1ª Conferência Territorial sobre

Assistência Técnica e

Extensão Rural

ATER para a Agricultura Familiar e Reforma Agrária e o

Desenvolvimento Sustentável do Brasil Rural

O PORQUÊ DAS CONFERÊNCIAS DE ATER

- O Conhecimento é um Direito Universal;

- O Governo Federal iniciou a reconstrução do Sistema de ATER

- Construção do PNATER;

- Aprovada e Sancionada a Lei 12.188/2010 – Objetivo de

aperfeiçoar as políticas para atender as demandas dos

agricultores;

- Necessidade de construir diretrizes que respondam aos novos

desafios apontados para a ATER no Brasil;

- As Conferências se realizam com o propósito de consolidar

uma Ater para a diversidade da agricultura familiar.

OBJETIVO:

Propor diretrizes, prioridades e estratégias para

o Programa Nacional de Assistência Técnica e

Extensão Rural – Pronater, tendo como

referência a Política Nacional de Ater – PNATER

e em atendimento à Lei nº 12.188 de 11 de

janeiro de 2010 e suas regulamentações.

Conteúdo das Conferências

• Apresentação sobre o documento base -

Contextualização da Ater no Brasil;

• Trabalhos em grupo com base nos eixos temáticos;

• Escolha de delegados;

• Aprovação do documento final pela plenária.

LINHA DO TEMPO DA ATER

1948 a 1970

1980 a 2000

2003

O que aconteceu com a Ater nestas

décadas?

1948 a 1970

1980 a 2000

2003

DESMONTE DAS INSTITUIÇÕES DE

ATER

RETOMADA DAATER

CRIAÇAO DA ACAR-MG

CRIAÇÃO DAS ANCAR’S

LINHA DO TEMPO DA ATER

1948 a 1970

Políticas de Substituição das Importações•Desenvolvimento da Indústria•Modernização da Agricultura –

“Revolução Verde”• Crescimento da Economia

• A economia Cresceu

• Criação Parque Industrial

• Exportação de Mercadorias

• Êxodo rural

• Aumento da Pobreza rural e

Urbana – “Favelização”

• Degradação ambiental

• Concentração da riqueza e

posse da terra

IMPACTOS

LINHA DO TEMPO DA ATER

1980 a 2000

•Crise do Desenvolvimento• Mudança de Paradigma doDesenvolvimento

•Extensão Alternativa

• Globalização –

reestruturação produtiva

• Estado mínimo

• Fim dos subsídios

• Redemocratização

• Consolidação conceitos:

Desenvolvimento Rural

Sustentável e Agricultura

Familiar

• Primeiras Políticas diferenciadas

– Pronaf

• Movimentos sociais

• Terceiro Setor

IMPACTOS

LINHA DO TEMPO DA ATER

2003 - 2011

• Governo Popular•Desenvolvimento Rural Sustentável

• Estratégias de Desenvolvimento Territorial

• Políticas de Inclusão

• Desenvolvimento Rural Sustentável com base

na Agricultura Familiar

• Política Nacional de Ater - PNATER

• Lei da Agricultura Familiar

• Ampliação das políticas diferenciadas

• Construção e Apropriação do saber

• Participação e Gestão Social

LINHA DO TEMPO DA ATER

Eixos Temáticos das Conferências:

Eixo 1: Ater para o Desenvolvimento Rural Sustentável

Eixo 2: Ater para a Diversidade da Agricultura Familiar e a Redução

das Desigualdades

Eixo 3: Ater e Políticas públicas

Eixo 4: Gestão, Financiamento, Demanda e Oferta de Serviços de

Ater

Eixo 5: Metodologia de Ater – Abordagem de Extensão Rural:

ORIENTAÇÕES PARA OS TRABALHOS EM GRUPOS

1 - Divisão dos participantes em grupos de trabalho: no

momento da inscrição os participantes receberam crachás com

fundo colorido identificando os eixos correspondentes a cada

grupo.

CADA PARTICIPANTE DEVE OBSERVAR A COR DO FUNDO DO

SEU CRACHÁ

2 - Cada grupo irá trabalhar um eixo, fazendo a leitura do texto

correspondente que está apresentado no Documento Base

e, em seguida, validar ou ajustar as proposições constantes no

documento e também acrescentar outras proposições que se

observar não contempladas.

CADA PARTICIPANTE IRÁ RECEBER UMA CÓPIA DO

DOCUMENTO BASE RELACIONADA AO EIXO

CORRESPONDENTE

Eixo 1: Ater para o Desenvolvimento Rural Sustentável –

COR BRANCA

Facilitadores:

Eixo 2: Ater para a Diversidade da Agricultura Familiar e a

Redução das Desigualdades - COR VERDE

Faclitadores :

Eixo 3: Ater e Políticas Públicas – COR VERMELHA

Facilitadores:

Eixo 4: Gestão, Financiamento, Demanda e Oferta de Serviços

de Ater – COR AZUL

Facilitadoras:

Eixo 5: Metodologia de Ater – Abordagem de Extensão Rural -

COR AMARELA

Facilitadoras:

EIXOS

3. Cada grupo deverá escolher um coordenador e um relator.

4. Os grupos terão 2 horas para o trabalho e 10 minutos para

apresentação na plenária.

5. Cada relator apresenta as proposições dos eixos

correspondestes ao seu grupo de trabalho.

6. Cabe a plenária avaliar as proposições trazidas pelos

gruposfazendo os ajustes necessários para aprovação final.