1

(CESPE/ DETRAN-ES/ Assistente Técnico de Trânsi-to/ 2010)

1 O agravamento da crise urbana nos países em desenvolvimento e as mudanças políticas, sociais e econômicas, que, no momento, se processam em escala mundial, requerem novo esforço governamental

5 para a organização das cidades e dos seus � sistemas de transporte. � O modelo de desenvolvimento centrado no trans-

porte rodoviário provocou um desbalanceamento no transporte de pessoas e mercadorias no país, com

10 consequências negativas relevantes nos campos energético e ambiental. Por um lado, congestiona-mentos crônicos, queda da mobilidade e da aces-sibilidade, degradação das condições ambientais e altos índices de acidentes de trânsito já constituem

15 problemas graves em muitas cidades brasileiras. Por outro, as nossas grandes cidades formam a base da produção industrial e de serviços do país e terão sua importância aumentada em face dos novos requisi-tos de eficiência e competitividade que caracterizam

20 as mudanças econômicas regionais e mundiais.

Internet: <www.antp.org.br/ telas> O transporte na cidade do século 21 (com adaptações).

1. Depreende-se da argumentação do texto que o “des-balanceamento no transporte de pessoas e mercado-rias” (l. 8-9) originou a “crise urbana” (l. 1).

2. (CESPE/ TJ-ES/ Analista Judiciário/ Taquigrafia/ 2011) Os vocábulos “analítica” e “teríamos” recebem acento gráfico com base na mesma regra de acentuação.

3. (CESPE/ Instituto Rio Branco/ Diplomata/ 2010) Os vocábulos “instabilidade”, “imperfeita”, “inçados” e “im-põe” são formados por prefixo cujo valor semântico denota privação ou negação.

4. (CESPE/ IPAJM / Contador/ 2010) Cada uma das op-ções a seguir apresenta adaptação de trecho extraído do sítio Internet. Assinale a opção correspondente à adaptação com pontuação e emprego do acento grave corretos.a.  Servidor público é todo àquele que se vincula ao

Estado, ou às entidades de sua administração indi-reta ou fundacional; por relações de natureza pro-fissional, sujeito à hierarquia funcional e ao regime jurídico da entidade estatal a que serve.

b.  Servidor público é todo aquele que se vincula ao Estado ou às entidades de sua administração indi-reta ou fundacional por relações de natureza pro-fissional, sujeito à hierarquia funcional e ao regime jurídico da entidade estatal a que serve.

c.  Servidor público é todo aquele que, se vincula ao Estado, ou as entidades de sua administração indi-reta ou fundacional, por relações de natureza pro-fissional, sujeito à hierarquia funcional e ao regime jurídico da entidade estatal a que serve.

d.  Servidor público é todo aquele que se vincula ao Estado, ou às entidades de sua administração indi-reta ou fundacional, por relações de natureza pro-fissional, sujeito à hierarquia funcional e ao regime jurídico da entidade estatal à que serve.

e.  Servidor público é todo aquele, que se vincula ao Estado ou às entidades de sua administração indi-reta ou fundacional por relações de natureza pro-fissional, sujeito a hierarquia funcional e ao regime jurídico da entidade estatal à que serve.

5. (CESPE/ Instituto Rio Branco/ Diplomata / 2010) A res-peito das ideias, das estruturas linguísticas e da orga-nização do texto, julgue C ou E.

O período “No entanto, mal sabiam os modernistas que, em Euclides, contavam com um abridor de ca-minhos” poderia ser reescrito, sem prejuízo para as informações do texto, da seguinte forma: Entretanto, não percebiam os modernistas que, em Euclides, tinham um precursor.

6. (CESPE/ MMA/ Agente Administrativo/ 2009)

1 Floresta nacional, floresta estadual e municipal: é uma área com uma cobertura florestal de espécies predominantemente nativas e tem como objetivo básico o uso múltiplo sustentável dos recursos florestais

5 de florestas nativas. É de posse e domínio públicos.

Glossário. Secretaria de biodiversidade e florestas. Portal áreas protegidas. Ministério do Meio Ambiente.

Internet: (com adaptações).

Com base no texto acima, julgue o item a seguir.Na linha 5, o vocábulo “públicos” está no plural por se tratar de caso de regência nominal.

GRAMÁTICA

2

7. (CESPE/ ADAGRI-CE/ Fiscal Estadual Agropecuário/ 2009)

1 Nosso primeiro contato com os índios juruna falhou. Descíamos o Xingu e, abaixo da foz do rio Maritsauá, vimos um acampamento na praia, muito bonito. Fomos até lá e os índios fugiram em canoas. Saímos com nossos

5 barcos a motor atrás de uma canoa com dois índios. Quando perceberam que estavam sendo seguidos, encostaram a canoa na margem e fugiram para a mata.

Visão, 10.02.1975

Com base no texto, julgue o item.

Seria mantida a correção gramatical do parágrafo caso fosse inserida uma vírgula após a oração “Fomos até lá” (l. 3-4).

8. (CESPE/ MMA/ Agente Administrativo/ 2009) Julgue o item que se segue, acerca de redação oficial e corre-ção gramatical.

Na oração “Segue anexa a nota editorial”, foi atendi-da regra de concordância nominal, visto que o adje-tivo “anexa” está no feminino para concordar com a expressão no feminino “a nota editorial”, que exerce a função de sujeito da oração.

9. (CESPE/ Correios/ Agente de Correios/ 2011) Etimolo-gicamente formada das palavras gregas philos (amigo, amador) e atelês (franco, livre de qualquer encargo ou imposto), a filatelia é, geralmente, definida como o ato de colecionar selos, especialmente aqueles considera-dos raros. Mas, muito mais do que um hobby, a filatelia é, ao mesmo tempo, uma ciência e uma arte que apai-xona pessoas dos mais diversos lugares do mundo.

A partir do que o texto informa sobre o vocábulo “fi-latelia”, deduz- se que aquele que coleciona selos é corretamente chamado dea.  selotelista. b.  seleiro. c.  filatelista. d.  filateleiro. e.  filatório.

10. (CESPE/ ADAGRI-CE/ Fiscal Estadual Agropecuário/ 2009)

1 Nosso primeiro contato com os índios juruna falhou. Descíamos o Xingu e, abaixo da foz do rio Maritsauá, vimos um acampamento na praia, muito bonito. Fomos até lá e os índios fugiram em canoas. Saímos com nossos

5 barcos a motor atrás de uma canoa com dois índios. Quando perceberam que estavam sendo seguidos, encostaram a canoa na margem e fugiram para a mata.

Visão, 10.02.1975

Com base no texto, julgue o próximo item.

O parágrafo acima é predominantemente argumentativo.

G A B A R I T O

1. E2. C3. E4. b5. C6. E7. C8. C9. c

10. E

1

1 Dizem que Karl Marx descobriu o incons-ciente três décadas antes de Freud. Se a afirma-ção não é rigorosamenteexata, não deixa de fazer sentido, uma vez que Marx, em O Capital, no capí-

5 tulo sobre o fetiche da mercadoria,estabelece dois parâmetros conceituais imprescindíveis paraexpli-car a transformação que o capitalismo produziu na subjetividade. São eles os conceitos de fetichismo e de alienação, ambos tributários da descoberta

10 da mais-valia – ou do inconsciente, como queiram. � A rigor, não há grande diferença entre o emprego

dessas duas palavras na psicanálise e no materialismo histórico. Em Freud, o fetiche organiza a gestão per-versa do desejo sexual e, de forma menos evidente,

15 de todo desejo humano; já a alienação não passa de efeito da divisão do sujeito, ou seja, da existência do inconsciente. Em Marx, o fetiche da mercadoria, fruto da expropriação alienada do trabalho, tem um papel decisivo na produção “inconsciente” da mais-valia. O

20 sujeito das duas teorias é um só: aquele que sofre e se indaga sobre a origem inconsciente de seus sintomas é o mesmo que desconhece, por efeito dessa mesma inconsciência, que o poder encantatório das mercado-rias é condição não de sua riqueza, mas de sua misé-

25 ria material e espiritual. Se a sociedade em que vive-mos se diz “de mercado”, é porque a mercadoria é o grande organizador do laço social.

Maria Rita Kehl. 18 crônicas e mais algumas.São Paulo: Boitempo, 2011, p. 142 (com adaptações).

Com relação às ideias desenvolvidas no texto acima e a seus aspectos gramaticais, julgue os itens subse-quentes.

1. Com correção gramatical, o período “A rigor [...] históri-co” (ℓ.11-13) poderia, sem se contrariar a ideia original do texto, ser assim reescrito: Caso se proceda com rigor, a análise desses conceitos, verifica-se que não existe diferenças entre eles.

2. A informação que inicia o texto é suficiente para se in-ferir que Freud conheceu a obra de Marx, mas o con-trário não é verdadeiro, visto que esses pensadores não foram contemporâneos.

3. A expressão “dessas duas palavras” (ℓ.12), como com-provam as ideias desenvolvidas no parágrafo em que ela ocorre, remete não aos dois vocábulos que ime-diatamente a precedem – “mais-valia” (ℓ.10) e “incons-ciente” (ℓ.10) –, mas, sim, a “fetichismo” (ℓ.8) e “aliena-ção” (ℓ.9).

TEXTO

4. Depreende-se da argumentação apresentada que a autora do texto, ao aproximar conceitos presentes nos estudos de Marx e de Freud, busca demonstrar que, nas sociedades “de mercado”, a “divisão do sujeito” (ℓ.16) se processa de forma análoga na subjetividade dos indivíduos e na relação de trabalho.

1 Imagine que um poder absoluto ou um texto sagrado declarem que quem roubar ou assaltar será enforcado (ou terá a mão cortada). Nesse caso, puxar a corda, afiar a faca ou assistir à execução seria simples,

5 pois a responsabilidade moral do veredicto não estaria conosco. Nas sociedades tradicionais, em que a puni-ção é decidida por uma autoridade superior a todos, as execuções podem ser públicas: a coletividade festeja o soberano que se encarregou da justiça – que alívio!

10 A coisa é mais complicada na modernidade, em que os cidadãos comuns (como você e eu) são a fonte de toda autoridade jurídica e moral. Hoje, no mundo ocidental, se alguém é executado, o braço que mata é, em última instância, o dos cidadãos – o nosso.

15 Mesmo que o condenado seja indiscutivelmente cul-pado, pairam mil dúvidas. Matar um condenado à morte não é mais uma festa, pois é difícil celebrar o triunfo de uma moral tecida de perplexidade. As exe-cuções acontecem em lugares fechados, diante de

20 poucas testemunhas: há uma espécie de vergonha. Essa discrição é apresentada como um progresso: os povos civilizados não executam seus condenados nas praças. Mas o dito progresso é, de fato, um corolário da incerteza ética de nossa cultura. Reprimimos em

25 nós desejos e fantasias que nos parecem ameaçar o convívio social. Logo, frustrados, zelamos pela prisão daqueles que não se impõem as mesmas renúncias.

� Mas a coisa muda quando a pena é radi-cal, pois há o risco de que a morte do culpado sirva

30 para nos dar a ilusão de liquidar, com ela, o que há de pior em nós. Nesse caso, a execução do conde-nado é usada para limpar nossa alma. Em geral, a justiça sumária é isto: uma pressa em suprimir dese-jos inconfessáveis de quem faz justiça. Como psica-

35 nalista, apenas gostaria que a morte dos culpados não servisse para exorcizar nossas piores fantasias – isso, sobretudo, porque o exorcismo seria ilusório.

� Contudo é possível que haja crimes hediondos nos quais não reconhecemos nada de nossos desejos reprimidos.

Contardo Calligaris. Terra de ninguém – 101 crônicas. São Paulo: Publifolha, 2004, p. 94-6 (com adaptações).

Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 5 a 10.

2

5. Suprimindo-se o emprego de termos característi-cos da linguagem informal, como o da palavra “coi-sa” (ℓ.10) e o do trecho “(como você e eu)” (ℓ.11), o primeiro período do segundo parágrafo poderia ser reescrito, com correção gramatical, da seguinte for-ma: Essa prática social apresenta-se mais complexa na modernidade, onde a autoridade jurídica e moral submete-se à opinião pública.

6. No período “Nesse caso [...] estaria conosco” (ℓ.3-6), como o conector “ou” está empregado com sentido aditivo, e não, de exclusão, a forma verbal do predica-do “seria simples” poderia, conforme faculta a prescri-ção gramatical, ter sido flexionada na terceira pessoa do plural: seriam.

7. De acordo com o texto, nas sociedades tradicionais, os cidadãos sentem-se aliviados sempre que um so-berano decide infligir a pena de morte a um infrator porque se livram das ameaças de quem desrespeita a moral que rege o convívio social, como evidencia o emprego da interjeição “que alívio!” (ℓ.9).

8. Mantendo-se a correção gramatical e a coerência do texto, a oração “se alguém é executado” (ℓ.13), que expressa uma hipótese, poderia ser escrita como caso se execute alguém, mas não, como se caso al-guém se execute.

9. O termo “Essa discrição” (ℓ.21) refere-se apenas ao que está expresso na primeira oração do período que o antecede.

10. Na condição de psicanalista, o autor do texto adverte que a punição de infratores das leis é uma forma de os indivíduos expurgarem seus desejos inconfessá-veis, ressalvando, no entanto, que, quando se trata de crime hediondo, tal não se aplica.

G A B A R I T O

1. E 2. E 3. C 4. C 5. E 6. E 7. E 8. C 9. C

10. E

1

1. (CESPE) Cada um dos itens seguintes apresenta um fragmento de correspondência oficial, seguido de uma proposta de classificação (entre parênteses) desse fragmento quanto ao tipo de correspondência. Julgue--os quanto ao aspecto gramatical e quanto à classifi-cação proposta.1) Atestado – Ao analisar a proposta, observam que

é necessário explicar que fica proibido ao servidor receber brindes de valor superior a R$ 100,00 e que diretor de autarquia que se utilizar de jatinho de empreiteira expõe a processo judicial.

2) Os abaixo-assinados têm a honra de dirigir-se a V.S.ª para solicitar a recontagem dos pontos do concurso público realizado para cargos desse mi-nistério. (abaixo-assinado)

2. (CESPE)

Brasília, 1º de junho de 2003.

Para a Coordenação de Concursos do CESPE/UnB,

Requerimento:

JOSÉ DA SILVA DOS SANTOS REIS, devidamente inscrito no concurso para TÉCNICO JUDICIÁRIO do Tribunal de Justiça do Distrito Federal, com a inscrição nº 197.542/03, VENHO, POR DIREITO E MUI RESPEITOSAMENTE, solicitar a Vocês a emissão de uma certidão de comparecimento nesta prova realizada nesta data supracitada, uma vez que hoje estou trabalhando em turnos e preciso comprovar meu afastamento do serviço no período da tarde, para realizar o referido exame.

Nesses termos, peço aceitação do meu pedido e AGUARDO DEFERIMENTO.

Atenciosamente,José da Silva dos Santos Reis.

Com respeito ao texto, assinale a opção correta.a. O lugar correto para a colocação da data é à es-

querda, e não à direita, como se encontra no do-cumento.

b. O tipo de documento adequado para tal finalidade não é o requerimento e, sim, o ofício.

c. Em vez do pronome de tratamento “Vocês”, o re-dator deveria ter empregado Vossas Excelências.

d. O candidato deveria ter solicitado uma declaração, e não uma certidão.

e. O fechamento “Atenciosamente” deveria constar antes do pedido de deferimento.

REDAÇÃO OFICIAL

3. (CESPE) Tanto no memorando quanto na declaração, as informações relativas ao local e à data de expedição do documento devem ser expressas no canto superior direito da página.

Considere que a carta que se segue tenha sido dirigida ao presidente da República.

Senhor PresidentePermita-me que lhe escreva esta carta.Sei que não tem tempo para a ler, mas quero acreditar

que alguém lhe dará conhecimento dela.Senhor Presidente: a nossa terra já exportou escravos,

ouro, marfim, madeira, tanta coisa! Como sabe, escrevi nos manuais de História de Moçambique, nos anos 80, como tudo isso se passou. Agora, Presidente, parece que estamos regressando aos séculos da pilhagem.

As nossas florestas estão sendo dilapidadas. E floresta, Presidente, é raiz, floresta é o conjunto das nossas raízes, desta terra amada, mas desta terra cada vez mais desma-tada.

Presidente: corremos o risco de perdermos as raízes.Permita-me sugerir-lhe uma coisa: a nomeação ime-

diata de uma comissão de inquérito dirigida pelo decano dos nossos cientistas, Professor Engenheiro Carmo Vaz.

E é tudo, Presidente.

A luta continua.

Carlos SerraCentro de Estudos Africanos

Internet: <oficinadesociologia.blogspot.com> (com adaptações).

4. Com base no documento acima apresentado e consi-derando as normas relativas à redação de correspon-dências oficiais, julgue os seguintes itens.1) Uma vez que o texto em questão foi dirigido a uma

autoridade, deveria ter sido escrito com rigor formal e impessoalidade.

2) Para atender às normas estabelecidas para esse tipo de correspondência, o pronome de tratamento adequado ao vocativo deveria ser “Excelentíssimo Senhor Presidente da República”.

3) Para atender às formalidades exigidas nesse tipo de comunicação, o fecho da carta, com que se fi-naliza o texto e se saúda o destinatário, deveria ser Atenciosamente.

2

5. Com relação à redação de correspondências oficiais, julgue os itens subsequentes.1) O ofício é um tipo de correspondência utilizada

somente para a comunicação entre os órgãos da administração pública.

2) Em correspondências oficiais, para imprimir clare-za à comunicação, é recomendável o uso de recur-sos gráficos como negrito e sublinha em trechos do texto referentes ao assunto tratado.

3) A ata é um instrumento que registra os fatos e as deliberações de uma reunião, sessão ou assem-bleia. Esse documento deve ser assinado por todos os presentes ao encontro, sem exceção à regra.

6. (FCC) Considerados os padrões definidos para comu-nicações oficiais, é correto afirmar:a. Estão em conformidade com o padrão de “Ofício”

as seguintes partes de uma comunicação oficial:

A Sua Excelência o SenhorMário dos Santos BarbosaMinistro de Estado das Relações ExterioresAssunto: Seminário sobre Segurança Pública

Senhor Ministro,..........................................................................................................................................................................Atenciosamente,Margarida Sousa DiasMinistra de Estado da Justiça

b. O vocativo a ser empregado em texto dirigido a autoridade que não exerce a função de Chefe de Poder é Excelentíssimo Senhor, como em “Exce-lentíssimo Senhor Senador da República”.

c. Em correspondência encaminhada ao Presidente do Congresso Nacional, como a qualquer outro Chefe de Poder, é indispensável o tratamento dig-níssimo, como expressão do apreço pelo atributo pessoal do destinatário.

d. São fechos adequados a todas as modalidades de comunicação oficial, independentemente da hierar-quia envolvida, “Respeitosamente” e “Atenciosa-mente”, mas adotado um, ou outro, na dependên-cia do assunto tratado.

e. É desejável que o texto de um encaminhamento simples de documento observe a seguinte fórmu-la, com adequação aos dados específicos daquilo que se encaminha: “Honra-nos encaminhar anexa, em atendimento à solicitação feita, com a presteza habitual, pelo Sr. Chefe do Departamento de Ad-ministração, cópia do telegrama de 2 de março de 2005, do Presidente da Confederação Nacional de Atletas, a respeito de projeto de atendimento a jo-vens em situação de risco.

7. (CESPE) Desconsiderando a necessidade do espaça-mento padrão, assinale a opção correta a respeito da simulação de escrita de documentos oficiais.

a. Vocativo de ofício: Prezado Senhor Manuel de Manuel, Chefe de gabinete do deputado Carlos de Carlos:b. Fecho de memorando:

Atenciosamente, Maurício de Maurício Maurício de Maurício Chefe de Serviços Geraisc. Cabeçalho de ofício:

Ofício no. 1234/DAJ/2006 [Timbre do MINISTÉRIO DA MÚSICA] Brasília, 29 de abril de 2006d. Texto de memorando:

De acordo com entendimento telefonico já mantido solicito providências urgentes para o arrancamento das cercas invasoras de minha pro-priedade.

(CESPE) A seção de Agnaldo encarregou-o de prepa-rar matéria jornalística escrita sobre as conclusões da VIII Conferência Ibero-Americana, ocorrida em 2005, na Espanha, para divulgação oficial no MDIC. Poste-riormente, Agnaldo apresentou no próprio ministério, o resultado de sua pesquisa sobre turismo e patrimônio cultural e recebeu elogio por ter realizado a pesquisa.

8. Considerando a situação hipotética acima e com base na redação oficial, julgue os itens que se seguem.1) Agnaldo deve ter tomado conhecimento, por meio

de aviso, da atividade para a qual foi indicado.2) O ministro do MDIC poderá ter recebido comunica-

do a respeito da VIII Conferência Ibero-Americana por meio de nota diplomática.

3) O encaminhamento da informação sobre a matéria jornalística às seções / divisões do MDIC poderá ser feito, internamente, por circular.

9. (CESGRANRIO) Assinale a opção em que o pronome pessoal de tratamento referente ao cargo NÃO deve ser abreviado.a. Presidente da República e Papa.b. Cônsul e Deputado.c. Ministro de Estado e Reitor de Universidade.d. Chefe de empresa e Prefeito.e. Representante militar e Embaixador.

10. Assinale a explicação correta quanto ao tipo de cor-respondência.a. Requerimento – vocativo, contexto, fecho, data e

assinatura são as partes de um requerimento.b. Circular – sua finalidade é esclarecer sobre de-

terminado assunto, lei ou regulamento (não pode complementar ou retificar atos oficiais).

c. Ata – é redigida sem deixar espaço, sem fazer pa-rágrafo para impossibilitar acréscimos.

d. Memorando – trata-se de correspondência utiliza-da na circulação interna e externa.

e. Declaração – é um documento no qual a pessoa que assina manifesta sua opinião ou observação a respeito de um assunto ou pessoa.

3

G A B A R I T O

1. E C2. d3. E4. C C C5. E E E6. a7. b8. E E C9. a

10. c

1

1. (CESPE/ TRE-GO/ Técnico Judiciário/ 2009) Ainda com relação a conceitos de informática, assinale a opção correta.a. Sistema operacional é um aplicativo que tem como

função principal a edição de textos e figuras. b. Um software livre pode ser usado, copiado, estuda-

do, modificado e redistribuído sem restrição. c. Arquivo é a parte física da memória que retém in-

formações com tamanho pré-definido. d. Pasta é um tipo de disco que armazena informa-

ções de documentos de forma ordenada.

2. (CESPE/ TJ-ES/ Técnico de Informática/ 2011) A exe-cução periódica do desfragmentador de disco é uma prática que permite eliminar os arquivos desnecessá-rios do computador e gerar, dessa forma, mais espaço em disco.

3. (CESPE/ MPU/ Analista / Arquivologia/ 2010)

Ao se clicar a opção e, em seguida, a opção Zoom, serão exibidas opções que permitem ampliar ou reduzir a exibição da página da Web mostrada na figura.

4. (CESPE/ EBC/ Cargos de Nível Superior/ 2011) No Microsoft Word 2010, é possível encontrar recursos como dicionário de sinônimos, verificação ortográfica, controle de alterações e, ainda, criar restrições de for-matação e edição do documento.

5. (CESPE/ Correios / Cargos de Nível Superior/ 2011) No aplicativo Excel 2010, ao se clicar o menu Revisão,

tem-se acesso à ferramenta Traduzir, a qual permite traduzir determinado conteúdo selecionado para qual-quer formato de um dos aplicativos do pacote Office 2010.

6. (CESPE/ Câmara dos Deputados/ Analista / Técnico em Material e Patrimônio/ 2012) Com o objetivo de criar trilhas sonoras em eslaides, o PowerPoint permi-te a inclusão de áudio em apresentações e, a partir da versão 2010, podem ser utilizados arquivos de áudio no formato MP3. Porém, essas trilhas sonoras, quando aplicadas, deverão abranger toda a apresentação, não sendo permitido restringir a aplicação a apenas uma parte dela.

7. (CESPE/ Correios/ Agente de Correios / Atenden-te Comercial/ 2011) Um arquivo de nome Relatório Periódico.pdf será enviado anexado a uma men-sagem de correio eletrônico, utilizando-se recursos de webmail, por meio do Internet Explorer 8 (IE8). A janela do IE8 a ser utilizada nessa operação está sendo executada em um computador cujo sistema operacional é o Windows Vista. Essa janela, ilustrada a seguir, foi capturada quando o ponteiro do mouse se encontrava

sobre a guia , correspondente ao acesso a página do sítio www.correios.com.br, que também está ocorrendo na sessão de uso do IE8.

Caso se deseje, na sessão de uso do IE8 descrita no texto, dar início a uma navegação InPrivate, buscando evitar, dessa forma, deixar vestígios nos arquivos de armazenamento do IE8 acerca de informações refe-rentes a sítios visitados, é correto o uso da opção Na-vegação InPrivate, que pode ser selecionada a partir do menu a. Favoridos

INFORMÁTICA

2

b. Ferramentasc. Arquivod. Editale. Exibir

8. (CESPE/ TRE-MT/ Analista Judiciário / Área Judiciária/ 2010) Assinale a opção que apresenta um protocolo respon-sável pelo envio de mensagens eletrônicas na Internet.a. UDP b. POP3 c. SNMP d. SMTP e. RTP

9. (CESPE/ TJ-ES/ Cargos de Nível Superior/ 2011) O conceito de confidencialidade refere-se a disponibilizar informações em ambientes digitais apenas a pessoas para as quais elas foram destinadas, garantindo-se, assim, o sigilo da comunicação ou a exclusividade de sua divulgação apenas aos usuários autorizados.

10. (CESPE/ Polícia Federal/ Agente Federal da Polícia Federal/ 2009) A sigla FTP designa um protocolo que pode ser usado para a transferência de arquivos de dados na Internet.

G A B A R I T O

1. b 2. E 3. C 4. C 5. E 6. E 7. b 8. d 9. C

10. C

1

1. (NCE/ UFRJ/ Infraero/ Cargos Operacionais) Consi-dere A o conjunto dos números de quatro algarismos tais que o algarismo da casa das unidades de milhar é igual ao algarismo da casa das unidades e o algarismo da casa das centenas é igual ao algarismo da casa das dezenas (Atenção: não devemos considerar números como 0880, por exemplo, como sendo um número de quatro algarismos). O número de elementos do con-junto A é:a.  81b.  90c.  100d.  900e.  1.000

2.  (ESAF/ MPU/ Técnico em Informática) André está re-alizando um teste de múltipla escolha, em que cada questão apresenta 5 alternativas, sendo uma e apenas uma correta. Se André sabe resolver a questão, ele marca a resposta certa. Se ele não sabe, ele marca aleatoriamente uma das alternativas. André sabe 60% das questões do teste. Então, a probabilidade de ele acertar uma questão qualquer do teste (isto é, de uma questão escolhida ao acaso) é igual a:a.  0,62b.  0,60c.  0,68d.  0,80e.  0,56

3.  (CESPE/ SEBRAE/ Analista) Com relação à lógica for-mal, julgue os itens subsequentes.1)  A frase “Pedro e Paulo são analistas do SEBRAE”

é uma proposição simples.2)  Toda proposição lógica pode assumir no mínimo

dois valores lógicos.3)  A proposição “Ninguém ensina a ninguém” é um

exemplo de sentença aberta.4)  A proposição “João viajou para Paris e Roberto via-

jou para Roma” é um exemplo de proposição for-mada por duas proposições simples relacionadas por um conectivo de conjunção.

4.  (FCC/ SF-SP/ Agente Fiscal) Considere a proposição “Paula estuda, mas não passa no concurso”. Nessa proposição, o conectivo lógico é:a.  disjunção inclusiva.b.  conjunção.c.  disjunção exclusiva.d.  condicionale.  bicondicional

5. (ESAF/ Fiscal do Trabalho) Um exemplo de tautologia é:a.  Se João é alto, então João é alto ou Guilherme é

gordo.b.  Se João é alto, então João é alto e Guilherme é

gordo.c.  Se João é alto ou Guilherme é gordo, então Gui-

lherme é gordo.d.  Se João é alto ou Guilherme é gordo, então João é

alto e Guilherme é gordo.e.  Se João é alto ou não é alto, então Guilherme é

gordo.

6.  (FUNDAÇÃO DOM CINTRA/ Ministério da Agricultura) Considere a proposição: “Todo brasileiro é religioso”. Admitindo que ela seja verdadeira, pode-se inferir que:a.  se André é religioso, então é brasileiro;b.  se Beto não é religioso, então pode ser brasileiro;c.  se Carlos não é religioso, então não pode ser bra-

sileiro;d.  pode existir brasileiro que não seja religioso;e.  se Ivan não é brasileiro, então não pode ser reli-

gioso.

7.  (ESAF) Se Beto briga com Gloria, então Glória vai ao cinema. Se Gloria vai ao cinema, então Carla fica em casa. Se Carla fica em casa, então Raul briga com Carla. Ora, Raul não briga com Carla. Logo:a.  Carla não fica em casa e Beto não briga com Glória.b.  Carla fica em casa e Glória vai ao cinema.c.  Carla não fica em casa e Glória vai ao cinema.d.  Glória vai ao cinema e Beto briga com Glória.e.  Glória não vai ao cinema e Beto briga com Glória.

8.  (ESAF/ TCU/ AFCE) Em uma comunidade, todo traba-lhador é responsável. Todo artista, se não for filósofo, ou é trabalhador ou é poeta. Ora, não há filosofo e não há poeta que não seja responsável. Portanto, tem-se que necessariamente:a.  todo responsável é artista.b.  todo responsável é filosofo ou poeta.c.  todo artista é responsáveld.  algum filósofo é poetae.  algum trabalhador é filósofo.

9.  Considere como premissas as seguintes proposições:• “Ou o candidato é brasileiro nato ou o candidato

não pode se inscrever no concurso para ingresso na carreira diplomática.”

RACIOCÍNIO LÓGICO

2

• “O candidato não pode inscrever-se no concurso para ingresso na carreira diplomática.”

Nesse caso, obtém-se uma argumentação lógica cor-reta se for apresentada como conclusão a proposição: “O candidato não é brasileiro nato.”

10.  (FCC/ TRF 1ª Região/ Técnico Jud.) Assinale a alter-nativa que completa a série seguinte:9, 16, 25, 36,...a.  45. b.  49. c.  61. d.  63. e.  72.

G A B A R I T O

1. b2. c3. C E E C4. b5. a6. c7. a8. c9. E

10. b

1

EXERCÍCIOS

1. (CESPE/ PETROBRAS/ 2007) O lote econômico de compra é representado pela situação em que a de‑manda por um item está relacionada à demanda por outros itens do estoque.

2. (CESPE/ TJPA/ 2006) Considere que um material apresente o consumo mensal a seguir:

MÊS UNIDADES

Janeiro 48

Fevereiro 52

Março 60

Abril 64

Maio 62

Junho 58

Julho 45

Sabendo que uma administração de estoques efetiva requer métodos consistentes de pre visão de consumo dos materiais a serem adquiridos e com base nos da‑dos apresentados, podemos dizer que o método da média móvel com ponderação exponencial soluciona algu mas desvantagens de outros métodos, mas ne‑cessita de maior quantidade de dados de consumo.

3. (CESPE/ TJPA/ 2006) Se determinado material apre‑senta estoque mínimo de 30 dias de consumo, tem‑po de reposição de 45 dias, consumo mensal de 250 unidades e nenhum pedido pendente de atendimento, seu ponto de pedido é superior a 650 unidades.

4. (CESPE/ TRT 16ª REGIÃO/ 2005) Considere que uma empresa, ao codificar seu material de expediente, o define utilizando uma codificação numérica de dois dígitos. O item lápis preto n. 1 foi identificado como 04, pois a borracha já havia sido identificada como 01. Nesse caso, é correto afirmar que esse sistema de co‑dificação apresenta desvantagem quanto às caracte‑rísticas de expansividade e significância, no sentido de impossibilitar a inclusão, na sequência natural da série numérica, caso ocorra a necessidade de inserção de novos itens.

5. (CESPE/ TRT 16ª REGIÃO/ 2005) O giro de estoque refere‑se à quantidade ideal cujos custos são os me‑nores possíveis.

6. (CESPE/ DOCAS PA/ 2006) Tempo de reposição, volume consumido, tamanho e durabili dade de maté‑rias‑primas são fatores que afetam o volume em es‑toque.

7. (CESPE/ DOCAS PA/ 2006) Salários, obsolescências, deterioração, juros, aluguel e segu ros são custos de armazenamento de materiais.

Considerando‑se que a administração de estoques de‑pende de métodos consistentes de previsão de consu‑mo dos materiais, julgue os itens a seguir.

8. (CESPE/ DOCAS PA/ 2006) As organizações devem buscar maximizar seus investimen tos em estoque para minimizarem o risco de desabastecimento de matérias‑primas.

9. (CESPE/ DOCAS PA/ 2006) Considere que determi‑nada matéria‑prima apresente o com portamento de consumo mostrado na tabela a seguir.

MÊS CONSUMO (unidades)

Janeiro 38

Fevereiro 27

Março 43

Abril 47

Maio 53

Junho 54

Julho 54

Nessa situação, com base no método da média móvel para quatro períodos, o consumo previsto para o mês de agosto é inferior a 53 unidades.

10. (CESPE/ FCPTN PA/ 2006) Se for utilizado o método da média móvel para previsão do consumo de deter‑minado material que apresente consumo efetivo cres‑cente, então o resul tado será menor que o último valor de consumo ocorrido.

ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS MATERIAIS

2

G A B A R I T O

1. E 2. C 3. E 4. C 5. E 6. C 7. C 8. E 9. C

10. C

1

OgovernodaVenezuelaconfirmou,nestaterça-fei-ra,nodia08/01,queopresidenteHugoChávez,inter-nadoemCubaemestadograve,nãoiriamesmotomarpossenodia10/01.HenriqueCapriles,quedisputouaeleiçãopresidencialemoutubrocomHugoChávezqueriaqueamaisaltainstânciajurídicadaVenezuelasemanifestesobreacrisepolíticadopaís.OlíderdaoposiçãoexigiaqueoTribunalSupremodeJustiçaseposicionassesobreaConstituição. Pelotexto,seopresidentenãotomassepossedia10de janeiro,novaseleiçõesdeveriamserconvoca-das.Mas para o governo, a interpretação era outra.A cerimônia de posse poderia ser adiada eChávez,internadoemCubaemestadogravedepoisdaquar-ta cirurgia para a retirada de um tumor, continuariaoquartomandato.Nofimdodia10/01,opresidentedaAssembleiaNacional leuumacartaassinadapeloviceNicolasMaduro,comumdocumentodizendoqueHugoCháveznãopoderiaestarpresenteparaaposseefezumpedidoparaqueadatadapossefosseadia-da.AAssembleiaaprovouaprorrogaçãodoprazoportempoindeterminado. Esseimbrógliopolítico-constitucionalfindounodia05/03/2013quandoovice-presidente,NicolasMaduro,anunciouamortedolíderbolivariano.DeacordocomaConstituiçãovenezuelana,novaseleiçõesserãorea-lizadasnodia14deabril. Arespeitodopolêmicolídervenezuelanoedapolí-ticalatino-americana,julgueositens.

1.  Hugo Chávez iniciou o seu primeiro mandato comopresidentevenezuelanoem1999eseusonzeanosdegoverno,completadosrecentemente,devem-seasu-cessivosgolpesdeEstado,queminaramaseleiçõeseademocraciadopaís.

2.  Chávezdefendeunovasformasdecooperaçãointer-nacionalentreospaíseslatino-americanos,destacan-do-seaUniãodasNaçõesSul-americanas(UNASUL),criada em 2008, para, entre outros objetivos, atuarparadirimirtensõespolíticasnaregião,alémdaALBA(AliançaBolivarianaparaasAméricas).

3.  Anacionalizaçãodeempresasestrangeirasdediver-sossetoreseomaiorcontroleestataldaeconomiatêmsidomarcasdogovernodeHugoChávez.

QuandoocardealJosephRatzingerfoieleitoPapa(BentoXVI)hácercadeoitoanos,todososvaticanis-tas diziam que ele exerceria um “mandato tampão”,

ATUALIDADES

pois, devido a sua idade avançada, esperavam quesuamortenãotardasse.Noentanto,osumopontíficesurpreendeu a todos ao anunciar sua renúncia paraodia28/02/2013,abrindoespaçoparaaescolhadeumnovolíderdaIgrejaCatólica,que,segundomuitosanalistas,passaporumagravecriseinstitucional.

Arespeitodotemaedeassuntosaelerelacionado,julgueositens.

4.  BentoXVI,emrazãodosescândalossexuaisqueatin-giramaaltacúpuladaigreja,seviuobrigadoarenun-ciaraopontificado,setornandoassimoprimeiroPapaarenunciarnaeramoderna.

5.  AjustificativaoficialparaarenúnciadoPapafoiàfra-gilidadedasaúdedevidoàidadeavançada,impedin-do-odeexercerplenamenteas funçõesqueocargoexige,entreelasaslongasviagensinternacionais.

Osvetosàleiquereformulaopagamentoderoyal-ties pela exploração de petróleo noBrasil foram ofi-cialmente derrubados pelo Congresso Nacional. Osvetosforamrejeitadospor54senadores,emumtotalde63quevotaram.NaCâmara,avotaçãopelader-rubadadovetovarioude349.Paraaderrubada,eraprecisomaioriaabsoluta,ouseja,41senadorese257deputados. Representantes dos estados produtoresestãomobilizadosemBrasíliaparatraçaramelhores-tratégia para questionar o resultado da sessão juntoaoSupremoTribunalFederal(STF).AbancadadoRiopretendeentraraindacomummandadodesegurançapedindoaanulaçãodasessãodoCongresso.

Combasenotextoetemasaelerelacionados,jul-gueositens.

6.  Royaltiessãocompensaçõesfinanceiraspagaspelasempresasparaoestadoquandorecursoslimitadosenãorenováveissãoexplorados.NoBrasil,estacom-pensaçãoépagaporcompanhiasqueextraemrecur-sosmineraisefósseis(comocarvãomineral,gásna-turalepetróleo).

7.  DeacordocomaConstituiçãoFederal,comoopetró-leopertenceaosestados,osroyaltiesdevemserdis-tribuídosparaosestadosemunicípiosondesãoexplo-rados.OproblemaéquecomanovaleiamaiorpartedosrecursosficacomaUnião.

2

OProtocolodeKyoto,assinadoem1997,obrigaospaísessignatáriosareduziremasemissõesdegasesque,comoodióxidodecarbono,provocamochamadoefeitoestufa,responsabilizadopeloaquecimentoglo-bal.Oacordojáfoiratificadopor150países. Otemavoltouaserdebatidonofinalde2012,nacidadedeDoha (Qatar).Considerandoo textoapre-sentado,julgueositens.

8.  OProtocolodeKyotopermitequepaísescujasemis-sõesdegasesestejamabaixodosníveisestabeleci-dospossamvenderascotasnãoutilizadasparaoutrosquenãoconseguiremcumprirospróprioslimites.Istosedenominacréditodecarbono.

9.  OsEUA,responsáveispormaisde30%dasemissõesdegáscarbôniconaatmosfera,desistiramdeassinaroProtocolodeKyotoem2001,alegandoprejuízoaocrescimento econômico e, adicionalmente, questio-nandoasevidênciascientíficasdoefeitoestufacomoelementoestimuladordoaquecimentoglobal.

10.  AChinaeaÍndia,paísesemergentesnoprocessodeindustrialização,nãoprecisamcumprirasmetasdere-duçãodeemissãodegasesdeefeitoestufaestabele-cidaspeloProtocolodeKyoto.

G A B A R I T O

1. E2. C3. C4. E5. C6. C7. E8. E9. C

10. C

1

1. (CESPE/ ANATEL/ Analista Administrativo/ 2009) Aos agentes políticos compete a execução e realização das diretrizes estabelecidas ao Estado pela Constitui-ção Federal (CF), como é o caso dos titulares de ofí-cios de notas e de registro não oficializados, ou seja, os titulares de cartórios extrajudiciais e os concessio-nários e permissionários de serviços públicos.

2. (CESPE/ CORREIOS/ Analista de Correios – Adminis-trador/ 2011) A revogação de ato administrativo é priva-tiva da administração que o praticou e somente produz efeitos prospectivos, visto ser o ato revogado válido.

3. (CESPE/ MPOG/ 2009) Os princípios básicos da admi-nistração pública não se limitam à esfera institucional do Poder Executivo, ou seja, tais princípios podem ser aplicados no desempenho de funções administrativas pelo Poder Judiciário ou pelo Poder Legislativo.

4. (CESPE/ TRF-1/ Juiz/ 2009) Na hipótese de inexis-tência de cargo vago, o servidor sujeito à readaptação será aposentado.

5. (CESPE/ ANTAQ/ 2009) A exoneração não se carac-teriza como uma penalidade administrativa disciplinar aplicável aos servidores públicos.

6. (CESPE/ SEJUS-ES/ Agente Penitenciário/ 2009) A autarquia, embora possua personalidade jurídica pró-pria, sujeita-se ao controle ou à tutela do ente que a criou.

7. (CESPE/ TRE-ES/ Técnico Judiciário/ Área Adminis-trativa – Conhecimentos Específicos/ 2011) Como exemplos de poder de polícia, as licenças são atos vin-culados e, como regra, definidos, ao passo que as au-torizações espelham atos discricionários e precários.

8. (CESPE/ MPE-PI/ Técnico Ministerial – Área Adminis-trativa/ 2012) O pregão presencial e o pregão eletrôni-co são modalidades de licitação que possuem a fase de classificação anterior à fase de habilitação

9. (CESPE/ MPE-PI/ Técnico Ministerial – Área Adminis-trativa/ 2012) O princípio da vinculação ao edital deter-mina que toda proposta comercial feita em desacordo com os termos do instrumento convocatório seja su-mariamente desclassificada, mesmo que se trate de erro meramente material.

10. (CESPE/ TCU/ Auditor Federal de Controle Externo – Tecnologia da Informação/ 2010) Pela sua própria na-tureza e finalidade, o pregão não admite a participação de empresas estrangeiras.

G A B A R I T O

1. E2. C3. C4. E5. C6. C7. C8. C9. E

10. E

DIREITO ADMINISTRATIVO

1

1. (CESPE/ ECT/ Analista de Correios – Advogado/ 2011) Quanto a sua extensão e finalidade, a constituição sin-tética examina e regulamenta todos os assuntos que reputa relevantes à formação, à destinação e ao fun-cionamento do Estado.

2. (CESPE/ MMA/ Agente Administrativo/ 2009) A ques-tão da ética pública está diretamente relacionada aos princípios fundamentais, ou seja, a uma norma hipoté-tica com premissas ideológicas e que deve reger tudo o mais que estiver relacionado ao comportamento do ser humano em seu meio social.

3. (CESPE/ STJ/ Todos os Cargos/ 2012) De acordo com a CF, é admitida, mediante ordem judicial, a violação das comunicações telefônicas, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer, para fins de investigação criminal, instrução processual penal ou em processos político-administrativos.

4. (CESPE/ IFB/ Professor/ Direito/ 2011) Cargos relati-vos à carreira diplomática e ao oficialato das Forças Armadas são privativos de brasileiros natos.

5. (CESPE/ Ministério Público do Estado do Espírito Santo/ Promotor de Justiça Substituto/ 2010) Acerca da organização do Estado em consonância com a CF, assinale a opção correta.a. A faixa de até 50 km de largura, ao longo das fron-

teiras terrestres, designada como faixa de fronteira é considerada fundamental para a defesa do terri-tório nacional, e sua ocupação e utilização serão reguladas em lei.

b. O DF é entidade federativa que acumula as com-petências legislativas reservadas pela CF aos esta-dos e aos municípios, sendo permitida sua divisão em municípios, desde que aprovada pela popula-ção diretamente interessada, por meio de plebisci-to, e pelo Congresso Nacional, mediante a edição de lei complementar.

c. Compete privativamente à União legislar a respei-to da responsabilidade por dano ao consumidor, a bens e direitos de valor artístico, estético, histórico, turístico e paisagístico.

d. É permitida a edição de medida provisória para regulamentação dos serviços de gás canalizado, cuja exploração, diretamente ou mediante conces-são, pertence aos estados, conforme competência constitucionalmente prevista.

e. A instituição de regiões metropolitanas, aglome-rações urbanas e microrregiões, constituídas por agrupamentos de municípios limítrofes, depende de lei complementar.

6. (CESPE/ TJ-ES/ Comissário da Infância e da Juven-tude/ 2011) As competências privativas atribuídas ao presidente da República pelo texto constitucional não podem, pela sua natureza, em nenhuma hipótese, ser objeto de delegação.

7. (CESPE/ TRF 1ª Região/ Juiz/ 2011) Compete privati-vamente ao Senado Federal processar e julgar os mi-nistros do STF e os membros do CNJ nos crimes de responsabilidade.

8. (CESPE/ TRT 5ª/ AJAA/ 2009) O presidente da Repú-blica tem iniciativa privativa para apresentação de pro-jeto de lei que vise à concessão de isenção tributária de taxa judicial.

9. (CESPE/ DPE/ PI/ Defensor Público/ 2009) Pela regra do quinto constitucional, na composição dos tribunais regionais federais, dos tribunais dos estados, do DF e territórios, e dos tribunais do trabalho, um quinto dos seus lugares será composto de membros do MP com mais de dez anos de carreira e de advogados de notó-rio saber jurídico e de reputação ilibada, com mais de dez anos de efetiva atividade profissional.

10. (CESPE/ Tribunal de Justiça do Estado do Ceará/ Juiz Substituto/ 2011) Acerca das funções essenciais à jus-tiça, assinale a opção correta.a. A indispensabilidade da intervenção do advogado

no processo não é absoluta, não sendo obrigatória a sua participação em alguns procedimentos judi-ciais, a exemplo do que ocorre no habeas corpus e nas causas cíveis e criminais dos juizados espe-ciais.

b. O MP do Trabalho não dispõe de legitimidade para atuar perante o STF, atribuição privativa do procu-rador-geral da República.

c. De acordo com o STF, no provimento do cargo de procurador-geral do estado ou de advogado-geral do estado, o estado-membro está obrigado a ob-servar o modelo federal estabelecido para o provi-mento do cargo de advogado-geral da União.

d. No âmbito do estado-membro, compete à defenso-ria pública promover a defesa de servidores públi-cos processados por atos praticados no exercício de suas funções institucionais.

DIREITO CONSTITUCIONAL

2

e. No que se refere aos MPs dos estados e do DF e territórios, a destituição do procurador-geral de jus-tiça antes do final do mandato exige a deliberação da maioria absoluta das respectivas assembleias legislativas.

G A B A R I T O

1. E2. C3. E4. C5. e6. E7. C8. E9. C

10. b

1

1. Sobre a despesa pública e seu processamento, é cor-reto afirmar:a. O empenho de despesa é o ato emanado de autori-

dade competente que cria para o Estado obrigação de pagamento pendente ou não de implemento de condição.

b. É permitida a realização de despesa sem prévio empenho e, em casos especiais, justificados pela autoridade competente, será dispensada a emis-são da nota de empenho.

c. Não será permitido o empenho por estimativa, quando o montante da despesa não se possa de-terminar.

d. Não é permitido o empenho global de despesas contratuais e outras, sujeitas a parcelamento.

e. Para cada empenho será extraído um documento denominado “autorização de empenho” que indica-rá o nome do devedor, a representação e a impor-tância da despesa.

2. A despesa orçamentária deve passar por estágios. Com relação ao estágio empenho, identifique a única opção falsa.a. É o ato emanado de autoridade competente que

cria para o Estado obrigação de pagamento pen-dente ou não de implemento de condição.

b. Existem três modalidades de empenho, que são: extraordinário, por estimativa e global.

c. Uma vez autorizado o empenho, pela autoridade competente, fica criada a obrigação de pagamento para o Estado, podendo ficar dependendo de algu-mas condições ou não.

d. O empenho da despesa não poderá exceder o limi-te dos créditos concedidos.

e. É vedada a realização de despesa sem prévio em-penho.

3. Poderão ser objeto de limitação de empenho as des-pesas que constituam obrigações constitucionais e legais do ente, inclusive aquelas destinadas ao paga-mento do serviço da dívida, desde que essa limitação esteja prevista na LDO.

A abertura de sindicância ou a instauração de proces-so disciplinar interrompe o prazo prescricional, até a decisão final proferida por autoridade competente. Com base em conceitos e na legislação pertinente a programação, execução e controle de recursos orça-mentários e financeiros, julgue os itens a seguir.

AFO – ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA

4. Os recursos correspondentes às dotações orçamentá-rias destinadas ao pagamento de pessoal e encargos sociais do TCU serão entregues em duodécimos de igual valor, até o dia 20 de cada mês.

5. Constatando-se, após a aprovação e publicação do orçamento, a impossibilidade de arrecadação da re-ceita prevista no exercício, a alternativa de que dispõe o governo para cumprir a programação aprovada é a obtenção de empréstimos a título de antecipação da receita orçamentária.

Com relação aos estágios da despesa e à guia de re-colhimento da União (GRU), julgue os seguintes itens.

6. Na assinatura de um contrato de seguro para cober-tura de riscos que poderão afetar o patrimônio de um ente público no exercício subsequente, o empenho, a liquidação e o pagamento ocorrem antes do fato gera-dor na ótica do regime de competência, de acordo com a doutrina e a legislação contábeis.

7. Além do documento de arrecadação de receitas fede-rais (DARF) e da guia da previdência social (GPS), os ingressos de valores na conta única da União são efe-tuados por meio da GRU, utilizada, por exemplo, para pagamento de inscrições em concursos públicos.

(UnB/ CESPE/ TCU) Com base na legislação e nas práticas atinentes a suprimento de fundos, restos a pa-gar, despesas de exercícios anteriores e rol de respon-sáveis, julgue os itens que se seguem.

8. De acordo com a legislação federal, a inscrição de des-pesas em restos a pagar é válida até o encerramento do exercício financeiro seguinte, mas, nos termos da legislação civil, os direitos dos respectivos credores só prescrevem cinco anos depois.

9. O atendimento de despesas de exercícios anteriores poderá ser feito mediante a reabertura de créditos adi-cionais, desde que aprovados nos quatro últimos me-ses do exercício antecedente.

10. Serão arrolados como responsáveis nos processos de contas os titulares e seus substitutos durante a gestão de que tratam as contas, mas, nos casos de delegação de competência, a responsabilidade se transfere exclusivamente à autoridade delegada.

2

G A B A R I T O

1. a2. b3. E4. E5. E6. C7. C8. C9. E

10. E

1

1. Para efeitos da LRF, a despesa total com pessoal en-globa o somatório dos gastos do ente da Federação com os ativos, os inativos e os pensionistas, relativos a mandatos eletivos, cargos, funções ou empregos, ci-vis, militares e de membros de poder, com quaisquer espécies remuneratórias, tais como vencimentos e vantagens, fixas e variáveis, subsídios, proventos da aposentadoria, reformas e pensões, inclusive adicio-nais, gratificações, horas extras e vantagens pessoais de qualquer natureza, bem como encargos sociais e contribuições recolhidas pelo ente às entidades de previdência.

2. A Lei Complementar n. 101 (Lei de Responsabilidade Fiscal), aprovada em maio de 2000, é uma importante ferramenta gerencial a serviço da administração públi-ca. Com relação a essa lei não se pode afirmar quea. a LRF determina que receitas, despesas e disponi-

bilidades da previdência sejam agrupadas às con-tas do Tesouro Público, permitindo o financiamento dos estados e municípios com recursos da Previ-dência Social.

b. na elaboração da Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO), a LRF inovou ao introduzir o Anexo de Me-tas Fiscais, para três anos, contendo metas para receita e despesa, resultado primário e nominal e dívida pública.

c. a LRF resgatou o orçamento público como peça de planejamento e controle.

d. a LRF determina o corte linear de despesas, caso os resultados fiscais se distanciem das metas fixa-das na Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO).

e. cria um sistema de controle institucional múltiplo, que permite que todos os poderes estejam sujeitos igualmente ao cumprimento de regras e à fiscali-zação.

3. Com relação à LRF, não se pode afirmar quea. os instrumentos preconizados pela LRF para o pla-

nejamento do gasto público são os mesmos adota-dos na Constituição Federal: Plano Plurianual, Lei de Diretrizes Orçamentárias e Lei do Orçamento Anual.

b. a LRF traz uma nova noção de equilíbrio às cha-madas “contas primárias”, traduzido no Resultado Primário equilibrado.

c. a partir da vigência da LRF, a concessão dos cha-mados incentivos fiscais deverão atender, não só o que dispuser a Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO), mas ainda demonstrar que a renúncia dela

LRF – LEI DE RESPONSABILIDADE FISCAL

decorrente foi considerada ao se estimar a receita do orçamento e que não afetará as metas fiscais previstas na LDO.

d. a LRF atribui, à contabilidade pública, novas fun-ções no controle orçamentário e financeiro, garan-tindo-lhe um caráter mais gerencial.

e. o Anexo dos Riscos Fiscais introduzidos pela LRF destaca fatos que impactarão os resultados fiscais estabelecidos para os exercícios seguintes.

4. O TCU deve alertar imediatamente o Poder Executivo, os órgãos dos Poderes Legislativo e Judiciário e o Mi-nistério Público da União, sempre que as despesas de pessoal excederem 95% do limite autorizado na LRF.

5. Nos termos dos arts. 19 e 20 da Lei Complementar 101/00 (Lei de Responsabilidade Fiscal), a repartição dos limites globais de despesa total com pessoal do Mi-nistério Público da União, em cada período de apura-ção, não poderá exceder o percentual dea. 2% da receita corrente bruta.b. 6% da receita de capital.c. 0,6% da receita corrente líquida.d. 3% da receita total.

6. Complete a sequência exata do texto contido na LRF a respeito do Anexo de Metas Fiscais.

“Integrará o projeto de lei de diretrizes orçamentárias Anexo de Metas Fiscais, em que serão estabeleci-das___________________, em valores correntes e constantes, relativas a___________________, resulta-dos nominal e primário e montante da dívida pública, para o exercício a que se referirem e para os dois se-guintes.” a. metas fiscais / receitas e despesas.b. metas financeiras / receitas e despesas. c. receitas e despesas / programas governamentais.d. metas anuais / receitas e despesas.

7. A LRF estabeleceu que a Lei Orçamentária Anual con-terá, entre outrosa. demonstrativo de compatibilidade do orçamento

com as metas previstas no anexo de riscos fiscais; Receita de contingência; e as despesas relativas à dívida pública, mobiliária ou contratual, bem como as suas receitas (recursos para pagamento da dí-vida).

b. demonstrativo de compatibilidade do orçamento com as metas previstas no anexo de metas fiscais; Reserva de contingência; e as despesas relativas à dívida ativa.

2

c. demonstrativo de compatibilidade do orçamento com as metas previstas no anexo de metas fiscais; Alterações na legislação tributária; e despesas cor-respondentes ao pagamento da dívida das empre-sas estatais.

d. demonstrativo de compatibilidade do orçamento com as metas previstas no anexo de metas fiscais; Reserva de contingência; e as despesas relativas à dívida pública, mobiliária ou contratual, bem como as suas receitas (recursos para pagamento da dívida).

8. Qualquer cidadão pode ter acesso aos dados orça-mentários da União, do estado e do município, pois a LRF assegura ampla divulgação, inclusive em meios eletrônicos de acesso público, de planos, orçamentos e leis de diretrizes orçamentárias; prestações de con-tas e respectivo parecer prévio; do Relatório Resumido da Execução Orçamentária e do relatório de Gestão Fiscal, consoante o princípio da publicidade.

9. De acordo com a LRF, as despesas destinadas ao pagamento do serviço da dívida não serão objeto de limitação, ainda que se verifique, ao final de um bimes-tre, que a realização da receita possa não comportar o cumprimento das metas de resultado primário ou no-minal estabelecidas no anexo de metas fiscais.

10. A CGU deve alertar imediatamente o Poder Executivo, os órgãos dos Poderes Legislativo e Judiciário e o Mi-nistério Público da União, sempre que as despesas de pessoal excederem 95% do limite autorizado na LRF.

G A B A R I T O

1. C2. a3. e4. C5. c6. d7. d8. C9. C

10. E

1

1. Acerca de administração de recursos humanos, julgue os itens subsequentes.1) O propósito da administração de recursos huma-

nos é prover as organizações com uma força efe-tiva de trabalho.

2) São assuntos pertinentes à administração de recur-sos humanos: recrutamento, seleção, treinamento, políticas de remuneração e benefícios e avaliação de desempenho.

3) O objetivo da avaliação de desempenho é definir um padrão de desempenho, punindo os que não se ajustarem aos padrões especificados.

4) Os sistemas de avaliação de desempenho devem relacionar-se necessariamente ao cargo, ser práti-cos e usar medidas confiáveis.

5) A padronização de descrição de cargos consiste em ajustar diferentes comportamentos e estruturas organizacionais em no máximo 3 níveis hierárqui-cos.

6) Cargos amplos caracterizam as atribuições de cada subfunção existente na organização.

2. Descrição do Cargo é a declaração escrita do que faz o ocupante do cargo e de como e por que seu trabalho é realizado.

3. Buscar o equilíbrio entre os objetivos organizacionais e as necessidades dos empregados e obter baixos ín-dices de rotatividade são papéis da administração de recursos humanos. Quanto à administração de recur-sos humanos, assinale a opção incorreta.a. O recrutamento interno é o mais adequado quando

a organização tem como objetivos manter a cultu-ra organizacional existente, aumentar a motivação dos empregados e incentivar seu desenvolvimento.

b. O método dos incidentes críticos para avaliação do desempenho baseia-se nas características relacio-nadas aos desempenhos altamente positivos dos empregados.

c. O estabelecimento de critérios relevantes para se avaliar o desempenho dos empregados, como, por exemplo, comportamentos e atitudes definidos e considerados essenciais para a empresa, é uma características do método das escalas gráficas.

d. Na seleção de pessoas, as organizações devem privilegiar a utilização dos métodos mais comple-xos, independentemente do cargo a ser provido

4. A administração de recursos humanos, historicamente conhecida como administração de pessoal, lida com sistemas formais para administrar pessoas dentro da

GESTÃO DE PESSOAS

organização. A administração de recursos humanos tem assumido papel estratégico e vital porque as or-ganizações estão tentando transformar seus recursos humanos em fonte de vantagem competitiva.

Thomas S. Bateman. e Scott A. Snell. Administração: construindo vantagem competitiva.

São Paulo: Atlas, 1998 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens a seguir.

I – Os direcionamentos estratégicos da organização, os negócios em que pretende participar, em que mercados tem intenção de atuar e o crescimento esperado para o futuro são insumos para o plane-jamento de recursos humanos.

II – Quando várias pessoas avaliam um mesmo candi-dato e tiram conclusões muito diferentes entre si, diz-se que os instrumentos de seleção utilizados apresentam indícios de problemas de confiabilida-de.

III – A composição do quadro de pessoal depende do recrutamento, que pode ser interno ou externo. Na busca por novos mercados ou novas formas de atuação, o recrutamento interno deve ser prioriza-do pela área de recursos humanos por apresentar mais vantagens para a organização que o recruta-mento externo.

IV – A análise de cargos se divide em descrição de cargo e especificação de cargo. A enumeração dos talentos, conhecimentos e habilidades neces-sárias ao desempenho dos cargos é chamada de descrição de cargo.

Estão certos apenas os itensa. I e II.b. I e III.c. III e IV.d. II e IV.

5. Os conhecimentos e o desempenho dos empregados e administradores devem ser continuamente aperfei-çoados. A satisfação dessa exigência envolve ativi-dades de treinamento e desenvolvimento e também avaliações de desempenho para propósitos de fee-dback a fim de motivar as pessoas para o melhor desempenho possível. Idem, ibidem, p. 286 (com adaptações). A respeito do tema do texto acima, as-sinale a opção correta.

2

a. Diferentemente do desenvolvimento, o treinamen-to tem como foco ensinar aos empregados habili-dades e competências mais amplas para o desem-penho de funções futuras.

b. A busca de consenso entre empregados e seus supervisores acerca das metas organizacionais é uma característica da moderna avaliação de de-sempenho.

c. Na avaliação de desempenho, deve-se evitar a participação dos subordinados, por serem eles mais propensos a fornecer informações influencia-das por insatisfações resultantes da relação com seus superiores.

d. A avaliação de desempenho deve ter como foco o desempenho técnico do empregado no cargo ocupado, evitando-se analisar o comportamento do indivíduo no ambiente de trabalho, tarefa esta que é de competência do responsável pelo regime disciplinar.

6. Acerca da administração de recursos humanos, podemos afirmar que “A acomodação de necessidades familiares e de trabalho e a implantação de formas alternativas de trabalho são exemplos de fraquezas da moderna gestão de pessoas”.

7. A administração de recursos humanos é definida como a função organizacional destinada a prover, treinar, desenvolver, motivar e manter os recursos humanos. Com relação a esse assunto, julgue os itens abaixo.

I – O enriquecimento vertical de cargo possibilita moti-var empregados que apresentem altos padrões de desempenho profissional nos cargos que ocupam.

II – O estilo de liderança mais adequado em uma uni-dade onde os empregados têm baixo nível de ma-turidade é a delegação, por atribuir maiores níveis de responsabilidade aos empregados.

III – A administração de recursos humanos tem como finalidades alcançar o equilíbrio entre os objetivos da organização e as necessidades dos emprega-dos e manter baixos índices de rotatividade.

IV – Recrutamento é o conjunto de atividades respon-sável pela comparação entre requisitos exigidos por um cargo e as características dos candidatos a esse cargo.

Estão certos apenas os itensa. I e II.b. I e III.c. II e IV.d. III e IV.

Julgue os itens:

8. O treinamento autodirigido é aquele em que os recém--chegados à organização são introduzidos à cultura, às normas, aos padrões e às metas da empresa por observação do comportamento dos colaboradores mais experientes da empresa.

9. A realização de entrevistas tem por objetivo identificar características íntimas do funcionário que possam influenciar em seu desempenho na organização.

10. O uso adequado da avaliação de desempenho inclui o fornecimento de feedback ao funcionário, de forma a destacar os aspectos positivos de seu desempenho e motivar o seu desenvolvimento em áreas em que me-lhorias sejam necessárias.

G A B A R I T O

1. C C E C E E2. C3. d4. a5. b6. C7. b8. E9. E

10. C

1

1. (CESPE/ CNJ/ 2013) O arquivo do CNJ refere-se à acumulação ordenada dos documentos que surgem como resultado da realização da missão ou dos objeti-vos dessa instituição.

2. (CESPE/ MCTI/ 2012) O documento de arquivo é aquele acumulado, naturalmente, como resultado das atividades de uma organização pública ou privada.

3. (CESPE/ ANAC/ 2012) Nas organizações, os arquivos compõem-se dos documentos acumulados no desen-volvimento de suas atividades, independentemente de terem sido produzidos e(ou) recebidos pela atividade fim ou pela atividade meio e do suporte material da informação.

4. (CESPE/ ANATEL/ 2012) Entre os suportes dos do-cumentos de arquivo incluem-se o papel, a película fotográfica, o meio eletrônico e a película videográfica.

5. (CESPE/ IBAMA/ 2012) Os arquivos de uma organi-zação pública podem ser constituídos de documentos originários das atividades meio e fim e produzidos em variados suportes documentais, inclusive o digital.

6. (CONSULPLAN/ ARQUIVISTA/ PREF. CATAGUA-SES/ MG/ 2007) A tabela de temporalidade como ins-trumento arquivístico, possui como objetivo:a. A definição da descrição do documento.b. A definição da elaboração do documento.c. A definição da localização do documento.d. A definição da classificação do documento.e. A definição dos prazos de guarda e destinação dos

documentos.

7. (FCC/ ARQUIVISTA/ CÂMARA DEP./ 2007) O princi-pal instrumento de destinação de documentos éa. o guia de fundos.b. a tabela de equivalência.c. a tabela de temporalidade.d. o plano de classificação.e. o inventário topográfico.

8. (FCC/ CÂMARA DOS DEPUTADOS/ 2007) A trans-ferência e o recolhimento de documentos de arquivo, de acordo com seu ciclo de vida, sucedem as opera-ções dea. descrição.b. avaliação.c. notação.d. automação.e. arranjo.

9. (CONSULPLAN/ ARQUIVISTA/ IF/ RJ/ 2006) O ins-trumento de destinação que determina prazos para transferência, recolhimento, eliminação e mudança de suporte de documentos chama-se:a. Plano de Classificação. b. Inventário. c. Listagem de eliminação.d. Tabela de temporalidade.e. Termo de recolhimento.

10. (ESAF/ ANEEL/ 2006) Assinale a opção que se refere ao instrumento de trabalho resultante do processo de avaliação de documentos de arquivo.a. Tabela de temporalidade.b. Plano de classificação.c. Quadro de arranjo.d. Inventário sumário.e. Catálogo seletivo.

G A B A R I T O

1. C2. C3. C4. C5. C6. e 7. c 8. b9. d

10. a

ARQUIVOLOGIA

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PROVA DISCURSIVA – SUGESTÃO DE TEMA 1

(CESPE/ FUB/ ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO/ 2013)

Nesta prova, faça o que se pede. Transcreva o texto para a FOLHA DE TEXTO DA PROVA DISCURSIVA, no local apropriado.

A atividade administrativa deve ser exercida com presteza, perfeição e rendimento funcional, tendo por objetivo atingir resultados práticos e atender ao interesse público. Contudo, ao longo dos últimos anos, vem aumentando o número de recla-mações acerca dos problemas na prestação dos serviços públicos, além dos relatos de atos ilícitos de naturezas diversas, fatos que levam ao questionamento da eficiência da administração pública no Brasil.

Considerando que o fragmento de texto acima tem caráter unicamente motivador, redija um texto dissertativo acerca da eficiência na administração pública brasileira. Ao elaborar seu texto, responda, necessariamente de modo justificado, aos seguintes questionamentos.

• Que critérios legais e morais devem ser adotados para garantir a correta utilização dos recursos públicos? • Que medidas contribuem para o aumento da eficiência na administração pública?

REDAÇÃO DISCURSIVAREDAÇÃO DISCURSIVA

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PROVA DISCURSIVA – SUGESTÃO DE TEMA 2

(CESPE/ TJDFT/ TÉCNICO JUDICIÁRIO – ÁREA: ADMINISTRATIVA/ 2013)

Nesta prova, faça o que se pede. Transcreva o texto para a FOLHA DE TEXTO DA PROVA DISCURSIVA, no local apropriado.

As recentes transformações que vêm se operando nas economias mundiais, com o crescimento do desemprego, a aparição de novas formas e (ou) a intensificação da pobreza, associados à chamada crise do estado de bem-estar social (welfare state), têm trazido à tona o debate acerca dos limites dos tradicionais programas sociais para responderem às crescentes demandas sociais, impondo, assim, novos dilemas para a intervenção pública. No Brasil, o tema da pobreza e destituição social vem assumindo lugar de destaque na agenda pública nas últimas décadas, não só devido ao número alarmante de pobres, mas também à centralidade adquirida pela discussão em torno da capacidade estatal em promover maiores níveis de equidade e justiça social.

Mônica de Castro Maia Senna et al. Programa Bolsa Família: nova institucionalidade no campo da política social brasileira. In: Revista Katálysis, v. 10, n.º 1, Florianópolis, jan./jun., 2007 (com adaptações).

Em algumas federações, o processo de construção do Estado-nação foi acompanhado de um compromisso com regras homogêneas nacionais. Tal como na Alemanha e na Áustria, o processo de construção do Estado-nação no Brasil concentrou autoridade decisória, assim como poder regulatório e de gasto, no governo central. A centralização de autoridade da União, ocorrida, na verdade, já no final da República Velha, derivou da percepção de parte das elites dos riscos para o conjunto da nação e da incapacidade das províncias periféricas de desempenharem funções governativas, seja na área social, seja na área econômica.

Na Constituição Federal de 1988, a despeito da decisão em favor da descentralização da execução das políticas, os constituintes preservaram ampla autoridade para as iniciativas legislativas da União. O caso brasileiro não constitui nenhuma peculiaridade. Na verdade, os estudos comparados revelam que a centralização é uma tendência entre as federações.

Marta Arretche. Democracia, federalismo e centralização no Brasil. Rio deJaneiro: Editora FGV; Editora Fiocruz, 2012, p. 16-7 e 180 (com adaptações).

O art. 6.º da Constituição Federal de 1988 estabelece:São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência

social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição.

Considerando que os textos acima têm caráter unicamente motivador, redija um texto dissertativo acerca do papel do Estado em face da crise econômica mundial. Ao elaborar seu texto, aborde, necessariamente, os seguintes aspectos:

• Conceito de estado de bem-estar social (welfare state).• Políticas públicas implementadas pelo governo brasileiro para a redução das desigualdades sociais e econômicas. • Efeitos das políticas sociais empreendidas pelo governo brasileiro.

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PROVA DISCURSIVA – SUGESTÃO DE TEMA 3

(CESPE/ MINISTÉRIO DA JUSTIÇA/ ANALISTA TÉCNICO-ADMINISTRATIVO/ 2013)

Nesta prova, faça o que se pede. Transcreva o texto para a FOLHA DE TEXTO DA PROVA DISCURSIVA, no local apropriado.

A União decidiu descentralizar o serviço público de defesa da ordem econômica nacional, criando uma autarquia federal especializada para prevenir e combater as infrações contra a ordem econômica. Após a criação da autarquia, o Ministério da Justiça avocou algumas competências anteriormente a ela atribuídas.

Com base na situação hipotética apresentada acima, redija um texto dissertativo acerca da organização do Estado. Ao elaborar seu texto, atenda, necessariamente, ao que se pede a seguir.

• Conceitue a descentralização de serviço público. • Apresente os requisitos para criação de autarquia federal. • Estabeleça a relação hierárquica entre o Ministério da Justiça e a autarquia federal em questão. • Comente sobre a possibilidade de o Ministério da Justiça avocar competências da referida autarquia

federal.

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PROVA DISCURSIVA – SUGESTÃO DE TEMA 4

(UNIVERSA/ 2010/ SEPLAG-DF/ AUDITOR FISCAL DE ATIVIDADES URBANAS)

Nesta prova, faça o que se pede. Transcreva o texto para a FOLHA DE TEXTO DA PROVA DISCURSIVA, no local apropriado.

Considere as seguintes situações hipotéticas.

SITUAÇÃO 1:• Um fazendeiro, com autorização de autoridade competente, mata uma onça para proteger o seu rebanho, que

garante o sustento dele próprio e de sua família.

SITUAÇÃO 2:• Benício, sem autorização de autoridade ambiental competente, caça peixe-boi na Amazônia com o objetivo de expor-

tar a pele para países vizinhos.

SITUAÇÃO 3:• Uma madeireira destrói vegetação primária, em estágio médio de regeneração, do bioma Mata Atlântica, cortando e

vendendo essa madeira por decisão exclusiva do seu diretor-presidente.

Com base nessas situações hipotéticas, redija um texto dissertativo que responda, necessariamente e da forma mais completa possível, às seguintes perguntas:a. o fazendeiro e Benício estão sujeitos a denúncias por crimes contra a fauna?b. a madeireira poderia, em tese, ser responsabilizada civil, administrativa e penalmente?

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PROVA DISCURSIVA – SUGESTÃO DE TEMA 5

(UNIVERSA/ 2010/ SEPLAG-DF/ ANALISTA DE GESTÃO EDUCACIONAL – ESPECIALIDADE: ADMINISTRAÇÃO)

Nesta prova, faça o que se pede. Transcreva o texto para a FOLHA DE TEXTO DA PROVA DISCURSIVA, no local apropriado.

João, gerente de recursos humanos de uma grande atacadista de alimentos, recebeu uma solicitação da diretoria para desenvolver e implantar um processo de avaliação de desempenho dos funcionários. Após estudar os vários métodos tradi-cionais de avaliação de desempenho, João optou por utilizar o método das escalas gráficas.

Com base nessa situação hipotética, redija um texto dissertativo que aborde, necessariamente, os seguintes tópicos:a. objetivos da avaliação de desempenho;b. características e vantagens do método das escalas gráficas; ec. descrição sucinta de outros dois métodos tradicionais de avaliação de desempenho.

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PROVA DISCURSIVA – SUGESTÃO DE TEMA 6

(FCC 2012/TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO DA 6ª REGIÃO/ANALISTA JUDICIÁRIO – ÁREA ADMINISTRATIVA)

• Nesta prova, faça o que se pede. Transcreva o texto para a FOLHA DE TEXTO DA PROVA DISCURSIVA, no local apropriado.

A Declaração de Chapultepec é uma carta de princípios e coloca “uma imprensa livre como uma condição fundamental para que as sociedades resolvam os seus conflitos, promovam o bem-estar e protejam a sua liberdade. Não deve existir nenhuma lei ou ato de poder que restrinja a liberdade de expressão ou de imprensa, seja qual for o meio de comunicação”. O documento foi adotado pela Conferência Hemisférica sobre Liberdade de Expressão realizada em Chapultepec, na cidade do México, em 11 de março de 1994.

(http://www.anj.org.br/programas-e-acoes/liberdade-de-imprensa/declaracao-de-chapultepec)

Ainda que o Brasil tenha assinado a declaração em 1996 e renovado o compromisso em 2006, não é incomum a defesa de que limites deveriam ser impostos à liberdade de imprensa, mas até que ponto isso poderia ser feito sem prejuízo da liberdade de expressão e do direito à informação?

Considerando o que se afirma acima, redija um texto dissertativo-argumentativo sobre o seguinte tema:

Liberdade de imprensa, desenvolvimento da sociedade e direitos individuais

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PROVA DISCURSIVA – SUGESTÃO DE TEMA 7

(FCC 2012/TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL DE SÃO PAULO/ANALISTA JUDICIÁRIO – ÁREA JUDICIÁRIA)

Nesta prova, faça o que se pede. Transcreva o texto para a FOLHA DE TEXTO DA PROVA DISCURSIVA, no local apropriado.

Ainda que outros pensadores, antes e depois dele, tenham refletido sobre a mesma questão, não há como negar a relevância do pensamento de Montesquieu para a história da separação dos poderes. A advertência feita em sua obra mais célebre, Do espírito das leis, publicada em 1748, mantém ainda hoje a sua pregnância: “Tudo estaria perdido se o mesmo homem ou o mesmo corpo dos principais, ou dos nobres, ou do povo, exercesse esses três poderes: o de fazer leis, o de executar as resoluções públicas e o de julgar os crimes ou as divergências dos indivíduos”. A grande distância que nos separa do filósofo francês no tempo e no espaço não deve constituir obstáculo para que reconheçamos a dívida que temos para com suas ideias.

Considerando o que se afirma acima, redija um texto dissertativo-argumentativo sobre o seguinte tema:

A separação dos Poderes no Brasil e sua importância para a democracia brasileira

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PROVA DISCURSIVA – SUGESTÃO DE TEMA 8

(ESAF/ 2010/ MTE / AUDITOR FISCAL DO TRABALHO)

Nesta prova, faça o que se pede. Transcreva o texto para a FOLHA DE TEXTO DA PROVA DISCURSIVA, no local apropriado.

O artigo 2º da Constituição da República Federativa do Brasil assim dispõe: “São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário”.

A partir do dispositivo constitucional supra, deve o candidato discorrer sobre o tema INDEPENDÊNCIA E HARMONIA ENTRE OS PODERES, abordando obrigatoriamente os seguintes tópicos:a. harmonia entre os poderes – divisão de funções entre os órgãos de poder – princípio da indelegabilidade de funções

– absoluta ou relativa?b. independência entre os poderes – absoluta ou relativa?c. sistema de freios e contrapesos;d. exceções ao princípio da divisão dos Poderes – Exemplos.

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