aprendendo italiano

28
APRENDENDO ITALIANO (Imparando l’italiano) 1. O ALFABETO (l’alfabeto): 1.1 A pronuncia (la pronuncia): Em letras Maiúsculas (in maiùscolo): A (a) B (bi) C (tchi) D (di) E (ê) F (ef-fe) G (dgi) H (ac-ca) I (i) L (el-le) M (em-me) N(en-ne) O (o) P (pi) Q (cu) R (errê) S (essê) T (ti) U (u) V (vi ou vu) Z (tzêta). Em letras Minúsculas (in minùscolo): a b c d e f g h i l m n o p q r s t u v z OBS: o “z” minúsculo em italiano nunca se escreve “ “. 1.2 Letras que não fazem parte do alfabeto italiano (lettere che non ci sono nell’alfabeto italiano): J (i lunga / djei) K (cap-pa) Y (ipsilon) W (dop-pia vu) X (ícs). 1.3 Nome das letras em italiano (nomi delle lettere in italiano): a bi ci di e effe gi acca i elle emme enne o pi cu erre esse ti u vi (vu) zeta. i lunga / jey cappa ipsilon doppia vu ics 1.4 Como exercício oral, pronuncie em voz alta todas a letras do seu nome (come esercizio orale, pronuncia ad alta voce tutte le lettere del tuo nome). 2. OS NÚMEROS (i numeri): 1- Uno 6- Sei 11- Undici 16- Sedici 1

Upload: juliana-soares

Post on 13-Aug-2015

106 views

Category:

Documents


12 download

TRANSCRIPT

Page 1: Aprendendo Italiano

APRENDENDO ITALIANO (Imparando l’italiano)

1. O ALFABETO (l’alfabeto): 1.1 A pronuncia (la pronuncia):

Em letras Maiúsculas (in maiùscolo):

A (a) B (bi) C (tchi) D (di) E (ê) F (ef-fe) G (dgi) H (ac-ca) I (i) L (el-le) M (em-me) N(en-ne) O (o) P (pi) Q (cu) R (errê) S (essê) T (ti) U (u) V (vi ou vu) Z (tzêta).

Em letras Minúsculas (in minùscolo):

a b c d e f g h i l m n o p q r s t u v z

OBS: o “z” minúsculo em italiano nunca se escreve “ “.

1.2 Letras que não fazem parte do alfabeto italiano (lettere che non ci sono nell’alfabeto italiano): J (i lunga / djei) K (cap-pa) Y (ipsilon) W (dop-pia vu) X (ícs).

1.3 Nome das letras em italiano (nomi delle lettere in italiano):

a bi ci di e effe gi acca i elle emme enne o pi cu erre esse ti u vi (vu) zeta.

i lunga / jey cappa ipsilon doppia vu ics

1.4 Como exercício oral, pronuncie em voz alta todas a letras do seu nome (come esercizio orale, pronuncia ad alta voce tutte le lettere del tuo nome).

2. OS NÚMEROS (i numeri):

1- Uno 6- Sei 11- Undici 16- Sedici 2- Due 7- Sette 12- Dodici 17- Diciassette3- Tre 8- Otto 13- Tredici 18- Diciotto4- Quattro 9- Nove 14- Quattordici 19- Diciannove5- Cinque 10- Dieci 15- Quindici 20- Venti

21- Ventuno 31- Trentuno 50- Cinquanta 100- Cento22- Ventidue 32- Trentadue 60- Sessanta 200- Duecento... ... 70- Settanta 1000- Mille28- Ventotto 38- Trentotto 80- Ottanta 2000- Duemila 30- Trenta 40- Quaranta 90- Novanta 1.000.000- Un milione

2.1 Como exercício, diga quantos anos você tem em italiano (QUANTI ANNI HAI?).

1

Page 2: Aprendendo Italiano

CORRESPONDÊNCIA ENTRE SONS E LETRAS(corrispondenza fra suoni e lettere)

C e Q: apresentam o mesmo som quando, após deles, encontramos a vogal “u”. Ex: cuore, quando H: h mudo, não apresenta nenhum som. Ex: hai, hanno CH + e, i: tem o som de “que” e “qui” em português. Ex: anche , chi GH + e, i: tem som de “gue” e “ gui” em português. Ex: portoghese GL + i : tem som de “lh” português. Ex: battaglia GN + vogal: tem som de “nh” português. Ex: Spagna SC + e, i: tem som de “x” ou “ch” português. Ex: scena, scienza

ARTIGOS DEFINIDOS ( articoli determinativi)

1. ARTIGOS MASCULINOS ( articoli maschili):

Singular (singolare): - se usa IL para palavras que começam com consoante. Ex: il ragazzo - se usa LO com palavras que começam por z, s + consoante, gn,

ps, pn e x. Ex: lo psicologo. - se usa L’ para palavras que começam por vogal.

Ex: l’ amico Plural (plurale): - se usa I para palavras que começam com consoante. Ex: i ragazzi - se usa GLI para palavras que começam por vogal e cons. especiais. Ex: gli amici

2. ARTIGOS FEMININOS (articoli femminili):

Singular: - se usa LA para palavras que começam por consoante. Ex: la ragazza - se usa L’ para palavras que começam por vogal. Ex: l’ amica

Plural: - se usa LE para palavras que começam por vogal e por consoante! Ex: le ragazze le amiche

ARTIGOS INDEFINIDOS (articoli indeterminativi)

2

Page 3: Aprendendo Italiano

1. ARTIGOS MASCULINOS (articoli maschili):

Singular: - se usa UNO com palavras que começam com z, s + consoante, gn, ps, pn e x. Ex: uno zio. - se usa UN com palavras que começam com as outras consoantes e com vogal. Ex: un cane, un albero.

2. ARTIGOS FEMININOS (articoli femminili):

Singular: - se usa UNA com as palavras que começam por consoante. Ex: una torta - se usa UN’ com palavras que começam por vogal. Ex: un’ amica

EXERCÍCIOS (esercizi):

1.Completar com os artigos definidos (completare con gli articoli determinativi):

_____ banca _____ erba _____ scopa _____ nonno_____ orso _____ danza _____ zia _____ limoni _____ oca _____ uomo _____ panino _____ arance_____ serpenti _____ vestiti _____ uccello _____ rosa_____ tavolo _____ struzzo _____ barche _____ indiano

2.Completar com os artigos indefinidos (completare con gli articoli indeterminativi):

______ fragola ______ foglia ______ animale ______ bicchiere______ libro ______ banana ______ quaderno ______ opera______ orologio ______ pschiatra ______ oca ______ psicologo______ mandarino ______ spesa ______ zoppo ______ ombra______ cestino ______ scherzo ______ giardino ______ cancello

OUTRAS CONSIDERAÇÕES:

Os artigos se unem sempre a um nome ou a um adjetivo que o qualifica. Com os artigos definidos, o nome que segue é indicado de maneira precisa e definida. Com os artigos indefinidos, o nome é indicado de maneira genérica e indefinida. O artigo indefinido não tem plural. O artigo concorda em número (singular/plural) e em gênero (masculino/feminino) com o nome. Na presença de nomes invariáveis, o artigo é que nos indica o gênero e o número. Ex: la specie/ le specie

O artigo definido também é usado em nomes geográficos: - de rios: il Tevere, il Mississipi, etc.

3

Page 4: Aprendendo Italiano

- de relevos e montanhas: l’ Etna, etc. - de mares e lagos: il Pacifico, l’Atlantico, etc. - de regiões, estados, continentes, grandes ilhas: l’Italia, l’America, la Sicília, etc.

AS PREPOSIÇÕES (le preposizioni)

As preposições são partes invariáveis do discurso usadas para colocar em relação dois elementos da frase ou duas frases. Por isso as preposições são sempre seguidas por um nome, por um pronome ou por um verbo.Ex: Giorgio è venuto a scuola in treno con me. Per studiare ho bisogno di silenzio.

1. PREPOSIÇÔES SIMPLES (preposizioni semplici): di a da in con su per tra fra. Ex: Il libro di narrativa. (o livro de redação) Sono in classe. (estou na sala)

Cammino per Roma. (caminho por Roma) Vado a Milano. (vou a Milão) Gioco con il cane. (brinco c/ o cachorro) Arrivo tra poco. (chego daqui a pouco)

Vengo da casa. (venho de casa) Sali su quell’albero. (suba naquela árvore) Ci si capisce fra amici. (nos entendemos entre amigos)

2. PREPOSIÇÕES COM ARTIGO (preposizioni articolate): é a união das preposições simples com os artigos definidos. São elas:

il lo l’ la i gli lea al allo all’ alla ai agli alle

di del dello dell’ della dei degli delle

da dal dallo dall’ dalla dai dagli dalle

in nel nello nell’ nella nei negli nelle

su sul sullo sull’ sulla sui sugli sulle

con col - - - coi - -

per - - - - - - -

tra - - - - - - -

fra - - - - - - -

As preposições simples per, tra, fra se escrevem separadas dos artigos, então não formam preposições com artigo.A preposição con se une só com os artigos il e i (col, coi), nos outros casos se escreve separada do artigo.Ex: con lo zio (e não collo zio) per i monti (e não pei monti)

Tome cuidado com o uso das preposições com artigo:del, dello, della, dei, degli e delle:

4

Page 5: Aprendendo Italiano

“compra del sale” equivale a expressão “compra un po’ di (uma certa quantidade de) sale”;“portami delle mele” equivale a expressão “portami un po’ di (una certa quantità di) mele”;

Nesses casos, se como del e delle indicam uma parte indefinida de um todo, se chamam artigos partitivos (articoli partitivi).

Tra e fra possuem exatamente o mesmo significado: a escolha depende do gosto e para evitar uma cacofonia (figura de linguagem. Ex: vou-me já). Ex: tra fratelli, fra troppi ostacoli.

Na frente de um pronome pessoal, o di acompanha as preposições su, tra e fra.Ex: su di noi, fra di voi, senza di loro. 3. PREPOSIÇÕES IMPRÓPRIAS (preposizioni improprie): palavras que podem ter função de preposição mesmo sendo por origem de outras partes do discurso. São elas: dopo, dietro, sopra, sotto, dentro, fuori, oltre, lungo, secondo, salvo, durante, mediante, nonostante, dato, senza, tranne, verso, etc.

4. LOCUÇÕES PREPOSITIVAS (locuzioni prepositive): são compostas de duas ou mais palavras que têm valor de preposição. São elas: a causa di, di fronte a, per mezzo di, allo scopo di, in nome di, a prezzo di, vicino a, lontano da, prima di, insieme con ou insieme a, davanti a, etc.

PLURAL DOS SUBSTANTIVOS (plurale dei sostantivi)

Substantivos masculinos: terminam em “o” no singular e “i” no pluralEx: il gatto/ i gatti

OBS: a → i ex: il poeta → i poeti e → i ex: il padre → i padri

Substantivos femininos: terminam em “a” no singular e “e” no plural. Ex: la casa/ le case OBS: o → i ex: la mano → le mani

e → i ex: la madre → le madri

Substantivos que terminam em GA e CA: -se forem masculinos terminam em GHI e CHI Ex: il collega/ i colleghi -se forem femininos terminam em GHE e CHE Ex: la collega/ le colleghe

Substantivos que terminam em GO e CO: -se tiverem o acento na penúltima sílaba, terminam em GHI e CHI.

Ex: l’ arco/ gli archi - se tiverem o acento na antepenúltima sílaba,

terminam em CI e GI. Ex: il medico/ i medici

Substantivos que terminam em CIA e GIA: - se tiverem acento no “i” terminam em CIE e GIE. Ex: la magia/ le magie - se não tiverem acento no “i” terminam em CIE e

5

Page 6: Aprendendo Italiano

GIE se o “c” ou o “g” forem antepostos por vogal; terminam em CE e GE se forem antepostos por consoante. Ex: la ciliegia/ le ciliegie Ex: la pioggia/ le piogge

Substantivos que terminam em IO: -se tiverem o “i” acentuado, terminam em II . Ex: lo zio/ gli zii -se não tiverem o “i” acentuado, terminam em I. Ex: il servizio/ i servizi

Substantivos compostos: os plurais dos nomes compostos são vários: em alguns varia só a segunda parte (spazzacammini), em outros a primeira ( pescispada) e ainda em outros não se varia (salvagente).

ESERCIZIO:1.Faça o plural dos seguintes nomes (faccia il plurale dei seguenti nomi):

la ragazza: _________________ la greca: ____________________ il gioco:_________________ il ragazzo: _________________ la farmacia:__________________ la chimica: ______________ lo straniero:_________________ il negozio:___________________ la camicia: ______________ la lingua:___________________ la superficie:_________________ il cuoco:_________________ il polacco:__________________ l’efficienza: _________________ il coraggio:_______________

VERBO “SER” (VERBO ESSERE) VERBO “TER” (VERBO AVERE)

Io sono = eu sou Io ho = eu tenhoTu sei = tu és Tu hai = tu tensLui/ lei è = ele/ ela é Lui/ lei ha = ele/ela temNoi siamo = nós somos Noi abbiamo = nós temosVoi siete = vós sois Voi avete = vós tendesLoro sono = eles/ elas são Loro hanno = eles/elas têm

ESERCIZIO:1.Complete com o verbo SER (completa col verbo ESSERE):

Maria__________mia amica. Noi___________americani. Voi__________fratelli? Claudia e Marco__________fidanzati. Tu___________Giaccomo? Io e Martina_______sorelle. Io________il più bravo della classe. Si,__________io. Loro__________in treno.

PERGUNTAS E RESPOSTAS (domande e risposte)

Come ti chiami? Mi chiamo__________________________ Quanti anni hai? Ho__________anni. Di dove sei? Sono di __________________________ Dove abiti? Abito a___________________________ Come mai parli italiano? ________________________________________________________

6

Page 7: Aprendendo Italiano

Sei mai andato/a in Italia? _______________________________________________________

7

Page 8: Aprendendo Italiano

8

Page 9: Aprendendo Italiano

CURIOSIDADES (curiosità)

O italiano é a língua oficial da Itália e uma das línguas oficiais da Suíça. Ele também é falado por muitas pessoas em certas áreas da França. Cerca de 60 milhões de pessoas falam italiano como sua língua materna. Esse idioma pertence à família das línguas "Indo-européias". É classificado como romântico, isto é, uma das línguas modernas que se desenvolveram a partir do latim.

Parole basiche della línguaBuon giorno Bom diaBuona sera Boa tardeBuona notte Boa noitePer piacere Por favorGrazie Obrigada(o)Scusi DesculpeArrivederci Até logoTi Prego Por FavorPrego De nadaPresto LogoPurtroppo InfelizmenteBene BemMale MalVicino Perto/ VizinhoLontano Longe/DistanteVolentieri Com vontadeMalvolentieri De má vontadeSpesso Freqüentemente

I Giorni Della SettimanaLunedi SegundaMartedi TerçaMercoledi QuartaGiovedi QuintaVenerdi SextaSabato SábadoDomenica Domingo

I Mesi Dell'AnnoGennaio JaneiroFebbraio FevereiroMarzo MarçoAprile AbrilMaggio MaioGiugno JunhoLuglio JulhoAgosto AgostoSettembre SetembroOttobre OutubroNovembre NovembroDicembre Dezembro

9

Page 10: Aprendendo Italiano

Anno bissestile: ano bissexto. Anno prossimo: no ano que vem.Anno scorso: no ano passado. Da ottobre: desde outubro.Decennio (detchênio): década. Due anni fa: dois anos atras.Fine di marzo (mártso): final de março. In settembre: em setembro.In un anno: em um ano. Inizio di gennaio (djenáio) : começo de janeiro.Metà di febbraio: metade de fevereiro. Negli anni ottanta (nélhi) : nos anos oitenta.Ogni anno (ónhi ) : todo/cada ano. Primo luglio: 1º de julho Quest’anno (qüestánno) : este ano. Nel ventésimo secolo: no século XX.

Numeri OrdinaliI 1° PrimoII 2° SecondoIII 3° TerzoIV 4° QuartoV 5º Quinto (cuinto)VI 6º SestoVII 7º SettimoVIII 8° OttavoIX 9º NonoX 10º DecimoXI 11º UndicesimoXII 12º DodicesimoXXIII 23º VentitreesimoC 100º CentesimoM 1000ºMillesimo

Le StagioniEstate VerãoAutunno OutonoInverno InvernoPrimavera Primavera

Alta stagione (stadjone): alta estação. Bassa stagione: baixa estação.Durante l'estate: durante o verão. Durante l'inverno: durante o inverno. In autunno: no outono. In primavera: na primavera. Fine settimana: fim de semana. La settimana prossima: na semana que vem.La settimana scorsa: na semana passada. Per quindici giorni: por uma quinzena.10 marzo (diétchi mártzo) : 10 de março. Al mattino: de manha. Alla sera: a tarde/a noite. Domani: amanhã.Dopodomani: depois de amanhã. Due giorni fa: dois dias atrás.Fra tre giorni: daqui a três dias. Primo luglio: 1º de julho.Giorno di riposo: dia de folga. Ieri: ontem.L’altro ieri: anteontem. Il giorno prima: no dia anterior.Il giorno seguente: no dia seguinte. La notte: a noite. Nel pomeriggio: a tarde. Oggi (odji) : hoje.

LE FESTE

Anno Nuovo: ano-novo. Capodanno: 1º do ano.Compleanno: aniversário. Epifania: 6 de janeiro.Ferragosto: 15 de agosto. Festa del lavoro: dia do trabalho.Giorno festivo: feriado. Liberazione: 25 de abril.Natale: natal. Pasqua (pasqüa): páscoa.

10

Page 11: Aprendendo Italiano

Pasquetta (pasqüet-ta) : segunda após a páscoa. Tutti i santi: 1º de novembro.Venerdi santo: sexta-feira santa. Vigilia di capodanno: Véspera de ano-novo.

LE ORE

São semelhantes as do Brasil, porém merecem um alerta.Na linguagem do dia-a-dia usa-se: Due, meno un quarto; e não quinze para às duas (É a única exceção).Como no Brasil, as horas em italiano são iguais (quattro e mezza; cinque e dieci; mezzogiorno; mezzanotte...)Com relação às horas o dia é dividido em quatro partes: - Das 0 horas às 6 horas da manhã - notte- Das 6 horas da manhã ao meio-dia - mattina ou mattino - Do meio-dia às 6 horas da tarde - pomeriggio (pomeridgio).- Das 6 horas da tarde à meia-noite - sera (sêra). Cinque meno quindici: 15 para as 5, 4:45 Cinque meno un quarto: 15 para as 5, 4:45Di mattina: de manhã. Di pomeriggio: de tarde.Due del pomeriggio: duas da tarde. Mezzagiorno: meio-dia.Mezzanotte: meia-noite. Undici e venticinque di sera: onze e vinte e cinco da noite.

SI - NO - NONSì =SimNo = Não (é resposta absoluta, não é seguida por outras palavras)Non =Não (se usa como forma negativa do verbo)

Lei Lavora? Sì.Il Maestro insegna matematica? Sì, insegna matematica e disegno.Il Medico arriva oggi? No, non arriva.Desidera mangiare? No, grazie, non ho fame.

Conversação para Treino de Pronúncia1. -Signorina, scusi, che nome ha? - Il mio nome é Francesca. - Signorina Francesca, per piacere, come si dice in italiano falta? - Si dice "errore", "sbaglio" - Come si dice sair? - Si dice "uscire". - Grazie, signora Francesca. - Prego.2. - Buon Giorno, Signorina. Come sta? * Bene, grazie, e lei? - Benissimo. Lei studia volentieri l'italiano? *Sì molto volentieri, ma sbaglio spesso la pronuncia. - Abita vicino o lontano? *Abito molto vicino.

DICAS

Abaixo mostramos algumas dicas de transcrição de palavras da língua portuguesa para a italiana.Note que este tópico não trata de regras, mas sim de casos em que suas ocorrências são observadas com freqüência. Dessa forma poderá servir como referência na hora da tradução.

11

Page 12: Aprendendo Italiano

- Palavras que no português são escritas com a letra j, que não existe no alfabeto italiano, geralmente são transcritas como gi.Exemplo:

Jardim Giardino (djardíno)Jornal Giornale (djornále)Justo Giusto (djústo)

- Palavras que no português são escritas com qu e possuem som de k, no italiano, geralmente, são escritas com ch.Exemplo:

Quilometro Chilometro (quilometro)Quilogramo Chilogrammo (quilogam-mo)

- Palavras que no português são escritas com x, no italiano geralmente são escritas com s ou ss.Exemplo:

Exame EsameExército EsercitoExistir EsisterePróximo ProssimoMáximo MassimoReflexivo Riflessivo

- Palavras que no português são escritas com ç, no italiano geralmente são escritas com z ou zz.Exemplo:

Terça TerzaMarço MarzoPraça PiazzaCarroça Carrozza

- Palavras que no português são escritas com lh seguido de a, e, o ou u, no italiano geralmente são escritas com gl seguido de i e acompanhado da outra vogal.Exemplo:

Palha PagliaFilho FiglioColher Cogliere

- Palavras que no português são escritas com nh, no italiano geralmente são escritas com gn.Exemplo:

Castanha CastagnaMontanha MontagnaCompanhia Compagnia

- Palavras que no português são escritas com o grupo de consoantes ct, bs, dm, dv e dj, no italiano geralmente é retirada a primeira letra e é dobrada a segunda, exceto no caso do dj, onde o j é substituído por g.Exemplo:

Aspecto AspettoObservar OsservareAdmiração AmmirazioneAdvérbio Avverbio

12

Page 13: Aprendendo Italiano

Adjetivo Aggetivo

- Palavras de gênero feminino que, em português, terminam, no singular por “ção” e no plural por “ções”, em italiano, geralmente, terminam no singular por “zione” e no plural por “zioni”.Exemplo:

Singular Plural Tradução Traduzione Traduções TraduzioniOração Orazione Orações OrazioniConjunção Congiunzione Conjunções CongiunzioniLição Lezione Lições lezioni

-Palavras que em português terminam no singular por “são” (com som de “ção”) e no plural por “sões” (com som de “ções”), em italiano geralmente terminam no singular por “sione” e no plural por “sioni”.Exemplo:

Singular Plural Pretensão Pretensione Pretensões PretensioniCompreensão Comprensione Compreensões ComprensioniDemissão Demissione Demissões DemissioniDistensão Distensione Distensões Distensioni

 - Palavras que, em português, terminam, no singular por “dade”, geralmente no italiano, terminam em “tà”.Exemplo:

Cidade CittàFaculdade FacoltàFelicidade FelicitàIdade EtàCuriosidade Curiosità

AS CORES (i colori)

Bianco:Nero:Grigio:Blu :Azzurro:Verde:Giallo:Rosa:Arancio:Rosso:Marrone:Violetto:

13

Page 14: Aprendendo Italiano

IL VERBO

È la parte più importante del discorso, senza verbi la comunicazione non ha senso. Se dico:Mario... la lezione. la frase manca si senso, se ai puntini sostituisco “studia” la frase acquista significato.Serve:

Indicare un’azione compiuta o subita dalle persone, animali, cose.Il professore spiega / parla / corre / va...

Uno stato del soggetto.Mario siede nel banco. La bambina dormiva tranquilla.

Un modo di essere.Maria è contenta.

Si chiama coniugazione l’insieme delle vari azioni che il verbo subisce per indicare: Chi compie o subisce l’azione persona : - singolare (io, tu, lui/lei, esso/a)

- plurale (noi, voi, loro, essi/e) Quando si compie o subisce l’azione tempo: - presente

- passato - futuro

Il modo in cui l’azione si verifica: - realtà - possibilita, probabilità, ipotesi, desiderio - ordine, comando

Le coniugazioni sono tre: 1° (are) i verbi della 1° coniugazione che terminano in CIARE perdono la “i” nel futuro e 2° (ere) condizionale : comincerò, cominceresti, lascerebbero. 3° (ire )

Il verbo si modifica, dunque, secondo la persona, cioè la stessa azione può essere compiuta da persone diverse, costituite da pronomi personali singolari o plurali (io, tu, lui/lei, noi, voi, loro).

Io mangio, tu mangi...Si riferisce ad un’azione che si compie adesso (tempo presente) che si compì tanto o poco tempo fa (tempo passato) che si compirà in futuro (tempo futuro) per esprimere la diversità dei momenti in cui avviene un’azione il verbo si serve dei tempi.Si dicono tempi semplici quelli formati da una sola parola.

Cammino, camminavo...Si dicono tempi composti quelli formati da due parole: - ausiliare (essere o avere) - participio passato

Ho camminato, era andato, ebbe udito, sarà venuto...I tempi composti si formano ricorrendo per la prima parola al verbo essere o avere, per la seconda al participio passato del verbo che si coniuga.

Ho camminato, è salita...Se il participio passato è unito all’ausiliare “essere”, concorda sempre com il soggetto.

Il treno è partito. La nave è arrivata.Se invece il part. passato è unito all’ausiliare “avere” mantiene la forma maschile singolare.

La sentinella ha dato l’allarme. / Le sentinelle hanno dato l’allarme.I verbi essere ed avere che aiutano gli altri nella loro coniugazione si chiamano verbi ausiliari, dalla parola latina “auxilium” = aiuto.L’azione puo’ essere espressa in diversi modi:

In un modo certo e sicuro, reale indicativo In un modo che sia apresentata come possibile, desiderabile, necessaria congiuntivo

Potessi venire da voi (ma non so se potrò) Bisogna che voi studiate ( ma non avete ancora studiato)

Il modo che dipenda da una condizione condizionale

14

Page 15: Aprendendo Italiano

(l’azione si compierebbe se ne avvenisse un’altra. Si tratta di un’azione condizionata).Io giocherei se il babbo permettesse (ma se il babbo non permette, non gioco).

Il modo che esprima un comando imperativoVieni qui subito! Andate via!

I modi sono sette e si dividono in:1. Modi finiti: indicativo, congiuntivo, condizionale, imperativo. Esprimono l’azione in modo completo, cioè hanno la indicata la persona che compie l’azione e il tempo in cui avviene.2. Modi indefiniti: infinito, participio, gerundio. Esprimono l’azione in modo generico, cioè non hanno indicata la persona e il tempo.

I SEGNI ZODIACALI

15

Page 16: Aprendendo Italiano

DI CHE SEGNO SEI? QUAL’ È IL TUO SEGNO?

21 marzo - 20 aprile 21 aprile - 20 maggio 21 maggio - 21 giugno

22 giugno - 22 luglio 23 luglio - 23 agosto 24 agosto - 22 settembre

23settembre- 22ottobre 23ottobre-22novembre 23novembre-21dicembre

22 dicembre-20 gennaio 21 gennaio-19 febbraio 20 febbraio-20 marzo

ESERCIZI

Maria è nata il 07 settembre 1965, il suo segno é , lei ha anni.Luca è nato il 24 aprile 1976, il suo segno è , lui ha anni.Claudio è nato il 13 ottobre 1981 ed è del segno della . Suo fratello gemello Roberto ha anni. Renata è dello scorpione, lei è nata fra il mese di e .Marco è dei pesci, lui è nato fra il mese di e .Anna è nata il 24 giugno e sua sorella Laura il 30 luglio, la prima è del e l’altra del .

AGGETTIVI

16

Page 17: Aprendendo Italiano

POSSESSIVI: -indicam a quem pertence o substantivo a que se referem. Mio/a, tuo/a, suo/a, nostro/a, vostro/a, loro, proprio, *altrui (dos outros) Miei/mie, tuoi/tue, suoi/sue, nostri/e, vostri/e, loro, propri/proprie Ex: Il mio cane si chiama Tobi.DIMOSTRATIVI: -indicam a posição do substantivo a que se referem no momento em que a pessoa fala ou escreve. questo/a = este, esta, isto questi/e *codesto/a = esse, essa, isso codesti/e quello/a = aquele, aquela, aquilo quelli/e; quegli; quei Ex: Questo è il mio ragazzo. IDENTIFICATIVI: -indicam uma relação de identidade ou de semelhança. Stesso/a = mesmo/a, medesimo/a = mesmo/a, *tale = tal/igual, simile = parecido/a Stessi/e, medesimi/e, simili Ex: Mario ed Elena hanno la stessa età.INDEFINITI: -indicam de modo não preciso a quantidade, a qualidade ou a identidade do substantivo.

Singolativi: indicam uma ou mais pessoas o coisas consideradas como uma unidade. *Qualche =qualquer, alcuno/a = algum/a, certo/a = certo/a, tale, altro/a = outro/a

alcuni/e, certi/e, altri/e Ex: Vorrei che mi prestassi alcuni libri.

Collettivi: indicam um conjunto de pessoas ou coisas, consideradas num complexo. *Qualunque =qualquer um/a, *qualsiasi =qualquer um/a, *ogni =cada/todo, *ciascuno/a =cada um/a, tutto/a= todo/a tutti/e Ex: Non ti credo, qualsiasi cosa tu dica. Negativi: indicam a falta ou a ausência de coisas ou pessoas. Nessuno/a = nenhum/a Ex: Nessun uomo ha il diritto di uccidere.

INTERROGATIVI ED ESCLAMATIVI: se usam para fazer perguntas e para fazer exclamações. São eles: *che (que/o quê), quale (qual), quanto. Quali, quanti/e Ex: Quanta gente ho visto ieri!NUMERALI: Cardinali: indicam a quantidade do substantivo.

- uno, due, tre.....cento....deucentotredici..... Ex: Mia nonna ha avuto sette figli. Ordinali: indicam a ordem. - primo, secondo, terzo, quarto, quinto, sesto, settimo, ottavo, nono, decimo, undicesimo, dodicesimo.....centesimo.......centesimoprimo. Ex: Sono arrivata seconda. *ennesimo/a = inumerável, indefinido/a. Ex: Te lo ripeto per l’ennesima volta. Moltiplicativi: indicam quantas vezes é multiplicada uma certa quantidade. - recebem o sufixo –plo aqueles que indicam de quantas vezes uma coisa é maior que outra: doppio/a, triplo/a, quadruplo/a... doppi/e, tripli/e, quadrupli/e... Ex: Quattro è il doppio di due. - recebem o sufixo –plice aqueles que indicam de quantos elementos é composta uma certa coisa: duplice, triplice, quadruplice.... duplici, triplici, quadruplici... Ex: La triplice alleanza. Collettivi: indicam um número considerado como conjunto indivisível. São eles: ambedue (todos os dois), ambo (ambos), ambi/e (ambos). Ex: Ambedue i fratelli fecero fortuna in America.

17

Page 18: Aprendendo Italiano

Sostantivi numerali: paio, coppia, decina, dozzina, quindicina, ventina...centinaio, migliaio..., duo, trio, quartetto, quintetto...duina, terzina, quartina...biennio, triennio, quadriennio, lustro (5 anni), decennio, secolo, millennio...bimestre, trimestre, quadrimestre, semestre.

 

18

Page 19: Aprendendo Italiano

19