apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 67-68

23

Upload: luisprista

Post on 22-Jan-2017

901 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 2: Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 67-68
Page 3: Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 67-68

3.ª pessoa (Os peixes…)

melhor do que

1.ª pessoa (Nós, peixes, …)

Page 4: Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 67-68

A peça Macbeth, de William Shakespeare, é uma tragédia, escrita nos inícios do século XVII.

Page 5: Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 67-68

O sketch «William Shakespeare’s MacDonald» aproveita alguns dos seus motivos (as personagens de alta estirpe, Macbeth e Lady Macbeth, tornadas MacDonald e Lady MacDonald; as bruxas; as profecias), mas altera elementos importantes da intriga. Essas reformulações fazem perigar o tom elevado que é de regra nas tragédias. O tópico dos «hambúrgueres», a convocação do campo lexical da alimentação (quer da

Page 6: Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 67-68

comida rápida quer dos pratos tradicio-nais), uma interrupção das bruxas para perguntarem «como é que vai o nosso Benfica?», o registo popular-familiar aqui e ali («bom dinheirinho», «chicha», «o um-dois-três», «saudinha») contradizem a gravidade habitual na tragédia. A tragédia deve ser susceptível de suscitar, simultaneamente, compaixão e temor, o que é contrariado pelos temas desta falsa obra de Shakespeare, MacDonald.

Page 7: Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 67-68

Para o seu Frei Luís de Sousa, Almeida Garrett preferiu a etiqueta «drama», porque pretendia, aproveitando embora um clima idêntico ao de uma tragédia, poder incumprir algumas das regras típicas daquele género teatral (sobretudo em aspetos formais — a unidade do espaço e do tempo, a escrita em verso). Dirá o autor que o Frei Luís de Sousa, quanto à índole, seria uma tragédia; quanto à forma, um drama.

Page 8: Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 67-68

No sketch é quase ao contrário: os aspetos de formais (de toilete, digamos) da tragédia parecem mais preservados; é o conteúdo que é sobretudo pervertido). O desfecho — que, numa tragédia, é sempre carregado de fatalidade, imposto pelo Destino, pelo Fatum — é que também não se concretiza, como conclui a putativa rainha do MacDonald: «Que raio de mariquinhas me saiste!».

Page 9: Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 67-68

Unidade de tempo? Oito dias (vs. 24 horas)

I ato — 6.ª feira, 28 de julho de 1599

II ato — 6.ª feira, 4 de agosto de 1599 (=21.º aniversário de Alcácer Quibir)

III ato — 6.ª feira/Sábado, 4/5 de agosto de 1599

Page 10: Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 67-68

Unidade de lugar? Numa mesma cidade (vs. um único cenário)

Ato I — Palácio de Manuel de Sousa

Ato II — Palácio de D. João de Portugal

Ato III — Parte baixa do palácio de D. João de Portugal (em dois quadros)

Page 11: Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 67-68

Em verso? Não, em prosa.

Page 12: Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 67-68

Estilo elevado

Elevada estirpe das personagens

Desfecho fatal

Representação (vs. história, biografia)

Page 13: Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 67-68

câmara — sala, quarto noviço — que está ainda no processo de integração numa ordem religiosacharão — objecto envernizado, lacadobufete — secretária; aparador de sala de jantartamborete — espécie de bancocontador — armário com pequenas gavetasledo — alegre

Page 14: Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 67-68

linhas 3-4

Vê-se toda Lisboa porque a casa-palácio fica em Almada 

Page 15: Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 67-68

linha 4

O retrato será de Manuel de Sousa

Page 16: Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 67-68

ll. 15-16

O facto de Madalena recitar o passo dos Lusíadas que precede a chegada dos algozes de Inês de Castro («Estavas, linda Inês») pretenderá acentuar os hábitos literários da personagem / prenunciar que algo funesto sucederá / possibilitar analogias entre os amores de Inês e de Madalena

Page 17: Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 67-68

ll. 19-21

Madalena considera-se mais infeliz do que Inês

Page 18: Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 67-68

l. 21

O pronome pessoal «ele» tem função de sujeito

Page 19: Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 67-68

l. 21

Este pronome «ele» refere-se a Manuel de Sousa Coutinho

Page 20: Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 67-68

ll. 15-27

No monólogo de Madalena, as reticências, a interrogação e as exclama-ções concorrem para exprimir a angústia / a intranquilidade

Page 21: Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 67-68
Page 22: Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 67-68
Page 23: Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 67-68

TPC — Preparar leitura (isto é: compreensão) da cena II.