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Apresentação da Disciplina TIC – 2015 – Márcia Barbosa da Silva

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Page 1: Apresentação 1 ano 2015

Apresentação da Disciplina TIC

– 2015 –

Márcia Barbosa da Silva

Page 2: Apresentação 1 ano 2015
Page 3: Apresentação 1 ano 2015

• Estamos iniciando as nossas aulas da Disciplina Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC. Esta é uma disciplina on-line por isso nossa comunicação será mediada por ferramentas informatizadas como e-mails, redes sociais digitais, além do ambiente virtual de aprendizagem - AVA.

• Esta não é a única novidade, diferente de outras disciplinas, a TIC se desenvolve em 02 semestres, ou seja, corresponde a 2 aulas semanais presenciais ou on-line por isso é importante ter dedicação e atenção aos prazos das atividades.

Page 4: Apresentação 1 ano 2015

• As pessoas que tiverem dificuldades em lidar com a informática devem procurar uma ajuda extra para poder dar conta das atividades o mais rápido possível, para não acumular as tarefas, isso porque se não obtiverem a frequência e a média necessárias para a aprovação ao final do semestre, só terão outra chance de cursar esta disciplina no próximo ano!

• Chamar atenção para isso é necessário porque este é um ano de muitas atividades, por isso, é importante que saibam administrar seu tempo para que possam ter sucesso em suas tarefas e cumprir mais esta etapa de formação.

Page 5: Apresentação 1 ano 2015

Estou à disposição auxiliá-las em suas dificuldades no e-mail [email protected]

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• O processo de comunicação e as tecnologias/mídias. Tecnologia/mídias em diferentes perspectivas: conceitos, histórico e usos sociais. Abordagem teórico-prática das tecnologias/mídias e sua relação com a educação presencial e a distância.

EMENTA: 

Page 7: Apresentação 1 ano 2015

OBJETIVOS

• Entender como as mídias/Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) podem auxiliar o processo ensino-aprendizagem (presencial ou distância) e discutir as implicações do uso das mídias/TIC na Educação.• Vivenciar o uso das mídias /TIC.• Conceituar mídias, tecnologia e conceitos decorrentes e identificar

seu papel na vida contemporânea;

Page 8: Apresentação 1 ano 2015

OBJETIVOS

• Identificar as possibilidades pedagógicas das mídias /TIC no ambiente escolar no processo de aquisição de conhecimento;

• Caracterizar o uso de mídias/TIC no ensino presencial e à distância;

• Fazer com que os alunos se identifiquem como aprendizes, como professores e pedagogos que utilizam as mídias/tecnologias em favor do conhecimento através de vídeos, jogos, softwares, blogs, internet, redes sociais, celulares e outros;

Page 9: Apresentação 1 ano 2015

METODOLOGIA DA DISCIPLINA:

• A metodologia das disciplinas online fundamenta-se nos conceitos de interação, interatividade, cooperação e autonomia. A utilização de mídias diversas favorece a superação das dificuldades decorrentes da distância geográfica, permitindo comunicação síncrona e assíncrona entre alunos, professores e a criação de importantes elos no processo educacional.• Esta metodologia responde às características da população atendida

pelo curso, ou seja, estudantes adultos, e procura privilegiar: reflexão, investigação, problematização, análises, sínteses e produções técnico/científicas.

Page 10: Apresentação 1 ano 2015

• A disciplina TIC prevê momentos presencias e a distância mediados por recursos tecnológicos, utilizados didaticamente, e estabelece uma dinâmica entre estudos individuais, recursos multimídia, trabalho com colegas e professores e produção acadêmico-científico-cultural. A disciplina se desenvolve através de leituras, reflexão, elaboração de sínteses, levantamento e solução de problemas atividades práticas, individuais, em grupo, presenciais, a distância e autoavaliação. • As atividades incluem o uso de recursos multimídias como fotografias

digitais, produção de vídeos, utilização de redes sociais e a utilização de outros recursos tecnológicos.

METODOLOGIA DA DISCIPLINA:

Page 11: Apresentação 1 ano 2015

• A utilização de tecnologias requer o desenvolvimento de competências de literacia digital voltadas para a interação, cooperação, crescimento grupal, troca de experiências e autonomia com vistas à formação, à atuação profissional, ao processo de construção do conhecimento.

• As atividades em grupo são consideradas conteúdo da disciplina e podem ser solicitadas em avaliações individuais.

METODOLOGIA DA DISCIPLINA:

Page 12: Apresentação 1 ano 2015

• Não haverá prorrogação de prazo para entrega de trabalhos. Caso não haja postagem no prazo estipulado a atividade estará AUTOMATICAMENTE ZERADA.

• Lembramos que embora haja atividades em grupo a postagem é individual, portanto TODOS os membros do grupo devem postar individualmente uma copia do trabalho na plataforma.

METODOLOGIA DA DISCIPLINA:

Page 13: Apresentação 1 ano 2015

• As faltas serão computadas de acordo com a participação no AVA e a entrega de trabalhos. Caso não haja nenhum registro de acesso ou postagem de trabalho na plataforma até o fechamento da atividade, serão computadas faltas correspondentes ao período.

• Por isso é muito importante não deixar para postar atividades na ultima hora.

METODOLOGIA DA DISCIPLINA:

Page 14: Apresentação 1 ano 2015

O AVA ainda não está disponível

Page 15: Apresentação 1 ano 2015

Aguarde ...