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APOSTILAS (ENEM) VOLUME COMPLETO

Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM) 4 VOLUMES

APOSTILAS IMPRESSAS E DIGITAIS

Questão 1

(UFAC) A regência está correta em.

a) Prefiro a dança ao jogo.

b) Prefiro mais a dança que o jogo.

c) Prefiro a dança mais do que o jogo.

d) Prefiro mais a dança do que o jogo.

e) Prefiro à dança ao jogo.

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Questão 2

(UEPA) Assinale a alternativa incorreta.

a) Os professores visam à formação dos alunos.

b) O fiscal visou os documentos.

c) O atirador visa o alvo.

d) Visamos a um futuro mais feliz.

e) Os desempregados visam melhores condições de vida.

Questão 3

(ACAFE-SC) A frase em que a regência verbal está gramaticalmente adequada é.

a) Simpatizo-me por Luciana.

b) Prefiro um bom livro do que um filme ruim.

c) Convidou os amigos para o almoço.

d) Aspiramos uma sociedade melhor.

e) Procedemos a uma investigação rigorosa.

Questão 4

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(CESGRANRIO) Assinale a opção em que a substituição da expressão sublinhada pelo

pronome pessoal contraria a norma culta da língua.

a) Aspiro a uma nova paixão./ Aspiro-lhe.

b) O amor fez o sábio doido. / O amor fê-lo doido.

c) Os caprichos da menina tiraram a paz do estudante/ Os caprichos da menina tiraram-lhe

a paz.

d) Cabe aos apaixonados lutar por seu amor./ Cabe-lhes lutar por seu amor.

e) Procedemos ao estudo da psicologia amorosa./ Procedemos a ele.

Questão 5

(FEI-SP) Verifique as frases abaixo:

I - Paguei o dentista assim que cheguei ao consultório.

II - Perdoaram o soldado porque obedecera a ordem superior.

III - Este é o trecho de que me refiro.

IV - Este é o resultado a que cheguei.

NÃO HÁ ERRO quanto à regência verbal:

a) somente em III

b) somente em III e IV

c) somente em I e II

d) somente em IV

e) somente em I

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Questão 6

(UFC) Convém.... contrário:

a) convencê-los do

b) convencer-lhes do

c) convencer-lhes o

d) convencê-los o

e) convencer-lhes ao

Questão 7

(FUVEST) Assinale a alternativa gramaticalmente correta.

a) Não tenho dúvidas que ele vencerá.

b) O escravo ama e obedece a seu senhor.

c) Prefiro estudar do que trabalhar.

d) O livro a que te referes é célebre.

e) Se lhe disserem que não o respeito, enganam-no.

Questão 8

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(UFRJ) Em que caso a lacuna ficará adequadamente preenchida com a forma entre

parênteses?

a) Meu filho, proíbo - _____ de sair sem minha licença. (lhe)

b) Quando você me visitar, eu _____ contarei tudo em detalhes. (te)

c) Deixe - _____ falar, por favor! (lhe)

d) Depois de banhar o menino, cortei - _____ as unhas. (lhe)

e) Logo que o aluno entrou no gabinete, o Diretor mandou - _____ sentar. (lhe)

Questão 9

(ITA) Observe as afirmações abaixo:

I - O "eu" romântico, objetivamente incapaz de resolver os conflitos com a sociedade,

lança-se à evasão. No tempo, recriando a Idade Média Gótica e embruxada. No espaço,

fugindo para ermas paragens ou para o Oriente exótico.

II - A natureza romântica é expressiva. Ao contrário da natureza árcade, decorativa. Ela

significa e revela. Prefere-se a noite ao dia, pois sob a luz do sol o real impõe-se ao

indivíduo, mas é na treva que latejam as forças inconscientes da alma: o sonho, a

imaginação.

III - No romantismo, a epopéia, expressão heróica já em crise no século XVIII, é

substituída pelo poema político e pelo romance histórico, livre das peias de organização

interna que marcavam a narrativa em verso. Renascem, por outro lado, formas medievais de

estrofação e dá-se o máximo relevo aos metros livres, de candência popular, as redondilhas

maiores e menores, que passam a competir com o nobre decassílabo.

Estão corretas:

a) todas

b) apenas a I

c) apenas a I e a II

d) apenas a II e a III

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e) apenas a I e a III

Questão 10

(MACKENZIE) Apesar de encaixado na segunda geração da poesia romântica brasileira,

esse poeta já mostra traços do condoreirismo, o que o aproxima da terceira geração.

Assinale a alternativa em que se encontra o nome de tal poeta.

a) Fagundes Varela

b) Álvares de Azevedo

c) Casimiro de Abreu

d) Basílio da Gama

e) Castro Alves

Questão 11

(VUNESP) Leia atentamente os versos seguintes:

Eu deixo a vida como deixa o tédio

Do deserto o poento caminheiro

- Como as horas de um logo pesadelo

Que se desfaz ao dobre de um mineiro

Esses versos de Álvares de Azevedo significam a:

a) Revolta diante da morte

b) Aceitação da vida como um longo pesadelo.

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c) Aceitação da morte como a solução.

d) Tisteza pelas condições de vida.

e) Alegria pela vida longa que teve.

Questão 12

(MACKENZIE) Assinale a alternativa em que se encontra o nome de um poema, dividido

em seis partes, e que, na última, após referir-se com revolta à Bandeira Nacional, clama

pela intervenção daqueles que o autor chama de "heróis do Novo Mundo".

a) Navio Negreiro

b) Círculo Vicioso

c) Canção do Exílio

d) Violões que Choram

e) Congresso Internacional do Medo

Questão 13

(CEFET-MG) Assinale a alternativa que apresenta eventos que marcaram e favoreceram o

Romantismo.

I - Valorização dos próprios sentimentos, desejo de igualdade, liberdade e reformas sociais

expressos em linguagem coloquial.

II - Desenvolvimento do sentimento nacionalista e o desejo de autonomia política que o

momento histórico favorecia.

III - Valorização do aspecto material da vida, afeito aos problemas sociais retratados

detalhadamente.

IV - Desenvolvimento da ciência experimental e surgimento de algumas correntes

filosóficas como o positivismo, determinismo e o evolucionismo.

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a) I e II

b) I e IV

c) II e III

d) III e IV

e) N.D.R.

Questão 14

(PUC-RS) Eu lhe vou contar a história das lágrimas de amor, tal qual a ouvi, à minha avó,

que em pequena a aprendeu de um velho gentio que nesta ilha habitava. Era no tempo em

que ainda os Portugueses não haviam sido por uma tempestade empurrados para a terra de

Santa Cruz; esta pequena ilha abundava de belas aves, e em derredor pescava-se excelente

peixe. Uma jovem Tamoia cujo rosto moreno parecia tostado pelo fogo em que ardia-lhe o

coração; uma jovem Tamoia linda e sensível tinha por habitação esta rude gruta, onde ainda

então não se via a fonte que hoje vemos.

A lenda 'das lágrimas de amor", a referência a uma das ilhas da Baía da Guanabara

pertencem ao romance ____________ de Joaquim Manuel de Macedo.

a) A Moreninha

b) O Moço Loiro

c) A Namoradeira

d) Memórias de um Sobrinho do Meu Tio

e) Um Passeio pela Cidade do Rio de Janeiro

Questão 15

(UCS) Como Casimiro de Abreu, são também poetas românticos brasileiros:

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a) Tomás Antônio Gonzaga e Gonçalves Dias

b) Álvares de Azevedo e Castro Alves

c) Castro Alves e Olavo Bilac

d) Tomás Antônio Gonzaga e Álvares de Azevedo

e) Gonçalves Dias e Olavo Bilac

Questão 16

(UCS) O sentimento do amor, na visão romântica, está bem caracterizado no texto como

um sentimento:

a) espontâneo

b) carnal

c) conflituoso

d) racionalizado

e) atrevido

Questão 17

(PUC-MG)

I - Espécie épica, o romance designava inicialmente um poema de caráter épico, cujo

conteúdo eram façanhas de cavalaria.

II - Foi no Romantismo que o romance se firmou e adquiriu as formas e as significações

com que hoje o conhecemos.

III - Como aspecto básico de sua estrutura, o romance apresenta um linha narrativa

complexa, com enredo e ritmo narrativo lento, explorando o conflito das personagens.

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Marque a alternativa correta:

a) se apenas as afirmativas I e II estão corretas

b) se apenas as afirmativas I e III estão corretas

c) se apenas as afirmativas II e III estão corretas

d) se apenas a afirmativa II está correta

e) se todas as afirmativas estão corretas

Questão 18

(CEFET-MG) Assinale o item que não está totalmente correto, em se tratando de

características do Romantismo Brasileiro:

a) sentimentalismo, liberdade de formas , idealismo

b) nacionalismo, culto do contraste, subjetivismo

c) indianismo, idealização do herói, culto da mulher amada

d) imaginação, linguagem elevada, romance histórico

e) preocupação social, pessimismo, culto da natureza

Questão 19

(UFRN) O Guarani e Iracema destacam-se nos romances românticos brasileiros porque

José de Alencar, na tentativa de retornar ao passado, procura:

a) criar um ambiente medieval, cheio de mistérios.

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b) na cidade, o lugar de refrigério, de tranqüilidade, onde o seu espírito pode encontrar a

paz.

c) novas situações que o conduzem às terras distantes, às paisagens exóticas orientais.

d) mostrar o sofrimento do homem escravizado, nas terras baianas dos senhores do cacau.

e) identificar-se com as origens da nacionalidade brasileira exaltando o índio.

Questão 20

(UEM) Assinale a alternativa que NÃO contém características ou tema do Romantismo

brasileiro.

a)

Ó Guerreiros da Taba Sagrada,

Ó Guerreiros da Tribo Tupi,

Falam Deuses nos cantos do Pinga,

Ó Guerreiros, meus cantos ouvi.

b)

Se eu morresse amanhã, viria ao menos

Fechar meus olhos minha triste irmã;

Minha mãe de saudades morreria

Se eu morresse amanhã!

c) Que auroras, que sol, que vida,

Que noites de melodia,

Naquela doce alegria,

Naquele ingênuo folgar!

A terra de aromas cheia,

As ondas beijando a areia,

E a lua beijando o mar!

d)

Estranho mimo aquele vaso! Vi-o,

Casualmente sobre o mármore luzidio,

Entre um leque e o começo de um bordado

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e)

Deus! Ó Deus! Onde estás que não respondes?

Em que mundo, em qu'estrelas tu t'escondes?

Embuçado nos céus?

Há dois mil anos te mandei meu grito,

Que embalde desde então corre o infinito...

Ondes estás, Senhor Deus?

Questão 21

(UFPE) Observe os itens:

1)

"E existe um povo que a bandeira

empresta/ P'ra cobrir tanta infância e cobardial"

2)

"Nosso céu tem mais estrelas,

Nossas flores têm mais vida,

Nossa vida mais amores".

3)

"Quando em meu peito rebentar-se a fibra, / Que o espírito enlaça à dor vivente, / Não

derramem por mim nem uma lágrima...".

De cima para baixo, os textos são característicos das seguintes gerações românticas:

a) 1a, 2

a, 3

a;

b) 1a, 3

a, 2

a;

c) 3a, 1

a, 2

a;

d) 3a, 2

a, 1

a;

e) 2a, 3

a, 1

a.

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Questão 22

(UFPE) Identifique a alternativa em que há inadequação quanto à regência.

a) Olhei-a com atenção... Ela possuía uma expressão estranhamente divina.

b) Olhei para ela com atenção observando-lhe a expressão divina.

c) Fitei-lhe o rosto lindo. Aquela, sim, era uma expressão divina.

d) Fitei ela com atenção... mais que divino era o seu olhar.

e) Fitei, nela , o rosto lindo. E foi divino o olhar que vi...

Questão 23

(UFPE) Questão referente à REGÊNCIA VERBAL E NOMINAL.

a) Certos detalhes do texto não consigo me lembrar.

b) Custou-nos entender o texto.

c) Preferimos este texto àquele apresentado ontem.

d) A autora não se mostra favorável do consumismo.

e) Interessam-me muito os textos referentes as mazelas sociais.

Questão 24

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(FUVEST) Ao criticar O primo Basílio, Machado de Assis afirmou: "(...) a Luísa é um

caráter negativo, e no meio da ação ideada pelo autor, é antes um títere que uma pessoa

moral."

Títere é um boneco mecânico, acionado por cordéis controlados por um manipulador.

Nesse sentido, as personagens que principalmente manipulam Luísa, determinando-lhe o

modo de agir, são:

a) Basílio e Juliana.

b) Jorge e Justina.

c) Jorge, Conselheiro Acácio e Juliana.

d) Basílio, Leopoldina e Conselheiro Acácio.

e) Jorge e Leopoldina.

Questão 25

(FUVEST) A narração dos acontecimento com que o leitor se defronta no romance Dom

Casmurro, de Machado de Assis, se faz em primeira pessoa, portanto, do ponto de vista da

personagem Bentinho. Seria, pois, correto dizer que ela se apresenta.

a) Fiel aos fatos e perfeitamente adequada à realidade.

b) Viciada pela perspectiva unilateral assumida pelo narrador.

c) Perturbada pela interferência, pois visa à verdade.

d) Isenta de quaisquer formas de interferências, pois visa à verdade.

e) Indecisa entre o relato dos fatos e a impossibilidade de ordená-los.

Questão 26

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(PUC-RS) " A mais terrível das instituições do Ateneu não era a famosa justiça de arbítrio,

não era ainda a cafua, asilo das trevas e o soluço, sanção das culpas enormes.

Era o livro das notas.

Todas as manhãs, infalivelmente, perante o colégio em peso, congregado para o primeiro

almoço, às oito horas, o diretor aparecia a uma porta. Com solenidade tarda das aparições, e

abria o memorial das partes."

Em O Ateneu, Raul Pompéia denuncia, como exemplifica o texto , a:

a) Perversidade do sistema educacional.

b) Relação perigosa entre adolescentes.

c) Brutalidade física na educação.

d) Vontade de poder do educador.

e) Política interesseira da escola.

Questão 27

(PUC-CAMP)

Texto I

"Iaiá mostrou-se tão expansiva naquela noite e nos seguintes dias, derramou de tal modo a

vida que a enchia que Estela compreendeu tudo o que se passava entre a enteada e Jorge.

Há uns amores, aliás verdadeiros, a que precedem muitas contrafações; primeiro que a alma

os sinta, tem despendido a virgindade em sensações íntimas."

Texto II "Mas não é este propriamente o resto do livro. O resto é saber se a Capitu da Praia da

Glória já estava dentro da de Mata-cavalos, ou se esta foi mudada naquela por efeito de

algum caso incidente."

Os fragmentos acima representam obras que permitem afirmar corretamente sobre

Machado de Assis.

a) Em romances iniciais, o autor se apresenta bastante comprometido com a herança

romântica; nos posteriores, preocupa-se especialmente com a construção da trama,

acompanhando fielmente as personagens em suas peripécias.

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b) Os romances de um primeiro grupo revelam um escritor ainda esperançoso quanto à

natureza humana, por isso preocupado em desvendar-lhe os mistérios; os de um segundo

grupo denotam o pessimismo de quem nada mais espera do seu semelhante.

c) No início de sua carreira, o escritor mais se comporta como cronista de sua sociedade e

de sua época; com a maturidade artística, opta por estruturar as narrativas segundo a forma

mais freqüente no século XIX.

d) Numa primeira etapa, o escritor ainda se preocupa com a apresentação de aspectos

pitorescos do meio em que vivem as personagens; numa segunda, omite a apresentação do

meio ambiente, fixando-se no retrato da condição solitária do homem.

e) Num primeiro momento, ainda preso às características mais gerais do romance do século

XIX, o romancista preocupa-se muito com a construção da trama romanesca; num segundo,

o romance se constrói em torno da análise dos caracteres, buscando apreender-lhes a

natureza mais profunda.

Questão 28

(VUNESP) E assim, pouco a pouco, se foram reformando todos os seus hábitos singelos de

aldeão português: e Jerônimo abrasileirou-se. A sua casa perdeu aquele ar sombrio e

concentrado que a entristecia; já apareciam por lá alguns companheiros de estalagem, para

dar dois dedos de palestra nas horas de descanso, e aos domingos reunia-se gente para o

jantar. A revolução afinal foi completa: a aguardente de cana substitui o vinho; a farinha de

mandioca sucedeu à broa; a carne seca e o feijão-preto ao bacalhau com batatas e cebolas

cozidas; a pimenta-malagueta e a pimenta-do-reino invadiram vitoriosamente a sua

mesa(...)

O trecho, que faz parte de um romance, ilustra uma das teses cara as a certa escola literária

vigente no Brasil no fim do século XIX e começo do século XX. No caso, essa tese só se

compreende bem se o quadro de referências incluir uma personagem feminina como causa

da transformação do português Jerônimo.

Considerando esses pontos, assinale a alternativa correta:

a) O romance é A Carne; a escola, o Naturalismo; a tese, a influência determinante do

momento, e a personagem feminina, Lenita.

b) O romance é Casa de Pensão; a escola; o Realismo-naturalismo; a tese, a influência

determinante da raça, e a personagem feminina, Bertoleza.

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c) O romance é O Cortiço; a escola, o Naturalismo; a tese, a influência determinante da

raça, e a personagem feminina, Rita Baiana.

d) O romance é o Cortiço; a escola, o Naturalismo; a tese, a influência determinante do

meio, e a personagem, Rita Baiana.

e) O romance é o Mulato; a escola, o Realismo; a tese, a determinação causal do meio, e a

personagem, Ana Rosa.

Questão 29

(UNESP) Pode-se entender o Naturalismo como uma particularização do Realismo que.

a) Se volta para a Natureza a fim de analisa-lhe os processos cíclicos de renovação.

b) Pretende expressar com naturalidade a vida simples dos homens rústicos nas

comunidades primitivas.

c) Defende a arte pela arte. Isto é, desvinculada de compromissos com a realidade social.

d) Analisa as perversões sexuais, condenando-as em nome da moral religiosa.

e) Estabelece um nexo de causa e efeito entre alguns fatores sociológicos e biológicos e a

conduta dos personagens.

Questão 30

(ITA) Assinale o texto que, pela linguagem e pelas idéias, pode ser considerado como

representante da corrente Naturalista.

a) "... essa noite estava de veia para a coisa; estava inspirada; divina! Nunca dançara com

tanta graça e tamanha lubricidade! Também cantou. E cada verso que vinha de sua boca

[...] era um arrulhar choroso de pomba no cio. E [...], bêbado de volúpia, enroscava-se todo

ao violão; e o violão e ele gemiam como o mesmo gosto, grunhindo, ganindo, miando, com

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todas as vozes de bichos sensuais, num desespero de luxúria que penetrava até ao tutano

com línguas finíssimas de cobra."

b) "Na planície avermelhada dos juazeiros alargavam duas manchas verdes. Os infelizes

tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos, [...] Fazia horas que

procuravam um sombra. A folhagem dos juazeiros apareceu longe, através dos galhos

pelados da caatinga rala."

c) "Vivia longe dos homens, só se dava bem com animais. Os seus pés duros quebravam

espinhos e não sentiam a quentura da terra. Montando, confundia-se com o cavalo,

grudava-se a ele. E falava um linguagem cantada, monossilábica e gutural, que o

companheiro entendia."

d) "Do seu rosto irradiava singela expressão de encantadora ingenuidade, realçada pela

meiguice do olhar sereno [...] Ao erguer a cabeça para tirar o braço de sob o lençol, descera

uma nada a camisinha de crivo que vestia, deixando nu um colo de fascinadora alvura, em

que ressaltava um outro sinal de nascença."

e) "Hercules-Quasímodo, reflete no aspecto a fealdade típica dos fracos. A pé, quando

parado, recosta-se invariavelmente ao primeiro umbral ou parede que encontra; a cavalo, se

sofreia o animal para trocar duas palavras com um conhecido, cai logo sobre um dos

estribos, descansando sobre a espenda da sela."

Questão 31

(PUC-MG)

I - O Romantismo no Brasil constitui a expressão artísitca dos interesses e da visão de

mundo da classe dominante da época, isto é, da nossa burguesia urbana.

II - É no Romantismo que se configura e se firma na literatura brasileira a prosa de ficção,

tendo em José de Alencar a sua maior expressão, nessa fase.

III - Ajustando-se à alma do povo, o Romantismo brasileiro propiciou a melhoria e

ampliação do público para o romance, a poesia e o teatro, bem como a constituição entre

nós da carreira literária.

Marque a alternativa correta:

a) se apenas as afirmativas I e II estão corretas;

b) se apenas as afirmativas I e III estão corretas;

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c) se apenas as afirmativas II e III estão corretas;

d) se apenas as afirmativa II está correta;

e) se todas as afirmativas estão corretas;

Questão 32

(FESP) O Simbolismo reflete um momento histórico extremamente complexo, marcando a

transição para o século XX. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

a) Para o simbolista a verdadeira poesia encontra-se no interior do artista.

b) Seus representantes vão em busca da essência do ser humano.

c) São características do Simbolismo: musicalidade, espiritualidade e sugestão.

d) A estrofe:

"Vozes veladas, veludosas vozes,

Volúpias dos violões, vozes veladas,

Vagam nos velhos vértices vorazes

Dos ventos, vivas, vãs, vulcanizadas."

- É de Afonso de Guimarães

e) Cruz e Sousa e Afonso de Guimarães são, sem dúvida, as figuras mais importantes do

Simbolismo.

Questão 33

(UFPE) "Falta-lhe a plástica impecável, o desempenho, a estrutura corretíssima das

organizações atléticas."

Assinale as frases em que o verbo apresenta a mesma regência do sublinhado. Assinale as

afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

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a) Enviou-nos pedido de rendição, confirmou o oficial.

b) Devolveu-lhe toda a munição.

c) A recepção não me pareceu amigável, advertiu o guia.

d) Agrava-o a postura...

e) Surpreendeu-os a vista de Canudos.

Questão 34

(UFPE) Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

a) O autor romântico brasileiro em geral, se fecha em si mesmo e despreza os problemas

sociais

b) O Romantismo brasileiro é marcado pelo espírito pagão

c) Na maioria dos casos, o poeta romântico se sente deslocado dentro da sociedade

d) O romance romântico brasileiro se restringe à descrição da vida urbana

e) A poesia romântica brasileira se atém rigorosamente aos esquemas rígidos da métrica,

rima e ritmo

Questão 35

(UFPE) Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

a) No seu romance "A Moreninha" José de Alencar descreve com detalhes a natureza do

Rio de Janeiro de sua época

b) A poesia de Castro Alves se caracteriza pela religiosidade e pelo temor doentio da morte

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c) Álvares de Azevedo cultivou a ode patriótica e os grandes temas sociais

d) "I Juca-Pirama" foi escrito por Gonçalves Dias para retratar a vida do camponês do

interior

e) O poema "O Navio Negreiro" justifica o tráfico de escravos como uma necessidade de

braços para a lavoura brasileira

Questão 36

(UFPE) Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

a) O realismo brasileiro seguiu os moldes do pensamento europeu da época

b) "O Cortiço" de Aluizio de Azevedo retrata uma parte da sociedade brasileira de então

c) A doutrina Positivista influenciou os autores realistas brasileiros

d) As primeiras obras de Machado de Assis são consideradas as mais realistas deste autor

e) De modo geral, o romance realista brasileiro retrata a estabilidade política e social do

país

Questão 37

(UFPE) Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

a) "Dom Casmurro" é praticamente a exemplificação das teses positivistas e evolucionistas

de Machado de Assis

b) Tanto o Realismo como o Naturismo brasileiro denotam grande preocupação com os

problemas religiosos

c) Em seu romance "O Cortiço", Aluizio de Azevedo compara os homens com as plantas e

os animais

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d) Em seus romances, Machado de Assis se preocupa sobretudo com a análise da alma

humana

e) Como o nome já indica, as "Memórias Póstumas de Braz Cubas" é um livro publicado

após a morte de Machado de Assis

Questão 38

(UFPE) Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

a) "Memórias sentimentais de João Miramar" descreve as aventuras amorosas do

personagem romântico de José de Alencar.

b) "Iracema" e "Macunaíma", personagens de dois grandes romances brasileiros, têm em

comum o fato de terem nascido nas selvas.

c) O romance "Senhora" narra a vida de uma autêntica representante da aristocracia

canavieira do nordeste brasileiro.

d) "Caetés" é o título de um dos mais conhecidos poemas de Gonçalves Dias.

e) "Infância" e "Doidinho" são dois romances que descrevem a meninice de José Lins do

Rego.

Questão 39

(FESP) Questão referente a Machado de Assis. Assinale as afirmativas verdadeiras e as

afirmativas falsas.

a) Revela-se, em Memórias Póstumas de Brás Cubas, perfeito e um gênio na análise

psicológica das personagens.

b) A ironia machadiana surge com freqüência em: Missa do Galo e o Protocolo.

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c) Traz para seus contos e romances todo o ambiente da sociedade urbana do Rio de

Janeiro.

d) O pessimismo, uma das características de Machado de Assis, está claro em Memórias

Póstumas de Brás Cubas.

e) Arguto e quase ferino na análise da alma humana, criou uma obra extremamente

inovadora.

Questão 40

(FESP) OBSERVE:

I - Ficção baseada na intriga, visando ao entretimento.

II - Apresentação de casos isolados que não refletem a complexidade dos problemas

sociais.

III - Intromissão do autor na narrativa para dar explicações científicas e filosóficas.

IV - Explicação das personagens através de choques sentimentais em situações trágicas.

V - Visão estática da realidade apreendida fotograficamente em dado momento.

A respeito do romance naturalista, é possível concluir que:

a) apenas I, III, IV estão corretas;

b) apenas I, V estão corretas;

c) apenas I, IV, V estão corretas;

d) apenas II, III, V estão corretas;

e) todas estão corretas.

Questão 41

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(UFPE) Esta questão versa sobre o contexto histórico-cultural que contribuiu para o

surgimento do Romantismo. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

a) "A partir da tomada do poder, na França, pela burguesia, começaram a ser apregoados os

ideais da Revolução francesa: LIBERDADE - IGUALDADE - FRATERNIDADE".

b) "Esfalecendo o mundo clássico, surgiu a literatura romântica, recorrendo a uma

linguagem menos rebuscada e mais popular, com obras destinadas a emocionar e refletir o

mundo burguês".

c) "A reação da aristocracia contra os abusos de poder do clero e da nobreza e a

conseqüente mudança de poder traduzem o momento ideal para o surgimento do

Romantismo".

d) "O Romantismo surge numa época de mudança e de progressos vertiginosos em todos os

setores. Como exemplo, no campo científico, Darwin demonstra a evolução das espécies".

e) "A chamada Revolução INDUSTRIAL coincide, em meados do século XVIII, com

Revolução Francesa, significando a grande expansão e utilização da máquina nas

indústrias, definindo os padrões sociais de comportamento".

Questão 42

(UFPE)

TEXTO

1. Na várzea extensa do Capibaribe, em pleno mês de agosto.

2. Reuniram-se em congresso todos os ventos do mundo.

3. Aquela planície clara feita de luz aberta na luz e na amplidão cingida.

4. Onde o grande céu se encurva sobre verdes e verdes, sobre lentos telhados.

(Joaquim Cardoso)

Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

Características exploradas anteriormente pelo Romantismo que não figuram neste poema

(TEXTO)

a) Culto da natureza como lugar de paz e de tranqüilidade.

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b) Predomínio do sentimento sobre a razão, refletido na exaltação da terra natal.

c) Idealização do mundo, com descrição das belezas da paisagem.

d) Uso de metáforas, personificação e comparações grandiosas para descrever os espaços

da natureza.

e) Transfiguração do amor humano, com visão idealizada do ser amado.

Questão 43

(UFPE) Observe:

1. "Não perca tempo e dinheiro tentando se lembrar do que queria falar, antes da ligação..."

(JC - 05.10.93) 2. "Esse é um direito que não abro mão no momento..."

(JC - 07.05.93) 3. "Além de proporcionar aceitação e prestígio em qualquer lugar que você se encontre..."

(Anúncio/VEJA - Edição 1.292) 4. "... pegou fila de espera para reconhecer o restaurante de que a cidade inteira está

falando..."

(Anúncio / VEJA - Edição 1.284)

5. "Você que já pegou fila para assistir filme ganhador de Oscar..."

(Anúncio/VEJA - Edição 1.284)

- Não há desvio de regência apenas em:

a) 1, 2

b) 2, 3

c) 3, 4

d) 1, 4

e) 3, 5

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Questão 44

(FESP) De acordo com a norma culta, em que alternativa não se cometeu erro de regência

verbal ou nominal?

a) O Brasil dispõe-se a discutir modelos viáveis para modernizar o campo. Só não pode

esquecer de quem vive nele." (Revista Globo Rural - outubro/1993)

b) "Fazer oposição não implica o abandono da lógica." (JC - 11.09.93)

c) "Cerca de 31 mil pessoas assistiram anteontem à noite o show de Caetano Veloso e

Gilberto Gil." (JB - 04.10.93)

d) "Esquecidas de que o andamento no pagamento da dívida implica na necessidade de

apertos para não comprometer o futuro." (JC - 08.10.93)

e) "Há discórdia ainda em relação a abrangência do acordo." (JC - 15.10.93)

Questão 45

(UFPE) Sobre o Romantismo Brasileiro. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas.

a) Memórias sentimentais de João Miramar é considerada a primeira grande realização da

prosa modernista. De autoria de Oswald de Andrade, rompe com esquemas tradicionais da

narrativa e é construída a partir de fragmentos justapostos.

b) José Lins do Rego, com Menino do Engenho, Doidinho, Fogo morto, bangüê, Usina,

relata a decadência da sociedade patriarcal nordestina no início do século XX. Seus cinco

primeiros livros constituem o ciclo da cana-de-açúcar e são "pedaços da voda que ele

queria contar", como menino criado em casa grande de engenho. Faz parte do chamado

Romance de 30.

c) Cecília Meireles representou no Romance Brasileiro a ótica e o discurso femininos,

questionamento existencial e o medo e a angústia contemporâneos. E em seu romance Uma

aprendizagem ou Livro dos Prazeres retrata a importância da linguagem na percepção e na

sensação sobrepondo-se ao mundo da ações. Percebeu a fase do Romance Pós-Guerra.

d) Carlos Drummond de Andrade escreveu uma obra profundamente impregnada na

realidade atual e humana, na qual estão presentes romances, contos, crônicas e poesias, em

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texto fino e despojado. Seu romance mais conhecido é Sentimento do Mundo. Pertenceu a

primeira Fase do Movimento Modernista.

e) Aluísio de Azevedo impõe-se como iniciador do Romance Realista no Brasil, com o

Mulato.

"investida dramalhônica contra o escravismo. "Em Casa de pensão os valores naturalistas

já estão presentes, mas o romance em que o autor se realiza de maneira mais acabada é O

Cortiço, cujo enredo se desenvolve em ambiente carioca.

Questão 46

(UFPE) Sobre o Realismo / Naturalismo. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas.

a) No Brasil, o Realismo representou uma reação ao Arcadismo, e foi introduzido numa

época de mudanças sociais logo após a independência.

b) Tendo como pano de fundo a sociedade colonial, os autores realistas expressam com

simplicidade a vida do homem no campo, ao lado da descrição da natureza exuberante que

o envolve.

c) A análise psicológica e a tipificação social, presentes no Realismo, acentuam-se no

Naturalismo, com a descrição de personagens patológicos e com a crítica social explícita.

d) O Naturalismo é um prolongamento do Realismo, acrescentando uma visão científica e

determinista da existência. Surge uma preocupação de descrição minuciosa, comprovada no

texto do próximo item.

e) "Naquela terra encharcada e fumegante, naquela umidade quente e lodosa, começou a

munhocar, a esfervilhar, a crescer, um mundo, uma coisa viva, uma geração que parecia

brotar espontânea, ali mesmo, naquele lameiro, a multiplicar-se como larvas no esterco."

O fragmento do O Cortiço, de Aluízio de Azevedo, apresenta a característica mais

marcante do Naturalismo: compreensão biológica do mundo.

Questão 47

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(UFPE) Sobre o Romantismo. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas.

a) Movimento literário introduzido no Brasil no início do século XIX, é a primeira

manifestação literária que de fato pode ser nomeada brasileira. Tem raízes literárias mas

também não-literárias: a ascensão da burguesia, a partir da Revolução Francesa e a

implantação da sociedade capitalista com o início da formação de um público leitor.

b) Tem como características literárias o subjetivismo e o individualismo, resultantes de

uma visão de mundo centrada na individualidade. A libertação de valores preestabelecidos

favorece o sentimento e o amor à natureza.

c) Do ponto de vista da escolha do tema e do uso da linguagem, o espírito de brasilidade se

afirma com José de Alencar na prosa e Gonçalves Dias na poesia.

d) O Romantismo Brasileiro não sofreu nenhuma influência do Romantismo Europeu,

resultando dessa absoluta originalidade o indianismo, adaptado ao ufanismo.

e) O movimento no Brasil, é dividido em três momentos ou em três gerações, que podem

ser representadas respectivamente por Gonçalves Dias, Alvares de Azevedo e Castro Alves.

Os autores continuam obedecendo às regras clássicas de definição rígida de gêneros

literários em linguagem científica, impessoal, fria e objetiva.

Questão 48

(UFPE) Em qual das frases seguintes a regência não está de acordo com a norma culta

gramatical?

a) "O Sport joga contra o Santa Cruz pelo título de campeão pernambucano."

b) "Não foi por acaso que o presidente fez alusão ao que acontecera na noite anterior."

c) "Amava-lhe com um amor tal, que seria capaz de lhe dar a sua própria vida."

d) "Fizeram as pazes e logo esqueceram as desavenças antigas."

e) "Tenho certeza de que ele, se for consultado, preferirá pagar a multa a ficar devendo

favores a quem quer que seja."

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Questão 49

(UFPE) Quanto à regência. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas.

a) Em relação a manutenção e a expansão do emprego, as soluções são viáveis.

b) Obedecendo os padrões de ética, os bens culturais deverão ser para todos.

c) A educação visa o acesso de todas as formas de conhecimento.

d) O autor referiu-se aos erros do passado como sendo apenas de caráter histórico.

e) Um sistema político eficaz deve preferir seguir postulados democráticos do que garantir

o exercício efetivo da cidadania.

Questão 50

(UFF) A passagem que contém animização típica da linguagem do Romantismo é:

a) "As cortinas cerraram-se, e as auras da noite, acariciando o seio da flores, cantavam o

hino misterioso do santo amor conjugal."

b) "A moça desprendeu-se dos braços do marido, ocorreu ao toucador, e trouxe um papel

lacrado que entregou a Seixas."

c) "Não sou mais sua mulher, o senhor já não é meu marido. Somos dois estranhos."

d) "Seixas recuou um passo até o meio do aposento, e fez uma profunda cortesia, à qual

Aurélia respondeu."

e) "Era efetivamente um testamento em que ela confessava o imenso amor que tinha ao

marido e o instituía seu universal herdeiro."

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Questão 51

(UFF) A alternativa que contém elementos caracterizadores do Romantismo, no texto de

José de Alencar, é:

a) ânsia de evasão, projeção no futuro.

b) narrativa conduzida em terceira pessoa e economia no uso da adjetivação.

c) conflito entre personagem masculina e feminina, entre orgulho e resignação.

d) valorização de aspecto econômicos, desencanto diante da vida.

e) ultravalorização do sentimento amoroso e presença da Natureza como participante.

Questão 52

(UFF) O Romantismo, de que a obra de Alencar é representativa, é um movimento que, no

processo literário brasileiro:

a) coincidiu com a afirmação da nacionalidade, traduziu muito da dimensão coletiva do

povo brasileiro.

b) só repercutiu na realidade brasileira por força de uma visão crítica, centrada nos

problemas sociais.

c) valorizou apenas as dimensões subjetivas e não tratou de aspectos políticos e sociais da

realidade brasileira.

d) valorizou a cultura indígena, mas não aspectos da cultura popular brasileira.

e) enfatizou a alegria, não se deixou influenciar pelo desencanto diante da vida, o chamado

"mal-do-século".

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Questão 53

(FUVEST) Indique a alternativa que se refere corretamente ao protagonista de Memórias de

um Sargento de Milícias, de Manuel Antônio de Almeida.

a) Ele é uma espécie de barro vital, ainda amorfo, a que o prazer e o medo vão mostrando

os caminhos a seguir, até sua transformação final em símbolo sublinhado.

b) Enquanto cínico, calcula friamente o carreirismo matrimonial; mas o sujeito moral

sempre emerge, condenando o próprio cinismo ao inferno da culpa, do remorso e da

expiação.

c) A personalidade assumida de sátiro é a máscara de seu fundo lírico, genuinamente puro,

a ilustrar a tese da "bondade natural", adotada pelo autor.

d) Este herói de folhetim se dá a conhecer sobretudo nos diálogos, nos quais revela ao

mesmo tempo a malícia aprendida nas ruas e o idealismo romântico que busca ocultar.

e) Nele, como também em personagens menores, há o contínuo e divertido esforço de

driblar o acaso das condições adversas e a avidez de gozar os intervalos da boa sorte.

Questão 54

(UCSAL)

"Basta, Senhor! De teu potente braço

Role através dos astros e dos espaços

Perdão p'ra os crimes meus! . . .

Há dois mil anos . . . eu soluço um grito . . .

Escuta o brado meu lá no infinito,

Meu Deus! Senhor, meu Deus! . . . "

Com a estrofe acima, o poeta finaliza um de seus poemas de teor abolicionista. O nome

desse poema e o de seu autor, respectivamente, estão na alternativa:

a) A Noite na Taverna - Álvares de Azevedo

b) Canção do Exílio - Gonçalves Dias

c) Suspiros Poético e Saudades - Gonçalves de Magalhães

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d) O Evangelho nas Selvas - Fagundes Varela

e) Vozes d'África - Castro Alves

Questão 55

(PUC-PR)

Assinale a alternativa incorreta a respeito de Dom Casmurro, de Machado de Assis,

considerando a leitura do capítulo seguinte:

LXXVII - Prazer das dores velhas

Contando aquela crise do meu amor adolescente, sinto uma coisa que não sei se explico

bem, e é que as dores daquela quadra, a tal ponto se espiritualizaram com o tempo, que

chegam a diluir-se no prazer. Não é claro isto, mas nem tudo é claro na vida ou nos livros.

A verdade é que sinto um gosto particular em referir tal aborrecimento, quando é certo que

ele me lembra outros que não quisera lembrar por nada.

a) Os ciúmes da época de estudante são sentidos pelo narrador de maneira menos dolorosa

do que os ciúmes que ocasionaram sua separação definitiva de Capitu.

b) Bentinho sente prazer em recordar velhos dissabores, e esse é o principal motivo pelo

qual ele resolve escrever um livro.

c) Prazer das dores velhas, capítulo de um romance narrado em quase 150 capítulos, situa-

se num momento da narração anterior àquele em que são relatados os acontecimentos

centrais (casamento, nascimento de Ezequiel, morte de Escobar, separação de Bento e

Capitu).

d) A brevidade do capítulo transcrito soma-se a outras experimentações formais, presentes

sobretudo em Memórias póstumas de Brás Cubas, como mostras de que Machado de Assis

foi um grande inovador da narrativa do século XIX.

e) Apesar de ser um escritor realista, Machado de Assis não pretendeu escrever apenas

sobre as certezas de seu tempo; seus textos trazem reflexões sobre as motivações obscuras

das ações humanas.

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Questão 56

(PUC-PR)

Ora, só há um modo de escrever a própria essência, é contá-la toda, o bem e o mal. Tal

faço eu, à medida que me vai lembrando e convindo à construção ou reconstrução de mim

mesmo. Por exemplo, agora que contei um pecado, diria com muito gosto alguma bela

ação contemporânea, se me lembrasse, mas não me lembra; fica transferida a melhor

oportunidade.

Este fragmento de Dom Casmurro, de Machado de Assis, confirma um dos aspectos que a

crítica apresentou como definidor desse romance:

a) O narrador objetiva provar a culpa da esposa.

b) O narrador pretende contar sua vida, da infância à adolescência.

c) O narrador exerce o relativismo dos valores: o bom pode conter o ruim e vice-versa.

d) O narrador reconstrói a vida ao narrar.

e) O narrador é hipócrita e tendencioso ao prometer contar as boas obras, após narrar um de

seus pecados a fim de construir uma imagem aceitável de sua pessoa.

Questão 57

(PUC-PR) Sobre Dom Casmurro, é correto afirmar:

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a) A personagem Capitolina traz em seu nome um indício da mulher como elemento social

que maneja e comanda. Esse traço faz com que a mulher seja vista em Quincas Borba e

Dom Casmurro como uma metáfora social.

b) Trata-se de um romance que atinge o ponto mais elevado da ficção realista-naturalista

por meio de estudo do caráter do protagonista e da contextualização documental da

sociedade urbana do Rio de Janeiro do século XIX.

c) O adultério é apenas o aspecto mais escandaloso do romance e a crítica explorou muito a

dúvida a respeito do fato. Isso ocasionou um desvio de atenção das questões estéticas e

memorialísticas do texto.

d) O romance do final do século XIX visava a apresentar o homem como produto de leis

físicas e sociais, que o conduziam geralmente a situações de derrota e pessimismo. Como

bom escritor realista-naturalista, Machado de Assis procurou demonstrar em Dom

Casmurro a tese da inclinação genética para o adultério, manifesta na personagem

Capitolina.

e) O descritivismo, característica marcante do período, torna algumas passagens do

romance um documento da época, de vez que as longas descrições de casas e trajes

permitem reproduzir os costumes do final do século no Rio de Janeiro.

Questão 58

(PUC-PR) Numere a segunda coluna pela primeira:

1. José de Alencar

2. Gonçalves Dias

3. Manuel Antônio de Almeida

( ) Escreveu diversos romances ambientados na cidade e outros tantos ambientados no

interior do Brasil.

( ) Notabilizou-se por ter escrito um romance satírico cujas personagens pertencem às

camadas sociais médias do Rio de Janeiro do século XIX.

( ) São de sua autoria diversos textos literários que valorizam o índio enquanto componente

essencial para a formação de nossa nacionalidade.

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( ) Sua "Canção do exílio" é a matriz de muitos poemas de autores do século XX.

A seqüência correta é:

a) 2, 3, 1, 2.

b) 3, 1, 3, 2.

c) 3, 1, 2, 1.

d) 1, 3, 2, 2.

e) 3, 2, 1, 1.

Questão 59

(UFF) Assinale o fragmento que não corresponde ao Indianismo romântico:

a) "As leis da cavalaria no tempo em que floresceu em Europa não excediam por certo em

pundonor e brios à bizarria dos selvagens brasileiros." (José de Alencar)

b) "Não há hoje a menor razão porque desconheçamos a importância da parte indígena na

população do Brasil; e menos ainda para que apaixonados decla-memos contra selvagens

que por direito natural defendiam a sua liberdade, independência e as terras que

ocupavam." (Gonçalves de Magalhães)

c) "Imaginei um poema... como nunca ouviste falar de outro: guerreiros diabólicos,

mulheres feiticeiras, sapos e jacarés sem conta: enfim, um gênesis americano, uma Ilíada

Brasileira, uma criação recriada." (Gonçalves Dias)

d) "É certo que a civilização brasileira não está ligada ao elemento indiano nem dele

recebeu influxo algum; e isto basta para não ir buscar entre as tribos vencidas os títulos da

nossa personalidade literária." (Machado de Assis)

e) "O maravilhoso, tão necessário à poesia, encontrar-se-á nos antigos costumes desses

povos [indígenas], como na força incompreensível de uma natureza constantemente

mutável em seus fenômenos." (Ferdinand Denis)

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Questão 60

(UFF) Assinale o fragmento que representa uma avaliação modernista de personagem

literário romântico.

a) "O sangue português, em um poderoso rio, deverá absorver os pequenos confluentes das

raças índia e etiópica."(Carlos Frederico Ph. De Martius)

b) "Seria injusto, entretanto, considerar os índios como depravados; eles não têm nenhuma

idéia moral dos direitos e dos deveres." (Rugendas)

c) "A piedade, a minguarem outros argumentos de maior valia, devera ao menos inclinar a

imaginação dos poetas para os povos que primeiro beberam os ares destas regiões,

consorciando na literatura os que a fatalidade da história divorciou." (Machado de Assis)

d) "Nunca fomos catequizados. Fizemos foi carnaval. O índio vestido de senador do

Império. Fingindo de Pitt. Ou figurando nas óperas de Alencar cheio de bons sentimentos

portugueses." (Oswald de Andrade)

e) "O protagonista, o mulato Raimundo, ignora a própria cor e a condição de filho de

escrava: não consegue entender as reservas que lhe faz a alta sociedade de São Luís, a ele

que voltara doutor da Europa." (Alfredo Bosi)

Questão 61

(UFF) Quando José de Alencar publicou Iracema, recebeu uma série de críticas de que se

defende, notadamente, em posfácio à segunda edição.

Pinheiro Chagas foi um crítico romântico que atacou José de Alencar e os escritores

brasileiros da época, como se lê no fragmento que se segue:

"o defeito que eu vejo em todos os livros brasileiros e contra o qual não cessarei de bradar

intrepidamente é a falta de correção na linguagem portuguesa, ou antes a mania de tornar o

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brasileiro uma língua diferente do velho português por meio de neologismos arrojados e

injustificáveis e de insubordinações gramaticais..."

CHAGAS, Pinheiro. Apud José de Alencar. Rio de Janeiro: Aguilar, 1964, v. III, p. 1129.

Assinale a opção que corresponde à posição de Pinheiro Chagas no fragmento acima.

a) Desde a primeira ocupação que os povoadores do Brasil, e após eles seus descendentes,

estão criando por todo este vasto império um vocabulário novo, à proporção das

necessidades de sua vida americana, tão outra da vida européia.

b) A língua portuguesa é original de Portugal. Por isso cabe aos gramáticos portugueses

dizerem o que é certo ou errado em relação àquela língua: os brasileiros, assim como os

outros povos colonizados, devem obedecer à orientação gramatical de Portugal.

c) Os operários da transformação de nossas línguas são esses representantes de tantas raças,

desde a saxônia até a africana, que fazem neste solo exuberante amálgama do sangue, das

tradições e das línguas.

d) Sempre direi que seria uma aberração de todas as leis morais que a pujante civilização

brasileira, com todos os elementos de força e grandeza, não aperfeiçoasse o instrumento das

idéias, a língua.

e) Não fazemos senão repetir o que disse e provou um sábio filólogo, N. Webster: "Logo

depois que duas raças de homens de estirpe comum separam-se e se colocam em regiões

distantes, a linguagem de cada um começa a divergir por vários modos."

Questão 62

(PUC-RJ)

Texto

5

As crônicas da vila de Itaguaí dizem que em tempos

remotos vivera ali um certo médico, o Dr. Simão Bacamarte,

filho da nobreza da terra e o maior dos médicos do Brasil, de

Portugal e das Espanhas. Estudara em Coimbra e Pádua.

Aos trinta e quatro anos regressou ao Brasil, não podendo el-

rei alcançar dele que ficasse em Coimbra, regendo a univer-

sidade, ou em Lisboa, expedindo os negócios da monarquia.

- A ciência, disse ele a Sua Majestade, é o meu

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50

emprego único; Itaguaí é o meu universo.

Dito isto, meteu-se em Itaguaí, e entregou-se de corpo

e alma ao estudo da ciência, alternando as curas com as

leituras, e demonstrando os teoremas com cataplasmas.

Aos quarenta anos casou com D. Evarista da Costa e

Mascarenhas, senhora de vinte e cinco anos, viúva de um juiz

de fora, e não bonita nem simpática. Um dos tios dele,

caçador de pacas perante o Eterno, e não menos franco,

admirou-se de semelhante escolha e disse-lho. Simão

Bacamarte explicou-lhe que D. Evarista reunia condições

fisiológicas e anatômicas de primeira ordem, digeria com

facilidade, dormia regularmente, tinha bom pulso, e excelen-

te vista; estava assim apta para dar-lhe filhos robustos, sãos

e inteligentes. Se além dessas prendas, - únicas dignas da

preocupação de um sábio, - D. Evarista era mal composta

de feições, longe de lastimá-lo, agradecia-o a Deus, por-

quanto não corria o risco de preterir os interesses da ciência

na contemplação exclusiva, miúda e vulgar da consorte.

D. Evarista mentiu às esperanças do Dr. Bacamarte,

não lhe deu filhos robustos nem mofinos. A índole natural da

ciência é a longanimidade; o nosso médico esperou três

anos, depois quatro, depois cinco. Ao cabo desse tempo fez

um estudo profundo da matéria, releu todos os escritores

árabes e outros, que trouxera para Itaguaí, enviou consultas

às universidades italianas e alemãs, e acabou por aconse-

lhar à mulher um regímen alimentício especial. A ilustre

dama, nutrida exclusivamente com a bela carne de porco de

Itaguaí, não atendeu às admoestações do esposo; e à sua

resistência, - explicável mas inqualificável, - devemos a total

extinção da dinastia dos Bacamartes.

Mas a ciência tem o inefável dom de curar todas as

mágoas; o nosso médico mergulhou inteiramente no estudo

e na prática da medicina. Foi então que um dos recantos

desta lhe chamou especialmente a atenção, - o recanto

psíquico, o exame da patologia cerebral. Não havia na colô-

nia, e ainda no reino, uma só autoridade em semelhante

matéria, mal explorada, ou quase inexplorada. Simão

Bacamarte compreendeu que a ciência lusitana, e particular-

mente a brasileira, podia cobrir-se de "louros

imarcescíveis", - expressão usada por ele mesmo, mas

em um arroubo de intimidade doméstica; exteriormente era

modesto, segundo convém aos sabedores.

Machado de Assis. O alienista

São Paulo: Ática, 1982, pp. 9-10.

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O alienista, publicado entre outubro de 1881 e março de 1882, é considerado um dos mais

importantes contos de Machado de Assis. A partir da trajetória de Simão Bacamarte,

protagonista da estória, Machado constrói um painel da sociedade brasileira de seu tempo,

com seus valores, problemas e impasses. Tomando por base o fragmento selecionado,

assinale a opção que melhor exprime a intenção do autor.

a) Valorização da ciência como caminho preferencial para a superação do atraso intelectual

do país.

b) Ironia em relação aos critérios utilizados por Simão Bacamarte na escolha de D. Evarista

como sua esposa e genitora de seus filhos.

c) Apoio aos postulados do pensamento positivista e da ideologia do progresso defendidos

por Simão Bacamarte.

d) Crítica aos hábitos culturais da vila de Itaguaí, em especial à alimentação, fator que

contribuía para a dificuldade de D. Evarista em engravidar.

e) Exaltação do papel do médico como referência de desenvolvimento de uma sociedade.

Questão 63

(PUC-RJ)

Texto

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As crônicas da vila de Itaguaí dizem que em tempos

remotos vivera ali um certo médico, o Dr. Simão Bacamarte,

filho da nobreza da terra e o maior dos médicos do Brasil, de

Portugal e das Espanhas. Estudara em Coimbra e Pádua.

Aos trinta e quatro anos regressou ao Brasil, não podendo el-

rei alcançar dele que ficasse em Coimbra, regendo a univer-

sidade, ou em Lisboa, expedindo os negócios da monarquia.

- A ciência, disse ele a Sua Majestade, é o meu

emprego único; Itaguaí é o meu universo.

Dito isto, meteu-se em Itaguaí, e entregou-se de corpo

e alma ao estudo da ciência, alternando as curas com as

leituras, e demonstrando os teoremas com cataplasmas.

Aos quarenta anos casou com D. Evarista da Costa e

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Mascarenhas, senhora de vinte e cinco anos, viúva de um juiz

de fora, e não bonita nem simpática. Um dos tios dele,

caçador de pacas perante o Eterno, e não menos franco,

admirou-se de semelhante escolha e disse-lho. Simão

Bacamarte explicou-lhe que D. Evarista reunia condições

fisiológicas e anatômicas de primeira ordem, digeria com

facilidade, dormia regularmente, tinha bom pulso, e excelen-

te vista; estava assim apta para dar-lhe filhos robustos, sãos

e inteligentes. Se além dessas prendas, - únicas dignas da

preocupação de um sábio, - D. Evarista era mal composta

de feições, longe de lastimá-lo, agradecia-o a Deus, por-

quanto não corria o risco de preterir os interesses da ciência

na contemplação exclusiva, miúda e vulgar da consorte.

D. Evarista mentiu às esperanças do Dr. Bacamarte,

não lhe deu filhos robustos nem mofinos. A índole natural da

ciência é a longanimidade; o nosso médico esperou três

anos, depois quatro, depois cinco. Ao cabo desse tempo fez

um estudo profundo da matéria, releu todos os escritores

árabes e outros, que trouxera para Itaguaí, enviou consultas

às universidades italianas e alemãs, e acabou por aconse-

lhar à mulher um regímen alimentício especial. A ilustre

dama, nutrida exclusivamente com a bela carne de porco de

Itaguaí, não atendeu às admoestações do esposo; e à sua

resistência, - explicável mas inqualificável, - devemos a total

extinção da dinastia dos Bacamartes.

Mas a ciência tem o inefável dom de curar todas as

mágoas; o nosso médico mergulhou inteiramente no estudo

e na prática da medicina. Foi então que um dos recantos

desta lhe chamou especialmente a atenção, - o recanto

psíquico, o exame da patologia cerebral. Não havia na colô-

nia, e ainda no reino, uma só autoridade em semelhante

matéria, mal explorada, ou quase inexplorada. Simão

Bacamarte compreendeu que a ciência lusitana, e particular-

mente a brasileira, podia cobrir-se de "louros

imarcescíveis", - expressão usada por ele mesmo, mas

em um arroubo de intimidade doméstica; exteriormente era

modesto, segundo convém aos sabedores.

Machado de Assis. O alienista

São Paulo: Ática, 1982, pp. 9-10.

Em relação ao foco narrativo, podemos afirmar que:

a) a narrativa é constantemente interrompida pelos comentários de Simão, o que faz dele o

narrador da estória.

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b) alternam-se no trecho narradores de primeira e terceira pessoas, prática comum na ficção

realista.

c) o narrador é de primeira pessoa, onisciente.

d) o narrador constrói a sua narrativa a partir da leitura dos cronistas de Itaguaí,

problematizando a noção de origem e a veracidade dos fatos narrados.

e) os cronistas da vila de Itaguaí são os verdadeiros narradores da estória, como pode ser

percebido no início do texto.

Questão 64

(PUC-RS)

"Há em sua província um poeta que eu adoro, disse ela, cortando em pedacinhos a carne

assada que tinha no prato.

– O Franco de Sá? Perguntou o maranhense.

[...]

– Não, refiro-me ao Dias Carneiro.

Amâncio sentiu um calafrio percorrer-lhe a espinha. Nunca em sua vida ouvira falar de

semelhante nome.

– É, disse entretanto. – É um grande poeta!

– Enorme! Corrigiu Lúcia, levando à boca uma garfada. – Enorme! Conhece aquela poesia

dele, o ...

Novo calafrio, desta vez, porém, acompanhado de suores. E não lhe acudia um título para

apresentar, um título qualquer, ainda que não fosse verdadeiro.

– Ora, como é mesmo? Insistia a senhora. – Tenho o nome debaixo da língua! E, voltando-

se com superioridade para o marido:

– Como se chama aquela poesia, que está no álbum de capa escura, escrita a tinta azul?

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O Pereira abriu os olhos e disse lentamente:

– O Cântico do Calvário.

És um idiota! Respondeu a mulher."

A sutileza do diálogo sobre literatura entre Amâncio de Vasconcelos e Lúcia revela a

fraqueza humana na tentativa de dissimular o desconhecimento sobre o assunto em pauta.

Associa-se a isso a crueldade da personagem feminina em relação a Pereira, seu esposo,

que se intromete na conversa. Tais aspectos permitem afirmar que o texto foi extraído do

romance de Aluísio Azevedo que relata

a) a história de gêmeos que se apaixonam pela mesma mulher.

b) o drama de um jovem rico e provinciano que é vítima de uma conspiração.

c) a vida pacata de um casal que sofre a desolação de não ter filhos.

d) o preconceito racial exacerbado em uma cidade interiorana.

e) o quotidiano de um rico comerciante carioca em contraste com um ambiente sórdido.

Questão 65

(PUC-RS) As Três Irmãs do Poeta"É noite! As sombras correm nebulosas.Vão três pálidas

virgens silenciosasAtravés da procela irriquieta.Vão três pálidas virgens ... vão

sombriasRindo colar num beijo as bocas frias...Na fronte cismadora do – Poeta –‘Saúde,

irmão! Eu sou a Indiferença.Sou eu quem te sepulta a idéia imensa,Quem no teu nome a

escuridão projeta...Fui eu que te vesti do meu sudário...,Que vais fazer tão triste e

solitário?...’– ‘Eu lutarei’ – responde-lhe o Poeta.‘Saúde, meu irmão! Eu sou a Fome.Sou

eu quem o teu negro pão consome...O teu mísero pão, mísero atleta!Hoje, amanhã, depois...

depois (qu’importa?)Virei sempre sentar-me à tua porta...’– ‘Eu sofrerei’ – responde-lhe o

Poeta. ‘Saúde, meu irmão! Eu sou a Morte.Suspende em meio o hino augusto e forte.Volve

ao nada! Não sentes neste enleioTeu cântico gelar-se no meu seio?!’– ‘Eu cantarei no céu’–

diz-lhe o Poeta!"

INSTRUÇÃO: Para responder à questão , analisar as afirmativas que seguem, sobre o texto.

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I. Mostra a estreita convivência do poeta com a indiferença, com a fome e com a

morte.

II. Expressa a força do poeta através de sua capacidade de superar mesmo a morte.

III. Idealiza a função do poeta, uma vez que esta ultrapassa a condição humana.

IV. Pertence ao movimento literário denominado Romantismo.

Pela análise das afirmativas, conclui-se que está correta a alternativa

a) I e II

b) II e III

c) II e IV

d) III e IV

e) I, II, III e IV

Questão 66

(PUC-RS) [...] "Agora que expliquei o título, passo a escrever o livro. Antes disso, porém,

digamos os motivos que me põem a pena na mão. Vivo só, com um criado. A casa em que

moro é própria; fi-la construir de propósito, levado a um desejo tão particular que me vexa

exprimi-lo, mas vá lá. Um dia, há bastantes anos, lembrou-me reproduzir no Engenho Novo

a casa em que me criei na antiga Rua de Mata-cavalos, dando-lhe o mesmo aspecto e

economia daquela outra, que desapareceu. [...] O meu fim evidente era atar as duas pontas

da vida, e restaurar na velhice a adolescência. Pois, senhor, não consegui recompor o que

foi nem o que fui. [...] O que aqui está é, mal comparando, semelhante à pintura que se põe

na barba e nos cabelos, e que apenas conserva o hábito externo, como se diz nas autópsias;

o interno não agüenta tinta."

O trecho em destaque revela, metaforicamente, um dos traços mais marcantes do estilo

machadiano, evidenciável nos romances da chamada ____________ fase. Em tal período,

as narrativas apresentam os fatos através de uma perspectiva _____________ das

personagens.

a) primeira / pessimista

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b) primeira / irônica

c) segunda / conformista

d) segunda / psicológica

e) primeira / hipócrita

Questão 67

(PUC-RS) [...] "Agora que expliquei o título, passo a escrever o livro. Antes disso, porém,

digamos os motivos que me põem a pena na mão. Vivo só, com um criado. A casa em que

moro é própria; fi-la construir de propósito, levado a um desejo tão particular que me vexa

exprimi-lo, mas vá lá. Um dia, há bastantes anos, lembrou-me reproduzir no Engenho Novo

a casa em que me criei na antiga Rua de Mata-cavalos, dando-lhe o mesmo aspecto e

economia daquela outra, que desapareceu. [...] O meu fim evidente era atar as duas pontas

da vida, e restaurar na velhice a adolescência. Pois, senhor, não consegui recompor o que

foi nem o que fui. [...] O que aqui está é, mal comparando, semelhante à pintura que se põe

na barba e nos cabelos, e que apenas conserva o hábito externo, como se diz nas autópsias;

o interno não agüenta tinta."

INSTRUÇÃO: Responder à questão conforme as orientações a seguir.

Identifique, na coluna da esquerda, o romance do qual foi extraído o texto acima.

Identifique, na coluna da direita, os personagens que integram o referido romance.

Relacione as duas colunas.

1. Quincas Borba a. José Dias

2. Dom Casmurro b. Quincas Borba

3. Memórias Póstumas de

Brás Cubas

c. Bentinho

d. Rubião

e. Escobar

f. Palha

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A alternativa que apresenta a associação correta entre o romance do qual foi retirado o texto

acima e seus personagens é

a) 2 – c , d , f

b) 1 – b , d , f

c) 3 – a , b , d

d) 2 – a , c , e

e) 1 – a , b , e

Questão 68

(PUC-RS)

"As forças que trabalham a terra atacam-na na contextura íntima e na superfície, sem

intervalos na ação demolidora, substituindo-se, com intercadência invariável, nas duas

estações únicas da região."

"Adstrita às influências que mutuam, em graus variáveis, três elementos étnicos, a gênesis

das raças mestiças do Brasil é um problema que por muito tempo ainda desafiará o esforço

dos melhores espíritos."

"O caso é original e verídico. Evitando as vantagens de uma arrancada noturna, os

sertanejos chegavam com o dia e anunciavam-se de longe. Despertavam os adversários para

a luta."

INSTRUÇÃO: Para responder à questão , considerar as afirmativas que seguem, sobre o

texto acima.

I. O estilo do autor evidencia a rejeição à visão determinista típica do Naturalismo.

II. O caráter revolucionário da obra impõe-se pela denúncia social.

III. O estilo jornalístico do autor anula a linguagem artística.

IV. De tendência positivista, a obra se organiza, rigorosamente, em três partes, a que

cada um dos trechos pertencem, respectivamente.

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Pela análise das afirmativas, conclui-se que está correta a alternativa

a) I e II

b) I e III

c) II e IV

d) III e IV

e) II, III e IV

Questão 69

(UFPE) Observe as seguintes placas de trânsito:

1)

PROIBIDO VIRAR

A ESQUERDA

2)

OBEDEÇA À

SINALIZAÇÃO

3)

ATENÇÃO

LOMBADA À 200 m

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Quanto ao uso da crase está(ão) correta(s):

a) 1, 2, 3

b) 2, 3 apenas

c) 2, apenas

d) 3 apenas

e) 1, 3 apenas

Questão 70

(UFPE) Disse Graciliano Ramos que "a liberdade completa ninguém desfruta, pois

começamos oprimidos pela sintaxe." Assinale a única alternativa em que a "opressão"

imposta pela regência foi atendida:

a) O filme que o crítico mais gostou foi "O Baile Perfumado";

b) Este é o óleo que os motoristas confiam;

c) Continuo vivo, mesmo aspirando o ar dos escapamentos;

d) O delegado veio na cadeia libertar o preso;

e) Os jogadores preferiram viajar do que permanecer na concentração;

Questão 71

(UFPB)

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À custa de muitos trabalhos, de muitas fadigas, e sobretudo de muita paciência, conseguiu o

compadre que o menino freqüentasse a escola durante dois anos e que aprendesse a ler

muito mal e escrever ainda pior. Em todo este tempo não se passou um só dia em que ele

não levasse uma remessa maior ou menor de bolos; e apesar da fama que gozava o seu

pedagogo de muito cruel e injusto, é preciso confessar que poucas vezes o fora para com

ele: o menino tinha a bossa da desenvoltura, e isto, junto com as vontades que lhe fazia o

padrinho, dava em resultado a mais refinada má-criação que se pode imaginar. Achava ele

um prazer suavíssimo em desobedecer a tudo quanto se lhe ordenava; se se queria que

estivesse sério, desatava a rir como um perdido com o maior gosto do mundo; se se queria

que estivesse quieto, parece que uma mola oculta o impelia e fazia com que desse uma

idéia pouco mais ou menos aproximada do moto-contínuo. Nunca uma pasta, um tinteiro,

uma lousa lhe durou mais de 15 dias: era tido na escola pelo mais refinado velhaco; vendia

aos colegas tudo que podia ter algum valor, fosse seu ou alheio, contanto que lhe caísse nas

mãos: um lápis, uma pena, um registo, tudo lhe fazia conta; o dinheiro que apurava

empregava sempre do pior modo que podia. Logo no fim dos primeiros cinco dias de escola

declarou ao padrinho que já sabia as ruas, e não precisava mais de que ele o acompanhasse;

no primeiro dia em que o padrinho anuiu a que ele fosse sozinho fez uma tremenda gazeta;

tomou depois gosto a esse hábito, e em pouco tempo adquiriu entre os companheiros o

apelido de gazeta-mor da escola, o que também queria dizer apanha-bolos-mor. Um dos

principais pontos em que ele passava alegremente as manhãs e tardes em que fugia à escola

era a igreja da Sé. O leitor compreende bem que isto não era de modo algum inclinação

religiosa; na Sé à missa, e mesmo fora disso, reunia-se gente, sobretudo mulheres de

mantilha, de quem tomara particular zanguinha por causa da semelhança com a madrinha

(...).

Este uso da mantilha era um arremedo do uso espanhol; porém a mantilha espanhola, temos

ouvido dizer, é uma coisa poética que reveste as mulheres de um certo mistério, e que lhes

realça a beleza; a mantilha das nossas mulheres, não; era a coisa mais prosaica que se pode

imaginar, especialmente quando as que as traziam eram baixas e gordas como a comadre. A

mais brilhante festa religiosa (que eram as mais freqüentadas então) tomava um aspecto

lúgubre logo que a igreja se enchia daqueles vultos negros, que se uniam uns aos outros,

que

se inclinavam cochichando a cada momento.

Mas a mantilha era o traje mais conveniente aos costumes da época; sendo as ações dos

outros o principal cuidado de quase todos, era muito necessário ver sem ser visto. A

mantilha para as mulheres estava na razão das rótulas para as casas; eram o observatório da

vida alheia.

(ALMEIDA, Manuel Antônio de. Memórias de um Sargento de Milícias. 16. ed., São

Paulo: Ática, 1989, p. 26-41).

O texto acima resume duas características do romance de Manuel Antônio de Almeida. São

elas:

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a) a descrição do pícaro e a crítica de costumes.

b) a descrição do ambiente social e a nostalgia religiosa.

c) a sondagem psicológica dos personagens e a crítica social.

d) a crítica social e o elogio do sentimento religioso.

e) a exaltação do herói e a crítica de costumes.

Questão 72

(ANHEMBI) Moradores não sabem porque estão sem TV

Desde terça-feira, os quase 6,5 mil moradores de Pinhalzinho, estão dormindo mais cedo,

dedicando mais

tempo às atividades domésticas, conversando diariamente com os vizinhos e fazendo

longos passeios na

praça central. O motivo único é a falta de imagem nas TVs e falta de opção de lazer, num

local onde não

existe nenhuma sala de cinema.

A torre de transmissão da cidade foi lacrada pela Polícia Federal na terça-feira, por não ter

autorização do

Ministério da Infra-estrutura para a transmissão das emissoras. O equipamento só será

liberado depois de

julgado o processo instaurado contra a Prefeitura. A maioria da população ainda não sabe

porque está sem

TV.

"A cidade é muito pequena. Nosso lazer é a televisão", afirmou a professora Maria

Aparecida Fornari, 32.

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"Deus me livre, não dá para agüentar nem mais uma semana", disse. Roberto Aparecido

Zeni, 37, reclama e

diz que "televisão também é cultura".

A aposentada Adair Ferreira Torriceli, 77, culpa todos os políticos. Sem televisão, ela faz

tapetes com

retalhos de pano. O vendedor Paulo Roberto Ameri, 30, disse que viu dez fitas de vídeos

entre terça e

sexta-feira.

(Folha de São Paulo, 8/9/92).

Assinale a alternativa em que o uso do acento grave indicador da crase seja o mesmo da

passagem do texto da Folha de São Paulo: "(moradores) dedicando mais tempo às

atividades domésticas". Trata-se de verbo seguido de substantivo:

a) "À noite eu quero descansar / sair à toa por aí." (Skank)

b) "Escrevo-te à medida do meu fôlego." (Clarice Lispector)

c) "E ficam tristes e no rastro da tristeza chegam à crueldade." (Carlos Drummond de

Andrade)

d) "E quando à meia noite o céu repousa". (Álvares de Azevedo)

e) "Às vezes dou por mim a querer ser cega para tornar-me igual aos outros". (José

Saramago)

Questão 73

(PUC-PR) O crítico Haroldo de Campos afirmou que a personagem principal de Dom

Casmurro não é Capitu, mas é o Capítulo. Baseando-se nessa afirmação, assinale a

alternativa que lhe parecer correta.

a) O crítico faz apenas o jogo de palavras: uma personagem não pode ser menos importante

que a estrutura do romance.

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b) O jogo de palavras objetiva chamar a atenção para a técnica de dividir a narrativa em

longos capítulos, imprimindo em cada um deles múltiplos sentidos e muitos

acontecimentos.

c) Como os capítulos foram organizados pelo narrador, que é Bento Santiago, marido de

Capitu, o crítico pretende valorizar mais o protagonista masculino que sua mulher.

d) Substituir Capitu pelo Capítulo significa que, para o crítico, a composição do romance

tem uma fragmentação diferente da usual, com movimentos narrativos de regressão, de

analogia e meditação que se transformam em fonte indispensável para a compreensão dos

sentidos do romance.

e) Os capítulos de Dom Casmurro foram divididos de maneira incomum se comparados aos

romances de sua época, pois são numerados, têm títulos indivi-duais e metafóricos, além de

terminarem repentinamente sem uma conclusão clara. Por isso, tornam-se mais importantes

que a personagem.

Questão 74

(PUC-PR) Não houve lepra, mas há febres por todas estas humanas, sejam velhas ou

novas. Onze meses depois, Ezequiel morreu de uma febre tifóide, e foi enterrado nas

imediações de Jerusalém (...) Apesar de tudo, jantei bem e fui ao teatro.

(Machado de Assis, Dom Casmurro, Capítulo intitulado "Não houve lepra").

Identifique as alternativas verdadeiras:

I - O título do capítulo "Não houve lepra" é bom exemplo da retórica da ironia,

característica marcante da obra de Machado de Assis.

II - Bento Santiago deixou a esposa e o filho na Suíça e os reviu poucas vezes, em viagem.

Nem Capitu, nem Ezequiel retornaram ao Brasil antes de morrerem.

III - Por desconfiar da paternidade de Ezequiel, Bentinho não tinha por ele afeto especial, o

que justifica a sua afirmação de que jantou bem e foi ao teatro no dia da morte do rapaz.

IV - As referências ao teatro são constantes em Dom Casmurro, não apenas enquanto local

de divertimento, mas também como base para a analogia entre a vida e a ópera.

a) São verdadeiras apenas I e III.

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b) São verdadeiras apenas I, III e IV.

c) São verdadeiras apenas II e IV.

d) São verdadeiras apenas II, III e IV.

e) Todas as alternativas são verdadeiras.

Questão 75

(PUC-PR) Identifique as temáticas abordadas em obras representativas do Realismo

brasileiro:

I - O cortiço, de Aluísio de Azevedo.

II - Quincas Borba, de Machado de Assis.

III - Bom-Crioulo, de Adolfo Caminha.

IV - O Ateneu, de Raul Pompéia.

( ) Romance de formação, narra as dificuldades do garoto Sérgio no internato.

( ) Narrativa em que o capitalista Rubião dilapida seu patrimônio e enlouquece depois de se

ver envolvido com o casal Sofia-Palha.

( ) Narra as dificuldades de um marinheiro forte, levado pela circunstância de seu tempo e

de seu meio a praticar um crime de morte.

( ) Em um dos núcleos de ação do romance, o português Jerônimo apaixona-se pela

brasileira Rita Baiana.

A seqüência correta é:

a) IV, II, III, I.

b) III, II, IV, I.

c) IV, III, I, II.

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d) II, IV, III, I.

e) III, IV, I, II.

Questão 76

(PUC-RS) "Verdes mares bravios de minha terra natal, onde canta a jandaia nas frondes da

carnaúba;

Verdes mares que brilhais como líquida esmeralda aos raios do sol nascente, perlongando

as alvas praias ensombradas de coqueiros;

Serenai, verdes mares, e alisai docemente a vaga impetuosa para que o barco aventureiro

manso resvale à flor das águas."

(...)

A leitura do texto permite afirmar que se trata do início do primeiro capítulo de

____________, de José de Alencar.

a) O guarani

b) O sertanejo

c) Iracema

d) O tronco do ipê

e) Ubirajara

Questão 77

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(PUC-RS) "Verdes mares bravios de minha terra natal, onde canta a jandaia nas frondes da

carnaúba;

Verdes mares que brilhais como líquida esmeralda aos raios do sol nascente, perlongando

as alvas praias ensombradas de coqueiros;

Serenai, verdes mares, e alisai docemente a vaga impetuosa para que o barco aventureiro

manso resvale à flor das águas."

(...)

O capítulo inicial da obra anuncia

a) a relação entre Peri e a natureza exuberante.

b) a liberdade desfrutada por Arnaldo no interior do Ceará.

c) a visão idealizada de Jaguarê acerca do mar.

d) o primeiro contato de Mário com o litoral fluminense.

e) a chegada do barco de Martim

Questão 78

(PUC-RS) "Verdes mares bravios de minha terra natal, onde canta a jandaia nas frondes da

carnaúba;

Verdes mares que brilhais como líquida esmeralda aos raios do sol nascente, perlongando

as alvas praias ensombradas de coqueiros;

Serenai, verdes mares, e alisai docemente a vaga impetuosa para que o barco aventureiro

manso resvale à flor das águas."

(...)

Para responder à questão, considerar as afirmativas que seguem, relacionadas ao texto de

José de Alencar.

I. Inscreve-se nos chamados romances regionalistas.

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II. Expressa a tentativa de criar uma linguagem brasileira.

III.Identifica a personagem principal com a natureza local.

Pela análise das afirmativas, conclui-se que está correta a alternativa

a) somente I

b) somente II

c) I e II

d) II e III

e) I, II e III

Questão 79

(PUC-RS) " Minha terra tem palmeiras,

Onde canta o Sabiá;

As aves, que aqui gorjeiam,

Não gorjeiam como lá.

Nosso céu tem mais estrelas,

Nossas várzeas têm mais flores,

Nossos bosques têm mais vida,

Nossa vida mais amores."

(...)

As estrofes fazem parte do poema __________, de ____________.

a) Canção do Exílio I / Casimiro de Abreu

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b) Hino Patriótico / Castro Alves

c) Flor de Maracujá / Fagundes Varela

d) Canção do Exílio / Gonçalves Dias

e) Meu Sonho / Álvares de Azevedo

Questão 80

(PUC-RS) " Minha terra tem palmeiras,

Onde canta o Sabiá;

As aves, que aqui gorjeiam,

Não gorjeiam como lá.

Nosso céu tem mais estrelas,

Nossas várzeas têm mais flores,

Nossos bosques têm mais vida,

Nossa vida mais amores."

(...)

Está correto afirmar que os versos expressam

a) o conflito entre o sonho e a realidade social.

b) a natureza como identidade brasileira.

c) a imposição dos padrões lusitanos em relação à estética nacional.

d) a lírica amorosa dos poetas românticos.

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e) o ufanismo em relação à natureza européia.

Questão 81

(PUC-RS) (...) "Cada século trazia a sua porção de sombra e de luz, de apatia e de combate,

de verdade e de erro, e o seu cortejo de sistemas, de idéias novas, de novas ilusões; em cada

um deles rebentavam as verduras de uma primavera, e amareleciam depois, para remoçar

mais tarde."

(...)

O trecho, extraído de Memórias póstumas de Brás Cubas, exemplifica um dos temas

preferidos da obra machadiana, que é:

a) a ganância pelo poder.

b) a transitoriedade das visões de mundo.

c) o senso de humor exacerbado.

d) o pessimismo em relação às ações humanas.

e) a permanência dos sistemas de valores.

Questão 82

(PUC-RS)

01 Num país como o Brasil, onde a

02 pobreza faz com que a televisão seja a

03 principal fonte de informação e

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04 entretenimento, ela desempenha um papel

05 fundamental na vida de milhões e milhões

06 de pessoas. A televisão não é um espelho

07 neutro, objetivo, do que se passa na

08 sociedade. Ela também contribui para

09 divulgar modelos de comportamento,

10 orientar atitudes e impor padrões de

11 moralidade. Novelas, noticiários, filmes,

12 programas humorísticos entram nas casas

13 e seus personagens, conflitos e problemas

14 passam a fazer parte da vida das pessoas.

15 É um poder formidável que, exercido com

16 sabedoria, além de divertir e entreter,

17 serviria para melhorar o país.

18 O passado já ensinou que a censura

19 não é, nem de longe, a maneira mais

20 adequada de se ter uma programação

21 melhor. A censura serviu tão-somente para

22 desinformar a população, acobertar crimes

23 e manter no poder políticos que chegaram

24 a ele sem ter sido eleitos. A boa televisão

25 só pode existir com liberdade. Entretanto,

26 nos últimos tempos, diversas vozes vêm

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27 protestando contra os excessos cometidos

28 pelas emissoras de televisão. Não é

29 preciso ser um extremista puritano para

30 perceber que, muitas vezes, cenas de

31 violência gratuita, erotismo e grotesca

32 vulgaridade são mostradas em profusão,

33 bem cedo na noite. A alternativa do

34 telespectador pode ser a de mudar de

35 canal, mas quando a concorrência entre as

36 emissoras se acirra, o nível mais baixo

37 costuma se tornar norma. Se a censura

38 não é o caminho, o que fazer diante

39 da apelação?

(Veja, Carta ao leitor, 10 de fevereiro de 1993, p.17.)

O período em que devem ser utilizados dois acentos indicativos de crase é:

a) O telespectador não fez referência a cena da novela a que assistíamos, mas a do

programa humorístico dominical.

b) Quem está a par do que acontece na televisão brasileira fica a espera de uma atitude

menos negligente das autoridades.

c) A despeito das críticas veementes, o apresentador mostra-se disposto a prosseguir com a

mesma conduta grosseira.

d) Enviamos um protesto a produção do programa, mas esta mostrou-se insen-sível a

nossas reclamações.

e) As mães cabe zelar pela qualidade das imagens e da linguagem a que seus filhos têm

acesso.

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Questão 83

(PUC-RS) "Verdes mares bravios de minha terra natal, onde canta a jandaia nas frondes da

carnaúba;

[...]

Serenai, verdes mares, e alisai docemente a vaga impetuosa para que o barco aventureiro

manso resvale à flor das águas."

O texto em questão sugere o nascimento de um mundo idealizado e construído através de

imagens extraídas da natureza brasileira. Trata-se de _____________, de ______________.

a) O Guarani / José de Alencar

b) A Cachoeira de Paulo Afonso / Castro Alves

c) Iracema / José de Alencar

d) Primaveras / Casimiro de Abeu

e) Espumas Flutuantes / Castro Alves

Questão 84

(PUC-RS) "[...] Ora, suponha que chega um navio carregado de africanos e deriva em uma

dessas praias, e que o capitão vai dar disso parte ao juiz do lugar. O que há de este fazer, se

for homem cordato e de juízo? Responder de modo seguinte: Sim senhor, Sr. Capitão, pode

contar com a minha proteção, contando que V.Sa. ... Não sei se me entende?"

O trecho selecionado mostra a fala de Negreiro, um negociante de escravos no Brasil. As

palavras dessa personagem expressam, nas entrelinhas,

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a) a tentativa de suborno por parte dos escravos africanos para serem libertos.

b) a dificuldade de entendimento entre um traficante de escravos e um capitão de navio.

c) a indignação de um juiz obrigado a pactuar com as falcatruas do poder estabelecido.

d) a proteção dada a todos os navios negreiros que ficavam à deriva em praias brasileiras.

e) o jogo de interesses na resolução de questões que envolviam a elite dominante.

Questão 85

(PUC-RS)

7 de Maio

"O ministério apresentou hoje à câmara o projeto de abolição. É a abolição pura e simples.

Dizem que em poucos dias será lei."

13 de Maio

"Enfim, lei. Nunca fui, nem o cargo me consentia ser, propagandista da abolição, mas

confesso que senti grande prazer quando soube da votação final do senado e da sanção da

Regente. [...]

Ainda bem que acabamos com isto. Era tempo. Embora queimemos todas as leis, decretos e

avisos, não poderemos acabar com os atos particulares, escrituras e inventários, nem apagar

a instituição da história, ou até da poesia."

A leitura dos textos remete-nos a uma importante afirmação do escritor Luiz Antonio de

Assis Brasil: "Nada mais literário do que a História; nada mais histórico do que a

Literatura."

Nas duas passagens, extraídas de Memorial de Aires, o diário do conselheiro revela

apontamentos sobre a História do Brasil. Embora pertença à ____________ fase do

romancista, observa-se no relato a redução do tom _____________, próprio de outros

romances dessa mesma fase do autor.

a) primeira / irônico

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b) Segunda / idealista

c) primeira / negativista

d) Segunda / pessimista

e) primeira / sarcástico

Questão 86

(PUC-RS) 7 de Maio

"O ministério apresentou hoje à câmara o projeto de abolição. É a abolição pura e simples.

Dizem que em poucos dias será lei."

13 de Maio

"Enfim, lei. Nunca fui, nem o cargo me consentia ser, propagandista da abolição, mas

confesso que senti grande prazer quando soube da votação final do senado e da sanção da

Regente. [...]

Ainda bem que acabamos com isto. Era tempo. Embora queimemos todas as leis, decretos e

avisos, não poderemos acabar com os atos particulares, escrituras e inventários, nem apagar

a instituição da história, ou até da poesia."

Os trechos em estudo foram extraídos de uma obra que pertence à mesma fase dos

romances ____________ e _____________.

a) Esaú e Jacó / Dom Casmurro

b) Quincas Borba / Helena

c) Memórias Póstumasde Brás Cubas / Ressurreição

d) Esaú e Jacó / Helena

e) Dom Casmurro / Ressurreição

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Questão 87

(UFPA) A frase que é conveniente ser usada apenas em situação informal de comunicação,

porque infringe regras de regência referentes ao português culto, é:

a) Nada melhor do que relaxar na frente de um bom sistema de cinema em casa e assistir

um bom filme.

b) 2001 é o ano em que deverá ser colocado em operação o satélite Triana, cuja construção

foi aprovada recentemente pelo governo dos EUA.

c) Está na hora de as crianças conhecerem o Max, um extraterrestre tranqüilo e divertido,

que não sai pelo espaço distribuindo tiros nem dá golpes mortais de karatê nos seus

inimigos mal-encarados.

d) Os supermercados brasileiros estão sendo alvo de um ataque internacional quase tão

vigoroso quanto o que está mudando o sistema bancário nacional.

e) Os critérios de avaliação dos produtos seguiram única e exclusivamente o ponto de vista

do consumidor comum.

Questão 88

(UFPA) A frase em que o acento grave assinala a crase é:

a) Você deve tomar as providências necessárias à partir de hoje.

b) Seu sucesso se deve à pessoas amigas.

c) Demos àquele grupo todas as oportunidades.

d) Agradeço à todos esta homenagem.

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e) À ele desejo tudo de bom.

Questão 89

(UFPE) Considerando a norma padrão, a regência dos verbos nos enunciados abaixo está

correta em:

1) Quem sabe aonde quer chegar, supera desafios, conquista seu próprio espaço.

2) Parece incrível, mas empresas de seguro-saúde estão colocando a disposição de

diabéticos e hipertensos convênios com desconto de até 10%.

3) Um grupo de cientistas analisa com enorme otimismo à evolução humana neste século.

4) A lei nacional não obriga os fabricantes de inseticidas a fornecerem os resultados de

testes toxicológicos.

5) No Brasil, muitos hotéis procuram participar de associações internacionais, cuja

reputação depende a imagem de seus associados.

Estão corretas apenas:

a) 2,3 e 4

b) 1 e 4

c) 1,4 e 5

d) 1 e 2

e) 3 e 5

Questão 90

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(UFPE) Aluízio de Azevedo foi o principal representante do Naturalismo. Sobre o

movimento e o autor, NÃO podemos afirmar:

a) o Naturalismo mostra o homem como produto de um conjunto de forças naturais e

instintivas.

b) o indivíduo, apesar de ser produto da hereditariedade, é descrito com aprofundamento

psicológico, com incursão nos meandros da consciência.

c) Aluízio de Azevedo produziu obras marcantes como O Mulato, onde começa a delinear-

se sua capacidade de descrever a sociedade da época e seus preconceitos.

d) em Casa de Pensão, aumenta a preocupação com o ambiente, no qual se movem os

personagens.

e) em O Cortiço, o indivíduo é superado pelo meio, sendo o próprio cortiço, o personagem

central.

Questão 91

(PUC-MG) Leia com atenção o trecho a seguir, transcrito do Dicionário prático de

regência verbal (1987), de Celso Pedro Luft, bem como as sentenças que o seguem:

"ATENDER 1. TI: atender a... ou TD: atendê-lo. Int: atender. Dar ou prestar atenção:

Atender (a) uma explicação, (a) um conselho. Atenda, ouça o que vou dizer. // Responder:

Seu telefone não atende às (ou as) chamadas; não atende. // Ser atencioso com; cuidar,

servir (atentamente) (OBS.1): "Atendo aos meus doentes. Atendo os meus doentes. Atendo-

os" (Jucá). "Atenda o freguês!" (Melhoramentos). - OBS.1 "Se o complemento for um

pronome pessoal referente a PESSOA, só se empregam as formas objetivas diretas."

I. O paciente ficou muito nervoso depois que o médico disse que não poderia atender-lhe

naquela manhã.

II. Atenda o telefone rapidamente.

III. Luís saiu da sala antes que o diretor o atendesse.

IV. Não poderemos atender a suas reivindicações.

Só estão de acordo com a descrição do dicionarista as sentenças:

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a) I, I e III.

b) I, II e IV.

c) II, III e IV.

d) apenas I e III.

e) apenas III e IV.

Questão 92

(PUC-MG) A QUESTÃO APRESENTA TRECHOS DE TEXTOS QUE PERTENCEM A

DETERMINADO ESTILO DE ÉPOCA. RELACIONE CADA TRECHO AO SEU

RESPECTIVO ESTILO, DE ACORDO COM AS INFORMAÇÕES CONTIDAS NAS

ALTERNATIVAS A SEGUIR.

"Da tribo pujante,

Que agora anda errante,

Por todo inconstante,

Guerreiros, nasci;

Sou bravo, sou forte,

Sou filho do Norte;

Meu canto de morte,

Guerreiros, ouvi."

a) Barroco:

homem barroco é angustiado, vive entre religiosidade e paganismo, espírito e matéria,

perdão e pecado. As obras refletem tal dualismo, permeado pela instabilidade das coisas.

b) Arcadismo:

Em oposição ao Barroco, esse estilo procura atingir o ideal de simplicidade. Os árcades

buscam na natureza o ideal de uma vida simples, bucólica, pastoril.

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c) Romantismo:

A arte romântica valoriza o folclórico, o nacional, que se manifesta pela exaltação da

natureza pátria, pelo retorno ao passado histórico e pela criação do herói nacional.

d) Parnasianismo:

A poesia é descritiva, com exatidão e economia de imagens e metáforas.

e) Modernismo:

Original e polêmico, o nacionalismo nele se manifesta pela busca de uma língua brasileira e

informal, pelas paródias e pela valorização do índio verdadeiramente brasileiro.

Questão 93

(UFF) TEXTO II

CANÇÃO DO EXÍLIO

Minha terra tem palmeiras,

Onde canta o sabiá;

As aves que aqui gorjeiam,

Não gorjeiam como lá.

Nosso céu tem mais estrelas,

Nossas várzeas têm mais flores,

Nossos bosques têm mais vida,

Nossa vida mais amores.

Em cismar, sozinho, à noite,

Mais prazer encontro eu lá;

Minha terra tem palmeiras,

Onde canta o sabiá;

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Minha terra tem primores,

Que tais não encontro eu cá;

Em cismar – sozinho –, à noite –

Mais prazer encontro eu lá;

Minha terra tem palmeiras,

Onde canta o sabiá.

Não permita Deus que eu morra,

Sem que eu volte para lá;

Sem que desfrute os primores

Que não encontro por cá;

Sem qu'inda aviste as palmeiras

Onde canta o sabiá.

DIAS, Antonio Gonçalves. Poesia completa e prosa

escolhida. Rio de Janeiro: José Aguilar, 1959, p.103

Quando escreveu a Canção do exílio, em 1841, Gonçalves Dias estava em Portugal.

Assinale a alternativa inaceitável em relação ao texto:

a) O pronome mais é empregado sempre para valorizar as coisas do Brasil, em relação às

de Portugal.

b) O eu-lírico sente-se como se estivesse exilado, com saudades da pátria.

c) O advérbio cá refere-se ao Brasil.

d) Os advérbios lá e aqui referem-se, respectivamente, ao Brasil e a Portugal.

e) O poema é estruturado através de comparações entre o Brasil e Portugal.

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Questão 94

(UFF) TEXTO II

CANÇÃO DO EXÍLIO

Minha terra tem palmeiras,

Onde canta o sabiá;

As aves que aqui gorjeiam,

Não gorjeiam como lá.

Nosso céu tem mais estrelas,

Nossas várzeas têm mais flores,

Nossos bosques têm mais vida,

Nossa vida mais amores.

Em cismar, sozinho, à noite,

Mais prazer encontro eu lá;

Minha terra tem palmeiras,

Onde canta o sabiá;

Minha terra tem primores,

Que tais não encontro eu cá;

Em cismar – sozinho –, à noite –

Mais prazer encontro eu lá;

Minha terra tem palmeiras,

Onde canta o sabiá.

Não permita Deus que eu morra,

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Sem que eu volte para lá;

Sem que desfrute os primores

Que não encontro por cá;

Sem qu'inda aviste as palmeiras

Onde canta o sabiá.

DIAS, Antonio Gonçalves. Poesia completa e prosa

escolhida. Rio de Janeiro: José Aguilar, 1959, p.103

O poema Canção do exílio é um dos mais famosos da literatura brasileira. Por isso mesmo,

muitos outros poemas posteriores referem-se, diretamente, a ele.

Assinale a alternativa que não se refere ao texto II:

a) "Minha terra tem palmares / onde gorjeia o mar / os passarinhos daqui / não cantam

como os de lá." (Oswald de Andrade)

b) "Eu tão esquecido de minha terra... / Ai terra que tem palmeiras / onde canta o sabiá!"

(Carlos Drummond de Andrade)

c) "Minha terra tem macieiras da Califórnia / onde cantam gaturamos de Veneza." (Murilo

Mendes)

d) "A terra é mui graciosa, / tão fértil eu nunca vi." (Murilo Mendes)

e) "Se eu tenho de morrer na flor dos anos, / Meu Deus! não seja já; / Eu quero ouvir na

laranjeira, à tarde, / Cantar o sabiá!" (Casimiro de Abreu)

Questão 95

(UFF) A poética da expressão do eu, do subjetivismo, do individualismo exacerbado é

marcante na literatura brasileira em certo período do século XIX.

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Assinale a alternativa que não é um exemplo desta poética:

a) "Gosto de meditar de dia, às vezes, / como o ancião" (Junqueira Freire)

b) "Oh! Vem depressa, minha vida foge... / Sou como o lírio que já murcho cai!" (Casimiro

de Abreu)

c) "Se vario no verso e idéias mudo / É que assim me desliza a fantasia" (Álvares de

Azevedo)

d) "Eu creio, amigo, que a existência inteira / É um mistério talvez" (Álvares de Azevedo)

e) "A humanidade marcha com a Bíblia por bandeira; / São livres os escravos... " (Castro

Alves)

Questão 96

(UFF) TEXTO II

CANÇÃO DO EXÍLIO

Minha terra tem palmeiras,

Onde canta o sabiá;

As aves que aqui gorjeiam,

Não gorjeiam como lá.

Nosso céu tem mais estrelas,

Nossas várzeas têm mais flores,

Nossos bosques têm mais vida,

Nossa vida mais amores.

Em cismar, sozinho, à noite,

Mais prazer encontro eu lá;

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Minha terra tem palmeiras,

Onde canta o sabiá;

Minha terra tem primores,

Que tais não encontro eu cá;

Em cismar – sozinho –, à noite –

Mais prazer encontro eu lá;

Minha terra tem palmeiras,

Onde canta o sabiá.

Não permita Deus que eu morra,

Sem que eu volte para lá;

Sem que desfrute os primores

Que não encontro por cá;

Sem qu'inda aviste as palmeiras

Onde canta o sabiá.

DIAS, Antonio Gonçalves. Poesia completa e prosa escolhida. Rio de Janeiro: José

Aguilar, 1959, p.103

TEXTO IV

Errava quem quisesse encontrar nele qualquer

regionalismo; Quaresma era antes de tudo brasileiro.

Não tinha predileção por esta ou aquela parte de

seu país, tanto assim que aquilo que o fazia vibrar

de paixão não eram só os pampas do Sul com seu

gado, não era o café de São Paulo, não eram

o ouro e os diamantesde Minas,

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não era a beleza da Guanabara, não era a altura

da Paulo Afonso, não era o estro de Gonçalves

Dias ou o ímpeto de Andrade Neves –

era tudo isso junto, fundido, reunido,

sob a bandeira estrelada do Cruzeiro.

Logo aos dezoito anos quis fazer-se militar;

mas a junta de saúde julgou-o incapaz.

Desgostou-se, sofreu, mas não maldisse a Pátria.

O ministério era liberal, ele se fez conservador

e continuou mais do que nunca a amar a

"terra que o viu nascer." Impossibilitado de evoluir-se

sob os dourados do Exército,

procurou a administração e dos seus ramos escolheu o militar.

.................................................................................

Durante os lazeres burocráticos, estudou,

mas estudou a Pátria, nas suas riquezas naturais,

na sua história, na sua geografia,

na sua literatura e na sua política.

Quaresma sabia as espécies de minerais, vegetais e animais,

que o Brasil continha; sabia o valor do ouro, dos diamantes exportados por Minas,

as guerras holandesas,as batalhas do Paraguai,

as nascentes e o curso de todos os rios.

Defendia com azedume e paixão a proeminência

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do Amazonas sobre todos os demais rios do mundo.

Para isso ia até ao crime de amputar alguns quilômetros

ao Nilo e era com este rival do "seu" rio que ele

mais implicava. Ai de quem o citasse na sua

frente ! Em geral, calmo e delicado, o major ficava agitado e malcriado, quando se discutia

a extensão36 do Amazonas em face da do Nilo.

BARRETO, Lima. Triste fim de Policarpo Quaresma.

In: Três Romances. Rio de Janeiro: Garnier, 1990, p. 17-18

A valorização do nacional, expressa no poema de Gonçalves Dias (texto II) e nas idéias de

Quaresma (texto IV), é uma característica presente nos seguintes períodos literários:

a) Simbolismo e Modernismo

b) Arcadismo e Romantismo

c) Realismo e Simbolismo

d) Romantismo e Modernismo

e) Barroco e Arcadismo

Questão 97

(UERJ) A idealização do índio foi uma das características do Romantismo no Brasil.

Uma visão crítica em relação a essa idealização está presente em:

a) "É certo que a civilização brasileira não está ligada ao elemento indiano nem dele

recebeu influxo algum." (Machado de Assis)

b) "São todos Timbiras, guerreiros valentes!/ Seu nome lá voa na boca das gentes, / Condão

de prodígios, de glória e terror!" (Gonçalves Dias)

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c) "Meus Guainás, bradava, dura guerra / Temos que sustentar contra os Tamoios, / Pelo

feroz Aimbire comandados." (Gonçalves de Magalhães)

d) "As leis da cavalheria no tempo em que ela floresceu em Europa não excediam por certo

em pundonor e brios à bizarria dos selvagens brasileiros." (José de Alencar)

Questão 98

(UFSCAR) O cajueiro já devia ser velho quando nasci. Ele vive nas mais antigas

recordações de minha infância: belo, imenso, no alto do morro, atrás de casa. Agora vem

uma carta dizendo que ele caiu.

Eu me lembro do outro cajueiro que era menor, e morreu há muito mais tempo. Eu me

lembro dos pés de pinha, do cajá-manga, da grande touceira de espadas-de-são-jorge (que

nós chamávamos simplesmente "tala") e da alta saboneteira que era nossa alegria e a

cobiça de toda a meninada do bairro, porque fornecia centenas de bolas pretas para o

jogo de gude. Lembro-me da tamareira, e de tantos arbustos e folhagens coloridas,

lembro-me da parreira que cobria o caramanchão, e dos canteiros de flores humildes,

"beijos", violetas. Tudo sumira; mas o grande pé de fruta- pão ao lado de casa e o imenso

cajueiro lá no alto eram como árvores sagradas protegendo a família. Cada menino que ia

crescendo ia aprendendo o jeito de seu tronco, a cica de seu fruto, o lugar melhor para

apoiar o pé e subir pelo cajueiro acima, ver de lá o telhado das casas do outro lado e os

morros além, sentir o leve balanceio na brisa da tarde.

(Rubem Braga: Cajueiro. In: O Verão e as Mulheres. 5a. ed. Rio de Janeiro: Record,

1991, p. 84-5.)

O trecho remete-nos a um dos temas preferidos pelos escritores românticos, que é também

um tema corrente em vários poetas modernistas e muito cultivado por nossos cronistas.

Esse tema, dominante no trecho, é:

a) a exuberância da natureza tropical.

b) a diversidade das árvores frutíferas brasileiras.

c) o contraste entre o ambiente selvagem e o ambiente urbano.

d) a saudade da infância.

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e) a necessidade de comunicação por carta.

Gabarito:

1-a 2-e 3-e 4-a 5-d 6-a 7-e 8-d 9-a 10-a 11-c 12-a 13-a 14-a 15-b 16-c 17-e 18-

b 19-e 20-d 21-c 22-d 23-fvvff 24-a 25-b 26-a 27-e 28-d 29-e 30-a 31-e 32-

vvvfv 33-vvfff 34-ffvff 35-fffff 36-vvvff 37-ffvvf 38-fvfff 39-vvvvv 40-d 41-

vvffv 42-vvvvf 43-d 44-b 45-vvfff 46-ffvvv 47-vvvff 48-c 49-fffvf 50-a 51-e

52-a 53-e 54-e 55-b 56-d 57-a 58-d 59-d 60-d 61-b 62-b 63-d 64-b 65-e 66-d

67-d 68-c 69-c 70-c 71-a 72-c 73-d 74-b 75-a 76-e 77-a 78-e 79-d 80-b 81-b

82-a 83-c 84-e 85-d 86-a 87-a 88-c 89-b 90-c 91-c 92-c 93-c 94-d 95-e 96-d

97-a 98-d