivo (ex.6). Neste último exemplo, a locução adverbial retroage aspectualmente sobre a actividade ler, que adquire características de evento, passando a significar "aprender a ler": é construída uma transição que corresponde ao atingir de uma finalidade, neste caso a aquisição de uma capacidade.

Estudo numa capital europeia.   (1) A Maria está a ler o livro.(2) A Maria leu durante duas horas.(3) Esta tarde, a Maria vai nadar até ao pôr do Sol.    (4) A Maria estava a ler um livro quando a vi.(5) A Maria vai estudar com o João.(6) A Maria leu em 15 dias. 

PERFECTIVO Apresenta um processo completo, terminado no momento da enunciação. Diz-se que um enunciado tem valor aspectual perfectivo quando representa um evento construído como um todo completo a partir de um ponto de referência que lhe é exterior. Por esta razão, o perfectivo pode combinar-se com os valores temporais de anterioridade e de posterioridade mas não de simultaneidade. O aspecto perfectivo implica a construção de um estado resultante (ex.1, 2 e 3). O pretérito perfeito simples e as formas de futuro são geralmente marcadores linguísticos de valor perfectivo quando se combinam com eventos instantâneos e com eventos prolongados.A compatibilidade (ou incompatibilidade) com determinadas locuções adverbiais aspectuais constitui um teste empírico para a identificação do valor perfectivo ou imperfectivo de um enunciado. O valor perfectivo é compatível com locuções adverbiais de completamento

(1) A Maria leu o livro. implica O livro está lido.(2) A Maria vai ler o livro esta tarde. implica O livro vai estar lido esta tarde.(3) A Maria desmaiou. implica A Maria está desmaiada.      (4) A Maria leu o livro em duas horas. implica o livro está lido        (5) A Maria leu um livro durante duas horas. (o livro ainda não está lido)

- da forma 'em x tempo' - em duas horas (ex.4), mas não com locuções adverbiais durativas homogéneas da forma 'durante x tempo' - durante duas horas (ex.5). Este último exemplo mostra que, ao concorrer com uma locução adverbial durativa, o valor aspectual que, em (1), é perfectivo passa a ser imperfectivo, pois deixa de implicar a construção de um estado resultante.

GENÉRICO

Diz-se que um enunciado tem valor genérico quando refere uma pluralidade infinita de situações, construídas como atemporais e verdadeiras em toda e qualquer situação de enunciação.  O verbo ocorre geralmente no presente do indicativo, designado, nestes casos, por presente genérico.  As expressões nominais sobre as quais incide a predicação são interpretadas referencialmente como classes e não como indivíduos específicos (ex.1 a 5).  Em (4), a 2ª pessoa do singular pode ter interpretação genérica.  O enunciado (5) exemplifica uma relativa genérica. O enunciado genérico exprime igualmente definições e outras propriedades universais nos diversos domínios da ciência (ex.6).

(1) O homem é mortal (2) Um homem não chora(3) Homem prevenido vale por dois(4) Se queres a paz, prepara a guerra(5) Quem cala consente(6) Dois e dois são quatro 

HABITUAL

Diz-se que um enunciado tem valor habitual quando refere uma pluralidade teoricamente infinita de situações que se sucedem durante um período construído como ilimitado. Corresponde geralmente à predicação de uma propriedade sobre um indivíduo ou um grupo de indivíduos.  A pluralidade de situações construídas pode ter como ponto de referência o tempo da enunciação e, nesse caso, o verbo ocorre no presente do indicativo (ex.1 e 2); e pode ter como ponto de referência uma coordenada temporal distinta do tempo da enunciação e, nesse caso, o verbo ocorre no pretérito imperfeito do indicativo (ex.3 e 4).O valor habitual combina-se frequentemente com o valor iterativo.O valor habitual é um valor aspectual imperfectivo.

       (1) O João joga futebol aos domingos. (2) Os irmãos do João costumam almoçar na escola.  (3) O João almoçava na escola quando estava no ciclo.(4) O pai do João costumava fumar um charuto depois do jantar.  

PONTUAL Indica um processo que dura apenas um instante. O aspecto pontual pode ser expresso pelo conteúdo lexical ou por advérbios ou locuções adverbiais.   Um enunciado tem aspecto pontual quando a situação representada pelo seu conteúdo proposicional é construída sem qualquer duração e portanto sem estrutura interna (ex.1).   Quando o termo 'pontual' caracteriza o aspecto lexical de uma expressão predicativa, a situação representada identifica-se geralmente com um evento instantâneo.   

O rapaz desmaiou na escola. (pretérito perfeito + conteúdo lexical)A bomba explodiu. (pretérito perfeito + conteúdo lexical)O Carlos caiu. (pretérito perfeito + conteúdo lexical) Repentinamente falou. (adverbio)           (1) A Maria chegou às duas horas.     (2) A Maria chega sempre atrasada à aula das oito.(3) Chegaram soldados durante horas.

O aspecto pontual só é compatível com o aspecto imperfectivo quando o enunciado tem valor iterativo (ex.2 e 3).    Em (3), o valor iterativo é indissociável da interpretação distributiva do grupo nominal soldados.

 

DURATIVO

Exprime uma acção que perdura no tempo. O aspecto durativo pode ser expresso pelo tempo, por uma perifrástica, pela repetição do verbo ou por advérbios ou locuções adverbiais   Caracteriza-se o aspecto lexical de uma situação como durativo quando o tempo que lhe é associado se estende durante um período de tempo necessariamente diferente de zero.    As situações durativas são delimitadas intrinsecamente - no caso dos eventos prolongados (ex 1) - e são delimitáveis extrinsecamente - no caso dos estados (ex 2) e das actividades (ex 3).

Ele dorme profundamente. (presente)Está a dormir. (conjugação perifrástica)Ele esperava ansiosamente notícias. (pretérito imperfeito)Ele tem treinado muito. (conjugação perifrástica)O João vai jogar toda a tarde. (conjugação perifrástica)Voava, voava. (repetição da mesma forma verbal)A pouco e pouco esqueceu os desgostos. (locução adverbial)      (1) O João vai ler um romance policial esta tarde.(2) O João teve uma casa na praia durante as férias.(3) O João jogou no Benfica na época passada.

ITERATIVO

Exprime uma acção que se repete. O aspecto iteractivo pode ser expresso pelo tempo (pretérito imperfeito ou pretérito perfeito composto), por uma perifrástica, por sufixo ou por locuções adverbiais.   Um enunciado tem valor iterativo quando refere uma pluralidade de situações eventivas que se repetem regularmente durante um período de tempo delimitado (ex.1e 2) ou não delimitado (ex. 3 e 4).Quando a iteração é teoricamente ilimitada, podem confundir-se o valores iterativo e habitual (ex. 3 e 4). Em (1) e (4), é a locução adverbial frequencial todas as semanas que permite a interpretação iterativa do enunciado.Em português, o tempo verbal pretérito perfeito composto exprime, por si só, o valor iterativo (ex.5).O termo 'iterativo' também pode designar uma característica inerente a situações que são, quanto ao seu aspecto lexical, actividades (ex.6).

Ela mordiscava os lábios (pretérito imperfeito) Os touros foram espicaçados. (pretérito perfeito composto) Eles têm ido à praia todos os dias. (perifrástica +  locução adverbial) Tomo duche todos os dias. (locução adverbial) Ela saltita o dia todo. (sufixo e locução adverbial)         (1) O ano passado, o João foi ao cinema todas as semanas.(2) chegaram soldados durante a manhã. (3) Quando era estudante, o João ia ao cinema todas as semanas(4) O João vai ao cinema todas as semanas.    (5) O João tem ido ao cinema.           (6) Correu durante uma hora.

INCOATIVO ouINCEPTIVO

(não vem na terminologia mas nas gramáticas)

Apresenta o principiar de uma acção. O aspecto incoativo pode ser expresso pelo conteúdo lexical, pelo sufixo ou por uma perifrástica.

Eles adormeceram (conteúdo lexical e semântico + sufixo) O filho começou a andar. (conjugação perifrástica) A paisagem amarelecia. (sufixo) Vai viajar. (conjugação perifrástica)

CESSATIVO ouCONCLUSIVO

(não vem na terminologia mas nas gramáticas)

Apresenta a acção na fase final. O aspecto cessativo pode ser expresso pelo tempo verbal,  pelo conteúdo lexical ou semântico ou por uma perifrástica.

Deixará de estudar. (conteúdo lexical e semântico + conjugação perifrástica)Acabara de sair. (conteúdo lexical e semântico + conjugação perifrástica)As aulas acabam hoje. (conteúdo lexical e semântico)

E como influenciam na interpretação os tempos verbais do indicativo?

MODO INDICATIVO

Presente

Tempo e aspecto Modalização

Indica um fato que ocorre no momento da fala:A Lua brilha no céu estrelado.

Indica estados ou modos de ser permanentes (conceitos, verdades científicas, dogmas, artigos de lei):A Lua gira em torno da Terra.

Expressa uma ação habitual ou uma faculdade do sujeito, ainda que ela não esteja sendo exercida no momento da fala.Acordo cedo e saio para o trabalho.Prefiro uma limonada a um refrigerante.

Dá vivacidade e dramaticidade a fatos que, dentro de uma narrativa, deveriam estar no passado (presente histórico):De súbito, o menino salta em frente ao carro para alcançar o avô. Não houve tempo de salva-lo. (por saltou).

Dá certeza e atualidade a uma ação ou fato futuro, dependente de uma condição:Se você me der uma indicação, eu a encontro. (por encontrarei).

Torna um pedido mais delicado e íntimo, caso em que freqüentemente se combina com a interrogação:Você fecha a porta?

Eu chegoTu chegasEle chegaNós chegamosVós chegaisEles chegam

Pretérito imperfeito

Tempo e aspecto Modalização

Traduz idéia de duração, continuidade, o que o torna especialmente adequado para descrições e narrações de acontecimentos passados. É empregado quando nos transportamos pra o passado e descrevemos o que então era presente.Eu falava e ele não me ouvia.

Indica fato passado, não concluído:Os garotos estavam indóceis, à espera do grande mocinho norte-americano.

Indica, entre processos simultâneos, o que estava em desenvolvimento quando sobreveio outro:O bloco passava lá fora, quando o telefone tocou.

Indica fatos passados concebidos como permanentes ou ações passadas habituais:Nós éramos cinco e brigávamos muito.

Marca, nos contos, lendas, fábulas, acontecimentos situados vagamente no tempo:Era uma vez um rei que...

Apresenta um fato como conseqüência certa e imediata de outro (hipotético), que não ocorreu:Se tivesse dinheiro, comprava este apartamento. (por compraria)

Atenua uma afirmação ou pedido:Vinha saber se você me emprestava um pouco de sal. (por empreste-me)

Eu chegavaTu chegavasEle chegavaNós chegávamosVós chegáveisEles chegavam

Pretérito Perfeito

Tempo e aspecto Modalização

Indica ação momentânea, apresentada como concluída em certo momento do passado:Quando me deitei à meia-noite, havia ainda barulho na rua.

Eu chegueiTu chegasteEle chegouNós chegamosVós chegastesEles chegaram

Pretérito Mais-que-perfeito

Indica fatos vagamente situados no passado:Fora telegrafista numa pequena cidade do interior de Minas.

Indica uma ação passada concluída antes de outra também passada.Foi ao andar de cima avisar o vizinho, que nada percebera.

Eu chegara nós chegáramosTu chegaras vós chegáreisEle chegara eles chegaram

Expressa desejo em frases exclamativas:Quisera Deus!Quem me dera!

Expressa hipótese ou suposição:Sem teto, sem amor, que fora dessa criança? (por seria)

Um segundo mais e fora salvo. (por seria ou teria sido)

Mais atenção lhe daria se não fora já muito tarde. (por fosse)

Futuro do Presente

Tempo e aspecto Modalização

Indica fatos posteriores ao momento da fala tomados como certos:Eu me queixarei ao delegado.

Indica fato futuro visto como dependente de uma condição:Se ele pedir ajuda, eu o atenderei.

eu chegareitu chegarásele chegaránós chegaremosvós chegareiseles chegarão

Expressa dúvida, incerteza, suposição em relação a fatos atuais:Serei um fraco, como dizem, mas não um covarde.

Expressa o que se considera uma verdade presente, passada e futura:O ser humano não se libertará disso.

Expressa súplica, desejo ou ordem; nesses casos, o tom de voz é que indica se o caráter imperativo está sendo reforçado ou atenuado:Não matarás.

Futuro do Pretérito

Tempo e aspecto Modalização

Indica fatos posteriores ao momento de que se fala:Ele disse que entregaria a encomenda no dia seguinte.

Indica fatos que, dependentes de certa condição, não se realizaram e provavelmente não se realizarão:Se a observasse, perceberia sua contrariedade.- ria, -rias, -ria, -ríamos, -ríeis, -riam.

Expressa incerteza, probabilidade, suposição:Estaríamos a trinta quilômetros da cidade.

Expressa surpresa, indignação, caso em que se combina com a interrogação ou exclamação:Quem diria?

Questões discursivas

1. O fragmento abaixo foi retirado da entrevista concedida por Arnaldo Jabor ao jornal O Estado de S. Paulo, por ocasião do lançamento de seu novo livro Pornopolítica.

A política hoje é pornô?

É uma pornografia. Sabíamos da corrupção, das contradições brasileiras, mas desconhecíamos sua extensão. Vivemos um momento histórico muito importante, que é a descoberta de um país que não sabíamos que existia. Estamos muito mais instruídos hoje que há 4, 5 anos. Entendemos muito mais de Brasil do que entendíamos e essa é a grande importância do momento que vivemos.Excerto extraído do jornal O Estado de S. Paulo, 21/08/06, Caderno 2.

Pornografia. [Do gr. Pornográphos, ‘autor de escritos pornográficos’, + ia.] S.f. 1. Tratado acerca da prostituição. 2. Figura(s), fotografia(s), filme(s), espetáculo(s), obra literária ou de arte, etc., relativos a, ou que tratam de coisas ou assuntos obscenos ou licenciosos, capazes de motivar ou explorar o lado sexual do indivíduo. 3. Devassidão, libidinagem.Novo dicionário Aurélio da língua portuguesa. 3. ed. Curitiba: Positivo, 2004.

a) Destaque, das definições fornecidas pelo dicionário, qual(is) a(s) que justifica(m) o título da obra de Arnaldo Jabor. Justifique sua resposta.b) Na entrevista concedida por Arnaldo Jabor, o uso do pretérito é freqüente. Como é nomeado esse tipo de pretérito? Explique qual(is) o(s) efeito(s) de sentido resultante(s) do uso dessa forma verbal, ou seja, o porquê de o autor tê-lo utilizado.

2. Observe o valor dos tempos e modos verbais do trecho abaixo e, em seguida, responda às questões propostas.

Tratava-se, realmente, de indivíduos suspeitos.Mas a suspeição que irradiavam era de natureza especial. O rapaz do posto – já é tempo de chamá-lo de Marcos, pois

assim fora batizado e registrado – imaginara no primeiro instante que fossem ladrões. Depois, pela excentricidade dos trajes, supusera-os simplesmente loucos. Agora percebia neles a majestade, ao mesmo tempo gloriosa e simples, de personagens de histórias da infância, no Nordeste, quando Carlos Magno ia com ele morro abaixo morro acima, e Rolando e D. Pedro I enchiam o ar com o retintim de espadas românticas.

DRUMMOND DE ANDRADE, Carlos. Poesia Completa e prosa. Rio de Janeiro: José Aguilar, 1973. Três homens na estrada, p. 1060-1. Fragmento.

a) Qual das formas verbais se refere ao momento da enunciação/leitura e não ao momento dos acontecimentos narrados?

b) Que formas verbais se referem a acontecimentos passados concluídos antes de outros também passados?

c) Como se explica o uso do pretérito imperfeito junto ao advérbio agora?

3. Se um cidadão vem à sua casa e pede licença para contar um desgosto da família, uma dor forte, dor-de-cotovelo, vamos dizer assim, será que o senhor não escutava o lacrimal dele com todo o acatamento? Drummond, 1973. p. 1022Se trocarmos a forma verbal escutava por escutaria, haverá entre as duas passagens alguma diferença de sentido? Explique.

Questões Objetivas

1. Em todas as alternativas, o presente do indicativo está substituindo outros tempos do modo indicativo ou do subjuntivo, EXCETO ema) Os jornais sensacionalistas, assim que souberem do fato, passam a divulga-lo com todas as letras.b) Se o telefone não funciona naquele momento, por certo estava perdido, não encontraria saída.c) Se eles começam de novo, você terá muito trabalho para resolver a questão.d) Eles sabem tudo, mas somente sobre um assunto só: são gênios especializados.e) N.d.a.

2. Numere as frases das alternativas, considerando o sentido do pretérito imperfeito do indicativo.(1) fato passado permanente(2) fato passado habitual(3) fato em desenvolvimento no passado(4) fato passado em desenvolvimento progressivo

a) Observei que a tristeza dele se agravara nos últimos dias e se tornava melancolia profunda. ( )b) Por falta de filhos, os dois viviam demasiadamente perto um do outro, sem derivativos. ( )c) A casa, um sobrado antigo, ficava na rua principal. ( )d) Brigavam com fúria, quando entrei. ( )e) No intervalo, curiosos procuravam ver, e não viam. O rapaz tombara dentro da área da construção. ( )

3. Em qual das alternativas o presente do indicativo foi usado em substituição ao pretérito perfeito (presente histórico)?a) Era conferente da Alfândega – mas isso não tem importância. Somos todos alguma coisa fora de nós; o eu irredutível nada

tem a ver com as classificações profissionais.b) Estava no mar de Ipanema, fruindo a água e o vento. E eis que alguém está se afogando e ele se atira na água para salvar o

desconhecido. Bom nadador, logo o consegue. Mas o coração não resistiu ao esforço. Morreu a caminho do posto de socorro.c) As notícias confusas que têm aparecido nos jornais levam-me, na qualidade de seu morador, com livre acesso aos canais de

informação, a produzir alguns esclarecimentos públicos sobre o assunto.d) Há pessoas que acham carteiras, jóias, promissórias, animais de luxo, e sei de um polonês que achou um piano na praia do

Leblon, inspirando o conto célebre de Aníbal Machado.e) N.d.a.

4. Em qual das alternativas, a ;indicação do valor modalizador do pretérito imperfeito do indicativo está incorreta?a) Se eu estivesse certo de que os perdera, não vinha buscá-las.

(Substitui o futuro do pretérito para indicar o fato como conseqüência certa de outro)

b) Meu amigo, eu queria dizer-lhe que isso não tem a menor importância.(Substitui o presente do indicativo, como forma de atenuar uma afirmação)

c) Suponha que o trabalho não estava terminado. Poderia ele sair?(Substitui o imperfeito do subjuntivo, para aproximar o fato da realidade)

d) Se ele reagisse, morria.(Substitui o presente do indicativo para indicar fato habitual)

e) N.d.a.

5. Em qual das alternativas, o pretérito mais-que-perfeito foi empregado com seu valor temporal e aspectual próprio, de passado concluído antes de outro passado?a) Por onde erraria a verdadeira Cecília, que, ao responder à indagação de um curioso, admitira ser seu principal defeito uma

certa ausência do mundo?b) O velho gaúcho foi ajudar, no posto mais próximo do hotel em que se hospedara, o serviço de assistência aos desabrigados

pelo temporal.c) Ele mostrou-se indiferente como se nem da presença dela soubera.d) Mais servira, se não fora tão longo amor tão curta a vida! (Camões)e) N.d.a.

6. Em qual das alternativas, o valor do futuro foi indicado incorretamente?a) Não matarás. (ordem)b) Ele me parece ab atido. Não estará doente? (hipótese)c) Ele disse que voltará amanhã. (fato futuro em relação ao passado e ao presente)d) Ele disse que voltaria no dia seguinte. (probabilidade)e) N.d.a.

7. Em todas as passagens, o futuro do presente ou do pretérito foi usado para indicar hipótese, excetoa) No interior do Pernambuco, o culto [a Lampião] já exige monumentos. No dia 7 de julho,m quando, segundo o Registro Civil,

se comemoram 100 anos do nascimento de Lampião, o município de Triunfo lançará a pedra fundamental de uma estátua de 32 metros para homenageá-lo.

Superinteressante, ano 11, n.6, jun.1997, p.45

b) Vera, que acaba de lançar o livro Cangaço: um certo modo de ver, lembra que aquela sociedade repete para os meninos “Seja homem”., Será que era essa a expectativa que Virgulino Ferreira tentava atender?

Superinteressante, ano 11, n.6, jun.1997, p.46

c) Alguns estudiosos acreditam que as mulheres rivalizaram com as armas, desviando os homens da concentração militar. Teriam sido responsáveis pelo fim do cangaço.

Superinteressante, ano 11, n.6, jun.1997, p.46

d) No ano passado, o fotógrafo mineiro José Geraldo Aguiar causou considerável estardalhaço, quando anunciou que Lampião não morreu em 1938, aos 41 anos, como está escrito nos livros de História. Ele teria morrido apenas em 1993, em Minas, com o nome de Antônio Maria da Conceição.

Superinteressante, ano 11, n.6, jun.1997, p.46

8. Em qual das alternativas a correlação entre a forma verbal e uma expressão modalizadora produz uma inconsistência?a) É provável que não comprei muita coisa ao Camiseiro, loja barulhenta e meio confusa.b) De fato, comprei pouca coisa ao Camiseiro, loja barulhenta e um tanto confusa.c) Dificilmente eu compraria alguma coisa ao Camiseiro, loja barulhenta e confusa.d) Na verdade, não comprei nada ao Camiseiro, loja barulhenta e meio confusa.

Gabarito

Questões discursivasQ1. Q2.

a) Verbo ser em Já é tempo de chamá-lo Marcos.b) Fora, imaginara, supusera.c) O pretérito imperfeito indica que o locutor se transporta para o passado (e também ao leitor) e descreve o que então era

presente. Por isso, essa forma verba pode aparecer combinada ao advérbio agora. Trata-se de um presente dentro do passado.

Q3. A substituição do pretérito imperfeito (escutava) pelo futuro do pretérito afasta o fato da realidade, dá-lhe o caráter de uma conclusão hipotética, mais distante da realidade.

Questões objetivas

Q1. DQ2. 4, 2, 1, 3, 3. Q3. BQ4. DQ5. BQ6. CQ7. AQ8. A

EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES

Conteúdo: Verbo (folha) – Tabela de aspectos verbais e de tempos verbais do Modo Indicativo (Tabela com as linhas finas das páginas 1 a 4 e Tabela com as linhas grossas do Modo Indicativo).

1. Quando empregamos os verbos em nossa fala, não nos preocupamos em avaliar qual seria a melhor forma para a construção da mensagem. Todavia já sabemos o que queremos dizer e, assim, selecionamos os verbos que achamos serem suficientes para expressar nossas ideias. Os verbos da língua estão carregados de significação, não só ligados ao tempo e modo, mas às funções comunicativas. Esses aspectos relacionados às mensagens indicadas pelos verbos são chamados ASPECTOS verbais. Em relação aos aspectos verbais, assinale a(s) proposição(ões) em que o aspecto verbal do verbo em destaque foi indicado corretamente.01) Quando o vi, cumprimentei-o. – Aspecto Perfectivo.02) Faço bolo sempre. – Aspecto Imperfectivo.04) Irei ao médico duas vezes esta semana. – Aspecto Iterativo.08) Vou ao médico fazer um “checkup” a cada seis meses. – Aspecto Habitual.16) O rapaz parou de reclamar do professor. – Aspecto Cessativo.

2. (PUC-SP) Qual(is) alternativa(s) abaixo NÃO está(ão) errada(s) quanto à correspondência no emprego dos tempos verbais. Assinale-a(s).01) Porque arrumara carona, chegou cedo à cidade.02) Se tivesse arrumado carona, chegaria cedo à cidade.04) Mesmo que arrume carona, chegará tarde.08) Embora tenha arrumado carona, chegou tarde.16) Se arrumar carona, chegaria cedo à cidade.

3. (CESGRANRIO-RJ) Há devida correlação temporal nas formas verbais em:01) Seria conveniente que o leitor ficasse sem saber quem era Miss Dollar.02) É conveniente que o leitor ficaria sem saber quem era Miss Dollar.04) Era conveniente que o leitor ficasse sem saber quem era Miss Dollar.08) Será conveniente que o leitor fique sem saber quem era Miss Dollar.16) Foi conveniente que o leitor ficasse sem saber quem era Miss Dollar.

4. Observe as afirmativas abaixo em relação aos aspectos verbais e exemplificações. Assinale o que estiver correto.01) Habitual ou frequentativo: expressa hábito, frequência.Ex.: Ele chegava por volta das 9 horas ao trabalho.02) Inceptivo ou incoativo: expressa o início do processo.Ex.: Começou a perder a paciência.04) Conclusivo ou cessativo: expressa o processo concluído.Ex.: Terminei minha graduação.08) Cursivo ou progressivo: expressa um processo que se prolonga no tempo.Ex.: Vivo com dor de cabeça.16) Perfectivo: expressa um processo sem fim.Ex.: Os meninos estavam indóceis.

5. Assinale o que for correto a respeito das formas verbais empregadas nos trechos abaixo.01) Em “Quem sabe algumas atitudes possam subsidiar pais angustiados.” e em “Agem como se a vida fosse um eterno teste de múltipla escolha.”, as formas verbais em negrito indicam, com objetividade, diferentes graus de possibilidade de algo vir a ocorrer. 02) Em “E como toda generalização, esse aspecto também deve ser olhado com cuidado.”, a forma verbal em negrito expressa ideia de necessidade.

04) Em “Os jovens das Classes C e D se comportam da mesma forma que os mais ricos quando vão às compras.”, a forma verbal em negrito indica uma ação no futuro. 08) Em “Os jovens mais pobres passaram a procurar bens de valor mais alto.”, a locução verbal em negrito indica um evento em sua fase inicial. 16) Em “Mais do que ocorria nas gerações de jovens anteriores.” e em “Esses dados levaram os pesquisadores a concluir aspectos muito importantes.”, as formas verbais em negrito expressam eventos no passado com duração definida.

Observe os três excertos abaixo e, sobre eles, responda às questões 06 e 07.

Excerto 1

Quando eu vim da minha terra,vim fazendo tropelia;nos lugá onde eu passava,a estrada ficava vazia;quem vinha vindo, vortavaquem ia indo, não ia; o padre largava da missa,a onça largava da cria…

Capoeira do Arnaldo, do Paulo Vanzolini

Excerto 2

E quando vi que aquilo vinha vindoEu fui caindo como um sol caindoDe declínio em declínio…

Poema Negro, Augusto dos Anjos

Excerto 3

Virei soldado romano,perseguidor de cristãos.Na porta da catacumbaencontrei-te novamente.Mas quando vi você nuacaída na areia do circoe o leão que vinha vindodei um pulo desesperadoe o leão comeu nós dois.

Balada do Amor Através das Idades, Carlos Drummond

6. Sobre os excertos apresentados acima, assinale o que for correto.01) O excerto 1 tem como ponto de partida uma experiência pessoal do eu lírico.02) O excerto 2, por se tratar de texto em verso com o emprego de inguagem figurada, coloca em evidência a mensagem.04) O excerto 3, apesar de ser escrito em verso, estrutura-se pela narrativa de fatos.08) A linguagem utilizada no excerto 1 não está apropriada a um texto poético.16) O excerto 3 apresenta um final inexperado e é justamente a quebra de expectativa que produz o efeito expressivo.

7. Quanto ao emprego dos verbos nos excertos 1, 2 e 3, assinale o que for correto.01) A diferença entre os empregos de “vim”, no primeiro verso do excerto 1, e “vim fazendo”, no segundo verso do

mesmo excerto, é o aspecto verbal – perfectivo e imperfectivo, respectivamente.02) No excerto 1, os verbos “passava” e “ficava” expressam processos frequentativo e permanente, respectivamente.04) Ainda no excerto 1, as locuções “vinha vindo” e “ia indo” poderiam ser substituídas por formas simples – “vinha”, na primeira ocorrência; “ia”, na segunda ocorrência.08) A maior parte dos verbos empregados no excerto 3 apresentam o aspecto imperfectivo.16) A locução “fui caindo” no segundo verso do excerto 2 pode ser substituída sem alteração semântica pela forma simples “caí”.

GABARITO COMPLEMENTARES

1. 01+04+08+162. 01+02+04+083. 01+04+084. 01+02+04+085.