MAIS EDUCAÇÃOEducação em tempos

ampliados,Construindo a Educação em Tempo Integral

Para Anísio Teixeira, a educação escolar deveria voltar-se para a formação integral da criança.

Neste sentido, deveria romper com todo o modo tradicional, livresco e seletivo de se trabalhar

e adotar uma prática educativa que considerasse os interesses, as aptidões, as habilidades e a

realidade social de cada aluno. Em um dos relatórios que Geribelo (1977, p. 58) cita,

apresentado ao governador da Bahia, em 1929, após a sua viagem aos Estados Unidos, Anísio

expressa sua idéia de educação integral, ao afirmar em seu discurso, a necessidade da

expansão do sistema escolar.

O Programa Mais Educação instituído pela Portaria Interministerial nº 17/2007 e pelo

Decreto n° 7.083, de 27 de janeiro de 2010, integra as ações do Plano de Desenvolvimento da

Educação (PDE), como uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada

escolar e a organização curricular1, na perspectiva da Educação Integral.

Oficinas:Recreação e lazer/brinquedotecaIncentivo às práticas de recreação e lazercomo potencializadoras do

aprendizado das convivências humanas em prol da saúde e daalegria. Priorização do brincar como elemento fundamental da

formação da criança e adolescente

DançasOrganização de danças coletivas (regionais, clássicas, circulares econtemporâneas) que permitam apropriação de espaços, ritmos epossibilidades desubjetivação de crianças, adolescentes e jovens.

Promoção da saúde e socializaçãoPor meio do movimento do corpo em dança

DANÇA

ATIVIDADES ESPORTIVAS:

Apoio às práticas esportivas para o desenvolvimento integral dos estudantes pela cooperação,socialização e superação de limites pessoais e coletivos

XADREZ

Taekwondo:Estímulo à prática e vivência das manifestações corporais

relacionadas às lutas e suas variações.

Horta escolar e comunitária:Visa combater as práticas relacionadas ao desperdício, àdegradação e ao consumismo para a melhoria do meioambiente e da qualidade de vida. Seu objetivo é fomentar odebate sobre a produção de alimentos, a segurançaalimentar, o resgate de cultivos originais, a manutenção dabiodiversidade local e a formação de farmácias vivas, em

sua conexão com a qualidade de vida e a prática educativa.Um exemplo desta atividade é a implantação da horta

HORTA DO PROGRAMA