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8/15/2019 Apresentações_Regras.pdf

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ITIC 02-04-2012

Professora: Sónia Rodrigues 1

CRIAÇÃO DEAPRESENTAÇÕESITIC

Professora: Sónia Rodrigues

Conteúdos2

Exemplos

Princípios

Formato

Texto Cores

Grafismo

Animações e Transições

Resumo


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Maus Exemplos3 Evolução Tecnológica ver

Seminário de Gestão Escolar ver

Dia da Europa ver

IST ver

Evolução ver

SOL ver

Estado ver

Princípios4

Utilizar sempre um Diapositivo Modelo (ModeloGlobal de Diapositivos): Ajudá-lo-á a criar um estilo para a sua apresentação.

Ligará visualmente os diapositivos individuais. Fará com que os seus ficheiros fiquem menores.


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Princípios5 Ensaios Ensaie sempre a sua apresentação no lugar onde a irá

executar.

Verifique os seus diapositivos do fundo da sala.

Formato6

Fontes

Texto


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Formato7 Pense na sua apresentação como um livro Cada diapositivo deve ligar-se com o seguinte como as

páginas de um livro.

O mesmo estilo deve ser mantido ao longo daapresentação.

O diapositivo de início deve ser igual ao últimodiapositivo da apresentação.

Formato8

Os diapositivos devem todos começar no mesmolocal dentro da sua apresentação.

O olhar da audiência irá automaticamente paraaquele ponto em cada novo diapositivo queapresentar. Esta técnica é conhecida como o pontode referência.


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Formato9 FundoMantenha-o simples e relevante.

Use um logótipo ou símbolo.

Formato10

Visualmente equilibre os seus diapositivos – nãocentre tudo.


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Texto (muito pouco) BLAH BLAH BLAH BLAH

BLAH BLAH BLAH BLAHBLAH BLAH BLAH BLAHBLAH BLAH BLAH BLAHBLAH BLAH BLAH BLAHBLAH BLAH BLAH BLAHBLAH BLAH BLAH BLAHBLAH BLAH

BLAH BLAH BLAH BLAHBLAH BLAH BLAH BLAHBLAH BLAH BLAH

11

Texto - Quantidade12

Utilizar Palavras Chave (pontos chave) do seu Guiade Sessão e não todo o seu conteúdo.

Minimizar a pontuação.

Máximo de 8 palavras/linha e 8 linhas pordiapositivo (64 palavras) - isto dependerá dotamanho da audiência.


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Texto (tamanhos de referência)13Tamanho

fontes

44pt

40pt

36pt

32pt

28pt

Nº Max LinhasNº Max Palavras

Salade aulas

☺☺☺☺

☺☺☺☺

☺☺☺☺

864

Auditório

☺☺☺☺

630

Salaconferências

☺☺☺☺

☺☺☺☺

735

Texto14

Letras Clássicas e Testadas

Tamanhos

Título 36 a 44 Sub-Título 28 + Bold

Corpo Nunca Inferior a 24

Informação “Marginal” 12/14


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Texto15 As maiúsculas poderão ser usadas: Em Títulos

Em Anotações

No Cabeçalho

Para dar Ênfase

Nunca use maiúsculas em blocos de texto Torna-se difícil de ler e atrasa a leitura

Texto16

TEXTO EM MAIÚSCULAS É MAIS DIFÍCIL DE LER.NÓS LEMOS RECONHECENDO A FORMA DASPALAVRAS – OS ALTOS E BAIXOS DESSAS

FORMAS. MAIÚSCULAS NÃO TÊM ALTOS NEMBAIXOS NAS FORMAS, ASSIM OS OLHOS TÊMQUE PARAR LETRA A LETRA PARA RECONHECER APALAVRA.


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Texto17 Texto em maiúsculas é mais difícil de ler. Nós lemos

reconhecendo a forma das palavras – os altos ebaixos dessas formas. Maiúsculas não têm altos nembaixos nas formas, assim os olhos têm que pararletra a letra para reconhecer a palavra.

Texto18

Nunca sublinhe texto para lhe dar ênfase (a linhaconfundir-se-á com o texto)

Use uma das seguintes alternativas:

Texto em ItálicoMude o tamanho do texto Use uma cor diferente

Use MAIÚSCULAS


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Texto - Espaçamento19 O espaçamento deste parágrafo é de 1.5

Este espaçamento separa os parágrafos através de

espaço e visualmente também.

O Espaçamento entre parágrafos é encontrado no

separador Base > Parágrafo > Espaçamento entre

linhas.

Texto20

Não reduza o espaçamento entre linhas para cabermais texto. Texto muito apertado é muito maisdifícil de ler.

Em vez dessa opção comece outro diapositivo.


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Texto21 Este texto tem o espaçamento demasiado pequeno.

Nós lemos através do reconhecimento das formasdas palavras e das letras, e o espaçamento ajuda-nos.

Este texto está configurado de forma deficiente. O

espaço entre cada linha isola cada palavra

tornando-a mais fácil de identificar. Contudo o

espaço ainda não é o mais aconselhável para uma

leitura agradável.

Texto – Alinhamento22

Este bloco de texto foi centrado.. Blocos de texto

centrado são muito mais difíceis de ler, porque os

olhos

têm de

procurar o início de cada linha.

E é muito mais difícil quando as linhas têm

tamanhos diferentes.


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Texto – Alinhamento23 Este bloco de texto foi justificado. O texto utilizado

em regra nos diapositivos de uma apresentaçãonão é extenso o suficiente para que se justifique otexto. Vai criar espaços que obrigam os nossosolhos a saltar de palavra em palavra. Vai atrasaro leitor.

Os espaços parecem maiores quando vistos adistância.

Texto – Alinhamento24

Este bloco de texto está alinhado à esquerda. Paraos mais variados propósitos o alinhamento àesquerda será a melhor opção. É o melhor para se

ler. Os olhos sabem exatamente onde é o início do

linha.


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Texto – Alinhamento25 Resumindo: Alinhe à esquerda os blocos de texto.

Títulos podem ser centrados ou alinhados à esquerda.

Não justifique.

Fontes = Tipos de Letra26


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Fontes = Tipos de Letra27 Assegure-se que as fontes: São possíveis de ler

São apropriadas à mensagem a transmitir. As fontes defantasia não deverão ser usadas quando se pretendetransmitir uma mensagem séria.

Estão disponíveis no computador – senão arrisca-se asua apresentação fique desformatada.


Não utilize mais que 2 fontes por diapositivo e maisde 3 fontes por apresentação.

Use o itálico, o negrito ou MAIÚSCULAS no caso de

querer realçar algo e não uma nova fonte.


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Fontes = Tipos de Letra29 Serifadas ????


Este tipo tem linhas mais grossas – linhas grossas são mais fáceis deler. Logo a apresentação fica mais

fácil de ler.

Este tipo tem linhas mais finas –

linhas finas são mais difíceis de

ler.

AA


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Cores31 Restrinja o número de cores que vai usar na sua

apresentação.

Não use mais do que 5 cores por diapositivo.

Cores suaves conseguem ser mais eficazes quecores com um grande contraste.

Cores32

Vermelho e verde …..…Tendem a saltar


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Cores33 Contraste

A A A A

Cores34

Contraste


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Cores35 Seja coerente – use as mesmas cores durante a sua

apresentação.

Use mudanças subtis para dar ênfase, não grandescontrastes – é mais agradável para os nossos olhos.

Cores36

Escolha cores escuras para o fundo dos seusdiapositivos.

Azuis e verdes escuros são os mais eficazes. São

confortáveis para a vista mas ao mesmo tempoprovidenciam contraste suficiente para texto eimagens.

Cores brilhantes e claras são cansativas para avista.


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Cores – Fundo37 O fundo branco fornece um bom contraste.

Quase todas as cores se conseguem ver bem.

Contudo, é muito cansativo para a audiência.

Cores claras e brilhantes cansam os olhos.

Cores – Fundo38

Poucas cores trabalham com o fundo amarelo.

Pode ser usado para um diapositivo singular, mas

não é apropriado para uma apresentação inteira.



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Cores – Fundo39 Poucas cores trabalham com o fundo vermelho.

Pode ser usado para um diapositivo singular, masnão é apropriado para uma apresentação inteira.


Cores – Fundo40

Um fundo verde é agradável para os olhos.

Fornece-nos um bom contraste e não é cansativo.

Estas cores são aconselhadas para usar nestefundo.


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Cores – Fundo41 Um fundo azul é agradável para os olhos.

Fornece-nos um bom contraste e não é cansativo.

Este diapositivo mostra-nos algumas cores autilizar.

Cores – Fundo42

Um fundo preto é agradável para os olhos.

Mas como o fundo branco, pode ser cansativo para

os seus olhos.

De qualquer forma, muitas são as cores quefuncionam num fundo preto.


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Grafismo44

Use gráficos para auxiliarem a sua explicação -não como decoração ou preencher espaço.

Use o ClipArt com moderação.

Uma figura vale mais que 1000 palavras – mas sóse for relevante.


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Grafismo45 Seja coerente – Se está a usar setas, use sempre o

mesmo estilo de setas

Grafismo46

Aumente/encolha as imagens utilizando os cantosmas mantenha as mesmas proporções.


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Grafismo47 Se não se mantiver as proporções a figura ficará

distorcida.

Utilização das Animações48

O texto pode:

Surgir da esquerda

Surgir da direita

Aumentar

Surgir de chicoteada

Todas as direções em simultâneo podemcolocar a audiência tonta

Surgir de baixo


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Utilização de Transições49 Nunca ou quase nunca!

Utilização de Transições

Pode experimentar

Barras verticais aleatórias…


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Utilização de TransiçõesPode experimentar

Desvendar


Pode experimentar

Dissolver


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Varrimento de fora para dentro…


Pode experimentar

Varrimento da Esquerda para baixo


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Varrimento a rodar

Em resumo56

Para apresentações eficazes:Mantenha-as simples – menos é mais!

Use o mínimo de texto

Evite animação excessiva Seja consistente e objectivo

Ensaie, ensaie, ensaie, …


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