AS 10 LINHAS DE PENSAMENTO ESTRATÉGICO

AS 10 LINHAS DE PENSAMENTO ESTRATÉGICO

AS 10 LINHAS DE PENSAMENTO ESTRATÉGICO

Escola do Design Formação da Estratégia como um Processo de Concepção

Contexto mais adequado para o uso do modelo estratégico baseado na

Escola do Design

CONTEXTO 1:

Junção de uma grande mudança para a organização que vem de um período de estabilidade operacional.

CONTEXTO 2:

Uma nova organização (período de concepção inicial de estratégia).

Escola do PlanejamentoFormação da Estratégia como um Processo Formal

Contexto mais adequado para o uso do modelo estratégico baseado na

Escola do Planejamento

Organizações que precisam programar formalmente suas estratégias até os níveis mais operacionais com fins de comunicação e controle.

Contexto deve ser bastante estável (ou no mínimo previsível) e controlável pela organização.

Escola de PosicionamentoFormação da Estratégia como um Processo Analítico

Contexto mais adequado para o uso do modelo estratégico baseado na

Escola de Posicionamento

Organizações que precisam estabelecer mais precisamente seus posicionamentos através de informações precisas para apoiar o processo geral de implementação de suas estratégias.

Contexto para analise da estratégia deve ter suas condições suficientemente estabelecidas e estáveis para oferecer dados adequados para que possam ser estudados em um único centro de análise.

Escola EmpreendedoraFormação da Estratégia como um Processo Visionário

Contexto mais adequado para o uso do modelo estratégico baseado na

Escola Empreendedora

1- Nova Empresa

2- Organizações com Problemas

3- Pequenas Organizações

4- Produtor Local

Escola CognitivaFormação da Estratégia como um Processo Mental

Contexto mais adequado para o uso do modelo estratégico baseado na

Escola Cognitiva

Períodos de Formação da Estratégia:

1- Concepção Original

2- Reconcepção

3- Apego às estratégias existentes

Escola de AprendizadoFormação da Estratégia como um Processo Emergente

Contexto mais adequado para o uso do modelo estratégico baseado na

Escola de Aprendizado

1- Organizações Profissionais em ambientes complexos

2- Organizações onde não há autoridade central

3- Situações novas ou de descontinuidade inédita

4- Ampliações das alternativas estratégicas

Escola de PoderFormação da Estratégia como um Processo de Negociação

Contexto mais adequado para o uso do modelo estratégico baseado na

Escola de Poder

1- Períodos de mudanças importantes

2- Organizações Grandes e Maduras

3- Organizações de Experts, complexas e altamente descentralizadas (Universidades, Laboratórios, Empresas Cinematográficas)

4- Períodos de Bloqueio (de caráter principalmente relacionado ao poder)

5-Períodos de Incerteza

Escola CulturalFormação da Estratégia como um Processo Coletivo

Contexto mais adequado para o uso do modelo estratégico baseado na

Escola Cultural

1- Organizações “Missionárias”

2- Organizações Grandes e Estabelecidas

3- Períodos de Reforço

4- Períodos de Recomposição

5- Períodos de Revolução Cultural

Escola AmbientalFormação da Estratégia como um Processo Reativo

Contexto mais adequado para o uso do modelo estratégico baseado na

Escola Ambiental

Durante o Estágio de Maturidade do Ciclo de Vida de uma Organização

Escola de ConfiguraçãoFormação da Estratégia como um Processo de Transformação

Contexto mais adequado para o uso do modelo estratégico baseado na

Escola de Configuração

Configuração Organizacional(Estratégia + Estrutura + Cultura)

Não existe contexto específico, todos os contextos são favoráveis.

Conf. Simples

Burocracia Mecanizada

Burocracia Profissional

Forma Divisionada

Adhocracia