arduíno para o ensino da robótica educação e · pdf filewagner de...
TRANSCRIPT
Realização:
Professor(es) Apresentador(es):
Mordechaj Grinbaum Wagner de Carvalho Rocha
E.E. Prof. Antonio Alves CruzSala 5 / 1ª. Sessão
Arduíno para o ensino da Robótica
Educação e Tecnologia
Contexto de Aplicação•Característica da escola : Escola pública de Ensino Médio Integral
• Condição socioeconômica do bairro : embora esteja localizadaem bairro de classe média-alta, a escola caracteriza-se como“escola de passagem”, recebendo alunos dos mais diversosbairros da cidade de São Paulo.
•Público Alvo: grupo formado por alunos de todas as séries do Ensino Médio.
•Ano/mês de aplicação: 1º semestre de 2015
Justificativa
O projeto tem por objetivo capacitar os alunos a
desenvolverem e projetarem dispositivos em lógica de
programação.
•Arduíno : Ferramenta que proporciona o aprendizado
de forma lúdica, simples e agradável.
•Alfabetização científica.
Objetivo
•Contato com o sistema de programação de computadores econceitos de informática.
•Proporcionar projetos de pesquisa multidisciplinar através darobótica.
•Promover a socialização dos alunos.
Objetivo Específicos
•Promover aprendizagem de conceitos de Física, tais como ,corrente contínua de componentes eletrônicos ( diodos,leds, resistores uso de transistores , circuitos integrados ,sensores de luz e temperatura e projetos de circuitos simplescom a protoboard) .
Desenvolvimento/ Metodologia
• Programação em linguagem C.• Utilização de kit para realizar as atividades propostas, fios,jampers, resistores, sensores, leds, com o intuito de aprofundaro vínculo entre a teoria e a prática .• Observação/ Avaliação dos trabalhos em equipe eapresentação na Culminância.• O aluno exerce seu protagonismo a partir da investigaçãocientífica e de um problema ( projeto) a ser desenvolvido( semáforos, sensor de temperatura, de presença, porexemplo).• Desenvolvimento de um cubo de 25 leds ( em andamento).
Habilidades trabalhadas :
Ter visão sistêmica sobre a área da computação como um todo, reconhecendo a importância do acompanhamento da velocidade do processo de inovação tecnológica.
Ter visão crítica a respeito de questões práticas relacionadas à utilização da informática.
Ser criativo na resolução de novos problemas e no enfrentamento de novos desafios.
Ter respeito pela ética e a capacidade de expressão oral e escrita.
Utilizar os recursos computacionais de maneira adequada e eficiente.
Recursos Utilizados
• Placa do Arduino;
• Cabo USB;
• Protoboard;
•Resistores;
•Jumpers , leds , sensores;
•Data show;
•Sites relacionados ao tema.
Resultados
O projeto despertou nos alunos o interessecientífico, com a utilização da tecnologia da robótica e daautomação, e o incentivo à pesquisa.
Por outro lado, destacou-se a importância dotrabalho em equipe no contexto da pesquisa científica, dacorresponsabilidade e protagonismo dos alunos.
Conclusões
O projeto Arduino diversificou-se notranscorrer do curso, atendendo à demanda einteresse dos alunos, aproximando essesconhecimentos ao seu Projeto de Vida.