apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 19-20

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Page 1: Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 19-20
Page 2: Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 19-20

Muito Bom + = 20

Muito Bom (+) = 19,5

Muito Bom = 19

Muito Bom (-) = 18,5

Muito Bom - = 18

Bom+/Muito Bom- = 17,5

Bom + = 17

Bom (+) = 16,5

Bom = 16-15,5

Bom (-) = 15

Bom - = 14

Page 3: Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 19-20

Suf+/Bom- = 13,5

Suf + = 13

Suf (+) = 12,5

Suf = 12

Suf (-) = 11-11,5

Suf - = 10-10,5

Insuf +/Suf- = 9,5

Insuf + = 9

Insuf (+) = 8

Insuf. = 7

Page 4: Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 19-20

Insuficiente (-) = 6

Insuf - = 5

Cabelo de Raul Meireles = 4

Helder Postiga = 3

Cocó de cão = 2

Provas intermédias do Gave = 1

Nuno Crato = 0

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Page 6: Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 19-20

1 Naquela noite o vento uivava, vadio. Os galhos dos castanheiros rumorejavam, nervosos, batidos pelo

e pelos cocós de cão...

O texto de que foi retirado este trecho será do tipo narrativo.

Page 7: Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 19-20

2 Quando falamos de «tipos de texto», tentamos sistematizar, arrumar, organizar nuns poucos semânticos

produtos discursivos que, apesar de em número infinito, apresentam características comuns que aproximam alguns deles entre si.

O texto de que foi retirado este trecho será do tipo expositivo (ou explicativo).

Page 8: Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 19-20

3

— Como se chama este ?

— Cocó.

— Essa é boa! A um cão não se chama «Cocó»!

— Então?

— Um cão é «Ringo», «Faísca», «Rex», «Hermenegildo».

O texto de que foi retirado este trecho será do tipo conversacional (ou dialogal).

Page 9: Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 19-20

4 : devem tomar um comprimido, três vezes ao dia, antes das principais refeições. Adultos: dois comprimidos, três vezes ao dia, antes do principal cocó.

O texto de que foi retirado este trecho será do tipo instrucional (diretivo, injuntivo).

Page 10: Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 19-20

5

Se a é igual a 1 e b é igual a 1, então a é igual a ⅞ de 2 + 74 ÷ 5 × 2[4] cocós de .

O texto de que foi retirado este trecho será do tipo argumentativo.

Page 11: Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 19-20

6 A boneca tem feições de ; pálidas, lisas, de veludo; e os seus cabelos são ondas de ouro, descendo, levemente, sobre os ombros...

O texto de que foi retirado este trecho será do tipo descritivo.

Page 12: Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 19-20

7 Fará bom tempo em toda a Península. Aguaceiros, porém, na zona de Benfica; e , com de blocos enormes de granizo, sobre a ESJGF, mormente na sala D9.

O texto de que foi retirado este trecho será do tipo preditivo.

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«Matarruanos dão indicações» / instrucional (injuntivo, diretivo)

Page 16: Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 19-20

«Sobrevivente de desastre» [considerando a situação de entrevista] / conversacional (dialogal)

Page 17: Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 19-20

«Sobrevivente de desastre» [fala do sobrevivente] / narrativo

Page 18: Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 19-20

«Funcionário que bolsa» [discurso do «chefe»] / expositivo

Page 19: Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 19-20

«Bom dia, boa tarde» / argumentativo

Page 20: Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 19-20

«Javard Air» [observações dos passageiros até se sentarem] / descritivo

Page 21: Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 19-20

«Javard Air» [intervenções do comandante-comissário] / instrucional (diretivo, injuntivo)

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TPC — No Caderno de Atividades, resolve/estuda a ficha sobre Pontuação (pp. 4-6; as soluções estão na p. 88). Não é preciso trazeres-ma.

(Em Gaveta de Nuvens reproduzi estas páginas, para o caso de haver quem não tenha o Caderno de Atividades.)

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