ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR ALDO DE QUEIROZ

DIRETORA: EVANIL ROSA MARTINS DA SILVA

DIR. ADJUNTA: VANDA AP. NEVES URBANEK

SUPERVISORAS: EDELLY RAFAELA MONTOVANI FÁTIMA JULIANA DA SILVA

LUZIA DA SILVA OLIVEIRA

ORIENTADORAS: NEUZA FERNANDES DA CUNHA CÉLIA DOS SANTOS CÉSAR

PCTE: MÁRCIA REGINA SOBRINHO

A P R E S E N T A Ç Ã O

A tra v és d a s a tiv id a d es p ed a g ó g ica s e lú d ica s p ro p o rcio n a r a o s a lu no s e m sa la d e a u la , n a S a la d e T ecn o lo g ia e a tiv id a d es ex tra cla sse b u sca n d o e o ferecen d o su b síd io s q u e refo rce m m u d a n ça s d e a titu d e e a çõ es co n creta s p a ra d esp erta r a co n scien tiza çã o d e ca d a a lu n o , to rn a n d o-o s m u ltip lica d o res d a ed u ca çã o p a ra o trâ n sito d en tro d a esco la , d e su a s fa m ília s e n a co m u n id a d e.

J U S T IF IC A T IV A

E m v ir tu d e d o elev a d o n ú m ero d e a cid en tes e m n o sso p a ís e p rin cip a lm en te e m n o ssa ca p ita l h o u v e-se a n ecessid a d e d e cria r a çõ es q u e p o ssa m m in im iza r o s a cid e n tes d e trâ n sito e m g era l.

A in icia tiv a d a A g ên cia M u n icip a l d e T ra n sp o rte e T râ n sito d e C a m p o G ra n d e, M S - A G E T R A N - ju n to à s esco la s d e n o ssa ca p ita l in cen tiv o u o d esen v o lv im en to d e p rá tica s ed u ca tiv a s e m p ro l d e u m trâ n sito m en o s v io len to e m a is co n scien te p a ra p resen te e fu tu ra g era çã o d e co n d u to res e p ed estres.

O B J E T IV O G E R A L

D ia n te d a p a n o r â m ica critica e m q u e se en co n tra o tra n sito d e n o ssa cid a d e e q u e a m elh o ria só v e m co m a ed u ca çã o e co n scien tiza çã o d e v a lo res q u e p a rece m esq u ecid o s e a ç õ es ed u ca tiv a s n o a m b ien te esc o la r e n a co m u n id a d e , p o ssib ilita n d o u m a co n sciên cia crítica e co n seq u en te m e n te m u d a n ça s d e a titu d es e m r ela çã o a o co m p o rta m en to e v isã o d e trâ n sito seg u ro esse p ro jeto fo i id ea liza d o .

O B J E T IV O S E S P E C ÍF IC O S - C o la b o ra r p a ra a fo r m a çã o d e co m p o rta m en to s q u e p ro p o rcio n e m seg u ra n ça n o trâ n sito . - R eg istra r co m p o r ta m en to s d o s m o to rista s e p ed estres n a s v ia s p ú b lica s; - A n a lisa r a titu d es p o sitiv a s e n eg a tiv a s, co m p a ra n d o -a s co m a s n o r m a s esta b elecid a s n o C ó d ig o N a cio n a l d e T râ n sito . - S a b er reco n h e cer e in terp reta r a s p rin cip a is fo r m a s d e sin a liza çã o n o trâ n sito ; - D esen v o lv er a a ten çã o e a p ercep çã o , a p lic a n d o -a s à o b ed iên cia à sin a liza çã o d e trâ n sito ; - T ra b a lh a r a s v irtu d es im p o rta n tes n a v id a e m so cied a d e, ta is co m o : p a ciên cia , co rtesia , resp o n sa b ilid a d e, co m p a n h eir ism o , h u m ild a d e etc.

P esq u isa d o m eio - C o m o a s cria n ç a s e fu n cio n á rio s d a E sco la A ld o d e Q u eiro z se lo co m o v e m ca sa /esco la - esco la / ca sa . - L eitu ra s e m jo r n a is e rev ista s q u e tra ze m o a ssu n to trâ n sito (a cid en tes, o rien ta çõ es, leis) e etc . - A tiv id a d es co rp o ra is q u e d esen v o lv e m o eq u ilíb rio , a n o çã o esp a ço -te m p o ra l, v isã o p eriférica , la tera lid a d e/ d irecio n a lid a d e.(E d F isica ). - A tiv id a d es d iv er sifica d a s e m u ltid iscip lin a ried a d e e m sa la d e a u la e n a S a la d e T ecn o lo g ia co m o : a p resen ta çã o d e film es e v íd eo s. P ro d u çã o d e tex to s e m su a s d iv ersa s tip o lo g ia s - E la b o ra çã o d e ta b ela s e g rá fico s.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

- V isita s co m o : à ca ra v a n a d o S ig a B e m C a m in h o n eiro e D etra n zin h o - E n tr ev ista s; - S e m in á rio s; - T ea tro ; - T ea tro d e fa n to c h e; - M in i cid a d e e o trâ n sito . - T ra b a lh a n d o co m p la ca s e seu s sig n ifica d o s; - C o n str u çã o d e m a q u e tes; - C ircu la çã o e m to rn o d a esco la – rela ta n d o q u a n to a p resen ça e/o u a fa lta d o s sin a is d e trâ n sito . - T ra v essia n a fa ix a d e seg u ra n ça . O b serv a çã o d o flu x o d e v eícu lo s, resp eito a fa ix a , ta n to o p e d estre q u a n to o m o to ri sta .

ESTUDO DO MEIO- ENTREVISTA COM A DIRETORA EVANIL ROSA MARTINS- JUNHO 2012

ENTREVISTANDO FUNCIONÁRIOS- ESTUDO DO MEIO JUNHO 2012

SIGA BEM CAMINHONEIRO- VISITA AO POSTO LOCATÉLI- PALESTRAS COM POLICIAIS RODOVIARIOS FEDERAIS- BRINCADEIRAS-MUSICAS- TEATRO- MUITA DIVERSAO COM MUITA APRENDIZAGEM- MAIO-2012

ATIVIDADES DIVERSIFICADAS NA SALA DE INFORMATICA FILME (PATETA NO TRÂNSITO)

ATIVIDADE NA SALA DE TECNOLOGIA PROFª ALAYM -EDUCAÇÃO FÍSICA E MÁRCIA REGINA SALA DE TECNOLOGIA

MINI CIDADE E O TRÂNSITO

EXPOSIÇÃO DE MAQUETES

SOBRE O TRÂNSITO

ATIVIDADES

VARIADAS

SOBRE

O

TRÂNSITO

A MATEMÁTICA ESTÁ PRESENTE NO NOSSO DIA A DIA. MAS

INFELIZMENTE ELA É VISTA COM CERTA RESISTÊNCIA PELOS ALUNOS.

COM O INTUITO DE UNIR O LÚDICO À MATEMÁTICA E

DESENVOLVER O RACIOCÍNIO LÓGICO DOS ALUNOS DO 5º ANO QUE

SE PENSOU NO XADREZ, QUE ALÉM DE PRAZEROSO PODERÁ

CONTRIBUIR DE FORMA SIGNIFICATIVA NO DESENVOLVIMENTO DOS

NOSSOS ALUNOS.

PRETENDE-SE AGUÇAR NOS ALUNOS O GOSTO PELO JOGO DE

XADREZ E POR MEIO DESTE DESPERTAR MAIS INTERESSE NOS

CÁLCULOS MATEMÁTICOS, MELHORAR O RENDIMENTO ESCOLAR

NAS OUTRAS DISCIPLINAS E CONSEQUENTEMENTE AMPLIAR O

CONHECIMENTO DOS MESMOS.

Observa-se com frequência que nossos alunos costumam

trazer alimentos considerados não saudáveis para o lanche,

como: bolachas recheadas, bolos, pães, skines, batata frita entre

outros.

Com intuito de conscientizar nossos alunos a respeito dos

malefícios que estes alimentos causam ao organismo e ao

mesmo tempo apresentar alimentos saudáveis, conscientizando-

os dos benefícios que os mesmos causam no nosso organismo.