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Elaboração do material a ser utilizado na Atividade de Promoção à Saúde Parte I Aula de 06/06/19

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Elaboração do material a ser utilizado na Atividade de

Promoção à Saúde

Parte I

Aula de 06/06/19

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• NA FASE DE ELABORAÇÃO

• Os alunos deverão se reunir durante o

horário da aula, para discutir e criar

estratégias de ação e por fim, elaborar

o material a ser utilizado na atividade

extraclasse.

• As docentes irão mediar essa discussão

e guiar essa criação.

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• ELABORAR O MATERIAL PROPOSTO PELO GRUPO

• A elaboração deverá ser iniciada hoje (06/06/19)

• Consultar hoje as docentes em caso de dúvidas

• TIRAR UMA FOTO DO MATERIAL ELABORADO

• Não precisa ser uma foto do material concluído

• Pode ser uma foto do processo de elaboração

• ENVIAR A FOTO PARA O E-MAIL DAS DOCENTES

[email protected]

• Entre 06 e 27 de junho

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• ELABORAR O MAPA DO LOCAL

• Com a distribuição dos grupos formando um circuito e considerando o tempo que cada grupo irá ficar com os alunos

• Definir o número de alunos que serão recebidos por cada grupo por vez

• Definir quais séries irão participar da atividade

• FAZER UM LEVANTAMENTO

• Do número de mesas e cadeiras a serem solicitadas na escola

• Da necessidade de suporte de pôster ou outros materiais da FMJ

• DATA PARA ENVIO DO MAPA E DO LEVANTAMENTO: 27/06/19

• Os representantes de cada turma (A e B) ficarão responsáveis por enviar estes arquivos às docentes

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Entrada da

quadra G7

G5

G10

G4 G6

G12

Sentido

G8

G11

G9

G1 G3

G2

5’ 5’

10’ 10’

5’

5’

~80’ (+10’ troca)

~56 alunos

do 9º ano

10’

5’

10’

5’

5’

5’

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Entrada da

quadra G7

G5

G10

G4

G12 G8

G11

G9

G1

5’ 5’

10’

5’

5’

~45’ (+10’ troca)

~28 alunos

do 3º ano

10’

5’

5’

5’

G6

5’

G3

10’

G2

5’

~45’ (+10’ troca)

~28 alunos

do 9º ano

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• TURMA A (TARDE)

• TURMA B (MANHÃ)

• LOCAL

• Escola Estadual Prof. Luiz Rivelli

• Vila Marlene

• DATA

• 22/08/19

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Atividades propostas Turma A

Conforme enviado por cada grupo via Socrative

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Atividades propostas Turma B

Conforme enviado por cada grupo via Socrative

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